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    《史記》讀書心得

    時間:2023-02-07 09:17:45 讀后感作文 我要投稿

    《史記》讀書心得

      當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,往往會寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編整理的《史記》讀書心得,希望能夠幫助到大家。

    《史記》讀書心得

      《史記》讀書心得 篇1

      最近,我讀一套書《史記》,這套書分類五本,分別是《帝王之路》、《霸主的崛起》、《辯士縱橫天下》、《絕世英才的風(fēng)范》、《漢帝國風(fēng)云錄》,它們是由張喜驊編著。本書插圖精美,語言精煉有趣,把司馬遷的《史記》用通俗易懂的語言表現(xiàn)得淋漓盡致。

      本書選取了唐堯、虞舜、夏桀、商湯、商紂、周武王、周成王、秦始皇、西楚霸王項(xiàng)羽、漢高祖劉邦、呂后和漢武帝的事跡來寫。其中,令我印象最深刻的,要屬《亂世中的超級辯士——蘇秦合縱的故事》和《各個擊破——張儀連橫的故事》了。

      蘇秦是戰(zhàn)國時期非常有名的辯士,也是鬼谷子的弟子。蘇秦到了秦國,本想得到秦王的賞識,可他不但沒有得到賞識,反被侮辱了,于是他去了其他六國。他用油嘴滑舌的方法把六國聯(lián)合起來,叫合縱抗擊秦國。秦王被嚇到了,他原本想吞并六國統(tǒng)一天下的夢想,被蘇秦的合縱聯(lián)盟擊碎了。這樣的太平日子過了十五年,蘇秦死后這個聯(lián)盟的秘書長沒有了,大家又開始心懷鬼胎。

      我記得《三國演義》中有一句話:話說天下大事,分久必合,合久必分。這句話真是沒錯,蘇秦有個師弟叫張儀,也是辯士,他用欺騙的戰(zhàn)術(shù)組織了連橫。先讓秦王送土地給楚國,再聯(lián)合齊國攻打楚國。然后把楚懷王抓起來,去打韓國、齊國。張儀又挑撥燕國和趙國的.關(guān)系。就這樣,原來結(jié)盟的六國被瓦解了,后來被秦國一個一個地打敗。

      蘇秦主張合縱,張儀主張連橫,他們的事業(yè)都相當(dāng)成功。只不過在游說各諸侯時,他們多用“作偽”之詞,往往為了利益不擇手段。關(guān)于這兩位成功人士,司馬遷只欣賞他們在困境中奮發(fā)的精神,并不認(rèn)同他們的權(quán)謀之術(shù),甚至批評他們是“真傾危之士哉”。

      合縱連橫是發(fā)生在兩千年前的古代古國,但在今天,美國和我們要打貿(mào)易戰(zhàn),處處限制中國的發(fā)展,我們中國也在采用類似合縱的戰(zhàn)略,用“一帶一路”來交朋友。我們中國的朋友多了,美國就不敢欺負(fù)我們了。不過,我們的“一帶一路”是充滿正能量的,是幫助沿途國家發(fā)展經(jīng)濟(jì),助推世界和平。

      這套書,讓我了解到了《史記》中的歷史故事,使我對歷史產(chǎn)生了更濃的興趣,從中也學(xué)到了各種應(yīng)對事情的方法及策略,對我受益無窮。也希望大家都能去讀一讀,領(lǐng)略其中的智慧。

      《史記》讀書心得 篇2

      最近看了《史記》這本書,中國是一個歷史悠久、古代文化燦爛的國家。歷史悠久,涌現(xiàn)出大量杰出的歷史學(xué)家、思想家、作家。在不同的歷史條件下,他們通過自己的筆墨向后人展示了絢麗奪目的畫面。兩千多年前,一位文人在遭受了巨大的屈辱后,忍辱負(fù)重,以心靈和血肉之軀完成了一部偉大的歷史著作。在接下來的幾千年里,這部偉大的作品就像一顆璀璨的明珠和一座高聳的紀(jì)念碑。它矗立在中國文學(xué)和歷史的長河中,后人無法超越。這個人是司馬遷,這部史學(xué)作品是《史記》。《史記》是二十四史中的第一部。它記錄了從黃帝到漢武帝大約20xx年的歷史。在中國傳統(tǒng)漢學(xué)精品中,只有《史記》是無與倫比的百科全書。魯迅先生曾將《史記》評為史家絕唱,無韻離騷。司馬遷的巨大是對歷史發(fā)展的深刻總結(jié)。他對生活和社會發(fā)表了自己獨(dú)特的看法,并強(qiáng)烈批評了矛盾的現(xiàn)實(shí)。這樣一部既具有中史價值又具有文學(xué)價值的作品的成功,最重要的原因之一是利用文學(xué)手段塑造了一系列血肉豐滿的人物形象。

      《史記》不僅創(chuàng)造了中國紀(jì)傳體史學(xué),也開創(chuàng)了中國傳記文學(xué)。《本紀(jì)》、《家庭》和《傳記》中寫的一系列歷史人物,不僅展示了作者對歷史的高度概括和卓越的'見解,而且通過許多人物的活動,生動地展示了廣闊的社會生活畫面。因此,20xx多年來,《史記》不僅是歷史學(xué)家學(xué)習(xí)的典范,也是作家學(xué)習(xí)的典范。魯迅曾將《史記》評為史家之絕唱,無韻之離騷。

      《史記》在文學(xué)上最偉大的成就是它形神兼?zhèn)、跳紙上的人物描寫,開創(chuàng)了中國傳記文學(xué)作品的先例。它的成功在于通過文學(xué)手段塑造了一系列有血有肉、精神飽滿的人物。它記錄的人物形形色色,形形色色;它描繪的人物栩栩如生。

      《史記》讀書心得 篇3

      中國文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說過:《史記》是“史家之絕唱,無韻之離騷”。在寒假里,我閱讀了《史記》,想與大家分享一下我讀完這本書后的感受。

      《史記》是中國歷第一部紀(jì)傳體通史,位列“二十四史”之首。內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、美學(xué)、天文、地理甚至醫(yī)學(xué)占卜等方面,幾乎囊括了當(dāng)時人類思想活動的全部內(nèi)容,是一部百科全書式的鴻篇巨著。司馬遷以酣暢淋漓的筆觸,濃墨重彩地展現(xiàn)了無數(shù)性格鮮明的人物形象。他將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來,以“不虛美、不隱惡”的客觀態(tài)度記述歷史,字里行間流露出一種積極進(jìn)取的精神和一股浩蕩于天地之間的凜然正氣。

      讀《史記》,我了解到王侯將相的命運(yùn)浮沉,如《呂不韋列傳》記載了一個故事,也讓我十分印象深刻,它為我們展現(xiàn)了千古第一皇帝——秦始皇和眼光獨(dú)到的呂不韋的命運(yùn)浮沉變化;讀《史記》,我知道一些經(jīng)典掌故的由來,如酒池肉林、指鹿為馬等;讀《史記》,我初窺到古代天文之門徑,如《史記》有章“天官書”是專門記載星象的異象,如慧星在北斗,就兵大起……;讀《史記》,我還明白到孝悌之義,如《五帝本紀(jì)第一》中,舜這個孝順、親近百姓的'賢明君主的故事讓我驚訝……

      讀完《史記》,我百感交集,史記中形形色色的人物使我徹夜難眠,我從《史記》中汲取歷史中的教訓(xùn)與成功的秘訣,從而使我對歷史的態(tài)度發(fā)生了改變:一開始我認(rèn)為歷史具有一種高不可攀而不可侵犯的尊嚴(yán),是史學(xué)家才會研究的東西,學(xué)習(xí)歷史仿佛離我們這些小學(xué)生很遙遠(yuǎn);讀了它之后,我覺得歷史近在咫尺,與我們息息相關(guān)。《史記》也早像“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”一樣家喻戶曉。

      我閉上眼睛,感慨萬千,仿佛自己回到了古代,看見司馬遷在監(jiān)獄中生不如死的樣子,但他卻化悲憤為力量,更加努力地寫《史記》。終于,功夫不負(fù)有心人,如今,《史記》已家喻戶曉,十分出名。睜開眼睛看看現(xiàn)在,早已不見像司馬遷一樣的人。每天睡醒了吃,吃完了睡,還不分時間地玩手機(jī),生活與豬沒什么區(qū)別。我們常常在日記和作文中矯揉造作,說什么以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),不碰電子產(chǎn)品,但我們當(dāng)真做到了嗎?我想,應(yīng)該沒有多少人能實(shí)現(xiàn)自己的承諾吧?就連我自己也沒有。寒假開始的時候,我曾經(jīng)許諾盡量少碰電子產(chǎn)品(除了學(xué)習(xí)),但我整天抱著個手機(jī),百無聊賴地翻看視頻,生活變得十分無聊。還說什么每天積累五個英語單詞,背詩什么的,統(tǒng)統(tǒng)沒有實(shí)現(xiàn)。

      其實(shí)想想看,自己和古代人比起來,有什么不一樣?我細(xì)思恐極——社會在進(jìn)步,人們的思想竟然在退步!似乎我們都像古代人,好好學(xué)習(xí)就能成為君王,而得過且過,就算當(dāng)上了君王,也是一個昏庸無能的皇帝。所以,讀史可以鑒古今,知往來,更能發(fā)人深省!從學(xué)習(xí)方面想,好成績是靠自己爭取來的,就像啟一樣,用自己的實(shí)力取得君主之位。從為人處事方面想,學(xué)會與人交流,寬以待人,才能像舜一樣,成為受人擁戴的賢君。

      總之,“以史為鑒,可知興替”。如果把歷史當(dāng)作一面鏡子,就可以知道世代歷史的興衰治亂的規(guī)則,在為人處世中牢記相關(guān)的道理,成為一個更加優(yōu)秀的君子!

      《史記》讀書心得 篇4

      沒有永久的王,也沒有永久的富貴,中原統(tǒng)治者堯已是秉燭之年,他的王位需要一個新的人物,于是,手下的大臣都紛紛進(jìn)諫,想讓堯的兒子丹朱繼承王位。丹朱平時非常蠻橫,不思進(jìn)取,貪圖享受,給百姓的'印象很差。堯認(rèn)為丹朱性格頑劣,不成大器,固沒有下決定,大臣們見狀。推薦了一個盲人的孩子,一個單身漢——舜。堯詢問他的情況,答:“其人有仁(大概是這個意思)”堯于是多次試探舜,最終他將王位禪讓給了舜,只有丹朱一人不滿。授舜,則天下得其利而丹朱病,授丹朱,則天下病而丹朱得其利。

      堯最后評價一句:“終不以天下治病而利一人。”

      為了天下,不計(jì)私情,官場實(shí)力才是情。堯最后作出的禪讓之舉,把中國王者的更迭又推向一個新的方向!

      《史記》讀書心得 篇5

      煮酒論劍、大義凜然,《史記》里的人物哪個不是黜陟幽明。那蕩氣回腸、終生難忘的故事仍為人們傳誦不絕。

      《史記》的第一個故事便是五帝的傳奇故事:講了為人們的利益歷盡艱辛的炎帝,聰明機(jī)敏、明辨事物的黃帝,明察是非、做事一絲不茍的唐堯,謙讓有禮又以德服人的虞舜,治水有功三過家門而不入的禹。他們都具有難得的品德,他們?yōu)槿祟惏l(fā)展進(jìn)化作出了無量的貢獻(xiàn)。

      《史記》中還有一個故事:晉公子重耳流亡時,絕糧斷炊,而他的隨從介子推為了保住重耳的命,不惜割下打退上的`肉讓重耳充饑。當(dāng)?shù)竭_(dá)晉國成功登基后,其他幾位隨從都得到了獎賞,唯獨(dú)介子推什么賞賜都沒要,而且還帶著老母隱居山中,重耳一氣之下下令放火燒山,其實(shí)是希望介子推能出山,但是介子推最后還是燒死在了山里。重耳后悔不已,為了表達(dá)自己的歉意和謝意,重耳決定將這座山命名“介山”,并且規(guī)定每年這時家家都不可以生火,這便是著名的“寒食節(jié)”。介子推這種為主人無怨無悔而在所不辭的忠義、一身清風(fēng)的廉潔令人驚嘆和贊賞。除了堅(jiān)貞不渝的介子推和為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)的五帝。

      《史記》還有許多故事:孫臏和龐涓之間的明爭暗斗;愚蠢至極的秦二世;識大體的藺相如、知錯就改的廉頗;西楚霸王項(xiàng)羽的傳奇;匈奴首領(lǐng)單于殺父自立的殘忍無理;管仲和鮑叔牙的生死之誼;穩(wěn)重謙和的晏子。這些故事離奇生動,攝人心弦。不愧為“史家之絕唱,無韻之離騷!睋(jù)史料記載《史記》作者司馬遷受過宮刑,在古代,宮刑對男子來說是一種莫大的恥辱,但他在欲輕生之前想起“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”。終于,他想通了,也終于使他的死“重于泰山”。

      《史記》是一部明寫歷史的書籍;是一本體現(xiàn)作者感情精神文明的書籍?词酚洠簿褪窃诳此抉R遷的內(nèi)心世界。相信你一定會喜歡這本書。

      《史記》讀書心得 篇6

      《史記》是中國最早的紀(jì)傳體史。這本書有130篇,超過52萬字。這本書也創(chuàng)造了紀(jì)傳體史書的形式,對歷代的正史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。書中有趣的小故事編織成世代相傳的史記。

      司馬遷筆下的人物栩栩如生,個性鮮明。生動的語言,優(yōu)美的文字,讓讀者讀起來仿佛置身于美好的意境中。隨著情節(jié)的起伏,我的心情也在改變。喜歡主人公的喜悅,擔(dān)心主人公的憂慮,感受主人公的感受。輕松幽默的語言,緊張刺激的情節(jié),仿佛把我?guī)У搅诉b遠(yuǎn)的時代。各時代的背景特征;各國的風(fēng)土人情;各民族的.風(fēng)俗習(xí)慣在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致。

      看《史記》就像是一次足不出戶的歷史旅行,欣賞那個時代的一切,回顧各種難忘的歷史事件。體驗(yàn)當(dāng)時人們的思想感情?础妒酚洝肪拖褡x一本有趣的故事書。生動的歷史人物生動地告訴你他們有趣的故事,帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界?础妒酚洝肪拖窈鸵晃粴v史學(xué)家面對面交談。被他準(zhǔn)確到位的語言深深打動。必要的歷史知識在不知不覺中得到了增長,頭腦得到了豐富。

      《史記》是一本值得一讀的好書,既生動又有趣,可以增加知識。

      《史記》讀書心得 篇7

      我們很榮幸成為中國人的后代。這是一個傳統(tǒng)優(yōu)良的神秘國家,一個偉大的國家,一個人杰地靈的文明古國。先賢給我們留下了浩瀚的古文經(jīng)典。作為后代,我們在浩瀚的書海中尋找古代圣人的蹤跡,感受過去的驚心動魄,思考過去的.紛擾。作為一個中國孩子,讀完《史記》后,我真的感受到了3500多年歷史上充滿的英雄主義、悲劇和辛酸。然而,在少年不知愁滋味的同時,他們也意識到了中國文化的博大精深。

      我敬孔子,畏霸王,頌毛遂,服姜尚,笑幽王,恨紂王,悲韓信,憐李廣。讀書、讀史、讀人,也是一種解讀蘇武牧羊人愛國與執(zhí)著、張騫出使的毅力與無畏、陳勝舉兵的大義與兇猛的精神。品味整本書,我心中只有一個人是英雄項(xiàng)羽。是的,是四面楚歌,蓋下自殺的落魄人。魯迅先生曾寫道:中國很少有失敗的英雄,很少有韌性的反抗,很少有敢單打的武人。但我覺得項(xiàng)羽是個例外,被漢軍重圍,一人殺敵數(shù)百人,死戰(zhàn)到底。烏江亭長敬他為豪杰請他渡江再卷土重來。然而,大丈夫怎么能活下去呢?于是,他成就了一代霸王的悲痛,遺恨千古。然而,劉邦違背了鴻溝和約會,終究成了他一生難以抹去的污點(diǎn),他終究是一個不顧手足之情的劊子手。對他來說,項(xiàng)羽只是一個漫長而虛渺的過渡夢。當(dāng)你醒來時,世界就在眼前。對我來說,他最終只是一只鳥盡弓藏,為權(quán)勢而活。成王敗寇,戰(zhàn)爭似乎成了之道,英雄與梟雄無數(shù)次站在風(fēng)口浪尖上,其中一人的失敗意味著另一人的成功。但是,英雄不在乎貧富,不在乎名利。他們想追求的只是正義這個詞,只是為了利民和國家的安全。姬昌的父子為了無辜慘死,為了不讓比做一顆赤膽忠誠的東流,為了維護(hù)世界秩序,起兵反商,國家需要周武王這樣的領(lǐng)導(dǎo)人。相反,淮南王劉長陶醉于權(quán)力,對現(xiàn)有的封地不滿,引發(fā)戰(zhàn)爭,最終只是不成氣候的過江龍。

      歷史風(fēng)云,世間百態(tài),一次次迷離我的眼睛;百轉(zhuǎn)千回,人情冷暖,一點(diǎn)點(diǎn)冰封我的思緒。但我從來沒有懷疑過這個多彩的世界,重耳在外面流亡了19年,卻終于登上了皇位,名垂青史;勾踐臥薪嘗膽,終于報(bào)了滅國之仇;孫臏足,寫了《孫臏兵法》;呂不韋流放蜀地,留下了《呂氏春秋》……有生有死,有正有惡,有戰(zhàn)爭有和平,事物總有兩面。我相信上帝的公正。古今有多少事,都是在笑話中付出的……

      《史記》讀書心得 篇8

      我們聽到雄才大略的大丈夫不能大展拳腳的故事時,總是會感慨道“生不逢時”,并為之神傷。而具有“史家之絕唱,無韻之離騷”美名的《史記》中有許多的英雄憑借自己的滿腔熱血和卓越才能,在亂世中把握機(jī)會,實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

      項(xiàng)羽和劉邦就是十分鮮明的對比,項(xiàng)羽是楚國大將出身,而劉邦只是出身農(nóng)家,論人脈,論教育,結(jié)局仿佛注定是項(xiàng)羽勝利,然而故事并沒有那樣想當(dāng)然!呂蒙正的《時運(yùn)賦》中舉例道:“楚王雖雄,難免烏江自刎;漢王雖弱,卻有江山萬里!背踝载亓粝绿噙z憾,劉邦稱帝在后世也是褒貶不一,那么為什么故事會發(fā)展到這種地步呢?

      一、個人性格差異

      項(xiàng)羽其人接受的是名門望族的軍事教育,他身上還有著大家之風(fēng)范,他是百年難得一遇的將才而非亂世中的明君。項(xiàng)羽在《鴻門宴》中放走了劉邦,即使范增多次暗示項(xiàng)羽去誅殺劉邦,項(xiàng)羽都因?yàn)樽约旱膬?yōu)柔寡斷放過了他,既錯失了良機(jī),還折損了自己的間諜。他重情重義,卻又剛愎自用。他會因?yàn)椤盁o顏面見江東父老”而自刎,會唱出“虞兮虞兮奈若何”的無奈,但是他又能只因不能達(dá)成共識去處死宋義,這樣復(fù)雜的考慮也使他更加矛盾,不敢全然相信屬下的忠心,最后漸漸在離間計(jì)中失去了自己所掌握的優(yōu)勢,失去了亞父范增,昔日彭城大戰(zhàn)的風(fēng)光不再,垓下之戰(zhàn)大敗。

      而劉邦是農(nóng)戶出身,沒有接受過系統(tǒng)專業(yè)的軍事教育,他會采用不入流的手段來保全自己。在逃亡路上,為了減輕逃亡的難度,劉邦從馬車上拋下自己的一雙兒女以保全自己。項(xiàng)羽抓住劉邦的父親以要挾劉邦,而劉邦卻說:“吾與項(xiàng)羽俱北面受命懷王,曰‘約為兄弟’,吾翁即若翁,必欲烹而翁,則幸分我一杯羹。”劉邦禮賢下士來招納賢才,也冷血無情成就大業(yè)。

      項(xiàng)羽和劉邦都有自己的耀眼之處,若是在社會安定的朝代,項(xiàng)羽大可成為一位名揚(yáng)四海的大將,卻不適合當(dāng)工于心計(jì)的君主。劉邦善于籠絡(luò)人心,明白用什么方式使人對他死心塌地忠心耿耿。是時代選擇了劉邦!

      二、軍事力量懸殊

      據(jù)史料的記載和推測,我們能判斷當(dāng)時楚軍處于絕對劣勢,西楚國位于長江以北的全部土地均已失陷,十萬楚軍成為絕對的孤軍,而漢軍聯(lián)兵約達(dá)五十萬以上,人數(shù)上的對比不由得增加軍隊(duì)的壓力。用兵之法,十則圍之,五則攻之,倍則分,敵則戰(zhàn)之。只要將領(lǐng)參照這個原則,就不至于在實(shí)力優(yōu)勢的前提下犯太大的錯誤。人數(shù)多就要避免頻繁作戰(zhàn),采取守勢尋找決戰(zhàn)機(jī)會。反過來人數(shù)少就要想辦法避免決戰(zhàn),盡量多爭取小的勝利積累成大的勝利。假設(shè)其他的條件兩軍相同,那也是劉邦的軍隊(duì)勝率更大,更何況事實(shí)更加殘酷:當(dāng)時楚軍缺糧已經(jīng)幾個月,士兵饑餓,十二月的大冬天楚軍多穿著夏秋季的裝備,軍隊(duì)根本沒有半點(diǎn)補(bǔ)給;與之相對,漢軍精力飽滿、糧食充足,這種優(yōu)勢就不必多說了。

      況且漢軍分五路有秩序推進(jìn),先占楚土,再行合圍,步步為營,包圍完善,楚軍難以發(fā)動突然性的反攻。楚軍因?yàn)轫?xiàng)羽不舍得放權(quán)實(shí)力不斷削弱,而漢軍因?yàn)閯畹恼{(diào)度得當(dāng)實(shí)力更加雄厚!

      三、反思與啟示

      這幾日我不斷思考“研讀《史記》的意義所在”,難道只是為了寫一篇感悟嗎?讀史使人明智!反復(fù)咀嚼《史記》中的故事,我更能感受到歷史的厚重。劉邦的“拋棄兒女”或許有其考量,項(xiàng)羽的'“斬殺良將”也或許有隱情,我們并非他們,但是我們應(yīng)該從歷史人物的經(jīng)歷中提煉出對我們有益的啟示!人生是一場長跑,像項(xiàng)羽這樣所謂“贏在起跑線”上的人也可能敗給“草根少年”劉邦,而我們應(yīng)該摒棄所謂的“起跑線”的教育模式,不驕不躁不氣不餒,活出自我!

      著名相聲演員郭德綱曾引用蘇秦所說“使我有洛陽二頃田,安能佩六國相印”,坦言自己的發(fā)展歷程,蘇秦學(xué)成游歷多年,潦倒而歸,隨后,刻苦攻讀《陰符》,游說列國,得到燕文公賞識,出使趙國,提出“合縱”六國以抗秦的戰(zhàn)略思想,并最終組建合縱聯(lián)盟,任“從約長”,兼佩六國相印,使秦國十五年不敢出兵函谷關(guān)。郭德綱先生從不被接納到選擇自己開創(chuàng)相聲的新段子,再到演出沒有觀眾的艱難困境,到如今德云社成為亞洲最大男子天團(tuán),其中的心酸豈是外人能夠體會到的?他們都曾一無所有,卻也能活出自我活出精彩!

      我又忍不住思考:假設(shè)楚王與漢王出生在另一個朝代,假設(shè)蘇秦有了二頃田,假設(shè)郭德綱先生在進(jìn)京的時候加入了一個名不見經(jīng)傳的小劇團(tuán),故事又會發(fā)展成怎樣?大抵這就是冥冥之中的時勢造英雄吧!

      時也!命也!運(yùn)也!

      《史記》讀書心得 篇9

      暑假里我讀了《史記》這本書,經(jīng)過這本書,我仿佛穿越在歷史的時空隧道——看到了利欲熏心的龐涓,殘暴的秦始皇,忠厚老實(shí)的周公旦……仿佛看到了宮中的金銀珠寶,看到老百姓安居樂業(yè)的生活,秦始皇焚書坑儒的塵灰,漢軍和楚軍大戰(zhàn)的場面,有的讓人看得心曠神怡,有點(diǎn)讓人神情緊張,還有的讓人感動不已。

      在《史記》故事中,圣人孔子是我喜歡的人物之一,孔子是春秋末期的思想家和教育家,政治家,他周游列國十四年,雖然他的政治主張最終沒有實(shí)現(xiàn),但這十幾年的時光卻沒有白費(fèi),他走過許多地方,對各地的社會,人情,風(fēng)俗等進(jìn)行了考察,這些都讓他獲益匪淺。在著書時,將自己的'經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)寫下來,讓儒家學(xué)說更加成熟,成為后世的典范。從圣人孔子身上我明白了“讀萬卷書,不如行萬里路!眱H有自己親身經(jīng)歷,才會有最深刻的的體會和感悟;只有自己親眼目睹才會相信天外有天,人外有人;僅有自己親自飽覽風(fēng)情,才能領(lǐng)略自然的奇妙。

      讀了,《史記》不僅僅豐富了我的課外生活,還擴(kuò)展了我的視野,增加了我的知識和見識。讓我懂得了“書中只有黃金屋!蔽以絹碓綈劭磿!

      《史記》讀書心得 篇10

      衛(wèi)青是我最尊敬的人物。據(jù)《史記·根據(jù)《衛(wèi)將軍將軍列傳》,衛(wèi)青從小生活貧困,但早年不幸的生活鏈接了衛(wèi)青堅(jiān)強(qiáng)的性格。有人認(rèn)為衛(wèi)青能官拜太尉大司馬靠妹妹。但我不這么認(rèn)為,《史記》說他擅長騎射,材力過人,有將軍材。他的成就取決于他自己的努力。元朔元年前128年,衛(wèi)青率3萬騎兵以中國人的勇氣和信心直接插入匈奴漠北龍庭。龍庭是祭祖的地方,也是匈奴的政治中心。衛(wèi)青的行為震驚了大漢。衛(wèi)青之所以采取如此大膽的戰(zhàn)略,離不開他的軍事才能。我認(rèn)為生活有時應(yīng)該冒險(xiǎn),有大膽的'想法,當(dāng)然,這與自信是分不開的,所以會有意想不到的收獲——我讀了冒險(xiǎn),體驗(yàn)了自信。

      司馬遷,史記的作者,也是我們學(xué)習(xí)的對象。司馬遷也可以稱之為傳奇人物,因李陵事件而受宮刑。正是司馬遷想調(diào)查天人之行,改變古今,成家之言,才給了他極大的自信。正如他所說,人固有一死,要么比泰山重,要么比鴻毛輕。他沒有選擇自殺,而是為了實(shí)現(xiàn)他記》,他沒有選擇自殺,而是隱忍地生活。在司馬遷身上,我感受到了生活的變化,但我知道只要心還在,一切都在——我讀到了勇氣,理解了正直。

      《史記》不僅記錄了人物、事件、歷史,也記錄了作者的靈魂!妒酚洝方o生活留下了思考,讓我用心去體驗(yàn)生活。

      《史記》讀書心得 篇11

      在中學(xué)老師就曾推薦過《史記》這本書,告訴我們,作為一個中國人要了解自家的歷史文化,必讀《史記》,沒想到我直到大學(xué)才開始讀<史記》。

      在中國這個物華天寶,人杰地靈的泱泱古國里,中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深,先賢們留下了浩如煙海的精神財(cái)富——古文典籍。其中,滿天星辰中,《史記》是最為璀璨,最熠熠生輝的一顆。讀《史記》,可以感到3000年前是群雄蜂起。英雄拼搏、帝王爭霸的崢嶸歲月。《史記》是我國第一步通史,記述了皇帝以來的傳說,商周的史跡,春秋戰(zhàn)國時期的動蕩。司馬遷為了完成《史記》,忍受了別人無法忍受的奇恥大辱,受到了肉體和精神的雙重打擊,司馬遷奮起寫作,用了整整18年時間,在他60歲時,終于完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這部前無古人的著作,幾乎耗盡了他畢生的心血,是他用生命寫成的'。但他還是完成了《史記》,實(shí)現(xiàn)了自我生命的最高價值,啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)大師。《史記》思想深刻,氣勢開闊,筆力雄放,對后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

      讀《史記》,使我認(rèn)識了四面楚歌中,烏江自刎的項(xiàng)羽;生靈涂炭中,起兵反秦的陳勝吳廣;緊急為難中,智勇雙全的藺相如;流亡在外,卻終登王位的重耳……歷史風(fēng)云,世間百態(tài),一次次震撼著我的心靈。

      在司馬遷筆下,有多少英豪以他們的汗與血,情與志來盡忠,書寫“精忠報(bào)國”這四個熠熠生輝的字!帮L(fēng)蕭蕭易水寒,壯士一去不復(fù)返!”荊軻受命大廈將傾之時,壯志未酬咸陽宮;“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山!"李廣縱馬西北塞北,笑談渴飲匈奴血。這一幕幕波瀾壯闊的史劇,已褪色成書頁發(fā)黃的史書,鈴鈴作響。二就是書頁翻動之間,那精神的鐘鳴綿延至今,聲聲清晰,聲聲震撼,余音裊裊,激蕩心間!妒酚洝穫鬟f著那古老、悠揚(yáng)的鐘聲——精忠報(bào)國,一首在中華歷史長河中蕩氣回腸的英雄交響曲。它讓我領(lǐng)悟到什么叫做“精忠報(bào)國”的豪情壯志。大禹三過家門而不入,百姓與其團(tuán)結(jié)一心,風(fēng)餐露宿,終于制服水患,而使華夏民族能一代一代生息繁衍,勾踐臥薪嘗膽,越國百姓與其同甘共苦,奮發(fā)圖強(qiáng),最終雪恥復(fù)國,而成諸侯強(qiáng)國。今天,這精神依然在發(fā)光,在弘揚(yáng)。曾記得,在20xx年年初暴風(fēng)雪肆虐的日子里,正是全國上下萬眾一心讓我們挺過了難關(guān)——武警戰(zhàn)士撲在高速公路上頂著寒風(fēng)奮力除雪,疏導(dǎo)交通;電力職工在高空連夜搶修受損電網(wǎng),甚至付出了寶貴生命;出租車司機(jī)在油價高漲的日子里免費(fèi)接送貧困市民。古往今來,在困難挑戰(zhàn)面前,尤其是在事關(guān)民族利益的緊要關(guān)頭,眾志成城,每個國人心中的一道長城。

      培根道:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭學(xué)是善辯。看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行,領(lǐng)略了當(dāng)時人們的思想感情?础妒酚洝肪头路鹪诤鸵粋歷史學(xué)家面對面的談話,深深的被他那準(zhǔn)確到位的語言所打動,在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦。在迅速發(fā)展的當(dāng)今社會,我們的科技越來越先進(jìn)。我們黨的生活越來越美好,但是我們依舊需要中華民族聰慧的祖先給我們奠定精神基調(diào),在我們構(gòu)思宏偉藍(lán)圖時,給我們前車之鑒,取其精華棄其糟粕,在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合中找到我們的幸福未來。

      《史記》讀書心得 篇12

      歷史是一面鏡子。我們永遠(yuǎn)不會迷茫,看著祖國燦爛的古代文明,學(xué)好歷史,擦亮智慧的眼睛。今年暑假我看了一遍《史記》。

      《史記》整理保存了從五帝傳說到西漢中葉3000多年的歷史資料,全面系統(tǒng)地描述了中國這一時期政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展歷史。它是中華民族文化寶庫的偉大歷史和瑰寶。它塑造了大量栩栩如生的歷史人物形象,包括淫穢殘忍的商紂王、禮賢下士齊桓公、大義滅親的陳桓公、臥薪嘗膽的勾踐、機(jī)智勇敢的甘羅、公正無私的石奢、奉公守法的`公儀休息……教育意義深刻,藝術(shù)感染力強(qiáng)。它深深地吸引了我,讓我沉浸在精彩的故事中很長一段時間。

      《史記》作者司馬遷也為寫這本書所經(jīng)歷的磨難感動了我。司馬遷曾說過:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。對司馬遷來說,宮刑無疑是一種極大的恥辱,這不僅催殘了他的身體,而且在精神上也給了他很大的打擊。一開始,他感到痛苦。然而,當(dāng)他認(rèn)為《史記》還沒有完成,他的使命仍然存在時,他不能輕易摧毀自己的生命。有多少寒暑過去了,司馬遷努力工作,最終完成了《史記》的巨大內(nèi)容。

      從司馬遷的《史記》中,我意識到要取得好成績并不容易,要取得好成績也不容易。

      《史記》讀書心得 篇13

      春秋時期,有一個叫伍子胥的楚國人。他身材高大,眼睛明亮,眼睛像電一樣,是一個很有才華的人,還是一個孝順的人。楚平王欣賞他的才華,讓他成為王子的老師。楚平王讓父親寫信,然后讓父子一起死。 哥哥看了這封信說:“留青山不怕沒柴燒,我們先到吳國躲一躲吧! 伍子胥白天躲著,晚上趕路,看到吳國要來了,可吳國查得很嚴(yán),他擔(dān)心頭發(fā)都白了,突然,他看見一個和他很像的老人, 伍子胥非常高興,后來, 伍子胥蒙混過關(guān),假 伍子胥 被抓了。到了吳國后,他在街上乞討食物?吹胶螅庸獍盐樽玉銕У絽峭趺媲,說他想讓吳王幫他攻打楚國,但公子光一直反駁, 伍子胥看到了他的陰謀,他想,那就等公子光成王后再攻打楚國吧。現(xiàn)在伍子胥只想復(fù)仇,后來吳國去攻打楚國,吳國贏了,但后來秦國幫助楚國打敗了吳國。

      這個故事告訴我三個簡單的.道理:留青山不怕沒柴,不能只想著眼前的事,要立足長遠(yuǎn)。

      這不是一種不擇手段達(dá)到目的的好行為。

      做任何事都要注意適可而止,對嗎?

      《史記》讀書心得 篇14

      今年暑假,我讀了一本書。深紅色的封面上寫著“史記”這個詞。它是如此的引人注目,矯揉造作,閃耀著歷史的光芒。打開書,一股書香撲鼻而來。這本書是《史記》,“史家之絕唱,無韻之離騷”。

      《史記》是中國歷史上第一部傳記體通史,寫出了足智多謀的林相如、英勇的項(xiàng)羽、焚書坑儒的秦始皇等璀璨人物……這些星星般的人物,深深地烙在我的心里,揮之不去。其中,伊智從孤兒變成丞相給我留下了深刻的印象,荊軻刺秦王被殺讓我后悔,伍子胥白發(fā)也要復(fù)仇,即使會被殺,我也很佩服……就這樣,書中的人物都有鮮明的特點(diǎn),讓我難以忘懷。

      《史記》里有一個我喜歡的故事,那就是伍子胥的故事。伍子胥一夜之間白頭偕老,她不斷努力爬上去,終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。真的是“烈丈夫”為自己報(bào)仇,真的很厲害!

      想到這一點(diǎn),我的`臉紅紅的,伍子胥可以千辛萬苦地爬上去,努力復(fù)仇,放棄自己的生命去復(fù)仇,但我呢?

      我記得8歲的時候,我一進(jìn)小學(xué)一年級,就遇到了一個好朋友,和她聊天的時候,她說:“我會騎自行車!“我想了想,說:“我會多的!一回家,我就對父母說:“我要學(xué)騎自行車!爸爸媽媽立刻同意了,“三輪車”立刻變成了“兩輪車”。剛開始學(xué)開車的時候,媽媽扶著我,爸爸看著我,我經(jīng)常問:“媽媽還扶著我?爸爸會說:“我看著!放心,媽媽會幫忙的!拔腋吲d地騎了很久,過了一會兒,我又問:“媽媽,還幫嗎?爸爸不說話,我以后再看,啊!媽媽,媽媽突然出來了,嚇得我倒在地上……我終于學(xué)會了騎自行車。

      從這件事上,我明白了:我們必須勇敢地面對任何困難。我的分享結(jié)束了,謝謝!

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