《愛的教育》讀后感錦集[15篇]

　　當認真看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《愛的教育》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《愛的教育》讀后感1

　　讀了《愛的教育》中的《意志》這篇文章，我深受感動。斯達爾迪的意志猶如鋼鐵般堅強。為學(xué)好功課，他不知付出過多少努力，最終領(lǐng)到獎?wù)隆?/p>

　　看到這里，我不禁想到我國奧運運動員冼東妹何嘗不是靠著堅強的意志和強烈的愛國主義精神為祖國贏得榮譽。

　　作為一位退役后的“媽媽級”運動員，冼東妹在我國女子柔道52公斤級項目實力相對薄弱的情況下，為了國家利益，義無反顧地選擇了“復(fù)出”。為此，她狠心地“拋開”了剛生下來僅三個月的孩子，全身心地投入到了緊張的訓(xùn)練中，用汗水和心血凝聚了奧運賽場上那輝煌的`成就。

　　在訓(xùn)練場上她不知傾注了多少汗水和心血，展現(xiàn)了一種堅強不屈的奧運精神。其實，無論冼東妹奪冠與否，她的那種不甘屈服、不愿退卻的精神，就值得我們學(xué)習(xí)。我們?yōu)椤皨寢尲墶边x手冼東妹奪冠自豪。

《愛的教育》讀后感2

　　可能大家都知道，曾有過愛的教育一書，不過，我也是囫圇吞棗，亂讀一通罷了，根本不會在乎它有著什么精彩內(nèi)容，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的錯誤，我才認認真真地讀了一遍，

　　可我是一口氣讀完的中間沒有休息也沒有間隔，我沒有落淚，我也覺得不值得落淚，因為它是對心靈的洗禮，我為我讀了這本書而覺得快樂，幸福，即使花費了這么多的時間。

　　在這里的人類品德都是高尚的，他們始終為別人著想，曾有一個高年級的孩子看見一個小孩子馬上快被車撞了，便直沖過去，孩子保住了性命，可他卻被車子軋碎了骨頭，校長及時趕了過去，

　　可一看，這孩子救不了了，他被校長高舉過頭，此時，所有人都已淚流滿面，可這孩子卻不慌不忙的用微弱的聲音請求校長滿足他最后一個愿望，可他天真的'愿望就是希望看一眼他自己的書包，并背上書包離開人世。

　　我常常感嘆外國人的生活多么有規(guī)律，人與人之間多么慷慨，他們多么無私��！而我們中國人，這些黑頭發(fā)黑眼珠就比不上那些藍眼睛黃頭發(fā)的人嗎？我覺得人人都應(yīng)該無私，敞開大愛的胸膛�。�

　　讀了《愛的教育》一書，我心靈受到了很大的洗禮，洗去了骯臟的思想，愛！是多么的偉大！

《愛的教育》讀后感3

　　讀完《愛的教育》這本書，我感觸很大。主人公恩里科，他純真善良、學(xué)習(xí)勤奮、待人誠懇、友善。

　　他認識了許多小伙伴，有加羅內(nèi)，德羅西、克羅蒂等人，他們都是淳樸善良的孩子，當別人有困難時，他們都愿意第一時間伸出援手。其中，讓我印象最深的是“清掃煙筒的孩子”這個故事。故事講的是一個小男孩兒，他家境貧寒，為了貼補家用，他需要經(jīng)常打工掙錢。一天清掃煙筒掙了30個索爾多，但他的衣服太破舊，口袋破了一個洞，錢掉了出去。他很焦慮，不敢回家，害怕爸爸打他。這件事被女子學(xué)校的學(xué)生們知道了，大家紛紛向他伸出援手，許多女生都舍去了買作業(yè)本的錢捐給小男孩。

　　當30個索爾多湊齊了，錢仍舊在源源不斷地送來。那些沒錢的`小女生也送花給小男孩。最后，小男孩兩只手里攥滿了錢幣，他上衣的紐扣上、帽子上都是鮮花，讓人感動不已。小男孩兒小小年紀就挑起了家庭生活的重擔(dān)，真叫人同情，也令我敬佩。我想：勇敢地面對生活，在別人需要幫助的時候無私地伸出援手，都是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。

《愛的教育》讀后感4

　　愛，一個多么熟悉的詞，在每個人的心中都有一種純潔的愛。當我讀《愛的教育》這本書時，我知道愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋中，才能真正享受愛，感受愛。書中人與人之間的真實感受，讓我感動！

　　這本書主要講述了一個四年級男孩安利柯的日記，從四年級10月的第一天到第二年7月，記錄了各種感人的故事，記錄了他在生活中積累的愛，他每天感覺，每天反思，每天在愛的世界里成長。

　　書中的每一篇文章都非常感人。給我印象最深的是一個打掃煙囪的孩子。他從破口袋里掉了30枚銅幣。他不能回家，所以路過的`學(xué)生用有用的銅幣幫助他。沒有錢的學(xué)生給了他鮮花。我認為這一段是最感人的，這讓我覺得如果一個人有無私的愛，它將是一個擁有一切高尚品質(zhì)的人。在感人的書《愛的教育》中，到處都是這種品質(zhì)高尚的人。

　　讀完這本書后，我終于意識到學(xué)生和朋友應(yīng)該互相幫助，學(xué)會原諒和理解他人。當我們遇到困難時，我們總是想得到別人的幫助，當我們遇到困難時，我們應(yīng)該盡力幫助他。雖然人與人之間的愛有時很小，但它是無私、珍貴和非凡的。

　　我相信，只要我們每個人都獻出一點愛，我們的世界就會永遠充滿愛！

《愛的教育》讀后感5

　　最近我讀了《愛的教育》這本書，這里面的每一個故事都牽動著我的心，使我百感交集。書中勇敢的卡隆，嚴格細心的`教師，孝順的可萊蒂……這些人物使我印象深刻。

　　《愛的教育》這本書里，《小抄寫匠》這篇文章，讓我深有感觸。敘利亞家庭非常貧困，父親每天很辛苦，白天工作，晚上還要幫別人抄寫文件。小敘利亞理解爸爸的辛苦，每天晚上爸爸一睡著覺，他就會躡手躡腳到爸爸房間里抄文件。因為睡眠不足，學(xué)習(xí)下降。而他爸爸卻認為他每天不好好學(xué)習(xí)，老是偷懶，做作業(yè)時總打瞌睡。直到有一天，他爸爸知道自己的兒子這么累，原因是為自己分擔(dān)了抄寫任務(wù)……

　　跟敘利亞比，我真是差太遠了。每天吃著用著父母用心血換來的東西，我卻從不理解爸爸媽媽的苦心，還嫌這嫌那的。而小敘利亞早就懂得了，還學(xué)會幫父母分擔(dān)一些負擔(dān)。

　　我要學(xué)習(xí)敘利亞，懂得感恩，為父母多分擔(dān)家務(wù)。

《愛的教育》讀后感6

　　這幾天，我讀了《愛的教育》這本書，故事的主人公恩利科是一個小學(xué)四年級的學(xué)生。他所記的每一篇日記都體現(xiàn)出老師、同學(xué)、父母、朋友之間的愛。

　　我特別喜歡故事中的卡隆，卡隆是班里個子最大，年齡也最大的同學(xué)，他也是班里最善良、最有正義感的人。每當有人欺負貧窮而又殘疾的克洛西時，卡隆就會站起來幫助克洛西維護正義。

　　除此之外，我還喜歡費魯喬。雖然他的祖母不喜歡他，總是說他太倔了，做錯了事，嘴上也不肯承認，可當兩個強盜舉起刀刺向他的祖母時，他奮不顧身的撲上去，為祖母擋住了致命的一刀，自己卻上了天國。勇敢、孝順的費魯喬愛自己的.祖母勝過了愛自己的生命。

　　這本書教會我要愛老師、愛父母，還教會我怎樣愛身邊的人，我非常喜歡這本書。

《愛的教育》讀后感7

　　12月的時候，我們403班看了《愛的教育》。這本書通過一個小學(xué)生日子的形式，記敘了一個小學(xué)生的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我們愛與美的享受，

　　書中我最喜歡卡隆，卡隆學(xué)習(xí)成績很好，最喜歡幫助弱者，以助人為目標。而我最討厭的是費蘭諦，他學(xué)習(xí)一團糟，他的.書、紙、筆記本又臟又破，他的品質(zhì)十分惡劣，他還喜歡威脅別人，還敢當著老師的面嘲笑老師，還敢在教室里放鞭炮……

　　《愛的教育》這本書更重要的是教會了我們做人的道理，克拉布里亞、卡隆、愛國少年、倫巴底的小偵查員、代洛西等等，都是我們生活中值得學(xué)習(xí)的榜樣，從他們身上我們能發(fā)現(xiàn)自身的不足。

　　同學(xué)們，趕緊來看《愛的教育》吧。

《愛的教育》讀后感8

　　正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅韌勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西......他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶，當然還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容和理解。讀了亞米契斯《愛的教育》這本書，我領(lǐng)悟到了什么是愛，我明白了愛需要教育，教育也需要愛。

　　愛需要教育，要將愛送給每個需要它的人。如我們在學(xué)校里看到受傷的同學(xué)，要主動幫助他，不能挖苦、嘲笑甚至侮辱、欺負他。要像書中的卡隆一樣上前去阻止不文明行為，并施以愛的援手。

　　教育也需要愛，有了愛的教育，才能留下美好的回憶。不少老師和家長對自己的學(xué)生、子女很嚴厲，出了一點小錯誤，就又打又罵。江西南昌市有一位父親，甚至因為考試成績不好讓孩子大夏天跪在馬路上！這樣的'教育只能適得其反。

　　愛是一種基本美德，它就像空氣一樣，是不可缺少的。沒有愛，我們的世界就會變得冷漠無比、毫無生氣。而有了愛，即使在寒冷的冬天，也能感受到愛的溫暖！讓我們每個人都學(xué)會換位思考，對別人多一份理解、多一點寬容，共同沐浴在愛的海洋里！

《愛的教育》讀后感9

　　今天我讀了《愛的教育》的第一篇文章——開學(xué)第一天，我深受啟發(fā)。

　　這一篇文章主要講的是恩利科母親在開學(xué)第一天送他去報名時，看見街上的人很多，來來往往的，川流不息，后來還遇到了三年級時教過他的老師，最后母親帶著他來到了學(xué)校，學(xué)校大廳里排滿了前來報名的家長和學(xué)生，他們不停地穿梭在人流中，忙個不停。

　　文章主要寫了恩利特剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一個新的陌生的環(huán)境，他在這所學(xué)校還遇見了三年級教過他的老師，老師還對他說：“恩利特，我們以后永遠分別了，是嗎”？這兒讓恩利特感受到了老師無比的傷心、難過，很舍不得恩利特。還有的.孩子們沒有找到座位，女人們都焦慮不安，圍著校長問個不停，這又表示了母親很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。恩利特這時想到了又上學(xué)了，還要做沒完沒了的作業(yè)，還要考試真的很累。

　　其實，母親是為了我們好，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)將來就能找到好的工作。我覺得恩利特不應(yīng)該討厭上學(xué)，就像我和許多的同學(xué)一樣，每天背著書包高高興興的上學(xué)，認認真真的寫作業(yè)，給家長和老師們考個好成績。

《愛的教育》讀后感10

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書籍是人類進步的階梯”……多看一些有益的書，不但可以適當?shù)姆潘尚那椋瑒谝萁Y(jié)合，而且也可以增長知識。

　　這次我要給大家推薦《愛的教育》這本書，是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說，講述了四年級小學(xué)生安利柯身邊發(fā)生的各樣有趣的感人的故事，看完后引起深思。

　　我印象最深刻的是《小抄寫員》敘利亞的故事，寫的是一個貧窮的家庭，小孩多，父親白天工作，晚上抄文件補貼家用。敘利亞就想幫爸爸抄寫，但爸爸只希望他好好學(xué)習(xí)，敘利亞就半夜起來偷偷的幫爸爸抄。他因為睡眠不足，上課無法認真聽講，回家也是無精打采，爸爸非常生氣，甚至屢屢責(zé)罵了他。敘利亞雖然很委屈，但什么也沒說，直到爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密，才知道自己錯怪兒子。

　　這是寫發(fā)生在家庭的故事，小敘利亞的`懂事和對家庭的責(zé)任感，很讓我感動。書中每一個故事字里行間都洋溢著兒童的純真與情趣，雖然是一個個的故事，但是都可以串聯(lián)起來的，而且中間還有一些是父母姐姐給他的書信，看起來非常有教育意義，讀了引發(fā)反思自己的生活和學(xué)習(xí)�？傊�，想知道關(guān)于這本書的更多內(nèi)容，請大家去看一看這本《愛的教育》吧。

《愛的教育》讀后感11

　　老師撫摸著他的腦袋說：“以后不能這樣了！”別的什么也沒說。老師回到講臺上，繼續(xù)給我們做聽寫練習(xí)。做完聽寫，他默默地掃視了我們片刻，用他那高大而洪亮的聲音，慢條斯理的對我們說：“……你們就是我的孩子，我真心實意的愛你們，也希望得到你們的愛。我不想處罰任何人，請你們向我表明你們的顆顆真心。

　　我們的班級是一個大家庭，你們就是我的慰籍和驕傲。我不要你們做口頭上的許諾，事實上，在你們的`靈魂深處，我深信你們以作出了肯定的回答，我要謝謝你們了�！薄�…那個站到課桌上的孩子走到老師跟前，用顫抖的聲音說：“老師先生，請原諒我吧�！崩蠋熡H吻了一下他的前額說：“回去吧，我的孩子。

　　”當讀完這一段時，我的眼淚快要流了下來，為帕爾博尼先生。我們的老師又何嘗不是這樣希望我們每一個學(xué)生都好呢？即使啞著嗓子也要向我們播撒知識的甘霖，即使被我們的犯錯搞得怒氣沖天，還要盡心盡力的諄諄教誨……請好好愛你的老師吧！

《愛的教育》讀后感12

　　這一個星期，我讀的書是《愛的教育》。這本書是本日記類型的小書，作者是亞米契斯。

　　這本書記錄了一個學(xué)生的日記。里面寫了父母的愛、同學(xué)的愛，朋友的愛等等都是關(guān)于愛的。

　　這本書沒有太多華麗的句子，寫的都是一些平常生活中一些瑣碎的小事，這本書只是平時那些不值得被人留意的事，雖然樸素，可是充滿了愛，讓我明白了愛是有那么多種的。

　　當我們出生就有了爸爸媽媽的愛，哥哥姐姐的愛，爺爺奶奶的愛，外公外婆的愛。上學(xué)了，就有了朋友、同學(xué)的.愛，對呀！我們從小就擁有愛，沒錯，愛無處不在。

　　這本書，讓我們感受到愛的能量，愛，讓世界充滿歡樂，讓我們感受到人間的真善美，讓我們學(xué)會理解，學(xué)會寬容、學(xué)會友愛。給我們許多啟發(fā)，你也來讀一讀書吧！閱讀遇見更好的自己，讀書人家油吧。雖然每周讀一本書有點難，但還是要堅持下去，堅持就會有收獲，努力做最好的自己，讓別人因為我而感到驕傲。

《愛的教育》讀后感13

　　愛,一個多么熟悉的字眼，在每個人心中都有一份純潔的愛。愛是無私的，寬廣的，心中有愛才會享受愛。讀完《愛的教育》這本書，感受尤其明顯。

　　《愛的教育》講述的四年級男孩安利柯從在學(xué)校的所見、所聞和所感。包括發(fā)生的他身邊的感人故事。故事中堅強不屈的科羅西、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、仗義的`卡羅納等等。這里洋溢著父母子女之間的親情、老師學(xué)生之間的深情、同學(xué)之間的友誼、少年的愛國情懷。這些樂觀向上的精神也使我震撼。

　　我想:愛是什么?在日常生活中，有時候，是個微不足道的手勢；有時候，是一句噓寒問暖的問候；有時候，是一個鼓勵性的眼神；有時候，則是為了給他人默默無聞的幫助。其實愛在身邊無處不在，只是有時往往忽略身邊的愛。只要心中有他人，愛就在我們身邊。所以我們要善于發(fā)現(xiàn)愛，使愛的美德永駐心中。

　　讀完這本《愛的教育》我明白要用一顆純真善良、寬容真誠的心，感受豐富精彩的世界。要學(xué)會感恩，生活中不缺少陽光雨露，無論順境還是逆境，心中常懷一顆感恩的心，你就會發(fā)現(xiàn)愛。

《愛的教育》讀后感14

　　《愛的教育》是世界文學(xué)寶庫中一部家喻戶曉小說，在新蓮小學(xué)時候，班主任葉老師就要求我們每個人都要買一本，利用暑假時間在家里好好看看。

　　《愛的'教育》這本書寫是恩里科小學(xué)生活，里面是以日記形式來描寫，里面精彩故事有著無比強大魁力，每當我讀到感人地方都會情不自禁地被故事情節(jié)所感動。

　　其中我最喜歡書中加羅內(nèi)和德羅西，他們品行非常值得我學(xué)習(xí)，加羅內(nèi)是個好打不平，有一顆寬容、理解心，有一次有幾個人欺負德羅西，就是那個紅頭發(fā)，只有一條胳膊殘疾孩子，結(jié)果都被加羅內(nèi)一個一個扇了耳光。我喜歡德羅西，是因為他不僅學(xué)習(xí)好，而且還樂于助人，還是一班之長，是個成績優(yōu)異帥氣男孩呢。我要向他學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)成績趕上來，做一個不怕困難人。

　　我喜歡這本書。

《愛的教育》讀后感15

　　從前，有一個被學(xué)校開除的惡棍，一天他來到一家新的學(xué)校。學(xué)校的小朋友都很歡迎他，除了一個小女孩，這讓惡棍盯上了，他想：“這個小女孩居然敢不歡迎我，下課給她點顏色瞧瞧！”下課了，同學(xué)們沖出學(xué)校，奔向操場包括小女孩和惡棍，惡棍剛到操場，就把小女孩打了一拳，小女孩疼得哇哇大哭。她的哥哥看到了，立即救妹妹，她的哥哥和惡棍打了起來，終于哥哥勝利了，大家都說他勇敢。

　　我從打、疼、哭、救這四個字中感到哥哥勇敢的.精神，這個哥哥為了妹妹勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)！第三句到第五句我覺得非常的感動。

　　我生活中的類似事件是：我一天和我的朋友去公園，突然來了一群小朋友和我們開玩笑說：“干一架嗎？”

　　于是說完他打了我朋友一拳，我們倆很憤怒，我們打了他們一拳，我又踢了他一腳，他們說：“對不起，再見�！�

　　我覺得第二段形象的描寫了打斗時的動作和語言，而且我從打、踢、拳、腳，感受到為了自己的朋友和自己的安全，應(yīng)該勇敢的站起了。

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