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位置初中作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的位置初中作文，歡迎閱讀與收藏。
位置初中作文1
新學(xué)年總是先排座位——這是慣例。
下午第二節(jié)課，班主任宣布要排座位。同學(xué)們聽了都“哄”的一聲跑到外邊站隊去了。
其實做什么事都有決竅，排座位也是。太前了要吃粉筆末兒，太靠后上課又容易分散注意力�？傊�，不前不后三四排，不偏不倚正中間，才是最好位置。
為了坐上好位置，我早就進行了嚴(yán)密的計算：每排八個，四名男生，四名女生，坐在第三排正中間應(yīng)排在第幾位……
站隊時，我故意磨磨蹭蹭，等別人快站好時，我偷偷數(shù)了數(shù)，悄悄插進去，我的個頭上班上不算太矮，為了不使老師看出來，我稍稍屈著點腿 。
終于，“功夫不負(fù)有心人”，我如愿以償，心里就像喝了蜜，甜滋滋的。
“老師——”正當(dāng)我得意之際，忽然聽到后面發(fā)出喊聲。
“什么事？”
“我……我看不見……”一個矮個女同學(xué)站了起來，她臉色微泛紅，伸手指著我說，“他把黑板擋去了一大半……”
“糟糕！”我心里咯噔一下，“這下準(zhǔn)要壞事！”
果然不出所料，老師沉思片刻，對我說：“這位同學(xué)，你是不是和后面的`同學(xué)調(diào)換一下座位？”
“老師，”我急忙回答，“我近視眼，還有，耳朵也不太好使……”為了保住這個座位，我可以找出很多“理由”。上帝保佑，老師總算沒讓我和那位女同學(xué)調(diào)換。
最后，老師慢慢踱上講臺，環(huán)視一下全班，總結(jié)道：“咱們的座位暫時就這樣定了，誰有特殊情況再找我商量�！彼D了頓，接著說：“也許有些同學(xué)對自己的座位不太滿意，不過不要緊。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績并不取決于位置的好壞，而是靠自己艱苦的努力和拼搏。人就像天空中的星星。各有各有位置。老師希望在今后的人生道路上，找到自己的位置……”
我呆呆地坐在這個不屬于我的位置上，陷入了深深的思索之中，然后，毅然決然地向辦公室走去。
位置初中作文2
�。ィ。⑽疑钌畹厥媪艘豢跉猓粋�上午的功課把弄得暈頭轉(zhuǎn)向，現(xiàn)在功課完成了，一陣異常的喜悅涌上心頭，但不久，我又感到無聊了．寒假才開始，就覺得它漫長，空虛．
好友打了電話約我逛街，我已無處可去，只好無可奈何地答應(yīng)了．
街上果然繁華，且不去說車水馬龍的街景，五光十色的商店，光聽聽那混合的喧嘩就足矣．＂廉價衣服，八折＂，＂盒飯，八元＂，＂來買年貨，全市最便宜＂……種種聲音，構(gòu)成了一曲＂現(xiàn)代街市進行曲＂．
走過一家裝飾豪華的時裝店我和好友斗膽進去，＂香港名牌襯衣，一次性大出血，原價1000元，現(xiàn)價800元．＂我看看，愣主了，不敢正視那充滿蔑視的.老板，識趣的退了出去
還是去滿書灘吧，好友和我走到書灘，《兇手在你身邊》、《夜晚，那只血淋淋的手》我不禁打了個冷顫，看書的封面是那些另人作嘔的女郎這些書我們能看嗎？我又愣住了．
忽忽的離開了書灘，走在街上，迎面而來的是富麗堂皇的＂伊麗莎白＂美容廳，＂奧斯卡＂酒吧，我仿佛身處異國他鄉(xiāng)，敬而遠(yuǎn)之．
深深地呼吸著這時代的氣息，感覺那么陌生……
終于，來到了圖書館，在閱覽室里找到了一席之地，我輕輕地談了口氣，一種親切的感覺由然而生，并洋溢在我周圍，我這才發(fā)現(xiàn)自己多么癡戀與著塊凈土．的確，這兒有我們中學(xué)生的位置．在這里，我可以去雨果的《巴黎圣母院》、《悲慘世界》，可以去找大仲馬的《三個火槍 手》，或者是陪海明威筆下的來人去釣魚，可以陪笛福筆下的魯賓孫漫漫漂流，又或者是去參加托爾斯泰＜戰(zhàn)爭與和平．中的衛(wèi)國戰(zhàn)爭……
我已經(jīng)十分心滿意足了，真的．在這一片知識的毫洋另外漫游，無所顧忌．我己無須去顧盼別的地方了----那一片不屬于我的天地．
位置初中作文3
新學(xué)年總是先排坐位——這是慣例。
下午第三節(jié)課，班主任宣布要排坐位，同學(xué)們聽了都“轟”的一下跑到外邊站隊去了。
其實，干什么事都有訣竅，排坐位也是：靠前了要吃粉筆末兒，太靠后上課又容易分散注意力。總之，不前不后三四排，不偏不倚正中間，才是最好的位置。
為了坐上好坐位，我早就進行了嚴(yán)密地計算：每排八個人，四名男生四名女生，坐在第三排正中間應(yīng)排在第幾位……
站隊時，我故意磨磨蹭蹭。等別人快站好時，我偷偷數(shù)了數(shù)，悄悄插了進去。我的個頭在班上也不算太低，為了不使老師看出來，我稍稍屈著點腿。
終于，功夫不負(fù)有心人，我如愿以償，心里就像喝了蜜，甜滋滋的。
“老師—”正當(dāng)我得意之際，忽然聽到身后發(fā)出喊聲。
“什么事?”
“我……我看不見……”一個矮個子女同學(xué)站了起來。她臉色微微泛紅，伸手指著我說：“他把黑板擋去了一大半……”
“糟糕!”我的心里咯瞪一下，“這下要壞菜!”
果然不出所料，老師沉思了片刻，對我說：“這位同學(xué)，你是不是和后邊的`同學(xué)調(diào)換一下坐位?”
“老師，”我急忙回答，“我近視眼。還有，耳朵也不大好使……”為了保住這個坐位，我找出很多“理由”。
上帝保佑，老師總算沒讓我和那位女同學(xué)調(diào)換坐位。
最后，老師慢慢踱上講臺，環(huán)視了一下全班，總結(jié)道：“咱們坐位就暫時這么定了。誰有特殊情況，再個別找我商量�！彼D了頓，接著說：“也許有的同學(xué)對自己的坐位不太滿意，不過這不要緊。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績并不取決于坐位的好壞，而是靠自己艱苦的努力和拼搏。人就像天空中的星星，各有各的位置。有人能夠找到自己位置，有人卻一輩子也找不到。同學(xué)們，我相信你們經(jīng)過努力，一定會在同學(xué)中間，以及在今后的人生道路上，找到自己的位置……”
“在同學(xué)中間。在今后的人生道路上……”我呆呆地坐在這個本不屬于我的位置上，陷入了深深的思索之中……
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