《窗邊的小豆豆》讀后感 （熱）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《窗邊的小豆豆》讀后感 ，歡迎大家分享。
《窗邊的小豆豆》讀后感 1
今天，我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書。
小豆豆是一個(gè)老師眼中的“無可救藥的壞孩子”，的確，小豆豆在上課時(shí)，經(jīng)常把課桌反復(fù)開關(guān)，有時(shí)還站在窗邊，招呼宣傳藝人，或是向燕子窩里的燕子問好。在畫畫時(shí)，她畫的總和別人不一樣，還會不小心畫在課桌上。小豆豆的種種形為，時(shí)常讓老師很難堪，于是，老師開除了小豆豆。
就這樣，媽媽帶小豆豆找到了巴學(xué)園，這所學(xué)校的大門居然是兩棵活的樹。更加令人驚訝的是，孩子們的教室居然是廢棄的電車!校長見到小豆豆后，沒有問這問那，而是耐心地聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)。小豆豆毫不猶豫地留了下來。
普通的學(xué)校里，座位是固定的。但在巴學(xué)園里，你想坐哪就能坐哪。就連課程也是孩子們自己選的。吃午飯時(shí)，吃的`是“山的味道”和“海的味道”，運(yùn)動會上，項(xiàng)目也很獨(dú)特:有奇特的“鉆鯉魚比賽”和“找媽媽比賽”等。有時(shí)，巴學(xué)園還會組織“大冒險(xiǎn)”和“試膽量”等活動。
小豆豆有許多朋友:高橋君、美代、朔子、阿泰、大榮君、天寺君、稅所愛子、右田昭一君…還有泰明和阿良，泰明患有小兒麻痹癥，后來不幸死了。阿良則是巴學(xué)園的校工，經(jīng)常幫助大家，后來因?yàn)閼?zhàn)爭要離開。小豆豆還有一只狗，叫洛基，后來失蹤了。
小豆豆有一個(gè)奇特的理想，便是當(dāng)間諜，但后來卻被阿泰淹沒了。阿泰給出了許多理由，證明小豆豆不能當(dāng)間諜。小豆豆曾幻想著成為阿泰的新娘，阿泰卻因此發(fā)怒了，可能僅僅因?yàn)樾《苟咕毩?xí)相撲時(shí)把他摔出去了。
后來，巴學(xué)園雖然不幸毀于戰(zhàn)火，但它帶給孩子們的快樂卻不能磨滅。正是它，幫助了那么多孩子。正如校長小林先生所說，無論做什么事情，大家都是一樣的。
《窗邊的小豆豆》讀后感 2
今天，在河邊，我又一次翻開《窗邊的小豆豆》，又一次沉浸在喜悅之中。
我翻開書的第一頁時(shí)，看到了，《第一次來車站》這篇文章，就饒有興趣的讀了起來。
讀了這篇文章，我不由的大笑起來小豆豆太可愛了，他的理想本來是當(dāng)一名間諜，可就是因?yàn)樯岵坏冒傻罔F表給那位大叔，暗下決心，說自己長大以后一定要當(dāng)賣電車票的`了。
后來，我又讀了《放回原處》里面說：小豆豆有一個(gè)毛病，那就是在每次上完廁所之后都要往下面看一下，因此，她以經(jīng)掉了好幾頂帽子了，可還是死不悔改。今天，他的錢包可能是因?yàn)闆]有放好吧，就那么的給掉了下去，，經(jīng)海關(guān)里面連一封牽動沒有，可那是他最喜歡的一只錢包呀他就拿了澆花工人的長勺子，劬勞他的錢包去了。
他還果真在禮堂后面的交警扣瓦羅玩起來，把里面的什么大便小便斗挖了出來。可是還是沒有挖到她那只錢包。
這是，校長走了過來，他忘了我往，就走了。沒多久，校長又走過來了，他對小豆豆說：“你等會兒要把你撈出來的東西全部放回去的偶！”小豆豆就全部放回去了小豆豆用我們的話來說，就是有多動真，小豆豆沒寫一個(gè)字母，就要把所有的文具從桌子里拿回去再放回去，可也不能上了。
可就是那么一個(gè)頑皮好動的小豆豆，來到了巴學(xué)園，再把學(xué)原理他會有真樣的故事呢，那就要你去讀，《窗邊的小豆豆》這本書了
……
《窗邊的小豆豆》讀后感 3
最近，我讀了一本書，作者是日本作家黑柳徹子。故事講述的是作者小時(shí)候的親身經(jīng)歷，書的名字叫做《窗邊的小豆豆》。
這本書的主要內(nèi)容講的是一個(gè)名字叫做小豆豆的小女孩，非常淘氣，上課從來不專心，所以在一年級就被退學(xué)了，于是，小豆豆的媽媽將小豆豆轉(zhuǎn)到巴學(xué)園去了。
巴學(xué)園是所特別的學(xué)校，里面的課堂也很特別。每天早晨，老師將一天的`課程寫在黑板上，學(xué)生們想上什么就上什么，上午學(xué)習(xí)任務(wù)完成以后，下午老師就帶著學(xué)生們?nèi)ド⒉�，游泳，泡溫泉，野炊……在游戲中教育學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自然!讀到這樣的情節(jié)，我真是羨慕呀。
巴學(xué)園還有很多地方和其他學(xué)校不一樣，所有的教室都是用舊電車改裝的，整個(gè)學(xué)校就50個(gè)學(xué)生，每個(gè)年級就幾個(gè)學(xué)生。他們的飯菜也很特別，巴學(xué)園的校長――小林先生要求所有的學(xué)生每天必須要帶“山的味道和海的味道”，如果實(shí)在沒有的話，校長就會為他們準(zhǔn)備山楂片和海帶。因此，小豆豆非常喜歡巴學(xué)園，在那里學(xué)習(xí)和生活得很開心。
可是沒過幾年，因?yàn)閼?zhàn)爭，巴學(xué)園被炮彈炸毀了。如果沒有戰(zhàn)爭，巴學(xué)園一定會保留下來，我想現(xiàn)在肯定會成為一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)。
不得不提小林先生，他是一位非常偉大的校長，他懂得小孩子的心思，也為孩子們付出了很多，更讓孩子們喜歡上了學(xué)習(xí)，愛上了學(xué)校。
如果我們的學(xué)校能像巴學(xué)園一樣，那該多好啊。
《窗邊的小豆豆》讀后感 4
在漫長的暑假里，我讀了很多本書。其中，最讓我回味無窮的一本書，是《窗邊的小豆豆》。
這個(gè)故事的主人翁我不說你們肯定也知道，她就是小豆豆呀！在我的眼里，小豆豆是多么的活潑、開朗、機(jī)靈、有趣。
書中最吸引我的內(nèi)容是“山的味道和海的味道”。當(dāng)校長讓同學(xué)們展示自己的午餐———“山的味道和海的味道”時(shí)，我就突發(fā)奇想：那到底是怎樣奇妙的食物呢？我迫不及待地讀下去，最后我明白了“山的味道”是用陸地上生長的素材做成的食物，而“海的`味道”是用海里生活的動植物做成的食物。真有趣呀！我相信故事中的任何一位同學(xué)都對這樣的午餐特別期待的，更不會去挑食的，這樣同學(xué)們身體成長所需要的營養(yǎng)就能得到充分保證了，我對能有這樣創(chuàng)意的校長先生刮目相看。
讀了這本書，讓我受益無窮。故事中的小豆豆雖然很調(diào)皮，經(jīng)常惡作劇，因此同學(xué)和老師都不喜歡她，可是她的內(nèi)心卻很善良，一直都在幫助患有小兒麻痹癥的同學(xué)泰明，為了一只流浪狗的死去，而傷心哭泣。如果我們這個(gè)世界的人，都能想像小豆豆一樣有愛心、樂于助人，那這個(gè)世界該有多美好��！當(dāng)然，在這個(gè)故事中除了小豆豆，我最欽佩的就是小豆豆的校長小林宗作先生。他不像其他老師那樣，一味地去批評責(zé)罵小豆豆，他能靜下心彎下腰聆聽小豆豆的內(nèi)心世界，與小豆豆成為朋友，引導(dǎo)小豆豆走出一條正確的人生道路，使小豆豆最終成長為著名作家、主持人、教育家。真希望我們學(xué)校也有“小林宗作”校長、“小林宗作”老師，我們也想變成快樂幸福的“小豆豆”。
《窗邊的小豆豆》讀后感 5
今天我讀了一本書，名字叫窗邊的小豆豆。
小豆豆因?yàn)樵趯W(xué)校上課的時(shí)候趴在窗子上叫宣傳藝人，惹的整個(gè)班都不能好好上課。小豆豆被迫轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校，但是小豆豆的媽媽沒有告訴小豆豆她被轉(zhuǎn)學(xué)了。到新學(xué)校小豆豆就看見兩棵樹的中間掛著一個(gè)牌子，上面大大的寫著三個(gè)字，巴－學(xué)－園。小豆豆看到新的學(xué)校感覺很新奇，他們這里的`教室是電車教室，吃飯吃的是山的味道和海的味道。小豆豆在這個(gè)學(xué)校里遇見了很多新朋友。有小林校長、泰明等。小豆豆在這里度過了一天又一天。
有一次小豆豆看見一個(gè)報(bào)紙，因?yàn)樗X得報(bào)紙很新奇，就想跳過去，結(jié)果工人們過來把報(bào)紙一拿開，原來是一個(gè)化糞池，因?yàn)闅馕短袅耍と藗冇脠?bào)紙把臭味遮起來。小豆豆因?yàn)楹闷嫘某员M了苦頭，掉進(jìn)了化糞池，花了好一會兒時(shí)間才從化糞池里爬出來。但她還是開心自在。
巴學(xué)園每個(gè)孩子都會有一棵大樹，只有泰明他沒有樹，他生來就有小兒麻痹癥，所以泰明他既爬不了樹，也沒有屬于他自己的樹，但是泰明很想爬上樹，眺望遠(yuǎn)方。小豆豆決定幫泰明上一次樹。小豆豆帶著泰明，來到樹下，準(zhǔn)備帶著泰明上去，可泰明太重了，小豆豆抱不起泰明。小豆豆去旁邊的工具房里找來了梯凳準(zhǔn)備推著太明上去，小豆豆用盡全身的力氣才把泰明推上了樹，小豆豆和太明坐在樹上。高興的眺望著遠(yuǎn)方。
小豆豆是一個(gè)活潑可愛的小女孩，沒有什么困難能夠打敗她。
《窗邊的小豆豆》讀后感 6
今天，我和媽媽讀了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書，書中講了很多故事，其中第二個(gè)故事吸引了我。
主人公的名字叫做小豆豆，她是一個(gè)一年級的小學(xué)生，而且還是個(gè)女生。但是她竟然在一年級的時(shí)候就被老師勸退學(xué)了，那是為什么呢？讀完這個(gè)故事后，我才明白。
剛剛上學(xué)的.小豆豆沒有見過這種可以翻蓋的書桌，于是她沒事就把筆記本、鉛筆、橡皮一次次地放到書桌里，再一次次地拿出來，發(fā)出噼里啪啦的聲音，打擾到了老師和同學(xué)。老師耐著性子，以為小豆豆慢慢習(xí)慣了這個(gè)書桌就不會再開關(guān)書桌了。過了一段時(shí)間后，小豆豆確實(shí)不再玩書桌了，但是她又搞起了新的花樣——站到了窗戶的旁邊看向外面。
當(dāng)宣傳藝人走過來時(shí)，小豆豆就和他們打招呼說：“你們可以給我們表演節(jié)目嗎？”
于是，宣傳藝人們就給班級里的同學(xué)們表演起了節(jié)目，小朋友們也不上課了，都跑過來看宣傳藝人的表演了。老師很生氣，但也無可奈何。一個(gè)節(jié)目結(jié)束了，孩子們坐回了他們的位置上繼續(xù)上課，但小豆豆還站在窗邊，老師問她為什么還站在窗邊？小豆豆回答說：“如果還有其他的藝人過來，我不打招呼怎么行？萬一剛才的藝人們又回來了呢？”……
老師實(shí)在是忍無可忍了，對小豆豆的媽媽說：“如果你的孩子在這里上學(xué)，有可能會影響到全班同學(xué)……”這個(gè)時(shí)候，我終于明白了小豆豆被退學(xué)的原因了。
小豆豆實(shí)在太調(diào)皮了，但我是個(gè)乖孩子。在學(xué)校，我是不會像小豆豆一樣，干擾其他同學(xué)上課的，我會和大家一起學(xué)習(xí)，一起成長，渡過快樂的童年時(shí)光。
《窗邊的小豆豆》讀后感 7
大家好！我是長興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)812班的劉佳璐，今天我要跟大家分享的是《窗邊的小豆豆》讀后感。
世界上最可怕的事情莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真的，這句話是作家黑柳徹子在《窗邊的`小豆豆》中寫到的，并且這句話也成為我最喜歡這本書的一個(gè)理由。
小豆豆是一個(gè)既天真又直率的小學(xué)生，她會在上課時(shí)與小燕子聊天，也會在寫字時(shí)把桌子蓋開開關(guān)關(guān)，曾經(jīng)因?yàn)樘{(diào)皮被學(xué)校退學(xué)了，但是她遇到了一個(gè)與眾不同的小林校長。在那個(gè)神奇的巴學(xué)園小豆豆不再是那個(gè)惹人討厭的孩子，她成為校長眼中的好學(xué)生。那也是作者一生中最快樂的時(shí)光，除了和作者一起品味她的兒時(shí)生活，巴學(xué)園帶給我的更多是感動。小林校長說：無論是什么的身體那都是美麗的，所以為了讓天生在身體上有殘疾的泰明同學(xué)和其他孩子一樣自信，小林校長會有耐心的和每一位孩子交流，教育他們讓每一位孩子的心中都充滿友善、尊重、關(guān)愛，在這里沒有歧視，沒有嘲笑，但是在巴學(xué)園中同樣有著悲傷和無奈。在一個(gè)暑假中，小豆豆失去了她最喜歡的牧羊犬路基，和她的好朋友泰尼。但快樂是巴學(xué)園給小豆豆一個(gè)不變的主題，在這里善良和寬容的種子伴隨著知識在同小豆豆一樣美好的心靈上生根、發(fā)芽、茁壯成長。
再一次品讀這本書，深呼一口氣，忽然發(fā)現(xiàn)眼角泛著的星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光。巴學(xué)園的陽光、純潔和溫暖如同那句：你真是一個(gè)好孩子，深深得印在了心里。
《窗邊的小豆豆》讀后感 8
窗邊的小豆豆這本書讀完后，是我感觸很深，里邊講了各種各樣的趣味事情，本書的主人公小豆豆，從一個(gè)淘氣的小孩，變成一個(gè)令人都能理解的孩子，一年級退學(xué)后，媽媽帶著她來到了巴學(xué)院，在那里他和同學(xué)們友好的相處著，每一天他都跟他的牧羊犬洛基開開心心的去上學(xué)。每一天總是開開心心的回來。他以往把錢包掉到過廁所里，以往幫忙過得小兒麻痹癥的泰眀上樹，看書上的好風(fēng)景，小豆豆在巴學(xué)園的一切都是那么的開心，完美。
讀完這本書后，我認(rèn)同了小豆豆的歡樂，認(rèn)同了小豆豆的天真無暇，我從中明白到，當(dāng)命運(yùn)阻擋住你一條道路時(shí)，你也許能夠試試另一條道路。正如小豆豆那樣，因淘氣而退學(xué)，但她的媽媽有又讓她上了另一所學(xué)校。最終，她不是還是成功了我嗎？她就是日本著名的作家黒柳徹子，這本書給了我們無數(shù)的笑聲與歡動，給了我們完美的童年回憶，讓童年時(shí)的可笑畫面又浮此刻我們的眼前。童年，是一個(gè)多么完美的回憶呀！雖然童年僅有一次，過去了就不再回來了�？墒�，《窗邊的小豆豆》好像讓我們覺得童年是一個(gè)無邊無際的大海。在這大海里，歲月就飄渺無影了�！洞斑叺男《苟埂酚肿屛覀冇X得主人公小豆豆是那么的.善良，可愛我想，當(dāng)黒柳徹子回憶起童年時(shí)的她是，也會發(fā)起陣陣的笑意。
同學(xué)們，童年時(shí)多么的完美呀！假如你度過了童年，那么，你能夠看看《窗邊的小豆豆》回憶起童年：假如你還在童年當(dāng)中，就請看著《窗邊的小豆豆》長大吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感 9
讀完日本著名作家黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》后，我就對它愛不釋手了，我喜歡巴學(xué)園，喜歡頑皮可愛的小豆豆，喜歡小林宗校長這個(gè)不起眼的小老頭形象。
小豆豆是個(gè)無拘無束的小孩子，雖然剛上小學(xué)一年級的他在一所學(xué)校沒呆多久就讓老師忍無可忍，最后不得不勸其退學(xué)，后來到巴學(xué)園。小豆豆在巴學(xué)園幾乎每天都會發(fā)生讓驚奇而又納悶的事，究竟是什么事呢？巴學(xué)園的校長怎么能容忍學(xué)生們調(diào)皮搗蛋，甚至惡作劇呢？我迫不及待的往下看，終于讓我找到答案了。這所學(xué)校的創(chuàng)辦人——小林宗校長。他很尊重孩子，給孩子們足夠的'信心和信任。連續(xù)聽6歲的小豆豆說了4小時(shí)的話不打哈欠；當(dāng)小豆豆為了撈起自己掉在廁所里的一個(gè)錢包而把糞坑里的東西撈出來堆成一座小山時(shí)，小林校長只說了一句"弄完之后要放回去喔"，讓小豆豆愉快地完成了后面的恢復(fù)工作……；他還專門為個(gè)子矮小的高橋君精心安排了運(yùn)動會，讓高橋君覺得“在別人眼里我很特殊的念頭消失，從而把歡樂和笑聲留在心田……”；他了解孩子的內(nèi)心世界，知道孩子喜歡什么，接受什么樣的教育方式，他用廢棄的電車改裝成上課的教室，他讓孩子們自己選擇喜歡的課程來學(xué)，他把孩子帶到大自然中去“散步”，潛移默化地將知識傳授給孩子，他讓每個(gè)孩子都愉快地接受“山的味道，海的味道”。他細(xì)心地呵護(hù)每一個(gè)孩子，這些正是小林校長的魅力所在，最終，小豆豆選擇做一個(gè)好學(xué)生。
小豆豆是幸運(yùn)的，碰到了一個(gè)讓她終生難忘的小林宗作校長，他多么幸福�。〉肝覀兠總�(gè)人都能找到心中向往的那個(gè)理想中的“巴學(xué)園”！
《窗邊的小豆豆》讀后感 10
姐姐曾對我說“書是最好的心靈雞湯”，她愛看書，我也是。這個(gè)暑假我看了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。小豆豆給我的第一印象就是——調(diào)皮，她在課堂上來回掀起桌面，又蓋上，弄得老師火冒三丈，課都不能好好上了。后來轉(zhuǎn)念一想，這喜歡在課堂上調(diào)皮搗蛋的小豆豆不是像極了我嗎？
剛上學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)害怕孤獨(dú)的小孩子，我以從各種奇怪的方式吸引同學(xué)的注意力，例如上課用腿踢前面同學(xué)的椅子，傳紙條畫小人……后來，我在與同伴傳紙條的'時(shí)候被班主任小吳老師發(fā)現(xiàn)了，挨了一頓訓(xùn)。因此我就更想知道小豆豆后來怎么樣了，小豆豆被退學(xué)了，看到這里，我在慶幸之余還有些擔(dān)心，小豆豆是不能上學(xué)了嗎？小豆豆在被退學(xué)后，就被母親送去了巴學(xué)園。巴學(xué)園的校長小林老師是一個(gè)非常善于傾聽的老師，小豆豆就在他的辦公室里和他說了四個(gè)小時(shí)的話，其間小林老師一直面帶微笑的聽著，他對小豆豆說：“你是一個(gè)很好的孩子”。小豆豆就這樣進(jìn)入了巴學(xué)園。在小林老師的教導(dǎo)下，小豆豆變得不再奇怪，逐漸被眾人接受。但好景不長，后來戰(zhàn)爭爆發(fā)，戰(zhàn)火摧毀了巴學(xué)園，也毀了小是豆豆半個(gè)童年�？赐赀@本書，我一直在想小林老師，以及小林老師的那句話：“你是一個(gè)很好的孩子。”這句話小吳老師也對我說過。小吳老師和小林老師還真的好像啊！老師們都好厲害��！知道的知識真多！我也想成為他們那樣知識淵博的人。
小吳老師曾經(jīng)說過：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，現(xiàn)在的我們就是國家未來的希望。所以，我更要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，我也要成為一名優(yōu)秀的老師，像小林老師和小吳老師那樣，教書育人，桃李滿園。那就讓我立刻行動起來，以書為媒，以夢為馬，勇往直前，永不停息。
《窗邊的小豆豆》讀后感 11
童年，像一個(gè)個(gè)彩色的貝殼，有人快樂，有人苦惱。讓我們摘下那個(gè)彩虹顏色的貝殼，來看看它主人的故事吧！
故事中的主人翁就是假期讀的一本書《窗邊的小豆豆》中的小豆豆。她是個(gè)愛幻想的女生，卻像個(gè)男孩子似的淘氣，上課不是跟宣傳藝人打招呼，就是和燕子說話，要不然就是把畫畫在桌子上……老師受不了，把她開除了，在***媽努力下來到了巴學(xué)園，居然成為一個(gè)好孩子，正是這所學(xué)校改變了小豆豆的一生！
這是一所讓人無限向往的理想樂園……
巴學(xué)園的教室與眾不同，那是用廢棄的電車改裝成的教室，讓孩子們自己選擇喜歡的`課程來學(xué)，孩子們居然還能到課外去學(xué)習(xí)，與大自然親密接觸，這時(shí)老師潛移默化地將知識傳授給學(xué)生。
巴學(xué)園更有趣的是讓孩子們在吃飯中學(xué)到知識。比如為了讓孩子們開心吃飯，不挑食，校長要求盒飯得有“海的味道”“山的味道”，就是說海中、山上的食物，孩子們每天對著飯盒都充滿好奇，而孩子們也就是在不知不覺中認(rèn)識了水中生物和山上的動植物以及飯菜的做法，個(gè)個(gè)茁壯成長，真可謂一舉兩得。
在巴學(xué)園里長大的孩子，因?yàn)槊刻谜n都按從最喜歡的一課開始，讓孩子們發(fā)展自己的特長。最后，孩子們有的成了物理學(xué)家，有的成了主持人……什么樣的孩子都在這里變成了天才。
在巴學(xué)園，或許沒有最好的環(huán)境，最好的老師、校長，可是它有一道獨(dú)一無二的光環(huán)，那就是對孩子們的理解，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)、快樂的生活，快樂的成長！我喜歡這樣的學(xué)校。
《窗邊的小豆豆》讀后感 12
今天，媽媽給我買了《窗邊的小豆豆》。有趣的書名，把我給吸引住了，于是，我翻開這本書，一頁、兩頁……我就像一匹餓狼一樣，貪婪地看著。
這本書的作者是日本的黑柳徹子，也就是眾人口中的“小豆豆”。里面講述了小豆豆一年級被退學(xué)后，來到巴學(xué)園上學(xué)的故事，如電車教室、游泳池、一言為定、溫泉旅行、露營……通過這些事件，小豆豆從一個(gè)“怪孩子”成長為大家喜歡的女生。
在這本書中，我被“小豆豆”吸引住了。因?yàn)樗且粋�(gè)多么活潑開朗，天真善良的孩子啊!小豆豆為了讓有患小兒麻痹癥的泰明在樹上看到好多東西，她找來了梯子、梯椅，又費(fèi)了九牛二虎之力，才讓泰明站在樹上。當(dāng)小豆豆被洛基咬了耳朵，鮮血汩汩流出來時(shí)，她腦袋里也只有一件事，“不要怪洛基!不要對洛基發(fā)火!”。她要是發(fā)現(xiàn)了受傷的小動物，更是會不顧一切的要照顧它，直到傷好了為止。
同時(shí)，小豆豆也是幸運(yùn)的。因?yàn)樗幸晃挥眯牧伎嗟男×肿谧餍ｉL。小林宗作校長可以聽小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而沒有絲毫不耐煩;他為樹立身體有缺陷孩子的自信，設(shè)計(jì)了特別的運(yùn)動會;他還讓孩子們在音樂課中盡情地涂鴉，盡情表達(dá)音樂旋律。正因?yàn)檫@個(gè)令人敬佩的校長，巴學(xué)園成為一個(gè)快樂、自由的.學(xué)校。可這個(gè)理想的樂園，最后卻被美國大空襲給炸成了一片廢墟。校園里歡笑聲、歌聲也隨之消失得無影無蹤了�？吹竭@個(gè)結(jié)果，我眼泛著淚水，戰(zhàn)爭帶來的害處是無限的，我們都渴望和平。
雖然巴學(xué)園在戰(zhàn)爭中被摧毀了，但它永遠(yuǎn)留在了小豆豆的心中，留在了我的心中。我相信巴學(xué)園和小豆豆也一定會留在每個(gè)讀者心中。
《窗邊的小豆豆》讀后感 13
從小豆豆一年級因淘氣被退學(xué)到巴學(xué)園的電車教室；從海的味道、山的味道的午餐到禮堂露營；還有韻律操……這一切的一切是多么新奇啊！種種事情都是聞所未聞。就這樣，一頁接著一頁，引誘我不斷地往下看，也使我和小豆豆一起歡笑，一起難過，共經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)，一同進(jìn)��！
“你們是一樣的，無論做任何事大家都是一樣的”巴學(xué)園校長的話中，我體會到濃濃的愛心，彼此沒有優(yōu)劣之分，站在同一起跑線上，別人能做到的，我也能做到。
生活在中國的我們有太多的無可奈何了。我們不得不拼盡一切完成最普通的生活，不得不在千軍萬馬中擠過高考的獨(dú)木橋。中國有自己的國情，千千萬萬的中國孩子和家長有自己的苦衷。除了極個(gè)別含著金勺子出生的孩子，絕大部分的中國學(xué)生都是普通人，沒有強(qiáng)大的家世背景，沒有供揮霍的萬貫家財(cái)，不得不靠著近乎集中營式的自我磨礪來在千萬人中脫穎而出。
我們失去了美好的童年，那些童年欠我們的，《窗邊的小豆豆》全都還給了我們。小豆豆跟校長說了四個(gè)小時(shí)的話，那個(gè)男人沒有一絲嫌棄的'表情；小豆豆坐在電車教室里，按照自己的興趣學(xué)習(xí)知識，不用忍受饒舌的老師；小豆豆在別開生面的運(yùn)動會上為同學(xué)加油，那一次殘疾的同學(xué)奪得了一個(gè)個(gè)第一……只有在那個(gè)美好純凈的巴學(xué)園里，才能沒有歧視，沒有壓力，沒有校園暴力，沒有對學(xué)校的厭煩和恐懼……
我知道我生活的世界不夠美麗，但我知道，這世界還有更多我不曾見過的美好，或許這已經(jīng)足夠，童話一般的巴學(xué)園，讓我不曾喪失對生活的勇氣，讓我懷著渴望行走在喧囂又污濁的紅塵，我見過陽光，便不會再畏懼黑暗，我走過黎明，便知道黑夜總會過去。
《窗邊的小豆豆》讀后感 14
今天，我向大家推薦一本好書叫：《窗邊的小豆豆》，這本書講的是一個(gè)一年級學(xué)生小豆豆被退學(xué)后，來到巴學(xué)園的故事。
這個(gè)故事里有一個(gè)天真、可愛的主角--小豆豆就是這本書的作者：黑柳徹子，她有一個(gè)拉小提琴的爸爸和一個(gè)善解人意的媽媽，書里還有一個(gè)善良又把孩子當(dāng)成朋友的副主角--校長先生，校長先生叫小林宗作(但很多孩子叫他小林一茶)，小豆豆還有許多好朋友如：美代、塑子和不肯娶小豆豆做新娘的阿泰……此外小豆豆還經(jīng)歷過很多傷別離，小豆豆養(yǎng)的小雞死了，小雞無論怎么摸它再也醒不來了。
巴學(xué)園是個(gè)與眾不同的學(xué)校，他們的.學(xué)習(xí)方法是按自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)。他們的學(xué)樣環(huán)境也很特別如：電車教室、每個(gè)都有自己的樹。吃的東西是海的味道，山的味道，海的味道是海里的東西，山的味道就是山上的東西，吃飯要唱飯前歌，歌詞是這樣的：
好——好——嚼啊
把吃的東西……
唱完后說：“我吃了”就可以吃了。
書里還有很多很多趣事比如：有一天，小豆豆爸爸的一個(gè)同事來了，她姓橘，橘先生給小豆豆香蕉做為禮物，小豆豆接過香蕉說：“娘啊，這家伙，還挺夠哥兒們的!”我讀了這兒忍不住哈哈大笑。
我喜歡這本書，因?yàn)槊總�(gè)人都能在書里找到自己燦爛的童年，因?yàn)槊慨?dāng)我傷心時(shí)我就會想起那個(gè)調(diào)皮的小女孩，心中就快樂起來了。
《窗邊的小豆豆》讀后感 15
《窗邊的小豆豆》這本書講的是作者黑柳徹子小時(shí)候在巴學(xué)園上小學(xué)時(shí)的事情。這本書就像一個(gè)小朋友的日記一樣，充滿童趣，又十分特別、新奇。
故事發(fā)生在第一次世界大戰(zhàn)前，日本的一所小學(xué)里。小豆豆（黑柳徹子的小名），一個(gè)十分調(diào)皮的小女孩兒，正到處找愿意讓她入學(xué)的學(xué)校。
最終她找到了一個(gè)很特別的學(xué)校：巴學(xué)園。這個(gè)學(xué)校本身就很特別，教室是一輛輛電車改裝成的`。校長叫做小林宗作，他是一個(gè)十分注重興趣、尊重孩子的好校長。小林校長與學(xué)生們一起做了很多學(xué)生們都愛做的事，慢慢地讓小豆豆這個(gè)在別人看來“怪怪的”小女孩變得十分自信。
小豆豆在這所學(xué)校里感受到了這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代。書中有一章寫到小豆豆的好朋友泰明死了，小豆豆為此感到十分傷心。這是小豆豆第一次如此深切地認(rèn)識到她身邊的這個(gè)世界。在小豆豆深切體會到這個(gè)世界的同時(shí)，小林先生與學(xué)校的老師們也讓學(xué)生們保持了一顆童心。到了夏天，校長將游泳池充滿水，讓學(xué)生們下水游泳；到了冬天，校長又組織學(xué)生開展了一次小小的溫泉旅行。小小的活動讓校園中充滿了溫馨。
小林先生與老師們都很尊重學(xué)生們的行為與想法。有一次，小豆豆深愛的包掉進(jìn)了下水道里，她為了找到錢包，就把學(xué)校后面挖了一個(gè)大坑。校長走過時(shí)，小豆豆很害怕小林先生會責(zé)怪自己，但小林先生卻說，只要把挖出來的東西都填回去就行了。
小小的校園充滿了笑聲，雖然校園被外國的飛機(jī)炸毀了，但回憶是不會消失的。
這本書獻(xiàn)給已逝的小林宗作先生。
【《窗邊的小豆豆》讀后感 】相關(guān)文章：
窗邊的小豆豆作文（精選64篇）11-21
窗邊的小豆豆作文（通用23篇）11-01
窗邊的小豆豆作文400字（通用55篇）12-08
《窗邊小豆豆》讀后感05-01
《窗邊的小豆豆》讀后感10-10
窗邊的小豆豆讀后感10-07
《窗邊的小豆豆》的讀后感02-07
窗邊小豆豆讀后感02-15
窗邊的小豆豆的讀后感02-16
讀《窗邊的小豆豆》有感06-27