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《兒子的魚》讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的《兒子的魚》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《兒子的魚》讀后感1
今天，我閱讀了《鞋匠的兒子》這篇文章。
這篇文章講述了林肯首次在參議院演說之時發(fā)生的一件令人難忘的事。一名傲慢的參議員想要羞辱他，但萬萬沒想到，亞伯拉罕·林肯卻用富有感染力的語言，將所有人的訕笑化為熱烈的鼓掌。
讀了這篇文章，我感受到了；林肯雖然只出生于一個普通得不能再普通的一個鞋匠家庭，但他還是在逆境中成長，在參議院他說這樣一句話：“我無法像我父親那樣偉大，因為他的手藝是無人能比的�！闭且驗橛辛四婢碀补啵拍苁沽挚蠌囊淮未问≈械巧厦绹偨y(tǒng)的'寶座。人不能在失敗中自暴自棄，而要重新站起來，繼續(xù)嘗試才能取得成功。
在實際生活，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林肯的精神。不能遇到點(diǎn)挫折就放棄，哪怕家庭再差，只要努力了就會成功。不氣餒是邁向成功的第一步。
林肯并沒有因為他爸爸是個鞋匠而認(rèn)為他父親很沒用。他還是非常尊敬他父親，因為他說：“我無法像他那樣偉大，因為他的手藝是無人能比的�！�
到這里，我突然想起亞伯拉罕·林肯說過的一句話：“永遠(yuǎn)記住，決心成功比其他什么都重要�！�
《兒子的魚》讀后感2
最近我讀了一篇文章——《兒子的魚》，讀完這篇文章，我知道了要想成功一定要努力。
文章講的是在一個寒冷的天氣里，作者遇到了一對父子，他們一聲不響的釣著魚。突然兒子的魚桿一沉，差一點(diǎn)把男孩拖倒，魚線也被拉出很遠(yuǎn)。這是一條的鮭魚。爸爸站在原地一言不發(fā)地關(guān)注著兒子的一舉一動。最后男孩經(jīng)過自己的努力抓住了那條約重14公斤的大鮭魚。
讀完這篇文章我想到了如果當(dāng)時男孩沒有努力，而是松開手里的釣桿，如果當(dāng)時男孩向父親求得幫助，這條魚還會是男孩的嗎？還會有興奮到顫栗不已的感覺嗎？答案是不會�？墒悄泻]有向父親尋求幫助，而是用自己的力量捕到了這條屬于自己的14公斤左右的大鮭魚。想到這里，我的.臉一下子紅得像一個熟透的紅蘋果。記得小時候我愛拼圖，但每次拼不到20分鐘，就嚷著太難了，不拼了，非要大人幫助拼。如果有人說讓我自己再努力拼之類的話，我就會大哭起來，非要大人拼好才肯不哭。我與那個男孩可謂天壤之別。
我想說在遇到困難的時候，不要有依賴心理，而要靠自己的努力取得成績。
《兒子的魚》讀后感3
故事內(nèi)容是這樣的：在寒冷的天氣里，作者和同伴在漁區(qū)遇見了一對父子。兩人默默地釣魚，父親釣到了一條大魚，高興極了，十二歲的兒子站在冰冷的水里，一條也沒有釣到。突然，男孩的魚竿猛地沉了下去，魚線被拉得很遠(yuǎn)。遠(yuǎn)處，一條王鮭躍出水面。由于這條大魚太重，它把瘦小的男孩一步一步拖進(jìn)了深水里。因為鮭魚一旦逃入深水，就很容易逃脫。孩子的父親沒有說話，只是原地看著兒子的一舉一動。一次、兩次、三次，男孩試圖收線，但都沒有成功。不知不覺，十五分鐘過去了，男孩再也堅持不下去了。即使站在遠(yuǎn)處，他仍能看到他的手臂在顫抖。鮭魚王距離深水區(qū)越來越近，突然，孩子就消失了。我們正要拿網(wǎng)來幫助男孩，父親說：“不要幫助他，如果他需要幫助，他會自己要求的�！蹦泻⒔K于釣到了這條足有14公斤重的大鮭魚，并把魚綁了起來。最后，男孩躺在泥里，氣喘吁吁。但他一直看著他的戰(zhàn)利品，當(dāng)他的朋友想要稱重時，他的父親說：“問我的兒子！這是他的'魚！”
文章讀到一半的時候，我還在責(zé)怪父親幫助了一群孩子，讓孩子們不用受那么多的苦。一個人坐在那里，真不是一個好父親！但直到最后讀完我才知道父親是想讓兒子學(xué)會堅強(qiáng)。父親獨(dú)特的教育方式要求兒子吃苦、克服困難；當(dāng)然，他的兒子也很有競爭力，憑借自己的力量克服困難，成為勝利者。生活中，一個人的一生如果一帆風(fēng)順，如果有一天，磨難來了，那么到時候就會被困難擊倒。只有經(jīng)歷過困難的人，才能開出美麗的花朵！
《兒子的魚》讀后感4
這篇文章大概講述了這樣一個故事：一個寒冷的天氣里，作者在釣魚區(qū)遇到一對父子。他們倆一聲不響的釣著魚，父親把自己釣到的大魚放回水中。他十二歲的兒子則站在寒冷的河水中，一條也沒釣到。突然，男孩的`釣竿突然下沉，魚線拉出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處的水面躍出一條王鮭，它拉著男孩一步步走入深水區(qū)......經(jīng)過一翻努力，男孩終于把魚捉住了。
讀完這篇文章，我想到：如果父親能夠幫助自己的孩子，那男孩固然不會經(jīng)受如此的磨難。但是不用經(jīng)受困難，怎么能夠釣到王鮭？魚如果是在別人的幫助下才釣到的，喜，也喜不到哪里去。男孩的父親最后說‘那是我兒子的魚�！赣H為什么會這樣說呢？父親這樣說，固然是為那條罕見的王鮭，更是為他的兒子而自豪。這體現(xiàn)了父親與眾不同的教育方法，要兒子經(jīng)受磨難，克服困難；當(dāng)然他的兒子也很爭氣，憑一己之力戰(zhàn)勝困難，成為釣魚游戲中的勝者。生活中，一個人的一生如果風(fēng)平浪靜地過，萬有一天，困苦來到了，他就會一下子被困難擊倒，成了碌碌終身的廢人。
只有經(jīng)歷過困難和磨練的人，最后才能開出美麗的生命之花。
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