讀書(shū)心得體會(huì)【熱門】
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)心得體會(huì)1
我從小到大讀過(guò)許許多多的書(shū)，由小時(shí)候讀的兒童漫畫(huà)，到此刻讀的兒童文學(xué)、三國(guó)演義等書(shū)籍。
這些書(shū)籍讓我們學(xué)到了很多深刻的道理，也懂得一些好的知識(shí)和成語(yǔ)，包括那些好詞好句、優(yōu)美的圖片，都讓我們看的全身貫注，根本無(wú)法忘記。
小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)讀一些《兒童漫畫(huà)》、《睡前故事》等一些十分幼稚的漫畫(huà)。讓我此刻感覺(jué)小時(shí)候看的書(shū)不利于此刻的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)多讀寓言故事之類有道理的書(shū)。
此刻，我會(huì)做到去哪里也能拿一本書(shū)。到休息的'時(shí)候，我會(huì)把它拿出來(lái)看。我會(huì)經(jīng)�？匆恍段饔斡洝贰ⅰ都t樓夢(mèng)》、《魯濱遜漂流記》等一些國(guó)家經(jīng)典書(shū)籍。我對(duì)此刻讀的書(shū)十分滿意吧，因?yàn)閺拇丝痰臅?shū)里，我能悟出許多原先不明白的道理，收集一些好詞好句及成語(yǔ)。
我覺(jué)得讀書(shū)就是在玩耍，讀書(shū)時(shí)就是把自我全部投入到書(shū)中，讓自我就像一只展翅翱翔的老鷹在空中自由自在地偵探，仔細(xì)看有沒(méi)有食物、獵物等能夠吃的東西。
我為什么喜歡讀書(shū)因?yàn)樽x書(shū)能讓我們學(xué)會(huì)許多很深刻的道理，積累一些好的詞句、成語(yǔ)，能夠用在生活中及寫(xiě)作中。所以我喜歡讀書(shū)的原因是，能夠幫忙生活、學(xué)習(xí)。
我感覺(jué)書(shū)就是人類的教師，無(wú)論是嬰兒、兒童，還是老年人，都有他們這些年齡應(yīng)當(dāng)看的書(shū)，書(shū)教會(huì)了我們認(rèn)字，告訴我們?cè)S多不明白的事情，比如：“燈是誰(shuí)發(fā)明的我國(guó)的四大發(fā)明是什么等等……”。
我提議大家多讀一些有知識(shí)的書(shū)籍，尋找好的成語(yǔ)，日積月累，從少到多，必須能收集一車的成語(yǔ)。
讀書(shū)心得體會(huì)2
我讀了高爾基的《童年我的同學(xué)在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學(xué)全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛(ài)麗斯周游奇境記》等幾本中外聞名作家的作品。
這些書(shū)基本上都是我從各個(gè)書(shū)店中淘歸來(lái)的，從那些被人遺忘的書(shū)堆中找到很多好的書(shū)籍。其中有名著、有童話、有詩(shī)歌、有小說(shuō)、有散文……無(wú)論中外，寫(xiě)的都是那么令人著迷，使我得到了很多課本上得不到的知識(shí)，也有了很多感想和心得，筆尖流露出一時(shí)的感慨感染
在我讀過(guò)的這些書(shū)籍中，給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了�！秴群啊飞羁痰亟衣读伺f時(shí)封建社會(huì)的`殘忍，從中我也讀到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊Q正傳》，從《風(fēng)波》到《故鄉(xiāng)》再到《社戲》，沒(méi)有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會(huì)的欺壓庶民的人們手中的尖刀、火槍做斗爭(zhēng)，他犀利的筆鋒令國(guó)民黨反動(dòng)派聞風(fēng)喪膽，無(wú)論是他的文章仍是他的愛(ài)國(guó)之心，都是那么地令人肅然起敬。固然我們現(xiàn)在已經(jīng)入進(jìn)了新社會(huì)，已經(jīng)不僅僅知足于溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丟啊。
讀書(shū)心得體會(huì)3
作家筆下展現(xiàn)的，首先是整個(gè)法蘭西社會(huì)的一個(gè)典型的窗口——小小的維里埃爾城的政治格局。貴族出生的德瑞那市長(zhǎng)是復(fù)辟王朝在這里的最高代表，把維護(hù)復(fù)辟政權(quán)，防止資產(chǎn)階級(jí)自由黨人在政治上得勢(shì)視為天職。貧民收容所所長(zhǎng)瓦爾諾原是小市民，由于投靠天主教會(huì)的秘密組織圣會(huì)而獲得的肥差，從而把自己同復(fù)辟政權(quán)栓在一起。副本堂神父瑪斯隆是教會(huì)派來(lái)的間諜，一切人的言行皆在他的監(jiān)視之下，在這王座與祭壇互相支撐的時(shí)代，是個(gè)炙手可熱的`人。這三個(gè)人構(gòu)成的三頭政治，反映了復(fù)辟勢(shì)力在維里埃爾城獨(dú)攬大權(quán)的局面。而他們的對(duì)立面，是為數(shù)甚重，擁有巨大經(jīng)濟(jì)實(shí)力的咄咄逼人的資產(chǎn)階級(jí)自由黨人。司湯達(dá)一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道，一方面又讓人們得出這樣的結(jié)論：握有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的資產(chǎn)階級(jí)，在政治上也定將是最后的勝者�！都t與黑》成書(shū)于一八三零年七月革命以前，司湯達(dá)竟像是洞悉了歷史運(yùn)動(dòng)的這一必然趨向。
作為一部?jī)?yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，《紅與黑》并沒(méi)有從概念出發(fā)，將主人公于連圖解成一個(gè)追求功利的符號(hào)。相反，作者卻給予了他深切的同情，通過(guò)人對(duì)欲念的執(zhí)著追求與追求不到的痛苦來(lái)批判那個(gè)時(shí)代特定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，這也是《紅與黑》流傳至今魅力長(zhǎng)存的原因。[2]
讀書(shū)心得體會(huì)4
著名女作家冰心所著《繁星春水》。雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語(yǔ)言的魅力，不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī)，更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情。翻開(kāi)書(shū)，里面的文字立刻吸引了我。此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題，它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而高昂激越；每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，在這幾句簡(jiǎn)短的話里看來(lái)，在她眼里母愛(ài)偉大無(wú)窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也非常熱愛(ài)孩子，因?yàn)楹⒆訐碛屑儩崯o(wú)瑕的心靈。純靜之美，讀這些小詩(shī)，似乎很親切。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句；帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美，在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
冰心她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的`代名詞，通過(guò)冰心的詩(shī)集，我讀懂了母愛(ài)。
冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心。我無(wú)法給生命定義，因?yàn)�，每個(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的�？偠灾�，生命是短暫的，我要好好學(xué)習(xí)冰心的語(yǔ)言，珍惜自己的生命，努力地追求，去奮斗，去拼搏！有付出，必定有收獲，讓我們通過(guò)自己的努力使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光芒吧！
讀書(shū)心得體會(huì)5
我的優(yōu)點(diǎn)雖然不多，但是讓我最得意的優(yōu)點(diǎn)是：愛(ài)看課外書(shū)。我讀書(shū)的經(jīng)歷多得就像數(shù)不清的糖果，我開(kāi)幾顆給你們看吧!
“我干嗎看書(shū)呀!”我真煩我自己，干嗎寫(xiě)作業(yè)看課外書(shū)!害得我晚上沒(méi)辦法看動(dòng)畫(huà)片。突然門鈴響了，原來(lái)是對(duì)面的李佳洋姐姐找我去她家看《芭芘之十二個(gè)芭蕾舞公主》，但是我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽那冷冰冰的聲音“對(duì)不起，瑞瑞沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，所以不能去你家看”。聽(tīng)完這句話，頓時(shí)整顆心冷落了下來(lái)，正當(dāng)我想責(zé)罵自己的時(shí)候，忽然我看見(jiàn)了對(duì)面的李佳洋姐姐正在高興奮興像一只歡快的小鳥(niǎo)，正在看《芭芘之十二個(gè)芭蕾舞公主》，我不禁無(wú)聲的哭起來(lái)，幾滴冰涼的淚落在了本子上，“啊!”我擦了擦淚，看看還有多少頁(yè)，呀!只有1頁(yè)作業(yè)了加油!……
還有一次是我小時(shí)候3歲時(shí)，那時(shí)我們家境貧寒是看不起書(shū)的，爸爸媽媽想讓我認(rèn)識(shí)一下書(shū)，就辛辛勤苦的為我湊足了買書(shū)的錢，給我買了一本《格林童話》。當(dāng)時(shí)我興奮的不得了，我就讓媽媽為我讀起來(lái)，哇!好豐厚的`知識(shí)，每當(dāng)讀到白雪公主時(shí)讓我為白雪公主得到了畢生幸福而興奮，我為灰姑娘沒(méi)有禮服而傷心，我也為王子發(fā)現(xiàn)了那個(gè)神秘女郎是那個(gè)又臟又黑的雜毛女時(shí)高興……
正所謂“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，”我的確是得到了不少的營(yíng)養(yǎng)，愿望你們也像我一樣熱愛(ài)書(shū)，更喜愛(ài)書(shū)里的知識(shí)。
讀書(shū)心得體會(huì)6
《大魚(yú)之道》的故事是這樣的：作者在瀑布下沖涼，忽見(jiàn)一條堪稱魚(yú)母的黑鯇穿梭其間，準(zhǔn)備產(chǎn)卵。作者見(jiàn)到后，重重一棍擊在它的腦殼上，它便像死魚(yú)一樣被作者帶了回去。沒(méi)想到因?yàn)樽髡邲](méi)讓它把它的魚(yú)子產(chǎn)卵到湖里去，它在途中拼死咬住樹(shù)枝，使自己的魚(yú)子安全產(chǎn)到湖里去，才默默地死去。
讀完這個(gè)故事，我最大的感受就是震撼。魚(yú)母歷經(jīng)艱辛來(lái)到這里，就是為了它肚子里的那些小生命能夠安全產(chǎn)到湖里，它為了那些小生命，不惜犧牲自己的生命。這在動(dòng)物界里或許很常見(jiàn)，可它卻讓我看到了一個(gè)母親為了自己的'孩子安全誕生，寧愿舍棄自己的生命。想想所有人的父母，不都是如此嗎？為了自己的兒女，寧愿舍棄自己的生命，不顧一切。想想我們的媽媽，在懷孕期間，整天挺個(gè)大肚子，走路都不方便，更不用說(shuō)做其他事情了�？蔀榱宋覀儯麄兊暮⒆�，他們可以忍受一切痛苦。我們即將誕生，媽媽在做手術(shù)的時(shí)候，用痛來(lái)說(shuō)就太渺小了，說(shuō)是在生與死之間徘徊還差不多�？墒撬麄兡軌蛉淌�，因?yàn)槲覀兘o了他們希望。
黑鯇真是一個(gè)了不起的母親！
讀書(shū)心得體會(huì)7
我在暑假里，我看了幾本書(shū)。其中，我最感興趣的一本書(shū)是《前漢演義（上）》。
這本《前漢演義》是一本講著真實(shí)故事的書(shū),他主要講的是從秦到漢的故事。我看的這本書(shū)只是《前漢演義(上）》，《前漢演義（下）》我沒(méi)有看�！肚皾h演義》前面的那一本書(shū)是《東漢列國(guó)演義》，是由春秋時(shí)代一直寫(xiě)到秦。我覺(jué)得這一本書(shū)是講的.是劉邦經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦從一個(gè)窮人當(dāng)上了漢高祖的事。在這一本書(shū)里，我最配服的人是劉邦，因?yàn)閯町?dāng)漢高祖之前有勇有謀，曾經(jīng)還當(dāng)著別人的面前從一個(gè)流氓的褲襠下面爬了過(guò)去，被人家笑話，當(dāng)上漢王后，還要給那個(gè)曾經(jīng)讓劉邦從褲襠爬過(guò)的那個(gè)劉氓官做。所以我才喜歡劉邦。我最喜歡劉邦的大方、豪爽的氣概。后來(lái)，因?yàn)楸还涞搅诵乜�，留下了后遺癥，最后發(fā)作，去世了。劉邦死后，呂后接了手，成了呂太后，干了很多壞事。她還把劉邦的愛(ài)妞的眼睛挖了，耳朵熏聾，口弄啞，手腳砍了，還把她扔到廁所里。而且她還把韓信殺了。最可惡的是她差一點(diǎn)就把劉邦的天下變成呂氏的天下，幸好呂太后死的快。讀了這本書(shū)后，我的感想是：這本書(shū)很有意思，這讓我近一步了解了古代。
這就是我對(duì)這本書(shū)的感想。
讀書(shū)心得體會(huì)8
一部在黑暗中寫(xiě)就的成長(zhǎng)日記，帶著暖意和堅(jiān)強(qiáng)。
《安妮日記》用書(shū)信的方式，記錄下了作者也就是書(shū)中的主人公安妮·弗蘭克在藏匿的兩年多的時(shí)間里所親身經(jīng)歷的大小事情。其中有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的埋怨，也有對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限憧憬；有對(duì)親情的排斥，同時(shí)又無(wú)比的依戀；有對(duì)友情的.珍愛(ài)，同時(shí)又渴望擁有更多的愛(ài)。安妮·弗蘭克是一名堅(jiān)強(qiáng)的女孩。在秘密小屋里所度過(guò)的那25個(gè)月里，她用她那細(xì)膩而富有生活氣息的筆觸，用她要做一個(gè)作家的夢(mèng)想，支撐她記錄下了在秘密小屋里成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在那兒她思考戰(zhàn)爭(zhēng)、歷史和反猶太主義、思考自然、上帝、宗教等
通過(guò)日記中的字里行間，我似乎看到了那厭惡和平的戰(zhàn)爭(zhēng)狂，希特勒，還有那不識(shí)人性的納粹分子；我似乎還看到了那血腥的年代，那骯臟的社會(huì)。但同時(shí)，我還看到了一個(gè)心地善良，活潑可愛(ài)，又多愁善感的小女孩。她有主見(jiàn)、有思想、愛(ài)思考、不會(huì)輕易受別人影響；她堅(jiān)強(qiáng)、有毅力、在受到責(zé)備和委屈時(shí)，仍以微笑面對(duì)生活。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住安妮·弗蘭克，記住通過(guò)文字所能感受到的絲絲天真、甜美和堅(jiān)強(qiáng)的笑容。它如黑暗中的光明，將會(huì)一直溫暖著我。
讀書(shū)心得體會(huì)9
《項(xiàng)鏈》這篇文章是莫泊桑的短篇小說(shuō)。
它講了一個(gè)貧窮的女子瑪?shù)贍柕乱驗(yàn)橐獏⒓游钑?huì)怕顯得寒酸，就向女友借了一串鉆石項(xiàng)鏈。但是，舞會(huì)結(jié)束后，瑪?shù)贍柕掳l(fā)現(xiàn)自己把那串項(xiàng)鏈弄丟了。她和丈夫不敢告訴朋友，就說(shuō)項(xiàng)鏈斷了，正在修理。他們?cè)谝患疑痰暾业揭粭l一模一樣的項(xiàng)鏈，值三萬(wàn)四千法郎。可是他們手頭只有一萬(wàn)八千法郎，剩下的錢都要靠借才能湊齊。
為了還清借來(lái)的錢，瑪?shù)贍柕氯ギ?dāng)了女傭。花了十年時(shí)間終于還清了所有債務(wù)。當(dāng)她再次見(jiàn)到女友時(shí)，朋友已經(jīng)認(rèn)不出她了。女友告訴瑪?shù)贍柕拢骸澳谴?xiàng)鏈?zhǔn)羌巽@石，頂多值五百法郎�！�
我覺(jué)得瑪?shù)贍柕绿鋵?shí)不用戴任何首飾也可以去晚會(huì)，但她怕別人穿得都比她好，被嘲笑，所以借了一串項(xiàng)鏈�，�?shù)贍柕屡獊G項(xiàng)鏈后，并沒(méi)有告訴朋友，而是自己買了一串，結(jié)果也因此債臺(tái)高筑。如果她告訴女友，說(shuō)不定賠上的只是一串五百法郎的項(xiàng)鏈，后面的事就不會(huì)發(fā)生了。瑪?shù)贍柕碌呐岩惨驗(yàn)楹ε卤粍e人嘲笑自己買假項(xiàng)鏈，在借項(xiàng)鏈給瑪?shù)贍柕聲r(shí)，并沒(méi)有告訴她實(shí)情，結(jié)果讓朋友當(dāng)了十年女傭。這一切都是因?yàn)樘摌s心，否則瑪?shù)贍柕潞髞?lái)的命運(yùn)也不會(huì)這么悲慘。
如果我是瑪?shù)贍柕�，我不�?huì)買漂亮衣服，也不會(huì)借那一串項(xiàng)鏈。能參加晚會(huì)已經(jīng)很不錯(cuò)，所有人都一樣，何必在乎別人的看法呢？即使我借了項(xiàng)鏈，把它弄丟了，也要向朋友實(shí)說(shuō)，再賠她一串就是了，說(shuō)不定，就能免去一場(chǎng)災(zāi)難。
人的虛榮心總是很強(qiáng)烈的。如果不去想它，做好自己，生活中就會(huì)減少很多煩惱吧。
“做好自己！”這一點(diǎn)很重要，如果你剛好是一個(gè)講究外表的.人，也要做好自己。以貌取人不膚淺，因?yàn)橐粋�(gè)人如何對(duì)待自己，從他的外在是可以看出來(lái)的；講究外表和愛(ài)慕虛榮也不一樣，講究外表是一種與生俱來(lái)的氣質(zhì)，不需要滿身奢華，而是對(duì)自己外在的用心。
讀書(shū)心得體會(huì)10
暑假，學(xué)校分給每位老師一本書(shū)，我讀的書(shū)是《在與眾不同的教室里》。下面是我讀此書(shū)的心得：
此書(shū)介紹了8位美國(guó)當(dāng)代的精神檔案，他們工作起來(lái)都是兢兢業(yè)業(yè)，全身心投入工作，并且，每位都有各自的風(fēng)格，8位的故事，深深打動(dòng)了我，他們有用不完的智慧和驚人的創(chuàng)造力，為他們各自的教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)自己的青春。這8位中，讓我感受最深的當(dāng)數(shù)號(hào)稱“美國(guó)的老師”萊福。艾斯奎斯。
當(dāng)一名教師傾其精力、美德與創(chuàng)造力時(shí)，他能為學(xué)生做什么？如果知道美國(guó)傳奇教師萊福。艾斯奎斯的故事，你就有了答案。在美國(guó)眾多的中，很難有人如萊福。艾斯奎斯一般給人震撼與驚嘆——他在同一所學(xué)校聽(tīng)同一間教室，年復(fù)一年地教同一個(gè)年齡段學(xué)生長(zhǎng)達(dá)20多年，獲得的榮譽(yù)不計(jì)其數(shù)，給他提供捐助的人也不計(jì)其數(shù)。他就是一個(gè)人在最小的空間里創(chuàng)造出的奇跡的。
他每天工作12小時(shí)，除了完成學(xué)校規(guī)定的課程外，他還主動(dòng)教學(xué)生高等數(shù)學(xué)，讓學(xué)生閱讀原版文學(xué)名著，給學(xué)生排練《莎士比亞》戲劇，甚至在課間教學(xué)生彈吉他、打籃球和棒球！他總是把一天的時(shí)間安排得滿滿的。
這讓我想起了我們學(xué)校的行政老師，他們的工作是非常繁忙的，往往是不分8小時(shí)工作時(shí)段的，8小時(shí)之外，他們同樣做著學(xué)校里的千頭萬(wàn)緒的事情。寒暑假和雙休日對(duì)老師們來(lái)說(shuō)是的休息時(shí)間，可是對(duì)他們來(lái)說(shuō)，卻是的干工作的時(shí)間。我在暑假，經(jīng)常來(lái)學(xué)校鍛煉身體，看到學(xué)校行政和部分老師，幾乎是天天來(lái)校工作，尤其是我們的_校長(zhǎng)，在暑假里他是每天必到的，每天都有干不完的工作，而且他是來(lái)得早，回得晚。
真的是超強(qiáng)付出，同書(shū)里的美國(guó)萊福。艾斯奎斯是一樣的！學(xué)校行政這么超付出的工作電影，他們不分時(shí)間的默默付出，是為了學(xué)校的明天更美好，為了保證開(kāi)學(xué)后教師能更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作、為了學(xué)生在新學(xué)期里能更好地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。他們是我們廣大教師學(xué)習(xí)的好榜樣，我想，在今后的教育教學(xué)工作中，如果能有超強(qiáng)的付出，有這種爭(zhēng)分奪秒的時(shí)間觀，我們肯定能做出更多的成績(jī)來(lái)的。正如艾斯奎斯所說(shuō)的“成功無(wú)捷徑”、“卓越不是輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的”。
艾斯奎斯曾經(jīng)“頭發(fā)著火還在教”！在一堂化學(xué)課上，一個(gè)學(xué)生點(diǎn)不著酒精燈，其它同學(xué)都要求進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn)，艾斯奎斯不想把她落下，親自幫她點(diǎn)，但無(wú)意中把自己的頭發(fā)給點(diǎn)燃了，要不是孩子們叫了起來(lái)，艾斯奎斯還不知道。他說(shuō)，“雖然這樣很可笑，但我真的認(rèn)為，作為一名教師，我的'大方向是對(duì)的——孩子們是你操心的，其他任何事都必須忽略�！边@讓我更進(jìn)一步明白了做教師的意義，教師要真正熱愛(ài)你的學(xué)生，就作文要全心全意地為學(xué)生服務(wù)，要放下教師的架子，而不是走過(guò)場(chǎng)，假惺惺地說(shuō)要幫學(xué)生，心里卻不太情愿。我們只有源自內(nèi)心地幫助學(xué)生，努力達(dá)到象艾斯奎斯這樣的境界，這樣，我們將會(huì)是真正全心全意地為學(xué)生服務(wù)的，也會(huì)成為一名極其優(yōu)秀的、學(xué)生都喜愛(ài)的好老師。
艾斯奎斯說(shuō)：“在小學(xué)階段，對(duì)兒童發(fā)展最關(guān)鍵的因素是各年級(jí)的教師”，因?yàn)樗麄冊(cè)谛W(xué)階段跟老師相處的時(shí)間是最多的，甚至超過(guò)了家長(zhǎng)。所以，為了兒童地成長(zhǎng)，我們當(dāng)教師的，就應(yīng)起著的、最關(guān)鍵的作用。教師應(yīng)該提升自身素質(zhì)，同時(shí)要加強(qiáng)職業(yè)操守，全身心地工作，發(fā)揮各自的崗位作用，為教育事業(yè)多多奉獻(xiàn)出自身力量。
讀書(shū)心得體會(huì)11
暑假看了蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》，我從中受益匪淺，要想做一個(gè)好老師，不但但是知識(shí)上的給予，更是要付出更多的熱情，來(lái)感化每一個(gè)學(xué)生，挖掘他們的巨大潛能。
首先，我要樹(shù)立一個(gè)信念——天下沒(méi)有笨的學(xué)生，學(xué)生的心靈都是美好的、善良的。我要毫不猶豫地愛(ài)我的學(xué)生，不管這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)，不管這個(gè)學(xué)生成績(jī)?nèi)绾�，不管這個(gè)學(xué)生長(zhǎng)相如何、性格如何，我都 要公平地，全心全意地愛(ài)他們。因?yàn)閻?ài)的力量對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。每個(gè)學(xué)生都有這種正常的心理需要，作為老師，是不能忽視這一點(diǎn)的。
蘇霍姆林斯基在書(shū)中還提到：一個(gè)教師要想不斷地提高自己的教育技巧，只有持之以恒地讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。讀書(shū)應(yīng)該成為教師的精神需要。讀到此我開(kāi)始反思自己，從教幾年來(lái)真正讀過(guò)的`書(shū)有幾本 ？每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級(jí)，總是抱怨沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，而閑暇時(shí)會(huì)抱著電視看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，或悶頭大睡，而哪些教育書(shū)籍卻安安靜靜地躺在書(shū)架上，早已落滿了灰塵。只有在寫(xiě)論文 或上公開(kāi)課時(shí)，才想起找一點(diǎn)書(shū)來(lái)，看看有沒(méi)有可以借鑒的文章，有沒(méi)有可以參考的教案，此時(shí)，想一想實(shí)在是可悲可憐！教師不讀書(shū)，就會(huì)越來(lái)越不能勝任教育教學(xué)工作，自己淘汰自己，冷靜下來(lái)一 想，覺(jué)得大師的話非常有道理，從教多年來(lái)，自己每天都在重復(fù)著昨天的故事，面對(duì)著知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，深感自己的老本真的已經(jīng)不夠用了。那么唯有讀書(shū)才能讓我們擺脫坐吃山空的尷尬境地 ，才能充實(shí)我們的頭腦，提升我們的思想。讓我們牢記大師的建議：書(shū)籍是教師的第一至愛(ài)。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而應(yīng)該是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。讓我們做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧！
“教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù)就在于，要使每一個(gè)兒童的力量和可能性發(fā)揮出來(lái)，使他享受到腦力勞動(dòng)中的成功的樂(lè)趣�！碧K霍姆林斯基這樣說(shuō)，這也是許多教育者夢(mèng)寐以求達(dá)到的境界，但同時(shí)也是最難 達(dá)到的境界。蘇霍姆林斯基在書(shū)中提出了我們經(jīng)常頭疼的問(wèn)題：“為什么一年級(jí)就開(kāi)始出現(xiàn)落伍的、考試不及格的學(xué)生？而到了二三年級(jí)就有落伍得無(wú)藥可救的學(xué)生？”蘇霍姆林斯基舉了一個(gè)非常形象 的例子，說(shuō)明了兒童從事腦力勞動(dòng)的力量也是不同的，有的孩子對(duì)事物領(lǐng)會(huì)理解記憶得快，有的卻領(lǐng)會(huì)得慢且記憶不牢固。這就是說(shuō)，在學(xué)習(xí)中，無(wú)論就腦力勞動(dòng)的內(nèi)容，還是就所需的時(shí)間來(lái)說(shuō)，都應(yīng) 當(dāng)采取個(gè)別對(duì)待的態(tài)度。雖然平時(shí)我們耳熟能詳?shù)闹纻浣滩�、備學(xué)生，但真正說(shuō)來(lái)我們有幾個(gè)能像孔子那樣 “因材施教”？學(xué)生再幼稚也有他個(gè)人的思想，有他獨(dú)特的思維和心靈。我們應(yīng)該摒棄冷眼 和偏見(jiàn)，用真情去澆灌，用愛(ài)心去培育。真正的愛(ài)是不必聲張的，我們只要給他們多一份關(guān)愛(ài)，給他們多一些陽(yáng)光，多一個(gè)笑臉。
蘇霍姆林斯基的建議還有很多，書(shū)中每一篇文章都深深地震撼著我，給我們指明了方向，讓我們銘記這些建議，讓它成為我們工作中的航標(biāo)燈。
讀書(shū)心得體會(huì)12
《線》這本書(shū)講了兩個(gè)彼此深愛(ài)的人，從小時(shí)候到老年的整個(gè)人生的經(jīng)歷。兩個(gè)人小時(shí)候在不同的城市分別經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn)，長(zhǎng)大相識(shí)后又一次感覺(jué)到了二戰(zhàn)的痛苦。雖說(shuō)小說(shuō)是以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，但是故事情節(jié)發(fā)展的很緩慢，讀起來(lái)也很舒服。小說(shuō)中對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫(xiě)也很細(xì)微，包括敵軍的殘忍和人民的痛苦，但是卻還是感受到了人們曖曖的愛(ài)�？傊芟硎苓@么慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)的讀下去的感覺(jué)。也許只有女作家寫(xiě)起戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)才多了這么多的柔情吧。
這本小說(shuō)多少也讓我了解有關(guān)二戰(zhàn)的.知識(shí)，也仿佛親眼見(jiàn)證了希臘在戰(zhàn)爭(zhēng)中的衰落與頑強(qiáng)。在那個(gè)時(shí)候，在我們中國(guó)，日本也宣布了投降，卻在國(guó)內(nèi)卻展開(kāi)了更讓人心痛的國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)�？磥�(lái)自己的歷史真的是糟的一塌糊涂，剛剛了解，原來(lái)全世界都會(huì)經(jīng)歷共產(chǎn)主義時(shí)期，很可惜希臘的共產(chǎn)黨并不是那么幸運(yùn)，雖然很接近人民群眾，但還是被貌似政府給壓制了。思緒回到小說(shuō)，女主人公溫柔善良，常常浮現(xiàn)在我的腦海里，我想像的她瘦瘦的，頭發(fā)有些發(fā)黃，又有些自然卷，個(gè)子倒不算高，1米67的樣子。出現(xiàn)在我腦海里的總是她年輕結(jié)婚前的樣子，甚至我還想像她穿著白圍裙的樣子，我也不知道為什么是白圍裙，跟她的工作一點(diǎn)也搭不上！她是一個(gè)裁縫。男主人公描寫(xiě)的也很真實(shí)，他為了國(guó)家選擇了共產(chǎn)黨，一心想把德軍趕出希臘。但最后他發(fā)現(xiàn)自己手上也會(huì)沾滿了無(wú)辜人的鮮血，他猶豫了。他雖然心中一直有為人民解放的信仰，但是他有時(shí)候并不贊同共產(chǎn)黨對(duì)無(wú)辜百姓的傷害。后來(lái)他回到了親人的身邊。并不是放棄信仰，而是有時(shí)候信仰與現(xiàn)實(shí)還是有著很大的差別。
書(shū)中每個(gè)人寫(xiě)的都那么到位，以至于換位思考時(shí)，真的覺(jué)得那些心情，那些事，那些說(shuō)話時(shí)流露的感情都那么真實(shí)，總想像成如果是我，跟著情節(jié)發(fā)展下去的樣子。想像如果我要是和親人失散了我會(huì)是什么樣子，想像如果我收留了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘我會(huì)怎么對(duì)她，想像如果我的婚姻不幸福，我會(huì)和男主人公的媽媽一樣沉默下去，自愿與外界失去聯(lián)系嗎？想像如果我是女主人公，心里那么愛(ài)一個(gè)人，當(dāng)時(shí)以為他死了的情況下還會(huì)嫁給別人嗎？想像在戰(zhàn)為紛紛的年代，如果是我，會(huì)活出怎樣的人生呢？呵呵，一切只能想像了！
讀書(shū)心得體會(huì)13
《小屁孩日記》的作者是黃寧，是一套講述一至六年級(jí)的校園幽默日記。這本書(shū)的主人公是蘇拉、米多、金剛、卜一萌、朱奇奇和班主任甜老師，其中米多是最主要的主人公，在這么多主人公中，我最喜歡的是米多。雖然他的成績(jī)不太理想，但是他非常地友善。
這本書(shū)主要寫(xiě)了米多和他的同學(xué)發(fā)生的一切有趣的事。在這么多的日記中我最喜歡《我們的小白免》、《小免子的名字叫“汪汪”》，還有《流動(dòng)的笑臉》。這三篇日記中告訴我們道理分別是做人一定要有愛(ài)心和做人不能撒謊。
記得，在我讀幼兒園中班的時(shí)候，午睡時(shí)間沒(méi)睡著，老是向老師和阿姨撒謊說(shuō)要撒尿，后來(lái)老師看出了我在說(shuō)謊，于是給我講了《狼來(lái)了》的.故事，我明白這其中的道理是撒謊最終會(huì)害了自己。所以，在生活和學(xué)習(xí)中我們要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在讀了這本《小屁孩日記》后更覺(jué)得如此，所謂業(yè)精于勤，來(lái)不得一點(diǎn)馬虎和“虛偽”。
讀了這本書(shū)，讓我感受到了其實(shí)這些有趣的事也經(jīng)常會(huì)發(fā)生在我們的身邊，只是我們沒(méi)有去留意它，沒(méi)有仔細(xì)地去觀察它而已，因此我們要在生活中去尋找和仔細(xì)觀察在我們身邊發(fā)生的一些人和事，你也會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，生活中有很多值得我們?nèi)グl(fā)掘的故事，做一個(gè)有心人。
讀書(shū)心得體會(huì)14
《做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師》一書(shū)由里面一共收錄了16個(gè)特級(jí)教師的專業(yè)成長(zhǎng)案例。每個(gè)成長(zhǎng)案例都是由檔案、成長(zhǎng)、隨筆、我最愛(ài)讀的書(shū)、推薦給小學(xué)數(shù)學(xué)老師的書(shū)這五個(gè)部分組成，全面展示了16位專家的專業(yè)成長(zhǎng)路徑，我們可以從中探尋專家們成長(zhǎng)的軌跡。
成長(zhǎng)貫穿于我們的整個(gè)人生，每個(gè)人都需要成長(zhǎng)，生命的每個(gè)時(shí)段都需要成長(zhǎng)，只有成長(zhǎng)才能讓我們的生命開(kāi)出幸福之花。書(shū)里記錄著16位專家的成長(zhǎng)故事。讀著他們的故事，品味著他們的人生智慧，并時(shí)時(shí)反觀自己的軌跡，才發(fā)現(xiàn)，要學(xué)還很多，要下的工夫也很多。
仔細(xì)品味每一位教育家的成長(zhǎng)故事，無(wú)不都透露著一個(gè)美麗的字“愛(ài)”。書(shū)中的專家都愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己的教育事業(yè)，愛(ài)是成就他們事業(yè)的根基。正因?yàn)樾闹谐錆M著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，他們才會(huì)視學(xué)生如己出，才會(huì)尊重每一個(gè)孩子，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不但關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)更關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)。因?yàn)閷?duì)教育事業(yè)的一腔熱愛(ài)，他們才會(huì)甘于清苦，埋頭苦干，更有激情去努力探索。因?yàn)闊釔?ài)，才會(huì)把工作當(dāng)做一種愉快的帶薪學(xué)習(xí)。才會(huì)覺(jué)的.工作著才是美麗的。才會(huì)把講臺(tái)當(dāng)作自己解不開(kāi)的情懷。xxx老師說(shuō)：朋友，不管是事業(yè)選擇了你，還是你選擇了自己的事業(yè)，我們都應(yīng)當(dāng)無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)我們用愛(ài)心呵護(hù)自己的事業(yè)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的工作中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的樂(lè)趣!當(dāng)我們用辛勤的汗水澆灌自己的事業(yè)時(shí)，你會(huì)看到生命之樹(shù)綻放出絢麗的花朵!當(dāng)我們像經(jīng)營(yíng)自己的家一樣經(jīng)營(yíng)自己的學(xué)校時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是那樣富有魅力!
碩果累累的專家們，在教育的道路上，仍在努力的探索著、前進(jìn)著，在他們眼中對(duì)教育的追求永無(wú)止境。專家們尚且如此，而作為普通一線教師的我們，在如今有著這樣先進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件下，我們有什么理由不努力，有什么理由不進(jìn)步，有什么理由不成長(zhǎng)呢!
愛(ài)，人世間最美好的字眼，人世間最動(dòng)人的字眼，人世間最偉大的字眼，它的存在，給我們的生活帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和希望。一個(gè)人生命中不能沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的生命是悲哀的。詮釋生命的教育中不能沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的教育是蒼白的。所以，我們要付出真心愛(ài)學(xué)生，這樣學(xué)生才會(huì)愛(ài)我們，聽(tīng)我們的。
讀書(shū)心得體會(huì)15
“不孝有三，無(wú)后為大”出自《孟子·離婁上》。是孟子在評(píng)價(jià)舜結(jié)婚的事情時(shí)說(shuō)的，完整的原話是：“不孝有三，無(wú)后為大，舜不告而娶，為無(wú)后也，君子以為猶告也”。原文的意思是：“不孝順的'事情有三件，其中又以沒(méi)有子孫后代最為重要。娶妻本應(yīng)先告訴父母，舜帝沒(méi)告訴父母而娶堯帝的二女為妻，就是因?yàn)閾?dān)心絕了后代，所以明理的君子看來(lái)，雖然沒(méi)有稟告父母，就和稟告了父母是一樣的�！懊献永^孔子之后對(duì)儒學(xué)的發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)，他極力推崇舜的孝行，而且倡導(dǎo)人們努力向舜看齊，做舜那樣的孝子。說(shuō)：“舜，人也;我，亦人也。舜為法于天下，可傳于后世，我由(猶)未免為鄉(xiāng)人也，是則可憂也。憂之如何?如舜而已矣�！彼踔猎O(shè)想，舜為天子，而瞽叟殺人被捕，舜雖不會(huì)利用權(quán)力破壞刑律而將其赦免，但一定到監(jiān)獄里偷偷地把父親背出來(lái)，一起逃到海濱，過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的日子，為了共享天倫之樂(lè)而忘掉天子的地位。由于儒家的宣傳，有關(guān)舜的傳說(shuō)事跡在中國(guó)文化傳統(tǒng)中留下極深刻的影響。
后來(lái)漢代人趙歧所做的《十三經(jīng)注》。他在注釋孟子上面的話時(shí)，說(shuō)：“于禮有不孝者三者，謂阿意曲從，陷親不義，一不孝也;家貧親老，不為祿仕，二不孝也;不娶無(wú)子，絕先祖祀，三不孝也�！边@里他把無(wú)后解釋為了“不娶無(wú)子”，從此開(kāi)始了兩千多年的誤解 。但有意思的是，他認(rèn)為第一不孝，是“阿意曲從，陷親不義”，意思是第一不孝，是對(duì)父母無(wú)條件地屈從，容忍他們做不義之事。 這就很值得我們回味了。很多同志說(shuō)，為了父母去結(jié)婚。如果為了父母去欺騙一位異性而結(jié)婚，當(dāng)然也就是“陷親不義”了，無(wú)后問(wèn)題沒(méi)解決，反而犯了第一不孝。
【讀書(shū)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
讀書(shū)心得體會(huì)01-08
《詩(shī)經(jīng)》讀書(shū)心得體會(huì)02-23
假期讀書(shū)心得體會(huì)02-22
讀者讀書(shū)心得體會(huì)02-22
教育讀書(shū)心得體會(huì)02-24
最新讀書(shū)心得體會(huì)05-11
《活法》讀書(shū)心得體會(huì)06-21
童年讀書(shū)心得體會(huì)02-16