個(gè)人讀后感(合集15篇)
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的個(gè)人讀后感，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人讀后感1
無(wú)端的惡意，小孩的惡意，被忽視的校園惡意，施害者長(zhǎng)大后可能還是會(huì)是普通白領(lǐng)，或者令人憎惡的一類人，對(duì)于被害者，不管情節(jié)嚴(yán)重與否，或許都是不可磨滅的傷痛。
看到這種惡意滿滿的一本書，很難受，可是沒辦法阻止別人產(chǎn)生這種想法，日高的陽(yáng)光積極不記仇依舊不能感化經(jīng)常受自己幫助的童年同學(xué)，不能說是朋友，那不過是善良的日高一廂情愿而已。
面對(duì)冷酷的社會(huì)，大部分的我們能做的是什么？不讓自己淪為作惡的一份子，盡可能地去幫助弱小，還有很重要的是保護(hù)自己。沒有過多的情緒宣泄不是冷血，只是長(zhǎng)大了…
恰好今天同學(xué)說她聽到親戚有人逝去沒有悲痛的感覺，問她是不是已經(jīng)變得冷血了，我也時(shí)常有這種感覺，我解釋。
1、除了最親近的身邊人才會(huì)傷心欲絕，大部分人都是感覺惋惜，難受而已。
2、很多事情是無(wú)法感同身受的，我們能做的只是盡可能地去貼近當(dāng)事人的心情，能做的只是更好地面對(duì)將來，例如對(duì)逝去的家人更好。
3、長(zhǎng)大之后發(fā)現(xiàn)，悲劇不是一兩件，而是常事，而自己的情緒就這么多，不可能像林黛玉那般，時(shí)常處于一種極端的情緒狀態(tài)中，平靜才是常態(tài)。
4、面對(duì)這種事情，我們能做的.不就是對(duì)留下來的人更好？或者不讓自己的身邊的人發(fā)生這樣的事情？這不叫冷血吧，只不過可能是認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，積極的面對(duì)吧！
最后，感覺被征收智商稅，自己曾經(jīng)看過，猜測(cè)劇情，猜對(duì)了一半，另一半錯(cuò)得離譜，所以我應(yīng)該是沒看過的，不然怎么會(huì)作者想讓我信啥我就信啥？猜測(cè)的結(jié)果就像第一次看。
我就是恨你，明明你是我最親密的朋友，明明你是那么善良，明明你知道我猥瑣的過去還幫我保密，明明你一直在幫我實(shí)現(xiàn)理想�？墒俏揖褪呛弈恪Ｎ液弈銚屜葘�(shí)現(xiàn)了我的理想，我恨你優(yōu)越的生活，我恨當(dāng)初我如此不屑的你如今有了光明的前途，我也恨我自己的懦弱，我恨我自己運(yùn)氣不夠才能不夠，我恨我自己還沒來得及成功就得了癌癥。我把對(duì)我自己的恨一并給你，全部用來恨你。這樣的惡意，讓人不寒而栗。
個(gè)人讀后感2
《你只是看上去很努力》，是有很多小文章組成的，包括了作者自己經(jīng)歷的，其他人的經(jīng)歷。不同角度幫我們，看到我們自己的人生。
我第一次看到這本書題目很奇怪，為什么，你只是看上去很努力?看了這篇文章，我才知道。努力分兩種。一種，是自身的動(dòng)力和需求驅(qū)動(dòng)，不斷的向前更努力，每個(gè)階段都要有成果可以檢驗(yàn)。另一種，是在花了時(shí)間在上面，沒有效率可言了，也沒有成果可以呈現(xiàn)。
看起來每天熬夜，也只是拿著手機(jī)點(diǎn)了無(wú)數(shù)的贊，看起來那么早上課，卻只是在課堂里補(bǔ)昨天晚上的覺，看起來在圖書館坐了一天，卻真的只是坐了一天，看起來去了健身房，卻只是在和帥哥美女搭訕。你真的走心了嗎?真的問心無(wú)愧了嗎?或者只是看起來很努力而已。
我在健身會(huì)所辦了張游泳卡，跟教練拉起呱。教練感慨說很多人來游泳館，不是游泳，而是泡澡。我問何出此言，他說，你發(fā)現(xiàn)沒有很多人在池子里不是積極的在水里游來游去，而是在一個(gè)角落里，拍打著水面，扭來扭去，這樣對(duì)鍛煉身體沒有一點(diǎn)意義，你的心肺活量不會(huì)增加，你的四肢也得不到鍛煉，這樣對(duì)鍛煉身體沒有一點(diǎn)意義。要想得到鍛煉，必須努力向前游到，游到要四肢酸楚麻木，
書中還有很多金句，摘錄給大家，一起共享。
任何沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)都是在作秀而已。任何沒有走心的努力，都只是看起來很努力。
只要能夠讓彼此優(yōu)秀，這場(chǎng)戀愛就沒有白談。
與眾不同，不是你錯(cuò)了，很多時(shí)候英雄都是孤獨(dú)的。
別以那些口無(wú)遮攔的.直白自豪，其實(shí)只是幼稚而已。
休息的方式根本不是瘋狂的睡大覺，而是換個(gè)腦子做其他事情，多腿走路才是高效人士的必經(jīng)之路。
其實(shí)不存在白活的日子，不經(jīng)歷那些，永遠(yuǎn)不知道自己愛什么，不經(jīng)歷那些，永遠(yuǎn)不知道現(xiàn)在的生活是多么可貴。
同樣講一段痛苦的經(jīng)歷，負(fù)能量是在鞭撻別人的不好，折磨社會(huì)的不公，正能量是在降溫后告訴你，那些再苦，我依舊可以通過努力去改變一些。
個(gè)人讀后感3
這是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，卻讓我愛上了這本書，依舊記得當(dāng)我拿到這本“錯(cuò)”書時(shí)的神情，原本要買的是另外一本，只因自己的大意讓我和《一個(gè)人的朝圣》有了奇妙的緣分，從此這本書陪我走了一段奇妙之旅。
剛剛讀完《一個(gè)人的朝圣》這本書，我的心中升起淡淡的憂傷，雷秋。喬伊斯到底在訴說什么？主人公哈羅德于一個(gè)星期二早晨接到一位二十年前的老友奎尼。軒尼斯的一封信，信中說奎尼得了癌癥，在貝里克的一個(gè)療養(yǎng)院內(nèi)，那里屬于英國(guó)北部蘇格蘭的地方，而哈羅德此時(shí)住在英國(guó)南部英格蘭的金斯布里奇。
哈羅德給奎尼寫了回信，但這信是哈羅德自己送去的，經(jīng)過與一個(gè)加油站女孩的聊天，哈羅德突然想走著去貝里克，因?yàn)楣_德相信只要他走著，奎尼就會(huì)活著。因?yàn)檫@樣一個(gè)信念哈羅德從金斯布里奇步行到了貝里克，歷時(shí)87天，途行627里。
但我感覺這不是作者想告訴我們的故事，哈羅德此時(shí)已經(jīng)年邁，在途行的過程中經(jīng)歷了種種磨難，他回憶了自己過往的生活，在其幼年時(shí)就離家出走的母親，酗酒的父親，十六歲時(shí)父親丟給他一個(gè)大衣讓他離開家，與兒子戴維深深的隔閡和戴維的離世，與妻子莫琳深深的隔閡，導(dǎo)致之后的分居。
這些回憶都深深的折磨著哈羅德，但在途行的'路上這些回憶卻常常出此刻他的腦海，在哈羅德離開的這段日子莫琳也想起了以前的生活，為什么就和丈夫走到了這樣的地步，莫琳將戴維的離世怪罪到哈羅德頭上，說他不是一個(gè)好父親，從來沒有給過戴維關(guān)愛，之后莫琳翻看了一部相冊(cè)，看到哈羅德和戴維的合影。
感覺到他們父子以前是嘗試過好好溝通的，莫琳也進(jìn)行了一些自我批判，在哈羅德行走的時(shí)間內(nèi)，他們都直面了這二十年來都不愿應(yīng)對(duì)的內(nèi)心世界，他們發(fā)現(xiàn)都深愛著對(duì)方，最終得以化解，莫琳也搬回去和哈羅德一齊住，他們想起了剛認(rèn)識(shí)時(shí)的場(chǎng)景，都想起當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)時(shí)的玩笑，他們都笑了。
一個(gè)人的朝圣，與其說走在路上，不如說走到心中，應(yīng)對(duì)一些我們不敢應(yīng)對(duì)或不愿應(yīng)對(duì)的心結(jié)，只有我們勇敢應(yīng)對(duì)才能打開心結(jié)，最終獲得理解、獲得幸福。
個(gè)人讀后感4
在這快樂的暑假里，我走進(jìn)書的世界，讀到了一本好書，叫《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》當(dāng)然，這本書的主公就是馬一左、馬一右，不僅如此，這本書還有好多精彩的小故事，比如說背書大王、絕佳廚師、最好的辦法等等……，但我覺得，最讓我受益的小故事是：最好的辦法，這個(gè)故事是這樣講述的：在馬一左和馬一右放學(xué)的時(shí)候，看見一位老奶奶買山楂，怎么也買不出，之后，馬一左、馬一右就決定讓同學(xué)和老師來買老奶奶的山楂，雖然如此，老奶奶的山楂還有好多，誰(shuí)知最后，余多多媽媽說老奶奶山楂質(zhì)量好，就花了大價(jià)錢向老奶奶購(gòu)買了山楂，老奶奶可開心了，馬一左和馬一右也很開心。
這就是幫助別人，別人開心，自己也開心。
我清楚的記得，在8月3日的時(shí)候，我去了樟木頭，來到一家小超市，那里都是買衣服的，突然我發(fā)現(xiàn)，在一家店的人體模特那里，有一倍三星手機(jī)，我毫不猶豫的撿起手機(jī)，打開手機(jī)看了看。就在這時(shí)候，我有了一個(gè)壞念頭“就是把這部三星手機(jī)拿回家好了，反正自己又沒有手機(jī)，正好有部三星手機(jī)，質(zhì)量又好，信號(hào)也不錯(cuò)，還有游戲，多好呀！”正當(dāng)我決定這樣做的'時(shí)候，要助人為樂。我就下定決心，要把這手機(jī)還給它的主人，嗯…，嗯…，電話響了。我有一點(diǎn)猶豫，但還是接了電話�！拔梗∈遣皇悄氵@小偷，偷了我電話，快把手機(jī)還回來！這連忙解釋到，阿姨，不是，這手機(jī)是我在一家店撿到的，正想還給您。”對(duì)方說：“哦！這樣呀！那是我誤會(huì)你了，對(duì)不起！那你先告訴我具體位置在哪？”我告訴了啊姨手機(jī)的具體位置。她還說很快就來拿了。差不多過了20分鐘，阿姨來了，我把手機(jī)還給了阿姨，阿姨還夸我是好孩子。那時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我懂事了，知道怎樣夽幫助別人了。我很是開心。不僅我開心，就連阿姨也是瞇著眼離開的。
從這次事件后，我就學(xué)會(huì)幫助別人了，不像，以前，從早到晚什么事也不做，成天看電視。也是因?yàn)閺摹秲蓚�(gè)人的夢(mèng)想秀》中最好的辦法才讓我學(xué)會(huì)幫助別人的。
這本書有許多的道理，這些道理都可以讓你受益終生。
這本書吸引著我，我便情不自禁的再次打開了這本書，合上書后，我陷入了深思深思。
個(gè)人讀后感5
《一個(gè)人的好天氣》勾月版的，讀完，平平的文字，貼近生活。就像作者說的，她的文字很一般，一般到她自己也寫不下去了。確實(shí)，她寫的只是她那平平淡淡的就像白開水一樣的日子，而我現(xiàn)在寫得不也是平平淡淡的就像白開水的日子。其實(shí)每個(gè)人都有自己發(fā)泄情緒的一個(gè)方法，對(duì)我來說，現(xiàn)在寫博文就是發(fā)泄情緒，以前有什么話可以找同學(xué)朋友說，可現(xiàn)在工作了，大家都有自己的事要忙，就算她肯聽你想說，她也未必知道你在說什么，畢竟你們現(xiàn)在的交際圈什么的不一樣了。寫出來別人可能也看不懂，但重要的是你的情緒有一個(gè)發(fā)泄的出口，不至于壓抑著吧。
覺得作者的性格和我很相似，一樣喜歡安靜，一樣不喜歡銷售類的工作，一樣會(huì)懷念高中的.生活，一樣很容易和男生打成一片的性格，卻如果要進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)不知所措，最后疏遠(yuǎn)對(duì)方，一樣沒被愛過，一樣的對(duì)生活一片茫然。作者只是兼職，而我已經(jīng)出來社會(huì)快三年了，做著和她兼職類似的工作。
也許是我不愿意長(zhǎng)大吧，可能是穿著的關(guān)系，也可能是臉比較有肉吧，別人很難看出我今年二十四歲了，甚至還有人覺得我是個(gè)剛出社會(huì)的學(xué)生。反正我也不顯老，總的來說，我是開心的，可年齡到了，總這樣的裝扮也不行，說不定好會(huì)被質(zhì)疑裝嫩。我想改變，可又害怕改變，不想那么快脫掉自己身上這種氣息吧，而且我真的不知道怎么改變。
我喜歡漫畫，喜歡SD娃娃，前面可能好接受一些，可后面這個(gè)，至少在我認(rèn)識(shí)的人中沒人能接受，有些人還覺得恐怖，可我就是特別喜歡。我還喜歡手繪的古典女生的圖片，我空間很多這些圖片，經(jīng)常被同學(xué)朋友說不實(shí)際，就喜歡這些不切實(shí)際的東西。有一次我在空間發(fā)表漫畫的圖片，有個(gè)同學(xué)說我越過越年輕。其實(shí)我真的不覺得喜歡這些東西和年齡有什么關(guān)系，這算不算是一種愛好呢?心情不好的時(shí)候，我喜歡看這些圖片，看了整個(gè)人的心情也會(huì)變好了。
個(gè)人讀后感6
《一個(gè)人就一個(gè)人》是劉同今年7月出版的一本散文作品，前天，我花了六個(gè)小時(shí)一口氣讀完了，從他的書中，總能找到曾經(jīng)的自己，找到一些問題的答案，找到一些啟迪。
記得第一次知道劉同，是在大學(xué)期間，有一天在宿舍溜達(dá)，看到室友的桌子上放了一本《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》，這個(gè)名字起的.真的是好。曾經(jīng)在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，我總以為自己不合群，自己不像某某某一樣受人歡迎，不像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)一樣出雙入對(duì)，除了上課下課能找到同行的人，其他時(shí)間好似都是一個(gè)人，還曾因?yàn)閯e人吃飯沒有叫自己而心生怨氣，第二次特意的不叫他。看了《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》后，雖略有感觸，覺得是應(yīng)該做出一些改變，就試著一個(gè)人去做一些事，但實(shí)行了沒幾天又回到了原來的狀態(tài)。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)腦海中應(yīng)該有個(gè)想法是害怕別人說自己不合群，特立獨(dú)行等等�，F(xiàn)在，畢業(yè)幾年了，經(jīng)歷了一些事，認(rèn)識(shí)了一些人。發(fā)現(xiàn)一個(gè)人挺好，太過在意別人的看法不好。畢竟，人生是自己的，苦也好，累也罷，活的美好了叫精彩，活的糟糕了叫經(jīng)歷。最起碼在六七十歲回首往事的時(shí)候，能說一句，這些都是我自己想要做的，是我自己的人生。而不是回首過去，都是自己在別人的人生里扮演角色。
一個(gè)人就一個(gè)人，不是執(zhí)拗，也不是傷感，我們的人生，本來就是一個(gè)人。一個(gè)人時(shí)，連哭都不用看別人的臉色。一個(gè)人時(shí)，摔倒了只有你才有資格嘲笑自己。一個(gè)人時(shí)，放肆大笑也不會(huì)有人罵你神經(jīng)病。一個(gè)人是所有生活，也是全世界，你回頭看看那么長(zhǎng)的路，那么久的時(shí)間，人來人去、只有你在陪你自己。一個(gè)人就一個(gè)人吧，那也挺好。所以，哪怕此刻你是兩個(gè)人，也應(yīng)該要保持一個(gè)人，別放棄一個(gè)人時(shí)的愛好，堅(jiān)持一個(gè)人時(shí)的思考，留有一個(gè)人時(shí)的獨(dú)立。喜歡就待在一起，不喜歡也能瀟灑轉(zhuǎn)身。能與另一個(gè)人情投意合，無(wú)論是何種關(guān)系，都是為人生錦上添花；學(xué)會(huì)不依賴任何關(guān)系，獨(dú)自面對(duì)一切問題，才是為人生雪中送炭。
一個(gè)人，不是數(shù)量上的孤立，而是人格的獨(dú)立。
個(gè)人讀后感7
與生命的一場(chǎng)邂逅，拉開了一段故事的開端，舊日的歲月在記憶里被摩挲得泛著炫目的亮光，泛黃老舊的片段款款走出一個(gè)端莊而又自信的身影。
她是張嘉玢，但大多數(shù)人熟知的是另外一個(gè)名字——張幼儀，這是她的乳名，那時(shí)，大多數(shù)人都有一個(gè)學(xué)名一個(gè)乳名，張幼儀的父親張潤(rùn)之是當(dāng)?shù)刂尼t(yī)生，而她的丈夫則是后人熟知的徐志摩，張幼儀從小就被母親灌輸男尊女卑的思想，他需要學(xué)的`是女工，如何伺候公婆等等，他不需要向她二哥和四哥那樣整日待在學(xué)堂跟著師傅學(xué)四書五經(jīng)，她很羨慕哥哥們可以每日去學(xué)堂讀書，而她只能跟母親呆在房中，學(xué)些女孩子學(xué)的東西，而她并不甘心。
1912年的一天，12歲的張幼儀幫母親打掃房間時(shí)看到窗戶上有張廣告紙，那時(shí)的張幼儀已經(jīng)學(xué)會(huì)認(rèn)字，廣告紙上寫的是江蘇都督程德全在蘇州創(chuàng)立的‘’江蘇省立第二女子師范學(xué)校‘’的招生簡(jiǎn)章，對(duì)于張幼儀來說，這個(gè)消息讓她對(duì)未來的生活充滿了憧憬和期待，就這樣，她把這個(gè)消息告訴了父母親和哥哥們，終于，1912年7月，在二哥張嘉森和四哥張嘉璈的幫助下12歲的她成功到該校讀書。
張幼儀在那里受到了先進(jìn)的女子教育。張幼儀在那所學(xué)校度過了她最快樂的三年，但三年后，尚未結(jié)業(yè)的張幼儀被接回家成親了，做媒的是她的四哥張嘉璈，在當(dāng)時(shí)任浙江都督的秘書，在他巡校時(shí)他發(fā)現(xiàn)了一位才華橫溢的學(xué)生他就是——徐志摩，徐家是江南的富商，而張家又有著龐大的經(jīng)濟(jì)地位（張幼儀的祖父是清朝知縣，官宦人家），所以兩家都很愿意聯(lián)姻，而張幼儀的姐姐又因?yàn)橛兴忝娜苏f二十五歲前不能結(jié)婚否則丈夫早死，所以嫁人的任務(wù)從而落到了妹妹張幼儀的頭上。
當(dāng)父母親把徐志摩的照片給她時(shí)她就欣然的答應(yīng)了下來，而徐志摩見到張幼儀照片的第一反應(yīng)是撇了下嘴說了句‘’鄉(xiāng)下土包子‘’但‘’媒約之命，讀書筆記.受之于父母‘’就這樣，十五歲的她輟學(xué)嫁到了浙江徐家做了少奶奶，但日子并不如意，徐志摩幾乎從不與她說話，張幼儀整日待在房中做些針線一類的，1918年他們的的長(zhǎng)子徐積楷——（阿歡）出生了，但徐志摩并沒因?yàn)榘g的到來多看她一眼，就連阿歡出生徐志摩也只是淡淡的看了一眼連抱都沒抱，不久他就留洋去了。
個(gè)人讀后感8
海倫·凱勒的一生只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年是沒有光明與聲音的孤獨(dú)歲月。她是一位在黑暗中急需關(guān)懷的弱女子，更是一個(gè)又盲又聾的偉大女作家�！都偃缃o我三天光明》就介紹了海倫·凱勒這坎坷的一生。起初她用消極思想面對(duì)這一切，脾氣暴躁的她沒有多少人愿意與她親近。后來在父母的尋找下，海倫認(rèn)識(shí)了莎莉文老師。她在莎莉文老師的'引導(dǎo)下走上了人生巔峰：1900年成功地考上了世界一流大學(xué)哈佛大學(xué)，并且在四年后與其他96個(gè)女孩兒一同站在畢業(yè)生的行列中接受大學(xué)畢業(yè)文憑;她被譽(yù)為“世界首個(gè)最完整教育的聾盲者”……這本書字里行間無(wú)不洋溢著海倫對(duì)光明的渴望，實(shí)際上就是在用誠(chéng)懇的語(yǔ)言勸誡我們珍惜自己的生命。
相比海倫·凱勒，我認(rèn)為我很弱小。有一回考試我沒有考好，被老師和家長(zhǎng)教育了一回。那幾天我的心情不是很好，影響到了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)：上課�！白呱瘛�，老師講的題聽不進(jìn)去，作業(yè)錯(cuò)的一塌糊涂……我是真的懷疑我自己不是學(xué)習(xí)的料。老師發(fā)現(xiàn)了我的狀況，給我講述了海倫·凱勒被困難擊倒后又重新站起來與困難斗爭(zhēng)，最終打敗困難的故事。我這才恢復(fù)了從前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把落下的功課補(bǔ)了起來。
相比海倫·凱勒，我們有著明亮的眼睛，卻未曾留意過世界上的美好事物;我們有著靈敏的耳朵，卻未曾認(rèn)真聽過別人的建議。而海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，她沒有看見世間美好的事物，聽不見別人說的話，但她沒有放棄自己，她以自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下去，并且用她手中的筆征服了連拿破侖都征服不了的世界。堅(jiān)強(qiáng)是多么重要啊!
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”當(dāng)前路茫茫，找不到前進(jìn)的方向時(shí)，當(dāng)被困難擊倒無(wú)法走出困境時(shí)。我們讀讀海倫·凱勒，讀讀《假如給我三天光明》，勇敢地站起來，向前沖，你一定可以找到屬于你的光明之地。
個(gè)人讀后感9
斷斷續(xù)續(xù)半年了，《一個(gè)人的朝圣》還沒有看完，不知道臉上擺出個(gè)什么表情合適呢？新的一年應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)這種情況了，2018年確實(shí)很特殊，其實(shí)發(fā)生了很多事，讓我的精神有點(diǎn)跟不上。所以在工作穩(wěn)定之后有些懈怠了，整天就是什么都不好好干，就想著放假偷懶，不過也給自己設(shè)下了deadline，半年休息，休息過后，生活回歸正軌。昨天就是最后期限了，把所有的事情收個(gè)尾，收拾好自己的心情，利落轉(zhuǎn)身跟2018年say拜拜。感慨完之后，繼續(xù)進(jìn)行讀書感悟。
其實(shí)在讀到后半段的時(shí)候，我突然有些不明白這個(gè)書要表達(dá)的到底是什么了，有些摸不著頭腦。前期哈羅德是自己孤身一人，在與自己相處的時(shí)候，他反思了自己過去的生活，心里也想明白了很多事情。我原本以為他會(huì)一直這樣走下去，就像一種自我救贖一樣，在旅途中慢慢看清生活的本質(zhì)，讓自己的心更加堅(jiān)定，可是，劇情卻沒有這樣發(fā)展。他的事跡被報(bào)道出來，有了一批自以為很酷的人加入了他所謂的朝圣道路，他的妻子莫琳也在鄰居的幫助下，追上了在路上的哈羅德。到這兒我就開始迷惑了，一個(gè)人的朝圣重點(diǎn)難道不是在一個(gè)人嗎？，現(xiàn)在這些同伴的意義是什么呢？至少我現(xiàn)在是沒明白，可能要繼續(xù)讀下去才能有新的感悟吧。
這也是名著迷人的'地方，只有反復(fù)品讀，琢磨，才能每次都有新發(fā)現(xiàn)吧。可是我最大的缺點(diǎn)也在這兒，不走回頭路，看過的書不會(huì)看第二遍，去過的景點(diǎn)基本也不會(huì)重復(fù)，連上學(xué)時(shí)的同桌都不能重復(fù)第二次 所以我做事總是淺嘗輒止。我現(xiàn)在的生活之所以還算順?biāo)�，�?yīng)該得益于初中的博覽群書，初中進(jìn)入青春期之后，就變成了寡言少語(yǔ)的小啞巴了，每次寒暑假在家都是看書，各種名著，小說 ，甚至連成語(yǔ)大全也看了一遍，在此后的生活中，至少是語(yǔ)文學(xué)習(xí)上沒有吃過虧。這些年，尤其是這兩年，不愿意靜下心去讀書了，愿意看一些快食類的資訊，文章，性子也有些浮躁了。
當(dāng)然要做出改變，過程會(huì)很艱辛，可是現(xiàn)在的樣子，不是我當(dāng)初許愿要長(zhǎng)成的模樣，我一直都希望自己變成一個(gè)端莊大度，淡定從容的人，就我目前的了解，只有讀書能辦到。
個(gè)人讀后感10
懷著激動(dòng)的心情，我認(rèn)真閱讀了《尊重每一個(gè)人》這篇文章，它讓我真正體會(huì)到：“不尊重別人，首先就是不尊重自己�！边@句名言的深刻含義。
“一個(gè)微笑，一份熱情，一句問候……這些都是對(duì)別人的尊重；老師講課時(shí)認(rèn)真聽講，是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的尊重；同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不欺負(fù)弱小，不嘲笑同學(xué)，是對(duì)同學(xué)的尊重；回家時(shí)跟父母打聲招呼是對(duì)長(zhǎng)輩的尊重；就餐后，把餐具和桌椅擺放整齊，是對(duì)食堂工作人員的尊重……這些都體現(xiàn)出了尊重，只有它才能使大家共同和諧生存。”
讀到這里，我的心情久久不能平靜……
曾記得，我是一個(gè)不太尊重別人的孩子。
記得那是在語(yǔ)文課堂上，突然，老師提出了一個(gè)問題：“你們是否知道這則寓言的寓意呢？”話音剛落，教師里立刻就炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地討論了起來。不一會(huì)兒，一只小手勇敢地舉了起來，教室里頓時(shí)一片悄寂�！昂⒆樱銇砘卮鸢�。”老師和藹地說。那個(gè)同學(xué)立刻站起來，洪亮的聲音打破了教室里的寂靜�？伤麆傉f了一半，就被我毫不留情地打斷了，“老師，不是這樣的。”我得意地瞟了那位同學(xué)一眼，只見他的臉一下子就紅到了耳根，耷拉著頭，額頭上也很快沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，一副十分難堪的'樣子。這時(shí)，同學(xué)們不斷地朝我擠眉弄眼，指手畫腳，似乎在說：“同學(xué)在回答問題，故意打岔是不對(duì)的。”老師立刻解了圍：“若男，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言也是一種尊重，等他說完，你再回答，那該多好啊！來，現(xiàn)在你說吧！”我站了起來，不禁手忙腳亂，雙手不由得握緊了拳頭，一時(shí)不知從何說起�！霸⒁馐恰恰蹦锹曇粜O了，連我自己都聽不到，似乎是一只蚊子在叫，支支吾吾的，半天吐不出一個(gè)字來。就這樣，我在同學(xué)異樣的目光和老師的指責(zé)聲中熬到了下課。
是啊，只有尊重才能讓別人多一份自信，只有尊重，才增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，只有尊重才能使這中華民族的大家庭和諧共存。
今天，我讀了《尊重每一個(gè)人》這篇文章，感觸更深了，我明白了自己的過錯(cuò)。我一定記�。鹤鹬貏e人就是尊重自己。
個(gè)人讀后感11
這是一本講父母如何和孩子建立一種健康良性關(guān)系的心理學(xué)書籍。
這本書很多知識(shí)點(diǎn)，一篇記不完，我慢慢記。
......
作為普通人，我們至少可以學(xué)習(xí)做到去尊重孩子是一個(gè)獨(dú)立的生命，而不是父母的延續(xù)，更不是實(shí)現(xiàn)父母想象中功能價(jià)值的“它”。
......
不要過早的讓嬰兒獨(dú)立。
只有擁有足夠的安全感，孩子才能走向獨(dú)立。
所謂的哭聲免疫法是對(duì)孩子的冷暴力。
嬰兒與成年人不同，他（她）還沒建立客觀穩(wěn)定性。對(duì)于他們來說，看得見的東西存在，看不見的東西不存在。
嬰兒哭泣，父母要及時(shí)回應(yīng)，讓寶寶感受到父母的存在和關(guān)愛。
通過撫摸，擁抱，眼神，需要等方式，接納和陪伴寶寶。
......
父母做不好的，承認(rèn)自己做不好就好了。不要認(rèn)為孩子有問題，不要認(rèn)為孩子的需求不合理。
......
延遲滿足能力，是指為了追求更大的目標(biāo)，獲得更大的享受，可以延緩眼前的'利益滿足。
延遲滿足能力始于嬰兒時(shí)期的及時(shí)滿足。
它真正的成因，是父母經(jīng)常及時(shí)回應(yīng)和滿足孩子，使孩子深信自己的需要會(huì)被滿足。
因?yàn)樾湃危阅馨残牡却?/p>
當(dāng)父母力所不能及的時(shí)候，應(yīng)該如實(shí)相告，孩子會(huì)有所失落很正常。他們?cè)馐芤恍┳匀坏拇煺�，�?huì)失落，會(huì)傷心，但刻意的延遲訓(xùn)練會(huì)給孩子留下心理創(chuàng)傷。
......
有些父母會(huì)擔(dān)心，孩子的需求太容易得到滿足，會(huì)不懂得珍惜，得到后也不會(huì)有努力奮斗的動(dòng)力。
但是以獲取的難易程度來決定珍惜的程度，這是我們成年人已經(jīng)被異化的頭腦想出來的，并非孩子的本性。
被及時(shí)滿足（給予自由空間，不是替代和控制）的孩子更懂得珍惜和享受當(dāng)下。
......
不打擾，是一種尊重孩子內(nèi)外成長(zhǎng)節(jié)律的大智慧。
父母不用慣性思維框住孩子，孩子才能通過自己的眼睛去觀察世界，去體驗(yàn)屬于他的無(wú)限可能。
個(gè)人讀后感12
“有燈點(diǎn)燃文學(xué)的夢(mèng)想，指引熱愛文學(xué)的人們前行的道路。用愛撒下文學(xué)的種子，滋潤(rùn)童年的心靈歲月”。這就是《兩個(gè)人的電影》的主題歌，寫的多好啊。愛是一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌，有愛就有力量、就有信心、就能走向成功。
《兩個(gè)人的電影》的作者是那左泓。你們想知道這部電影的簡(jiǎn)介嗎？讓我來告訴你們吧！這部電影主要寫了一個(gè)少年和一位女孩朦朧的愛情是他們?nèi)松凶蠲篮玫囊磺�。這個(gè)故事雖然有一些殘酷和凄涼，讓人有些不敢觸碰，可是，心中卻充滿溫暖。
你們還想知道作者的簡(jiǎn)介嗎？聽我一一說道：左泓原名為王左泓，他畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，是國(guó)家一級(jí)作家，是黑龍江的作家協(xié)會(huì)的副主席。還得到過許許多多的金童獎(jiǎng)。
你們知道什么是播種者的喜悅呢？是到處都有著青春之痕！這部電影能讓你們知道。這部電影有12個(gè)精彩的故事，一個(gè)個(gè)故事都有著不一樣的道理。
看了這部電影讓我懂得兩個(gè)人的友誼和他們那朦朧的愛情散發(fā)了無(wú)限的藝術(shù)氣息，因?yàn)樗麄儌z個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的寫了屬于自己的劇本，電影中的女主人公安琪寫了屬于自己的劇本《走過秋天》，劇本寫了一個(gè)小女孩芳芳離家出走，經(jīng)歷了許許多多的曲折后回到了父母的懷抱。安琪知所以選了這個(gè)題材，是因?yàn)檫@個(gè)故事很感動(dòng)，讓她一邊寫一邊流著感動(dòng)的'淚水……劇中的男主人公吳淘淘是他們學(xué)校dv小組最有才華的男孩子，安琪的《走過秋天》就是準(zhǔn)備讓吳淘淘來拍攝的。
課間的時(shí)間安琪和吳淘淘聊起了一部好多年前的電影《天堂電影》，雖然這是一部老片子，卻是他們倆的最愛。安琪一下覺得吳淘淘是天下最懂電影的男孩子，吳淘淘也覺得安琪是天下最懂電影的女孩子。后來，他們兩終于慢慢的發(fā)出了朦朧的愛情。
同學(xué)們，《兩個(gè)人的電影》精彩嗎？同學(xué)們，你們一定要懂得“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言的含義。還是趕快去看看這部《兩個(gè)人的電影》中的精彩的故事吧。
俄羅斯作家說過：“每一個(gè)十字架下，都是一部長(zhǎng)篇小說”。我想每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，每個(gè)人都因成長(zhǎng)而不斷地豐富著，看書對(duì)大家來說有這么難嗎？原本是一件很簡(jiǎn)單的事情，看書沒有這么難。
個(gè)人讀后感13
這世上有許多人每天做的事就是不斷的將一只腳放在另一只腳的前面。
合上書本許久，我仿佛才從哈羅德的世界里走出來。退休后的哈羅德，工作上，他沒有取得多么令人矚目的成就。生活里，和妻子近二十多年雖在同一個(gè)屋檐下，卻如同兩個(gè)世界。他的一個(gè)人的朝圣之行看似來自于一封意外的來信，其實(shí)不如說是他內(nèi)心對(duì)自己這么多年來任歲月蹉跎，一成不變生活的不滿。
草木一秋，人生一世，彈指一揮間，或許恍然才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)步入了老年，時(shí)間飛一樣的流逝已經(jīng)讓人感到害怕，而更加讓我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐的或許就是這些逝去的歲月里一直過著并不是自己想要的人生卻不自知。
讀完這本書，不禁想起毛姆的《月亮與六便士》，兩個(gè)主人公都是毫無(wú)征兆的離家出走，一個(gè)是為了自己對(duì)畫畫藝術(shù)的瘋狂熱愛，一個(gè)是受加油站女孩啟發(fā)相信自己可改變一些事情。不管是因?yàn)槭裁�，他們都是不想讓自己有生之年后悔。所以，我很慶幸，趁我還未老就有幸能讀到這么好的作品，同時(shí)讓我有足夠的時(shí)間去尋找我自己的朝圣方式。
其實(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，以及我們生活著的社會(huì)本身就是一個(gè)名利場(chǎng)，漸漸地，由于追求物質(zhì)我們隨波逐流，或許已經(jīng)忘了我們的初衷。而朝圣，我覺得并不是讓我們一味的為了月亮而放棄六便士，六便士當(dāng)然很重要，希望我們?cè)僮非罅闶康穆飞喜灰つ�，同時(shí)別忘了回頭看看自己的`初衷。
朝圣就是一種很好的方式，他不一定非要是有宗教信仰的人所做的事情，其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該有一次這樣的心靈之旅，不一定是非要是哈羅德一樣煎熬般的徒步，你可以是一場(chǎng)輕松的旅行，也可以是面朝大海的靜坐，或者是在家里幾分鐘的冥想，甚至可以是一個(gè)人逛公園，讓我們暫時(shí)遠(yuǎn)離喧囂的社會(huì)，自己給自己的心靈一次深度的對(duì)話。
在工作上我們可以理性大于感性，在生活里，我們要充滿愛的去過一生，少一些理性，多一些感性�？傊�，希望我們都能找人生的意義。
個(gè)人讀后感14
《總有一個(gè)人愛你如生命》聽到這本書的名字，愛你的家人、愛你的父母、愛你的孩子……想想總有一個(gè)像愛生命那樣愛你的人是多么快樂幸福的事！
可是今天我試讀的這是一本原為踩著高跟鞋獨(dú)立自主的現(xiàn)代新女性，兒子出生因病需要密切照顧而不得不成為踏著平底鞋跑遍醫(yī)院的全職媽媽，用美麗的散文，為我們堆積起的充滿濃烈感恩、惜福與感動(dòng)的好書！作者卓曉然以“錫安媽媽”的身份用心記錄罕見病兒錫安成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遭遇人生最大的難關(guān)，為人母酸甜苦辣的各種心情。每一次收拾行囊、面對(duì)挑戰(zhàn)、日夜所思當(dāng)中，作者真情流露，字字句句充滿了濃濃的愛與幸福，震撼著我們每一位讀者、每一位母親的心。卓曉然給我們分享的都是那些再平常不過的小小的、確定的幸福，讓我們讀后重新審視生命，珍惜幸福生活，仿佛瞬間得到了無(wú)窮的力量。她只身一人抵御大風(fēng)大浪的勇氣，她耐得住養(yǎng)育罕見病兒的艱苦，讓我一次又一次的感動(dòng)和惜福。
我平時(shí)對(duì)兒子總是過高的期望，不停地批評(píng)，家庭氣氛曾經(jīng)是那么的不和諧。錫安媽媽決定順其自然，決定不再期待了，你能就能，不能就不能，我要好好當(dāng)個(gè)母親，不再把自己當(dāng)教練。的確如此，我也一直在扮演教練的角色，兒子在我眼中卻始終不如意。()好好當(dāng)個(gè)母親，給兒子帶來更多的快樂，我卻發(fā)現(xiàn)對(duì)兒子的失落漸漸少了，兒子一天天成長(zhǎng)的更快啦！家庭氣氛和諧幸福，開心的事情也多起來！
曾經(jīng)有些事情，我總是想不通，認(rèn)為不公平，越想心情越發(fā)糟糕。歷經(jīng)苦難的錫安媽媽學(xué)會(huì)不帶著“苦”往前，讓每一場(chǎng)“難”成為生命中的.養(yǎng)分，滋養(yǎng)自己、更滋潤(rùn)了兒子。以苦為樂，現(xiàn)在我開心快樂，心里暖暖的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。受盡風(fēng)春雨打，終究會(huì)見彩虹。
疼愛女兒的爸爸在篇尾寫下后記《讓我再疼惜你一回》。爸爸說，女兒書中寫下她一路披荊斬棘，充滿歡笑淚水的艱辛歷程，爸爸深深的祝福她，有朝一日必嘗香甜果實(shí)。年長(zhǎng)的父親用余生繼續(xù)疼愛女兒！我的老父親何嘗不是這樣呢？正在上小學(xué)的兒子平時(shí)住在父母家里，每天下班回家的我可以馬上吃上熱乎飯菜。周末才讓父母休息兩天。平時(shí)買菜、做飯……操勞辛苦，爸媽用心疼愛著我和兒子，感謝爸爸媽媽！
個(gè)人讀后感15
在人生刻度上有多少個(gè)十年，屈指可數(shù)。而在綿延不絕的歷史長(zhǎng)河里，十年只是滄海一栗。在我們遠(yuǎn)去而逐漸模糊的歲月里有一代人經(jīng)歷了荒唐動(dòng)蕩的十年。這十年，足以讓壯志籌籌的青年陷入絕境，讓新婚夫妻生死茫茫，讓不諳世事的少女走投無(wú)路。對(duì)這一群人來說，這十年是一場(chǎng)曠古未聞的浩劫。
這本小說是馮驥才先生公開發(fā)表的紀(jì)實(shí)報(bào)道，在書中僅收錄部分內(nèi)容。通過這二十個(gè)人的故事我們清楚的認(rèn)識(shí)那個(gè)時(shí)代。那時(shí)，一個(gè)人的命運(yùn)往往也是千萬(wàn)個(gè)人的命運(yùn)；那個(gè)時(shí)代，人性的惡被利用，人性的優(yōu)點(diǎn)推波助瀾，人性中最高貴的成分被公開踐踏。親生經(jīng)歷者的傷痕是無(wú)法被治愈的，我們唯一能做到的就是記住他們。如果我們這一代人能夠警醒，必不會(huì)重復(fù)上一代人的苦難。
這本書里我認(rèn)為最荒謬的故事是失蹤的`少女。這是一個(gè)什么樣的年代，能讓一個(gè)少女像抓住救命稻草一樣選擇讓陌生人決定自己的命運(yùn)，在我們看不到的地方又有多少這樣潦草的前途未卜呢？同樣令人遺憾和惋惜的是那個(gè)時(shí)代的高級(jí)工程師和科研人員，放在當(dāng)下的今天，他們的光依然會(huì)照亮整個(gè)世界。在被蒙昧籠罩的時(shí)代，我也看到了愛情的忠貞。拾紙救夫的妻子、六十三號(hào)的兩個(gè)女人、崇拜的代價(jià)、一對(duì)夫妻的十年……即使在最陰暗的時(shí)代，愛情也是熠熠生輝，如果沒有這些感情，怎么知道歷史是如此沉重。
看完之后，我的內(nèi)心久久不能平息，它帶給我的震撼，不僅僅是他們?cè)庥龅降姆侨顺惺苋怏w折磨，更是精神上的毀滅打擊。我似乎看見愛與恨在自私與虛偽中顛倒，那些善良幸福的人被折磨致死。他們孤苦的靈魂應(yīng)該得到慰藉與安息。如果懺悔可以使人擺脫魔鬼，但是殘酷的人生和社會(huì)卻教會(huì)我們永遠(yuǎn)不要單純。這是什么樣的代價(jià)呢？那場(chǎng)人間相互戕害而失去相互信任之后，真的有毫無(wú)保留的信任嗎？只不過是忘了，你必不會(huì)相信那樣的時(shí)代真實(shí)存在。然而我想的并不是要喚醒仇恨，這些應(yīng)該被記住而不是被隱藏，應(yīng)該被理解而不是被銷毀，應(yīng)該被善待而不是仇視。
歷史從未走遠(yuǎn)，它舉目可見，那些無(wú)辜的人已然成為犧牲品，我們不應(yīng)該忘記，也不應(yīng)該成為文革的犧牲品。
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