《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感匯編15篇
認(rèn)真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編收集整理的《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感1
這是一本充滿奇趣的名著，這是一本獨(dú)具冒險(xiǎn)精神的小說(shuō)，這是一本樸素又親切的童話。這本書(shū)就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
它的主要內(nèi)容是：有一個(gè)名叫尼爾斯的14歲男孩兒，他家住在瑞典南部，他的父母都是淳樸的農(nóng)民，而他卻不愛(ài)讀書(shū)，喜歡調(diào)皮搗蛋。因?yàn)槟釥査棺脚诵【`，挑釁了小精靈的威嚴(yán)，所以被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人兒。然后，他又跟隨著家鵝莫頓與大雁群，與它們走南闖北，飽覽了瑞典各地的風(fēng)景名勝。這一趟旅行讓他從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小惡魔變成了一個(gè)勇于奉獻(xiàn)、舍己為人的好孩子。
這本書(shū)可以說(shuō)是一個(gè)新起點(diǎn)，是一個(gè)掀起童話界高潮的新起點(diǎn)，它融入了自然、地理、歷史、傳說(shuō)……真正的知識(shí)，它是世界上唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話故事。
讀了這本書(shū)，我懂得了很多很多，但是最令我過(guò)目不忘的'是領(lǐng)頭雁阿卡說(shuō)的這些話：“你們完全可以讓出幾個(gè)光禿禿的巖石島、幾個(gè)淺水湖和潮濕的沼澤地，還有幾座荒山和一些偏僻遙遠(yuǎn)的森林，把它們讓給我們這些窮得無(wú)立錐之地的飛禽走獸，使得我們有地方安安生生地過(guò)日子。我這一生時(shí)時(shí)刻刻都遭受著人類(lèi)的追逐和捕獵。倘若人類(lèi)能有良知，明白像我這樣的一只鳥(niǎo)兒也需要有個(gè)安身立命之處就好了�！笔前�，大地上的飛禽走獸和我們一樣都是生命，為什么人類(lèi)這么自私而不給他們一片小小的生存之地呢？為什么我們大家就不能和平相處呢？所以我呼吁大家，在我們身邊，有許多值得幫助的生命，不管他們是弱小的還是強(qiáng)大的，去幫助他們吧，你會(huì)感到幸福！
由于人類(lèi)的破壞，地球上瀕臨滅絕生物的比例正在以驚人的速度上升著。以前，鳥(niǎo)類(lèi)平均每300年滅絕一種，獸類(lèi)平均每8000年滅絕一種，但是自從工業(yè)社會(huì)以來(lái)，地球物種滅絕的速度已經(jīng)超出自然滅絕率的1000倍了。保護(hù)動(dòng)物不只是一句口號(hào)，它需要我們?nèi)祟?lèi)攜起手來(lái)，共同努力。有些人只是在嘴上說(shuō)著空口號(hào)，而不去行動(dòng)，這算得了什么？真正的保護(hù)是人類(lèi)自身的一種信念，只有堅(jiān)守它才會(huì)創(chuàng)造出奇跡。
這本書(shū)不僅是一個(gè)呼吁，它還教會(huì)了我們各種各樣做人的道理，就像書(shū)中的主人公尼爾斯一樣，對(duì)他來(lái)說(shuō)這次旅行不僅僅是一趟單純的旅行，更是一趟心靈的歷練，不僅是尼爾斯，就連我這個(gè)書(shū)外的人也不禁對(duì)這本書(shū)的真實(shí)知識(shí)肅然起敬。
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑它也會(huì)對(duì)你笑；困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。我們要像尼爾斯一樣，有信心、有勇氣的面對(duì)一切，只有這樣，成功才會(huì)向你招手。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感2
每當(dāng)我翻開(kāi)《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)的時(shí)候，目光就會(huì)被書(shū)中描寫(xiě)的一個(gè)勇敢的小男孩--尼爾斯和一只勇于冒險(xiǎn)的鵝--馬丁吸引住了。每翻開(kāi)一頁(yè)，我就會(huì)沉浸在故事中，跟隨他們的腳步一起踏上精彩的冒險(xiǎn)之旅。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。作者是瑞典的塞爾瑪.拉格洛夫。作者用她那淵博的知識(shí)，擁有洞察力的雙眼，豐富的想象力和充沛的感情寫(xiě)下了這部《尼爾斯騎鵝旅行記》，為我們展現(xiàn)了一個(gè)有意義的旅行故事。
故事講述一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)樽脚【`而被變成了一個(gè)拇指大小的小人。他騎在一只家鵝馬丁的背上，跟著一群大雁出發(fā)進(jìn)行長(zhǎng)途旅行。在旅行過(guò)程中，尼爾斯增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過(guò)很多兇惡的`敵人。但是他在種種困難和危險(xiǎn)中得到了鍛煉，逐漸變得善良、勇敢、聰明。最后回到家中，回復(fù)原形，成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
尼爾斯和馬丁這對(duì)好搭檔在旅行中詮釋了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起戰(zhàn)勝困難的精神。正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡。每每合上這本書(shū)，書(shū)中的情節(jié)便在我腦海中浮現(xiàn)，比如以前的尼爾斯總做壞事，不僅傷害鳥(niǎo)類(lèi)，還傷害其他小動(dòng)物，但是現(xiàn)在的尼爾斯在旅行中，看到狐貍咬著一只大雁時(shí)，他會(huì)奮不顧身地去與狐貍搏斗，并且成功地解救了大雁。每個(gè)人的心中都有善良的一面，尼爾斯也不例外。當(dāng)他遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，他的同伴都會(huì)解救他，他學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了去愛(ài)別人。這場(chǎng)特殊的旅行讓尼爾斯變得更加勇敢，更加懂得如何去愛(ài)身邊的人和動(dòng)物。
還記得上幼兒園時(shí)的我，膽小，不愿意和別的小朋友分享自己的玩具，后來(lái)在成長(zhǎng)的歷程中，媽媽和老師給我的教導(dǎo)是要對(duì)別人友善，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。當(dāng)你真正關(guān)心別人，給予別人愛(ài)的同時(shí)，自己也會(huì)是幸福和快樂(lè)的。我逐漸明白贈(zèng)人玫瑰，手留余香的道理。我漸漸學(xué)會(huì)了分享和愛(ài)。同學(xué)如果忘記帶畫(huà)筆和本子時(shí)，我會(huì)毫不吝嗇的借我的筆給同學(xué)用，同學(xué)的一句謝謝，讓我倍感欣喜和幸福。利用雛鷹假日活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我和小組成員一起去關(guān)愛(ài)孤寡老人，給他們帶去快樂(lè)的同時(shí)，也帶去我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我看到爺爺奶奶們臉上洋溢的笑容，我的心也頓時(shí)暖了起來(lái)。
尼爾斯騎鵝旅行記讓我明白了：愛(ài)，可以創(chuàng)造奇跡；愛(ài)，何時(shí)都不會(huì)晚；愛(ài)，可以讓這個(gè)世界變得更加和諧美好。雖然我沒(méi)有尼爾斯的經(jīng)歷，但是我希望我能夠成為傳遞愛(ài)的人，成長(zhǎng)為一個(gè)更加勇敢、善良、具有新時(shí)代精神的好少年。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感3
這本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本很好的名著，作者是瑞典的著名作家：塞爾瑪、拉格洛夫。這也是第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品，故事很精彩。
尼爾斯是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的小孩。因?yàn)樽脚司`，所以變成了小人。他又被家里的大白鵝帶上了高空，展開(kāi)了一段難以想象的奇異之旅。尼爾斯不斷遭遇各種挑戰(zhàn)：奸猾的狐貍;兇猛的大鳥(niǎo);黑壓壓的老鼠群。最后，憑著機(jī)智和勇敢以及朋友們(小動(dòng)物)的幫助，安全的回到了家中。
尼爾斯是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子。他能從奸猾的狐貍手里逃出來(lái)，憑借的不是蠻力，而是智慧。尼爾斯還很勇敢，他看見(jiàn)大雁被狐貍叼走了，不顧自己的安危，勇敢的打敗了狐貍，真了不起!
其實(shí)，尼爾斯原來(lái)也是別人眼里的壞孩子。后來(lái)，經(jīng)歷了種種磨難的尼爾斯，變成了機(jī)智、勇敢、樂(lè)于助人的好孩子。著名兒童評(píng)論家安武林說(shuō)過(guò)：“災(zāi)難是人生的磨刀石”。這話在尼爾斯的身上得到了深刻的驗(yàn)證。正因?yàn)榻?jīng)歷了那么多的災(zāi)難，尼爾斯領(lǐng)悟了朋友的可貴，從一個(gè)人見(jiàn)人煩的小討厭變成人見(jiàn)人愛(ài)的`小可愛(ài)，不但人人喜歡，連小動(dòng)物都喜歡和他親近。正如我們小學(xué)生在學(xué)校里，你只有幫助了別人，別人才會(huì)幫助你。因?yàn)�，幫助是相互�?你只有和別人團(tuán)結(jié)友愛(ài)，別人才會(huì)和你團(tuán)結(jié)友愛(ài)。因?yàn)�，�?ài)也是相互的。發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，要堅(jiān)決改正，如果繼續(xù)下去，小錯(cuò)誤也許會(huì)變成大錯(cuò)誤的。
我在讀這本書(shū)時(shí)，就像在知識(shí)的海洋里遨游，它蘊(yùn)含著豐富的地理知識(shí)和歷史知識(shí)。通過(guò)這本書(shū)我還知道了不少民間傳說(shuō)和瑞典節(jié)日的典故。這篇小說(shuō)寫(xiě)得好是因?yàn)樽髡咴趯?xiě)書(shū)的同時(shí)曾經(jīng)親身游歷瑞典的各個(gè)地區(qū)，所以他在小說(shuō)中描寫(xiě)的景色風(fēng)光，仿佛是一個(gè)個(gè)真實(shí)的畫(huà)面呈現(xiàn)在我的面前一樣。山水秀麗，景色優(yōu)美。她描寫(xiě)的動(dòng)物是那樣的栩栩如生，田野是那樣的生機(jī)勃勃。
從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)中我讀懂了做人要真誠(chéng)、勇敢、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)和熱愛(ài)自己的祖國(guó)。我們一定要向尼爾斯那樣樂(lè)于助人，現(xiàn)在我更深刻的理解了一句名言“送人玫瑰，手有余香”。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感4
故事的主人公尼爾斯曾經(jīng)是一個(gè)粗野、頑皮、喜歡惡作劇的男孩。因?yàn)榈米锪诵【`被變成了拇指大的小人，騎在白鵝莫頓身上跟著大雁經(jīng)歷了一次長(zhǎng)途旅行。這次旅行非常艱苦,尼爾斯幾次陷入危機(jī),但這也鍛煉了他的體魄，陶冶了他的心靈，最終使他成為了一個(gè)勤勞、善良、勇敢、自信的男孩。
說(shuō)起這次旅行，不得不提的是大雁群的領(lǐng)頭雁——從大雪山來(lái)的阿卡隊(duì)長(zhǎng)。她的年齡已經(jīng)一百多歲了，性格堅(jiān)強(qiáng)，眼光敏銳，飛行技巧十分高超，帶領(lǐng)著雁群一次又一次地避開(kāi)了狐貍斯密爾和海豹的攻擊。特別是在雁群穿越海峽時(shí)，遇上了大風(fēng)暴，險(xiǎn)情重重，阿卡用它堅(jiān)定的意志和豐富的經(jīng)驗(yàn)，帶著雁群安全逃離。倘若沒(méi)有阿卡的幫助，尼爾斯跟莫頓的命運(yùn)也許就會(huì)改變。
說(shuō)了這么多也該講講書(shū)中的另外一位主角——雄鵝莫頓了。莫頓和尼爾斯以前是一對(duì)冤家，尼爾斯經(jīng)常作弄它，拔它身上的毛。但在旅行中莫頓不計(jì)前嫌，一次又一次地幫助尼爾斯。同時(shí)莫頓也完成了自己的夢(mèng)想；和大雁一起在藍(lán)天翱翔。
在尼爾斯、莫頓跟大雁一起飛往拉普蘭的過(guò)程中發(fā)生了許許多多的故事，令我印象最深刻的是海底城市。在大雁就要穿過(guò)海峽時(shí)，突然卷起一陣狂風(fēng)，使雁群被迫降落在一個(gè)海島上。尼爾斯因?yàn)樗恢猿鋈ニ奶庨e逛，就在這時(shí)海上忽然升起一座城市，高高的城墻十分氣派。尼爾斯走進(jìn)去，被一家兵器店里的一把精致的短劍吸引住了，城市里的人們都殷切地希望尼爾斯把短劍買(mǎi)下，而且還比劃著說(shuō)商品只值一枚銅幣�？赡釥査蛊B一個(gè)銅幣也沒(méi)有，這時(shí)尼爾斯想起進(jìn)城時(shí)在城門(mén)外看到一枚銹跡斑斑的銅幣，便連忙飛奔出城去找。當(dāng)他撿起銅幣時(shí)，美麗的城市一瞬間又沉入了海底。這段故事寫(xiě)得詭異而神奇，讓人看了流連忘返。
這本書(shū)不僅情節(jié)寫(xiě)得引人入勝，也描寫(xiě)了瑞典的旖旎風(fēng)光，比如湍急的.羅納河，和河兩岸的秀麗美景，還有奇怪的卡爾斯克魯納城。這些景色都讓我似乎身臨其境不能自拔。
最后，尼爾斯實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想恢復(fù)了人形；莫頓也成了第一只和大雁一起飛翔的家鵝。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是蒼白的，讓我們也循著他們的足跡踏上追夢(mèng)的旅途吧。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感5
這個(gè)星期天，我讀了一本書(shū)，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
尼爾斯，14歲，是個(gè)聰明、活潑、淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡折磨小動(dòng)物的孩子。他整天欺負(fù)小動(dòng)物，常被媽媽打得屁股火辣辣的疼，還會(huì)被罰在家寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)樽髋【`，他被小精靈變成了小人兒。后來(lái)他坐在鵝背上，被鵝帶上了天。
尼爾斯是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子。他能從奸猾的狐貍手里逃出來(lái)，憑借的不是蠻力，而是智慧。尼爾斯還很勇敢，他看見(jiàn)大雁被狐貍叼走了，不顧自己的安危，勇敢的打敗了狐貍，真了不起!
其實(shí)，尼爾斯原來(lái)也是別人眼里的壞孩子。后來(lái)，經(jīng)歷了種種磨難的尼爾斯，變成了機(jī)智、勇敢、樂(lè)于助人的好孩子。著名兒童評(píng)論家安武林說(shuō)過(guò)：“災(zāi)難是人生的磨刀石”。這話在尼爾斯的.身上得到了深刻的驗(yàn)證。正因?yàn)榻?jīng)歷了那么多的災(zāi)難，尼爾斯領(lǐng)悟了朋友的可貴，從一個(gè)人見(jiàn)人煩的小討厭變成人見(jiàn)人愛(ài)的小可愛(ài)，不但人人喜歡，連小動(dòng)物都喜歡和他親近。正如我們小學(xué)生在學(xué)校里，你只有幫助了別人，別人才會(huì)幫助你。因?yàn)�，幫助是相互�?你只有和別人團(tuán)結(jié)友愛(ài)，別人才會(huì)和你團(tuán)結(jié)友愛(ài)。因?yàn)�，�?ài)也是相互的。發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，要堅(jiān)決改正，如果繼續(xù)下去，小錯(cuò)誤也許會(huì)變成大錯(cuò)誤的。由于他樂(lè)于助人，所以動(dòng)物們都很喜歡他，尼爾斯也從原來(lái)一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的人，變成了一個(gè)富有同情心和擁有善良品質(zhì)的人。
讀完這本書(shū)后，我為尼爾斯能有這種勇于正視自己的缺點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)的良好品德感到開(kāi)心。我也明白了尼爾斯為何能騎著鵝去旅行的原因。在書(shū)中還有一個(gè)情節(jié)講的是：尼爾斯如果要變回原形，就必須要好好保護(hù)雄鵝還有要讓尼爾斯的媽媽把它殺掉。尼爾斯不想失去他的好伙伴雄鵝，寧可自己不變回原形，最后由于他的這種“不拋棄，不放棄”的信念，使他變回了人形。
通過(guò)這本書(shū)，使我學(xué)會(huì)了一個(gè)人要具有不放棄任何一絲希望，富有同情心和憐憫心，還要有勤于改正自己缺點(diǎn)的品質(zhì)，才能成為一個(gè)被人喜歡的人。我也知道了，在面對(duì)困難時(shí)，不能只顧自己的利益，而去危害他人。我也希望自己能像尼爾斯那樣，成為一個(gè)有克服困難的信心，對(duì)任何事情都抱定勝利的決心，成為堅(jiān)毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。尼爾斯就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定會(huì)以他為目標(biāo)，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感6
上個(gè)暑假期間，語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，那就是在暑假期間讀一本好書(shū)。我不知該讀什么樣的書(shū)，于是來(lái)到新華書(shū)店。我在一排排書(shū)架中來(lái)回瀏覽，一本本書(shū)與我擦肩而過(guò)。我忽然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的停了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)。一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)，我感到疑惑，家鵝怎么會(huì)在天空中飛呢？而且是載著人飛。于是我便把這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。
一回到家，我立馬讀了起來(lái)。書(shū)中介紹的尼爾斯是一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)家畜，不愛(ài)認(rèn)真學(xué)習(xí)的小男孩。就是因?yàn)樗倪@種惡習(xí)，才被一個(gè)小精靈用魔法把他變小了。而當(dāng)他變小了之后，奇怪的事情發(fā)生了，他竟然能夠聽(tīng)懂各種動(dòng)物們的語(yǔ)言。而那些經(jīng)常被尼爾斯欺負(fù)的家畜，也都一個(gè)個(gè)報(bào)復(fù)起尼爾斯來(lái)。在這時(shí)，忽然飛來(lái)了一群大雁，而家鵝很想要飛，但其他家畜都不相信鵝會(huì)飛。但家鵝卻真的飛起來(lái)了，而尼爾斯為了尋找小精靈，變回原來(lái)的樣子，騎在了家鵝的背上，跟著大雁們展開(kāi)了一個(gè)個(gè)故事……
它們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行，一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇，漫長(zhǎng)的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯的成長(zhǎng)歷程，他變得不再像以前那樣愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物，不愛(ài)學(xué)習(xí)，貪玩。他逐漸長(zhǎng)大懂事了，知道了什么是善與惡，學(xué)會(huì)了同情與愛(ài)，最后尼爾斯用行動(dòng)證明自己改過(guò)的決心，變回了原來(lái)的樣子，與父母相聚。當(dāng)然，一路上與他朝夕相處的家鵝，也回來(lái)了，并帶回了自己的妻子，一個(gè)美麗的大雁。
在這次奇異的'旅行中，最壞的角色就是一只狐貍，他總是找尼爾斯的麻煩，但最后還是被大雁們趕走。尼爾斯還看到了祖國(guó)的風(fēng)光，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多動(dòng)物朋友，經(jīng)歷了種種困難與危險(xiǎn)。在旅行過(guò)程中，尼爾斯幫助大雄鵝解救小灰雁鄧芬、幫助黑老鼠打敗灰老鼠、幫助松鼠媽媽解救小松鼠、從動(dòng)物園里救出小雕高爾果、幫助綠頭鴨雅洛重返家園、幫助奧和小馬從解凍的冰上跑回岸邊、幫助奧找到父親、幫助老馬回到家園、解救天鵝、幫助大公羊打敗三只狐貍、解救大雄鵝、解救大灰熊、打敗大黑蛇、阻止人們奪走鳥(niǎo)兒的家園……在幫助他人時(shí)尼爾斯也獲得了快樂(lè)，并從旅伴和其它動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，讓尼爾斯從一個(gè)生性粗野、非常頑皮、欺負(fù)小動(dòng)物、愛(ài)稿惡作劇、對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣的孩子變成了十分善良、樂(lè)于助人的孩子。
這本書(shū)對(duì)我有著非常深刻的印象，到現(xiàn)在，我還有時(shí)會(huì)拿出這本書(shū)再看一遍，這本書(shū)讓我懂得了很多，而我要學(xué)習(xí)尼爾斯的精神，堅(jiān)持不懈、勤勞、勇敢、為好朋友著想、樂(lè)于助人、善惡分明、愛(ài)護(hù)動(dòng)物等等，都是我應(yīng)學(xué)習(xí)的。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感7
已經(jīng)放假一周了，這一周之內(nèi)，我成功地看完了《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)的作者是瑞典著名的女作家塞爾瑪·拉格洛芙。1906年拉格洛芙已是知命之年，但她依舊應(yīng)瑞典一位小學(xué)校長(zhǎng)的請(qǐng)求，寫(xiě)一本適合兒童讀的地理書(shū)。她忍受著腿疾帶來(lái)的巨大痛苦，跋山涉水，在全國(guó)進(jìn)行實(shí)地考察。在認(rèn)真研究了飛禽走獸的習(xí)性和各地的風(fēng)俗習(xí)慣和民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，她于1907年完成了這部童話著作，贏得了與安徒生齊名的聲譽(yù)，并且，在1906年時(shí)，她還因這部著作榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。在1914年，她也是因這部作品當(dāng)選為瑞典學(xué)院院士。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)14歲的男孩尼爾斯，他是一個(gè)調(diào)皮的男孩。有一天，他獨(dú)自在家，見(jiàn)到了傳說(shuō)中的小精靈，他調(diào)皮地捉弄小精靈，結(jié)果被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。就在這時(shí)，尼爾斯為了不讓一只想與雁群一起飛走的雄鵝飛走，抱住了雄鵝的脖子，被雄鵝帶上了天空，和雄鵝一起跟著雁群，經(jīng)歷種種磨難，發(fā)生件件趣事，飛到最北邊的拉普蘭省，最后又飛回來(lái)，重新變成人。
這本書(shū)一共有50章，其中我印象最深的就是倒數(shù)第二章《回家的.驚喜》。在這一章中，尼爾斯回到了家中，作者通過(guò)這一章，寫(xiě)出了成長(zhǎng)后的尼爾斯，他氣度神采有一股令人肅然起敬的力量，他控制自己的情緒，令見(jiàn)到他的人如沐春風(fēng)。因?yàn)樵诼猛局薪o予奧薩的幫助，所以?shī)W薩來(lái)到他的家中，向他的父母報(bào)答這份恩情，令他悲傷的父母引以為榮。他還幫父親找出了了馬兒不干活的真正原因，為這個(gè)家庭又解決了一道難題。最后，他即使自已再不情愿，當(dāng)莫頓面臨生命威脅時(shí)，他仍然不頓一切地沖了出去。他從一個(gè)令人討厭的壞小子，變成了一個(gè)令人高興，讓父母自豪，和令朋友信賴(lài)的好孩子。我不禁問(wèn)自己，是什么讓他成長(zhǎng)呢？
于是，回到前文，他被雄鵝帶走后，多次幫助雁群趕走狐貍斯密爾，幫助其它動(dòng)物和自己的朋友——奧薩與小馬茨。在這過(guò)程中，他體會(huì)到了動(dòng)物的苦處，同時(shí)也體會(huì)到幫助他人的甜，他逐漸被人信任，被人喜歡，正是這些經(jīng)歷改變了他。
讀了這本書(shū)，我懂得了，每個(gè)人都要有愛(ài)心，有同情心，樂(lè)于助人，只有這樣，別人才會(huì)喜歡你，幫助你，信任你。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感8
暑假的一天，媽媽帶我去看電影，看完電影，媽媽就帶我去書(shū)店看書(shū)，我在書(shū)店里看了好幾本書(shū)，并且把最喜歡的一本書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》帶回了家。
回到家，我就迫不及待地看了起來(lái)。這本書(shū)可有意思了，主要講的是：從前有個(gè)頑皮的小男孩，叫尼爾斯，他平時(shí)比較調(diào)皮，有一次，爸爸、媽媽要出門(mén)，交代他不要在家調(diào)皮，可是尼爾斯覺(jué)得爸爸、媽媽不在家便是自己的天下了，于是他捉弄了從媽媽箱子里突然出現(xiàn)的一個(gè)小精靈，小精靈非常生氣，就把他變成了拇指大的小人。為了阻止家里的鵝逃走，他跳到了白鵝的背上，跟上了大雁，跟著大雁飛到了遙遠(yuǎn)的地方。路上，他們遇到了狐貍，尼爾斯從狐貍嘴中就出了一只大雁，還幫助黑老鼠找到了新家，并且?guī)椭诶鲜髶敉肆怂麄兊臄橙恕依鲜�。有一天晚上，尼爾斯�?tīng)到了兩只貓頭鷹的'對(duì)話，貓頭鷹說(shuō)小精靈說(shuō)了，只要尼爾斯能保護(hù)好那只白鵝，平安地回到家，就能變回原來(lái)的樣子。尼爾斯非常高興，可是，那只狐貍不甘心，他讓紫貂和水獺去把高高的山崖上的大雁群中的白鵝馱回來(lái)，結(jié)果都被聰明的尼爾斯發(fā)現(xiàn)了，他用石塊和鐵皮打退了他們，保護(hù)了大白鵝。他們繼續(xù)向前飛行，在路上，尼爾斯幫一位大學(xué)生找到了遺失的手稿，還認(rèn)識(shí)了一只烏鴉，結(jié)交了大雁朋友，做了許多好事。
經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，尼爾斯終于帶著白鵝安全地回到了爸爸、媽媽的身邊，他在阻止父母殺白鵝時(shí)發(fā)現(xiàn)自己變回了原形，并且，他再也不是原來(lái)那個(gè)頑皮的孩子了，變成了懂事聽(tīng)話的孩子了。
看了這個(gè)故事，我有三個(gè)感受：一是做人要善良，因?yàn)槿绻簧屏迹赡軙?huì)遭到厄運(yùn)，而善良的人總會(huì)有不錯(cuò)的命運(yùn)。二是小孩子不能太調(diào)皮，因?yàn)檎{(diào)皮有時(shí)會(huì)讓自己不小心離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)也坏郊�。我想起平時(shí)和爸爸、媽媽出去玩時(shí)，總是會(huì)做一些頑皮的事情，比如說(shuō)會(huì)在他們前面飛快地跑，或者故意磨磨蹭蹭拖在后面，有時(shí)還會(huì)做一些爸爸媽媽說(shuō)比較危險(xiǎn)的事。讀了這個(gè)故事，我決定以后再也不那么頑皮了，因?yàn)槲乙肋h(yuǎn)和爸爸媽媽在一起。三是要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不管現(xiàn)實(shí)有多么困難，只要勇敢地面對(duì)，總會(huì)成功的。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)真是又有趣又好看，如果你也喜歡就趕快和我一起來(lái)閱讀吧！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感9
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)的作者是瑞典的女作家拉格洛夫?qū)懙倪@本書(shū)中的主角是一個(gè)愛(ài)搗蛋，喜歡惡作劇這一個(gè)小男孩兒。
這個(gè)小男孩他叫尼爾斯，他因?yàn)閷?duì)小精靈惡作劇，而被小精靈懲罰變成了一個(gè)小狐仙。跟著雄鵝莫頓王北飛在北非的旅程中，他從一個(gè)無(wú)惡不作的壞男孩變成了一個(gè)樂(lè)于助人，無(wú)人不曉的好男孩兒。
我認(rèn)為尼爾斯還是很重情重義的：有一次尼爾斯被卡爾木帶到一座城市里，他知道他有變回人的機(jī)會(huì)是他有無(wú)數(shù)次想要回家去看看爸爸媽媽?zhuān)墒钱?dāng)他想到莫頓的時(shí)候，他想到莫頓是他互相幫助的好朋友時(shí)，他在變回人與不變回人這兩個(gè)選擇中，他選擇了放棄放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)樗�，�?dāng)他走后，莫頓會(huì)遇到各種各樣的困難，他不想忍受好朋友遇到這樣的困難，所以他放棄了。
當(dāng)我也遇到了和尼爾斯一樣的情況的時(shí)候，我有可能會(huì)選擇變回人，回到人的世界，不用在這荒郊野里受凍挨餓�；氐郊抑校氐綔嘏谋蛔永锖煤玫乃挥X(jué)，這一切就像是夢(mèng)一樣，什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
尼爾斯還特別樂(lè)于助人：他們到了一個(gè)叫做厄蘭島的地方，在一次出去的時(shí)候，他們遇到了暴風(fēng)，在這次他們又飛到了一個(gè)山羊的.洞中休息，當(dāng)看到山羊們一個(gè)個(gè)臉上都很焦急的樣子，大雁領(lǐng)袖阿卡知道山羊們一定是遇到了什么困難，這時(shí)尼爾斯也知道，他就和阿卡同時(shí)問(wèn)的問(wèn)山羊遇到那什么困難，在夜里尼爾斯靠著他，夜里能看見(jiàn)這一特點(diǎn)幫助山羊們趕走了狐貍，讓狐貍掉進(jìn)了深淵中，再也出不來(lái)。
我也很樂(lè)于助人，但是沒(méi)有他這么機(jī)智，他知道只要狐貍掉進(jìn)了深淵里，就再也不能來(lái)騷擾山羊了，可如果我也遇到了那種情況，我肯定只是趕走了山羊，但沒(méi)有想到無(wú)力之后還會(huì)不會(huì)來(lái)騷擾山羊了。
而且尼爾斯還特別有愛(ài)心：在厄蘭島的時(shí)候，莫頓發(fā)現(xiàn)了一只小灰燕，并且莫頓還一直守著他，當(dāng)尼爾斯發(fā)現(xiàn)小灰燕鄧芬的時(shí)候，尼爾斯經(jīng)常幫助他，給他帶吃的還幫著把骨頭移到正位上，在東風(fēng)回故鄉(xiāng)時(shí)，他兩個(gè)姐姐又想害他時(shí)尼爾斯提醒了大雁阿卡還救回了小灰燕鄧芬。
讀完了這一整本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了善良有愛(ài)心，有責(zé)任心的尼爾斯，有愛(ài)心信心勇氣的莫頓，他們互幫互助，也讓我知道了朋友之間的友善。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感10
“寶貝，趕緊睡覺(jué)吧!”媽媽走進(jìn)我的房間，提醒我睡覺(jué)時(shí)間到了。我心滿意足地把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)合上，“媽媽?zhuān)@本書(shū)看完了，怎么覺(jué)得還沒(méi)有看夠啊?”媽媽笑著說(shuō)：“那就上床在夢(mèng)里繼續(xù)看吧。”我躺上了床，帶著滿滿的期待很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：我騎上了白鵝，飛啊飛啊……
這本書(shū)的主人公是一個(gè)十四歲男孩——尼爾斯，他經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物，有一天被一個(gè)小精靈懲罰，變成了一個(gè)拇指大小的小人兒，他騎在雄鵝莫頓背上，跟隨大雁旅行。在旅行途中，他克服種種艱難險(xiǎn)阻，熱心幫助別人，努力同惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，得到動(dòng)物們的一致愛(ài)戴。成為了一個(gè)樂(lè)于助人、善良、關(guān)心動(dòng)物的好孩子。
像被施魔法之前的尼爾斯一樣，我也曾欺負(fù)過(guò)動(dòng)物。我經(jīng)常要買(mǎi)小金魚(yú)，買(mǎi)回家之后把它們養(yǎng)在魚(yú)缸里撈著玩，小魚(yú)被玩死了我也不覺(jué)得它們可憐;有一次我捉了許多蝴蝶，把它們都裝進(jìn)玻璃瓶里，蓋好蓋子，靜靜地賞玩。最后蝴蝶都不飛了，躺在瓶底一動(dòng)不動(dòng)，我也沒(méi)覺(jué)得傷心，把它們?nèi)恿?還有一次，我養(yǎng)了一只小兔子，我總是把亂七八糟的東西喂給它吃，最后……唉，我太不應(yīng)該那樣做了。因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們也要跟珍愛(ài)自己的生命一樣愛(ài)護(hù)它們。
如果有可能，我想對(duì)那些曾經(jīng)被我傷害過(guò)的小動(dòng)物們道個(gè)歉;如果有可能，我想和善良、活潑、勇敢的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的`參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成樹(shù)的海洋，花的世界。我要給小動(dòng)物們帶去獵人報(bào)警器，只要獵人一來(lái)，森林里就會(huì)發(fā)出警報(bào)，小動(dòng)物們就趕快躲起來(lái)，讓獵人什么也抓不到。我還想跟森林里的小動(dòng)物說(shuō)，我會(huì)回去告訴自己的同學(xué)，你們是我們?nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)的好朋友，要多多愛(ài)護(hù)你們，讓你們每天都開(kāi)開(kāi)心心地在自己綠色的家園里無(wú)憂無(wú)慮地生活……
“寶貝，起床咯，要遲到啦!”媽媽的聲音把我從美妙的森林里喊了出來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及跟我的小伙伴們道別呢。“媽媽?zhuān)盐业摹赌釥査跪T鵝旅行記》放進(jìn)書(shū)包，我今天還想再看一遍!”
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感11
開(kāi)學(xué)初，老師推薦我們讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，書(shū)中尼爾斯的歷險(xiǎn)經(jīng)歷深深的吸引了我。
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是瑞典優(yōu)秀女作家拉格洛芙寫(xiě)的一本小說(shuō)，這本書(shū)講述了一個(gè)名叫尼爾斯的14歲男孩兒的傳奇故事。尼爾斯他的家住瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農(nóng)民。尼爾斯不愛(ài)讀書(shū)，卻非常調(diào)皮搗蛋，總是戲弄小動(dòng)物。一天，他因?yàn)椴蛔袷刂Z言，這下惹惱了一個(gè)小精靈，被小精靈用魔法點(diǎn)化成一個(gè)拇指大的小人兒。
當(dāng)一群大雁從空中飛過(guò)時(shí)，恰好家中一只雄鵝也想展翅飛行，于是尼爾斯便騎在了鵝的背上，隨后他在大白鵝背上的奇妙歷險(xiǎn)旅行開(kāi)始了：他們共同經(jīng)歷了和狡猾的.狐貍作戰(zhàn)；幫助黑老鼠打敗了前來(lái)侵略的褐老鼠；小尼爾斯被烏鴉綁架，從兇猛的大熊嘴里逃生……在歷時(shí)八個(gè)月之久尼爾斯才返回了家鄉(xiāng)，他在旅行的同時(shí)聽(tīng)到了許多有趣的瑞典民間故事，看到了美麗的瑞典風(fēng)光。在歷險(xiǎn)旅途中小尼爾斯、經(jīng)歷了生死的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，嘗盡了無(wú)數(shù)苦難。在旅途中，他在旅伴和其他動(dòng)物的感染下，逐漸改正了許多缺點(diǎn)，學(xué)到了很多的東西，變成了一個(gè)善良、勤奮、誠(chéng)實(shí)而又熱心的孩子。《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》其中最讓我感動(dòng)的一段是：水獺聽(tīng)從狐貍命令來(lái)捕捉大雁群中最年老的大雁艾姆，當(dāng)時(shí)尼爾斯還沒(méi)有入睡，他突然聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜后連忙爬起來(lái)，不顧自己的危險(xiǎn)沖上去一把抓住水獺的腿，使水獺摔倒在地，最終救了艾姆和雁群。這一小節(jié)中尼爾斯面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)表現(xiàn)的非常勇敢，讓我對(duì)他這個(gè)小人刮目相看。通過(guò)這件事大雁們也喜歡上了尼爾斯，改變了對(duì)他的看法。尼爾斯騎著莫頓和雁群一路走來(lái)，尼爾斯也漸漸地改掉了許多壞習(xí)慣，變成了一位關(guān)心別人，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子�；丶液螅釥査贵@奇的發(fā)現(xiàn)自己又變回了原來(lái)的模樣，這是因?yàn)槟釥査垢恼俗约旱娜秉c(diǎn)，所以小精靈原諒了他，讓他恢復(fù)了原樣。
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書(shū)讓我明白了許多的道理：人不能自私，要有愛(ài)心，這樣才能得到別人的尊重。讀完了這本書(shū)之后，我深深的體會(huì)到只有做一個(gè)遵守諾言，善良、勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這樣才能得到別人的信任和幫助，自己才會(huì)擁有更多的快樂(lè)！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感12
這個(gè)暑假我讀了好幾本書(shū)，《窗邊的小豆豆》，《紅樓夢(mèng)》，《狼王夢(mèng)》等。它們讓我學(xué)到了許多做人的道理。其中，有一本書(shū)讓我印象深刻，它就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)的主人公是一位叫尼爾斯的小男孩。他是一個(gè)非常頑皮的小男孩，每次出去都喜歡用繩子來(lái)捉弄小動(dòng)物。有一天，他遇見(jiàn)了一個(gè)小精靈。小精靈把他變得很小，并把他踢出了家門(mén)。這時(shí)候，幾乎所有的小動(dòng)物都嘲笑他活該，只有野鵝阿卡對(duì)他很好，還讓他騎在自己的背上到處旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì)，從強(qiáng)盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。在旅行中，尼爾斯感受到了小動(dòng)物的善良，真誠(chéng)，并和動(dòng)物們做了好朋友，尼爾斯也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、樂(lè)于幫助別人的好孩子。他認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)，終于又變回了原形，回到爸爸媽媽身邊。熱情的小動(dòng)物們都高興地歡呼起來(lái)。
在這本書(shū)里有這樣一段場(chǎng)景描寫(xiě)，讓我記憶猶新∶經(jīng)歷了緊張的一夜，尼爾斯在松鼠窩里睡得很香。醒來(lái)后，他向野鵝表示了感謝。領(lǐng)頭鵝阿卡 給了他一些從野薔薇叢中摘下的果子，說(shuō)：“你一定餓了�！蹦釥査裹c(diǎn)點(diǎn)頭，有滋有味地吃起了果子。看到這一段時(shí)，我的'心被善良的阿卡深深打動(dòng)了。因?yàn)橛幸淮挝也还�，媽媽罰我不能吃飯，所以我可以體會(huì)當(dāng)時(shí)處于饑餓的尼爾斯有多么難受，而阿卡的這一段話為尼爾斯送上了友誼的溫馨。
我非常喜歡這本書(shū)，它不僅讓我領(lǐng)略了瑞典的地理風(fēng)貌，歷史變遷，獲得了豐富的地理和歷史知識(shí)。還讓我在閱讀中懂得了真誠(chéng)、勇敢、友愛(ài)。當(dāng)尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)懂事的孩子，是友誼讓他長(zhǎng)大了。我想友誼對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都很重要。動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物，和它們成為好朋友。當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我們要盡力幫助他，為他排憂解難；當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，要和朋友一起分享，這樣就會(huì)使我們的快樂(lè)加倍。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感13
今天，我正式讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，并深有感受！
這本書(shū)主要講的是：頑皮的男孩尼爾斯在惡作劇時(shí)惹惱了小精靈，于是被變成了一個(gè)拇指大的小人兒。由于一個(gè)巧合，他騎著家里的雄鵝隨著大雁一起飛上了天空，之后，他們的足跡遍布了整個(gè)瑞典。這段旅途不僅讓尼爾斯增長(zhǎng)了地理、人文方面的知識(shí)，更重要的是，他認(rèn)識(shí)到熱心地幫助別人是世界上最快樂(lè)的事！
而我從這本書(shū)中學(xué)到了不少知識(shí)，如——1.青少年要養(yǎng)成良好的品德。2.我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。從中、我也學(xué)到了不少新東西，如——1.瑞典的首都斯德哥爾摩。2.瑞典的人俗、風(fēng)情。3.瑞典的地理、環(huán)境。4.一些新的、富有深刻含義的小故事。5.讓我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。（為什么我現(xiàn)在才學(xué)會(huì)呢？這是因?yàn)椤瓏u！別給外人說(shuō)哦！……因?yàn)槲沂且粋�(gè)小氣鬼！我不大喜歡幫助別人……譬如：有時(shí)候的一點(diǎn)小事，就像同學(xué)借個(gè)錢(qián)呀，同學(xué)借個(gè)鋼筆呀，除非是我特別要好的朋友，我絕不會(huì)借他們！但有一點(diǎn)，如果同學(xué)給錢(qián)了話，那我肯定要借，畢竟我也是個(gè)……但是現(xiàn)在，自從讀了這本書(shū)以后，我便覺(jué)得助人為樂(lè)是每個(gè)人的本能！而我也覺(jué)得我自己變了！俗話說(shuō)得好：一方有難，八方支援，只要同學(xué)找我借筆，只要我有，我一定借！俗話說(shuō)的妙：惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。如果別人借筆你不借，而下回，你有困難了，別人也肯定不會(huì)幫你！）6.《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)的作者為瑞典著名女作家塞爾瑪拉格洛芙，而這本書(shū)也是世界上唯一一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的`童話作品！
并且我也覺(jué)得這本書(shū)很不錯(cuò)，因?yàn)檫@不僅僅是一本集科學(xué)性、知識(shí)性、文學(xué)性于一體的優(yōu)秀兒童作品，而且這本堪稱(chēng)經(jīng)典的童話作品他的語(yǔ)言質(zhì)樸卻又不失風(fēng)趣，情節(jié)簡(jiǎn)單，卻又不乏扣人心弦……
從以上的兩點(diǎn)我們不難看出這的確是一本好書(shū)��！
讀完了這本書(shū)，總是要有感受的，我的感受就是：尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮男孩轉(zhuǎn)變成了一個(gè)頂天立地的男子漢，這是多么大的轉(zhuǎn)變啊！這僅僅是他跟隨雁群的結(jié)果么？答案是不是的！因?yàn)樗麖木刃垸Z莫頓又被莫頓報(bào)答后就開(kāi)始了轉(zhuǎn)變——變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、樂(lè)于助人、頂天立地的男子漢！我相信，我也行的��！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感14
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，讀后使我大受啟發(fā)。
這本書(shū)主要講述了調(diào)皮孩子尼爾斯因一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了小人。他騎著他家大白鵝跟一群大雁作長(zhǎng)途旅行。通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也結(jié)識(shí)了許多朋友，更懂得了保護(hù)動(dòng)物的重要性，使他在種種困難中受到了鍛煉。最后，他回到了家中，變成了一個(gè)好孩子。
跟尼爾斯相比，我們同樣頑皮，同樣聰明�？伤麉s在那次奇異的旅行中懂得了知錯(cuò)就改，勇于改正自己的缺點(diǎn)的好習(xí)慣。我卻不同，明明知道了自己的不對(duì)，還堅(jiān)決不改。例如：在吃飯的時(shí)候，我總是低著頭吃飯，一只手扶碗，另一只手卻藏在桌底下。于是便常聽(tīng)媽媽說(shuō)：“琳琳，吃飯的時(shí)候要一雙手端著碗，不然跟別人吃飯時(shí)會(huì)覺(jué)得你沒(méi)禮貌的.。”我不情愿地“嗯”了一聲。我表面上雖服從，心里卻想著：這什么破規(guī)矩啊，沒(méi)雙手端碗就是沒(méi)禮貌，好搞笑哦!這餐雙手端著碗應(yīng)付了，下餐又不一定了。所以，我也要嘗試著學(xué)習(xí)尼爾斯知錯(cuò)就改的性格，堅(jiān)持下去，我遲早會(huì)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。
從愛(ài)調(diào)戲小動(dòng)物的尼爾斯變成保護(hù)動(dòng)物的尼爾斯，從中也經(jīng)過(guò)了許多的機(jī)緣巧合，讓他在種種危險(xiǎn)和困難中漸漸學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)動(dòng)物。我發(fā)現(xiàn)自己以前也會(huì)欺負(fù)小動(dòng)物，看見(jiàn)鄰居家的大黃狗，明明很怕，但還是喜歡逗一下它，拿狗尾巴動(dòng)一下它的鼻子，它醒來(lái)后看到了我，那雙兇神惡煞的大眼睛，我拔腿就跑。每次到外婆家總是喜歡追著公雞跑，拿石頭砸他，用水潑它。給貓喂飯的時(shí)候，還經(jīng)常嚇唬他們，害得它們不敢吃飯。想想以前的自己，跟一開(kāi)始調(diào)皮搗蛋的尼爾斯有的一比。因此，現(xiàn)在心里十分愧疚，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要保護(hù)小動(dòng)物，使它們不受到傷害，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，它們各自有各自的本事，狗會(huì)看門(mén)，牛會(huì)耕田，貓會(huì)捉老鼠……都為人民做出了許多貢獻(xiàn)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物是我們的責(zé)任。
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，我懂得了欺負(fù)小動(dòng)物是很不道德的，我們要珍惜動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，勇于改正自己的缺點(diǎn)，跟動(dòng)物和睦相處，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感15
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。整本書(shū)圍繞一個(gè)叫尼爾斯的十三四歲男孩，變成精靈以后騎家鵝隨大雁群旅行的故事展開(kāi)情節(jié)，用尼爾斯旅行途中的所見(jiàn)所聞，用生動(dòng)有趣的文字詳細(xì)的給讀者介紹了瑞典的自然風(fēng)光，人文歷史，自然現(xiàn)象，是一本融趣味、科學(xué)、人格道德與一體的科普讀物。書(shū)中字里行間都滲透著滿滿的愛(ài)國(guó)主義情懷，一山一水，一草一木，在作者的筆下都是那么美，那么讓人喜歡！
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)不同于其他童話書(shū)，不是完全的虛幻，而是完美的把虛幻和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，虛幻是尼爾斯變成小精靈，懂動(dòng)物語(yǔ)言，其他都是用現(xiàn)實(shí)來(lái)注釋。這是其他童話書(shū)所不能比的，可以說(shuō)，這是一本現(xiàn)實(shí)版的童話書(shū)。這本書(shū)的語(yǔ)言活潑有趣，敘述自然流暢，故事轉(zhuǎn)承起合注意細(xì)節(jié)聯(lián)系，把瑞典社科、人文、自然一一道來(lái)，不枯燥，不乏味，讀之引人入勝，是難得的佳作。
尼爾斯本來(lái)是一個(gè)調(diào)皮頑劣，愛(ài)撒謊，愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物的男孩，自從他變成小精靈以后，成了一個(gè)到處受威脅，被欺負(fù)的.對(duì)象，境地的轉(zhuǎn)變，讓尼爾斯的思想也開(kāi)始了轉(zhuǎn)變。在旅行途中，通過(guò)出現(xiàn)的各種各樣的狀況，尼爾斯慢慢轉(zhuǎn)變了自己的思想，變得積極陽(yáng)光起來(lái)，遇事不畏懼，不退縮，積極想辦法解決問(wèn)題。我覺(jué)得，在生活中，什么事都怕?lián)Q位思考，做事前，先設(shè)身處地的替對(duì)方著想，什么事解決的就輕松多了。
另外書(shū)中還提到鐵廠與野生動(dòng)物共處的矛盾，荒火與持續(xù)種植樹(shù)木的可持續(xù)發(fā)展，在一百多年前，作者就有這種理念，在現(xiàn)在看來(lái)，十分難得。
我覺(jué)得一部好的作品，首先要言之有物，要有充沛的真摯情感，其次才是文章寫(xiě)作的技巧�！赌釥査跪T鵝旅行記》這本書(shū)，就用平實(shí)的語(yǔ)言，構(gòu)建出一個(gè)邏輯縝密，情感飽滿，內(nèi)容豐實(shí)的故事框架，不討巧，不堆砌華麗辭藻，不引經(jīng)據(jù)典，實(shí)在難得。這部作品能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，確實(shí)是名副其實(shí)。
我喜歡的作家汪曾祺先生，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話，很適合評(píng)價(jià)塞爾瑪·拉格洛芙的這本書(shū)，摘錄如下，作為本篇的結(jié)束語(yǔ)。
“我認(rèn)為作家的責(zé)任是給讀者以喜悅，讓讀者感覺(jué)到活著是美的，有詩(shī)意的，生活是可欣賞的。這樣他就會(huì)覺(jué)得自己也應(yīng)該活得更好一些，更高尚一些，更優(yōu)美一些，更有詩(shī)意一些。
語(yǔ)言要和人物貼近，寫(xiě)對(duì)話就應(yīng)該普普通通，家長(zhǎng)里短，有一點(diǎn)人物性格，神態(tài)，不能有多少深文大義。作者的態(tài)度、感情不能跳出故事去單獨(dú)表現(xiàn)，只能融化在敘述和描寫(xiě)之中，流露于字里行間�！�
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