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    優(yōu)秀初中作文600字

    時(shí)間:2022-03-05 06:46:22 初中作文 我要投稿
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    【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀初中作文600字集錦8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文600字8篇,歡迎大家分享。

    【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀初中作文600字集錦8篇

    優(yōu)秀初中作文600字 篇1

      清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

      借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。

      大家都知道這是一首杜牧寫(xiě)的清明古詩(shī)。

      今天是星期六,我爸爸一大早說(shuō):“清明節(jié)到了,祭祖墳了,這是我們中華的風(fēng)俗!蔽业靡獾卣f(shuō):“誰(shuí)不知道啊!好像就你知道一樣。”媽媽和我一唱一合害得爸爸一個(gè)字都不敢說(shuō)了。

      我們一家三口人來(lái)到祖墳前面,我們先拿出打火機(jī),然后拿了幾串小鞭炮放放,剛開(kāi)始放,我就躲到了爸爸媽媽的懷里,連頭都不敢升到外面看一下,爸爸說(shuō):“孩子別怕,放鞭炮沒(méi)什么好怕的。”媽媽說(shuō):“是啊,放鞭炮不要怕!蔽艺f(shuō):“我就怕,我害怕得很啊!”我原本是個(gè)喜歡放鞭炮的人,可現(xiàn)在為什么這么怕了呢?這都怪一個(gè)小鞭炮若的禍,那是我六歲的時(shí)候,我再玩的時(shí)候檢到一個(gè)小鞭炮,我把它給放了,可是它爆炸的速度太快了,只聽(tīng)啪的.一聲,我的手被炸出了血,當(dāng)時(shí)我痛的哇哇大哭,我家的鄰居看見(jiàn)了我這副得性,馬上告訴了我爸爸媽媽?zhuān)野职謰寢屄?tīng)了害怕極了,連忙把我送到醫(yī)院里包扎傷口,從那時(shí)我就不敢玩鞭炮了,而且有時(shí)候聽(tīng)到鞭炮聲就怕了。我們放完鞭炮點(diǎn)了幾根香,我學(xué)著爸爸媽媽的樣子,先鞠躬,再說(shuō)些什么話,我的爸爸媽媽在說(shuō)什么我聽(tīng)不到,但我口中在說(shuō):“我要好好學(xué)習(xí),以后考上大學(xué),這樣才對(duì)的起父母“我知道我這樣只說(shuō)說(shuō)不做是沒(méi)有用的,而是要實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。最后,我爸爸拿出一些吃的東西和酒,他把酒倒到小茶杯里,然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上,我說(shuō):“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎?”他們說(shuō):“當(dāng)然怕。〉灰⌒狞c(diǎn)就行了!

    優(yōu)秀初中作文600字 篇2

      人們常用捅了馬蜂窩來(lái)形容闖了大禍,我小時(shí)候還真捅了馬蜂窩。

      那天,我和小伙伴們正無(wú)精打采的趟在樹(shù)下乘涼,突然我看見(jiàn)樹(shù)上有一團(tuán)黑乎乎的東西。我想:是鳥(niǎo)窩?不像。是蜜蜂窩?更不像!!是馬蜂窩!我靈機(jī)一動(dòng)——捅馬蜂窩!我把這個(gè)想法告訴了大家,大家都同意,我們決定捅了馬蜂窩“為民除害”。

      下午,我們各個(gè)全副武裝。我?guī)е^盔,其實(shí)就是個(gè)臉盆,還帶上了手套,領(lǐng)口袖口都扎的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。怎么樣,保護(hù)的不錯(cuò)吧?在看看別人,也都有各自的方法保護(hù)自己。小明拿來(lái)了彈弓,小玲拿來(lái)蜻蜓網(wǎng),小王拿來(lái)竹竿。我被大家選為“司令“。我想,小明的`彈弓射得不準(zhǔn),小玲的蜻蜓網(wǎng)頁(yè)派不上用場(chǎng),那只有小王的竹竿能發(fā)揮些威力。我說(shuō),小王,你去引蛇出洞。”話音剛落,他就一個(gè)健步?jīng)_上去,對(duì)著馬蜂窩狠狠的捅了一下,從窩里飛出來(lái)一群黑乎乎的東西,它們立刻包圍了小王。接著,我又一聲令下“殺“,我和大家一起沖了上去。身為司令的我,雖然沒(méi)有什么武器,但也沖到了最前線去指揮戰(zhàn)斗。我們一個(gè)比一個(gè)猛,一個(gè)比一個(gè)勇敢,小王拿著竹竿亂打亂捅,小玲拿著蜻蜓網(wǎng)到處亂罩,小明拿著彈弓亂打亂射?上麄兊奈涔Χ疾患,小明射的石頭幾乎都落在我的臉盆上,小王的竹竿也經(jīng)常打到我臉盆上,小玲也不例外。于是我的臉盆被砸得咚咚直響,好像在為我們敲鼓助威?墒遣痪茫覀儼l(fā)現(xiàn)“敵人”越來(lái)越多。好漢不吃眼前虧,“快撤!”說(shuō)完,我們就逃之夭夭了。

      跑出好遠(yuǎn),敵人才肯收兵。我們個(gè)個(gè)汗流浹背,你看看我,我看看你,開(kāi)心地笑了。

      現(xiàn)在那棵有馬蜂窩的數(shù)已經(jīng)被砍掉了,可是我還是會(huì)經(jīng)常想起那段童年趣事。

    優(yōu)秀初中作文600字 篇3

      總有一次驚喜

      雨無(wú)情地落著,也砸在我的心上,冷冷的,冰冰的。

      我的生活如同那陰雨連綿的天,接二連三的失意幾乎讓我放棄。卷面一角血紅刺眼的分?jǐn)?shù),老師嚴(yán)厲的表情,父母失望的目光,讓我的`心一次又一次的脆弱,仿佛輕輕一觸,便會(huì)碎了滿地。

      倚著窗沿,望著烏黑的天,心想它沒(méi)有轉(zhuǎn)好的跡象。心中惆悵,認(rèn)為已經(jīng)沒(méi)有屬于自己的晴天,余光無(wú)意間瞟見(jiàn)窗邊的一盆纖細(xì)的植物,由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)受到太陽(yáng)呵護(hù),葉子垂下了頭,那些未綻放的花苞完全沒(méi)有了朝氣,等待著死神的降臨。我心懷憐憫,撫摸這那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的花苞,仿佛看到了與我相似的神色,一種“同是天涯淪落人”的感覺(jué)油然而生。

      又一天,如同往常一樣回家,漫無(wú)目的地翻著手邊的課本。一瞬間,我被一抹紅色吸引,是那盆花,開(kāi)了!我奔向陽(yáng)臺(tái),驚喜萬(wàn)分。這些花雖小,但攢聚一起,點(diǎn)亮了窗的一角,那如絲的花瓣似乎一碰即破,但她們還是一層一層倔強(qiáng)地?fù)沃,在無(wú)人問(wèn)津的地方,唱著自己的歌謠。為何她們沒(méi)有放棄?為什么她們可以直起腰來(lái)憧憬未來(lái)?我驚喜地聽(tīng)到花兒的回答:“我的種子有著一個(gè)名字:自信!”

      那一刻,我抑制不住心中的驚喜;

      那一刻,我仿佛聽(tīng)到心中生命拔節(jié)的脆響。

      一顆名叫自信的種子正突破著泥土的束縛,憧憬著未來(lái)。我堅(jiān)信,只要我心中有陽(yáng)光,我的人生道路定會(huì)春光明媚,一路花香!

      我回到課桌前,我要回報(bào)花朵給予我的那份驚喜與感悟,我必須回報(bào)老師耐心的指導(dǎo),父母無(wú)聲的陪伴。

      一縷陽(yáng)光灑在書(shū)桌上,我抬頭,望見(jiàn)那紅日沖破了烏云的包裹,露出了腦袋,我驚喜,笑容如花般綻放

    優(yōu)秀初中作文600字 篇4

      完美和殘缺是對(duì)反義詞,它們往往代表著相對(duì)的事物?墒,你發(fā)現(xiàn)了嗎?在完美的背后隱藏著殘缺,殘缺過(guò)后就是完美。

      每當(dāng)我們回望歷史,總是能看到許多古人的成功。但是,仔細(xì)一想,哪個(gè)不是經(jīng)過(guò)磨難的呢?

      令世代后人景仰的司馬遷,在受到了極大挫折時(shí),含垢忍辱,留下了令魯迅先生贊嘆的“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》;音樂(lè)大師貝多芬克服了耳聾的缺憾,緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨,創(chuàng)作了傳世之作《命運(yùn)交響曲》。

      這些杰出,不正是因?yàn)橛辛藲埲辈蝗哪ルy生活,才使人擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志,才有堅(jiān)定的執(zhí)著。

      換一個(gè)視角,這樣的殘缺和美好盡在生活中。

      維納斯雖然是個(gè)斷臂女神,但這樣的'缺憾掩蓋不了她的光芒,她依舊光鮮美麗,甚至可以說(shuō)是這樣的缺憾使她更美好;俞伯牙高山流水遇子琪,雖終痛失知音,但總算遇到了知心人;毛毛蟲(chóng)在化蛹時(shí),就選擇了一條危險(xiǎn)的美麗之路,當(dāng)它們勇敢地面對(duì)死亡,挑戰(zhàn)殘廢時(shí),它們也就幼化成了美麗的蝴蝶。

      這些世間的殘缺不是釀造了世界的多姿和美麗嗎?沒(méi)有殘缺的映襯,也許完美也變得不再完美。

      完美的殘缺,殘缺的完美。有些事,盡管不美好,但只要經(jīng)歷過(guò)殘缺,就能體會(huì)到它的完美;磉_(dá)一些,要認(rèn)清完美是不可能達(dá)到的境界,只有在生活的殘缺中去發(fā)現(xiàn)美,去體驗(yàn)美,去享受美,這樣才能享受到生活的真正滋味。

      有的人,生活在極致完美的環(huán)境中,但他仍是挑剔,追求更完美。其實(shí),這樣的人還不如大半輩子辛苦勞作,最后享福的人生活得快樂(lè)。知足常樂(lè)嘛,只有經(jīng)歷了辛勞和不完美,才能享受到幸福和美好。

      常常有人說(shuō),沒(méi)有丑陋的根提供養(yǎng)份,沒(méi)有扎人的刺提供守護(hù),哪來(lái)玫瑰那美麗芬芳的花朵?

      不正是這樣的道理嗎?事物總在殘缺的表現(xiàn)中,從另一個(gè)角度詮釋了什么是真正的完美。

    優(yōu)秀初中作文600字 篇5

      莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生如花,而愛(ài)便是花的蜜!笔茄,人世間最美好的感情是真愛(ài),如果世界失去了它,那么將會(huì)變得黯淡無(wú)光。在我們身邊,富有真愛(ài)的舉動(dòng)是數(shù)也數(shù)不盡的,但令我印象最深刻的是這一次……  有一天,我和媽媽像往常一樣騎著電瓶車(chē)走在上學(xué)的路上?上旃蛔髅,太陽(yáng)一轉(zhuǎn)眼就躲進(jìn)了云層里,不想露出它那帥氣的臉龐。驟然間,天空烏云密布,暴風(fēng)驟雨傾瀉而下,打得我和媽媽措手不及。我們趕緊停下車(chē),拿出了雨具,然后繼續(xù)前行! ‘(dāng)我們停在十字路口等紅燈的時(shí)候,我看到了一個(gè)熟悉的身影:在風(fēng)雨交加的馬路中央,一位穿著熒光綠色雨披的人,向青松一樣挺立著,嘴里不時(shí)發(fā)出響亮的哨聲,一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作在左手和右手之間不停地交替著。哦,原來(lái)是敬愛(ài)的交警叔叔,他們不畏風(fēng)雨,只為了能讓更多的人下雨天出行更安全,更幸! 】,馬路對(duì)面有一位年輕的媽媽?zhuān)掷餇恐鴥晌恍殞殻竺孢跟著一位兩鬢花白的老奶奶。望著眼前的一大片積水,他們正焦急地跺著腳呢。兩位小寶寶已經(jīng)被淋成落湯人,大聲哭泣著。交警叔叔看到了,一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去,將兩位寶寶一把抱在懷里,挺了挺腰板,邁著剛勁有力的步伐,大步流星地朝著馬路對(duì)面走去,安全地把他們送到了對(duì)面的公交車(chē)站臺(tái)。接著,他又快步跑了回來(lái),攙扶著老奶奶小心翼翼地過(guò)了馬路。老奶奶還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝,他已經(jīng)馬不停蹄地回到了馬路中央,繼續(xù)專(zhuān)心致志地指揮著過(guò)往的`車(chē)輛……一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,一聲聲響亮的口哨,在我的心里留下了一道道深深的痕跡!交警叔叔,您為我們撐起了真愛(ài)巨大的保護(hù)傘,您為我們搭建了真愛(ài)堅(jiān)固的城墻,您為我們傳遞了真愛(ài)溫暖的陽(yáng)光。謝謝您!

    優(yōu)秀初中作文600字 篇6

      今天下午,我們帶著愉快的心情,唱著歡樂(lè)的歌兒,參觀了十堰市博物館。

      全體六年級(jí)同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍,成群結(jié)隊(duì)地出了校門(mén),朝著博物館所在的東面走去。

      過(guò)了第一個(gè)馬路,向柳林溝中學(xué)前進(jìn),太陽(yáng)公公笑呵呵的,萬(wàn)里無(wú)云,身旁的柳樹(shù)不時(shí)搖擺著,好像在向我們招手。

      過(guò)了一會(huì)兒,穿過(guò)了一個(gè)山洞,過(guò)了柳林溝,上到與北京路相交的立交橋,順著北京路向北走去,不到十分鐘,便到了心盼已久的目的地???博物館。

      博物館高大雄偉,墻壁上閃現(xiàn)著六個(gè)金光閃閃的大字???十堰市博物館。

      呵!博物館可真大呀!好氣派!它共分為五個(gè)區(qū)域???恐龍時(shí)代歷險(xiǎn)、我們偉大的祖先、十堰武當(dāng)?shù)臍v史、南水北調(diào)文物、十堰水源區(qū)建設(shè)等。

      大家排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入博物館,首先映入眼簾的是恐龍模型,看到恐龍,我們高興的'心都飛了?铸埧烧娲笱剑〔簧偻瑢W(xué)把雙手合到一起,大聲地說(shuō):“保佑,把我們帶到恐龍時(shí)代吧!”在這個(gè)展區(qū),有茂密的樹(shù)林,再往里走,呵,一個(gè)巨大無(wú)比的恐龍骨架,長(zhǎng)達(dá)數(shù)十幾米,比教室還高許多,有半個(gè)籃球場(chǎng)那么大,真不知道恐龍這么大的東西怎么會(huì)消失的。

      博物館里的阿姨向我們一一介紹了許多關(guān)于恐龍的知識(shí),恐龍的種類(lèi)有許多,霸王龍、竊蛋龍、翼龍等,走進(jìn)來(lái)真像是走進(jìn)了一個(gè)侏羅紀(jì)時(shí)代。

      接下來(lái)我們又了解了人類(lèi)的祖先是怎樣演變成現(xiàn)代人的,武當(dāng)山的有關(guān)傳奇故事,南水北調(diào)的出土文物和水資源保護(hù)等,一路下來(lái),我感覺(jué)自己也成了一個(gè)偉大的小學(xué)者。

      參觀了博物館,我增長(zhǎng)了許多知識(shí),懂得了許多大千世界的奧秘。博物館的形狀像一只眼睛,這預(yù)示著我們的十堰將不斷向前發(fā)展,必將成為一座花園式的城市。

      十堰博物館,你是我們十堰人的驕傲。

    優(yōu)秀初中作文600字 篇7

      多想告訴你,這個(gè)世界很美麗;多想告訴你,每個(gè)人的存在都有自己的價(jià)值;我想告訴你,每個(gè)人的生命都是很珍貴的,你也不例外。

      他是我同桌——吳宏進(jìn),他成績(jī)非常的優(yōu)秀、體育方面也很好,但是很不幸,他……

      那一天,我們正在上語(yǔ)文課,他突然倒地了,我下了一跳,而全班也就向我看了過(guò)來(lái),我連忙說(shuō):“不是我啊!他自己倒下去的,你們不要誤會(huì)了我!崩蠋熞策B忙停止了講課,立即打了120,然后老師把他背下樓去了,我們把這一切看在眼里,我們的教室,可是在5樓!我們幾次想幫老師背宏進(jìn),但是老師怕我們不小心,把他弄傷了,因此,老師把他背到了校門(mén)口,還陪他等救護(hù)車(chē)……

      宏進(jìn)被檢查出是白血。∥覀兟(tīng)了之后,都非常的震驚、難過(guò),一個(gè)這么優(yōu)秀的學(xué)生竟然得了這種病,唉,真是上天不長(zhǎng)眼。

      每一次,我們探望他的時(shí)候,他總是臉色蒼白、身體很瘦,但是,經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的治療,他的病好轉(zhuǎn)了,我們都為他感到開(kāi)心。

      終于,他可以回來(lái)上課了,但是由于病的時(shí)間和治療時(shí)間之長(zhǎng),許多課程耽誤了,而他現(xiàn)在的成績(jī)大不如以前,他幾次努力的.自學(xué),但是效果不是很好,我們也經(jīng)常幫助他學(xué)習(xí)以前的知識(shí),但是也不是很理想,最后,他放棄了,無(wú)論我們?cè)趺磩,他已?jīng)自暴自棄了。

      宏進(jìn),難道你真的放棄了嗎?這是上天給你的考驗(yàn),如果你過(guò)了這個(gè)考驗(yàn),你將會(huì)成功,而如果過(guò)不了的話,你將成為失敗者的,多想告訴你:回來(lái)吧,不要再讓家人擔(dān)心;回來(lái)吧,與我們一起學(xué)習(xí);回來(lái)吧,讓我們一起快樂(lè)的度過(guò)這初中的生活吧!不要留下遺憾?祀x開(kāi)那些不三不四的人,重新開(kāi)始吧!

      多想告訴你……但是,你可能看不到……

    優(yōu)秀初中作文600字 篇8

      時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),我已經(jīng)在初中度過(guò)了三年的時(shí)光了,在這即將告別初中生活的最后時(shí)刻,我的心中有太多太多的感觸了。

      三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

      溶溶月,淡淡風(fēng),我們多少次在樹(shù)下看書(shū)、看鳥(niǎo)、看陽(yáng)光;多少次在路邊看花、看樹(shù)、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”,讀“實(shí)踐創(chuàng)新”,讀“五月漸行漸遠(yuǎn),六月將行將至。月考烽火四起,xx迫在眉睫。誰(shuí)終笑傲江湖,六月下旬分曉。天道酬勤,不負(fù)我辛”……

      …………

      校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的歡笑,校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

      運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奏響我們的青春之歌,考場(chǎng)上激起我們無(wú)聲的.烽火。

      晚會(huì)上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。

      …………

      葉兒綠了又黃,黃了又落,落了又綠,綠了又黃……一千多次日升月落后的今天,我們已經(jīng)畢業(yè)了。

      畢業(yè)了,我忘不了綠的樹(shù)、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚(yú),還有香的味、美的文、妙的聲,以及鳥(niǎo)啼蟬鳴蝶飛舞,伴著清風(fēng),和著陽(yáng)光制成的記憶影像,很美,很美,很真,很真。

      畢業(yè)了,我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神財(cái)富。語(yǔ)文的主動(dòng)與執(zhí)著;數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié);英語(yǔ)的追求與努力;物理的思路與方法;化學(xué)的認(rèn)真與仔細(xì);政史的奮斗與爭(zhēng)取;生地的興趣與進(jìn);體育的頑強(qiáng)與拼搏……成功時(shí)的贊美;失敗時(shí)的安慰;開(kāi)心時(shí)的玩笑;悲傷時(shí)的意外……記憶的碎片,很細(xì),很細(xì),很妙,很妙。

      …………

      初中畢業(yè)了,有一種不可思議的感覺(jué)涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

      初中畢業(yè)了,我們就要去各自的地方上高中了,我舍不得這些可愛(ài)的大初中同學(xué),不過(guò),我知道,這些都是沒(méi)辦法避免的,不過(guò),這些都將成為我美好的回憶的。

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