《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感1
我看了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，里面有兩位主人公，分別叫沒(méi)頭腦和不高興，先說(shuō)說(shuō)沒(méi)頭腦吧，這是他的外號(hào)，其實(shí)自己長(zhǎng)的有頭有腦，頭還不小呢，不過(guò)他就是馬虎，總是丟三落四的，長(zhǎng)大了設(shè)計(jì)了一座三百層的少年宮，你猜怎么了？他把電梯給忘記掉了，所以只能一步一步的走上去了，那么高的'樓梯，要爬一個(gè)月呢，你說(shuō)累不累？
然后是不高興，他不是不會(huì)笑，而是不愿意與他人協(xié)調(diào)配合，這不，大家一起合唱，本來(lái)是快的，可他一定要唱慢，后大家只能聽(tīng)他獨(dú)唱。他在少年宮演老虎，武松讓他死，他就是不高興“死”在臺(tái)上，你覺(jué)得他會(huì)受觀眾歡迎嗎？后，我發(fā)現(xiàn)在“沒(méi)頭腦”和“不高興”身上，每個(gè)人都能找到自己的影子，你們覺(jué)得呢？
看完這本書(shū)，讓我明白了很多道理：我們不能像沒(méi)頭腦一樣丟三落四，也不能像不高興一樣，碰到什么事情都不高興，應(yīng)該平時(shí)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)中要認(rèn)真檢查自己的每次作業(yè)，生活中，從小事做起，處處嚴(yán)謹(jǐn)，使自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感2
放寒假了，媽媽給我買(mǎi)了一本兒童讀物，叫《沒(méi)頭腦和不高興》，我花了一天時(shí)間認(rèn)真閱讀了一遍。故事講的是沒(méi)頭腦每天丟三落四，不高興老是不高興不高興的，于是他們找仙人幫他們現(xiàn)實(shí)了他們的愿望，沒(méi)頭腦變成了建筑師，不高興變成了演員，可是他們沒(méi)有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，所以沒(méi)頭腦蓋三百層的樓房，卻忘了建電梯；不高興演武松打老虎，應(yīng)該是武松把老虎打死了，可是不高興演的老虎卻把武松給累壞了，大家都求不高興讓他裝死，可是不高興就是說(shuō)不高興不高興。最后沒(méi)頭腦和不高興又去找仙人，他們求仙人讓他們變回原來(lái)的樣子，他們想從小養(yǎng)成好習(xí)慣，仙人答應(yīng)了，把他們變回了原來(lái)的樣子，于是沒(méi)頭腦和不高興都從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。
讀完后，我覺(jué)得沒(méi)頭腦應(yīng)該每天作好自己學(xué)習(xí)的`規(guī)劃，把自己的東西放到該放的地方，東西在使用前和使用后都應(yīng)該認(rèn)真檢查一下，這樣就不會(huì)丟三落四了；不高興每天都說(shuō)不高興不高興，他應(yīng)該和大家一起玩，即使玩的東西不一樣，也可以今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，而不必因?yàn)椴荒芡孀约合矚g的就不出門(mén)。
我覺(jué)得大家應(yīng)該每天開(kāi)開(kāi)心心的，不要丟三落四的，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，作個(gè)好好學(xué)習(xí)的好孩子！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感3
今天我看了一本非常好看的書(shū)，這本書(shū)的名字叫《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)的作者是任溶溶，他是一位著名的兒童作家。
這本書(shū)的主人公是沒(méi)頭腦和不高興，他們是兩個(gè)小男孩。沒(méi)頭腦每天都丟三落四，所以大家都叫他沒(méi)頭腦。不高興每天都要和別人對(duì)著干，所以大家都叫他不高興。大家為了改正他們的壞習(xí)慣，把他們變成了大人。沒(méi)頭腦變成了工程師，不高興變成了演員。沒(méi)頭腦設(shè)計(jì)了一座999層的大樓，卻忘記設(shè)計(jì)電梯了，讓大家爬了快一個(gè)月還沒(méi)有爬到。不高興演武松打虎里的.老虎但遲遲不死，搞得演出沒(méi)法結(jié)束。結(jié)果他們從樓梯上摔下去，摔得鼻青臉腫才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正它。最終變回了小孩。
我覺(jué)得有錯(cuò)誤了只要改正就是好孩子。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感4
記得小時(shí)候每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，爸爸總會(huì)說(shuō)我做事沒(méi)頭腦，媽媽呢總說(shuō)我是不快樂(lè)。我還一向納悶沒(méi)頭腦和不快樂(lè)是何許人也之后才漸漸明白原先沒(méi)頭腦和不快樂(lè)是爸爸媽媽小時(shí)候看的動(dòng)畫(huà)片《沒(méi)頭腦和不快樂(lè)》的主人公啊!直到之后，在教師的推薦下，我認(rèn)認(rèn)真真地看完動(dòng)畫(huà)片《沒(méi)頭腦和不快樂(lè)》，這才真正認(rèn)識(shí)了沒(méi)頭腦和不快樂(lè)。
沒(méi)頭腦和不快樂(lè)是一對(duì)可愛(ài)又可氣的活寶兄弟。沒(méi)頭腦整天丟三落四，就說(shuō)早晨上學(xué)連書(shū)包都忘了拿，剛拿好書(shū)包，又忘記帶帽子，媽媽都為他將來(lái)發(fā)愁。再說(shuō)不快樂(lè)吧，他整天愁眉苦臉。就說(shuō)那次下大雨吧!人們不讓他走泥坑，他還偏走那里，嘴里喊著：不快樂(lè)不快樂(lè)，撲通掉進(jìn)了大泥坑里去了。
沒(méi)頭腦和不快樂(lè)的故事告訴我們光有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我要把沒(méi)頭腦和不快樂(lè)當(dāng)做我身邊的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻照照自我有沒(méi)有這樣的毛病。
沒(méi)頭腦和不快樂(lè)的故事告訴我們要從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，學(xué)會(huì)用我們腦子來(lái)思考問(wèn)題，增長(zhǎng)知識(shí)。同時(shí)我們要天天高快樂(lè)興，快歡樂(lè)樂(lè)，把煩惱和憂(yōu)傷都要扔在腦后，要熱愛(ài)我們完美的'生活�？傊覀円煤脤W(xué)習(xí)，堅(jiān)持認(rèn)真而謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能在不就的將來(lái)有所成功!同學(xué)們，你們說(shuō)是嗎
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感5
前幾天，我讀完了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，這本書(shū)里講的故事讓我很受啟發(fā)。
故事主要講的是一個(gè)粗心的男孩叫“沒(méi)頭腦”和一個(gè)總是不高興的男孩叫“不高興”之間的`事情。
“沒(méi)頭腦”總是丟三落四，做事情馬虎。他設(shè)計(jì)了一座三百層的少年宮，里面有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、劇場(chǎng)、游藝園……可就是忘了設(shè)計(jì)電梯。一次，他被邀請(qǐng)去二百二十五層去看戲，只能是一步步爬了上去，這讓他費(fèi)盡了力氣。“不高興”性格比較固執(zhí)，不能和別人友好合作，一次，“不高興”跟搭檔演“武松打虎”的劇情，本來(lái)老虎被打幾下就應(yīng)該死了，可他總不高興，不按照劇情的要求，被武松打死了，讀到這時(shí)，我不禁惋惜“不高興”的固執(zhí)，為他感到難過(guò)。不懂得和別人合作，是多么可悲的事情啊！
這本書(shū)的故事告訴了我們很多道理�！皼](méi)頭腦”告訴我們的是無(wú)論做什么事情，都要細(xì)心，認(rèn)真，容不得半點(diǎn)馬虎，否則會(huì)給我們?cè)斐珊艽蟮穆闊┖鸵恍┎槐匾膿p失，有些事情還會(huì)成為無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾�！安桓吲d”告訴我們的是，不能情緒用事，用積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中的每一件事情，與人友好合作，聽(tīng)取別人好的建議和方法，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)和不足，完善自己，使得自己變得更優(yōu)秀。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感6
我一遍又一遍地看了《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》這篇童話(huà)，我懂得了一個(gè)道理：只有從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大才能做出杰出的事。
《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》里有兩個(gè)主人公——“沒(méi)頭腦”、“不高興”。里面介紹了沒(méi)頭腦的.丟三落四的習(xí)慣和不高興的死氣沉沉的習(xí)慣。沒(méi)頭腦丟三落四——脫了手套，拿書(shū)包（忘了穿手套就走了）；摘下帽子，穿手套（忘了戴帽子）……沒(méi)頭腦死氣沉沉——大家在唱歌，大家唱完了，而不高興才唱了曲子的三分之一，大家只能聽(tīng)他唱完這首曲子……
《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》里還舉了一個(gè)做夢(mèng)遇到仙人的事情——仙人把他們變成大人，他們?nèi)プ鲎约阂龅氖虑�，卻一事無(wú)成。
小朋友們，你們?cè)敢夂汀皼](méi)頭腦”和“不高興”一樣嗎？不想的話(huà)，那你就好好學(xué)習(xí)，天天向上吧。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感7
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)頭腦”和“不高興”的故事嗎？如果沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不要緊，你可以問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)蝗绻职謰寢屢矝](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那也不要緊，你可以問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶，他們一定知道這對(duì)寶貝的故事。
當(dāng)媽媽在書(shū)店看到這本書(shū)時(shí)說(shuō)：“這本書(shū)真的太經(jīng)典了！”然后就買(mǎi)來(lái)送給我了。
《沒(méi)頭腦和不高興》作者是任溶溶， “沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的名字�！皼](méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四；“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。別人勸這兩個(gè)孩子改掉壞脾氣，他們都不以為然，為幫他們改正缺點(diǎn)，暫時(shí)把他倆變成了大人。“沒(méi)頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月�！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的`要求被武松打死，結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小朋友。
故事很幽默，但是我們了嘲笑別人的缺點(diǎn)，卻不知道這些缺陷也在我們內(nèi)心嘲笑著我們自己，想想自己又有哪些缺點(diǎn)呢？“馬虎”和“不自信”是我們的公敵，要從“沒(méi)頭腦”和“不高興”的身上吸取教訓(xùn)，改掉自己的壞習(xí)慣。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)還教會(huì)我很多道理：要熱情地幫助別人，對(duì)人溫和，不能亂發(fā)脾氣，還要好好學(xué)習(xí)，不能驕傲，要當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感8
我最喜歡《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)！“沒(méi)頭腦”真的沒(méi)頭腦，因?yàn)樽錾妒露家騻�(gè)折扣，而“不高興”，每次別人說(shuō)什么他都是不高興。他倆真是人如其名呀！我給大家講講有關(guān)他們的故事吧！
一天“沒(méi)頭腦”過(guò)生日，他看見(jiàn)叔叔拿著一堆東西，他就說(shuō)：“叔叔你送我這么多東西啊！名字都給我寫(xiě)好了，有帽子、作業(yè)本、課本……”媽媽說(shuō)：“那你快謝謝叔叔呀！”叔叔說(shuō)：“不用謝，這都是你自己的東西�！眿寢屨f(shuō)：“哎！你要這樣，長(zhǎng)大了該怎么辦呀！”原來(lái)，這是他去叔叔家時(shí)，落在那里的東西！
“不高興”做什么事情都要說(shuō)個(gè)不高興，大家說(shuō)要走東，他偏要往西，大家說(shuō)要往前走，他偏要往回走。一天他和同學(xué)們一起放學(xué)回家，同學(xué)說(shuō)旁邊有大水坑，還是不要過(guò)去了，“不高興”一邊說(shuō)著“不高興、不高興”，一邊就往水坑走去，結(jié)果“興”還沒(méi)喊出來(lái)，就摔到大水坑里去了。
果然是“沒(méi)頭腦”和“不高興”呀！后來(lái)，他們遇到了一位神秘人，讓他們變成大人了，他們一個(gè)成了演員，一個(gè)當(dāng)了工程師。
但是“沒(méi)頭腦”還是沒(méi)頭腦，他設(shè)計(jì)的三千層大廈連電梯都沒(méi)有，那些去看表演的人都要穿著運(yùn)動(dòng)鞋、背著帳篷、干糧和醫(yī)藥包才能上到頂層的少年宮�！安桓吲d”呢，在少年宮里表演節(jié)目——《武松打虎》，他演的.是一只老虎，但是武松打了好久好久，打了三天三夜都沒(méi)打完，他真的不高興了。
哈哈，這本書(shū)真有意思，你們也想讀嗎？那快來(lái)跟我一起來(lái)讀讀吧！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感9
假期里我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，這本書(shū)是一本非常有趣，又特別具有現(xiàn)實(shí)教育意義的好書(shū)，使我們都得到了不小的進(jìn)步。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是這本書(shū)中兩個(gè)小主人公的外號(hào)�！皼](méi)頭腦”這個(gè)小朋友很聰明，但做事很粗心。丟三落四，隨性而為�？傆X(jué)得自己年紀(jì)還小，“等我們長(zhǎng)大了好好做幾件大事給你們瞧瞧”，覺(jué)著這些缺點(diǎn)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)自然而然就沒(méi)有了，所以根本不想去改正。
在“仙人”的安排下，“沒(méi)頭腦”和“不高興”長(zhǎng)大了�！皼](méi)頭腦”成了一名工程師，“不高興”成了一名演員。他們的缺點(diǎn)不但沒(méi)有改掉，這些缺點(diǎn)給他們?cè)斐闪嗽S多的麻煩。在“仙人”的.指點(diǎn)下，最后都重新回到了小時(shí)候，他們認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，有了改正的機(jī)會(huì)。
“沒(méi)頭腦和”不高興“這本書(shū)告訴我們，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，有缺點(diǎn)和壞習(xí)慣要及時(shí)改正，它不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而消失，不然造成大錯(cuò)誤就來(lái)不及了。我們也要成為有好習(xí)慣的人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為一名有用的人。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感10
愉快的暑假開(kāi)始了，我讀了任溶溶爺爺?shù)囊槐緯?shū)——《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小孩叫“沒(méi)頭腦”，另一個(gè)小孩叫“不高興”，為什么叫這個(gè)怪怪的`名字呢﹖哦，原來(lái)“沒(méi)頭腦”不是沒(méi)腦子，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四，自己認(rèn)為長(zhǎng)大了就好了�！安桓吲d”不是不會(huì)笑，而是任性，不愿意和別人配合，喜歡唱反調(diào)。他們倆人遇到了一個(gè)老神仙，可以把他倆變成大人。他們變成大人后，“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，建了一座三百層的少年宮，他忘記了造電梯，結(jié)果大家要爬上二百多層看表演。“不高興”跟人搭檔演“武松打虎”，他演老虎總不高興按照要求被武松打死，結(jié)果把觀眾急壞了。后來(lái)他們倆趕快跑去找老神仙把自己變了回來(lái)，改掉了壞習(xí)慣。
讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：從小要養(yǎng)成好的習(xí)慣，做什么事不能馬馬虎虎，丟三落四，只顧自己，不顧大家。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感11
寒假期間，我看了許多書(shū)。我印象最深的是《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。
這本書(shū)講述了從前有個(gè)鄰居，今年十二歲，叫做“沒(méi)頭腦”。
他名字叫沒(méi)頭腦，人可有頭腦，頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他讀書(shū)也聰明，絕不可能沒(méi)腦子。大家都叫他沒(méi)頭腦，因?yàn)樗浭裁炊即蛘劭�，缺點(diǎn)零頭，無(wú)論做什么事情都丟三落四。他有一個(gè)朋友叫不高興，不高興有那么個(gè)壞脾氣，一件事，大伙兒談得好好的，他偏來(lái)個(gè)“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙兒要上東，他不高興上東，要上西；大伙上西了，他又不高興上西，要上東，把人煩死了。
我想：所以我們做事情不應(yīng)該像沒(méi)頭腦和不高興那樣，存在著這種壞習(xí)慣。我平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，想到自己現(xiàn)在正是學(xué)本領(lǐng)的'時(shí)候，應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)做事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使自己成為有用的人才。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感12
午后陽(yáng)光，我坐在窗前，靜靜地閱讀著任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。
大致講了：“沒(méi)頭腦”并不是不聰明，而是做事總是丟三落四的�！安桓吲d”是做事總愛(ài)亂耍性子，亂耍性格，所以總不愿意與別人協(xié)調(diào)配合……因?yàn)樗麄冞�小，總以為自己長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有，所以根本不想改正。后來(lái)他們長(zhǎng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩。
還有他們還發(fā)生了一些好笑的.事情。
每次看這本書(shū)總會(huì)讓我開(kāi)懷大笑。尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門(mén)功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大才能真正成才。這就是這本書(shū)帶給我最大的感受。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感13
這暑假里，我讀了任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》。已經(jīng)九十高壽的任爺爺，寫(xiě)了很多文學(xué)作品：有《沒(méi)頭腦和不高興》《大大大，小小小歷險(xiǎn)記》《土土的故事》等。其中我最喜歡的就非《沒(méi)頭腦和不高興》莫屬了。
這本書(shū)的'主人公就是“沒(méi)頭腦”和“不高興”。沒(méi)頭腦之所以叫“沒(méi)頭腦”，不是他沒(méi)有頭，沒(méi)有腦，而是他記事情不會(huì)打個(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭。要是我們有這個(gè)壞毛病，，那肯定是像熱鍋上的螞蟻一樣，不知如何才好。
“不高興”之所以叫“不高興”，是因?yàn)樗幸粋�(gè)怪脾氣，一件事情大伙兒談得好的很，他卻來(lái)個(gè)“不高興”。大伙兒要上東，他偏要上西，大活兒要上西，他偏要上東，真把人給煩死了不成。又是脾氣精在作怪，要向多多一樣打敗脾氣精。
后來(lái)，他們碰到了仙人。仙人說(shuō)可以幫他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望--長(zhǎng)大想當(dāng)什么�！皼](méi)頭腦”長(zhǎng)大要當(dāng)建筑工程師，“不高興”要當(dāng)演員。仙人說(shuō)幾聲咒語(yǔ)，他們便想竹筍一樣，“嗖嗖嗖”，一瞬間變成了大人�！皼](méi)頭腦”當(dāng)了建筑師，“不高興”當(dāng)了演員。
當(dāng)了建筑師的“沒(méi)頭腦”，第一個(gè)想到的就是要建設(shè)一座有三百層的少年宮，供小朋友們學(xué)習(xí)，休閑和娛樂(lè)。不久，三百層的少年宮建好了。少年宮開(kāi)業(yè)了，“沒(méi)頭腦”收到了請(qǐng)?zhí)�。那天他很早就�?lái)到了少年宮。只見(jiàn)少年宮門(mén)口已經(jīng)人山人海，大家都爭(zhēng)先恐后的走進(jìn)少年宮，一睹這座宏偉的高大上的建筑�！皼](méi)頭腦”看到這個(gè)情景很是開(kāi)心!不過(guò)令他不解的是，這些小朋友個(gè)個(gè)背著被席，手拎大大小小的袋子，里面盡是各種零食。正在納悶，門(mén)衛(wèi)告訴他：這座大樓雖然很高大，但沒(méi)有電梯，只能一步一步走樓梯上去，劇場(chǎng)設(shè)在第二百二十五層，上上下下需要一個(gè)月。所以只能帶上睡覺(jué)和吃的東西�！皼](méi)頭腦”這才知道自己建設(shè)的少年宮既然沒(méi)有電梯!終于到了劇場(chǎng)，看到“不高興”扮演老虎，正在與武松打的激烈。已經(jīng)打了幾天幾夜了，也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)來(lái)。真是沒(méi)完沒(méi)了�！皼](méi)頭腦”見(jiàn)這樣一直打下去不行，一把拉住“不高興”，坐在扶手上滑了下來(lái)。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”滑到了樓下，飛快地來(lái)到了仙人的地方，讓仙人把他們變了回去。
這個(gè)故事告訴我們，要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，等大了再改已經(jīng)來(lái)不及了。我想我們身邊一定會(huì)有“沒(méi)頭腦”或“不高興”的人。讓我們和“沒(méi)頭腦”，“不高興”一起改掉壞毛病吧!
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感14
最近，我讀了一本書(shū)叫《沒(méi)頭腦和不高興》，為什么叫沒(méi)頭腦呢？因?yàn)樗鍪裁词露紒G三落四，所以叫沒(méi)頭腦。為什么叫不高興呢？因?yàn)槟阋衔�，他偏上東；你要上東，他偏上西，這也不高興，那也不高興。有一天，他們借助神力，造了一個(gè)劇院，有三百層，人們?nèi)タ匆粋�(gè)戲要一個(gè)月，還要帶充足的食物，因?yàn)樯先ヒ逄�，下�?lái)要十五天，沒(méi)頭腦忘造電梯了！沒(méi)頭腦呀真是個(gè)沒(méi)頭腦！我覺(jué)得有的.時(shí)候我做事情也和沒(méi)頭腦一樣，比如玩具每次玩過(guò)下次總是找不到，我要努力做個(gè)有頭腦的孩子。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感15
今天上午，我看了任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。看完之后，我笑得半死�！皼](méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)小主人公的外號(hào)�！皼](méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎,常常丟三落四；“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。一位神仙老爺爺施法術(shù)讓他們變成了大人，“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了一名建筑工程師，“不高興”則成了一名演員，可誰(shuí)知“沒(méi)頭腦”設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作為少年宮，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，人們到二百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月。“不高興”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小朋友，你說(shuō)可笑不可笑。
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”兩個(gè)人的'習(xí)慣都不好，“沒(méi)頭腦”做事太馬虎，“不高興”做事太任性，我們可不要向他們兩個(gè)學(xué)習(xí)，要做一個(gè)做事認(rèn)真、細(xì)致，與他人合作，善于聽(tīng)從別人意見(jiàn)的好孩子。
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