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    《水滸傳》高中讀后感

    時間:2024-08-30 14:46:15 讀后感作文 我要投稿

    《水滸傳》高中讀后感

      當細細品完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編精心整理的《水滸傳》高中讀后感,希望能夠幫助到大家。

    《水滸傳》高中讀后感

    《水滸傳》高中讀后感1

      他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚,他們的一直是那樣的堅韌和剛強,他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸寬正,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

      在《水滸傳》中讓人欽佩的就是宋江,他是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人一個脫離了低級的人。一個有益于人民的人他身為山梁好漢作出貢獻,早在書中多次提到宋江,人們生活苦不堪言,均年死傷無數(shù),洪信來到龍虎山的上清官青請了張?zhí)鞄熑ゾ┏牵鞛?zāi)在他游玩時看到一伏魔之殿,他要打開,但是他并不知道不能打開,打開之后,一團黑煙沖天而起在空中散發(fā),有人告訴他,這里一共有一百零八道金光,有人告訴他:這里一共有一百零八個魔君,今天放出后,必然會天下大亂,幾十年過去了,這一百零八個魔君一個個出世了,他們英勇奮戰(zhàn),戰(zhàn)無不勝的大英雄:史進、魯達、武松,史進:史公子的兒子,因身上刺了九條青龍,被稱為九紋龍,平時愛舞刀弄槍,有一次,在舞棒時,聽到王進說:這棒舞得不錯,但還有破綻是贏不了,史進聽了大怒了,哪里肯罷休,非要與他進行比武,并吹噓道:我要是能贏得我,我便給你跪下,磕三個響頭,并拜你為師,王進笑著回答:好,這可是你說的,男子漢大丈夫,一言既出駟馬難追,說這兩個人就比起來了,結(jié)果,史進輸?shù)眯姆诜,便拜王進為師,史進,為人正直,是一位英雄豪杰。魯達是個性子急的人,不過他路見不平,拔刀相助,每當別人有困難的`時候,他都挺身而上,朝魯達為非作歹,結(jié)果也被見義勇為的魯達打死了,也算是為民除害了。

      大家都知道,武松在《水滸傳》中是一個身材高大威猛的大英雄,氣宇軒昂。他的英雄事跡———“武松打虎”一直流落至今,千古流傳。

      讀了《水滸傳》這本名著中,在這英雄中,總會體現(xiàn)出那些那些讓人感動與敬佩的英雄事跡,讓人百看不厭,讓人回味無窮,讓人領(lǐng)會到大英雄的含義,它存在的意義。

    《水滸傳》高中讀后感2

      有一位名人說過:“讀一本好書,就像交了一個益友。”

      我對書不是特別感興趣,很少有書能夠吸引我。爸爸說:“你現(xiàn)在要多看書,就先從四大名著看去吧!”爸爸把《水滸傳》拿給我時,本想隨便看看,卻一下子被書中的內(nèi)容吸引住了。當合上最后一頁,我的心仍然被那些英雄豪杰震撼著,感動著!

      在那政治昏暗,官不為民的年代,平民百姓常常被壓榨。一百零八位英雄不堪壓迫,揭竿而起。他們聚義梁山泊,替天行道。幾經(jīng)波折,朝廷表面上招安,讓他們掃除其余草寇。但結(jié)果不盡人意。他們死的死,散的散。

      故事結(jié)束了,但書中的一個個個性鮮明的'角色卻印在我心中:足智多謀的軍師吳用,快意恩仇的行者武松,粗中有細的花和尚魯智深,勇冠三軍的豹子頭林沖,英俊倜儻的燕青等等。

      按照書中說法,他們是天上的108個星宿。來到人間替天行道。他們?yōu)榱诵值苌系渡,下火海。在“大哥”宋江的帶領(lǐng)下,他們打倒污吏,為民除害,濟出救民,彰顯忠義。聚義廳中,好漢們豪氣千云,定計謀,謀陣勢,共切磋,舉大事。

      但當朝廷表面招安時,宋江卻不顧兄弟反對接受朝廷招安,彰顯了“忠”。于是他們開始四處征伐,掃滅本與他們同路的草寇。但朝廷里總存小人,危言聳聽,進盡讒言。統(tǒng)治者們不會為了好漢們的戰(zhàn)功而消除對他們的仇恨和敵視。所以當他們得勝歸英時,便讓幾位好漢喝下毒酒,讓英雄走上末路。

      那個時代成就了他們,同時也毀滅了他們,但他們的俠義精神讓人佩服,他們的悲劇命運讓人嘆息。

      在書的世界,我為一位位英雄而叫好!為一個個故事而感嘆!

      《水滸傳》真是一本好書呀!

    《水滸傳》高中讀后感3

      《水滸傳》之所以那么經(jīng)典,那是因為它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡!端疂G傳》描寫了一支農(nóng)民起義隊伍從無到有、由小到大、由弱到強、由分散而匯合、由盲目行動而變?yōu)橛忻鞔_的行動綱領(lǐng),以及最后受招安、徹底失敗的全過程。

      《水滸傳》由施耐庵所寫。他是中國元末明初作家。施于元明宗至順二年中進士,曾官錢塘二年,因與當權(quán)者不和,棄職還鄉(xiāng),回到蘇州寫作,《水滸傳》是民間無名作者同文人作家集體創(chuàng)作的成果,施耐庵就是在長期民間傳說、民間說話藝術(shù)和元雜劇水滸戲的基礎(chǔ)上加工成書的。又題為《忠義水滸傳》,通行本簡稱《水滸》。

      在《水滸傳》里面,我最深刻印象的人是魯智深!端疂G傳》中重要人物,梁山一百單八將之一。姓魯名達,出家后法名智深,綽號花和尚。最喜歡他愛恨分明、見義勇為、扶危濟困,嫉惡如仇的性格。從他對待金家父女和鄭屠的不同態(tài)度就可以充分看出。當他傾聽了金家父女對鄭屠的血淚控訴后,就非常同情關(guān)心他們,主動贈送銀兩,親自保護他們逃離虎口。而對鄭屠則怒不可遏,當即就想要去打死他。還有他的慷慨大方。當了解了金家父女的不幸遭遇后,雖然自己與他們非親非故,卻馬上主動提出要給金老盤纏讓他們回東京。他的率直粗礦,勇而有謀,膽大心細,我也是十分欣賞的。

      雖然《水滸傳》是篇長篇小說,但施耐庵卻用自己優(yōu)秀的文筆將如此長的故事娓娓道來卻絲毫沒有拖沓之感,而且一環(huán)套一環(huán),使讀者不由得繼續(xù)往下看。這是這本書的成功之一。《水滸傳》對后世還產(chǎn)生的`巨大的影響。它為明代以后的農(nóng)民起義提供了豐富的斗爭經(jīng)驗和借鑒。不僅為后世的小說、戲劇提供了豐富的素材,而且為中國現(xiàn)實主義創(chuàng)作開拓了廣闊的道路。

    《水滸傳》高中讀后感4

      《水滸傳》與《紅樓夢》《西游記》《三國演義》齊名,合稱四大名著,其中《水滸傳》出自施耐庵之手。

      《水滸傳》里有許多英雄,比如:宋江、盧俊義、吳用、公孫勝、關(guān)勝、林沖、段景住。但他們有個共同的特點——忠義。

      我最喜歡宋江,因為他非常忠義。每次打仗都照顧他們,對朋友十分忠誠,做事十分仔細,死后怕李逵造反便和李逵一起死。關(guān)于他的故事有,宋江樓頭題反詩,宋江雪恨受天書,宋江三敗高太尉。其中我最喜歡宋江三敗高太尉,這里面寫了因為種種原因招安未成,于是,高俅起兵去打宋江,第一次打的時候,就損失兩將了。這時宋徽宗又想招安,卻因高俅在上面做了手腳沒招安成。這時有一個叫葉春的人給高俅一張海魚秋戰(zhàn)船圖紙,等到入冬時已有幾十只船了,可梁山水軍個個都是水中蛟龍,而且船的弩臺太高打不著小船,并且張順還將船底鑿漏,活捉了高俅。

      其中我最討厭李逵,因為他非常魯莽,就是這個習慣所以曾經(jīng)腦袋還差點掉了。那次先是在東京看花燈時讓李逵看門?墒,李逵見到了東京還不能理解,為什么讓我們看啊?正撇了一肚子氣,這時楊太尉正好來找皇上。這時李逵說也不說聲,就拿起椅子向楊太尉砸去,這時宋江等人來了,見李逵行兇,就把李逵拉走了,可是李逵在路上還見人就打,這時李逵還沒有到,宋江讓燕青等李逵自己先回梁山去了。燕青、李逵兩個人一路回梁山,中途在一個人的'口中得知宋江搶了那人的女兒;氐搅荷,李逵先砍倒了杏黃旗,把“替天行道”的旗撕得粉碎。宋江問:“你要干什么?”燕青將路上的事情說了遍,宋江就與李逵賭,還簽了軍令狀,可最后劉太公一看,不是這個人啊;氐缴秸铄影凑昭嗲嘟趟呢撉G請罪,宋江還是不肯,非讓李逵殺了那個假宋江才行。李逵聽了很高興,把劉太公救出來,把兩個賊人的頭顱給宋江,才免了砍頭的約定。

      《水滸傳》的故事很精彩,有些段落我看了好幾遍,以后我還會再看的。

    《水滸傳》高中讀后感5

      翻開《水滸傳》。108位好漢俠肝義膽逐一呈現(xiàn)眼前,在那奸臣當?shù),貧官橫行的時代,他們齊聚梁山泊,殺富濟貧,氣勢可吞山河,且看“花和尚”魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西,大鬧野豬林,“智多星”吳用智取生辰綱,妙算玉麒麟;“行者”武松醉酒打猛虎,血濺鴛鴦樓,“豹子頭”林沖誤入白虎堂,被逼梁山......

      品味《水滸傳》,這108位好漢的俠肝義膽讓人佩服不已,如:在魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西中,魯達與金家婦女素不相識,與鄭屠也無個人恩怨,但他卻救金家父女脫離虎口,有三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,這充分說明他愛憎分明,見義勇為,以及扶危濟困,嫉惡如仇的性格躍然紙上。而在那封建社會中,惡勢力非常強大。你看,黃文炳一心想著升官發(fā)財,以至迷失了心性。一方面他對蔡九極度謅媚,奉承。另一方面,當他察覺到宋江有反抗之心時,便抓住宋江不放,定要置他于死地,為自己升官發(fā)財鋪路架橋。但是,無論如何光明是永遠會戰(zhàn)勝黑暗的`。盡管,這108位綠林好漢被那奸臣折磨的生不如死。但是他們從未低頭,和那些官府作斗爭。

      可不是嗎?在結(jié)尾,梁山108個好漢全部聚集在一起了。他們排好座位,各司其職,開始了更加有組織,有秩序的反抗活動。他們共存忠義,替天行道,成就了一段佳話。

      在讀完《水滸傳》之后,讓我懂得了,生活中困難重重,但是,憑借著堅強的信念和頑強的信心,一定會經(jīng)過這重重困難,到達理想的彼岸,但是有時也會摔倒,但是一定要爬起來,總結(jié)經(jīng)驗教訓以免下次在同一個地方摔倒,記住,不要在同一個地方摔倒兩次!我要學習這些好漢的崇高精神,師自己變得更堅強,更勇敢!

    《水滸傳》高中讀后感6

      施耐庵的《水滸傳》刻畫了一群俠肝義膽的英雄形象。武松與魯達就是其中的典型代表。

      雖然武松與魯達都嫉惡如仇,行俠仗義,是名副其實的梁山好漢,但他倆的性格卻有著鮮明的反差。無論是醉打蔣門神的“計”,還是查出兄弟死因的“策”,都可看出武松的冷靜與沉穩(wěn)。而魯達一出場就給人粗獷、暴烈之感。聽金氏父女陳述完冤情,他拍案而起,急不可待地要去教訓鄭屠,是一個性格外露的粗漢子形象。如果說武松是迂曲回折的江河,那魯達就是奔騰浩蕩的'大海。前者多計多謀,有著“打虎英雄”的膽略和妙策;后者豪爽有力,敢作敢當,表現(xiàn)出了魯提轄的剛烈勇猛。

      他倆在性格上的差異也反映在與敵人戰(zhàn)斗的風格上。就拿“醉打蔣門神”和“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”這倆“打”來說吧,武松先搗毀酒店,再斗蔣門神,與魯達先激怒鎮(zhèn)關(guān)西,看似有異曲同工之秒,實則不然。武松見了蔣門神,并未直接尋釁挑戰(zhàn),而是先收拾了他的手下,引蔣門神來與自己較量,顯示了他的有勇有謀。當蔣門神被打敗求饒時,他又適時提出了三個停戰(zhàn)的條件,迫使對方接受,獲得了有理有利的結(jié)果。魯達則不然,他嫉惡如仇,面對鄭屠的求饒,他不依不饒,直至把鄭屠打死方知出了大事,然后拔腿便溜。

      同時,兩人在武藝上的區(qū)別也體現(xiàn)了各自的性格。武松善用各種武藝技巧,招數(shù)靈活多變。如他用“玉環(huán)步,鴛鴦腳”打得蔣門神跪地求饒。魯達的功夫則講究力量,他的拳術(shù)不拘一格。如他提起醋缽兒大小的拳頭,以雷霆萬鈞之力三拳打死了鄭屠。

      綜上所述,武松更具足智多謀的行者風范,而魯達則更符合豪爽勇猛的豪杰形象。兩人各有長短,但都真實可信,不與奸臣同流合污,以拳頭懲惡揚善,行俠四方,是當時那個黑暗的封建社會中人民所期盼的英雄。最終,他們都被強大的封建勢力逼上梁山,從此眾英雄聚首一方。在他們身上不難看出作者對當時那個社會的控訴,以及當時百姓對正義之士的期盼和擁護。

    《水滸傳》高中讀后感7

      書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!端疂G傳》是我國四大名著之一,也是我國最早的長篇小說。至令,《水滸傳》己有幾百年的悠遠歷史。

      《水滸傳》作者是施耐庵(約1296—約1370),原名彥端,字肇瑞,號子安,別號耐庵!端疂G傳》經(jīng)過生動豐富的藝術(shù)形象,反映了我國歷史上這次農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗的整個過程。

      《水滸傳》中的高俅始終作為統(tǒng)治階級的代表人物出現(xiàn),是貫串全書的一根墨線,是一個陰險、狡詐、愛財、拍馬屁、心胸狹小、見利忘義、城府極深的人,看臉色行事的本事極其高明,深得皇帝之心。相反,林沖有一個突出的性格特點:能忍,忍辱負重、忍氣吞聲、不敢反抗。能夠看出豹子頭做事很謹慎細心。高俅的干兒子高衙內(nèi)橫行霸道,為了霸占林沖的漂亮妻子,他設(shè)計誣蔑林沖帶刀進入軍機重地白虎堂圖謀不軌,把林沖發(fā)配充軍,還想在半路把他殺死,幸虧魯智深仗義相救。

      蔡太師過生日的時候,他的女婿搜刮10萬貫金銀財寶。送往京城慶賀,派楊志護送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計智取生辰鋼。事后,與朝廷發(fā)生激戰(zhàn),最終投奔梁山。打虎英雄武松因為西門慶勾結(jié)大嫂潘金蓮,害死大哥武大郎,因而將他們殺死,被判充軍。最終,他也逼上梁山。

      宋江魯智深等眾多好漢,共一百零八人,最終都因為種種不一樣原因而被逼上梁山落草為寇,揭竿起義。他們舉起義旗,打著替天行道,劫富濟貧的口號,殺遍大江南北,打擊了反動統(tǒng)治者的氣勢,張揚了人民群眾的英勇。干出了一場轟轟烈烈的`大事業(yè)。在宋江等人的指導下,梁山全體理解招安,改編為趙宋王朝的軍隊。奉命至江南征討方臘,結(jié)果,方臘被打敗了,一百零八條好漢傷亡慘重,只剩下二十七人。統(tǒng)治者見梁山義軍勢孤力單,便對宋江等人下了毒手……一場轟轟烈烈的農(nóng)民起義,就這樣結(jié)束了。

      粱山的一百零八個好漢,你們多年以來劫富來救濟老百姓,為人民服務(wù),難道不足以表現(xiàn)到你們對人民的忠心嗎

    《水滸傳》高中讀后感8

      讀完了《水滸傳》使我對108個好漢充滿了敬佩之情!端疂G傳》真實地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國封建社會中

      《水滸傳》是部龐大、復(fù)雜的小說,它生動地描寫、反映出了梁山起義的發(fā)生,發(fā)展壯大直至起義失敗的整個過程。它明確地描寫出了當時起義的社會根源和原由,并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象,且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程,也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的。他們不滿官府的剝削,受地主的掠奪和迫害起而反抗,結(jié)果被逼上山落草。勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他們是從血的教訓中覺醒過來的.!端疂G傳》是作者施耐庵根據(jù)北宋農(nóng)民大起義的史料和民間傳說而寫成的一部偉大的小說。小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動,高闊了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。

      《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象。如高俅、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者;最具反抗精神的李逵;性格剛烈的武松;逆來順受、最后走上反抗道路的林沖。他們都給人留下了十分深刻的印象!端疂G傳》

      的語言精練、簡潔、豐富而又生動,往往三言兩語就能刻畫出一個鮮明的人物形象!端疂G傳》的故事引人入勝。大大小小的故事,既有相對的獨立性,又有著有機的聯(lián)系,從而增強了故事的吸引力。

      正是這些藝術(shù)成就,才使《水滸傳》成為不朽的著作,名列為我國四大古典文學名著之一。

    《水滸傳》高中讀后感9

      《水滸傳》是我國的四大名著之一,他在藝術(shù)上獲得的杰出成就不容否定,百年來屹立文壇不倒。它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義發(fā)展、壯大和失敗的全過程,揭露了封建社會的腐朽和黑暗,以及統(tǒng)治階級的罪惡。全書圍繞了“替天行道”這個主題,歌頌了書中英雄人物的.正義、勇敢和熱情。

      書中人物個個形象鮮明。一百零八位好漢逼上梁山大聚義,有些人是因為正義,要替天行道,而有些人卻是因為政府的昏庸統(tǒng)治,使他們不得不反抗。在這場轟轟烈烈的起義中,在廝斗與血拼中,我看到了忠義。

      這些好漢也是與我們一樣的普通人,也會怕死,可是他們有強烈的正義感,為了不違背自己的內(nèi)心,做出正確的事,他們可以奮不顧身,可以舍生取義,他們的生命是為了奮斗、為了維護正義。為了正義,為兄弟們兩肋插刀、赴湯蹈火;為人民除暴安良、出生入死;在邪惡面前寧死不屈,置生死于度外。為自己內(nèi)心的那份信仰忠心耿耿,去付出一切,難道不是現(xiàn)在我們所缺失的嗎?如今的社會,忠義已經(jīng)在不斷地流失。

      是的,科技很發(fā)達,生活很富足,可是這又能怎樣?人與人之間的猜忌、懷疑、利用,朋友之間相互迫害、口蜜腹劍,只為了滿足自己對物質(zhì)的需求。那千百年前普通老百姓就懂得堅持正直的忠義去了哪里?這些人可能一無所有,可能不得不顛沛流離,可只要他們的信念還在,就會給予他們一種安定感。故事到了結(jié)尾,還是失敗了,大家各奔東西,死的死,傷的傷,令我不禁有些傷感,掩卷深思。

      時代不同了,正義已經(jīng)不能用武力解決了。在法治時代,我們不能像書中一樣野蠻殘酷。實力是維護整體、替天行道的基礎(chǔ),而這個實力,需要我們努力學習,運用從聰明才智去開拓創(chuàng)新,盡力為社會做貢獻。適當?shù)碾[忍,厚積薄發(fā),抓住機遇去追求心中的信仰,還要培養(yǎng)自己寬廣的胸懷,敏銳的洞察力,全面發(fā)展自己,去執(zhí)著堅守忠義!

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