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奇跡男孩讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后,你心中有什么感想呢?這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編為大家收集的奇跡男孩讀后感,歡迎閱讀與收藏。
奇跡男孩讀后感1
剛翻開這本書看了下概況,我就感到無比的震撼,這個故事的主人公——10歲的奧古斯特:沒下巴,沒外耳,眼睛長在頭部上下的中間。只需稍加想象一下,那畫面就會把你嚇一大跳。但在詫異之余,我不禁同情起奧古斯特,因?yàn)樗廊灰蠈W(xué),我想他上學(xué)時一定會遇到很多人的嘲笑和譏諷,他一定要面對很多生活的磨難,一定過得不愉快。上天開了如此大的玩笑,給了他如此糟糕的命運(yùn)——天生臉部畸形,先后經(jīng)歷了27次手術(shù),他才能和正常孩子一樣呼吸,看得見東西,不用靠助聽器聽見聲音,而這些,對我們來說,是再正常不過的事情。然而,問題還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,更多的是因?yàn)閵W古斯特不尋常的外表,不管他走到哪里,都要遭受四面八方人員的異樣目光和嘲笑,在學(xué)校也成為同學(xué)們討論的焦點(diǎn),他的外貌甚至嚇哭了小孩子……。我們不用想也知道,面對這些,奧古斯特需要多么強(qiáng)大的內(nèi)心和勇氣,但他還真做到了,并且贏得了很多他自己沒有想到的東西。
后來,我想:這世界上還有多少這樣可憐的人啊!如果他們的家庭條件不足以支撐反復(fù)多次高昂的醫(yī)療和其他費(fèi)用時,這些人就不能戴助聽器,更不能讓家人給予自己更多關(guān)愛,那簡直是生不如死。可他們面對這么多的難題,為什么還有活下去的勇氣呢?這個大大的問號,一直困惑著我,引起我的深深思考。
繼續(xù)讀下去,我終于在書中找到了答案,原來是家人的關(guān)懷和朋友的陪伴在鼓勵著奧古斯特,并幫助他戰(zhàn)勝了自卑和絕望。奧古斯特憑借巨大的勇氣和頑強(qiáng)的`毅力創(chuàng)造了生命的奇跡,重寫了人生的樂章。同時,他身上的善良、聰明也感染和激勵了許多身邊人,他最終收獲了友誼、尊重、自信和愛。我不由地欽佩起奧古斯特以及和他有類似遭遇的人,他們堅持自己“不管別人怎么說,我都要堅強(qiáng)、勇敢地活下去,活出自己的精彩”的人生信條,讓自己的人生雖處逆境,仍然開出絢麗的花朵,奪目璀璨。
最后,書中還有一件事讓我非常感動。奧古斯特在學(xué)校的畢業(yè)典禮上榮獲了畢徹中學(xué)的特殊獎項時,他沒有去記恨那些曾經(jīng)嘲笑和譏諷他的人,他把那些不愉快統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后,他的堅強(qiáng)和勇敢得到了大家的一致認(rèn)可和高度肯定,他是全校同學(xué)們的驕傲,成為了大家心目中的奇跡男孩。
讀完這本書,我完全被打動了,好幾天一直沉浸在故事情節(jié)中無法自拔。通過這個故事,我學(xué)會了更加珍惜身邊的朋友,更加尊重理解他人,以寬容友好的眼光看待周圍的一切,也更讓我明白了一個道理——無論上天對你有多么不公平,身體出現(xiàn)殘缺,或者你自身處于多么艱難的困境,都不要悲觀和放棄,不要停下努力和前進(jìn)的腳步,相信付出努力之后一定會創(chuàng)造奇跡,收獲生命的精彩。這個世界一定是美好的!
奇跡男孩讀后感2
“顏即正義”這句話是許多“外貌協(xié)會會員”說出的。在如今,顏值似乎就是丈量一個人的標(biāo)準(zhǔn),而《奇跡男孩》這本書,能帶給你不一樣的體會。
“我的出生是搞笑的”《奇跡男孩》的主人公奧吉以自嘲的方式介紹了自己,他經(jīng)歷27次手術(shù),最終的面容卻依然不太理想,進(jìn)了學(xué)校之后,雖然一開始依舊收到了同學(xué)們帶來的嘲諷、輕蔑的眼光,伙伴的欺騙與遠(yuǎn)離,但他并未放棄,通過家人、老師的開導(dǎo)與幫助,走出內(nèi)心的封閉,融入了學(xué)校的生活,散發(fā)出了閃光點(diǎn),創(chuàng)造了一個奇跡,畢業(yè)時的獎?wù)戮褪亲詈玫淖C明。
奧吉是一個小英雄,從一開始的內(nèi)向、弱勢到逐漸開朗、強(qiáng)大,他雖然有一張不完美的臉龐卻擁有一顆善良的心,在成長的路上,他擁有聰明、幽默,有愛心的種種特點(diǎn),這是他的外表掩蓋不了的,這也是奧吉最后得到那么多人的尊重,收獲了友情的真正原因。反觀,我身邊的一位朋友,也與奧吉差不多。
我的那個朋友小時候因?yàn)樨澩,?dǎo)致只能拄著拐杖行走。我小時候并不認(rèn)識她,甚至一起與小伙伴圍觀她,那手還不禮貌地指向她,嘲笑她的腿,還不懂事地拉攏許多人過來圍觀她。她的.眼眶盈滿淚水,默不作聲地背對著我們走了,我們沒有看到她那傷心難過的表情,反而故意大聲說:“看吶,瘸子走了!”我們當(dāng)時一心只想從她身上取樂,說出的話是多么難聽,多么刺耳,現(xiàn)在每每想起那個時候的自己,都有種想攥緊拳頭沖上去的感覺。
后來,我們在同一所學(xué)校上學(xué),我能經(jīng)常見到她了。有一次,我在下課時與同學(xué)嬉戲打鬧,一不小心踩到了水坑,扭到了腳,本以為周圍的伙伴會攙扶我一把,沒想到她們竟然指著我,大笑地說:“瞧!她好像瘸子!”我根本料不到她們會這么說,眼神逐漸暗淡。這是,她過來了,我閉上眼,靜靜等待她的嘲諷,可不,現(xiàn)在角色互換了,我變成了當(dāng)時的那個她。她的聲音響起來,我等待著刺耳的話語,卻沒有想到她說:“把手給我,我扶你起來!蔽毅蹲×,直到她吃力地攙起我,我才意識到發(fā)生了什么,心中復(fù)雜的情緒,有震驚,有慚愧,還有感動……我與她慢慢接觸,發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是一個很好的女孩,接著,我們成為了好朋友。
面對這些人,其實(shí)我們只需要摘下自己的有色眼鏡,放下偏見,他們不需要讓別人以為自己與眾不同,他們只想成為普通人,擁有接近常人的生活,僅此而已。我們與他們將心比心,雖然做不到感同身受,但也可以接近他們;蛟S我們會因?yàn)橥槎佑|一個人,但與他們真正相處融洽的原因卻是他們的性格,他們身上都有閃光點(diǎn),只是他們還沒表現(xiàn)出來,表現(xiàn)出來后,也是他們收獲友情,收獲尊重的時候。
“每個人一生中都至少應(yīng)該獲得一次全場起立鼓掌的機(jī)會,因?yàn)槲覀兌紕龠^這個世界!边@句話應(yīng)該是所有人的真實(shí)寫照吧!
奇跡男孩讀后感3
一位小男孩,一位‘奇跡’的十歲小孩,從小患有一種特殊的病,導(dǎo)致他從小到大做了大大小小二十幾的手術(shù),即使這樣,他的臉還是讓人不忍直視,用他自己的話說:“我就不描述自己長什么樣了。不管你怎么想,情況只可能更糟!
對了,他的名字叫奧古斯特,從他懂事起,他就學(xué)會了怎樣假裝沒看見人們的表情,怎樣假裝沒看見別人驚訝的眼神與別的小孩不自覺發(fā)出的尖叫并四散逃開。他即將要開始他初次上學(xué)的經(jīng)歷,在學(xué)校,他開啟了一種新的生活。他成功讓大家從逃避、厭惡變?yōu)楹雎酝獗,真正為他歡呼的.過程。
之所以稱他為“奇跡”,是因?yàn)樗某錾肀旧砭秃堋捌孥E”,他的病發(fā)病概率很低,在出生時就被醫(yī)生診斷過不過兩個月,但他不但活了下來,甚至還學(xué)習(xí),生活。奧古斯特是一個很聰明且堅強(qiáng)的人,除去外表,他比很多人要優(yōu)秀的多,這也是他被破格錄用的原因。在他遭遇他人的眼光、嘲笑,甚至學(xué)校同學(xué)們還興起了一陣“瘟疫”,即碰到他的人就需要立即洗手,否則就會成為他人的笑柄……奧古斯特通過其敏銳的觀察力,他總能察覺到他人眼中那閃過一絲的詫異,但他全都忍受下來,他總將悲傷藏在心中。
同時,奧古斯特也是幸運(yùn)的,他身邊總有一些人,給予他鼓勵。最主要的,是他的父母與姐姐維婭,他們從未放棄過他,會安慰他,鼓勵他。他們常常用行動來證明奧古斯特與其他孩子是一樣的,是沒有差別的。媽媽總會細(xì)心、溫柔的照顧奧古斯特,她會認(rèn)真傾聽奧古的煩惱并給他建議;爸爸則會講各種笑話使奧古感到放松;維婭是一名長的漂亮,成績優(yōu)異的好學(xué)生,她明白家中的不易,從不多要求一句,并認(rèn)真的、真誠的照顧奧古斯特,還會在別的孩子嘲笑他時挺身而出,保護(hù)著他。不僅僅這樣,他們一家人對待別人也總是善良的,溫暖的,沒有他們,奧古斯特不可能鼓起勇氣上學(xué),他性格中的樂觀,堅強(qiáng)與聰慧也是他們賦予的。
杰克,奧古最好的朋友,在初見他時沒有表現(xiàn)出任何不滿,成為了奧古新生活的第一位同桌。盡管因?yàn)樘摌s心作祟,他也曾經(jīng)說出違心的話而深深傷害了奧古,但最終,他正視自己的內(nèi)心,拋開世俗的眼光,與奧古成為了真正的朋友,當(dāng)然,這樣的人還有很多。
我們,作為一個正常人,是否也在無意識中做出了讓人難過的行為呢?這個,是值得我們思考的。我們又該怎樣對待像奧古一樣有缺陷的人呢?在中國,有很多殘疾人不敢出門,沒有接受援助,只能艱難的待在自己的家中,甚至在學(xué)校中,也會出現(xiàn)欺凌,冷暴力的現(xiàn)象。遇到這種情況,幾乎所有人都會選擇沉默,因?yàn)楹ε拢ε乱坏┍硎痉磳,便會成為下一個被孤立的對象,沉默便顯得如此可怕,我們在一方面成為他們痛苦的邊緣。
人之所以成為一個人,是由于我們有“人性”,我們需要真正拋開成見,需要發(fā)揚(yáng)正義,即使需要面對很多不平與爭議,但這是我們作為人所不能或缺的一項。這個世界需要這樣的正義與善良,就像布萊茲帕斯卡所說“善良的言辭成本最小,而收益最大!
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