關(guān)于愛(ài)國(guó)初中作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的愛(ài)國(guó)初中作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)國(guó)初中作文 篇1
我們是什么?我們就是天山上的雪蓮花,是草原上展翅高飛的雄鷹,是黃土高坡上的山丹丹。我們就是神州大地的希望與未來(lái)——中華少年。
愛(ài)國(guó),在我的.印象中,就是士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵無(wú)數(shù),為國(guó)效力。但今天媽媽告訴我,千里之行,始于足下,愛(ài)國(guó),其實(shí)就等于愛(ài)父母。因?yàn)槲覀冞B自己父母都不愛(ài)的話,又怎么會(huì)去愛(ài)我們的家?一個(gè)不愛(ài)家的人,又怎么會(huì)去愛(ài)自己的班集體,愛(ài)自己的學(xué)校?又怎么會(huì)去愛(ài)自己的祖國(guó)呢?
一次,我正在外面玩,突然,一陣歌聲傳來(lái):“起來(lái),不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們舊的長(zhǎng)城!中華民族到了最安全的時(shí)候……”啊?、誰(shuí)在那里胡改國(guó)歌?我正想去批評(píng)他,發(fā)現(xiàn)他是個(gè)中學(xué)生!我猶豫了,正在我猶豫不決的時(shí)候,一名胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾的低年級(jí)小學(xué)生走到了那位中學(xué)生面前,敬了個(gè)隊(duì)禮,接著說(shuō):“你好,哥哥,國(guó)歌是不能隨便亂改的!”那個(gè)中學(xué)生一顫,漲紅了臉,走開(kāi)了。我想:“愛(ài)國(guó),應(yīng)該就是那短短的一句話吧。”。
“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!彼,做好自己就是愛(ài)國(guó)。在家里,聽(tīng)長(zhǎng)輩的話,孝敬父母,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)。在學(xué)校,定時(shí)交作業(yè),聽(tīng)好每天一堂課,對(duì)同學(xué)友好。出去旅游時(shí),不隨手丟垃圾,不隨地吐痰,不插隊(duì),不影響祖國(guó)的形象。這就是愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó),是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的。
愛(ài)國(guó)初中作文 篇2
今天下午1:00我們?nèi)W(xué)校禮堂聽(tīng)關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育的講座。這次學(xué)校邀請(qǐng)了一位退役少將來(lái)做報(bào)告,少將講得栩栩如生,我們聽(tīng)得津津有味,把我們所有的人都吸引住了。
少將講述著新四軍的那些故事,通過(guò)投影儀我看到那些革命烈士們鮮活的身影,他們的那些故事已經(jīng)深深地印在我的心里,最讓我們驚訝的是日本人也參加新四軍,這個(gè)人就是松野。他反對(duì)日本侵略中國(guó),于是就說(shuō):”你們的妻子在等著你們回家,快回去吧“這能夠說(shuō)明松野不希望自己國(guó)家的人失去親人,那是多么痛苦的'事情!我還知道了新四軍的創(chuàng)始人——葉挺將軍。他和自己的部隊(duì)稱之為“鐵軍”。他還有一首特別有名的詩(shī)歌——“囚歌”:“為人進(jìn)出的門緊鎖著,為狗爬出的洞敞開(kāi)著,…………”囚歌可以看出葉挺將軍寧死不屈,讓我最極為驚訝的是“娃娃軍”,他們不到十六歲就來(lái)參軍,有的戰(zhàn)死沙場(chǎng),有的在新四軍總部,現(xiàn)在也就是七八十的爺爺奶奶了。
看如今!我們的祖國(guó)是多么偉大,多么富強(qiáng),多么安寧!這些都是無(wú)數(shù)烈士作生命換來(lái)的,若沒(méi)有了他們也許就沒(méi)有了我們現(xiàn)在的家園,我們要努力學(xué)習(xí),將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。
愛(ài)國(guó)初中作文 篇3
放眼祖國(guó)大地,我們會(huì)為祖國(guó)壯麗的山河而驕傲;走進(jìn)民族大家庭,我們會(huì)感受到56個(gè)民族共處的溫馨。
“愛(ài)國(guó)”一個(gè)神圣的名詞,它代表著華夏兒女對(duì)祖國(guó)的支持和熱愛(ài)。愛(ài)國(guó)并不僅僅是愛(ài)祖國(guó)的960萬(wàn)平方千米的遼闊疆域,更愛(ài)我們祖國(guó)五千年的`歷史和文化。唐詩(shī)·宋詞·元曲·明清小說(shuō)·京劇·書法及四大發(fā)明都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。身為炎黃子孫的我們,更應(yīng)該為祖國(guó)的騰飛而驕傲,為祖國(guó)的發(fā)展而自豪。
翻開(kāi)歷史的篇章,先人也在以他們不同的方式熱愛(ài)著祖國(guó):林則徐虎門銷煙是愛(ài)國(guó),鄭成功收復(fù)臺(tái)灣是愛(ài)國(guó),藺相如完璧歸趙是愛(ài)國(guó),岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”是愛(ài)國(guó),文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”是愛(ài)國(guó),顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”也是愛(ài)國(guó)。從古至今,這些華夏兒女,這些炎黃子孫都在以不同的方式熱愛(ài)著祖國(guó),他們是祖國(guó)的驕傲!
今天,我國(guó)又步入了新的歷史時(shí)期,祖國(guó)的未來(lái)要靠我們來(lái)創(chuàng)造,加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感,樹(shù)立民族自尊心和自信心;要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟,銳意進(jìn)取·自強(qiáng)不息·頑強(qiáng)拼搏·艱苦奮斗,真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國(guó)更輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
愛(ài)國(guó)初中作文 篇4
愛(ài)國(guó),對(duì)咱們來(lái)說(shuō)是一個(gè)邊遠(yuǎn)而又熟習(xí)的詞
小時(shí)候,我感到愛(ài)國(guó)是大人們的事件,離我們很遠(yuǎn)遠(yuǎn);長(zhǎng)大了,我知路,愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任,也是一種義務(wù)。
屈原愛(ài)國(guó)——對(duì)國(guó)度,他有著執(zhí)著厚沉的愛(ài)。面對(duì)楚邦一步步地衰敗,他覺(jué)得肩上的責(zé)任,愈去愈重?善麤](méi)有碰到賢明的國(guó)主,也不光明磊落的晨廷,他點(diǎn)對(duì)的是昏庸的楚懷王,是光明腐朽的民場(chǎng)。但他下定決心要扛伏這個(gè)重任——三番五次勸告楚懷王,三番五次被己趕沒(méi)宮門遭遇君子的排斥,楚王的冷淡,他依然實(shí)行著責(zé)任就算流放,也未曾搖動(dòng)他這顆恥辱的口。汨羅江邊,暴風(fēng)怒號(hào),屈原抱石投江,“路漫漫其建遠(yuǎn)兮,吾將高低而供索”的信心也隨之遙往,屈本用性命詮釋了愛(ài)國(guó)是一種責(zé)免,也是一種義務(wù)。
蘇武愛(ài)國(guó)——對(duì)國(guó)家,他有著深厚似海的愛(ài)。面對(duì)匈仆單于的強(qiáng)迫投落,他抉擇了牧羊,十九年,他在貝添爾湖整整牧羊十九年,執(zhí)漢節(jié),咽孤單,這是一個(gè)君子對(duì)國(guó)野的愛(ài),情愿不要錦衣玉食,舍去家庭暖和,也要守住那一顆對(duì)祖國(guó)赤誠(chéng)的心。在他眼面這毫不是冤屈,更不是羞辱,由于這是替了祖國(guó),他樂(lè)意忍耐所有標(biāo)不當(dāng)屬于他的苦楚。蘇武用靈魂無(wú)邊的寂寞詮釋了愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任,也是一種義務(wù)。
文地祥愛(ài)國(guó)——對(duì)國(guó)家,他有著至逝世不渝的愛(ài)。宋朝的河山未經(jīng)四分五裂,猶如風(fēng)雨中飄散的.柳絮,無(wú)可挽歸。面對(duì)受古政權(quán)的強(qiáng)盛,他沒(méi)有涓滴的退縮跟害怕,反而挺身抗敵。面對(duì)試圖壓服他的叛徒,他眉頭緊皺,一身媚骨,從未有功半點(diǎn)讓步。他曉得,本人“生為南宋我,死為南宋鬼!比橙丝购馐撬c生俱來(lái)的使命。那“人生從古誰(shuí)無(wú)死,留棄赤忱照汗青”的錚錚名句是他全體感情的抒領(lǐng)。文天祥用凜然正氣詮釋了愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任,一種義務(wù)。
愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任,也是一種義務(wù)。自古至昔,不知有多多仁人志士用不共的方法詮釋了這一情理,現(xiàn)現(xiàn)在,沒(méi)有了槍林彈雨,沒(méi)有了炮火連天,爾們息為21世紀(jì)的交班人應(yīng)當(dāng)用大家的方式詮釋這一講理,去履言這一責(zé)任與義務(wù)。
愛(ài)國(guó)初中作文 篇5
文摘:在記憶中,紅旗的身影在高處飛揚(yáng)。是自豪!是驕傲!鮮艷的五星紅旗在《義勇進(jìn)行軍》激昂的旋律中徐徐升起;匾暷乔f嚴(yán)、肅穆的場(chǎng)面,心中滿滿的敬佩之情油然而生。是為祖國(guó)!
五星紅旗這令人渴望觸摸而又不敢觸摸的中國(guó)國(guó)旗,影響著我的品質(zhì)。
翻開(kāi)記憶的相冊(cè),一個(gè)畫面一躍而出。
姐姐坐在旁邊看畫的`小妹妹高興地喊起來(lái),這是什么?
于是,我們的目光轉(zhuǎn)身了一面紅色旗幟。五星紅旗靠在椅子上的我答到。
為什么是紅色她不解的看著我。
這是中國(guó)人民拯救處于困難之中的祖國(guó)而不屬于戰(zhàn)斗時(shí)流下的生命之血液。而今祖國(guó)站起來(lái)了,為了紀(jì)念這些共產(chǎn)黨員的先軀,讓我們銘記在心,而用鮮血色染成我看著她好奇的眼神,開(kāi)始正襟跪坐,一本正經(jīng)的說(shuō)。]
我笑了。是她的天真?是她的不同?總之,這句話好熟悉。翻翻相冊(cè)才知道,我也曾在學(xué)英語(yǔ)時(shí)說(shuō)出了令人驚的志向。他們也笑了。
又一畫面涌上前來(lái)。我成了升旗手。是我,是我用充滿渴望的雙手與他近距離接觸,回送著他冉冉升起。頓時(shí)似乎感覺(jué)到戰(zhàn)士們的血液在心中流淌、翻騰:體會(huì)到祖國(guó)兒女正在為捍衛(wèi)母親的自由于尊嚴(yán)而吶喊|努力與奮斗他們鼓舞我要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢。為母親的未來(lái)說(shuō)一份力。因?yàn)樗麄兏冻鲞^(guò),奉獻(xiàn)過(guò)一切,包括生命
在記憶中,紅旗的身影在高處飛揚(yáng)。是自豪!是驕傲!鮮艷的五星紅旗在《義勇進(jìn)行軍》激昂的旋律中徐徐升起;匾暷乔f嚴(yán)、肅穆的場(chǎng)面,心中滿滿的敬佩之情油然而生。是為祖國(guó)!
而今我堅(jiān)強(qiáng)、我勇敢。在回顧紅旗記憶中創(chuàng)新的篇章。
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