實(shí)用的讀后感的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)用的讀后感的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的讀后感的作文1

　　《 雪孩子》講訴了一個(gè)關(guān)于兔寶寶和可愛(ài)的雪人的故事。故事情節(jié)生動(dòng)感人。

　　我覺(jué)得這篇故事之所以感人，是因?yàn)檠┤怂�舍己為人的崇高品質(zhì)。它不顧自己的生命安慰。明知道自己是雪做的最怕火，還進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)奮力營(yíng)救小白兔。它這偉大的舉動(dòng)是值得我們學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為該故事最感人的'是兔媽媽說(shuō)的最后一句話：“多可愛(ài)的雪孩子呀！”它即幾點(diǎn)了題，又總結(jié)出了雪人的可愛(ài)之處。 在這個(gè)世界上，其來(lái)源于生活�！碑�(dāng)失火，曾有多少火警人員站在抗戰(zhàn)線上；曾有多少人舍己為人救出火中小孩；曾有多少人戰(zhàn)死在火場(chǎng)。我是設(shè)計(jì)師 我將把火警人員衣服設(shè)計(jì)成防火的絕緣體材料。這樣來(lái)將再以后的救火訓(xùn)練場(chǎng)上和實(shí)戰(zhàn)將盡量少的避免火海的灼燒。

　　故事之所以感人，是因?yàn)樗�塑造了一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的雪人，一個(gè)充滿了愛(ài)的世界。

實(shí)用的讀后感的作文2

　　前一段時(shí)間，我讀了一本令我感觸很深的書(shū)。是獲得冰心文學(xué)獎(jiǎng)的“紅軍哥哥”張品成寫(xiě)的——遠(yuǎn)處的'星星。這本書(shū)還原了紅軍歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦過(guò)草地的故事，但這可不是一般的草地，而是被藏族人民稱為“死亡之地”的草地。有許多戰(zhàn)士都是被累死、凍死、餓死、被沼澤吞沒(méi)。這些還不算什么，草地上最重要的是糧食，當(dāng)糧食吃完了的話，他們就只能吃樹(shù)皮、樹(shù)根、皮帶、老鼠、鷹鷲……

　　令我印象最深的是當(dāng)糧食吃完之后，紅軍士兵們準(zhǔn)備挖野菜吃的時(shí)候。醫(yī)官皮文勛為了防止大家吃野菜中毒，親自為大家嘗野菜看看哪個(gè)有毒那個(gè)沒(méi)毒。

　　他慢慢地嘗著那些野菜，叨叨說(shuō)著它們的味道。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒醫(yī)官皮文勛就昏迷了過(guò)去，鼻子嘴角都溢出來(lái)了鮮血。醫(yī)官皮文勛為了保護(hù)大家的生命，不惜獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。我深深地被震撼了，多么無(wú)私偉大的人�。∫院笪乙惨�向他學(xué)習(xí)多多幫助別人，當(dāng)別人有困難的時(shí)候伸出雙手去幫助他們，也要有大公無(wú)私的精神。

實(shí)用的讀后感的作文3

　　清早，我讀了一本書(shū)，名字叫《二小放牛郎》。

　　在我小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一首《歌唱二小放牛郎》，每次聽(tīng)到，都很感動(dòng)。下面我就說(shuō)說(shuō)二小的故事吧！

　　二小姓王，叫王二小，出生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他是一個(gè)放牛的孩子，他的媽媽在一個(gè)夜晚被日本人一刀砍死了。當(dāng)時(shí)，二小就恨透了日本人，恨不得與爸爸一起打日本人，給媽媽報(bào)仇雪恨。但是他才7歲，只能跟在隊(duì)伍后面，心想：總有一天我會(huì)當(dāng)上八路軍的。

　　二小想當(dāng)兵的時(shí)候，村里正好成立了兒童團(tuán)，二小第一個(gè)報(bào)名，而且當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng)，每天帶著孩子們值班放哨，干得可有勁了。一天，日本人闖進(jìn)了村子，二小看見(jiàn)敵人快要到了后山，急壞了，走到敵人面前說(shuō)：“我給你們帶路�！睌橙瞬恢�道從哪里走，二小帶著敵人進(jìn)入了八路軍的伏擊圈。急忙拿起牛角號(hào)說(shuō)：“八路軍叔叔，快開(kāi)槍啊，敵人來(lái)了！”日本人氣壞了，狠狠地舉起刺刀向二小的胸膛刺去······

　　八路軍打了一場(chǎng)大勝仗，可是13歲的小團(tuán)長(zhǎng)卻永遠(yuǎn)睜不開(kāi)眼睛了。

　　讀了這本書(shū)，我覺(jué)得二小是個(gè)勇敢、機(jī)靈的孩子，這一點(diǎn)，我要向二小學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)這種堅(jiān)韌不拔的'精神。我想對(duì)二小說(shuō)：“二小，你真勇敢，我很敬佩你！”

實(shí)用的讀后感的作文4

　　讀了《一把紫砂壺》這篇短文，讓我受益無(wú)窮，難忘不已。 老街上有個(gè)鐵匠鋪，鋪里住著一個(gè)老鐵匠。由于沒(méi)有人需要鐵器，他便改賣鐵鍋、斧頭、和拴狗鏈。他每天坐在門(mén)內(nèi)，不還價(jià)，不收攤。身邊有一個(gè)收音機(jī)和一把紫砂壺。

　　一天，一個(gè)文物商人經(jīng)過(guò)，看到鐵匠身旁的紫砂壺，端起它。��！果然是戴振公的。商人欣喜若狂，因?yàn)榇髡窆�有“捏泥成金”�?美名，據(jù)說(shuō)他的作品僅存三件。商人想買下這壺，當(dāng)鐵匠聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，10萬(wàn)！吃驚不已，但他沒(méi)賣，因?yàn)檫@是他爺爺留下的。從此幾天，他晚上膽顫心驚，生怕有人偷了壺�，F(xiàn)在好多人都想來(lái)買這把壺。當(dāng)那個(gè)商人再端著20萬(wàn)來(lái)到時(shí)，他舉起茶壺，重重地往地上砸去。他只要安寧，平靜的生活，他再也受不了膽顫心驚的憂慮生活了。

　　看完這篇文篇，我覺(jué)得，一個(gè)人最幸福的是安寧的生活，而不是守著一堆珍寶擔(dān)心、恐懼的生活。一個(gè)人幸福，不是因?yàn)樗�有得多，而是因�(yàn)樗��?jì)較得少。

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