(優(yōu)選)小學讀后感
細細品味一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的小學讀后感，希望對大家有所幫助。
小學讀后感1
暑假期間，我讀了一本《愛麗絲漫游奇境記》童話書。這本書里的情節(jié)深深的吸引了我，讓我對它愛不釋手。
主人公愛麗絲是一個純真的小女孩，她美麗、善良又愛幻想。
故事發(fā)生在一個烈日炎炎的下午，愛麗絲在河邊和姐姐讀書，突然，一只離奇的兔子跑了過來，愛麗絲追趕這只兔子的時候，和那只兔子一起掉進了一個洞里。那個洞深處是一個不可思議的童話王國。于是，我和愛麗絲一起開始了一次前所未有的冒險。
在這個國度里，愛麗絲時兒變大，時兒變小，有一次竟掉進了自己眼淚匯成的'池塘里。她還遇到了愛說教的公爵夫人、會隱身的柴郡貓、會跳舞的素甲魚和鷹頭獅，還有總是喊著要砍別人頭的撲克牌王后......愛麗絲參加了一個有趣又瘋狂的茶話會、一場古怪的槌球賽和一場審判。直到最后和王后吵架時，愛麗絲才醒來――原來自己做了一個奇怪的夢。
讀完這本書，我為書中新奇有趣的事情感到好玩，假如我也能和她一起去那神奇的幻境游玩該多好啊！晚上，我也做了一夢，夢見自己和愛麗絲一起走在神奇的地方，我看到了揣著懷表的白兔，看到了參加茶話會的小動物們，還和他們一起進行“會議式賽跑”......后來，撲克牌國王和王后舉行了一個歡迎宴會，宴會上的蛋糕居然是用各種五顏六色的樹葉做成的，不過這次王后沒有再說“殺頭”這樣的話......
當我從夢中醒來，我多么希望在我生活國度里，每天都有新奇有趣的事情，沒有寫不完的作業(yè)、背不完的課文。
小學讀后感2
讀完《鑿壁偷光》這篇文章后，我被故事中的主人公匡衡的刻苦求學及求知若渴的精神深深感動了，心里久久不能平靜。
這個故事主要講述了一個叫匡衡的少年，他非常勤奮好學但因為家里很窮，他只能白天去富人家打工掙錢，晚上才能抽空讀書，由于買不起蠟燭，晚上他想向鄰居借一士寸之地
讀書，卻遭到了鄰居的挖苦嘲笑。求知若渴的他，最后想到一個辦法，在自己家里墻上鑿一個洞，讓鄰居家里的燭光從洞中透過來，每天晚上他就借著這微弱的燭光讀書。最讓我
感動的是他為了讀到更多的書，吸取更多知識，他白天給大戶人家干活，不要工錢，目的'為了借他家里的書看。就這樣靠著孜孜不倦的學習精神，他學到很多的知識，最終做了漢元帝的丞相，成了西漢時期有名的學者。掩卷深思，我不由得想起了自己，和他相比，我感到慚愧無比�？锖庠谀敲雌D苦的環(huán)境里都能認真、刻苦的學習知識，而我們現(xiàn)在的學習環(huán)境比匡衡好上幾百倍幾千倍，明亮的燈光，寬敞的教室，各種各樣的課外書籍，還有優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境，父母的精心照料。我們卻不能專心致志的學習，真是不應該��！俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金丟失尚可找，光陰丟失無可尋”。我要學習匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時間，珍惜美好的學習環(huán)境，努力學習，做一個對社會有用的人！
小學讀后感3
前幾天，我讀了《麻雀》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。
獵人打獵回來，走在林陰路上，****跑在獵人的前面。一只剛出生不久的小麻雀從鳥巢里掉下來了，****慢慢的走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在****面前。因為緊張，老麻雀渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。可是，它扎煞起全身的羽毛，準備和****進行搏斗。老麻雀強大的'力量使****害怕了，慢慢的向后退，獵人急忙喚回****，帶著它走開了。
麻雀和****相比，****是個龐大的怪物呀！可是，老麻雀不能安然的站在高高的沒有危險的樹枝上，它要用自己的身軀掩護小麻雀，想拯救自己的幼兒，這就是母愛的力量！
動物之間尚有偉大的母愛，更何況我們?nèi)祟愔g呢？我們的母親在自己的兒女遇到危險時，也一定會像老麻雀那樣，用自己的身軀保護兒女，用偉大的母愛守衛(wèi)兒女。想起了老師曾講過的一個故事：一個小男孩被一輛大卡車壓在了下面，連小男孩自己都的沒有生存的希望了，是他的母親用雙手舉起了這輛卡車的。這輛卡車到少有兩三噸重啊！母愛的力量真是太神奇了。
母愛是偉大的，讓我們共同唱《世上只有媽媽好》這首歌，感謝我們偉大的母愛吧！
小學讀后感4
“真了不起！”我不禁大聲感嘆道。今天，我在課外書上看到一篇名叫《敬畏生命》的短文。它主要講的是通過對不斷播撒云狀種子這一生命壯舉的描述，歌頌了生命的偉大，告訴人們怎么樣去敬畏生命。讀了這篇短文，我不禁想起洪爺爺。
洪爺爺是一位老紅軍，就住在我家樓下，他很和藹，他也常常教育我們，人要愛惜生命，不能拿生命來開玩笑。我們都很喜歡他。有一天，我和洪爺爺一起到市場去買菜，洪爺爺捉到一個小偷。洪爺爺見他還小，就問：“你為什么不去讀書呢？要做這種事？為什么要拿生命開玩笑呢？”他毫不在意的.說：“我拿生命開玩笑管你什么事呀？多管閑事，我都快得手了�！焙闋敔斠槐菊�(jīng)地說：“你拿生命開玩笑，是不管我的事。但是生命來之不易，既然我們來到世上，就要對社會有用。所以，我們自己要珍惜這來之不易的生命，為社會貢獻一份力量，你到底知不知道？”小偷聽后，十分慚愧。即向洪爺爺?shù)狼噶�，又保證以后好好學習，不再干這種事。
讀了《敬畏生命》這篇短文，我掩卷沉思：如果人人都能愛惜生命，就不會出現(xiàn)那么多悲劇了；如果人人都能夠愛惜生命，我們生存的大家園就會變得更加繁榮昌盛。朋友們，請您愛惜自己的生命！生命對我們來說僅此一次��！
小學讀后感5
輕輕地合上這本書，我懂得了把意思表達清楚的重要性，如果不把意思表達清楚，后果很嚴重……
這本書主要講了：主人公楊歌在上學的時候，無意間救了一個小女巫，小女巫說可以幫楊歌實現(xiàn)任何愿望，楊歌不求回報，小女巫感動極了，把五顆愿望星給楊歌作為回報，小女巫說，愿望星可以實現(xiàn)楊歌的任何愿望，但她聲明了一顆愿望星只有一天的效果，到日落的時候就會變回原樣。楊歌十分喜愛這幾顆愿望星，他用愿望星實現(xiàn)了自己想要的愿望:變成超人，擁有數(shù)不盡的錢財�？捎幸粋�愿望，楊歌沒把意思表達清楚：我要長大。然后去上學，在課堂上突然間長大，只好出去打工，他沒有學歷，除了端盤子洗碗，不能干別的。結(jié)果他走啊走，過了幾個小時，忽然發(fā)現(xiàn)自己有四十多歲了，難道一會還要再變老?楊歌覺得大人沒啥意思，就打算回家，經(jīng)過一個小花園時，發(fā)現(xiàn)自己的手長了很多皺紋，快變成一個老頭子了�，F(xiàn)在他只好坐在公園的長椅上，艱難地等著太陽下山，時光飛逝，又過了一個小時，楊歌感到心力哀竭，他口吐白沫，四肢抽搐，路人趕緊掏出手機，撥打了120，在救護車到醫(yī)院的'路上，夕陽下山了，楊歌變回了一個小孩子……
可見把意思表達清楚有多么重要了吧?如果楊歌把意思表達清楚，方能實現(xiàn)愿望，并且有個美好的結(jié)局，但他沒把意思表達清楚，差點就把自己的性命搭上了。所以大家以后一定要把意思表達清楚!
小學讀后感6
在《青銅葵花》一書中，我認識了這樣兩個孩子：一個堅強的哥哥——青銅，一個孝順、懂事的妹妹——葵花。青銅在大麥地�？ㄔ诔鞘�，她的爸爸十分喜愛葵花，給自己的女兒也取名為“葵花”。葵花的爸爸曾用青銅雕了一株葵花，他覺得，呈現(xiàn)葵花最好的材料就是青銅。后來，爸爸帶葵花來到大麥地，為了看那大片的葵花不幸溺水身亡，于是青銅一家——大麥地最窮的一家就收養(yǎng)了葵花。
青銅雖然是個啞巴哥哥，但他很堅強：大冬天迎著風雪去油麻地鎮(zhèn)連著幾天賣完一百零一雙蘆花鞋，中午要么不吃，吃了也只吃一塊冷燒餅；與爸爸乘船割了一個月的金茅草；和妹妹精挑細選地采蘆花……
當然，他也十分疼愛自己的'妹妹：給葵花做冰項鏈；為葵花捉螢火蟲做燈泡；故意讓葵花摸到紅銀杏去上學；晴天用家中的大牛接送葵花，雨天用家中僅有的破馬車接送葵花……
葵花也完全融入進了這個家，她曾有一次獨自一人與陌生人們乘船去遠方撿銀杏賣錢為奶奶治病。由于她是個干凈、漂亮又懂事的小姑娘，因此同船的嬸嬸們、姐姐們都愿意給她任何東西。她沒口袋，她們就給她口袋；她沒被子，她們爭著讓她到自己的被窩里來；她沒吃的，她們給她吃的……
可是好景不長，葵花被迫接回了城里。青銅就坐在一個大草垛上，隱隱看見葵花邊笑著向他招手，邊向她姍姍跑來。青銅用盡平生之力大喊：“葵花！”讀到這兒，我心潮澎湃——青銅終于能發(fā)出聲音啦！終于能像正常人那樣說話啦！終于能去上學啦！
《青銅葵花》讓我知道，每一個時代的人，都有這個時代的人該承受的痛苦，痛苦絕不是以前的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的認識與經(jīng)歷。
小學讀后感7
暑假里，媽媽給我買了一本書，叫《孤獨之旅》。書一到，我就撇下電視，捧起書津津有味地讀了起來。不知不覺中，這篇故事讀完了。主人公杜小康面對困難不退縮的品質(zhì)深深地打動了我······
杜小康由于失學，無奈之下只好跟著父親離開家人去一個孤僻的小島上放鴨，他十分孤單和思念母親。然而，他就在這逆境中煉就出了一把寶劍：在一場暴風雨中，他們家的鴨全都丟了，杜小康一個人挺身而出去尋找鴨子。過程中，他變得更加堅強勇敢。
有一句名言說得好：除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明�！o伯倫。是��！只有經(jīng)過暴風雨的花兒才能開出最絢麗的花朵。杜小康的生活條件和遇到的困難都比我們差與難。那么我們每次遇到的小小的難題,有什么不可以去占勝的呢？讀書的過程中，我也慢慢地領(lǐng)悟著其中的道理。世界上有許多的成功人士，他們難道就不會遇到困難嗎？！肯定會！每個人在成長的.過程中都會遇到困難。以前要吃削了皮的水果時都叫爸爸削，自己卻不敢削。爸爸叫我嘗試一下削皮的時候，害怕極了！怕會削到手。我一直都不敢面對這個困難，直到我這么大了，也不會、不敢。但是最近，我終于意識到自己不去克服它，就永遠都不會。當自己嘗試著去削的時候，發(fā)現(xiàn)并不是很難。困難有大有小，重要的是看你怎樣去面對，如果我們不去面對，永遠也不會成功，那么就要選擇去克服它們，戰(zhàn)勝它們！
講了這么多，總之就一個道理:通往成功的路上總會有大大小小的困難，面對困難我們決不能退縮！用勇敢，堅強地去克服困難。風雨后總會有彩虹！
小學讀后感8
在寒假里，我讀完了整本《百萬英鎊》。我深深地震驚于這份智慧的力量。故事中的主人公，他以自己的聰明才智，為自己創(chuàng)造出了一筆財富。
這是多么神奇的一件事。主人公原本是一個一貧如洗，但又富有智慧的青年。機緣巧合，正好有兩個富豪打賭——一個赤貧卻富有智慧的青年能否用一張兌不開的百萬英鎊生存三十天？并偏偏選中了他。而他則不但非�？鞓返厣盍巳�，還為自己獲得了一筆財富。
的確，在我們生活當中，有許多靠智慧而發(fā)家致富的`例子。比如我們熟悉的互聯(lián)網(wǎng)之父馬云，他提倡的網(wǎng)上購物，讓大家感到前所未有的方便和快捷，因此成為了中國首富。我們中國有一個貧窮落后的山村名字叫華西村。為了改變村中的生活環(huán)境，一位干部提出工業(yè)化生產(chǎn)，不能只靠農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意見。再結(jié)合眾人的智慧和努力，終于把原本的貧窮，變成如今的富裕。這難道不是靠智慧改變的嗎？所以智慧是財富的源泉，智慧可以鑄就財富。如果你只有財富而沒有智慧，那么你最終還是會變得一貧如洗。所以好好學習吧！獲得更多的智慧為了自己的進步，為了自己能創(chuàng)造出財富，更是為了社會的進步，讓祖國更加富饒。
智慧就是財富，智慧就是力量。智慧可以改善自己的生活，也可以改善大家的生活。而且智慧更是千金不換的財富。因為每個人的智慧都是你一個人所獨有的。
小學讀后感9
真的，當我學完《師恩難忘》這篇課文，我從心里被打動了。我被課文當中的田老師所感動，因為他在那么惡劣的環(huán)境中都可以娓娓動聽地講課，我真佩服。
我們老師雖然沒有田老師的口才，文筆好。但她那么的和藹可親，平易近人。她就是在我心中排在第一位的老師——穆老師。
穆老師從一年級起就教我到現(xiàn)在，整整四年零一個月了。我從小身體就不好，經(jīng)常發(fā)燒請假，穆老師無數(shù)次的跟我補課，細心、全面，不會厭倦、不顧疲勞的為我講授。
記得有一次，我感冒發(fā)燒了，正好是學三年紀的一篇課文——《青鳥》，那時候我的課程因生病給落下了。第二天中午，當我上學去的時候，老師說：“寶華，拿上書和筆，我們?nèi)ノ缧莘坷镅a課�！逼鋵嵨液薏坏民R上就去了。到了午休房，里面鴉雀無聲，只聽到一些床的'震動。老師小聲地說：“寶華，過來，到我床上來�！蔽液湍吕蠋熭p輕地坐上了床。開始講了，老師先讓我大概熟悉了一下課文的主要內(nèi)容，所以先讓我朗讀一次，我很小聲音地讀了起來，老師一邊聽我讀書，又一邊忙著觀察別的同學有沒有睡好，老師多辛苦��！我讀完了之后，老師正式給我講課，先講第一自然段，第二自然段。。。。。。我聽得入了迷，好像我就是其中的一只青鳥，在天空無憂無慮地飛翔。最后老師動了我一下，我才醒來。老師讓我拿著書和筆，睡覺去。
說起這段難忘的往事，我深深感謝老師的教誨，謝謝含辛茹苦教了我五年的穆老師！
小學讀后感10
讀了《愛迪生》后，我感到十分震撼。愛迪生從小熱愛科學，努力學習，甚至把一生都獻給了科學事業(yè)。愛迪生從未受到過正規(guī)的教育，卻因為他的刻苦、他的頑強、他的拼搏，贏得了最終的勝利，成了全世界人民愛戴、尊敬的發(fā)明家、科學家。
在班里，同學們總是說：“我長大以后要發(fā)明一種幫助人做作業(yè)的機器人！”“我長大以后要發(fā)明一種辨別人說話真假的機器”“我長大以后要做科學家，創(chuàng)造出一種幫助人體提高視力的機器”“我長大以后......”我想，每個在向著發(fā)明家、科學家“進軍”的同學們，長大后到底可不可以為社會、為中國、甚至為全世界盡自己的一份努力，一份認真，成為新世紀的'“愛迪生”呢？
以前，我總想當一名舞者，站在舞臺上為大家表演，接受大家的掌聲�？墒牵覅s沒有去努力學習舞蹈，導致了最后的失敗。當我認真閱讀了《愛迪生》以后，我才知道，一個人如果不努力，是不能達到的自己心中的目標，人生的最頂端的。愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之久十久的汗水，加百分之一的靈感。”人一定要付出汗水，才會有收獲，才會有回報！
做人，一定要學會在千萬次困難前不灰心，不氣餒，不屈服，這樣，才能夠克服重重困難，走向成功�。〔蝗缯f科學，其實時時刻刻都出現(xiàn)在人們的身邊，只等待你去挖掘它，去發(fā)現(xiàn)它，才能成功。只要你堅持、拼搏，人人都有可能成為像愛迪生這樣的成功人士！！
小學讀后感11
星期六，我?guī)蛬寢屖帐拔葑�，無意中找到原來買的一本書——《咕咚來了》。我翻開它，再次把這個故事讀了一遍。
小兔子在池邊吃草，無意中聽到“咕咚”一聲響，小兔子以為是大怪物，就驚慌地跑，邊跑邊大叫“大怪物”來了，并且繪聲繪色的描述“大怪物”的可怕模樣，好象自己親身經(jīng)歷一樣，鬧得整個群體都慌亂開來，一起逃跑。最后它們遇到了獅子，獅子不愧是“百獸之王”比較冷靜，并沒有被它們繪聲繪色的描述所嚇倒，反而帶領(lǐng)大家查明了事情的真相。
在這個故事里，兔子只是聽到“咕咚”一聲，沒有思考和分析，還沒有做出正確判斷，就把自己的答案告訴了其他動物。其他動物也和兔子一樣，沒有弄清楚事情的.原尾，就盲目地跟著兔子一起逃跑。而故事中的獅子恰恰和兔子他們相反，沒有盲目跟從，而是先弄清楚了情況才做出了適當?shù)呐袛唷?/p>
生活中我們也有很多同學像兔子他們一樣不切實際，聽風就是雨。比如：老師說這道題對了，同學們也說這道題對了，當老師問這道題為什么是對的，班里鴉雀無聲，個個都像漏了氣的氣球，“飛”也“飛”不起來了。原來同學們根本沒有自己做出思考，而是根據(jù)別人的判斷做出回答，人云亦云。
這個故事讓我知道了：做什么事情都要從客觀實際出發(fā)，經(jīng)過認真思考才能做出正確的判斷，這樣我們才能不斷地走向成功。
小學讀后感12
我讀了《詹天佑》這篇文章后我有很多感想。
詹天佑是一位杰出的愛國工程師，京張鐵路就是在他的帶領(lǐng)下完成的。
我們一開始說要修著一條鐵路，帝國主義者就跑出來阻撓：“我們不同意你們修，要修也可以，但必須要用你們自己的工程師才行�！�
19XX年，詹天佑毅然接受了任務。詹天佑夜以繼日的'工作，遇到困難，他總會想：這是我們自己修筑的鐵路，一定要修好，為國爭一口氣。鐵路經(jīng)過很多高山，必須要開鑿隧道，居庸關(guān)山勢高，巖層厚，他采用從兩端同時向中間鑿進的方法；八達嶺長一千多米，他們采用中部鑿井法，把工期縮短了一半。青龍橋坡度大，詹天佑決定采用兩個后車頭，設計了“人”字型線路，這樣就省力多了。
看到了嗎？這就是我們的愛國工程師，他不怕困難，也不怕嘲笑頂著各種壓力，接受了這個任務。他這種精神，非常值得大家學習。
在我們的生活中，也存在著很多這樣的人，比如每天要去少體校訓練的人們；每天要訓練的運動員；代替全校去區(qū)里比賽的同學……他們都有很多壓力、負擔，但是他們并沒有選擇放棄，而是選擇了堅持。那些去少體校訓練的人們都可能成為未來的運動員，他們也可能會在奧運會上拿金牌，為國爭光。
我們中國人有很多，人人都想為國爭光，人人都有一顆中國心。想爭光的人為什么沒有爭光呢？是因為太難？太苦？太累？我想都不是，而是你們的毅力不夠堅強，做事總是半途而廢，遇到困難就退縮，你們要學習詹天佑，要有堅持不懈的精神，一定要為國爭光，因為我們是未來的希望！
小學讀后感13
《森林報》這本書非常有趣，它分為四本：《森林報·春》、《森林報·夏》、《森林報·秋》和《森林報·冬》�！渡謭蟆返淖髡呤鞘翘K聯(lián)兒童文學作家維·比安基。假期里，我讀了其中的一本《森林報·春》。
普通報紙上講述的都是關(guān)于人的信息，以及和他們有關(guān)的一些事情，而《森林報》講的卻是那些飛禽走獸、花鳥蟲魚的生活。
森林里有趣的故事并不比城市里少，那里也在進行著工作，也有著愉快的節(jié)日和悲慘的事情，有英雄也有盜匪，又善良也有殘忍。在這之中，可以看一群還沒有長出翅膀的小蚊子從土里爬出來，光著腳丫在雪地里亂跑。也能看到身強力壯的麋鹿們突然大打出手，嚴守紀律的候鳥史詩般的大遷徒，以及秧雞徒步穿越歐洲這些稀奇的.故事。
《森林報·春》一書講述了春天的大森林里發(fā)生的故事。春天分為三個月：春季第一月——冬眠蘇醒月，春季第二月——候鳥返鄉(xiāng)月，春季第三月——歡歌樂舞月。每個月都有不一樣的事情發(fā)生，有令人悲傷的事、令人開心的事等等。
從《森林報·春》一書中我知道了許多大自然里的知識：動物的生活習性、森林的變化規(guī)律、動物與動物的相處習慣······
同學們，《森林報》是一部很好的作品，我建議大家可以找來讀一讀。
小學讀后感14
命運真的存在嗎?它是物質(zhì)還是精神?如果說命運真的存在的話，是不是代表我們的人生從一出生或者還沒有出生時就已經(jīng)成了定數(shù)，任憑我們怎么努力，大船的總舵都不會改變方向，那么我們又有什么努力的必要呢?反正上天已經(jīng)為我們制訂了一生的.航線，我們再怎么努力也只是這計劃中的一首小插曲，不是嗎?
所以不要一味的相信命運，說不好聽一點，它只是人們在人生不如意的時候，用來抱怨的對象而已。可是命運有什么罪呢?憑什么人們總是在悲傷、憤怒、事事不順的時候想起它的存在，將一切的責任怪罪于它，當人們開心、激動的時候只會為自己驕傲。
很多人經(jīng)常會抱怨命運的不公，其實公平與不公平不都是自己爭取來的嗎?你也許會抱怨自己沒有出生在大老板的家里，但你有沒有想過人家是真的生活的無憂無慮嗎?人家也因為出生在富人家里付了一定的代價。也許你會抱怨為什么自己的智商不如別人，你可以先問問父母，他們給你們吃的什么，胎教和后天教育是不是很好，當然這只是一個原因，你還得問問自己，有沒有認真的學習，既然你沒有和別人一樣的天賦，你就應該比別人更加努力，這樣你的成績不見得比別人差。
命運，它不屬于冥冥之中任何未知的力量，它無法操控一個人的一生，但是只要你內(nèi)心堅定，你肯吃苦，命運會跟著你的方向走。所以不要被命運像小狗一樣牽著走，而是反過來制服它，支配它。
我不相信上天定好的命運，也許偶爾它可以作為你傾訴、責怪的對象，但是你不能放任它不管，它就像水滴一樣，會越積越多，總有一天會讓你動彈不得。自己的命運掌握在自己手中，一個命運擁有著一個主人，別人不可能成為它的第二個主人。
小學讀后感15
暑假里，我讀了許多書，《伊索寓言》是其中一本。這本書讓我愛不釋手，因為它通過一個個十分簡單又很簡短的小故事，講述了許許多多的大道理，每個道理給我的感觸都很深。
有一個故事給我的印象最深刻，故事的名字叫《狐貍和公山羊》。
故事是這樣的：狐貍掉入井內(nèi)，再也爬不上來，只得待在那兒。此時，一只公山羊覺得口渴，也來到井邊，看見了狐貍，便問他井水好不好喝。
狐貍擺出一副臨危不懼的姿態(tài)，嘖嘖稱道井水如何好喝，如何甘美可口。山羊一心只想解渴，不假思索就跳下井去。等他解完渴，就問狐貍從井里再爬上去，有什么辦法最有效。
狐貍回答說："嗯，我倒有個絕妙的.辦法，不過這需要我倆彼此配合才行。要是你用前蹄趴在井壁上，盡量抬高你的犄角，我便可以由此爬上你的后背跳出井外，再把你拉上去。"
山羊?qū)@個辦法欣然同意，于是狐貍便動作利索的爬上他的雙腿，踩著他的肩膀，跳上他的犄角，然后趴著井口，好不容易總算爬了上去。狐貍一出井外，拔腿就走。山羊急得直嚷嚷，責備狐貍背棄了互助協(xié)定。狐貍回到井邊，朝著井下的山羊喊道：“哈！你的心眼倘若和你下巴上的胡子一樣多，你也不會事先沒想好退路就跳下去了�！�
這個故事告訴我?guī)讉�道理：1.處于困境之中的人為了擺脫困境，往往不惜犧牲別人的利益，所以他們的建議常常是不可信的。2.凡是要三思而后行。
《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許多的啟示，告訴了我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情。這本書真是太棒了，大家有空也看看吧，我相信，你們也會喜歡它的！
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