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下雨初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的下雨初中作文，希望能夠幫助到大家。
下雨初中作文1
每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自我非常熱愛的天氣，比如說下雨、涼爽，溫暖，有太多太多了，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都會(huì)有一種不同的看法，所以我們也不可以否認(rèn)人家的觀點(diǎn)你，先來說說我喜愛的天氣吧！
我喜愛下雨，每當(dāng)一下雨，我的腦海中浮現(xiàn)出了一種”渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的畫面，讓人涼爽不已，下雨天，雨輕輕滑過你的臉，從你眼睛旁慢慢飄落，從你身邊飛過。天黑時(shí)，雨下的時(shí)候，像一個(gè)淋淋漓漓的像個(gè)小姑娘，漫不經(jīng)心的從天空中劃下。
可能，很多人討厭下雨，因?yàn)橄掠甑臅r(shí)要打傘，不然會(huì)被淋濕，被淋濕極有可能會(huì)感冒，感冒了就要看醫(yī)生。很多的人都會(huì)這樣想，時(shí)候是因?yàn)檫@樣，許多人討厭下雨，但是他們只看到了壞一面，其實(shí)雨也有我們值得欣賞的一面呢。雨水我是一種可以滋潤你心中的美好東西，每當(dāng)下完雨，許多人就開始出來散步了，你知道為什么嗎？就是因?yàn)橛旰蟾記鏊�，雨后更有活力，雨后空氣清新�?/p>
我老家住在農(nóng)村，住在山頭里，在一個(gè)地方，你隨便找都是山谷，會(huì)迷路，我有一次漫步在森林里，下起了朦朦朧朧的細(xì)雨，這可使我想到了朱自清先生的《春》，里面的情景與我這一模一樣，說道：“像牛毛，像花針，像細(xì)絲……”這個(gè)是我對(duì)它最深刻的細(xì)致的理解，讓人贊嘆不已，這真是讓我感受到了仙境的美好。
雨，它滋潤了萬物的生長，滋潤了我的心田，讓我的眼光更加平闊，在雨中，能感受到生命的奧秘。
雨，就像奇跡般的`出現(xiàn)，它是我一生中最不可忘，最不可少的東西，我愛下雨天，是你讓重新?lián)碛辛似介煹难酃猓悄憬o我的喜悅。
我愛你，雨，我的心中無時(shí)無刻都沒有不感受到你的存在。春雨，夏雨，秋雨，冬雨都有不同的性格，下雨天，真好！
下雨初中作文2
前幾天下了一場雨。是一場不算小的雨，雖然是在五月，卻絲毫不缺乏夏天的雨的無拘無束、豪邁的氣魄，從天上直墜下來，重重的砸在水坑中，漾起粗糙的水紋，就像大地因忍受不住疼痛而皺起的眉頭。
太陽放了人類的鴿子，躲在云層后打著呵欠；染了色的云彩在天上無所事事地晃蕩：晶瑩的水滴在草葉尖輕顫，拉著草尖晃啊晃，然后筆直的摔倒了正下方的小水 洼，激起一片小的漣漪；馬路上的汽車耀武揚(yáng)威的.飛馳過去，大片水花受驚似的高高跳起，又因克制不住地心引力而跌回去：小孩子大步從水中跑過，褲腳濕漉漉 的，看護(hù)的人小心翼翼地追趕著；以往明亮的教室，昏昏沉沉，空氣都仿佛是灰的；靠墻的同學(xué)趕快去打開燈；校內(nèi)大片的積水，很干凈，映出下面的水泥地，用自 己偽裝自己；便有不少人抱怨自己的布鞋、剛買的鞋被沾濕；樹葉在冷的刺骨的風(fēng)中嘲笑似的獵獵作響，一會(huì)又被風(fēng)撼落如同折翅的蝴蝶，伴著雨水，和著泥漿跑到 不被注意的角落，最后重歸塵土。
放學(xué)后在校門口堆積著的大多是忘了帶傘的同學(xué)；也有一些抱著頭沖進(jìn)雨幕的勇士，在人們的注目禮中跑回家；當(dāng)然他們不久就會(huì)吃苦頭的。很多同學(xué)都有父母的專 車接送，下雨天更為如此校門口的街道于是就被車子拼圖似的布滿了，脾氣不好的車主開始抱怨；這時(shí)行人反而占盡了先機(jī)，雖然鞋子有點(diǎn)遭罪。
幾天的陰雨使空氣吸飽了水似的沉重，心情也不太明朗，只想回家縮到被子里睡個(gè)好覺。
醒來看窗外，天已恢復(fù)它應(yīng)有的顏色，明媚，溫和。天際稍稍傳來些鳥的私語；除了地上的一些未干的水漬，絲毫沒有被大雨侵襲過的痕跡。
“真好啊�！蔽倚χ啊晖Ａ��！�
下雨初中作文3
嘩啦！嘩啦！熱情如火的雨滴正準(zhǔn)備展開一場撼動(dòng)人心又熱鬧非凡的狂想曲，而成群結(jié)隊(duì)且欣喜若狂的青蛙們，個(gè)個(gè)鼓起大肚皮，聲嘶力竭的唱著“呱！呱！呱！……”還不只如此，就連在一大片烏云中的雷電兄弟也想來大顯身手，看來這一次的下雨天特別的不平常，可能會(huì)演變成一場振奮人心且使人為之瘋狂又興奮的“下雨天狂想曲”！
在這下雨天狂響曲中，雨，有如發(fā)出各式各樣不同音調(diào)的鋼琴，不停彈奏激烈的曲子，好像是上萬顆珍珠落下，彈出那青翠響亮的“音樂”，雖然乍聽之下順序雜亂無章，但子細(xì)玲聽下還真有著那輕快的節(jié)奏，我真的體會(huì)了詩人所說的“大珠小珠落玉盤”，叫我欣喜若狂��！接著是下雨天狂響曲中擔(dān)任伴奏的“青蛙樂團(tuán)”！它們“呱！呱！呱！呱！呱！呱！……”陶醉在自己的歌唱世界。雖然聽不太懂它們?cè)诔�，不過我可以感受到那激動(dòng)和狂野的心情，讓我不禁也high起來！
原來下雨天這么熱鬧呀！連天上的雷公哥哥與閃電弟弟都忍不住下來共襄盛舉，大鬧一番。雷公哥哥使勁的用力敲打那聲音低沉的“大雷鼓”，“轟��！轟�。∞Z隆！”讓這“下雨天狂想曲”多了幾分震撼和精神，氣勢(shì)果真磅?，不可小覷；而閃電弟弟雖然沒有帶任何“樂器”，但也不遑多讓，帶動(dòng)的了現(xiàn)場的氣氛，為什么呢?原來是引來了那神秘又奇妙的“燈光”，讓天地萬物一起狂歡，真如“金蛇狂舞”��！看來，閃電弟弟也是個(gè)不可或缺的.角色呢！
下雨天狂想曲慢慢進(jìn)入尾聲，音樂也漸漸緩和下來。這時(shí)，大家都安靜的停止了。不久就聽見“聽眾們”此起彼落的“鼓掌聲”及“歡呼聲”，看來大伙兒都無比的興奮，好似剛開完一場瘋狂的派對(duì)。我想這個(gè)“下雨天狂想曲”和“暴風(fēng)雨”可是有得比較的了！因?yàn)樗偪竦米屓司穸稊\；它激烈得讓人欣喜若狂；它震撼了整個(gè)大地！這就是“下雨天狂想曲”最大的的特色！
下雨初中作文4
滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……這雨什么時(shí)候才能停�。课液孟肴ス珗@里玩。我想：我還是再坐一會(huì)兒，看看什么時(shí)候雨停了，就出去玩。
我坐在椅子上，看著雨不斷變化著。它一會(huì)兒變得又白又胖，像一粒粒透明的珍珠，又似豆大的珍珠，我想它一定很昂貴；一會(huì)兒又變得又細(xì)又長，像一根根銀針，把大地當(dāng)成一塊布一樣，在上面繡出一幅幅美麗的刺繡；一會(huì)兒又像一盒顏料，在大地上畫出了一幅幅栩栩如生的中國畫。我想：雨是一名畫家。
過了一會(huì)兒，雨還是沒有停下來的意思。而我，仿佛在聽一場音樂演奏會(huì)。雨淅淅瀝瀝地下著，加上樹葉的沙沙聲，雨拍打在地面上的啪啪聲，如同煙花般的噼里啪啦聲。這只演奏樂隊(duì)，似乎還缺一位指揮家，那就是人們。人們不斷揮舞著手中的`物品，仿佛在指揮這場演奏會(huì)，使演奏會(huì)更加完美。10分鐘過去了，11分鐘過去了，13分鐘過去了……一首首優(yōu)雅的小曲讓我沉迷。我想：雨是一名音樂家。
雨還是沒有停。它不斷地下著，將路面上的小坑變成了小水洼，成了補(bǔ)貼地面的好材料。這樣下去，許多小水洼便一點(diǎn)一點(diǎn)地聚集起來，變成了一個(gè)有形態(tài)的大水洼。大水洼有凹有凸，這么多形狀聚在一起，就像一棟房子水做的房子。它一定很美，一定和《冰雪奇緣》中艾莎的冰雪宮殿沒什么兩樣，真希望能住進(jìn)去。我想：雨是一名想象力豐富的建筑設(shè)計(jì)師。
雨一直下。這樣清爽的天氣，讓人神清氣爽，心曠神怡，拋開了所有煩惱，讓人心中充滿寧靜。雨成了醫(yī)治心病的良醫(yī)，這雨下得還是對(duì)的呢！我想：這雨是一名資深的心理醫(yī)生。
過了好久，雨終于停了。下了一天的雨終于停了。我心想：雨怎么停了？我還沒看夠、聽夠、享受夠呢！真希望雨還能再下一會(huì)兒。雨到底是什么呢？這是個(gè)問題，在我心中，她就是個(gè)完美的人。我愛上了雨！
下雨初中作文5
閃電公公為雨姑娘照明，雷聲弟弟為雨姑娘歡呼，狂風(fēng)哥哥為雨姑娘開路，雨姑娘浩浩蕩蕩地駕臨了。
雨姑娘來了，地上的萬物都有精神了，大地一片生機(jī)。
“嘰喳喳，嘰喳喳！誰來救救我？我全身都被雨淋濕了，但是我還不會(huì)飛呢！”一只可憐的小鳥哭著叫道，原來，他和媽媽走散了，此時(shí)，他已經(jīng)被淋成“落湯鳥”了。
這時(shí)，小鳥看到了池塘里正在找食物的小魚，他連忙喊道：“小魚，小魚！快幫幫我吧，我飛不起來，回不了家啦！”小魚著急地說：“小鳥啊小鳥，我也想幫你，可是我一出水面，就渴死了��！”
“小鳥，要不讓我來幫你吧！”狡詐的狐貍先生正拿著一片荷葉傘對(duì)小鳥說�！安灰�，不要過來！你會(huì)吃了我的！”小鳥害怕地說。
雨姑娘越來越起勁，把洪水給招來了。小草被洪水撲倒在地上；小樹的腰差點(diǎn)被洪水折斷了；小花已經(jīng)奄奄一息；小魚被這突如其來的洪水弄得不知所措�！熬让。 毙▲B在水里撲騰了幾下，就被洪水卷得無影無蹤了。
“我們來一起喊雨姑娘停下吧！”小樹用虛弱地聲音說�！坝旯媚铮Ｏ掳�！”大家一起喊道。
雨姑娘意識(shí)到了自己好像過于興奮了，她悄悄地躲在了太陽公公后面。這時(shí)，小鳥的媽媽帶著小鳥飛來了，小鳥感激地說：“我回家啰，謝謝大家?guī)兔ψ層旯媚锿Ｏ吕��！毙▲B的媽媽也感激地說道：“孩子們，謝謝你們幫助了我的孩子，以后有什么困難，就來找我，我會(huì)盡自己所能幫助你們的'！”大家都開心地笑了。
雨姑娘現(xiàn)在不敢像以前那樣玩的過猛了。但是她不時(shí)還和森林里的小伙伴們一起玩呢！大家都非常喜歡雨姑娘。
下雨初中作文6
星期六的早晨，外面陰沉沉的，好像要下雨了，但是還沒有下下來。我和媽媽就帶著傘出了門，我們怕半路上下起雨。
走在回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)有一只蜻蜓在低低地飛翔，緊接著，有兩只，三只……都在低處飛翔。我仔細(xì)地觀察起來，只見它們飛得都非常低，有時(shí)也好像努力地向高處飛去，但是慢慢地又飛了下來，有的.蜻蜓差點(diǎn)兒撞到我的臉上，我感到非常奇怪。不知什么時(shí)候空中小飛蟲又多了起來，也飛得很低很低的。顯然，媽媽也看見了，她大聲對(duì)我說：“要下雨了！陽臺(tái)上還有衣服沒有收呢！快點(diǎn)回家吧！”
剛到家，媽媽連忙把衣服收進(jìn)房間，不一會(huì)兒，外面下起了大雨。我心里非常奇怪，心想：這蜻蜓每次飛得比今天高多了，而且這蜻蜓一低飛要下雨，難道它們是天氣預(yù)報(bào)？這一個(gè)大大的問號(hào)掛在我的心中了，我跑到媽媽面前問：“為什么蜻蜓低飛要下雨呢？”媽媽笑了笑對(duì)我說：“其實(shí)我也是看新聞得知來的，我也不知道這是怎么一回事？哈哈�！蔽曳浅吲d，但我并沒有因此放棄。我決定向無聲的老師——電腦去請(qǐng)教。于是，我立即打開電腦上找了起來，我終于在網(wǎng)上找到了答案。原來是下雨前空氣的濕度很大，空氣中的水蒸氣非常多，這是有許多水蒸氣附在小昆蟲的翅膀上凝結(jié)成小水珠，翅膀很沉，所以蜻蜓飛得很低，還以為它們發(fā)神經(jīng)��！而且還讓我知道蜻蜓低飛是在尋找食物呢，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候許多小蟲子在低飛。
經(jīng)過這一次的發(fā)現(xiàn)，我知道了只有認(rèn)真細(xì)心地觀察才可找到答案，還要不斷地向大自然學(xué)習(xí)，因?yàn)榇笞匀恢械膶W(xué)問是無窮無盡。
下雨初中作文7
暑假里，下雨是常見的。記憶中，印象最深的莫過于那次下雨求學(xué)。
每當(dāng)太陽再一次掛在當(dāng)空，我都會(huì)感嘆時(shí)間過得真快。可是，當(dāng)我自己在學(xué)習(xí)、寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間竟如此之慢。
飄然間，暑假過去了一半，懶惰的我再一次從床上爬起來。一看表，已經(jīng)7：45了，“今天怎么起晚了？”我奇怪地想著。時(shí)間不停地流逝，我快速地準(zhǔn)備，無意間聽到窗外“嘀答嘀答”的'聲音，向窗外望時(shí)，方知雨精靈們已經(jīng)下凡。聽聲音下得還不小，再去看爸媽時(shí)，他們還沉浸在舒適的睡夢(mèng)中。我悄悄地取走了雨衣，推車準(zhǔn)備前往作文班。
忽然，一個(gè)想法劃過心頭：不去不就行了，起得遲又沒吃飯，況且還下著雨，離家又遠(yuǎn)，請(qǐng)假不就完了嗎？
可我還是去了，想到父母花錢讓我學(xué)習(xí)，我卻如此地不努力，心中升起幾分慚愧。有些人想學(xué)習(xí)還不能學(xué)習(xí)，我既然有條件為何不去呢？聞雞起舞我可能做不到，可程門立雪我還做不到嗎？老師曾經(jīng)說過：胖子是沒有毅力的。今天我就證明給她看！
雨還在不知疲倦地下著，似乎比先前還大了幾分，它們似乎在威脅我，可是我向來不喜歡被威脅，何況是雨？我披著蘭色的雨衣上了路……(原創(chuàng)投稿 )
路上有些凹，雨滴不斷融入其內(nèi)，在水面上打起了幾道波紋，天和雨似乎整合了起來，顏色一樣，分辨不出彼此。
風(fēng)也刮起來，而且挺大的。我的身體顯得那般弱小，在風(fēng)中猶如在蠕動(dòng)，但卻異常堅(jiān)定。風(fēng)雨交加，樹葉也落下了許多，而我還在不斷地前進(jìn)。
終于到了作文班，老師也到了。即使來一個(gè)學(xué)生，老師也會(huì)堅(jiān)持輔導(dǎo)。我拖著沉重的雙腳進(jìn)入教室，今天很多人沒有來，但是我并不感到孤獨(dú)。雖然遲到了，但我依然開心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己的惰性。
至今，我依然能記起暑假里的那個(gè)雨天，那個(gè)讓我意志變得堅(jiān)定的時(shí)刻！
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