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冬初中作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的冬初中作文，歡迎大家分享。
冬初中作文1
春天，湛江是一個花枝招展的鳳凰。它像展開翅膀，迎接新一年的來臨。湛江的人們不約而同的打掃、清潔，給這樣美麗的鳳凰點綴一翻。這個時節(jié)，是美麗鳳凰穿新衣了。無論大街小巷，花兒各爭其艷，都把自己美麗展現(xiàn)給人們看；你看那邊，草木豐茂，樹兒們長出萌芽，長出嫩綠的枝葉。
夏天，湛江是一個充滿活力的孩子。每逢到這個時候，農(nóng)村里的人非常的熱鬧。這也是湛江的特色之一，舞獅子。我每逢回到家鄉(xiāng)里，都到舅舅家玩，因為他是制作獅子的能手。所以，每到他制作獅子必有我的出現(xiàn)。他先用一根竹來銷成竹片，再拿一些布條來，我問他：“舅舅，布條對自己獅子有什么用”他嚴(yán)肅的對我說：“獅子是由兩個工序制成的；第一，獅頭是用竹片制成的'，這樣才能鞏固一些；第二，獅尾和獅身是用布條來做成的，這樣讓舞獅師博更好的掌握獅子的重量�！边^了半天，獅子已在舅舅的手中成樣了，真的很漂亮，我好奇的拿來舞一下，真好玩。接下來獅尾也做成了，舅舅把獅頭、獅身、獅尾接上去，這個獅子也可以說大功告成了。但在我興奮之即，他說：“需要點睛這個獅子才能說是完成了。”到村旦的時候，他拿著獅子，展示出獅子的風(fēng)采，舞到有那么好看，舞動時需要兩個人的配合。舞獅的表演分三部分；第一、地上跳躍；第二、跳梅花樁；第三、采花頭。到了尾聲，我能感到村民們對獅子的熱愛。于是，人們稱湛江為“舞獅之鄉(xiāng)”。
秋天，湛江是一位詩人，用自己的文采，點綴出傳統(tǒng)文化的美妙之處。湛江的另一個特色是“粵劇”。無論老一輩的爺爺奶奶，爸爸媽媽，連一些追潮的人也喜歡粵劇。有一次，我很高興的來到演劇院去看粵劇。我是一個好奇心重的人，坐在位置上總是坐不住，我走了出來。我亂撞亂摸，來到表演臺的左側(cè)，在這里比觀眾席上看非常清晰。突然，我覺得后面有一把東西在抓我，我回頭一看。是演義用的假長須牙。我環(huán)視四周�？礇]有人把長須帶在耳朵上。嘿！真的很好玩。平時，見到演員們帶上這個東西很煩，連說話也說不出來。但現(xiàn)在我可不是這樣想的，帶上這個東西非常舒服，沒有麻煩的感覺。突然，我看到一條光線從門后射出來，我走過去，原來這里是化妝室。演員們是自己給自己化妝的。有的像花臉，有像京譜，真的讓我大開眼界。
冬天，湛江是一個成年的青年。有人說：“湛江一年四季如春天�！鼻嗄昝χ崭钋f稼，帶著自己的成果，去創(chuàng)造新的明天。
湛江，您的四季讓人回味無窮，讓人情不自禁的吟詩作曲。歌頌他。希望您明天更美好。
冬初中作文2
那天，我剛被數(shù)學(xué)老師訓(xùn)完，回到教室，那群“餓死鬼”早已跑到飯?zhí)昧�，教室只剩兩個好學(xué)生，我的好朋友，早已不見蹤影，我憤憤不平的詛咒她們不等我。
忽然憶起為什么他們要等我？剛才宣布成績那一刻，宣布要去辦公室的時候，他們那冷冷的眼神。
吶，你明白那時你遇見我時，我的處境了吧。
我和那兩個好學(xué)生一起去吃飯。
我害怕一個人面對喧鬧的環(huán)境，那么多人的快樂映襯一個人的孤單，一個在一個角落，默默的吃飯，想著某些憂傷。
雙子座的我，一個人的時候總會窒息，我討厭那種感覺，所以我拼命靠近朋友。
嗯…。我也想不明白，你為何要向我笑？
我和那兩個好學(xué)生坐在第一排吃飯，我就說嘛，好學(xué)生無時無刻不在學(xué)習(xí)，就連吃飯都在聊數(shù)學(xué)題，我一聽到什么函數(shù)，x,y，等于什么的，我就頭暈，加上人聲沸騰的飯?zhí)茫艺娴暮芟胪隆?/p>
真的很后悔，干嘛跟她們來？
你在我對面排隊打飯，你是高中的吧？也只有高中才可以長發(fā)披肩，你還圍著一條黑灰色的圍巾，帶著口罩。嗯，你肯定是高中的`，我們那級長見到圍巾，口罩什么就沒收。
吶，我懷疑，那級長沒收自已帶，畢竟新校區(qū)誰都不能回家，新校區(qū)又在山區(qū)，冷死了。你說呢？
你將口罩拿下，對我笑，問我，你讀幾年級。我承認(rèn)，我的聽力很好。
我無辜睜大眼看，原諒我，我沒有像同學(xué)們說的那樣在裝可愛，我習(xí)慣就是如此。我做個口型：“初二”我不想我的同學(xué)問東問西，所以做口型。
你“哦”了一聲，點點頭，有同學(xué)來找你，你和她們沒入人海。
我就是這樣，在關(guān)鍵時刻不會想什么，下午，數(shù)學(xué)考試，我看著頭暈的函數(shù)，轉(zhuǎn)著筆，想著中午的插曲。
我真的很后悔，為什么不問你的名字？為什么不問你為何要對我笑呢？
吶，我都覺得你傻，你對我這種學(xué)生笑什么呢？真是的。我在班里就像一顆沙，消失了也不會有人想起的，我就是這樣想的。你還會注意我？真的不懂哦。
其實，姐姐，我真的好想謝謝你，謝謝你會對我笑。
我一直以為我消失了不會有人管，至少我知道還是會有人會對我笑。
嗯，你們看就當(dāng)做我的囈語，只是一場夢，我沒有再看見那女孩，人海里只是一場空，不會有人相信。
碎碎，囈語。
但我明白，在冬天，有一刻，我明白溫暖，謝謝你。
冬初中作文3
“裁剪冰綃，打疊數(shù)重，淡著燕脂勻注，新樣靚妝，艷溢香融，羞殺蕊珠宮女，易得凋零，更多少，無情風(fēng)雨，愁苦，閑院落凄凌，幾番春暮�！�
方才誦讀了趙佶的詞，亡國的哀怨，浮出歷史的水面，像干冰在空氣中升騰，引得云氣悠悠，霜風(fēng)緊，冰雨落，愁煞的又何止是南唐后主、杜甫、蘇軾與微宗趙佶……
古人常道秋日寂寥，而冬又何苦？自是更生凄楚，不只是因苦寒，苦寒倒罷，尚有松竹長青，寂的是歷史，寥的是人心……
冬之觴，是亡國的哀嘆，二千年前的十二月，項王倒在了垓下，亡在了烏江，一千五百年前冬，蜀漢滅亡，天喪一代英烈，一千二百年前，歲寒之時，晉滅，一統(tǒng)復(fù)歸于十國……有多少朝代亡于冬，我們尚可知之，而有多少兒郎沉尸沙場，我們確難以統(tǒng)計，只知冬日的風(fēng)，如刀，冬日的霧，最輕也不止千鈞。冬觴是“雕欄玉徹今猶在，只是朱顏改”的悲戚，是“綠楊芳草幾時休，淚眼愁腸先已斷”的憂傷，是“對酒當(dāng)歌，強樂還無味”的`寂寞冷落……
冬之觴，為不得志的怨愁。杜工部當(dāng)年泊舟三年，一臥滄江，一句“匡衡抗疏功名簿，劉白傳經(jīng)心事違”盡道悲切。文天祥揮淚書《正氣歌》“嗟予遘陽九，隸也實不力。楚囚纓其冠，傳車送窮北。”長嘆時運不濟。李華亦以“布奠傾觴，哭望天涯，天地為愁，草木凄悲�！痹V說古戰(zhàn)場的哀傷。冬觴，是“圣人曰已遠(yuǎn)，典刑在夙夕。”的無奈，它盡道“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚�！钡泥l(xiāng)情，而壯志不酬，人又能奈何？當(dāng)年主不知才，又能改變嗎？亦只能“試澆橋下水”罷了，事以定局，無須流連于花酒之間，倒不如學(xué)學(xué)五柳先生“采菊東籬下�！辟x賦謫仙的詩詞，亦可再臥薪嘗膽，卷土重來，起“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎�！敝畡荩賱�(chuàng)輝煌，而古人，已乘云遠(yuǎn)去，只留白云悠悠……
冬，數(shù)不盡的傷，千百年來從未愈過的傷，夢里，常見“紅旗半卷出轅門”與失敗后的“黃塵足今古，白骨亂蓬蒿�！薄Ｎ覀兂！翱蓱z無定河邊骨”而這又有何用？現(xiàn)今大國數(shù)十，皆以強兵為主，成了一惡性循環(huán)，這，才是冬日帶給我最深切的觴，亦或是傷。
“憑寄離恨重重，這雙燕，何曾會得人言語？天遙地遠(yuǎn)，千山萬水，知他故宮何處？怎不思量，除夢里，有時曾去，無據(jù)，和夢也，新來不做。”讀完詞下闕，似又覺，霜重千鈞，冬觴不絕
冬初中作文4
冬天到了，估計這時故鄉(xiāng)已經(jīng)開始下雪了吧。
彝族年假放了，我卻一直在西昌逗留，也許是因為那得天獨厚的天氣，也許又記起那公交橋下的慘案：
在一個溫暖的暖爐旁，我換上輕巧舒適的羽絨衣，媽媽在廚房里和親戚們一起灌香腸，幾個小妹妹在旁邊爭著打下手；那幾個愛惹是生非的哥哥弟弟也在外面放火炮嚇鄰居家的狗；爸爸和那些大伯，二伯他們邊嗑瓜子邊打麻將，幾個稍微有點貪財?shù)男值芙忝靡苍谂韵伦①�輸贏······冬天是那么的美好，以至于乞丐也歡喜起來，因為有那么多的'好吃的，而且此刻家家戶戶也大方慷慨了。豬啊，羊啊，雞啊一道道宰來敬祖宗，敬完祖宗便被小孩子搶去和小伙伴分享成果了，就連狗也吃得著葷腥了，突然下起了小雪，那么輕盈，潔白，美麗，就像神仙派來下界的精靈，大家祈禱著下一年的豐收······冬天，在我的記憶中是那么的溫暖，那么令人沉醉。
“��！不要，不要，放過我，求求你放過我！”一個衣著破爛的人搖搖晃晃的在路上竭盡全力地奔跑，“站住，欠債不還，還屢教不改，別怪我下手狠毒！哼哼，看你還敢跑�！睅讉�穿著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膲褲h不停的追逐，手中的黑色鐵棍泛著森冷的光，似在嘲笑那人的不自量力，又似死神揮舞他那無情的鐮刀。那人本就無多少力氣哪有和這幾個壯漢賽跑的能力，可是就要再追上那個人的時候，偏偏又放慢腳步，耐心的玩著“貓捉老鼠”的游戲。突然，那人腿一軟踩到了一塊石頭，摔了個四腳朝天，頭被新上過瀝青的道路磕出血液，頭發(fā)被血液凝成一大塊，那個人感到頭在不停地嗡嗡作響，他看到了“死神”在猙獰的笑著。一陣嗡鳴，他失去了知覺，只有一片血紅凝聚在眼中。
第二天，尸體被人發(fā)現(xiàn)，警察十分不情愿的來的這里收拾現(xiàn)場，過路人眼中沒有同情，憐憫，臉上寫著兩個大字“討厭”，我經(jīng)過時聽到某人再罵著晦氣，法醫(yī)也一副見多不怪的樣子，但那眼神望到尸體時仍露出一絲惱怒，不是對犯法人的，是對受害者的尸體。是啊，誰在大清早遇到一具尸體誰會開心�。”蝗藞蟀高^來查案，還沒和親人溫存夠就要觸摸惡心的尸體，誰會高心��！尸體死相慘烈，還有未凝固的血液，誰會看到不惡心啊！
也許，這個冬天很溫暖，讓人沉迷其中，不愿去發(fā)現(xiàn)這隱藏的邪惡血腥，發(fā)現(xiàn)了只當(dāng)是個別的現(xiàn)象。這個事件只當(dāng)是“欠債不還，導(dǎo)致暴力手段”草草結(jié)案，尸骨無人認(rèn)領(lǐng)，大概是親屬怕惹禍上身吧。
這個冬天好美，好溫暖，好冷，好殘酷。
這是一個社會。
冬初中作文5
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！倍旖o我的印象就是這樣，萬籟俱寂，簡單而又神秘。樹上的一切都是光禿禿的，太陽也怕冷似的不愿起床了。
說起冬天，就不得不提雪，它雖然只有一種顏色但卻一點也不單調(diào)，相反，沒有雪的世界倒是乏味的，一朵一朵微小的雪花，是那么精致，那么可愛，那么純潔無瑕，它們是冬天的標(biāo)志，也是冬天的使者。不經(jīng)意間就帶我們走進(jìn)她的世界。
這里的雪卻不經(jīng)常下，但只要一下雪，那景象簡直是無法形容，它們漫不經(jīng)心地飄落下來，先零零落落，逐漸越下越大。等到太陽出來時，萬里江山搖身一變，整個世界都被白雪覆蓋，好一個銀裝素裹的世界！地上鋪上了一層白色的地毯，厚厚的，軟軟的，積雪把樹枝壓彎了腰，再也沒有春天那樣的生機勃勃。只剩下光禿禿的'枝條在寒風(fēng)中瑟瑟顫抖。
冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。
冬初中作文6
冬天來了，那浮華的滄桑撫過冬天的裂痕，刻出斑駁的歲月，深邃而蒼黃。那濃濃的白霧，纏上了冰冷的枝干，氤氤氳氳，如夢如幻。久違的冬天終究還是來了。
清早醒來，拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)外面霡霂連綿，灰色的天空夾雜著些許青光，街邊的梧桐落下了最后一片樹葉。房間還殘留著媽媽昨天噴上的檸檬草劑的.香味，我稍稍開了點窗，冬雨的潮氣夾雜寒風(fēng)立刻灌了進(jìn)來，好冷！忙不迭關(guān)上窗，想找副棉絮手套來戴，不知怎么的，翻出了那副墨綠色的針織手套。剎那間翻騰的記憶破閘而出，埋藏已久的悔恨便又一點一滴襲上心頭。
那真是一副稱不上好看的手套，針腳做工也不怎么細(xì)膩，所以那年太祖母織好送給我后，它就被我扔在了某個抽屜里。太祖母每次問起我為什么不戴那副手套，我都含糊帶過，畢竟嫌棄那手套粗糙不好看這樣的話，是無論如何說不出口的。每每這時，太祖母就會輕輕挫著我被凍紅的手，想讓我暖和一些，雖然她的手比我的還冷。然而即使這樣，我依舊沒有戴上那副手套，任它壓在櫥底，隨著歲月封存。
直到幾年后的那個冬天，96歲高齡的的太祖母離開了這個世界。我在那個陰冷的午后，重新想起了那副手套。翻箱倒柜找了出來，第一次，懷著隱隱的悲傷將它套在了手上，隨后卻又觸電般立刻脫了下來，翻出手套里芯一看，淚水潸然。那副手套里，有一層軟軟的細(xì)毛，記憶中，那正是太祖母經(jīng)常戴的那方頭巾上的絨毛。我深沉地望著手套，想起那個冬天，外祖母的耳朵上開始有了紅紅的凍瘡……
為什么總要等到親人遠(yuǎn)去之后，才能明白他們對自己的愛和好，然后再來悔恨自己當(dāng)初的冷漠和疏忽？為什么明明知道人生本來就是條單行道，錯過的時光再不能倒轉(zhuǎn)，卻依舊不斷犯下那些永遠(yuǎn)都無法彌補的過錯？為什么這些曾在八點檔電視劇中屢屢出現(xiàn)，被認(rèn)為俗套無味的劇情，放在現(xiàn)實中，落到自己身上，竟是如此殘酷？
也許這就是人生吧，每個人在這一生中注定要經(jīng)歷那么一兩次追悔莫及的是，之后才會明白，有些人有些事有些情對我們而言是那么寶貴那么重要！但是逝去的終不能再回來，于是這悔恨的心情就將伴隨我們一生。于是，我們才會學(xué)著從那個只有自己的世界里走出來，學(xué)著去傾聽他們的話，學(xué)著理解他們，學(xué)著理解他們、體貼他們，正如長久以來他們?yōu)槲覀兊哪冻觥?/p>
冬雨綿綿，冬情暖暖，但愿今后再不會錯過每一份情、每一份愛！
冬初中作文7
說起北國之冬，人們會聯(lián)想起圍爐煮茗，在熱暖的炕上與親人一起吃飯，屋外，卻是大雪漫天飛揚，狂風(fēng)剝削著已無樹葉的單薄的樹的枝干。雪一下就要留存?zhèn)�把兒月，在突兀的山上存封會更久。
南國的冬呢？南國的冬仍延伸著春天的和煦，雪下了，但又很快融化，太陽仍是杲杲的一個火團，散發(fā)著溫?zé)岢睗竦臍庀�，低矮的土丘仍有著少女的滋潤�?/p>
而我生長在中原，生長在中國這個多山國家中少有的闊地。中原之冬，以其特有的形象深深鐫刻在我的心中，這是未曾細(xì)讀過中原之冬的人所無法想象的。她不像北國之冬的那種極端的肅殺，也不像南國之冬的明朗，而是充溢著一種特殊的情調(diào)。
最令人難忘的就是中原的雪日。中原的雪，始于恬淡的微風(fēng)之中，在溫柔、細(xì)膩的微風(fēng)中，飄灑著幾片雪白的絨花，又像是還未徹底枯萎的垂柳所散發(fā)出的.蒙蒙飛絮，輕柔地落在你的掌心，落在大地的懷抱，轉(zhuǎn)瞬間，又灰飛煙滅，美麗地逝去，讓人感到“臨晚鏡，傷疏景，往事后期空記省”。
可就在你回味那融化在手中的飛絮悵惘時，霎時間，天空又被遮上了一層層灰暗的簾幕，頓時狂風(fēng)大作，飛沙走礫，一切在風(fēng)的咆哮與枯樹的吱呀聲中變得昏暗，令人心神不定。它不由得你緩過神來，轟的一聲，萬千片鵝毛漫天飛舞，遮蔽住了整個世界。落下時又仿佛變成了一片片刀刃，割得你皮肉生疼，讓你不得不鉆進(jìn)溫暖的屋中。它又像一頭頭蠟象，在廣袤的平原上飛馳著，用龐大的身軀蓋住大地。不一會兒，地上就積下了厚厚的雪，突兀的樹枝似乎變得晶瑩了，松柏們在雪的重壓下強挺著身軀。這時，雪又變得狂放不羈！
到了傍晚，雪好像變得有點殘暴了，像一粒粒鐵砂，打在窗玻璃上啪啪作響，有些讓人恐懼。人們戴著帽子頂風(fēng)前行，可鐵砂仍打在臉上，讓人叫苦不迭。雪簡直放肆了起來，鉆到人們的衣領(lǐng)里、衣袖里，甚至耳朵里。人們不時地扭動著身軀，到家后常常鉆進(jìn)溫暖的被窩里，在北風(fēng)的怒吼與玻璃的噼啪下度過這天空被映得有些血紅的夜晚。
第二天起來時，雪已能埋住你的腳，甚至半個小腿，最底下已凍成堅硬的冰。狂風(fēng)卷著雪粒漫天飛舞，頗有“千里冰封，萬里雪飄”的北國滋味。
可說停雪就停了，大地變得格外平靜，天空變得格外溫和，萬物銀裝素裹，分外妖嬈。
之后，北國的韻味又快速消逝。太陽升起，雪迅速消融，一晌就化得干干凈凈。土地顯得格外滋潤，松柏退到了后臺，女貞滋潤鮮亮，玉蘭似乎又想抽芽，萬物又泛濫著溫暖南國之冬的滋味，令人輕松自在愉悅。
中原之冬就是如此，在北國的嚴(yán)冬之肅殺與南國的暖冬之明朗中變換著角色，造就了中原之冬特殊的情調(diào)。
中原的冬，能讓你急行在凜冽北風(fēng)下，又能讓你沐浴在和煦的陽光中。
愛上中原，愛上中原之冬，愛上故鄉(xiāng)之冬。
冬初中作文8
一年四季有：溫暖的春、炎熱的夏、涼爽的秋、寒冷的冬。個個都具有它們獨一無二的特色，但我還是最喜歡那寒冷的冬。
冬天，大街上積滿了又松又軟的白雪，天上下著滿天飛舞的白雪，像一個個小精靈，跳著歡快的.舞蹈，跌落在人間，失去了花容月貌，非常失魂落魄，但并沒有失去那一份白茫茫的贈禮。森林里，光禿禿的樹枝無力地頂著厚厚的白雪，一會兒掉下一塊大大的白雪，一會兒咔擦一聲，樹枝被無情地折斷了，小動物們躲在各自的洞里，一摸一個樹洞，也許會看到一只正顫顫發(fā)抖的小松鼠，真有趣！花園里，一朵朵花兒零枝凋落，沒有了爭奇斗艷，沒有了詩情畫意，只有那孤獨的松柏和高傲的梅花。太陽出來了，一層層，一堆堆的積雪在慢慢減少，一些躲在洞里的小動物也小心翼翼地出來覓食，完畢了，才快速地回了自己的洞，熬過下半個冬天。藍(lán)天像掛上了灰白色的幕布，沒有一絲生機，像靜止了一般。
我喜愛冬，喜愛他的漫天飛舞，喜愛他的冷酷無情……
冬初中作文9
冬，永遠(yuǎn)都是一個優(yōu)秀而不張揚的姑娘。
冬，必然曾經(jīng)是這樣的：從翠意交融的竹林中，一棵參天古樹，終于撐不過了，婆娑的歌聲沙沙響起，將一首靜寂的歌從云端唱到山頭，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一撮待放的寒花中——幽靜得如雪鑄成的臉頰，就這樣靜靜地看著你。
那樣沉寂，那樣微渺，卻又那樣內(nèi)涵深厚。一絲雨，可以肅殺地舞出客居人的憂思；一縷雪，可以幽靜的尋出詩人的深思；就連赤腳踏上大地的一剎那間，都能深感那豐富的底蘊。反正，冬就是這樣不豪放，不癲狂，而能好得深得人的同感，引人深思人的內(nèi)涵的。
冬，是太好的。不吵鬧，不張揚。有人說冬天太冷，不好。笑而不答的我，只是在想：春天那么喧鬧，夏天那么煩躁，秋天那么悲凄，都那么熱，借著李舟的語氣反問那些人冬“誰曰不可”好？
關(guān)于冬的名字，總覺必然有這樣的故事——在《詩經(jīng)》生成之前，在語言締造之前，在倉頡造字之前，猛然的瞬間——一個老人用雪水作茶猛然感到的清甜，一群孩子用雪堆砌間猛然感到的內(nèi)涵，一只鳥兒停在山間寒花猛然感到的生氣……當(dāng)他們驚訝地奔走在山間，互告的時候，他們爭來爭去，最終，從喉間悄然發(fā)出的聲音——冬，為這個“千樹萬樹梨花開”的季節(jié)，命上了美麗的名字。
那初冬的時候，鳥兒們早已在丈量遠(yuǎn)處南方與這兒的遼遠(yuǎn)了。大的，升在空中丈量遼闊的天空，小的停在云上，觀望天的厚度；最小的，則左右盼望這一塊碧綠與青藍(lán)混成的顏色，是否純而凈，是否明而透。然而，爭論來爭論去，大家各抒己見，什么也沒討論出來，只是核了又核，算了又算，論了又論，最后什么也沒討論出來，只覺得還是大家一起走，來年再回來論論罷了。那音樂的雨，久久地下著，和著春天的.希冀與冬天的雪。什么也沒有留下。
而樹，也是開始準(zhǔn)備了——為了雪不壓斷枝丫，不少樹落了葉，讓雪帶走自己的輝煌。一切都那么安靜——只有松、竹、梅還挺著，什么也不想離去。
之于所有的落葉，交給大地去數(shù)了，所有的雪，交給河流去編冊；所有的樹，交給風(fēng)去歡唱。而家外一群群的學(xué)童，則是為冬去送信。因為只有它們，接融過冬天的所有。
冬天必是這樣，或者，在什么地方，還是這樣嗎？穿過陰雨的黑森林，我想走訪在遙遠(yuǎn)年代的冬天，可我只是迷失在了今生的正中央。
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