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有關(guān)愛國初中作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的愛國初中作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛國初中作文 篇1
愛國，對(duì)咱們來說是一個(gè)邊遠(yuǎn)而又熟習(xí)的詞
小時(shí)候，我感到愛國是大人們的事件，離我們很遠(yuǎn)遠(yuǎn)；長(zhǎng)大了，我知路，愛國是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。
屈原愛國——對(duì)國度，他有著執(zhí)著厚沉的愛。面對(duì)楚邦一步步地衰敗，他覺得肩上的責(zé)任，愈去愈重�？善麤]有碰到賢明的國主，也不光明磊落的晨廷，他點(diǎn)對(duì)的是昏庸的楚懷王，是光明腐朽的民場(chǎng)。但他下定決心要扛伏這個(gè)重任——三番五次勸告楚懷王，三番五次被己趕沒宮門遭遇君子的排斥，楚王的冷淡，他依然實(shí)行著責(zé)任就算流放，也未曾搖動(dòng)他這顆恥辱的口。汨羅江邊，暴風(fēng)怒號(hào)，屈原抱石投江，“路漫漫其建遠(yuǎn)兮，吾將高低而供索”的信心也隨之遙往，屈本用性命詮釋了愛國是一種責(zé)免，也是一種義務(wù)。
蘇武愛國——對(duì)國家，他有著深厚似海的愛。面對(duì)匈仆單于的強(qiáng)迫投落，他抉擇了牧羊，十九年，他在貝添爾湖整整牧羊十九年，執(zhí)漢節(jié)，咽孤單，這是一個(gè)君子對(duì)國野的愛，情愿不要錦衣玉食，舍去家庭暖和，也要守住那一顆對(duì)祖國赤誠的心。在他眼面這毫不是冤屈，更不是羞辱，由于這是替了祖國，他樂意忍耐所有標(biāo)不當(dāng)屬于他的苦楚。蘇武用靈魂無邊的寂寞詮釋了愛國是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。
文地祥愛國——對(duì)國家，他有著至逝世不渝的愛。宋朝的河山未經(jīng)四分五裂，猶如風(fēng)雨中飄散的柳絮，無可挽歸。面對(duì)受古政權(quán)的強(qiáng)盛，他沒有涓滴的`退縮跟害怕，反而挺身抗敵。面對(duì)試圖壓服他的叛徒，他眉頭緊皺，一身媚骨，從未有功半點(diǎn)讓步。他曉得，本人“生為南宋我，死為南宋鬼。”取敵人抗衡是他與生俱來的使命。那“人生從古誰無死，留棄赤忱照汗青”的錚錚名句是他全體感情的抒領(lǐng)。文天祥用凜然正氣詮釋了愛國是一種責(zé)任，一種義務(wù)。
愛國是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。自古至昔，不知有多多仁人志士用不共的方法詮釋了這一情理，現(xiàn)現(xiàn)在，沒有了槍林彈雨，沒有了炮火連天，爾們息為21世紀(jì)的交班人應(yīng)當(dāng)用大家的方式詮釋這一講理，去履言這一責(zé)任與義務(wù)。
愛國初中作文 篇2
一個(gè)人也許什么都可以沒有，但對(duì)國家的愛是絕對(duì)不能沒有的�？v觀古今多少偉大人物，都因?yàn)橛幸磺粣蹏鵁崆槎骨嗍罚涸里w、于謙、文天祥……
在二戰(zhàn)中，也有一對(duì)平凡的姐弟：卓婭和舒拉。他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上揮灑熱血，揮灑青春，最后，用年輕的身軀捍衛(wèi)了祖國。
記得卓婭潛伏在敵人后方，冒著隨時(shí)可能失去生命的危險(xiǎn)，潛入敵營(yíng)，準(zhǔn)備燒毀馬廄。這，是怎樣的豪情，怎樣的大無畏啊!只是一個(gè)女子，只是一個(gè)本應(yīng)坐在教室中學(xué)習(xí)的學(xué)生，是什么力量讓她來到這兒?毫無疑問，那是靠著心中的愛國烈火熊熊燃燒而支配著她所有的行為。她究竟有著怎樣的情懷?可嘆，可恨，正當(dāng)她要點(diǎn)燃馬廄時(shí)，德軍發(fā)現(xiàn)了她。抓到她后幾天，兇殘的德軍用慘絕人寰的`酷刑折磨著她：皮鞭抽打、灌煤油、燒下顎、赤身走雪地……可這些，絲毫不能讓卓婭的愛國之火熄滅。
最后，在刑場(chǎng)上，卓婭用最后一口氣呼吁人們：站起來，為國家安全站起來!那一瞬間，我震撼了：無法比擬的激情充溢在書中。雖是濃烈的血腥味，但那氣味是沸騰的，滾燙的。剎那，我明白了世間最高貴的情感——愛國之情。
舒拉在姐姐的影響下參軍，最后英勇地戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上。死，是一個(gè)人人畏懼的字眼，但在他們姐弟面前顯得并不猙獰，并非可怕了。
無論何人都渴望太平盛世，但在硝煙四起的年代，人們不得不選擇戰(zhàn)爭(zhēng)。用鮮血，用生命去維護(hù)祖國的尊嚴(yán)!
此刻，在心里，對(duì)卓婭和舒拉，對(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士們，鄭重地鞠一個(gè)躬!
愛國初中作文 篇3
寒假的時(shí)候，我讀了三本非常有趣和對(duì)我個(gè)人啟發(fā)非常大的書，它們的名字分別是《愛的教育 》、《草房子》、《小王子》。其中，《草房子》與《愛的教育》給我留下的印象特別深刻。
《草房子》的作者是曹文軒，他是著名的作家，他的長(zhǎng)篇小說有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》等。而在這本書中主要講述了一位名叫桑桑的少年跟隨母親來到父親擔(dān)任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書時(shí)發(fā)生的故事。桑桑是一位異想天開、有著許多奇怪的想法的怪異男孩，但即使這樣，同學(xué)和老師們都很喜歡他。他做了一件事情讓我很驚訝又很敬佩他：桑桑喜歡養(yǎng)鴿子，他為了讓鴿子們有個(gè)像樣的家，他把家里的碗柜做成了一個(gè)大鴿舍，這一舉動(dòng)讓她的父母很是哭笑不得。但這也充分說明了桑桑是個(gè)聰明活潑、富有極強(qiáng)的想象力和有愛心的男孩；同時(shí)這本書也告訴我們這些青少年要勇于聯(lián)想，要富有極強(qiáng)的想象力，不能整天游手好閑，勞逸結(jié)合還是可以的，現(xiàn)在我們還年輕，要不斷地去奮斗與拼搏，愛拼才會(huì)贏！
另一本《愛的教育》給我的啟發(fā)也比較深，尤其是《少年鼓手》這一篇。這篇寫了一八四八年七月二十四日，柯斯脫戰(zhàn)役開始的`第一天的事。意大利軍隊(duì)步兵六十人，守著一座孤零零的房屋，而奧地利有兩個(gè)中隊(duì)，從正面和左面兩側(cè)向山頭抄包過來了。有一位少年鼓手在刺探軍情，這位少年鼓手僅十四五歲，因?yàn)閵W地利軍隊(duì)火力太猛，意大利軍隊(duì)的士兵一個(gè)個(gè)倒下了，一位士兵奄奄一息的將槍送給少年鼓手讓他去戰(zhàn)斗，但少年鼓手被老上尉叫去，老上蔚讓少年鼓手把一封支援信送到附近森林里的軍營(yíng)中，并讓他換上了便裝，以免被敵人發(fā)現(xiàn)。在半路的時(shí)候，少年鼓手被一顆飛來的子彈射到了腿，鮮血直流。但他仍然堅(jiān)持爬到了軍營(yíng)把信交給了隊(duì)長(zhǎng)，援兵來了，意大利勝利了，少年鼓手被送進(jìn)了醫(yī)院，并且他的腿沒有了，但他覺得很驕傲！
這個(gè)故事，讓我看到了什么是真正的愛國。我們的祖國才會(huì)漸漸走向富強(qiáng)，這些都是那些戰(zhàn)士英勇犧牲換來的，我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。祖國母親曾被侵略過，日本鬼子也傷害過我們的國家，如果不是這些戰(zhàn)士誓死保衛(wèi)著中國，也許現(xiàn)在，我們不會(huì)舒服的在教室里學(xué)習(xí)，也不會(huì)安心的聽課，也不會(huì)有新衣服穿，也不會(huì)有美麗的校園。所以，我們要認(rèn)真聽好每一節(jié)課，做好老師布置的作業(yè)，其實(shí)，愛國也可以從小事做起，比如撿起一塊糖紙，為學(xué)校作出一份貢獻(xiàn)等，這都是愛國的表現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們一起建設(shè)更美好的未來吧！
愛國初中作文 篇4
愛國，從身邊小事做起杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（1）班王昊洋談到“愛國”，大家肯定覺得只有心中有國家，不背叛國家就行了。如果要有行動(dòng)呢？就是能為國爭(zhēng)光，為國家貢獻(xiàn)力量。這樣看來，只有運(yùn)動(dòng)員，名人才算得上愛國啰！
他們是很愛國，但是，如果你覺得普通人就不為國貢獻(xiàn)力量，不為國爭(zhēng)光的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果只靠哪些有名的人，我們國家還能強(qiáng)大起來嗎？所以不要以為，只有大名人才能算得上是愛國。那你會(huì)說：“大人可以為國效力，可是小孩呢？小孩哪有力量為國效力呢？”別著急，你聽我慢慢說。我們小朋友并不是無用之人，只有我們從小就受到良好的教育，那么，我們長(zhǎng)大后，就有可能成為國家的棟梁之材。我們好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，好好生活，不就可以少給別人添麻煩嗎？我們努力、用工、認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，就是為了長(zhǎng)大為國家獻(xiàn)一份力呀！
雖說我們小朋友的`力量十分的小，但是，我們可以做許多力所能及的事。比如說，現(xiàn)在亂扔垃圾的人有很多。如果我們走上街頭，宣傳“環(huán)保節(jié)能”活動(dòng)，把路面上的垃圾都清理干凈，這也是為國家效力呀！
還有，我們現(xiàn)在常常舉辦一些小活動(dòng)，比如說“爭(zhēng)做文明小市民”，大家都在努力，這難道不是愛國的表現(xiàn)嗎？愛國，要從身邊的小事做起，每一個(gè)人都是祖國的一份子，人人能為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力。如果大家都從身邊的小事做起，相信祖國的明天會(huì)更美好！
名師點(diǎn)評(píng)：愛國，人人有責(zé)；愛國，從身邊做起。小作者說的非常有道理，只有將自己手頭的事辦好，不給國家添麻煩，那就已經(jīng)是愛國了。每個(gè)人都是國家的一份子，愛國不分大小，作者用事實(shí)說明了這個(gè)觀點(diǎn)，主題鮮明，語言生動(dòng)，很具有震撼力。
愛國初中作文 篇5
生活中每個(gè)人都在對(duì)祖國默默奉獻(xiàn)。掃大街的清潔工，給城市穿上了新裝，撿垃圾的爺爺奶奶，可以使城市的污染減少。讀書的人，讓祖國的發(fā)展向前進(jìn)。發(fā)明家用他們的成果，來實(shí)現(xiàn)以前生活中沒有實(shí)現(xiàn)的科學(xué)幻想。我們敬愛的老師他們用辛勤的汗水培養(yǎng)出了祖國的建設(shè)者，使我們的.祖國越來越繁榮富強(qiáng)……我今天要說的是種田的農(nóng)民伯伯，他（她）讓我們有吃有喝。
看似平凡的人，卻干著不平凡的工作�？此破椒驳娜�，卻干著不平凡的事。農(nóng)民是人民的衣食父母。他們看似是種田的，其實(shí)他們卻擔(dān)任著給祖國給人民吃喝的重任，他們不分日夜的辛勤勞作，為了什么？為的就是讓我們不要餓著。讓我們吃的好，喝的好。
那是一個(gè)炎熱的夏天我和媽媽到外婆家去，我們坐著車到了外婆家。我看到外婆正頂著烈日在地里除草，豆大的汗水流在了田里，我看到后，也想體驗(yàn)一下，我大聲的叫外婆。外婆沒有答應(yīng)，像是沒有聽見似的。我跑過去，拍了一下外婆的背。對(duì)外婆說“我也想來試試”，外婆笑著說“這個(gè)是農(nóng)民干的活，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)”經(jīng)過我不斷肯求外婆才把鋤頭給我。我拿上鋤頭后挖了幾顆草，覺得還很好玩，可是挖了一會(huì)，我已經(jīng)是滿頭大汗了，仿佛鋤頭是世界上最重的工具了，我真不知道這大片大片的莊稼他們是怎么種出來的�。∵@時(shí)外婆從我手中拿過這沉重的鋤頭，并對(duì)我們說“你們先回去，我把這塊田的草鋤完就回去給你們做飯”！聽著她那堅(jiān)定話語，看著她那疲憊的身軀及滿頭的汗水，我不禁想起一首古詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
在我們生活中的每個(gè)人他們?yōu)榱俗鎳姆睒s昌盛，為了最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的奉獻(xiàn)著，他們的這種人生態(tài)度和行為就是愛國主義的具體體現(xiàn)。作為學(xué)生我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。時(shí)刻準(zhǔn)備著，為祖國繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
愛國初中作文 篇6
沿著歷史一路走來，不斷摸索有一種情懷總貫穿于其中，從陸游時(shí)“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，杜甫的“國破山河在，城春草木深”無不展現(xiàn)出愛國的情懷，讓我們看到一顆顆赤誠的愛國之心。
古代仁人志士都俱愛國情懷，那么如今呢？在這無比開放、昌盛繁榮的.當(dāng)今時(shí)代，我們不也應(yīng)該具備這種情懷嗎？難道只有在古代社會(huì)背景才會(huì)孕育愛國情懷嗎？在當(dāng)今時(shí)代，我們國家雖不像過去那樣戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，民族處于危難和水生火熱之中，但我們有應(yīng)具備這種愛國情懷，因?yàn)樾聲r(shí)代擁有新挑戰(zhàn)，只有具備這種懷，才能讓我們的民族生生不息，巍然屹立于世界民族之林。
偉大的中華民族精神展現(xiàn)同樣也需要愛國情懷，只有具備愛國情懷，中華民族精神才會(huì)綻放耀眼的光彩，神圣的魅力，中華民族精神才能深深熔鑄在民族的靈魂中，讓我們的民族知難而進(jìn)、百折不撓并最終在挫折中奮起。
因此，讀書可以感受到愛國情懷，讓愛國情懷種子在我們心中發(fā)芽生根開花結(jié)果，讓我們的心中擁有愛國情懷吧！成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新篇章。
少年朋友們，今日之責(zé)任全在你少年，祖國的偉大復(fù)興之路，靠你們?nèi)ソㄔO(shè)，你們是祖國希望和未來，你們是未來的主人公，因此我想說，讓自己多一份愛國情懷吧！讓祖國的明天更加美麗輝煌而奮斗！讓祖國明天的壯美，用你們手中的筆描繪，讓祖國明天更美好生活，用你們的思想去醞釀。
愛國初中作文 篇7
文摘：在記憶中，紅旗的身影在高處飛揚(yáng)。是自豪！是驕傲！鮮艷的五星紅旗在《義勇進(jìn)行軍》激昂的旋律中徐徐升起。回視那莊嚴(yán)、肅穆的場(chǎng)面，心中滿滿的敬佩之情油然而生。是為祖國！
五星紅旗這令人渴望觸摸而又不敢觸摸的中國國旗，影響著我的品質(zhì)。
翻開記憶的相冊(cè)，一個(gè)畫面一躍而出。
姐姐坐在旁邊看畫的小妹妹高興地喊起來，這是什么？
于是，我們的目光轉(zhuǎn)身了一面紅色旗幟。五星紅旗靠在椅子上的我答到。
為什么是紅色她不解的看著我。
這是中國人民拯救處于困難之中的祖國而不屬于戰(zhàn)斗時(shí)流下的生命之血液。而今祖國站起來了，為了紀(jì)念這些共產(chǎn)黨員的先軀，讓我們銘記在心，而用鮮血色染成我看著她好奇的眼神，開始正襟跪坐，一本正經(jīng)的說。]
我笑了。是她的天真？是她的不同？總之，這句話好熟悉。翻翻相冊(cè)才知道，我也曾在學(xué)英語時(shí)說出了令人驚的志向。他們也笑了。
又一畫面涌上前來。我成了升旗手。是我，是我用充滿渴望的雙手與他近距離接觸，回送著他冉冉升起。頓時(shí)似乎感覺到戰(zhàn)士們的血液在心中流淌、翻騰：體會(huì)到祖國兒女正在為捍衛(wèi)母親的`自由于尊嚴(yán)而吶喊|努力與奮斗他們鼓舞我要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢。為母親的未來說一份力。因?yàn)樗麄兏冻鲞^，奉獻(xiàn)過一切，包括生命
在記憶中，紅旗的身影在高處飛揚(yáng)。是自豪！是驕傲！鮮艷的五星紅旗在《義勇進(jìn)行軍》激昂的旋律中徐徐升起�；匾暷乔f嚴(yán)、肅穆的場(chǎng)面，心中滿滿的敬佩之情油然而生。是為祖國！
而今我堅(jiān)強(qiáng)、我勇敢。在回顧紅旗記憶中創(chuàng)新的篇章。
愛國初中作文 篇8
“紅領(lǐng)巾，雖然它只是一塊再簡(jiǎn)單不過的紅色的、三角型的布，但有時(shí)候，它卻包含著一些特殊的意義！”每當(dāng)我撫摸著自己心口上那條與我形影不離的鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，腦中總是回蕩著爺爺教育我的一句話。
小時(shí)候，我天天看著哥哥姐姐們的胸膛上佩戴著一抹紅色，當(dāng)他們每次陪我玩，輔導(dǎo)我做作業(yè)的時(shí)候，我總盯著他們胸膛上那特殊的標(biāo)志，總覺得它是那么的鮮艷、耀眼，使我總想戴上它。漸漸地，我長(zhǎng)大了，在上一年級(jí)的時(shí)候，心中的那個(gè)欲望是那么的強(qiáng)烈，像有股動(dòng)力似的在往我心中的那個(gè)神圣的目標(biāo)前進(jìn)，終于有一天，我成為了班里第一批少先隊(duì)員。那時(shí)，自豪、驕傲一同涌上了我的心頭，我終于如愿以償了。在那鏗鏘有力的國歌聲中，鮮艷的國旗緩緩升起，大哥哥大姐姐將紅領(lǐng)巾掛在了我的頸上，這意味著我從此以后就是少先隊(duì)員！
做少先隊(duì)員的五年來，我一直沒有做過什么對(duì)不起少先隊(duì)員這個(gè)稱號(hào)的事，直到后來有一天。那天我一回家，就把紅領(lǐng)巾隨手扔在了床上，把書包壓在上面，爺爺進(jìn)來看到了，臉上的表情360度大旋轉(zhuǎn)，一開始還笑瞇瞇的，結(jié)果看見我這個(gè)情況以后頓時(shí)烏云密布，惡狠狠地對(duì)我說：“紅領(lǐng)巾，雖然它只是一塊再簡(jiǎn)單不過的紅色的`、三角型的布，但有時(shí)候，它卻包含著一些特殊的意義！”說完就徑自走了，我被嚇哭了，一邊看著被壓著的紅領(lǐng)巾在好像在說我：“你對(duì)得起少先隊(duì)員的稱號(hào)嗎？怎么能把少先隊(duì)員的標(biāo)志隨意壓著呢？”我還沒相同的時(shí)候，爸爸進(jìn)來了，爸爸已經(jīng)知道這件事了，對(duì)著我語重心長(zhǎng)地說：“一佳，你不是不知道爺爺以前也是一位光榮的少先隊(duì)員，作為少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾是我們很重要的標(biāo)志，之所以爺爺那么生氣，是因?yàn)�，他曾�?jīng)不允許我們每一個(gè)人來玷污 紅領(lǐng)巾，玷污祖國……”
從此，紅領(lǐng)巾成了我的好朋友。我把它當(dāng)作自己最心愛的寶貝，每天與它形影不離，每次都小心翼翼地把它掛在胸前。放學(xué)回家也舍不得拿下，晚上睡覺，把它疊放整齊放在床頭邊。每個(gè)星期要把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈。自從那以后，我自己暗暗地立下決心：我一定要為共產(chǎn)黨做出貢獻(xiàn)，為我們的祖國做出貢獻(xiàn)！