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讀《陳景潤》有感
當細細品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《陳景潤》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《陳景潤》有感 篇1
今天，我讀了《陳景潤的故事》，知道了他的一些故事。下面，我就介紹一下他。
陳景潤小時候，十分謙虛好學。在他7歲時，父母送他進學校，由于他的`身體瘦弱，班里的幾個孩子經(jīng)常欺負他。有一天，同學把他打得鼻青臉腫，父親氣憤的不讓他上學，他就哀求道：“只有聽老師講課，才是我最愉快的事�！庇袝r，他為了深入探究知識，不拖延老師的時間，他就利用下課后與老師散步或放學路上，跟著老師一邊走，一邊請教數(shù)學問題。經(jīng)過長時間的刻苦鉆研，陳景潤終于成為了一位偉大的數(shù)學家！這就是陳景潤的故事。
讀了這本書，我有很多的感想。陳景潤之所以能成功就源于他堅持不懈，勇于鉆研的那種品質(zhì)。我要把他視為我的榜樣，像他一樣去努力，去鉆研，去成功！
讀《陳景潤》有感 篇2
天地之間，星火徐起。在這充滿喜悅與快樂的短短數(shù)日中，我‘啃’了一本令人受益扉淺的書——《陳景潤的故事》。
這本書主要講了：陳景潤給了世界一個奇跡，一位屈居于6平方米小屋的數(shù)學家，借著一盞昏暗的.煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去6麻袋的草稿紙，攻克了世界著名數(shù)學難題‘哥德巴赫猜想’中的‘1+2’。陳景潤研究‘哥德巴赫猜想’和其他數(shù)論問題的成就至今仍然在世界上遙遙領(lǐng)先。
令我難以忘懷和記憶深刻的情節(jié)是，從小認為父親不喜歡他（其實父親很愛他）；從小不喜歡和同學玩。因此，同學們很討厭他；等他長大時（當時在中國科學院），又被認為是^v^人員（他根本無政治觀念）；居住在只有六平方米的小房子內(nèi)。在如此艱苦的環(huán)境之中，這令人敬仰的數(shù)學家，從未停止對數(shù)學的探求之旅，也為他日后取得的卓越成就奠定基礎(chǔ)。
直至陳景潤完成世界著名數(shù)學難題————‘哥德巴赫猜想’中的‘1+2’出名時，他才得到社會關(guān)注。
在那段歲月里，中國大地刮起了“陳景潤旋風”，陳景潤成了科學與獻身的代名詞，成了改革開放之處鼓舞人們不斷前進的精神動力。
那段歲月已逐漸離我們遠去，可這位數(shù)學家的精神好似“松柏之茂，隆冬不衰”。掩卷沉思，我呆呆的看著窗外深邃的天空，似乎看見了先生當年伏案演算的瘦削身影，令人敬佩同樣也令人心疼。
也讓我明白，他們的崇高品質(zhì)是中華民族的寶貴財富，他們的光輝事跡將永遠讓世人銘記！
讀《陳景潤》有感 篇3
作家沈世豪的長篇人物傳記---《陳景潤》，以細微的視角，全面還原了著名數(shù)學家陳景潤先生傳奇的人生，尤其是青年陳景潤不畏艱難困苦，刻苦學習鉆研，勇于追求真理，攀登科學高峰的數(shù)學研究生涯。同時也生動展現(xiàn)了陳景潤善良、寬容、內(nèi)向的個性和他獨特甜蜜的愛情故事、晚年幸福的家庭生活以及令人難忘的師生情誼。讀者可在陳景潤生活的細節(jié)中更深刻的領(lǐng)會“陳景潤精神”。
一是陳景潤求知若渴、百折不撓的好學精神。陳景潤出生在榕城福州，在動蕩歲月中，他的父親卻十分重視對孩子學習興趣的培養(yǎng)。也正是父親的諄諄教誨，幫助陳景潤打開了數(shù)學世界的大門。時局動蕩，陳景潤的求學之路一波三折，但是他對學習，特別是對數(shù)學的熱情卻從未被削減，濃厚的興趣讓陳景潤暢游在數(shù)學的海洋中。
二是陳景潤“道精惟一”、甘于寂寞的探究精神。戰(zhàn)火并未斷絕陳景潤的研究之路。陳景潤勤業(yè)于他的研究。狹小的宿舍空間阻止不了數(shù)學思想家深邃的思維，憑借著足夠的堅定與堅持，陳景潤完成了他的'首篇學術(shù)論文《他利問題》，對《堆壘素數(shù)論》進行改進，這也成為影響陳景潤真正走上學術(shù)道路的敲門磚。
三是陳景潤心存祖國、立志報國的愛國精神。1978年2月16日，光明日報全文轉(zhuǎn)載報告文學《哥德巴赫猜想》，舉國沸騰，世界震動，陳景潤終于將數(shù)學皇冠上的明珠的光芒攏于手心。一大批青年學子深受鼓舞，堅定了科學報國的決心。
“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火�！弊鳛閿�(shù)學老師，我們應(yīng)該幫助學生激發(fā)學習興趣、領(lǐng)略數(shù)學之美，共同點燃青少年對基礎(chǔ)科學的熱情之火。激勵學子能夠弘揚陳景潤精神，共筑數(shù)學強國夢。
讀《陳景潤》有感 篇4
陳景潤說學習要有“三心”：一是信心，二是決心，三是恒心。沒錯。學習必須要有這“三心”。信心，是做好每件事最不可缺少的部分，我們要時刻對說，我能行，我能成功……千萬不要小看自己，不要自卑，要提高我們的信心，才能做好每件事；決心，是進入成功大門的第二門坎，心中有了目標，就要下決心去完成。只要有了決心，成功就不會離我們太遠了；恒心，是成功大門的第三門坎，也是最關(guān)鍵的一步。堅持就是勝利，持之以恒是勝利，持之以恒，以長久不變的意志堅持去做好每件事情。俗話說，騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。要做好事情，就必須得具有信心，決心，恒心。
記得去年，書法老師對我說：“再過一個月，省里有一個少兒書法比賽，要求選手當場寫字，并評出最優(yōu)秀的一幅。我希望你能在這一個月內(nèi)，好好練習取得好的成績�！蔽沂钟行判哪塬@獎，學習幾年的書法，借此機會，來看看我的書法水平�；氐郊液螅蚁露Q心一定要獲得一等獎。從那以后，我每天認真練習，為了每一個字，我常常練習十幾張紙，直到寫的和書里差不多了，才去練習下一個字。經(jīng)過長期的堅持的練習，我在比賽時發(fā)揮的十分良好，獲得了一等獎的`好成績。
龜兔賽跑兔子腿長跑起來比烏龜快得多，照理說，也應(yīng)該是兔子贏得這場比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場比賽，這是什么緣故呢？這正是因為兔子不堅持到底，它恃自己腿長，跑得快，跑了一會兒就在路邊睡大覺，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，它沒有因為自己的腿短，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不舍地堅持爬到底。有信心，有決心，有恒心的烏龜獲勝了。
再我們的學習中，一定要有“三心”，一是信心，二是決心，三是恒心。所以說，學習有了這“三心”，還能學不好嗎？
讀《陳景潤》有感 篇5
今天，我讀了楊紅櫻主編的《馬小跳玩數(shù)學》中的《陳景潤的故事》這篇文章。故事里說：1966年5月，陳景潤宣布證明了哥德赫猜想中的“1+2”；1972年2月，他完成了對“1+2”證明的修改。令人難以置信的'是，外國數(shù)學家在證明“1+3”時用了大型高速計算機，而陳景潤卻完全靠紙、筆和強大的記憶力。他單為簡化“1+2”這一證明就用去了6麻袋稿紙。在1978年和1982年他曾兩次收到國際數(shù)學家大會請他作45分鐘報告的邀請。這是我們中國人的自豪與驕傲。
讀完這個故事，我都被他的刻苦努力、勤奮好學、不屈不撓的學習精神所感動。我感到陳景潤很偉大、聰明和了不起。我現(xiàn)在年紀小，但我的生活條件比陳景潤小時候的條件好多了，所以，我要刻苦學習，將來也做一個像陳景潤那樣為國爭光的中國人。
讀《陳景潤》有感 篇6
今天，來到小雅作文班，老師讓我們學了一篇《愛學習的陳景潤叔叔》的文章，這篇文章寫了許多關(guān)于陳景潤叔叔的真實故事，下面聽我來介紹一下吧！
每天天亮之前，陳景潤家里就響起了讀書聲，當曙光初照，陳叔叔的床頭已經(jīng)放滿了厚厚的數(shù)學手稿。陳叔叔非常喜歡去圖書館看書、查閱資料，每天早晨他都在圖書館門口等待管理員開門，每天他總是最后一個離開圖書館。有一次，因為看書看的.太認真，管理員關(guān)門時問里面還有沒有人，陳叔叔竟然沒聽見，于是管理員就鎖門離開了。當陳叔叔感到餓的時候，他到圖書館門口準備離開，這才發(fā)現(xiàn)，門早已鎖上，出不去了。他笑了笑，又回去看書了……。
看到這里，我想了想我自己學習的情景，每天做作業(yè)要讓媽媽催，不催就先玩，寫作業(yè)的時候不認真，總是開小差，老想著玩玩手機。當學習中遇到難題的時候，總是想問媽媽，自己不愛動腦子。我越想越覺得慚愧，也暗暗在心里想，我要向陳景潤叔叔學習，以后要克服學習中的這些毛病，要勤奮刻苦。
讀《陳景潤》有感 篇7
一首歌曲，能讓人平靜心情；一支好筆，讓人書寫好字；一本好書，能讓人多長知識。今天再次重讀完《陳景潤》這本書，陳景潤的形象一下子在我的心中龐大起來。
1933年5月22日，有一位未來數(shù)學家出生了，你猜到是誰了嗎？沒錯，他就是陳景潤。他從小愛看書，有一次他跟別人玩捉迷藏的時候，他就藏在里面看書，看了一下午，誰都沒找到他。他的童年處在一個動蕩的'時代，他在艱苦的生活中體會到只有勤勤懇懇，努力付出，才能有所收獲。陳景潤不擅長與人交流，就算在家里也很少說話，母親擔心他太過于木訥，但父親深知他內(nèi)心堅定。在中學的時候，陳景潤對數(shù)學有著濃厚的興趣，上大學時，他把數(shù)學當作自己的專業(yè)，就這樣不斷努力，他最后成為一名偉大的數(shù)學家。
給我印象最深刻的是陳景潤經(jīng)過了幾十年，他終于在一個6平方的小木屋里演算出了歌德巴赫猜想的“1+2“，以他的名字命名“陳氏定理”。這個偉大的發(fā)現(xiàn)，至今無人超越他。他這樣的毅力深深的感動了我，讓我明白有堅持才有收獲，要勤奮才能有完美的結(jié)果。生活中不正需要這樣的品質(zhì)嗎？記得有一年夏天，天氣炎熱，我們?nèi)胰ヅ郎�，山路崎嶇不平，山頂高聳入云，當我們爬到半山腰的時候，大家都氣喘吁吁。我心里打起了退堂鼓。這時我腦海里浮現(xiàn)陳景潤十年如一日，遇到困難也不退縮的場景。我咬咬牙，任憑汗流滿面，堅持一步步爬到了山頂。
作為新時代的少年，身上肩負著祖國的未來，我們要學習陳景潤堅持到底，無私奉獻的精神。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
讀《陳景潤》有感 篇8
今天，我讀了《高斯的蘿卜燈》使我受到了很大的啟發(fā)，高斯從小就是在艱難困苦的環(huán)境中成長起來的，他的父親是一個勤勞的水暖工人，母親是一個石匠的女兒，他們都沒有文化。
高斯是一個獨生子，他們對高斯非常的寵愛，由于高斯的.父親收入微薄，一家三口不得不省吃儉用精打細算的過日子。一天，媽媽從菜市場買菜回來，籃子里裝著幾個紅蘿卜�！皨寢尳o我一只蘿卜吧!小高斯緊跟在媽媽的身邊，輕輕地咬著媽媽的胳膊”�！吧岛⒆由}卜比較辣，有什么好吃的!”媽媽隨口說。不，我不吃，我要用它做一盞燈。高斯一面用手比劃，一面微笑著說。從媽媽手里接過一只紅蘿卜，高斯把它洗凈擦干，然后用小刀一點一點地把蘿卜心掏空然后倒了點油進去，再放上燈芯就成了蘿卜燈了。
同學們，我們現(xiàn)在正是長知識的時候，我們應(yīng)當向小高斯學習，無論在學習中還是在生活中都要勤動腦、勤動手。只有這樣我們才能不斷地提高知識。
讀《陳景潤》有感 篇9
同學們知道陳景潤爺爺嗎？他曾經(jīng)創(chuàng)造了一個舉世震驚的奇跡：借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，攻克了世界著名數(shù)學難題——哥德巴赫猜想中的（１＋２），創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠（１＋１）只有一步之遙的輝煌，被國際數(shù)學界譽為“陳氏定理”。
陳景潤爺爺有著如此偉大的成就，但他的少年生活并不一帆風順。他10歲時，母親突然病逝。正需要母愛溫馨的年齡，他卻永遠失去了母親，他品嘗了人生的'沉重和悲傷，為此他下定決心要好好努力，刻苦鉆研，不讓母親失望。最終，他取得了令人矚目的成就。
身為90后的我們，身邊有自己親愛的母親，過著優(yōu)越的生活，為什么和他的勤奮有如此大的差距呢？即使我們不像他那樣廢寢忘食，也應(yīng)該在課上認真聽講，積極思考問題，課后認真復(fù)習，遇到難題及時請教老師和同學，還可以隨時上網(wǎng)來彌補自己知識上的空缺。然而，在我們中間就有這樣一些同學，他們上課說話，不寫作業(yè)，甚至還迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學業(yè)，這都是因為他們不能安心去做每一件事，缺少陳景潤爺爺那種專心致志、刻苦鉆研的精神。
“長江后浪推前浪”，每一代青少年都應(yīng)該帶給每一個時代活力和動力。我們的任務(wù)是勤奮學習，將來成為祖國的棟梁，像陳景潤爺爺一樣為祖國作出巨大的貢獻！
讀《陳景潤》有感 篇10
今天中午，我看了陳景潤的故事。這篇文章的主要內(nèi)容是：陳景潤讀書很吃苦。他給自己訂了一個學習時間表。這個時間表除了吃飯、睡覺的時間外，余下的時間幾乎都是用來學習的。經(jīng)過這些努力，陳景潤終于登上了科學家的高峰。
陳景潤為了學習，付出很多。他這種為了學習嘔心瀝血的精神是多么偉大�。∈嵌嗝粗档梦覀儗W習�。�
讀后，我不禁想起我是怎樣學習的：我在做作業(yè)時，做不出的題就不寫，老是想著抄別人的；課堂上，我有不懂的問題，也就不去問老師，心里總是想：不懂的老師以后會講，還用問嗎？我在學習上很多地方都不用功，所以導致我很多知識都沒學到。今后我一定要改正，用功學習。
我們學習一定要不斷前進，給自己定一個目標，每周定一個安排。因為只有這樣都會前進。前進才能得到新的知識才能登上光輝的頂點。正如陳景潤所說：攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)的艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的`喜悅和幸福的。所以說，學習要不怕困難，要勇于戰(zhàn)勝困難。因為只有這樣，才能登上學習的高峰，到達勝利的彼岸。
讀《陳景潤》有感 篇11
陳景潤不愛玩公園，不愛逛馬路，就愛學習。學習起來，常常忘記了吃飯睡覺。陳景潤吃中飯的時候，摸摸腦袋，頭發(fā)太長了，人家看見了，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去了。理發(fā)店里人很多，大家挨著次序理發(fā)。陳景潤拿的牌子是三十八號的小牌子。輪到我還早著哩。我可不能白白浪費掉。他趕忙走出理發(fā)店，找了個安靜的地方坐下來，然后從口袋里掏出個小本子，背起外文生字來。忽然想起上午讀外文的時候，有個地方?jīng)]看懂。不懂的.東西，一定要把它弄懂，這是陳景潤的脾氣。他想：先到圖書館去查一查，再回來理發(fā)還來得及，就輪到他理發(fā)了。理發(fā)員叔叔大聲地叫：快來理發(fā)？你想想！陳景潤正在圖書館里看書”他能聽見理發(fā)員叔叔喊三十八號嗎，把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理發(fā)店走去，可是他路過外文閱覽室，可好看啦，又跑進去看起書來了，一直看到太陽下山了。他才想起理發(fā)的事兒來，他一摸口袋，那張三十八號的小牌子還好好地躺著哩。但是他來到理發(fā)店還有啥用呢，這個號碼早已過時了。陳景潤進了圖書館，真好比掉進了蜜糖罐。怎么也舍不得離開，又有一天。陳景潤吃了早飯，帶上兩個饅頭，一塊咸菜，陳景潤在圖書館里，找到了一個最安靜的地方。認認真真地看起書來，他一直看到中午，覺得肚子有點餓了。就從口袋里掏出一只饅頭來，一面啃著，一面還在看書，下班的鈴聲響了。管理員大聲地喊“下班了”請大家離開圖書館，可是陳景潤根本沒聽見“還是一個勁地在看書吶，管理員以為大家都離開圖書館了！就把圖書館的大門鎖上”回家去了，時間悄悄地過去，天漸漸地黑下來。陳景潤朝窗外一看，心里說，今天的天氣真怪。他拉了一下電燈的開關(guān)線，又坐下來看書：看著看著！忽然，他站了起來。把昨天沒做完的那道題目，繼續(xù)做下去，陳景潤把書收拾好。就往外走去，圖書館里靜悄悄的，沒有一點兒聲音，來看書的人怎么一個也沒了呢。陳景潤看了一下手表，已經(jīng)是晚上八點多鐘了，他推推大門？大門鎖著？他朝門外大聲喊叫，請開門。可是沒有人回答，陳景潤就會走回座位：繼續(xù)看書“一直看到第二天早上！今天不行啊”他要趕回宿舍。
讀《陳景潤》有感 篇12
讀了《人民英模》這本書后我受益匪淺，其中令我印象最深刻的是數(shù)學巨匠陳景潤。
陳景潤1933年5月22日出生于福建省福州市，1955年畢業(yè)于廈門大學數(shù)學系，由于他對數(shù)論中一系列問題的出色研究，被華羅庚調(diào)到中國科學院工作。為了證明“哥德巴赫猜想”，陳景潤以驚人的毅力，在數(shù)學領(lǐng)域中艱苦卓絕的跋涉。1966年，陳景潤患了嚴重的結(jié)合性肺膜炎，有時疼得昏了過去，可醒來又繼續(xù)演算。天公不負有心人，1973年，陳景潤終于找到了一條簡明的證明“哥德巴赫猜想，”發(fā)表成果后，立刻轟動了全世界，“h2”被命名為陳氏定理。陳景潤一生中發(fā)表論文七十多篇，獲得了許多國際獎項，1996年3月19日，陳景潤與世長辭。
讀了陳景潤的故事后，我百感交集。他能為了一個目標執(zhí)著數(shù)十年，這份精神令我對他十分敬佩。像陳景潤這樣的人還有許多，如發(fā)明大王愛迪生，愛迪生在發(fā)明電燈時做了一百多次試驗，才獲得成功。還有昆蟲學家法布爾，他執(zhí)著地研究昆蟲，完成《昆蟲記》用了幾十年時間。還有牛頓、愛因斯坦等，他們都為了自己的理想堅持不懈的努力，最后都獲得了成功。想想自己，我有些汗顏。記得有一次，我跟隨媽媽去爬山，但爬到半山腰，我已筋疲力盡，看著前面數(shù)不盡的臺階我想放棄了，賴在臺階上不想走了。這時，媽媽喘著粗氣對我說：“想放棄了，山頂?shù)娘L景很美，你不上去就看不到了哦！”我看了看山下多如牛毛的人群向上移動著，心想：他們不都在堅持嗎？為什么我就放棄了呢？忽然，我想起了陳景潤的'故事，他可以數(shù)十年如一日堅持不懈地攻克數(shù)學難題，難道我連爬山這點小困難都克服不了嗎？于是，我一咬牙，努力向上爬去，終于爬到了山頂。
山頂?shù)娘L景是那么美，天空是那么藍，空氣是那么新鮮。有高大挺秀的樹木，有美麗動人的花朵，還有各種珍奇異獸。山頂上還有一個湖，湖水清澈見底，水中有幾條小魚自由自在地游來游去。我欣賞著美麗的風景。我知道了只有執(zhí)著，只有堅持不懈，才能成功。我一定要向陳景潤學習，做一個堅持不懈，永不言棄的好學生！
讀《陳景潤》有感 篇13
今天我在網(wǎng)上讀了關(guān)于數(shù)學家陳景潤的故事，他的品質(zhì)非常的高尚。你讀完我的文章后，一定會和我有同感的。
有一次陳景潤到美國做訪問研究。陳景潤抓緊這個好時機，勤奮地研究和學習。為了擠出更多的學習時間，他就不回住處吃飯，只是在辦公室隨便吃點。由于太吵鬧了，他就把自己關(guān)在衛(wèi)生間里研究。他很快就完成了論文《算術(shù)級數(shù)中的最小素數(shù)》，一下子把最小素數(shù)從原來的80推進到16。這一研究成果，是當時世界上最先進的。
在美國這樣發(fā)達的國家，陳景潤依舊保持著在國內(nèi)時的節(jié)儉作風。他每個月從研究所可獲得20xx美金的報酬，可以說是比較豐厚的了。但是每天中午他從不去研究所的餐廳就餐，他都是吃自己帶去的干糧和水果。他是如此的節(jié)儉，以至于在美國生活五個月，共節(jié)余了7500美元。他把這筆錢全部上交給國家。
陳景潤取得了這么多的成果，但他還是說：“在科學的道路上我只是翻過了一個小山包，真正的高峰還沒有有攀上去，還要繼續(xù)努力�！�
我想我們應(yīng)該學習他的抓緊時間學習、勤奮學習、勤儉節(jié)約，自己有收獲不驕傲、不自大，而是努力努力再努力，獲得更大的進步。
比較起來有些地方我還是很不足的.。例如：我學習沒有那么刻苦，浪費了非常非常多的時間；我每次只要有了錢就花掉，并且是亂用，該買的的東西不買，不該買的都買了；我只要做完作業(yè)就玩，從來不管它對還是錯。
我一定要向陳景潤學習，做一個刻苦、謙虛、節(jié)儉的人！
讀《陳景潤》有感 篇14
陳景潤，福建閩侯人，我國現(xiàn)代著名的數(shù)學家，他的故事是在數(shù)學家的故事書里找到的，這篇故事講的'是陳景潤小時候發(fā)奮學習的故事。
有一天，媽媽把米倒在鍋里，填好水讓他看著，然后就上街去買菜去了。這時的陳景潤正在專心致志的思考問題，就頭也不抬地答應(yīng)了媽媽。他的思路完全沉浸在做功課中，飯糊了他也沒有聞道。等媽媽從菜市場回來，一鍋飯有一半已經(jīng)燒成了黑炭。
同學們，我們要像陳景潤那樣在學習時一心一意、專心致志，才能學到更多的知識。
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