《草船借箭》讀后感【熱】
讀完一本書以后，你有什么體會呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《草船借箭》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《草船借箭》讀后感1
三國時(shí)期，周瑜叫諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮答應(yīng)了，并立下了軍令狀，如十天內(nèi)造不好，甘受懲罰。周瑜很高興，故意叫軍匠延遲造箭用的材料，又叫魯肅去探聽。
魯肅見了諸葛亮，諸葛亮叫他準(zhǔn)備二十條快船，不過不能讓都督知道。魯肅答應(yīng)了，去報(bào)告時(shí)只提諸葛亮不用材料，周瑜十分疑惑。
直到第三天四更，諸葛亮才出現(xiàn)，他把魯肅請到船里，讓軍士們把船連接起來，開往曹軍水寨。
靠近曹軍水寨，諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開，又叫軍士擂鼓吶喊，魯肅十分吃驚，諸葛亮告訴魯肅說：“我們只管飲酒作樂，天亮了我們就回去�！奔T葛亮又下令把船調(diào)過頭來受箭。
天亮了，草把子上扎滿了箭，軍士們喊謝謝丞相的箭后，使向南岸。這是曹操才知道上了當(dāng)。
魯肅把借箭的`經(jīng)過告訴了周瑜，周瑜自愧不如諸葛亮。
《草船借箭》讀后感2
今天中午睡覺前，吾讀了《三國演義》里面的一個(gè)經(jīng)典故事情節(jié)——“草船借箭”，吾讀了非常喜歡，一直讀了四五遍。
這個(gè)故事講的是心胸狹窄的.周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng)，就很嫉妒諸葛亮，一直想將諸葛亮害死。他找了一個(gè)理由，說軍隊(duì)中缺少箭，讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭�？墒侵荑]想到諸葛亮卻滿口答應(yīng)了。諸葛亮?xí)駲C(jī)妙算，他知道第三天夜里有大霧，就趁著大霧，用草船向曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)。使周瑜的計(jì)劃未能實(shí)現(xiàn)。
吾覺得吾們應(yīng)該象諸葛亮那樣刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，像他那樣虛心，胸懷寬廣，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大。吾要好好學(xué)習(xí)，長大了也要象諸葛亮那樣聰明，什么困難也難不倒吾。
《草船借箭》讀后感3
周瑜很有才華，但他的氣量狹小，他一心想害比他聰明的諸葛亮。周瑜借和曹軍交戰(zhàn)之機(jī)要諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬枝箭。這是一個(gè)無法完成的任務(wù)，諸葛亮卻立下了三天之內(nèi)完成任務(wù)的.軍令狀。諸葛亮用計(jì)向曹軍借箭，按時(shí)完成了任務(wù)。
從這個(gè)故事可以看出諸葛亮：一、他的人緣好，所以魯肅才會幫他;二、他知識豐富，觀察仔細(xì)知道第二天晚上江面會起大霧;三、他了解對手，知道曹操生性多疑，不敢追殺只會放箭。他真是一個(gè)足智多謀的人呀!
我真佩服諸葛先生，我要向他學(xué)習(xí)。
《草船借箭》讀后感4
今天，我和媽媽一起閱讀《三國演義》，在讀到———《草船借箭》時(shí)，我非常好奇，
諸葛亮又是怎樣借到的箭呢？為什么要借呢？借到了嗎？
《草船借箭》主要講的是諸葛亮的足智多謀，當(dāng)周瑜和他打賭要十萬支箭的時(shí)候，
他胸有成竹地接受了挑戰(zhàn)！在充分地了解到當(dāng)時(shí)的`地理環(huán)境，氣候，知道哪天會刮大風(fēng)，
而且所刮風(fēng)的風(fēng)向等，都已經(jīng)做過仔細(xì)地調(diào)查研究，所以很順利地“借”到了十萬支箭。
而周瑜呢，因?yàn)樗男鬲M窄，又沒有認(rèn)真地了解當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)地情形，他輸給了諸葛亮！
我應(yīng)該多多地學(xué)習(xí)，多多地積累知識！做任何事情之前，都得認(rèn)真的思考，這樣就
能順利地完成自已心中的目標(biāo)！
《草船借箭》讀后感5
今天，我讀了三國演義之《諸葛草船借箭》。這個(gè)故事，說的是曹操帶領(lǐng)八十三萬大軍，去攻打江東，可是總是失敗，就叫曹軍中一個(gè)周瑜的.朋友，去勸周瑜投降，可是也沒有成功，不過他看見了一封信，上面說，蔡瑁、張?jiān)室獨(dú)⑺啦懿偻侗紪|吳。曹操看見了那封信，就把他兩人殺了，殺完之后，才知道自己被騙了。原來這一切都是孔明干的。周瑜看見孔明這么聰明，嫉妒他的才能，害怕威脅到自己的地位，就想把他殺了。要孔明在三天內(nèi)造十萬支箭�？酌鞒弥箪F，從曹軍那里騙來了十幾萬支箭，周瑜十分佩服他。周瑜和孔明一起討論如何破曹軍，兩人想到的都是用火，兩人不禁大笑，決定以火攻曹。后來，蔡中、蔡和詐降東吳，周瑜識破了他們的詭計(jì)，并且將計(jì)就計(jì)，打敗了曹軍。
讀了這篇文章，我明白了我們做任何事都要有計(jì)劃，計(jì)劃要周詳，以防萬一。
《草船借箭》讀后感6
從古至今，有些人總是會妒忌比自我好的人。
三國時(shí)代的周瑜就是一個(gè)很好的.例子。他見軍師諸葛亮處處高自我一籌，就想罪他于死地。于是周瑜以軍中缺箭的理由;命諸葛亮在十萬多只箭;而足計(jì)多謀的諸葛亮胸有成足地答應(yīng)下來。趁那一天大霧漫天去曹營“借”了十萬多只箭，并且在三天只內(nèi)完成了，這讓周瑜啞口無言。
此刻我們生活中也有這樣的人。早上，菜市場上有幾個(gè)小攤熱鬧非凡，還有幾個(gè)小攤冷冷清清。那幾個(gè)小攤就差貨充好貨，假裝降低價(jià)格，千方百計(jì)去賺錢。我們班也有這樣的人，只要哪一個(gè)人成績好了一點(diǎn)，他們就聚在一齊說他的不是。這些其實(shí)都是一些不良風(fēng)氣，不明白是傳承了還是變異了。
我想，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)別人哪一點(diǎn)比自我好，就能夠把他當(dāng)作我們的偶像，虛心學(xué)習(xí)別人的長處，不應(yīng)當(dāng)用這種小肚雞腸看待事物。
《草船借箭》讀后感7
諸葛亮，是三國時(shí)期杰出人物，足智多謀輔佐劉備創(chuàng)建蜀國，被封為丞相，我從中華成語故事草船借箭中更是對寬容大度的忠臣諸葛亮敬佩不已。
草船借箭講述了一個(gè)諸葛亮為完成三日打造十萬支雕翎箭的任務(wù)，巧妙利用曹操水上作戰(zhàn)時(shí)的`謹(jǐn)慎和大霧天氣從而收集敵軍射來的雕翎箭。在學(xué)生時(shí)代靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決各種問題也是一個(gè)好方法，例如運(yùn)用語文、數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際應(yīng)用問題，運(yùn)用科學(xué)、地理知識解答實(shí)際天氣問題……古代的草船借箭和現(xiàn)代的靈活運(yùn)用這兩件事不都是以多種知識解決復(fù)雜問題的例子嗎！
看完這個(gè)故事，我既敬佩諸葛亮的聰明才華和對周瑜的寬容大度，又反感周瑜對諸葛亮的陰險(xiǎn)狡詐，也明白一個(gè)道理：每一個(gè)成功者都寬容大度地勇敢面對磨難和人言，妒忌害人害己，杜絕妒忌，做個(gè)品德高尚的人。
《草船借箭》讀后感8
周瑜很妒忌諸葛亮的才干，很想陷害他。
于是有一天，要求他在十天之內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮雖知這是周瑜的'詭計(jì)，但還答應(yīng)，并立下軍令狀，三天內(nèi)完成任務(wù)，不然甘受懲罰。
周瑜叫魯肅去探聽探聽諸葛亮怎么做，諸葛亮讓魯肅幫忙，借二十條船，每條船上三十名軍士，還要一千多個(gè)草把子，諸葛亮還叫魯肅保密。
魯肅答應(yīng)了。第三天天還沒亮，諸葛亮借大霧漫天，江上連面對面也看不清。所借的船只已靠近曹軍水寨。船尾朝東，一字?jǐn)[開，一邊擂鼓，一邊吶喊。
曹操果真中計(jì)，以為敵人突然襲擊，不敢輕易出動，慌亂之中只叫士兵放箭，不讓他們近前，諸葛亮又下令把船調(diào)過來，仍舊擂鼓吶喊，直到兩邊插滿箭為止。于是，船順風(fēng)順?biāo)�，諸葛亮借箭——滿載而歸。
當(dāng)魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過，周瑜長嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”
《草船借箭》讀后感9
草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫的是：周瑜由于嫉妒，諸葛亮的聰明，才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮說三天，三天就造好十萬支箭，我愿意立下軍令狀，三天不行我但愿受罰，諸葛亮又找魯肅幫忙，借了二十條船，船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，而且不讓周瑜知道，然后去找曹操，曹操上當(dāng)了可這點(diǎn)已經(jīng)行了幾公里了，要追也追不上了。
諸葛亮為什么找魯肅，因?yàn)轸斆C只為大局著想，從這點(diǎn)可以看出諸葛亮知道魯肅的性格是以大局為重，可以看出諸葛亮很聰明。諸葛亮的聰明是平時(shí)日積月累的`結(jié)果。
他懂天文，才能算出天氣;他懂心理打心理仗，能摸清每一個(gè)人的想法對癥下藥，這使我明白了一個(gè)道理每個(gè)人只有刻苦，努力，認(rèn)真，日月積累才能和諸葛亮一樣聰明。聽了我的道理，你是不是也想變成諸葛亮，那就刻苦起來吧!
《草船借箭》讀后感10
今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計(jì)草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支弓箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借弓箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是弓箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實(shí)，諸葛亮的.聰明不是一時(shí)的，而是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理，才能算出天氣；又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助大風(fēng)勢順?biāo)浦郏梢院芸彀阉麄兯突貋�；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借弓箭計(jì)劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。
《草船借箭》讀后感11
周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮。有一天，周瑜借助商議軍事，逼諸葛亮十天內(nèi)做好十萬支箭。諸葛亮說只要三天，還寫下了軍令狀。
周瑜就叫軍匠不要借做箭的材料給他。
諸葛亮就向魯肅借二十條船，每條船上有三十名士兵和一些草把子。
魯肅按照諸葛亮說的去做。第一天，諸葛亮沒什么動靜；第二天，諸葛亮還是沒有動靜。
第三天四更，江上很多霧，面對面都看不到。諸葛亮排開船，擂鼓。
曹操聽到聲，就說：“外面霧大，看不清，讓弓弩兵射箭�！比勘仙�。天亮了，船上插滿了箭，諸葛亮就叫船回營。
回到軍營，叫士兵取箭，船上正好有十萬支箭，就這樣“借”到了。
周瑜聽了經(jīng)過后，說：“我真不如諸葛亮。”
《草船借箭》讀后感12
諸葛亮的足智多謀也是我們熟知的，我們都學(xué)過《草船借箭》里面都顯示出他是蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。他精通天文地理，有膽量和計(jì)謀。這些都在草船借箭里一一都表現(xiàn)出來。
東漢末年，周瑜陣下的諸葛亮是個(gè)很有才能的人，又比自己能干，所以一有機(jī)會就想置他于死地。在一次與曹軍水上交戰(zhàn)時(shí)，就讓諸葛亮在三天時(shí)間里造十萬支箭，而諸葛亮早已看出了他別有用心，所以在此之前已經(jīng)想好了他的計(jì)劃，諸葛亮可是上知天文，下知地理，知道在第三天會有大霧，會刮什么樣的風(fēng)，就這樣在第三天取回了十萬支箭。這些都是都足以證明了諸葛亮的聰明和才智。
我們要學(xué)習(xí)諸葛亮遇事要冷靜，要深思熟慮。更重要的是我們要學(xué)習(xí)他的.虛心和心胸寬廣，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。將來也好為我們的祖國作出貢獻(xiàn)，使祖國更加的強(qiáng)大。
《草船借箭》讀后感13
自古以來總有一些人，看到別人有才干比自已強(qiáng)時(shí)，不是發(fā)奮努力趕上人家，而是懷著妒忌心，不擇手段地去陷害人家，三國時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的`諸葛亮，處處比自已高出一招，便心懷妒忌，甚至想置諸葛亮于死地。
有些人為什么會有妒忌之心呢？就是怕別人超過自已，當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻(xiàn)，受到眾人的尊重和愛戴的時(shí)候，做出不是擰究別人取得好成績的原因，不是虛心不習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取人之長，補(bǔ)已之短，而是譏諷，造謠。甚至中傷陷害的事情，這是多么愚味無知的表現(xiàn)��！
讀《草船借箭》，我不由想起了自已，妒忌的心理不是也曾有過嗎？
《草船借箭》讀后感14
讀完《草船借箭》以后，我內(nèi)心十分敬仰諸葛亮，他神機(jī)妙算，考慮過曹操不會派兵交戰(zhàn)，考慮過第三天晚上的風(fēng)可以讓他順利借箭。是啊，其實(shí)諸葛亮最大的優(yōu)點(diǎn)是敢于挑戰(zhàn)，心思縝密，這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到： 如果 吳國和蜀國鬧不和，那就會消弱兩國的力量，在這時(shí)，魏國就此來攻擊兩國，可真是鷸蚌相爭——漁翁得利呀！如果諸葛亮沒有顧全大局，沒有敢于挑戰(zhàn)的精神，沒有把每件事安排得最好的能力，怎么會干出一番大事業(yè)呢？
在我的生活中，我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn)：勇敢面對第一次游泳，勇敢面對第一次跳長繩，勇敢面對第一次寫 英語 。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩(wěn)拿第一，英語作文那都是輕而易舉！這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的人，要有挑戰(zhàn)的` 勇氣 ，要有精心的準(zhǔn)備，有把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路?
《草船借箭》讀后感15
今天，我從網(wǎng)上觀看了《草船借箭》這一部電影，從中懂得了不少道理。
諸葛亮面對周瑜的刁難，并不感到灰心喪氣，而是爽快地答應(yīng)了，還說只用三天就能完成任務(wù)。在這三天里，諸葛亮用自己的智慧，在大霧彌漫的第三天晚上，騙取了曹軍10萬支箭，使得周瑜不得不佩服得五體投地。
從《草船借箭》這一部電影中，我明白了這樣一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難的.時(shí)候，不能說放棄就放棄，而是應(yīng)該想辦法去克服困難。
在生活中有許多這樣的例子，比如：小王遇到困難時(shí)，不是輕易放棄，而是勇敢地去面對，去思考，最終他戰(zhàn)勝了困難。
我要以諸葛亮為榜樣，向他學(xué)習(xí)，愛思考，成為一個(gè)智勇雙全的人。
【《草船借箭》讀后感】相關(guān)文章：
草船借箭的讀后感02-06
草船借箭讀后感07-20
《草船借箭》讀后感02-08
《草船借箭》讀后感09-24
《草船借箭》的讀后感09-15
《草船借箭》讀后感06-30
《草船借箭》讀后感【精】03-06
小學(xué)草船借箭讀后感02-12
草船借箭讀后感【熱門】10-29