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    暢想初中作文

    時(shí)間:2022-02-08 07:53:59 初中作文 我要投稿

    【熱門(mén)】暢想初中作文四篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的暢想初中作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門(mén)】暢想初中作文四篇

    暢想初中作文 篇1

      “美麗的服裝,亮麗的容顏,年輕的臉,黑色的頭發(fā),強(qiáng)健的身體,不羈的言行,這就是青春?jiǎn)?”我仰頭癡問(wèn)上帝。天庭傳來(lái)一個(gè)肅穆的聲音:“不只是這些”!澳鞘鞘裁矗俊蔽易穯(wèn)道。上帝慈祥地笑了,“由你自己去尋找答案吧。找到了,回來(lái)告訴我”。

      我化作一只云雀,飛向大地。

      我來(lái)到嫩黃的柳芽身邊,悄聲問(wèn)它:“什么是青春?”柳芽晃了晃柔嫩的腦袋答道:“青春是活力,是蓬勃,是一種努力舒展自己、發(fā)展自己的力量”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,向前飛去。

      我來(lái)到一位知識(shí)淵博的.學(xué)者身邊,誠(chéng)懇地問(wèn)他:“什么時(shí)候是青春?”學(xué)者扶了扶眼睛,用深?yuàn)W、低沉的聲音說(shuō)道:“青春是智慧,是學(xué)識(shí),是‘學(xué)富五車,才高八斗’的充實(shí)與滿足。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,告別學(xué)者,繼續(xù)前行。

      我飛到一位正欲攀登千年積雪高峰的運(yùn)動(dòng)員身邊,問(wèn)他:“什么是青春?”運(yùn)動(dòng)員雙目生輝,用有力而滿含激情的聲音答道:“青春是敢于戰(zhàn)勝怯懦的勇氣,是敢于冒險(xiǎn)的精神,是堅(jiān)信自己必勝的信心!”我敬佩地看了看運(yùn)動(dòng)員,繼續(xù)前行。

      我振翅高飛,感到充滿了力量,心頭有一種情緒在膨脹,在外溢。我飛回上帝身邊對(duì)他說(shuō):“青春,不是粉面桃腮,不是朱唇紅顏,而是堅(jiān)定的意志,豐富的想象,飽滿的情緒,是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼”。上帝微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      為了春之綠意盎然,為了夏之陽(yáng)光燦爛,為了秋之碩果深沉,為了冬之飛雪清純,為了你我胸中崇高的家園之愛(ài)戀,讓我們把握自己,邁向青春的輝煌!

    暢想初中作文 篇2

      小學(xué)六年的生活已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào),我們即將升入初中,我有一些打算。

      我希望在升初中的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,可以在班上名列前茅,順便打好初中的基礎(chǔ),然后再奮發(fā)努力向上,讓自己變得更好。升初中了,我現(xiàn)在需要住校,以前小學(xué)離家十分的近,并不需要住校,而現(xiàn)在要住校了。

      我希望在宿舍中找到自己的志同道合的朋友,而且和宿舍中的同學(xué)們搞好關(guān)系,這樣就可以讓我遇到困難時(shí)不至于,只能自己一個(gè)人面對(duì),而是可以讓朋友們一起來(lái)幫助。把學(xué)習(xí)弄好,是一件十分重要的事,因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才可以讓你自己以后有著更多選擇,不是工作選擇你,而是你選擇工作,有了豐富的知識(shí),可以讓你變得十分出色。

      “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我需要更加努力才可以才可以獲取到更多、更豐富的知識(shí)。應(yīng)該要在這個(gè)暑假里多看一些書(shū)來(lái)汲取知識(shí)的甘露。子曰:“溫故而知新,可以為師也”。我會(huì)復(fù)習(xí)舊的知識(shí),預(yù)習(xí)初中要學(xué)習(xí)的知識(shí),在知識(shí)的海洋里遨游,所以我一定要更加努力的`學(xué)習(xí),多看一些課外書(shū)籍,來(lái)增長(zhǎng)課外的知識(shí),視野更廣闊。

      仲夏夜,對(duì)著深藍(lán)色的夢(mèng)一般的星空,我許下了一個(gè)心愿:但愿我升入初中的創(chuàng)想讓自己可以在升初中的時(shí)候變得更優(yōu)秀。

    暢想初中作文 篇3

      告別了小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的生活,我跨進(jìn)了初中的門(mén)檻,開(kāi)始了我的初中生活。

      當(dāng)我走進(jìn)新班級(jí)時(shí),我對(duì)一切都是那么的陌生,望著歡聲笑語(yǔ)的新同學(xué),使我想起了那群活潑可愛(ài)的'小學(xué)同學(xué),看到一位位新老師在講臺(tái)上認(rèn)真的授課,讓我回憶起了那慈祥的啟蒙老師。雖然我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)有兩三個(gè)星期了,但來(lái)日方長(zhǎng),為何不來(lái)暢想一下以后的學(xué)習(xí)生活呢?

      每天,我們?cè)诿髅牡年?yáng)光下朗朗讀書(shū),在寬敞的教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí),在充滿歡笑聲的操場(chǎng)上做操,玩游戲。我們逐漸融合在一起,如同像大海上的一艘艘小帆船一樣共同分享陽(yáng)光,承擔(dān)風(fēng)雨。

      初中的功課對(duì)于小學(xué)比起來(lái)十分不同——壓力要大得多因?yàn)橛侄嗔藥组T(mén)主課。所以為了不讓我的成績(jī)退步,我不斷的讀書(shū),做筆記,想把一切知識(shí)都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候,可我從不氣餒。每天忙忙碌碌,感覺(jué)十分充實(shí)。

      初中三年,朋友是必不可缺的,一位名人也說(shuō)過(guò)“朋友,可以把快樂(lè)加倍,把悲傷減半”。所以性格隨和的我,很快就在新的集體中結(jié)交了許多朋友。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,有時(shí)還開(kāi)開(kāi)玩笑。我們一起成長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,慢慢磨合,相信三年后,我們的友誼也會(huì)“地久天長(zhǎng)”。

      初中生活當(dāng)然是快樂(lè)并且充實(shí)的,我在嵊初的校園中度過(guò)了一載又一載的光陰,轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)光已匆匆逝去,校園中留下了許多我們美好的回憶,再次依依惜別,再次承載著許多祝福,踏上了高中的征程。

      不過(guò),說(shuō)了這么多,這一切都只是暢想,美好的未來(lái)是自己用雙手創(chuàng)造的,所以,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始共同努力吧!

    暢想初中作文 篇4

      看書(shū),是一種良好的習(xí)慣。看書(shū)可以在家里看,也可以在教室里看,還可以在安靜的圖書(shū)館里看。圖書(shū)館,是一個(gè)供人學(xué)習(xí),休閑的地方,讓我們一起大膽暢想,想一想未來(lái)圖書(shū)館長(zhǎng)什么樣吧。

      未來(lái)的圖書(shū)館,可能讓你大開(kāi)眼界。它有許多不可思議的新奇之處。請(qǐng)容我慢慢道來(lái)。

      未來(lái)的圖書(shū)館,猶如一片寬廣的竹林,從外面看去非常寂靜,到了里面就聽(tīng)不到聲音了,因?yàn)檫@里的墻壁都是隔音的,給予了我們一個(gè)很好的讀書(shū)環(huán)境。

      圖書(shū)館的門(mén)前有許多小黃卡,上面紋理清晰。這些小黃卡可以為你提供服務(wù)。抽出一張卡,隨便在館內(nèi)找一張空坐椅,然后把卡插在扶手上,就可以啟動(dòng)了。你可以用坐椅上的方向鍵輕而易舉地控制坐椅。

      圖書(shū)館的書(shū)架也是多功能的,書(shū)架前的標(biāo)牌上會(huì)清晰地寫(xiě)出什么類型的'書(shū)。如果你知道書(shū)名你就說(shuō)出書(shū)名。如果它有的話,它會(huì)伸出機(jī)械臂幫你取,如果沒(méi)有它會(huì)對(duì)你說(shuō):“對(duì)不起”。

      如果你想呆在一個(gè)“秘密”的地方獨(dú)自看書(shū),不想受周圍的環(huán)境影響?梢宰叩介T(mén)前取小黃卡的地方。在哪里有一個(gè)按鈕,按下去說(shuō)一聲:“私密”。選擇你想去的場(chǎng)景:太空、海洋、花園······你就會(huì)進(jìn)入模擬空間,在哪里你不會(huì)受到干擾。

      在茂密的竹林中,想換本書(shū),卻又擔(dān)心位置被搶,怎么辦?哈哈。每一個(gè)空位邊都有一根竹子,上面掛了一個(gè)草屋,只要?jiǎng)涌,無(wú)需動(dòng)手,草屋就會(huì)載著你要的書(shū)來(lái)到你的身邊。

      書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,但也不能看太久,看完后休息一下吧!

      這一切都發(fā)生在未來(lái),相信只要我們努力,這也就近在咫尺!

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