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    柳林風(fēng)聲讀后感

    時(shí)間:2023-09-09 13:11:41 讀后感作文 我要投稿

    (精選)柳林風(fēng)聲讀后感15篇

      當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有不少感悟,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編整理的柳林風(fēng)聲讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (精選)柳林風(fēng)聲讀后感15篇

    柳林風(fēng)聲讀后感1

      《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆寫的童話作品,全書共有十二個(gè)小故事,但其中我最喜歡的,還是第十一個(gè)小故事——《眼淚像夏日暴雨般流淌》。

      故事主要是說:河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友,但是它們的生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實(shí)而又溫馨;獾的生活孤獨(dú)而又沉悶;而蟾蜍的生活,則是天天都會(huì)變。故事的發(fā)生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn),生活揮霍浪費(fèi),揮金如土,追求新玩意兒,結(jié)果上當(dāng)受騙,連家也保不住。最后,在幾位好朋友的`幫助下,把家奪了回來。

      多么奇特的故事,你看到一半準(zhǔn)會(huì)笑。平日里狡猾、目中無人的蟾蜍竟然會(huì)被騙,真是不可思議。不過,等你看完后半部分,你就笑不出來了。蟾蜍的朋友們使出渾身解數(shù)幫助蟾蜍奪回家產(chǎn),這不就是我們常說患難與共的友誼嗎?本是局外人,但它們共同經(jīng)歷一段故事之后,建立了友誼,又在其中某一位困難當(dāng)頭時(shí),其它人都能不顧個(gè)人安危,主動(dòng)伸出援助之手。想想看吧!動(dòng)物之間有如此深厚的友誼,作為高等動(dòng)物的人類又有多少人可以做到?無事時(shí)個(gè)個(gè)稱兄道弟,酒肉穿腸過,遇事時(shí)則怕牽連自己,拍拍屁股溜人,生活中,難道這樣的事情還少嗎?

      《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼,它告誡人們,社會(huì)是個(gè)大家庭,人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心,互相諒解,互相幫助。這樣,我們的社會(huì)才能和諧;這樣,我們的生活才能更加美好!

    柳林風(fēng)聲讀后感2

      《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼思-格雷厄姆的作品。這本書是他當(dāng)時(shí)為他六歲小兒子編寫的故事。

      故事中的主人公鼴鼠,它性格活潑開朗。它的朋友有:熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠。老謀深算、狂妄自大的蛤蟆。運(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。

      這本書主要講述的是:這些居住在野森林和小河附近的小動(dòng)物們之間發(fā)生的故事。

      鼴鼠在初春的一個(gè)早晨,它來到地上,走到小河邊,看見一個(gè)黑乎乎的洞口,便走了進(jìn)去,從此,它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如:鼴鼠的腳受傷的時(shí)候,水老鼠幫它包扎傷口,蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習(xí)慣,在他人有困難時(shí)幫助他們,就能讓友誼更加牢固。

      四個(gè)小動(dòng)物中我最喜歡獾先生,它總是像慈父般的照顧其它三個(gè)小動(dòng)物,它聰明勇敢,特別是癩蛤蟆的家被黃鼠狼和白鼬它們侵占以后,它的聰明才智和大家的齊心協(xié)力終于讓癩蛤蟆回到了自己的.家園。

      從《柳林風(fēng)聲》這本書中我懂得了,朋友間的友情是那么的美好,我們應(yīng)該向水老鼠、鼴鼠、狗獾一樣善良,去幫助身邊需要幫助的人,去懲罰做壞事的人,讓我們?cè)谶@個(gè)世界上生活的更美好。

    柳林風(fēng)聲讀后感3

      春天到了,勤勞樸實(shí)的小鼴鼠迫不及待地從洞中鉆出來,他來到小河邊,遇到了聰明、樂于助人的小水鼠。兩個(gè)人一見如故,成為了好朋友。從此開始了一段刺激,驚險(xiǎn)的旅程。

      在一年四季不斷地游玩兒中,兩人建立了更加深厚的友誼。同時(shí)也幫助了很多其他的伙伴,也結(jié)交了很多的朋友。最為突出的就是幫助了一個(gè)驕傲自大,放蕩不羈的富家子弟----癩蛤蟆。

      癩蛤蟆是這一帶遠(yuǎn)近聞名的富翁。他沒有定性,做什么都是三分鐘的熱度,但是他很善良。他喜歡一切新鮮的東西,甚至于不聽朋友的勸告,最后因?yàn)槎啻伍_汽車橫沖直撞,而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在一個(gè)善良小女孩的幫助下,成功逃出了監(jiān)獄。誰(shuí)知逃出來后才發(fā)現(xiàn),自己豪華的家也被黃鼠狼和白釉侵占。鼴鼠,水鼠和睿智仗義的.獾朋友一直在默默地替他守護(hù)著,這讓癩蛤蟆很感動(dòng)。他們四個(gè)人齊心協(xié)力地制定方案,打敗了黃鼠狼他們,奪回了屬于癩蛤蟆的癩蛤蟆宮。從此以后癩蛤蟆也變了個(gè)樣,他也學(xué)會(huì)了感激別人,幫助別人,再也不是以前的那個(gè)癩蛤蟆了。

      小鼴鼠,小水鼠,獾和癩蛤蟆四個(gè)好朋友,互幫互助,打抱不平,從此也成了森林中最最英勇的戰(zhàn)士。

      通過這個(gè)故事我懂得了,朋友間一定要相親相愛,互幫互助,不拋棄,不放棄,一起攜手創(chuàng)造更加美好的明天!

    柳林風(fēng)聲讀后感4

      正是春季大掃除的日子……翻開《柳林風(fēng)聲》這本書,第一句話就吸引了我,我迫不及待地翻開來看。

      《柳林風(fēng)聲》這本書是英國(guó)作家格雷厄姆寫的,是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。讓我來給你們講講吧!

      書中有善良的老獾、老實(shí)的鼴鼠、聰明的河鼠,還有一只固執(zhí)、貪財(cái)?shù)?蟾蜍,我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火車逃獄的情景了。

      蟾蜍先生打扮成了一個(gè)洗衣工,可憐巴巴地讓司機(jī)帶他回蜍宅,可蟾蜍坐上火車,沒多久,警察們就追上來了。我心想:蟾蜍完了,又要回獄里了。我又為蟾蜍捏了一把汗。此時(shí),火車?yán)锏捏蛤芗绷,在這千鈞一發(fā)時(shí),蟾蜍中好把事情的來龍去脈告訴給司機(jī),司機(jī)大吃一驚。如果我是司機(jī),我一定會(huì)把蟾蜍交給警察?伤緳C(jī)并沒有這樣做,反而幫助蟾蜍,加大馬力,火車飛快地行駛。前方有個(gè)隧道,司機(jī)乘警察們沒出隧道時(shí),把蟾蜍推進(jìn)小樹林里,開車離去了。我心想:這下蟾蜍迷路了,不知道他能不能回去?

      《柳林風(fēng)聲》里,我最喜歡那只可愛的鼴鼠,聰明的河鼠。他們機(jī)智勇敢、樂于助人。在森林冒險(xiǎn)中,鼴鼠受了傷,河鼠用毛巾給他包扎。如果我是鼴鼠,我一定會(huì)好好報(bào)答河鼠。他們就像好兄弟,情深似海的感情打動(dòng)著我。我心想:他們樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)!

      《柳林風(fēng)聲》是本好書,我天天讀它。四只小動(dòng)物、大森林……哦,多美呀!

    柳林風(fēng)聲讀后感5

      在這個(gè)寒假里,我讀過劉林風(fēng)的故事。它教會(huì)了我很多事實(shí),這將使我的余生受益。

      劉林的聲音告訴我們,蟾蜍被祖?zhèn)骷易迤垓_了,浪費(fèi)了追求新奇事物的浪費(fèi)。最后,在朋友的幫助下,房子被帶回來了。讀完這個(gè)故事后,我覺得蟾蜍的行為是荒謬和可憐的。它不應(yīng)該因?yàn)樗淖鎮(zhèn)髫?cái)產(chǎn)而浪費(fèi)很多錢。有很多錢,但你能養(yǎng)一輩子嗎?我做不到。所以除了依靠祖先,你還得靠你自己的手賺錢。如果你不依靠你的手賺錢和其他錢,你該怎么辦?你活不下去嗎?因?yàn)闆]有錢。你覺得怎么樣?當(dāng)你將來死的`時(shí)候這些錢有什么用?蟾蜍的荒謬行為在我們的生活中也很常見。有很多人在家里浪費(fèi)錢,但你有沒有想過會(huì)發(fā)生什么?畢竟,沒有更多的錢來籌集我們的余生是有用的。你看不見你最喜歡的東西。即使我們年輕無知,我們也應(yīng)該理解這一點(diǎn)。蟾蜍的行為喚醒了我們的警鐘,警告我們未來的生活仍然取決于我們自己。我們不能花很多錢。我們應(yīng)該制定一個(gè)合理的規(guī)則,把錢花在正確的地方,而不是花在正確的地方。

      只有這樣,我們才不會(huì)生存。

    柳林風(fēng)聲讀后感6

      寒假期間,我讀了一本好書,名字叫《柳林風(fēng)聲》。這本書主要講述了明白事理的鼴鼠、聰明機(jī)靈的老鼠、睿智持重的獾,還有一個(gè)放浪不羈的蛤蟆之間的故事。本書重點(diǎn)描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自熱的變化,以及它們生活中發(fā)生的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中里面的鼴鼠有苦有淚有笑臉,從來沒有干過壞事。老鼠從小安居樂業(yè)在河邊,后來結(jié)交了很多朋友,心地很善良。獾先生從小居住在野森林里,很多人都說獾很可怕,其實(shí)獾的心地又善良又好,而且還特別喜歡可愛的小孩子。蛤蟆特別有錢,喜歡開豪車,它的房子是這一帶最有名的,什么都不缺,可就是不能安分守己地生活。

      在這四個(gè)人物中,我最喜歡獾先生了。因?yàn)殁迪壬矚g樂于助人,并且從不斤斤計(jì)較,它還幫助過很多迷路的小孩子找到回家的路,但是它不擅于表達(dá)自己情感,做了好事不喜歡留名。

      讀了這本書,我最大的啟發(fā)是我們不能像蛤蟆先生那樣有錢而不懂得珍惜生活,而要像老鼠那樣熱愛生活,像鼴鼠那樣明白事理,像獾先生那樣樂于助人。

    柳林風(fēng)聲讀后感7

      在一片神秘而美麗的柳林里,微風(fēng)吹動(dòng)了柳樹的發(fā)梢,颯颯的風(fēng)就在耳邊回畔。他們,一群個(gè)性鮮明而又可愛的動(dòng)物在這上演了一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人的生活故事,特別是他們之間的友誼。

      膽小又愛冒險(xiǎn)的鼴鼠、熱情又浪漫的老鼠、睿智俠義的獾先生和虛榮又喜歡吹牛的蛤蟆,這些動(dòng)物一直在我的腦海里回蕩。他們一起生活在樹林里,有樂同享,有難同當(dāng)。因?yàn)樘摌s的蛤蟆總是闖禍,大家為了幫他改掉壞毛病,朋友甚至住在蛤蟆家里日夜守候。盡管蛤蟆逃離,朋友們也并沒與他決裂,還為他擔(dān)心。最后為了蛤蟆的利益,三個(gè)朋友甘愿冒險(xiǎn)奮不顧身。為了讓蛤蟆改過自新,獾拿出自己的威嚴(yán),不惜扮演一個(gè)嚴(yán)厲的角色。鼴鼠和老鼠推心置腹、苦口婆心的勸說,蛤蟆終于被打動(dòng)。流下了悔恨的眼淚。

      這本書想告訴我們的有很多。告訴我們友誼的.力量很偉大,可以挽回一切;告訴我們要珍惜身邊的朋友,因?yàn)橛颜x十分寶貴;告訴我們不能過分的貪婪,要珍惜自己身邊的一切……

      雖然讀完了《柳林風(fēng)聲》,但這些小動(dòng)物上演的動(dòng)人故事,他們之間的友誼,讓我難以忘懷。這本書它就像一縷溫暖的陽(yáng)光、像一滴滋潤(rùn)的甘露,它讓我感受到了友誼的偉大!

    柳林風(fēng)聲讀后感8

      在河邊的一個(gè)大森林中,住著幾只動(dòng)物,《柳林風(fēng)聲》這本書講得就是這幾只動(dòng)物之間發(fā)生的一

      些沖突,趣事,等事情。

      其中,我最喜歡的動(dòng)物是鼴鼠和河鼠。鼴鼠機(jī)靈、可愛,最重要的一點(diǎn)是它可以讀懂朋友的心思,并努力的去開導(dǎo)它,還有,就是在蟾蜍闖禍的時(shí)候,它總是不顧一切的`去保護(hù)蟾蜍,這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們也要像鼴鼠一樣做一個(gè)稱職的朋友。

      也正因?yàn)樗冻,所以身邊才一直有朋友陪伴,這告為我們只有真心才能換來真心。

      河鼠機(jī)靈、愛冒險(xiǎn)、熱心、但他最大的缺點(diǎn)就是太天直,因?yàn)樗奶煺,害的讓蟾蜍跳跑了,最后去做了牢,我們可不能像河鼠一樣天真,容易上?dāng)哦!

      蟾蜍很驕傲自大,目中無人、不可一世,還非常愛聞禍,我們可不能像它一樣哦!可蟾蜍也不是沒有優(yōu)點(diǎn)的哦!它還還是道優(yōu)點(diǎn)的哦!它的優(yōu)點(diǎn)就是知錯(cuò)就改,這邊是為什么它最后變成了另一個(gè)蟾蜍的最大最直接的原因。

      《柳林風(fēng)聲》這本書不僅有趣,還能告訴我們啟迪,我非常喜歡這本書!

    柳林風(fēng)聲讀后感9

      大家好,我是五二班的黃俊嘉,自從我讀了柳林風(fēng)聲這本書時(shí),我就有柳林風(fēng)聲的讀后感了,那下面我來給大家講一下吧!

      柳林風(fēng)聲這本書主要講的是鼴鼠、水鼠、老獾、蛤蟆他們之間發(fā)生的故事,這本書是英國(guó)的肯尼思· 格雷厄姆寫的作品,其實(shí),這本書主要講的是他的兒子之間的故事。其實(shí),這些人物不都是我們生活中的一種人嗎?有的像鼴鼠那樣對(duì)家的思念之情,也有的`像水鼠一樣機(jī)智、對(duì)朋友的理解之情。有的像老獾那樣從一開始討厭做某某事情,從而變成了喜歡做那件事情,也有的像蛤蟆那樣一旦開始了就再也不改了,變成了知錯(cuò)就改。這些人都各有他的優(yōu)處,也有它的壞處,但是,我們假如知道了我們自己有壞處,就要去努力改正錯(cuò)誤,可是我們?cè)谏钪锌偸菚?huì)遇到一些找麻煩的人,比如上課故意不讓你去聽講,在社會(huì)上干擾你,但是我們也可以像柳林風(fēng)聲這本書一個(gè)讓我深刻的環(huán)節(jié):蛤蟆是一個(gè)喜歡開車的人,他老是開車開到了不可想象的地步,他車庫(kù)里的碎片也不可估量,在他的朋友看來,看來他是一定要把蛤蟆喜歡開車的這個(gè)壞習(xí)慣改了,于是于是,他的朋友想進(jìn)各種辦法讓蛤蟆改了,可是還是沒有成功,但是他也沒有泄氣,而是繼續(xù)想辦法…… 是啊如果我們像柳林風(fēng)聲這一個(gè)環(huán)節(jié)去做的話,相信我們每個(gè)人都可以改掉一部分,因?yàn)槲覀儓?jiān)信:方法總比困難多!

    柳林風(fēng)聲讀后感10

      我始終以為只有人類世界才是多彩的、美麗的、不可替代的,但讀過這本書后,我更愿意相信動(dòng)物也有屬于它們的世界,這個(gè)夢(mèng)幻世界更美麗,更生動(dòng)。

      書中如詩(shī)如畫的田園風(fēng)光,不僅帶領(lǐng)我走進(jìn)了精彩的世界,把我?guī)нM(jìn)了動(dòng)物的生活,更讓我從中領(lǐng)悟到了柳林中蘊(yùn)含的有意與哲理。

      蟾蜍的遭遇使我知道,做人靠自己,同時(shí)一個(gè)人要保持謙遜。自吹自擂,狂妄自大,會(huì)成為別人的.笑料。

      我從文中感到動(dòng)物對(duì)家的無限思念。“家”永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的字眼,無論你走到哪里,它總是讓人牽掛惦念,總是讓人割舍不下,哪怕是一個(gè)平凡簡(jiǎn)陋的小家,也讓鼴鼠魂?duì)繅?mèng)繞。文中用細(xì)致的筆墨刻畫,展現(xiàn)了“家”在鼴鼠,在人們心中重要的位置。鼴鼠雖然知道家是個(gè)寒酸的地方,可那是它的家,它很愛它的家。家中的一切,不知不覺的成為它生活的一部分,家里的一切微笑著歡迎著它的歸來,它清楚地明白了家對(duì)于自己有多么重要。雖然我還不清楚,不理解真正的家,但我知道,家是最美好的地方,它永遠(yuǎn)在等待著我們。

      也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事,平淡無奇,但本書卻大膽地利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事在柳林生活中再現(xiàn)出來。如此美妙,動(dòng)人的作品,令人回到童真生活中,也許我們每個(gè)人都想感受一下柳林中那一縷縷的“風(fēng)聲”吧,那就是心靈的平靜與自然。

    柳林風(fēng)聲讀后感11

      《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯?格雷厄姆的作品。格雷厄姆從小熱愛大自然,做過很多科學(xué)探索,經(jīng)常在晚上和節(jié)假日進(jìn)行寫作。這部小說本是格雷厄姆為其子講述的故事,斷斷續(xù)續(xù)寫了三年,后來整理成書出版,美國(guó)第26任總統(tǒng)西奧多?羅斯福對(duì)該書愛不釋手,讀過很多遍。

      肯尼斯?格雷厄姆,1859年出生在蘇格蘭的愛丁堡,5歲喪母,不久后父親也辭世,與外祖母一起生活在泰晤士河畔的鄉(xiāng)村。(本書即是作者在為兒子講故事的基礎(chǔ)上整理而成。)并且出過許多書,如:《黃金時(shí)代》《夢(mèng)幻時(shí)光》《異教者文集》等。于1932年7月6日去世,享年73歲。

      全書主要講述了:熱情開朗又有點(diǎn)兒膽小的鼴鼠;聰明體貼、樂于助人的河鼠;不愛社交但遇事冷靜、果斷的老獾;還有喜歡吹牛又愛闖禍的'蟾蜍,它們之間相互幫助共度難關(guān)的故事。

      由于蟾蜍總是愛慕虛榮,惹麻煩,因?yàn)橥弟噷?dǎo)致它被關(guān)進(jìn)大牢。等蟾蜍才從監(jiān)獄里出來,它的蟾宮早已被白鼬、黃鼠狼占領(lǐng)了,幾個(gè)伙伴們費(fèi)九牛二虎之力才把蟾宮搶回來。

    柳林風(fēng)聲讀后感12

      河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾老先生的小故事。在一條奔流的大小河邊河鼠、鼴鼠她們生活在一起互相協(xié)助、互相貼心,鼴鼠跟隨河鼠學(xué)會(huì)了游水、劃艇,還交了新的盆友。鼴鼠一想著去探望獾老先生,獨(dú)闖了野林迷路。

      后來老鼠發(fā)現(xiàn)老鼠非常害怕,但這時(shí)下雪了,他們不能回家了。 她們一起設(shè)法回家,然后誤入獾先生的家,受到獾先生的熱情接待。蟾蜍它有一個(gè)蟾宮,它十分的頗具,它的喜好十分多,但都不斷的'時(shí)間十分短,它一會(huì)喜愛劃艇,一會(huì)喜愛賽艇,最終喜愛到了汽車,河鼠、鼴鼠、和獾老先生都勸導(dǎo)蟾蜍不可以再玩汽車了,但是蟾蜍便是不聽勸誡,最終還是由于汽車讓它坐了牢房。之后蟾蜍扮成洗衣服婦從牢房里逃了出去,它的蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給占據(jù)了,河鼠、鼴鼠、獾老先生一起幫蟾蜍搶回了蟾宮,蟾蜍還是一意孤行,依然驕傲自大,之后在河鼠、鼴鼠和獾老先生的文化教育下它更改了,它收益每一位在它逃走出去的道上協(xié)助過它的人,最終它變成了一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人了。

      從《柳林風(fēng)聲》這本書中我明白了大家這種小朋友不可以象蟾蜍那般辦事三心二意,一天一個(gè)轉(zhuǎn)變,大家辦事要專心致志,要一心一意的辦事,最終才可以把事兒搞好。大家應(yīng)當(dāng)和河鼠、鼴鼠、和獾老先生一樣善解人意,去協(xié)助身旁必須協(xié)助的人,去處罰做錯(cuò)事的人,使我們?cè)谶@個(gè)全世界生活的更幸福。

    柳林風(fēng)聲讀后感13

      寒假里,在老師和同學(xué)們的大力推薦下,我讀了許許多多的好書。有《笑貓日記》、《伊索寓言》、《昆蟲記》等等?闪钗易钍芙逃,記憶最深刻的就是《柳林風(fēng)聲》了。

      這是一本童話書,故事里的主人公是可愛并有好奇心的鼴鼠、善良勇敢的河鼠、穩(wěn)重成熟的獾,還有驕傲自大的蟾蜍。鼴鼠在一個(gè)春天,結(jié)識(shí)了河鼠、蟾蜍,在陰森森的樹林里結(jié)識(shí)了獾先生。鼴鼠從他們身上學(xué)到了不少東西,漸漸地,四只動(dòng)物成了很要好的朋友。

      蟾蜍很富有,而且它的愛好也非常多,但持續(xù)的時(shí)間又非常短。它一會(huì)兒劃船,一會(huì)兒又喜歡賽艇,最后又喜歡上了開汽車。它把汽車開得到處亂撞,因?yàn)樗能嚰挤浅2缓。自從迷上了汽車,蟾蜍的家周圍全部都是汽車,就差把房子也變成汽車形狀的`了。

      終于,它因?yàn)橥盗艘惠v汽車而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,判了二十年的監(jiān)獄生活?蛇^了幾天,它又在獄卒女兒的幫助下扮成洗衣婦,逃出了監(jiān)獄。誰(shuí)知,就在蟾蜍不在家的日子里,蟾宅被黃鼠狼和白鼬們占領(lǐng)了。經(jīng)過一番周折,蟾蜍、獾、河鼠和鼴鼠憑著智慧和勇氣奪回了蟾宅。

      但蟾蜍還是執(zhí)迷不悟,仍然狂妄自大。后來在河鼠、鼴鼠、和獾的教育下它改掉了自己的壞毛病,變成了一個(gè)腳踏實(shí)地、受人尊敬的動(dòng)物。

      讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,我明白了:做事不能像蟾蜍那樣三心二意,一天一個(gè)變化,做事要專心,要一心一意,才能把事情做好,更要懷著一顆善良的心去幫助身邊需要幫助的人,只有這樣,我們?cè)谑澜缟喜拍苌畹母用篮茫?/p>

    柳林風(fēng)聲讀后感14

      雙休日的時(shí)候,我在家里看了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書。這本書的作者是英國(guó)的作家肯尼斯格雷厄姆寫的。

      這本書主要介紹了生活在草叢樹洞里的獾,鼴鼠,河鼠和蟾蜍等小動(dòng)物在林間河邊的故事。蟾蜍總是喜歡揮霍浪費(fèi),從來都不知道節(jié)省,它仗著祖?zhèn)髁粝碌臇|西貪婪的生活著,總是喜歡追求時(shí)尚、新鮮的東西,結(jié)果總是上當(dāng)受騙,最后,連家都保不住了。幸運(yùn)的.是,它在朋友的幫助下,總算把家奪了回來。經(jīng)過這次事件后,蟾蜍從此以后再也不揮霍了,也不狂妄自大了,變得很謙虛了。至于書中的鼴鼠,它是一只任勞任怨的鼴鼠。作者運(yùn)用了大量的擬人手法,把各種動(dòng)物都描繪的栩栩如生。

      我讀完這本書以后,我最喜歡那只河鼠了。因?yàn)樗浅5目蓯,而且很聰明,善良,而且很有同情心。它在蟾蜍不小心落水的時(shí)候,是河鼠把它從河里就了上來,它這種不顧自己的安危。樂于救人的品質(zhì)還是難能可貴的,也是值得我欣賞的。

      通過讀這本書,我覺得我們應(yīng)該保護(hù)大自然,給動(dòng)物們有一個(gè)很好的環(huán)境居住。我們應(yīng)該要向那只河鼠一樣愛護(hù)著那條河流,我們?nèi)祟愐彩,要愛護(hù)花草樹木,不要破壞森林。

    柳林風(fēng)聲讀后感15

      今年的寒假里我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,它讓我懂得,友情是珍貴和美好的。

      這本書的主要內(nèi)容是蟾蜍和他的三個(gè)朋友的故事,蟾蜍很高傲,而它三個(gè)朋友是性情溫和的老獾,聰明細(xì)心的河鼠以及機(jī)智勇敢的鼴鼠。當(dāng)蟾蜍不斷犯錯(cuò)誤,水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他,最后蟾蜍改變自己,又成為一個(gè)受人尊敬的的紳士。

      這四只動(dòng)物中,我印象最深的就是蟾蜍。他是一個(gè)生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士,但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的'毛病。河鼠不但善良還十分富有同情心;鼴鼠肯動(dòng)腦筋,并愿意為朋友做事,而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活;老獾是一位沉著、冷靜、可信的朋友,同時(shí)他也樂于助人,千方百計(jì),費(fèi)盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛病;并出謀劃策,和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。最終蟾蜍變得謙虛起來,它們四人也成為這片森林中的名人。

      河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識(shí)到成為朋友,互相幫助,共渡難關(guān),大團(tuán)圓的結(jié)局讓我感到振奮。這讓我想到自己的同學(xué),我們之間也是朋友,也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,分享快樂!

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