柳林風(fēng)聲讀后感
讀完一本書以后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的柳林風(fēng)聲讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
柳林風(fēng)聲讀后感1
在這期間我讀了一本書，它是由英國(guó)格雷厄姆著。
這部有趣的作品似乎是兒童與成人之間，一面充滿了童年色彩與想像力，另一方面做事中卻不乏現(xiàn)實(shí)生活，生動(dòng)的表達(dá)了成人對(duì)生活的行為。它于一般不同，那些有關(guān)人間的行為表述，作者富于童趣的描述揉入其中，讀來(lái)令讀者解顧。
書中主要的'人物有，鼴鼠，聰明的河鼠，持重的獾，以及帥氣的蛤蟆。精彩的就數(shù)蛤蟆在英格蘭鄉(xiāng)間的冒險(xiǎn)經(jīng)歷是書中最精彩的事情了，以這為主線。他從一個(gè)玩車的車手變成一個(gè)令人討厭的偷車賊，雖然自己被抓捕了自己，也又從牢里逃走了隨后又被捕了，就以這些情節(jié)撐起了大半本書。而另外三人幫助他，好言相勸別再干了，可他不聽(tīng)，蛤蟆屢次犯錯(cuò)。說(shuō)來(lái)跟他嗜車如命，躁動(dòng)不安的習(xí)性有關(guān)。這一點(diǎn)也許正表明了作者恪守傳統(tǒng)的理念，這部作品出版與一九零八年問(wèn)世，當(dāng)時(shí)人們的汽車剛剛問(wèn)世不久。作者已經(jīng)意識(shí)到這玩意將對(duì)人類生活形成了巨大沖擊波。生活中不可缺少的。
本書作者是肯尼斯·格雷厄姆(1859——1932)，出生于愛(ài)丁堡，父親是個(gè)有名律師。由于父親愛(ài)酗酒，后來(lái)母親得病死去，孩子都被送到了外婆家住，這部我們所讀的《柳林風(fēng)聲》的故事，就出自于所居住的村莊所描繪的。
作者畢業(yè)于牛津大學(xué)愛(ài)德華學(xué)院，一八七九進(jìn)入英格蘭銀行。
格雷厄姆寫過(guò)一些，為消遣向期刊投過(guò)稿。一八九三年出版了第一部作品《異教徒文稿》，是一描寫孤兒的作品。
后來(lái)一八九五年出版了《黃金時(shí)代》，一八九八年出版的《夢(mèng)幻年代》也是以兒童題材為主的一部，這作品令孩子，令大人與讀者們都十分喜歡這些書。 ,讓作文更輕松
后來(lái)因?yàn)樯眢w不佳和工作壓力太大，他就從銀行退休了，而他兒子阿里斯代爾，一個(gè)還在牛津大學(xué)求學(xué)的青年卻臥軌自殺了，他深受很大的打擊，從此他不再寫作了。一九三二年六月去世了。
柳林風(fēng)聲讀后感2
假期的情況下，讀了了肯尼思.格雷厄姆的著作--《柳林風(fēng)聲》。
這本書寫了小動(dòng)物中間的友情，他們互相幫助，有錯(cuò)就改的幸福質(zhì)量。若我是演員，我能挑選演小故事中的河鼠。因?yàn)樗粌H聰慧，并且英勇。有一次，鼴鼠在睡覺(jué)的時(shí)候一個(gè)人來(lái)到野林里，當(dāng)老鼠醒來(lái)時(shí)，盡管知道野林很危險(xiǎn)，還是去野林里找鼴鼠。當(dāng)鼴鼠在雪天里被絆倒了，河鼠很仔細(xì)地觀查到它的創(chuàng)口很齊整，隨后根據(jù)一步一步地揣摩，找到了刮泥器，再找到了擦坐墊，最終找到了老獾的家。
這本書里，我非常討厭癩蛤蟆，因?yàn)樗砸詾槭�、�?ài)慕虛榮。
我認(rèn)為莊璽帆像河鼠一樣聰慧，楊嘉瀅像鼴鼠那般擅于聆聽(tīng)他人發(fā)言，黃靜宜像老獾一樣從容淡定，如果我是電影導(dǎo)演，會(huì)選他們演這三個(gè)人物角色。
這本書中有很多描寫景色的，在其中，我最喜歡的是這一段：從表層看，自然界還維持著炎夏生機(jī)勃勃的氣候，雖然田地的翠綠色已退位給金黃色，花楸樹發(fā)紅了，森林現(xiàn)有好幾處沾染了烈火一樣的.赤褐，殊不知陽(yáng)光照射、平均氣溫和顏色依然沒(méi)有減低，看不出來(lái)一年已然遠(yuǎn)去的瀟瑟征兆。但是，種植園里樹籬間那弦歌不輟的大合唱已減少，只剩余好多個(gè)日夜不停的歌唱者，有時(shí)候演出一曲傍晚之歌。知更鳥又剛開(kāi)始光彩耀人。氣體里泛起著一種變化和分離的蘊(yùn)意。杜鵑花當(dāng)然早已緘默了，很多其他翎毛界盆友，幾個(gè)月來(lái)一直是一幅了解的風(fēng)景圖畫和哪個(gè)小小的社會(huì)發(fā)展的一部分，也慢慢匿跡看不到，她們的團(tuán)隊(duì)來(lái)看正一天天退工。
盡管《柳林風(fēng)聲》早已念完了，但這本書的情節(jié)溫暖趣味，充滿了富有詩(shī)意，要我意猶未盡，我覺(jué)得把這本書強(qiáng)烈推薦給小伙伴們。
柳林風(fēng)聲讀后感3
在沒(méi)有看到《柳林風(fēng)聲》里面的內(nèi)容時(shí)，我相信誰(shuí)也不會(huì)想到主角兒竟然是鼴鼠、河鼠和一只蟾蜍！
作者能這么巧妙的把“柳林風(fēng)聲”這四個(gè)字，跟河鼠這三個(gè)在人們視野里頻繁出現(xiàn)的小動(dòng)物，和他們那不為人知的互相幫助、共同成長(zhǎng)的小故事串連在一起，真是非常非常的不容易的！而且，作者形象的刻畫了每一個(gè)角色，有的勇敢堅(jiān)定，有的膽小怕事，有的魯莽熱情，各個(gè)都惟妙惟肖。通過(guò)他們的成長(zhǎng)故事，也讓我們明白了很多道理。
其中有一段，是這樣寫的：河鼠遇見(jiàn)了一只航海鼠，航海鼠給河鼠講他在碼頭過(guò)的那豐富、飽滿，每天吃著鮮美的'蛤蜊肉，就連夜晚也燈火通明的神仙般的日子。而今，航海鼠又要去他夢(mèng)寐以求的南方去了。河鼠非常羨慕航海鼠，他想：航海鼠都可以去他想去的地方了，為什么我就不能去碼頭看看呢？這個(gè)時(shí)候的河鼠已經(jīng)不是以前的那個(gè)河鼠了！他已經(jīng)開(kāi)始迷失自我了，他原來(lái)那雙清澈的眼睛沒(méi)了，取而代之的是似航海鼠那般的有著憂郁，有些黯淡，有著浮躁的灰色的眼睛。他此刻只有一個(gè)欲望，而且非常強(qiáng)烈：那就是，我要去碼頭！如果不是好心的鼴鼠幫他找回自我，他是不是就會(huì)一直迷失下去呢？我想，會(huì)的。
轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)再說(shuō)說(shuō)我們，我們是不是也會(huì)迷失自我呢？會(huì)不會(huì)也像河鼠那樣呢？如果，有一天，我們迷茫了。我們迷失自我了，如果我們身邊沒(méi)有像鼴鼠那樣的朋友。我們就要這樣一直迷茫下去嗎？不，朋友，如果你此刻不想再這樣下去了，不想再迷失自己了，站起來(lái)吧！朋友！靠著自己堅(jiān)定的意志，站起來(lái)吧！找回你自己吧！
柳林風(fēng)聲讀后感4
正是春季大掃除的日子……我不禁翻開(kāi)《柳林風(fēng)聲》這本書，深深陷了進(jìn)去。
《柳林風(fēng)聲》這本書是英國(guó)作家格雷厄姆寫的，是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。童話，是我們從小聽(tīng)的多的故事的題材，所以這本書我百看不厭�，F(xiàn)在就讓我為你們慢慢介紹一下吧！
書中有善良的老獾、老實(shí)的.鼴鼠、聰明的河鼠，還有一只固執(zhí)、貪財(cái)?shù)捏蛤�，我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火車逃獄的情景了。
由于蟾蜍先生近一段時(shí)間迷上了汽車，對(duì)汽車的瘋狂失去了理智，看到?jīng)]有人看管，便開(kāi)走了警察的汽車，結(jié)果被判入獄20年。蟾蜍先生十分絕望，悔恨地度過(guò)了好幾個(gè)星期。還好蟾蜍的女兒是個(gè)是個(gè)心地善良，喜愛(ài)動(dòng)物的人。他十分同情蟾蜍先生，決心幫他逃走。獄卒的女兒便讓蟾蜍先生打扮成了她的阿姨，讓他這樣逃走。蟾蜍先生聽(tīng)話地打扮成了獄卒女兒的阿姨，可憐巴巴地讓司機(jī)帶他回蜍宅，可蟾蜍坐上火車，沒(méi)多久，警察們就追上來(lái)了。我心想：蟾蜍完了，又要回獄里了。我又為蟾蜍捏了一把汗。此時(shí)，火車?yán)锏捏蛤芗绷�，在這千鈞一發(fā)時(shí)，蟾蜍只好把事情的來(lái)龍去脈告訴給司機(jī)，司機(jī)大吃一驚。如果我是司機(jī)，我一定會(huì)把蟾蜍交給警察�？伤緳C(jī)并沒(méi)有這樣做，反而幫助蟾蜍，加大馬力，火車飛快地行駛。前方有個(gè)隧道，司機(jī)乘警察們沒(méi)出隧道時(shí)，把蟾蜍推進(jìn)小樹林里，開(kāi)車離去了。我心想：這下蟾蜍迷路了，不知道他能不能回去？
《柳林風(fēng)聲》里，我最喜歡的是那只可愛(ài)的鼴鼠，聰明的河鼠。他們機(jī)智勇敢、樂(lè)于助人。在森林冒險(xiǎn)中，他們互幫互助，照顧彼此。他們就像好兄弟，情深似海的友誼打動(dòng)著我。我心想：他們樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí)！
《柳林風(fēng)聲》是本好書，我天天讀它。一想起那四只可愛(ài)的小動(dòng)物、充滿著歡聲笑語(yǔ)的大森林……哦，多美呀！
柳林風(fēng)聲讀后感5
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，著實(shí)讓我感動(dòng)了一把。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們的友誼的故事。
《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動(dòng)物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的家伙，他總是悄悄的'為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi)，連自己的家都沒(méi)有了。最后，在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來(lái)，癩蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了，變得十分謙遜。
故事的主人公是只活潑開(kāi)朗、多愁善感的鼴鼠。書中還有熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠；老謀深算、狂妄自大的蛤��；運(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。隨著一個(gè)個(gè)故事的發(fā)生，它們之間的友誼也日漸加深了。那只多愁善感的鼴鼠，有著豐富多彩的童年生活。
但長(zhǎng)大以后呢？我會(huì)不會(huì)變得越來(lái)越死板？所以的事會(huì)不會(huì)都深深記在心里而不肯表達(dá)出來(lái)呢？我想答案是肯定的，一個(gè)人的成熟體現(xiàn)在情緒的控制、言語(yǔ)的控制等多方面。這些是成長(zhǎng)帶來(lái)的必然結(jié)果，但是我依然相信這個(gè)世界上有童話，我依然相信世界上有霍格沃茨這所奇妙的魔法學(xué)校。我們必須要長(zhǎng)大，但并不代表我們一定要失去那顆相信童話的心。
如此美妙、動(dòng)人、有趣、溫馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風(fēng)聲”！
柳林風(fēng)聲讀后感6
一片神秘而又美麗的柳林，微風(fēng)吹動(dòng)了柳樹的發(fā)梢，颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回畔。他們，一群個(gè)性鮮明而又可愛(ài)的小動(dòng)物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場(chǎng)場(chǎng)妙趣橫生的動(dòng)人生活故事，最打動(dòng)人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情。
膽小又愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實(shí)的水獺，和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時(shí)�；厥幵谖业哪X海里。他們一起生活在河岸與大森林里，有樂(lè)同享，有難同當(dāng)。蛤蟆因?yàn)樘摌s總是闖禍，大家決定齊心協(xié)力幫助他改掉壞毛病，與黃鼠狼家族展開(kāi)了戰(zhàn)斗。它描繪了大自然四季變化的迷人景色，萌動(dòng)的春天，生機(jī)勃勃的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。通過(guò)詩(shī)情畫意的田園風(fēng)光生動(dòng)形象地展現(xiàn)了森林中各種動(dòng)物發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書，語(yǔ)句動(dòng)人優(yōu)美，緊扣讀者心弦，把你帶進(jìn)奇妙的境界。
這本書想告訴我們的有很多，告訴了我們友情的力量是偉大的，是可以挽救一切的;告訴了我們，要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友，不能白白的放棄，因?yàn)橛颜x是十分寶貴的，是不能用金錢來(lái)衡量的;告訴了我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，懂得愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，不能過(guò)分地貪婪;告訴了我們要樂(lè)于助人，為自己的生命增光添彩;告訴了我們要明白事理，要機(jī)智勇敢地去面對(duì)一切;告訴了我們要學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天;告訴了我們惡人有惡報(bào)好人有好報(bào)的道理;告訴了我們?nèi)伺c人之間要和睦相處。我常常在想那個(gè)奇妙的柳林，我的.心仿佛已經(jīng)飛到了那個(gè)奇異的童話世界，再去看一看那些可愛(ài)的朋友們。我羨慕柳林里的美麗溫馨田園風(fēng)光，我羨慕蛤蟆，因?yàn)橛心敲炊嗟暮门笥言敢馊退�，我羨慕河鼠的落落大方，我羨慕所有動(dòng)物，它們都有著共同的友誼，他們都有著彼此。
《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了，但它帶給我的美妙感受回味無(wú)窮，它溫馨動(dòng)人，生動(dòng)有趣，就像一縷溫柔的陽(yáng)光，就像一滴滋潤(rùn)的甘露，就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌它讓我感受到友誼的珍貴，家的溫暖!
柳林風(fēng)聲讀后感7
柳林風(fēng)是英國(guó)肯尼思·格雷厄姆的作者，這本書是他六歲的兒子準(zhǔn)備的故事。柳林風(fēng)，顧名思義，這本書給了我們一種非常神秘的感覺(jué)。我們都知道樹林很神秘，風(fēng)是指一系列故事的發(fā)生，在神秘的柳樹林中會(huì)發(fā)生什么樣的故事？
故事的主角只是活潑和快樂(lè)，感傷的鼴鼠。他的朋友是：熱情好客，大膽和小心水鼠；狡猾的青蛙策略化，紳士獾等。這本書講述了這些生活在野生森林和小河附近的小動(dòng)物之間發(fā)生了什么的'故事。隨著一個(gè)有趣的故事的到來(lái)，他們之間的友誼越來(lái)越深。通過(guò)閱讀，我充分體會(huì)到田園風(fēng)光的美麗，羯磨的邪惡，人與溫暖的和諧。
這個(gè)故事給了我對(duì)蟾蜍最深的印象。因?yàn)轶蛤芎茇S富，所以他每天都買車，瘋狂駕車，經(jīng)常發(fā)生車禍，對(duì)警察粗魯無(wú)禮。結(jié)果，蟾蜍被鎖入監(jiān)獄，判處20年徒刑。后來(lái)，監(jiān)獄長(zhǎng)的女兒被救了。從蟾蜍搶救，沒(méi)有停車癡迷，繼續(xù)麻煩。直到他的朋友告訴他的房子已經(jīng)被占領(lǐng)，他帶來(lái)了他的家人回來(lái)，他的幾個(gè)好朋友的幫助。雖然他是懶惰，專注，但他經(jīng)常好客，溫柔的個(gè)性，還是非常好！他終于擺脫了浪費(fèi)自大傲慢的驕傲的問(wèn)題，回到朋友的身邊。
我的家，雖然很簡(jiǎn)單，破舊，老，不如水鼠老家舒適，不如青蛙家風(fēng)格，它比狗獾家寬敞更好。但是，你知道嗎？這就是我的家，我個(gè)人創(chuàng)造家��！這一節(jié)描述了平原，但很傷心，人們不禁想要流淚。是的，他們一點(diǎn)一點(diǎn)，拯救節(jié)儉的家，但是自己的勞動(dòng)結(jié)果。別人的家里不管多么好是別人自己家是小屋的心啊！
看完這個(gè)故事后，我想我們不能在乎，不可能。
柳林風(fēng)聲讀后感8
這個(gè)寒假，我讀了一本非常有意思的書——《柳林風(fēng)聲》。書中人物的生活經(jīng)歷給了我很大的啟示，讓我記憶深刻。
這本書講的是這樣一個(gè)故事：一只厭倦了地下生活的鼴鼠來(lái)到地面，與河鼠、蟾蜍、水獺、獾等動(dòng)物成為了朋友。蟾蜍追求時(shí)髦，揮金如土，后來(lái)因?yàn)橥弟囘M(jìn)了監(jiān)獄，逃出去后卻發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占領(lǐng)了。于是四個(gè)朋友一起奪回了家園。
這個(gè)故事既有趣，又能告訴我很多道理。書中的蟾蜍是個(gè)有錢人，父親留給他很多錢，而他卻驕傲自大，追求時(shí)髦，揮金如土，最后因?yàn)橥弟嚤魂P(guān)進(jìn)了陰森森、臭烘烘的監(jiān)獄。讀了這一章，我懂得了一個(gè)道理，一個(gè)人不能太貪心，太追求時(shí)髦。如果過(guò)于追求表面上的虛榮，可能反而會(huì)失去自己原有的自由和快樂(lè)。到那時(shí)候，后悔都來(lái)不及了。
蟾蜍出獄后，發(fā)現(xiàn)自己的家被黃鼠狼占領(lǐng)了，朋友們用自己的勇敢和智慧一起趕走了黃鼠狼，奪回了蟾宮。真正的朋友就是在關(guān)鍵時(shí)刻能夠幫助你的人。如果是狐朋狗友的話，平時(shí)花天酒地，在危急時(shí)刻卻只會(huì)一哄而散，就像書中的黃鼠狼和白鼬，雖然人數(shù)眾多，被襲擊的時(shí)候卻人人只顧自己逃命，被四個(gè)朋友打得四處逃竄。
在書里，蟾蜍的朋友們?yōu)榱俗屗牡糇非髸r(shí)髦的毛病，想了很多辦法。我覺(jué)得這才是真正的好朋友。他是一心一意對(duì)你好的.，你身上的缺點(diǎn)他都會(huì)給你指出來(lái)。雖然他們的做法你不太喜歡，可他們這樣做是希望你變得更好。如果只是酒肉朋友，他們只會(huì)慫恿你，吹捧你，那樣反而會(huì)害了你。
書的最后，蟾蜍改掉了壞毛病，四個(gè)好朋友過(guò)上了平靜又快樂(lè)的生活。我喜歡這本有趣又給我很多啟示的書。
柳林風(fēng)聲讀后感9
有一次在書店里，我發(fā)現(xiàn)了這樣一本書：柳林風(fēng)聲。它主要講了：一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新鮮事物，結(jié)果上當(dāng)受騙，家業(yè)被壞人搶走了。最后，在朋友們的幫助下把家?jiàn)Z了回來(lái)。其中有一段話讓我難以忘記：他們總共就四個(gè)好漢，但在驚恐至極的黃鼠狼們眼里，大廳似乎到處都是灰色、黑色、棕色和黃色的龐然大物，棍棒亂舞所向無(wú)敵，殺喊聲連成一片。
黃鼠狼們發(fā)出驚叫聲，四處逃竄，絕望地來(lái)回奔跑。有的竄出了窗戶，有的爬進(jìn)了煙囪，紛紛逃進(jìn)所有能夠躲避可怕棍棒的地方。你看，只要人們團(tuán)結(jié)一心，還有什么事情能難倒我們的呢？我也要提醒大家，不要去亂花錢，否則你的后果將會(huì)比蟾蜍更加悲慘！而且，大家也要像河鼠、鼴鼠和獾先生那樣去幫助身邊那些需要幫助的人哦！
蟾蜍應(yīng)該為有這三個(gè)好朋友而感到驕傲。我想蟾蜍一定感到很慚愧，如果他當(dāng)時(shí)聽(tīng)朋友的勸告，馬上改掉自己的缺點(diǎn)，這些事就不會(huì)發(fā)生了，也不會(huì)有后面的事了。如果我能做鼴鼠、河鼠、老獾這樣的人，我的'身邊一定有很多朋友，他們有困難時(shí)我?guī)椭麄儯矣欣щy時(shí)他們也會(huì)幫助我，我們彼此知心交心，患難與共，我的生活會(huì)變得更加幸�？鞓�(lè)。
《柳林風(fēng)聲》這本書是適合坐在暖暖的火爐邊，大家一起聽(tīng)的故事。當(dāng)在雪地里冷得直打哆嗦的水鼠和鼴鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶肥皂香味的被窩里；當(dāng)他第二天起床，看到餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬時(shí)；當(dāng)癩蛤蟆先生跳上那輛令他心馳神往的豪華汽車時(shí)，“轟隆”一聲發(fā)動(dòng)引擎，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去的那一刻……聽(tīng)著故事的人，眼睛里都會(huì)現(xiàn)出光芒，幾乎想立刻進(jìn)入那個(gè)童話世界。
這本書里我最喜歡的小動(dòng)物是可愛(ài)的水鼠，因?yàn)樗屏�、友好、能寬容別人，喜歡和別人交朋友。書里的小動(dòng)物都知道朋友與朋友之間的友誼是多么的重要，那我們同學(xué)之間也應(yīng)該互相謙讓，相互團(tuán)結(jié)，相親相助才對(duì)啊。
柳林風(fēng)聲讀后感10
前幾天，媽媽給我買了一本書，它叫《柳林風(fēng)聲》。這本書是英國(guó)著名作家肯尼斯格雷厄?qū)懙�。在這本書，作者細(xì)細(xì)描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)，大自然的變化，以及動(dòng)物們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生動(dòng)地刻畫了柳林中的那份深刻的.友誼與溫情。而書中單純可愛(ài)，富有愛(ài)心的鼴鼠，熱情好客，寬容大方的河鼠，脾氣古怪，正派仗義的獾，驕傲自大，熱愛(ài)生活的蟾蜍也給我留下了深刻的印象。
讀完了這本書之后，我常常在想那個(gè)奇妙的森林，我的心好像飛到了那個(gè)奇妙的世界，再去看那些可愛(ài)的動(dòng)物朋友們。我羨慕柳林里的美麗溫馨的田園風(fēng)光，我羨慕蛤蟆有那么多的好朋友愿意幫助它，還有河鼠，它落落大方。我羨慕所有動(dòng)物，它們都有著共同的友誼。
讀了這本書，我明白了，友情的力量是偉大的，我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友，要樂(lè)于助人機(jī)智勇敢地去面對(duì)一切，要腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，我們要記住惡有惡報(bào)，善有善報(bào)的道理。
這讓我想起了一個(gè)故事。從前，有兩個(gè)朋友他們?nèi)娜鈱?duì)待對(duì)方。上帝想考驗(yàn)他們的友誼。有一天他們?cè)谏衬粤寺�，快要死去，這時(shí)上帝出現(xiàn)了，說(shuō)：“那里有兩個(gè)蘋果，大的可以讓你走出沙漠，小的會(huì)讓你生不如死�！闭f(shuō)完，上帝就消失了。一直到晚上他們都沒(méi)有吃掉任何一個(gè)蘋果，接著就睡著了。第二天一個(gè)人起床發(fā)現(xiàn)另一個(gè)人不見(jiàn)了，樹上只剩下一個(gè)干巴巴的小蘋果。那個(gè)人把蘋果摘了下來(lái)，吃了一口，生氣地去找另一個(gè)人。但另一個(gè)人已經(jīng)死了，手上拿著一個(gè)比他還小的蘋果。所以我們應(yīng)該相信別人，朋友之間也更要互相信任，這就是友誼！
柳林風(fēng)聲讀后感11
片片輕紗似的薄云、一股股清澈的溪流、一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事讓我想起了一本書--《柳林風(fēng)聲》，這本書是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆的經(jīng)典作品，我看過(guò)以后有很大的感受。
本書描寫了一直蟾蜍一直靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)來(lái)生活，他揮霍浪費(fèi)，追求新鮮的事物，是有名的冒險(xiǎn)家，結(jié)果他受騙上當(dāng)，被關(guān)入了監(jiān)獄，自己溫馨的家也被黃鼠狼侵占了，但在鼴鼠、河鼠和獾的幫助下打的黃鼠狼屁滾尿流，奪回了自己的家業(yè)，蟾蜍也改過(guò)自新，成為了一直好蟾蜍。
讀完這本書，我仿佛看見(jiàn)了鼴鼠第一次坐在小船里，愜意的閉著眼睛，懶洋洋的把腳伸進(jìn)水中，任由涼颼颼的水浸泡他的腳，仿佛看到了水獺正失魂落魄的蹲在渡口，等待失蹤幾天的兒子，仿佛看到了伙伴們正在絞盡腦汁在想辦法幫蟾蜍奪回家業(yè)。
這本書中給我印象最深的是一段話：他們雖然只有四個(gè)好漢，但在極度恐慌的黃鼠狼眼里，他們就是四個(gè)龐然大物，他們所向無(wú)敵，永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗，黃鼠狼們發(fā)出驚叫聲、抱頭鼠串，絕望的來(lái)回奔跑，有的竄出了窗戶，有的'爬出了煙囪，紛紛逃到不會(huì)被看見(jiàn)的地方“，看來(lái)團(tuán)結(jié)就是力量，這句話的真理永遠(yuǎn)不會(huì)改變，咦，有人要問(wèn)了，黃鼠狼們也是團(tuán)結(jié)的啊，為什么還是輸給鼴鼠他們呢？其實(shí)，團(tuán)結(jié)就是集中力量共同完成大家的目標(biāo)，而黃鼠狼他們所謂的”團(tuán)結(jié)“只是為了一個(gè)同一個(gè)目標(biāo)才組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們的每一個(gè)成員都只是為了自己的愿望實(shí)現(xiàn)，并沒(méi)有真正理解團(tuán)結(jié)這個(gè)字的意思。
讀了這本書，我知道了無(wú)論人在怎樣的環(huán)境下，都要保持善良、快樂(lè)、本分、樂(lè)觀自信和助人為樂(lè)的精神，我們和諧的世界需要鼴鼠、河鼠、水獺這樣的人，讓我們每個(gè)人之間都建起一座無(wú)形的橋。
柳林風(fēng)聲讀后感12
柳林風(fēng)聲依舊，自然生活依然……
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，著實(shí)讓我感動(dòng)了一把。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們的友誼的故事。
《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動(dòng)物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的.家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi)，連自己的家都沒(méi)有了。最后，在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來(lái)，癩蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了，變得十分謙遜。
這篇文章把我們帶到了這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民，可以感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。但唯一不同的是，這個(gè)樹林里少了點(diǎn)什么東西，實(shí)際上又讓我們感受到了些什么，細(xì)細(xì)品味我們就可以感受到那絲絲溫暖而又悄然無(wú)息的東西，這就是友情。
這篇文章把我們帶回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里，感受到了英國(guó)式的和平安寧的鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氛圍，讓我們隨著這些可愛(ài)的動(dòng)物們感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的氣氛描述的詳盡而又溫馨，讓我們?cè)跔I(yíng)造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛(ài)的故事。
也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事實(shí)際平淡無(wú)奇，但他卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過(guò)這些動(dòng)物們?cè)诹鴺淞种械纳钤佻F(xiàn)出來(lái)。實(shí)際上柳林就是柳樹林，而風(fēng)聲就是這些動(dòng)物們發(fā)生的一系列的故事所組成。
如此美妙、動(dòng)人、有趣、溫馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風(fēng)聲”！
柳林風(fēng)聲讀后感13
今年寒假，我看了許多課外書，其中一本我特別喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》。現(xiàn)在我就來(lái)給大家介紹一下。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯格雷厄姆，本書是他當(dāng)時(shí)為六歲兒子編寫的故事。柳林風(fēng)聲，顧名思義，這本書就給我們一種很神秘的感覺(jué)。大家都知道樹林是很神秘的，風(fēng)聲就是指在其中發(fā)生的一系列故事，在神秘的柳樹林中會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？
故事的主人公是只活潑開(kāi)朗、多愁善感的鼴鼠。他的朋友有：熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠；老謀深算、狂妄自大的蛤蟆；運(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。
本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。隨著一個(gè)個(gè)有趣故事的發(fā)生，它們之間的友誼也日漸加深了。通過(guò)閱讀，我充分體會(huì)到了田園風(fēng)光的美麗、惡有惡報(bào)的因果報(bào)應(yīng)和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。
這本書對(duì)人物的形象、心理描寫非常精彩，好詞好句也是數(shù)不勝數(shù)，下面我給大家講述幾段。
“我的家，雖然很簡(jiǎn)陋、寒磣、破舊，不如水老鼠的家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如狗獾家寬敞。可是，你知道嗎？那是我的家，我親手創(chuàng)造的家�。 边@一段描寫雖然平淡，但很傷感，讓人忍不住想要掉眼淚。不錯(cuò)，自己一點(diǎn)一滴、省吃儉用造出來(lái)的家可是自己的勞動(dòng)成果。別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋�。�
“他的雙眼里透著父親般的慈愛(ài)，一只鷹鉤鼻子顯示處他的'威嚴(yán)。長(zhǎng)著肌肉的胳膊交叉放在胸前，右手中握著牧神排簫，有著帝王般的寬容和氣度。”這段與上面的描寫有所不同，它用了許多形容詞，讓人有身臨其境的感覺(jué)，仿佛這位牧神就在眼前。
看了這本書，我感慨萬(wàn)千。仿佛自己就是那只多愁善感的鼴鼠，有著豐富多彩的童年生活。但長(zhǎng)大以后呢？我會(huì)不會(huì)變得越來(lái)越死板？所以的事會(huì)不會(huì)都深深記在心里而不肯表達(dá)出來(lái)呢？長(zhǎng)大以后也許再也體會(huì)不到童年的樂(lè)趣了，我不想失去現(xiàn)在的這份快樂(lè)、這顆童心。
柳林風(fēng)聲讀后感14
《柳林風(fēng)聲》這篇文章十分惹人喜歡，即用了優(yōu)美的語(yǔ)句，又用了生動(dòng)的語(yǔ)言，給我們展示了的肯尼斯·格雷厄姆兒子兒童時(shí)期的生活中的快樂(lè)。
這一篇文章從不同方面介紹了鼴鼠、河鼠、、獾、蛤蟆等幾個(gè)人的性格特點(diǎn)：鼴鼠是一個(gè)多面人，在每一章，我都能感覺(jué)到了鼴鼠的好與壞，而又從不同角度上又能觀察到鼴鼠當(dāng)時(shí)的心情；河鼠是一個(gè)熱情好客、性格樂(lè)觀、生活隨隨便便，但還活潑機(jī)靈的小動(dòng)物；獾雖說(shuō)在河鼠或其他動(dòng)物的眼里，是一個(gè)至高無(wú)上，但是喜歡沉默不語(yǔ)、不喜歡與人交往的先生，可后來(lái)，他做的一切事情都表明了他并不是不喜歡與人交往，而是動(dòng)物們并沒(méi)有挖掘到獾的心底；蛤蟆在一開(kāi)始給人感覺(jué)是一個(gè)野蠻、粗暴、不聽(tīng)勸告的人，反方面又說(shuō)明了蛤蟆是一個(gè)堅(jiān)持自己、有信心的蛤蟆。后面的情節(jié)有說(shuō)明了蛤蟆是一個(gè)勇于冒險(xiǎn)、知錯(cuò)就改的人。
讓我記憶最深刻的是第１章．作者用有趣的筆墨構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫。其中，鼴鼠與河鼠相遇時(shí)的一系列動(dòng)作語(yǔ)言。更令人驚訝的是，作者用很多寫作手法描出了栩栩如生的人物形象。并且已經(jīng)形象的告訴了我們兩個(gè)人物以后大概是什么形象的。
我想，如果一個(gè)小孩子的.生活是這樣美妙、豐富的，那么他是故事中的主角；如果一個(gè)孩子不僅有貪玩的心，還有探究的精神，那么是多么不可思議的。他即可以暢快地玩，又可以探索到知識(shí)，是多么的讓人羨慕�。≡S多同學(xué)因?yàn)樯畋幌拗屏�，就而感到悲傷，而只要你有這樣的精神，我敢保證，你既可以達(dá)到玩的心愿，又可以達(dá)到父母或老師的心愿，真是一舉兩得�。�
柳林風(fēng)聲讀后感15
假期里，我懷著期待的心情閱讀了世界經(jīng)典文學(xué)名著——《柳林風(fēng)聲》。書中清澈奔騰的大河，神秘美麗的柳林，個(gè)性鮮明的動(dòng)物……上演著一幕幕妙趣橫生的故事，令我愛(ài)不釋手！
書中所有故事都圍繞著聰明理性的河鼠、善解人意的鼴鼠、個(gè)性張揚(yáng)的蛤蟆和處亂不驚的獾展開(kāi)。這四只小動(dòng)物中，我印象最深、最喜歡莫過(guò)于這只蛤蟆。它生活優(yōu)裕，熱情好客，但也免不了喜新厭舊，夸夸其談。當(dāng)它全然不顧朋友們對(duì)它的呼喚，沉浸在擁有豪華汽車的幻想中時(shí)，是河鼠和鼴鼠這兩位好朋友幫它改正了這個(gè)缺點(diǎn)，并且重新接納了它。這段跌宕起伏的故事雖曲折，但不乏溫馨，是河鼠和鼴鼠的真心相待，讓我感受到了友情的難能可貴。其實(shí)，這種溫暖人心的友情每時(shí)每刻都出現(xiàn)在我們身邊，它需要我們用心去感受、去體會(huì)。
記得去年的10月份，我遭遇了一件不幸的事。我在練舞時(shí)發(fā)生意外，因強(qiáng)烈的撞擊，右側(cè)門牙完全脫位，兩個(gè)多星期不能上學(xué)。當(dāng)時(shí)我的心情糟透了，既擔(dān)心我的牙齒，又害怕缺課導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。憂心忡忡的`我，眉宇間再也沒(méi)有了笑容。一天放學(xué)后，我的好朋友可心突然出現(xiàn)在我面前，給我原本憂郁的內(nèi)心帶來(lái)了一絲快樂(lè)，可轉(zhuǎn)念想到我的牙齒和功課，眉又緊鎖起來(lái)�？尚乃坪蹩闯隽宋业膽n慮，她握著我的手，安慰我說(shuō)：“我都進(jìn)過(guò)兩次手術(shù)室了，你這點(diǎn)小傷算什么？一切都會(huì)好起來(lái)的，你如果學(xué)習(xí)上有困難的話，盡管找我！”她的話像一股暖流涌向我的心里，我的眼眶濕潤(rùn)了，心情一下子好起來(lái)了。我想：友情真可貴！
《柳林風(fēng)聲》這本書我讀完了，但書中一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的故事，小動(dòng)物間真誠(chéng)的友誼卻永久地留在了我的心里。在我們的生活中，真正的友情何嘗不是這樣？當(dāng)朋友在艱難困苦時(shí)，伸出援助之手；當(dāng)收獲成功和喜悅時(shí)，懂得一起分享；當(dāng)朋友有煩惱和憂傷時(shí)，愿意一同承擔(dān)。愿我們對(duì)朋友都能保持一顆赤誠(chéng)之心，永遠(yuǎn)不離不棄。
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