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路初中作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的路初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
路初中作文1
回家的時(shí)候有兩條路。一條路寬闊平坦，澆筑了水泥的路面吸引了不少行人；另一條路泥濘又曲折，經(jīng)常使行人“繞道而行”。我不知道人們?yōu)槭裁匆荛_(kāi)這條可愛(ài)的路，但它卻是默默透著幽香的。
不知道是不是習(xí)慣了，早晨起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)的第一件事并不是去迎接撲面的清新空氣，因?yàn)槟沁叺奈嗤?shù)上經(jīng)常有奇怪的“敲門(mén)聲”。開(kāi)始的時(shí)候聽(tīng)著會(huì)使人惶恐，當(dāng)你在忐忑地尋找時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)縱橫交錯(cuò)的枝杈中隱藏著一只不小的鳥(niǎo)兒，聽(tīng)說(shuō)那是樹(shù)的“保護(hù)神”。一眼望去，小路的盡頭在綠茵茵的菜地中更顯飄渺，倘若有幸見(jiàn)到一個(gè)有晨霧的天氣，那便是再好不過(guò)了。我總是早早地等候，那一縷陽(yáng)光，如水一般地柔和，輕輕透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，在空中劃出一道道金線(xiàn)，投射在瓦碩交雜的路面，灑下一片銅錢(qián)斑。這時(shí)的氣溫要是再低一點(diǎn)，你便可以看到從面部周?chē)従徤仙呐瘹庥谂c晨霧、陽(yáng)光、綠葉構(gòu)成一幅迷蒙的仙境之畫(huà)，而本來(lái)令人贊嘆的水泥路，留下的只有灰色的路面與匆忙而去的腳步---沒(méi)有人會(huì)駐足觀賞。
小路的生命氣息是不斷的，四季中總有那些不知名的小花小草冒出來(lái)，它們從不喧嚷，只是靜靜守護(hù)著這中間幾十厘米寬的路。任憑千萬(wàn)次的踩踏也全然不退縮，而大路邊的電線(xiàn)桿是絕不會(huì)向人們謙卑地低頭問(wèn)好的，這便又是小路那另一種可愛(ài)。
小路樸素，就像沒(méi)有化妝的少女，但仁舊縈繞著美的'靈魂。小路上唯一顯眼的花，只有那一簇牽�；ǎ瑤锥浠▋撼休d著路的夢(mèng)想，一直延伸到路邊人家的柱子上，它們是路的雙眼，它看得見(jiàn)人們，人們也欣賞著路的杰作。沃土之中的花兒，吸取了無(wú)數(shù)路的滋潤(rùn)，因此它能展現(xiàn)路內(nèi)心的熾熱與激情，這時(shí)便引來(lái)了水泥路的眼熱，正如人們所知，它用自己的力量，阻擋了愛(ài)的種子的成長(zhǎng)發(fā)芽。
小路亦是感恩的。當(dāng)你越過(guò)它的身軀，它便記住了你。那個(gè)小小的腳印，曾經(jīng)驚嘆過(guò)它的美，曾經(jīng)留戀于那一份美。雖然在千百次別的跨越之后，那個(gè)淺淺的腳印會(huì)逐漸消失，但它是存在過(guò)的，它已經(jīng)深深嵌入了小路的心臟，再也無(wú)法分離。
這便是我選擇的小路。山有多高，水有多遠(yuǎn)；夢(mèng)有多大，路有多長(zhǎng)---家門(mén)口的小路，伴我一生。
路初中作文2
曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事，一顆迷茫的楊樹(shù)，不知自己該做些什么。蘋(píng)果樹(shù)和玫瑰花的建議，使他更加束手無(wú)策。最終他選擇聊聆聽(tīng)自己心靈的聲音，最后長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。每每讀到這，我都會(huì)情不自禁地想起我自己。
小時(shí)候，懵懵懂懂的我在家長(zhǎng)會(huì)的脅迫下去試聽(tīng)各色各樣的輔導(dǎo)班：黑白相間、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，奏出的音色如涓涓細(xì)流的鋼琴；硝煙四起，64格中，一局局世紀(jì)大戰(zhàn)一觸即發(fā)的國(guó)際象棋；五次斑斕、一幅幅絢麗無(wú)比栩栩如生的繪畫(huà)……形形色色的種類(lèi)讓我蘭花繚亂，老師的花言巧語(yǔ)令我無(wú)措，父母不厭其煩的叮囑令我麻木。而自己內(nèi)心深處的我告訴自己，要聽(tīng)從真實(shí)自己。于是，我撇下仍在喋喋不休的家長(zhǎng)和老師，徑直來(lái)到一個(gè)體育館前，抱起今后陪伴我的兄弟——籃球。
初見(jiàn)籃球，我就已經(jīng)對(duì)他愛(ài)不釋手，可以算是一個(gè)形影不離的朋友。圓圓的，身上帶有幾條黑色的腰帶，還有著絲滑的`皮膚。他是一個(gè)憨厚的朋友，無(wú)論你心情不好，將怒火發(fā)泄到他身上，還是不滿(mǎn)他的表現(xiàn)，一次次重重的將它摔在地上，它仍然會(huì)坦然地接受，再次回到我的手中。我用它練習(xí)技巧，磨練意志，與它相伴，一同成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后，籃球逐漸變成了一個(gè)比拼身體強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)。在比賽中，身體矮小、體型瘦弱的我，一次次努力試圖沖擊籃下，卻一次次被身體魁梧的對(duì)手無(wú)情地拒之千里之外。是真的不適合這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)嗎？無(wú)盡的辛酸用上了心頭。耳畔又回響起球友的訕笑：“那麼矮還來(lái)打籃球，趁早回家吧。”傍晚，略有悲意的夕陽(yáng)下映襯著自己落寞的身影。單手?jǐn)堉@球站在籃球上，凝望著既熟悉又陌生無(wú)比的籃筐，雙手不自覺(jué)地握緊了籃球，委屈的淚水像斷線(xiàn)的珍珠，一滴滴濺落在球場(chǎng)上。從未感覺(jué)自己的迷茫。漸漸地、緩緩睜開(kāi)已經(jīng)模糊的雙眼，突然發(fā)現(xiàn)，自己在太陽(yáng)的影子是那麼的高大、強(qiáng)壯。就好像自己對(duì)籃球的熱愛(ài)一般，無(wú)比強(qiáng)大。
我的眉目也從原來(lái)的愁苦逐漸舒展。沒(méi)錯(cuò)，就算自己先天有所缺陷，但永遠(yuǎn)不要忘記自己當(dāng)初的選擇。
是的，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧，我就是我，是一個(gè)愛(ài)籃球的我。
路初中作文3
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！畎住缎新冯y》
站在歲末邊緣，回望漸漸凝固的昨天，意境和諧且寧?kù)o，似江南小鎮(zhèn)靜謐的夜晚，除了水波淡淡的漣漪，一切都是靜態(tài)的。歷史就是這樣，經(jīng)歷時(shí)覺(jué)得驚天動(dòng)地，許久后才發(fā)現(xiàn)它已如此安詳而不動(dòng)聲色地被塵封，此時(shí)此刻我們要做的，是辨出它是塊琥珀還是砂石。
20xx年的路，崎嶇，是山間的羊腸小徑。路的起點(diǎn)沾滿(mǎn)了雪，像一份寒冷鋪蓋在它身上，妄想侵蝕它、吞噬它、淹沒(méi)它。但它沒(méi)有屈服，它奮力地抖抖身軀，白雪散落一地，它們被堅(jiān)強(qiáng)的意志擊垮、撕裂最終狼狽而逃。
走下去，無(wú)畏地走下去，昂首挺胸，氣宇軒昂，好一副生為杰死為雄的模樣。無(wú)奈這條路是山間小路，前方是零星的火種，身旁卻也埋伏著虎視眈眈的好戰(zhàn)者。它像普羅米修斯，光榮地采集了火種，并散播給了世界人民，周?chē)笠缰矏偱c熱情。這時(shí)，好戰(zhàn)者們出現(xiàn)了，在巴黎站，他們妄想搶奪圣火！不，決不能讓他們得逞！行路難，卻決不妥協(xié)；多歧路，卻絕不退縮。它堅(jiān)定地伸出手，擁抱毅力，擁抱足以令它自豪的勇氣。
初夏，荷花初綻，美景遍地，大地卻震動(dòng)了，像一臺(tái)失控的機(jī)器，搖晃著，顫抖著，它顛簸地前行，跌倒的.巨大可能性潛伏在它身邊。山崩地裂，泥石流堵塞了路，它能看到的只有廢墟和哀嚎的鮮血。但它不屈服，它一定要走下去，這是五千年來(lái)不曾動(dòng)搖的意志。它凝視著廢墟，仰天長(zhǎng)嘯：多難興邦。它堅(jiān)信著，人定勝天；它努力著，情撼人世；它付出，只為跨過(guò)這道最艱難的坎。命運(yùn)從不戲弄勇敢的人，它用自己的意志站了起來(lái)，繼續(xù)大步向前，它知道前方就有光亮了。
盛夏，北京這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的歷史名城沸騰了。成祖的豪氣、圣祖的睿智、新中國(guó)的旗幟天衣無(wú)縫地融合，從明朝至今的每份情感都那么真切，那么深邃。就是這個(gè)時(shí)刻——20xx年8月8日晚上八時(shí)，它繪出一幅團(tuán)結(jié)的畫(huà)，千年歷史百年興衰像一首唱不完的歌，久久響徹華夏，傳遍銀河系。它的腳步是驕傲無(wú)悔的。它看到了未來(lái)，看到了愈加光明的方向。
它繼續(xù)前進(jìn)著，不曾停步，無(wú)論崎嶇平坦它都坦然面對(duì)，勝不驕敗不餒。它說(shuō)，我的目標(biāo)是無(wú)止境，我心比天高。它回望漸漸凝固的歷史，仰望著這波瀾壯闊的365天，它久久沉默，隨后，更高昂地抬起頭，朝著太陽(yáng)初升的方向望去……
那些腳印是一塊塊珍貴的琥珀，它想并相信著。
它又開(kāi)始前進(jìn)了，步伐依舊堅(jiān)定，我們有理由相信，它的未來(lái)無(wú)限寬廣。
它的名字叫中國(guó)。
路初中作文4
那輪椅碾過(guò)的聲音，似乎要喚起蕭蕭而下的落木，要驅(qū)趕滾滾而來(lái)的愁緒。
那輪椅碾過(guò)生命之路的痕跡，在歲月的淘洗下顯得格外的清晰，就如巖石在大浪的拍打下變得更加堅(jiān)實(shí)。
聽(tīng)著那聲響，看著那痕跡，思緒又飄向了遠(yuǎn)方……
從羽裳的雙腿失去知覺(jué)的那一刻起，她那夢(mèng)想的舞臺(tái)早已被殘酷的現(xiàn)實(shí)摧殘得灰飛煙滅。此刻，她的心也似乎已經(jīng)死了，任狂風(fēng)肆虐也不會(huì)有絲毫感覺(jué)。每當(dāng)看到那雙粉紅色的舞鞋靜靜地躺在玻璃柜中的時(shí)候，羽裳只能慨嘆她的孤寂難耐。接下來(lái)，輪椅替代了她的雙腳。想想只能以雙手操控著輪椅去窺探生活的種種，那會(huì)是多么狼狽不堪的人生？她不懂一個(gè)只能坐在輪椅上的人如何用喜劇的方式來(lái)演繹悲劇的人生，更加不懂搖著輪椅在人生的舞臺(tái)上又如何能綻放自己。
然而，當(dāng)羽裳打開(kāi)《病隙隨筆》這本書(shū)時(shí)，她的'心靈陡然間顫抖起來(lái)。
是的，他就是那位搖著輪椅碾過(guò)生命之路的人——史鐵生。盡管在他生命的后半段路上沒(méi)有留下一串串的腳印，但那輪椅碾過(guò)的痕跡是那么的深沉。對(duì)史鐵生而言，終點(diǎn)是不言而喻的靜默，起點(diǎn)源自鏗鏘執(zhí)著的心弦。他把生病當(dāng)作生活體驗(yàn)的一種，甚至是一項(xiàng)別開(kāi)生面的游歷。在輪椅上的他，悟出了“其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)槿魏螢?zāi)難的面前都可能再加一個(gè)‘更’字”�！段遗c地壇》《生命琴弦》《病隙隨筆》……這便是史鐵生用那雙歷經(jīng)滄桑的雙手搖著輪椅碾過(guò)生命之路留下的痕跡。
羽裳流淚了，生命在這一刻蘇醒，席幕容說(shuō)：“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向�！庇鹕衙靼琢�，雖然我們對(duì)命運(yùn)之神的枷鎖無(wú)能為力，但至少我們可以擁抱每一次痛苦。
走吧，只有長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路是真實(shí)的，快樂(lè)地、熱情地、認(rèn)真地走吧。無(wú)論你給生命之路留下的是腳印還是輪椅的痕跡，你都有走下去的理由。
陽(yáng)光照在羽裳的輪椅上，輪椅發(fā)出奪目的光芒。她伸出雙手，緩緩地?fù)u動(dòng)輪椅，默默地聽(tīng)著輪椅碾過(guò)地面的聲響，那聲音又何嘗不是人世間另一種美妙的音樂(lè)？音樂(lè)中有不屈，有坦然，有自信……
路初中作文5
在我的記憶之中，總是有一行行，一排排深淺不同的腳印。被歲月的海水一沖，就消失的無(wú)影無(wú)蹤。但有一件事，像一棵大樹(shù)，佇立在我心田。
記得那是一個(gè)傍晚，淡淡的月兒籠罩著大地，就像給大地穿上一件銀色的紗衣。剛上四年級(jí)的我，由于做值日而誤了時(shí)間，當(dāng)我走出教室，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)暮色四合。我提心吊膽的走出校門(mén)，感覺(jué)周?chē)囊磺卸际悄敲吹捏@悚，讓人心驚膽戰(zhàn)。
我心驚膽戰(zhàn)的走在小路上�？偸菚r(shí)常想起故事里的怪獸，隱形人，我害怕，恨不得一步一回頭，但是，我怕。走著走著，便聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)方傳來(lái)哭聲，我回頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，什么都看不見(jiàn)。我更害怕了，開(kāi)始跑起來(lái)，我越跑越快。不知不覺(jué)間，眼角旁竟然出現(xiàn)了幾粒豆大般的淚珠，流到我的臉頰。
不知過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)有人叫我：“等一等我，小蔣�！蔽衣履_步，擦干淚水，回頭一看，竟然是我的同學(xué)。我詫異的問(wèn)她：“你不是回家了嗎?怎么跑出來(lái)了?”他吞吞吐吐的說(shuō)：“我去我大娘家。咱們一起，順路�！本瓦@樣，我們一起有說(shuō)有笑地走。似乎，小草與風(fēng)兒正在為我們吹笛子，樹(shù)林正在給我們伴舞。大地，似乎正在開(kāi)一場(chǎng)有趣的演唱會(huì)。
終于，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)的陪伴下，走到了我家旁邊的小橋邊。我與她一起佇立在橋上，聞著微風(fēng)的氣息，聽(tīng)這小草的`歌聲，與大自然親切的懷抱。
我到家了。我對(duì)她說(shuō)：“你大娘家在哪?”她伸手指向遠(yuǎn)方，說(shuō)：“就在那里，很近很近�！薄芭�，那我先進(jìn)家里，明天見(jiàn)。”“再見(jiàn)，拜拜�！彼粗h(yuǎn)方說(shuō)。我像一只小兔子一樣，蹦蹦跳跳的跑到屋里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳液臀业耐瑢W(xué)一起回來(lái)的�！比缓螅瑡寢屨f(shuō)：“你應(yīng)該與她說(shuō)聲謝謝�！蔽蚁胙a(bǔ)上那句被自己遺忘的謝謝，于是像火箭一樣，沖出門(mén)找她。只看見(jiàn)她，不是去他的大娘家，而是默默地順著我們剛剛走過(guò)的路，一步一步的回去了。不知為什么，我如鯁在喉，說(shuō)不出話(huà)。我的眼眶里也不知什么時(shí)候出現(xiàn)了淚水。劃過(guò)我的臉頰，更是劃過(guò)我的心。
這件事一直藏在我心底，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)我的心弦，照亮我心間的大地，因?yàn)橛兴哪欠萦亚�，使我的心間增添了一幅美麗的畫(huà)卷。
路初中作文6
這邊風(fēng)景獨(dú)好，為何總是艷羨他人道路？人生大道，總與他人相逢，他人的成功是我們的榜樣。我們受到誘惑，受到影響，最終偏離自己的軌道，走進(jìn)他人那些“成功”的道路里。
冰雪三月，梅花傲立枝頭。它不在春與百花齊放，它不在春與百花爭(zhēng)艷。它選擇的是寒冬，在寒冷的季節(jié)里開(kāi)放，以自己獨(dú)特的美博得他人喜愛(ài)。有時(shí)候，我們總是那些無(wú)名小花，選擇在春日里綻放，選擇他人成功的道路。我們?cè)械牡缆繁粧仐墸覀兩L(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光里，換來(lái)的，卻是他人的遺忘。
走自己的路，會(huì)充滿(mǎn)艱辛。道路卻往往如此，只有自己披荊斬棘，才能看到風(fēng)景的美麗。他人的道路，只像是一條鋪了石板的通天大道，只有路邊的風(fēng)景，只有那重復(fù)了一次又一次的單調(diào)無(wú)味。在那“輕松”的背后，付出的又是怎樣的青春。
袁隆平研究雜交水稻，他的項(xiàng)目并不被看好。在一次次的失敗后，他的學(xué)生也將他拋棄。但他依然堅(jiān)持自己的.道路，獨(dú)自一人在自己的道路上披荊斬棘。我們很慶幸他的堅(jiān)持，因?yàn)樗膱?jiān)持，才能研究出雜交水稻，才能養(yǎng)活中國(guó)十三億人民。走自己的道路，付出我們的汗水，歷經(jīng)艱辛，得到的，與我們付出的汗水成正比。
走自己的路，自有一番特色與精彩。為何艷羨他人，走上他人道路？一選秀小伙，讓自己與周杰倫同步，聲音像他，姿勢(shì)像他，動(dòng)作像他。但是換來(lái)的不是耀眼的成功，而是失敗。走他人的道路，我們被他人的成功所覆蓋。我們選擇的不僅僅是他人的道路，更是拋棄自己的光芒，活在他人的影子里。
走自己的道路，才有韓寒筆下犀利的文字；走自己的道路，才有魯迅棄醫(yī)從文，喚醒國(guó)人；走自己的道路，才有陶淵明不為五斗米折腰，歸園田居的隱逸。走自己的道路，我們能發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的獨(dú)特與美麗，我們才能發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)與閃耀，我們能找到自我價(jià)值。在自己的道路，自己的命運(yùn)自己掌控。
這邊風(fēng)景獨(dú)好，不要艷羨他人。縱有千百條成功之路，選擇的，只能是自己的！
路初中作文7
人生在勤不索何獲——張衡
生活如一幅畫(huà)，有黑白的線(xiàn)條勾畫(huà)輪廓，也有五顏六色渲染精彩。有我們小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的努力，也有我們考得第一次滿(mǎn)分、上臺(tái)獲得第一次掌聲的精彩。我們?cè)趫?jiān)持努力中成長(zhǎng)和強(qiáng)大，同時(shí)也領(lǐng)略世界的精彩。
人生黃金，莫如少年。放棄過(guò)早的安逸，迎來(lái)我們努力的年華。伴著初升的太陽(yáng)，我們?cè)诮淌抑袝?shū)聲瑯瑯，迎著落日的余暉，我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑著汗水。我們或許可以享受在電腦前“打打殺殺”“造地建房”，但是那樣的精彩，會(huì)失去了精彩本來(lái)的模樣。
記得小時(shí)候的一次藝術(shù)比賽，我從當(dāng)初的不敢報(bào)名，到后來(lái)初賽上臺(tái)的惶恐，但是復(fù)賽中我充分準(zhǔn)備，努力克服自己的不足，并堅(jiān)持練習(xí)，最終獲得了優(yōu)異的成績(jī)。我瞬時(shí)間明白了堅(jiān)持努力才有回報(bào)的道理。真正努力經(jīng)歷過(guò)了，你才會(huì)得到人生的真諦。
還記得我當(dāng)初學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候，第一個(gè)教練期竟然因?yàn)槲覍?duì)下水的.心理恐懼，導(dǎo)致老是掌握不了動(dòng)作要領(lǐng)，居然我沒(méi)有學(xué)會(huì)，看著同一期的伙伴們?cè)谒绣塾�，我傷心的落下了眼淚，原來(lái)艱辛的付出過(guò)后也會(huì)有失敗，但是媽媽對(duì)我說(shuō)，成功固然值得表?yè)P(yáng)，但是經(jīng)過(guò)努力了的失敗也很精彩。并堅(jiān)持給我報(bào)了第二期，我很快振作起來(lái)，并用心領(lǐng)會(huì)技術(shù)要領(lǐng)，很快我就能在水中遨游并和在和小伙伴的比賽中名列前茅了。( )
人生曲折如歌，悠揚(yáng)起伏，有優(yōu)秀、有平凡，有成功、有挫敗，關(guān)鍵是看你自己的態(tài)度。你愿意永遠(yuǎn)做一只井底之蛙，活在安逸舒適的溫室之地，還是愿意付出努力，到更廣闊的天地活出精彩的自己？
我們會(huì)樹(shù)立宏偉遠(yuǎn)大的人生理想和奮斗目標(biāo)，也會(huì)對(duì)美好的未來(lái)無(wú)限憧憬，但是回報(bào)需要汗水，需要艱辛，需要付出。只有在當(dāng)下的時(shí)光不斷努力，堅(jiān)持不懈，我們的目標(biāo)才會(huì)達(dá)到，理想才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
所以，我要對(duì)我的同齡人說(shuō)，把努力當(dāng)作快樂(lè)的人，才會(huì)收獲真正的精彩。讓我們一路成長(zhǎng)，一路堅(jiān)持，一路努力，一路精彩吧！
路初中作文8
天空依舊蔚藍(lán)，遠(yuǎn)山依舊爽朗。踏著羊腸小道，按捺不住滿(mǎn)溢的思念之情，加快了腳步……哦，我日夜思念的慈母，一定在焦急地倚門(mén)而望……
母愛(ài)，又何止會(huì)在短暫的分別后凸顯，當(dāng)記憶中的涓涓細(xì)流靜靜淌過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它一直與我相隨。
小時(shí)候，母親是那溫馨的小屋
我靜靜地坐在小屋內(nèi)，小腦袋不時(shí)向窗外探望著。每天的此時(shí)，媽媽總會(huì)那樣神奇的出現(xiàn)。腳步聲!我驚喜地跑到門(mén)前。吱門(mén)被輕輕推開(kāi)，門(mén)外是那熟悉的身影。雖然夜色已深，我卻感覺(jué)到那身影帶著光亮，帶著溫暖。我回來(lái)嘍媽媽快步向我走來(lái)，微笑著，輕輕蹲下，緊緊摟住我。肚子餓了沒(méi)?冷不冷?一個(gè)人在家想媽媽嗎?……媽媽的`雙眸中充滿(mǎn)無(wú)盡的擔(dān)憂(yōu)與心疼。
溫馨的小屋內(nèi)，無(wú)盡的母愛(ài)在蕩漾。
后來(lái)啊，母愛(ài)是那雙拭淚的手
我拒絕一切光亮，關(guān)掉所有的燈，獨(dú)自忍受著考試失利的心痛……啪，燈照亮了眼前的試卷，我又一次看到了那刺目的分?jǐn)?shù)。于是，再也無(wú)法忍耐，我放聲大哭。淚眼朦朧中，媽媽的身影悄然走近，伴我而坐。抬頭，哦，媽媽的眼眸中分明滿(mǎn)含著他疼惜……媽媽我更加心痛。突然，一雙印記著勞累的手慢慢伸向我。瞬間，我的臉好溫暖。媽媽的手指輕輕在我的眼角滑過(guò)，帶走那已變冷的淚水，帶來(lái)了那滿(mǎn)是鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)：從頭再來(lái)，哭泣不屬于你，要贏得微笑，媽媽相信你!
那雙手，總在黯淡的日子里為我擦亮心情。
而現(xiàn)在，母愛(ài)是那幸福的叮嚀
吃完早餐，媽媽早已為我拿好了書(shū)包，在清晨的陽(yáng)光中，笑著送我。她陽(yáng)光下的笑容閃耀著金色的光輝，我被幸福地觸動(dòng)著。到轉(zhuǎn)彎處要小心啊，中午早點(diǎn)兒回來(lái)吃飯啊……于是，我?guī)е宄筷?yáng)光般的幸福，奔向?qū)W�！�
時(shí)光點(diǎn)滴逝去，母愛(ài)如泉涌來(lái)!
思緒從記憶中回到現(xiàn)實(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)，我離家更近了!離母親更近了!我不由得加快了腳步，想一下子飛到家中，偎依著母親，繼續(xù)讓那愛(ài)包圍著我，永隨著我。
路初中作文9
清風(fēng)路過(guò)紗窗，珠簾卷，玲瓏歌起。案上紙書(shū)靜躺，清風(fēng)過(guò)，書(shū)頁(yè)翻，淡墨書(shū)香溢。——題記
微風(fēng)乍起，書(shū)香四溢。我手捧書(shū)本，倚門(mén)而立。手中書(shū)盡管已微微泛黃，但它那脫俗的，不凡的氣質(zhì)猶在。歲月帶走了它的容顏，卻留下了紅酒一般的醇香。
我喜歡讀書(shū)。古人云：“琴瑟蕭蕭起，怎及手中書(shū)？”書(shū)里的世界很豐富，書(shū)，都很有故事�！都t樓夢(mèng)》里的林黛玉與賈寶玉感人的愛(ài)情故事，榮國(guó)府的由盛而衰；《三國(guó)演義》里的英雄爭(zhēng)霸，有勇有謀；《西游記》里唐僧師徒四人奇幻，有趣的神話(huà)旅途……寓言書(shū)里的`“小故事，大道理”讓人看過(guò)一遍就難忘記；童話(huà)書(shū)里王子與公主的美好結(jié)局給人以“萬(wàn)事難卻結(jié)局永好”的希望；歷史書(shū)里中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河，仍舊波濤不息……古代文化濃縮在那一張張紙里，日復(fù)一日，年復(fù)一年，永不褪跡，將中華古代文化傳流到現(xiàn)在，還有將來(lái)。
書(shū)，是瑰寶，無(wú)時(shí)無(wú)刻都散發(fā)出一種獨(dú)特的氣質(zhì)。我也很喜歡古典詩(shī)詞，古人用智慧書(shū)寫(xiě)出一首首千古絕唱。書(shū)有“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的對(duì)時(shí)光的感嘆，有“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的少女純情，有“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的相思苦，還有“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲慨……我喜歡這些詩(shī)句，那是古人智慧的結(jié)晶，表達(dá)內(nèi)心感受的方式。我喜歡“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”的凄清，“伊人”可望不可及的感受，我喜歡“鬢微霜，又何妨”的豪情與灑脫……這些都是中國(guó)文化，拿出來(lái)讓人羨慕并且有一種想要占有它的沖動(dòng)的中國(guó)文化。
讀書(shū)，就像品茶，慢慢入口，細(xì)細(xì)斟酌，便會(huì)收獲到繞舌的清香�！侗秤啊愤@篇文章給我的收獲是不小的。它教我認(rèn)識(shí)了什么是愛(ài)，什么是父愛(ài)。我從文章的字里行間看到了我的父親，很普通，但又是很偉大，一舉一動(dòng)都在表達(dá)對(duì)我的關(guān)心，我的年少無(wú)知一下被驅(qū)走，我開(kāi)始學(xué)會(huì)理解父親，也更愛(ài)父親。讀書(shū)還帶給我在黑暗中前行，即使跌倒也要再爬起來(lái)的堅(jiān)定與勇氣。就像《一只舞鞋》中，獨(dú)腳女孩依然能夠坐在輪椅上跳舞，堅(jiān)持了她的夢(mèng)想，一展她迷人風(fēng)采。讀書(shū)，可以改變?cè)S多，至少已經(jīng)改變了我。
當(dāng)風(fēng)從窗格外吹入，夕陽(yáng)的余暉灑在我手中的書(shū)上，書(shū)香夾雜著些許陽(yáng)光，是如此奇妙。書(shū)案上的書(shū)不安地翻動(dòng)著，清脆的聲音譜出一首別有韻味的歌。
夕陽(yáng)落下，星辰綴滿(mǎn)天空。我合起書(shū)本，踏著一路書(shū)香一路歌，合門(mén)而入……。
路初中作文10
秋風(fēng)吹拂，激起紋紋秋水蕩漾，片片落葉，混著瓜果香，在微涼中譜寫(xiě)夢(mèng)的美妙樂(lè)章，在秋的小道上飄揚(yáng)著······
夢(mèng)，是什么？引得無(wú)數(shù)文人墨士為他而瘋狂，放棄自己的一切。是那沉睡迷蒙中的所思所想么？?jī)簳r(shí)的我，這么想著。不，夢(mèng)是一個(gè)人的追求，是一個(gè)人的向往，是一個(gè)人在人生路上奔跑的動(dòng)力，現(xiàn)在的我，這么想著·····
在很小很小的時(shí)候，我的夢(mèng)，應(yīng)該和大多數(shù)在那個(gè)年齡的小男孩一樣做個(gè)科學(xué)家。在當(dāng)時(shí)我的認(rèn)知中，科學(xué)家是非常偉大的，可以發(fā)明很多東西。當(dāng)然，還 有跟大一部分的.原因是，我認(rèn)為科學(xué)家的非常的酷。
這個(gè)夢(mèng)想在那個(gè)年齡，非常的平常，畢竟一個(gè)小孩子的童言與大人的宏大志向搭不上邊。當(dāng)然，這讓我的父母與老師都十分欣喜，但原因應(yīng)該不是因?yàn)槲业谋ж?fù)遠(yuǎn)大，更多的應(yīng)該是一句“當(dāng)上科學(xué)家的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)XXX了”就可以讓一個(gè)頑皮搗蛋的孩子乖乖的上床睡覺(jué)，乖乖吃飯······可能聽(tīng)起來(lái)有些呆呆的，但我當(dāng)時(shí)真的這樣去做了······甚至還 應(yīng)為擁有一個(gè)很酷的夢(mèng)想而自豪了許久。
而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想則“短”了不少——進(jìn)入自己理想的高中。當(dāng)然，我的夢(mèng)并不僅僅只有這么一小段，而下一段，則等到這一段之后再思考吧。我的想法坑你有些奇怪，也可能是性格使然吧：先定一個(gè)小目標(biāo)，完成了再想下一段。我認(rèn)為，由一段一段拼接起來(lái)的夢(mèng)，才是最美麗的，因?yàn)樗粫?huì)讓你因?yàn)橹饓?mèng)路的太過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)而迷失方向，與夢(mèng)愈行愈遠(yuǎn)。
夢(mèng)，是偉大而崇高的，它如一盞明道，給予黑暗地域中的人們方向；它，又如輪驕陽(yáng)，散發(fā)光芒，使人們?cè)谌松飞蠠òl(fā)生機(jī)、充滿(mǎn)力量。
是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，讓魯迅先生放棄了從醫(yī)，放下了手中的針筒，提起了鋼筆，從此在由一張張白紙黑字鋪成的逐夢(mèng)路上留下個(gè)個(gè)深沉的腳印······
是對(duì)夢(mèng)想的熱情，支持著屠呦呦在一次次的失敗中沒(méi)有倒下，讓他如此堅(jiān)強(qiáng)。最后，她在成百上千的失敗后終于收獲了成功，發(fā)現(xiàn)了青蒿素，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)，成為人生的贏家。
夢(mèng)，可大可小，或引人發(fā)嘆或惹人不屑。但只要我們有一顆執(zhí)著、熱誠(chéng)的心。為夢(mèng)想付出努力，堅(jiān)定不移地向著夢(mèng)想前行。即使那夢(mèng)想再渺小、微不足道；那夢(mèng)想的路再狹窄，困阻。至少，我們，努力過(guò)，拼搏過(guò)。那條路，我們走過(guò)······
路初中作文11
我一直在漫漫旅途中走著，一路風(fēng)雨使征途變得泥濘，充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻。永不放棄的信念，讓我在成長(zhǎng)中越挫越勇。
剛蹣跚走路的我，會(huì)時(shí)常跌倒。跌倒并不可怕，可怕的是我竟然沒(méi)有勇氣爬起來(lái)，總是等待父母來(lái)扶起我。母親走過(guò)來(lái)把我抱起，并對(duì)我說(shuō)：“在你成長(zhǎng)中不免有風(fēng)雨，你跌倒了，需要自己頑強(qiáng)地站起來(lái)�！便露奈也⒉幻靼啄赣H的一番話(huà)，只知道跌倒了要自己爬起來(lái)。那時(shí)，母親的教導(dǎo)便深深地在我心中扎下了根。
小學(xué)時(shí)期我想學(xué)騎自行車(chē)，可總是不能掌握好平衡。我想放棄，卻想到母親的話(huà)，我又重拾自信。一次，兩次，三次……無(wú)數(shù)次的失敗仍沒(méi)有擊垮我，我重新整理騎車(chē)要領(lǐng)，兩眼平視前方，這一次雖歪歪扭扭，但也總算是皇天不負(fù)有心人，我不會(huì)再摔跤了……我終于學(xué)會(huì)騎車(chē)了，我戰(zhàn)勝了困難！
漸漸長(zhǎng)大，蛻去幼稚的.童年，我似乎成熟了。
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)加重。沉重的學(xué)習(xí)壓力，讓我難以呼吸。一次次接踵而來(lái)的失敗，更是讓我絕望。我重重地從征途中“摔”倒了，并且摔到一個(gè)幽暗陰冷的深淵里。光明，陽(yáng)光似乎不肯憐憫我，在刻意躲避我。我沮喪，我自責(zé)，我的心在淌血！為什么，我不明白，為何人要這樣長(zhǎng)大，一定要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨跌跌撞撞才能成長(zhǎng)？我迷惘了，不知所措，只是小心地舔舐著傷口，我不愿意再次受傷。
路旁的小草，被人任人踐踏在腳下。悲慘的遭遇，小草也經(jīng)歷了，我不禁泛起哀緒。第二天早晨，路旁的小草，又在微風(fēng)中傲然挺立，它拼命的生長(zhǎng)。我的心頭怦然一震，一株株小草都能在絕境中崛起，我為什么不能呢？是啊，我不能再逃避。我要奮起，我為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。幽暗的低谷里終于灑下了一縷陽(yáng)光！我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆航行在漫漫學(xué)海中……
在成長(zhǎng)的歷程中經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，卻使我越挫越勇！猶如一杯綠茶，在品嘗時(shí)總會(huì)伴隨著苦澀，但過(guò)后卻能讓人回味無(wú)窮……
路初中作文12
哭過(guò)，鬧過(guò)，我想友誼向來(lái)如此，伴隨著一個(gè)個(gè)不眠之夜與欣喜若狂，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
慰。考砸是每個(gè)學(xué)生必經(jīng)之事，大家都心知肚明，平時(shí)老師家長(zhǎng)也都會(huì)說(shuō)：“考試沒(méi)考好沒(méi)什么大不了的”，然而等到真的考砸來(lái)臨，一切心理調(diào)節(jié)方法都失控，對(duì)于情感本就敏感的我更是雪上加霜。
一個(gè)人看著暗沉沉的陰天，烏云。“還好嗎?”小李笑著問(wèn)我，我想，安慰他人居然帶著笑意，小李倒是出乎我意料，“你別在這里憂(yōu)郁寡歡了，像個(gè)憂(yōu)郁少年一樣，考試都過(guò)去了，你向來(lái)數(shù)學(xué)就不好，又不是只有這一次”“你……”我笑了，翻了個(gè)白眼，看了眼小李真摯的表情，哭笑不得，安慰時(shí)也要損別人，恐怕只有小李了。不過(guò)，“郁郁寡歡”的我倒是的確開(kāi)朗了不少，聽(tīng)過(guò)太多“雞湯式鼓勵(lì)”，只有小李的，最淳樸，最懂我。
吵。尖銳的聲音，撕裂的表情，爭(zhēng)吵充斥著我的校園生活，有時(shí)我思慮是否是自己的問(wèn)題，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，爭(zhēng)吵過(guò)的.好友最為珍惜。
“你為什么要假裝狼?你為什么一直針?shù)h相對(duì)我?”“這只是一個(gè)游戲啊，我沒(méi)有針對(duì)你，反倒是你，憑什么只因?yàn)槟阋粋�(gè)人就可以暫停游戲，你有考慮過(guò)別人的感受嗎?”小李的不滿(mǎn)似乎充盈整個(gè)手機(jī)，手機(jī)發(fā)熱，燙到我我的手，小李的憤怒好似要沖出屏幕撕裂我，我不愿意和我最好的朋友吵架，我試著冷靜“我本來(lái)就有點(diǎn)敏感，其實(shí)——”“你情緒敏感?敏感是你的借口吧?要你這么說(shuō)，我比你更敏感，你知道你讓我有多少個(gè)不眠之夜嗎?”沖動(dòng)的話(huà)語(yǔ)往往最會(huì)傷透人心，似乎每一個(gè)文字都帶有鋒芒的尖角，每一個(gè)問(wèn)號(hào)都是致命的斥責(zé)，每一句語(yǔ)音都是我們大聲的控訴，每一秒爭(zhēng)吵都是最為痛心的煎熬。
我向來(lái)是一個(gè)不愿意拖泥帶水的人，爭(zhēng)吵發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)上，回到學(xué)校，我約小李出來(lái)，“對(duì)不起，我不想說(shuō)很多解釋的廢話(huà)，我沖動(dòng)了，我說(shuō)的話(huà)你別信�！毙±钹坂鸵幌滦α�，“你這叫道歉?行吧，本小姐原諒你了，走吧，上課去吧�！毙±钆牧伺奈业募绨颍覀兿嘁曇恍�，走向陽(yáng)光照耀的地方。
事后想想，真是段百感交集的“黑歷史”了，我們的爭(zhēng)吵真的算不上爭(zhēng)吵，吵的天馬行空，吵的還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了，頂多是幼稚的口角�？烧蜻@些瑣碎的吵鬧，小李之于我仿佛已不再是普通同學(xué)，我們彼此成長(zhǎng)，彼此進(jìn)步。
其實(shí)有時(shí)不必羨慕他人的“美妙神仙友誼”，珍惜眼下的那個(gè)他，有時(shí)候，我真的很想對(duì)小李說(shuō)：
“感謝有你!”
路初中作文13
我非常喜歡花，喜愛(ài)她的美麗，喜愛(ài)她的香氣，喜愛(ài)她的溫柔，喜愛(ài)她的不羈。幾次搬家，我的案頭總少不了一小束鮮花的點(diǎn)綴。
喜愛(ài)花，是從小時(shí)侯便開(kāi)始的。還記得在那美麗的梔子花叢中，小妍小心翼翼地摘下兩朵最美的花。她笑吟吟地送了我一朵，并說(shuō)我們要做最好的朋友，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。那天，漫天的花香，沁人心脾，見(jiàn)證了我們兩人友情的開(kāi)始。從那時(shí)起，我便再也忘不掉那將永遠(yuǎn)留存在我記憶中的迷人花香。
長(zhǎng)大了一些，我對(duì)于花的喜愛(ài)，與日俱增。我總會(huì)偷偷溜到屋外，伸長(zhǎng)手臂，踮起腳尖，仰起頭，輕輕折下一小段金色的桂花�；蛘邐A在書(shū)本里，或者插進(jìn)花瓶中，或者附在寄給小妍的賀卡上……不管怎么做，都會(huì)在手上、在心里，留下淡淡的香氣。這迷人的香氣就像魔法一樣，能驅(qū)散我心中所有的驚懼、煩惱，只留下一片靜靜的安閑。
上到了六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)驟然增加，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。漸漸地，我開(kāi)始變得有些悶悶不樂(lè)。細(xì)心的小妍看出了我的壓抑。有時(shí)，她會(huì)在下課時(shí)蹦蹦跳跳地來(lái)到我的座位上。在她的手心總會(huì)藏著一兩朵小小的、叫不出名字的花朵。有天藍(lán)的，有淡紫的'，有金黃的。每一朵花都不是十分名貴的，在我眼里卻是這世界上最美的花。每一朵都無(wú)一例外地有著淡雅襲人的、摻雜著友誼味道的芳香。在這樣的花香中，我的心境一點(diǎn)一點(diǎn)地平和，也終于能靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備最后的沖刺。
剛步入初中時(shí)，我還曾悄悄地哭過(guò)。為午夜夢(mèng)回時(shí)想起的同學(xué)；為不再是同窗的小妍；為這一年注定會(huì)寂寞的生日。全新的同學(xué)，全新的環(huán)境，讓我無(wú)所適從。本以為這次的生日一定是我獨(dú)自度過(guò)，卻不想，剛打開(kāi)QQ，空間里紛飛而來(lái)的禮物讓我錯(cuò)愕，讓我驚訝，讓我感動(dòng)。禮物里盈系著同學(xué)們的情誼和祝福。最多的還是花朵，每一朵花下都系結(jié)了一段心語(yǔ)。而最讓我感動(dòng)的，還是小妍寄來(lái)的那張附有鮮花的賀卡。那熟悉的香味引得我再次眼淚決堤�？蛇@次與之前不一樣，這淚水里有幸福有信心，有期待有憧憬。我已經(jīng)找到了足夠的信心，去面對(duì)新的挑戰(zhàn)。
一路走來(lái)，陪伴在我左右的，是花香，是那友情之花純凈迷人的芬芳。這股芬芳在我的記憶里彌漫盈溢，還在我前方的路上延伸指引。有了這一路花香的陪伴，我不會(huì)再無(wú)助彷徨，我會(huì)帶著信心滿(mǎn)滿(mǎn)的微笑，去贏得志在必得的輝煌!為了自己，為了這一路花香……
路初中作文14
大漠長(zhǎng)煙，孤泉冷月，蕭蕭聲，長(zhǎng)風(fēng)千年。我背倚著莫高窟顫抖的身軀，前方是路，玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年恥辱，西行路千年風(fēng)霜。?
史載，玄奘西行，大多孤身一人�！段饔斡洝分械娜降埽谖已壑�，是玄奘精神的三個(gè)側(cè)面：悟空——開(kāi)路者的勇敢；八戒——行路者的堅(jiān)持；沙僧——寂寞者的?隱忍?。?悟空，這個(gè)幾乎為所有男孩子崇拜的藝術(shù)形象，是一個(gè)勇敢者的形象。他一路向前，披荊斬棘，敢于與一切擋路者搏殺。開(kāi)路，總是伴隨著犧牲與流血，但是，只要有勇氣，只要信念足夠堅(jiān)定，開(kāi)路者就能如孫悟空那樣，有銅臂鐵手，有金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開(kāi)路人。黃沙千年，吹不去他一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足印，便是他勇敢勇氣的明證。?
八戒，他常常是被嘲笑的吧，可在我眼中，他是最懂得堅(jiān)持的。沒(méi)有誘惑，無(wú)法顯示堅(jiān)持的可貴；沒(méi)有猶豫，無(wú)法彰顯堅(jiān)持的艱難。西行的八戒，動(dòng)搖的最多，可他堅(jiān)持到了最后。這份難得的可貴，是許多行路者堅(jiān)持的動(dòng)力。玄奘，貴在堅(jiān)持。韶華數(shù)載，寂寂半生，無(wú)數(shù)次，面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望，在玄奘咬緊的牙關(guān)中消散。?
沙僧，他總是默默的。小說(shuō)中，他不善言談，不茍言笑，老實(shí)本分。沙僧在三師兄弟中，道行最淺，可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命狀態(tài)。多少個(gè)日日夜夜，他獨(dú)行在浩瀚沙海，無(wú)朋無(wú)伴。寂寞，對(duì)于一個(gè)獨(dú)行者來(lái)說(shuō)，比自然的災(zāi)難更可怕�？尚�
奘的心中，有他至上的佛，在他深沉的目光中，能夠看見(jiàn)他不寂寞的心靈。?
玄奘，作為師傅，他的生命詮釋了信仰的'好處。行路難，多歧路，信仰是一切勇氣和堅(jiān)持的來(lái)源，是與寂寞抗?fàn)幍牧α�。唐三藏，是《西游記》中真正的，最后的，也是唯一的�?qiáng)者，他是一切力量與偉大的象征。?：
烈烈的邊塞之風(fēng)，吹得我生疼，更心疼著流落異國(guó)的中華寶藏。今年，距王圓?打開(kāi)敦煌禮貌寶藏的恥辱之年，恰逢百年。研究敦煌學(xué)的學(xué)者們，你們也必須常站在那里，西望玄奘之路吧？是不是在這眼前的路上，你們悟得了勇敢和堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了忍受寂寞？然后，我明白，你們必須會(huì)舉步行路，追尋著玄奘，去拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中國(guó)文化。?
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。祈禱。如今正在考場(chǎng)上作文奮書(shū)的九百五十萬(wàn)考生，明天，也將踏上玄奘的路，踏上敦煌學(xué)研究者的路，踏上中國(guó)文化復(fù)興的路！
路初中作文15
如果青春是一道美麗的彩虹，那自信就是它絢麗的色彩；如果青春是一朵含苞欲放的花，那自信就是它潔白的花朵；如果青春是一首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲，那自信就是蕩漾在我們心中的旋律；如果青春是一段五彩繽紛的生活，那自信就是勾畫(huà)生活的.彩筆……
“昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶，勤勤苦苦已度過(guò)半生，今夜又重走入風(fēng)雨，我不能隨波浮沉，為了我至愛(ài)的親人，再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)。看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)。”這首耳熟能詳?shù)母枨恢奔?lì)著我的成長(zhǎng)。
生活中，總會(huì)遇到崎嶇不平的道路，關(guān)鍵是要看自己如何應(yīng)對(duì)，我們始終要堅(jiān)信，路在自己的腳下。
堅(jiān)信路在腳下，并不意味著所有的路都須自己開(kāi)辟。如果在向設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，有現(xiàn)成的路可以借用，也應(yīng)很高興地踏上去；在能搭便車(chē)時(shí)，也不會(huì)故作清高地去拒絕別人的好意。只是應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)人在人生路上，總會(huì)有一些必須自己面對(duì)的問(wèn)題，或者是歧路，或者是可走的路已到盡頭，這時(shí)候就需邁出自己的雙腳去探一探，闖一闖，逢山開(kāi)路，遇水搭橋，將路走通。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！�
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，在第一次月考考試中，我失利了，成績(jī)?nèi)缌魉阒本�(xiàn)下滑。想著整天為了我辛勤工作的父母，真不知道該如何面對(duì)他們，真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我拿著沉甸甸的成績(jī)單在樓下徘徊著，直到天色漸暗，媽媽匆忙地從樓上下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我蹲在臺(tái)階上，一副沮喪的樣子，忙問(wèn)我發(fā)生了什么事。我該如何向她說(shuō)��！我的眼淚不禁流了下來(lái)，在媽媽的一再追問(wèn)下我告訴了她真實(shí)情況。媽媽把我摟在懷里，說(shuō)“傻孩子，失敗了可以重新再來(lái)，從哪里跌倒就應(yīng)從哪里爬起來(lái)。”媽媽短短的幾句話(huà)把我喚醒了。是啊，人難免會(huì)遭遇困難，這一點(diǎn)小小的事都把我卡住了，以后該怎么生活啊。
從那以后，遇到困難、挫折，我不再灰心喪氣，而是努力地尋找自己的原因來(lái)改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。是壓力讓我有了干勁，它是催化劑，它逼著我向成功努力，讓人沒(méi)有選擇——其實(shí)生活就是這樣。
堅(jiān)信自己，是勇敢者的信條，是創(chuàng)造者的旗幟。誰(shuí)真正具有這種精神，誰(shuí)就會(huì)是生活和事業(yè)的強(qiáng)者，誰(shuí)就可以通往成功的彼岸。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”
堅(jiān)信自己，路在腳下！
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