弟子規(guī)讀后感
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的弟子規(guī)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
弟子規(guī)讀后感1
假期里，我又讀了一遍《弟子規(guī)》，它教育我們：首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。
其中，讓我印象最深的一段是：“親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無(wú)怨�！边@段話的.意思是：親人有過(guò)錯(cuò)，我們就要去勸說(shuō)，表情要和顏悅色，聲音要溫和。如果，親人仍然不聽(tīng)勸，也不要生氣，依然繼續(xù)。親人仍然不聽(tīng)時(shí)，就哭著求他。即使挨打，也不后悔。這段話讓我知道了親人有錯(cuò)時(shí)要如何勸說(shuō)。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
每次讀《弟子規(guī)》我都有新的收獲，讓我受益匪淺。
弟子規(guī)讀后感2
「謹(jǐn)」這個(gè)德目所涉及的內(nèi)容，表面上都是日常生活中的細(xì)節(jié)小事，包括：洗臉?biāo)⒀�、穿衣吃飯、走姿站相、彎腰行禮、端正持物、從容做事、入門(mén)招呼、借物明求、有借必還等等，似乎無(wú)關(guān)做人大道理，但是「弟子規(guī)」之所以為「弟子規(guī)」正是從這些具體事項(xiàng)中入手，切實(shí)做到。孩子們從小在日常行為、生活細(xì)節(jié)中，培養(yǎng)做事認(rèn)真、謹(jǐn)慎的`良好習(xí)慣，對(duì)于他們?nèi)蘸笕烁癯砷L(zhǎng)與辦事能力，起著巨大影響。反之，一個(gè)人小事都辦不好，生活雜亂無(wú)章，哪能辦好大事?所以，「謹(jǐn)」章雖無(wú)大道理，但卻不容輕視。
弟子規(guī)讀后感3
《弟子規(guī)》是圣人給兒童定下的規(guī)矩，很多不過(guò)是一些我們平常孝順父母做的事。
“入則孝，出則弟，講了在家要孝順出外要敬愛(ài)兄長(zhǎng)。講父母要你做什么事你就迅速去做，不要慢慢吞吞，兄弟之間不要爭(zhēng)吵打鬧，要友好和睦。
“謹(jǐn)而信”講了要珍惜時(shí)間，要早起晚睡，不要老了才后悔沒(méi)珍惜時(shí)間。要搞好個(gè)人衛(wèi)生，把物品整理好。不要亂傳話，也不要輕易答應(yīng)別人……
學(xué)《弟子規(guī)》，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守信的.人。
弟子規(guī)讀后感4
今年寒假，因?yàn)榈茏右?guī)的陪伴，讓我度過(guò)了一個(gè)特別有意義的'年。
從開(kāi)始我自己吟讀，到媽媽解釋意思后和我一起朗讀，到我自己能流利背誦，再到我能在生活中隨處冒出一句弟子規(guī)來(lái)……媽媽說(shuō)我成長(zhǎng)了，是個(gè)懂規(guī)矩，有孝心，懂禮儀，講誠(chéng)信，知仁愛(ài)，愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，媽媽說(shuō)希望我能在生活中慢慢的去體會(huì)弟子規(guī)的道理，我想我一定能做到的。
今天開(kāi)學(xué)第一天，老師表?yè)P(yáng)我能在寒假認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，并評(píng)我為“寒假好少年”，我真的好開(kāi)心哦！
弟子規(guī)讀后感5
《弟子規(guī)》是一部成書(shū)于清朝并且被廣為流傳的一種啟蒙的讀物，其主要目的就是對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙，為將來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展奠定一定的`基礎(chǔ)。它采納《論語(yǔ)·學(xué)而》篇中“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的文意，并且加以引申擴(kuò)展，以三字為一句，兩句為一韻的形式進(jìn)行論述，闡釋了“弟子”在家、在外、待人接物、為人處世、求學(xué)等方面所應(yīng)具備的一些禮儀與規(guī)范。
弟子規(guī)讀后感6
我們常常喜歡自出自入，“敲門(mén)”這個(gè)動(dòng)作，我們根本大多數(shù)都不會(huì)用到。其實(shí)，別人的房間并不是可以讓你隨便進(jìn)出的，有些人或許無(wú)所謂，但有些人卻很在意別人進(jìn)入他的.放假的。然而進(jìn)別人房間前，不敲門(mén)是一種壞習(xí)慣。我們尊重別人就該“將入門(mén)，問(wèn)孰存”，即在入門(mén)之前，應(yīng)該先敲門(mén)問(wèn)一下：“有人在嗎，我可以進(jìn)來(lái)嗎？”不要貿(mào)貿(mào)然就跑進(jìn)去。
《弟子規(guī)》里的行為作則，就是作為學(xué)生，晚輩應(yīng)該具有的規(guī)矩。我們要把《弟子規(guī)》中所賦予我們優(yōu)秀品質(zhì)的導(dǎo)向，跟著書(shū)內(nèi)的作則好好學(xué)習(xí)，繼承我國(guó)傳統(tǒng)的美德。道德于現(xiàn)在社會(huì)是不可缺的，我們是祖國(guó)的花朵，所以我們必須學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》內(nèi)存在的良好品質(zhì)，從而扎德育之根。
弟子規(guī)讀后感7
讀,它教育我們要孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)兄弟姐妹。讀,它讓我們學(xué)會(huì)做人言行要謙虛，做人要誠(chéng)實(shí)守信。要求自己做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。學(xué)習(xí)弟子規(guī)，可以幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。當(dāng)我讀到的`時(shí)候，老師解釋句子的意思是‘學(xué)習(xí)他人的優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)注意改正自己的缺點(diǎn)�！�
弟子規(guī)讀后感8
自從開(kāi)始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，這本書(shū)中每個(gè)精簡(jiǎn)的字句都概括出一個(gè)人生道理，對(duì)于初入學(xué)校的孩子來(lái)說(shuō)，是一本很有教育意義的書(shū)。
讓我們從中學(xué)習(xí)待人接物的禮節(jié)，尊重師長(zhǎng)的禮貌及言行，從小養(yǎng)成良好的.品格，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能讀好書(shū)，成為社會(huì)的有用之才。這本書(shū)可以使孩子的一生受益匪淺，這本書(shū)也可以說(shuō)是我們?nèi)松鸩降娘L(fēng)向標(biāo)!
弟子規(guī)讀后感9
老師要求我們寒假里背誦《弟子規(guī)》，開(kāi)始我不明白什么意思，不喜歡背，后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了一本講解《弟子規(guī)》的書(shū)，我看懂了《弟子規(guī)》講的是什么，懂得了很多道理。
我明白了“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶”的`意思，它告訴我們父母叫我們的時(shí)候，我們要趕快答應(yīng)，父母叫你做事的時(shí)候，你也要馬上去做。
“或飲食，或坐走;長(zhǎng)者先，幼者后”講的是吃東西或者就坐和走路的時(shí)候，應(yīng)該讓長(zhǎng)輩在先，我們?cè)诤蟆?/p>
以前這些方面我都做得不好，我以后要努力改正。
弟子規(guī)讀后感10
我今天背弟子規(guī)。前面背得很通順，可是，到后面有一頁(yè)把我給攔住了。我背了一會(huì)兒，終于背會(huì)了。我姐的比較簡(jiǎn)單的一頁(yè)：“見(jiàn)未真，勿輕言，知未的'，勿輕傳�！边@一頁(yè)的意思是：“如果自己沒(méi)把事情弄清楚，就不要亂發(fā)言。沒(méi)有聽(tīng)到事情的根據(jù)就不要亂傳�！蔽矣X(jué)得他講的很有道理。我以后一定要將他牢記于心，一定要嚴(yán)格按照這兩句話辦一切事情。
弟子規(guī)讀后感11
今天我們學(xué)了《弟子規(guī)》——長(zhǎng)者立……卻非宜，我想到了平時(shí)上課時(shí)回答老師的問(wèn)題總是聲音低的聽(tīng)不清楚；在家拿個(gè)東西都要大叫奶奶；媽媽還沒(méi)坐下就躺到了她腿上……這些都是不對(duì)的.。
以后我要做到尊敬長(zhǎng)輩，不能和長(zhǎng)輩頂嘴，爺爺奶奶為自己做事情要懂得感謝，長(zhǎng)輩們說(shuō)話也要注意聽(tīng)。
我還和媽媽約定，要讓她來(lái)做我的監(jiān)督人。
弟子規(guī)讀后感12
《弟子規(guī)》這本書(shū)是少兒誦讀的經(jīng)典之一，我現(xiàn)在已經(jīng)全部會(huì)背誦了，也領(lǐng)悟了意思，例如：道人善，即使善，人知之，愈思勉。他的'意思是，稱贊別人的美德，也是一種美德;別人聽(tīng)到你這樣稱贊他，就會(huì)愈加勉勵(lì)自己。揚(yáng)人惡，即是惡，疾之甚，禍且作。他的意思是，張揚(yáng)別人的惡行，說(shuō)別人的壞話，也是一種惡行;一味的痛恨別人，就會(huì)招來(lái)禍端。善相勸，德皆建;過(guò)不規(guī)，道兩虧。他的意思是，好友之間相互規(guī)勸，力盡善行，雙方的品德都會(huì)有所虧損。我以后還要好好學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓我的得學(xué)和品行還有素養(yǎng)得到提高。
弟子規(guī)讀后感13
今天學(xué)弟子規(guī)的兩句是：“朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時(shí)�！�
大概意思是：晚上要遲些睡，早晨要早早起，多空出些時(shí)間，多讀書(shū)，多做有益的事，人生很短暫，我們要珍惜時(shí)間，老了才不會(huì)后悔。我以后早晨要早早起，多讀書(shū)，不貪玩，好好學(xué)習(xí)。
弟子規(guī)讀后感14
自從孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我就和孩子一起學(xué)習(xí)，這本書(shū)中每個(gè)精簡(jiǎn)的字句都概括出一個(gè)人生道理，對(duì)于初入學(xué)校的孩子來(lái)說(shuō)，是一本很有教育意義的書(shū)。
讓他們從中學(xué)習(xí)待人接物的禮節(jié)，尊重師長(zhǎng)的`禮貌及言行，從小養(yǎng)成良好的品格，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能讀好書(shū)，成為社會(huì)的有用之才。這本書(shū)可以使孩子的一生受益匪淺，這本書(shū)也可以說(shuō)是他們?nèi)松鸩降娘L(fēng)向標(biāo)！
弟子規(guī)讀后感15
在我看來(lái)，《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思。
本來(lái)這本書(shū)是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多。可是，我們現(xiàn)在的人，普遍缺乏這種教育，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)?。
特別是當(dāng)今，社會(huì)倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧社會(huì)，和諧世界，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。
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