有關(guān)童年初中作文合集六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的童年初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年初中作文 篇1

　　童年是一首歌，一首歡快活潑的歌，永遠(yuǎn)唱響在我的心頭；童年是一幅畫(huà)，一幅美好多彩的畫(huà)，永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的眼前；童年是一首詩(shī)，一首豐富有趣的詩(shī)，永遠(yuǎn)縈繞在我的耳畔……我也有一個(gè)豐富有趣的童年。

　　小學(xué)的我見(jiàn)爸爸天天修剪胡子，我便想:我家小貓的胡子比爸爸的胡子還要長(zhǎng)，我身為小貓的主人，應(yīng)該替他修修胡子吧。

　　說(shuō)做就做，我?guī)�上幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到小貓的小房子前，小貓見(jiàn)我們不懷好意的盯著自己，不禁瑟瑟發(fā)抖。我拿起剪刀剪像小貓的胡子，小貓見(jiàn)我要剪他的胡子，立馬左蹬右踢，“喵嗚喵嗚”地叫起來(lái)，我見(jiàn)剪不了小貓的胡子，我便叫小伙伴把小貓的四個(gè)腳抱起來(lái)，讓小貓動(dòng)彈不得，小貓也只能眼睜睜得讓我將它的`胡子剪的一干二凈。

　　這時(shí)，爸爸路過(guò)這里，看見(jiàn)了我的一舉一動(dòng)，循循善誘地說(shuō):“貓的胡子是捉老鼠必不可少的，它的胡子可以測(cè)量老鼠洞的深度，從而可以更好的捕捉老鼠，因此貓的胡子不可以亂剪�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“哦!那您為什么要剪胡子呢？”爸爸笑了笑說(shuō):“當(dāng)然是為了我的外表更加美觀�！蔽疫@才恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　時(shí)隔這么多年，回想起童年的趣事，真會(huì)讓人笑掉大牙，不過(guò)這也讓我明白了一個(gè)道理——做任何事情都要三思而后行。

童年初中作文 篇2

　　聽(tīng)說(shuō)，只有在自己的回憶里進(jìn)行選擇，把那些不快樂(lè)地事兒給刪除了，才能夠活的快樂(lè)。而現(xiàn)在的我，正在進(jìn)行這樣的工作。當(dāng)我努力地去回憶快樂(lè)、有趣的事情的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我的現(xiàn)在，也可以和曾經(jīng)一樣的幸福。

　　印象最深的，是外婆的家。那是在鄉(xiāng)下，門前有溪流，溪邊對(duì)岸是一片原野，和家里的田地隔著一條小河。小時(shí)候外公在地里干活，我就和小伙伴們?cè)谙�邊玩耍。溪水很清，我們總是比賽抓魚(yú)。

　　只是有一次，比賽的規(guī)矩變了，誰(shuí)抓的魚(yú)最少，誰(shuí)就去“摘”隔壁鄰居大伯家的桃樹(shù)上的桃子。當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候桃子也熟了，放學(xué)回來(lái)路過(guò)他家門口，我們都垂涎欲滴。只是，那個(gè)大伯，可兇了。我和伙伴們都很怕他。

　　我自然奮力地抓魚(yú)，誰(shuí)也不愿意落后。只是小魚(yú)們都不聽(tīng)話，見(jiàn)著我的手就跑。眼瞧著伙伴們已經(jīng)抓了好多，我就只能干瞪眼地著急。得！干脆不抓了！跑去搗蛋。每當(dāng)有人快抓著的時(shí)候，我就提前一步，把魚(yú)趕走。嘻嘻，大家一樣都抓不著。小時(shí)候的`我，自然不懂得一分耕耘一分收獲，到了最后還是輸了。

　　后來(lái)大家陪著我一起到了桃樹(shù)底下，幾個(gè)人幫忙，把我弄到了桃樹(shù)上。我已經(jīng)摘了幾個(gè)了，其他人見(jiàn)狀，也要開(kāi)摘。只見(jiàn)一個(gè)人影閃了出來(lái)，我們慌得沒(méi)了神。大伯盯著我們手里的桃子，我連忙把桃子往旁邊一伙伴手上塞：“不是我摘的，是他摘的�！蹦莻�(gè)伙伴又把桃子往另一個(gè)人手上塞，大伙你塞我我塞你，看得那位大伯一愣一愣的。結(jié)果，所有人都挨了一頓狠批。

　　想到這，我的嘴角已經(jīng)泛上了弧線，接下來(lái)的，就更不好意思提了。那時(shí)候被挨批可不是這么容易服氣的事兒。不就幾個(gè)桃子嘛，也不至于吼得全村都知道吧。我和小伙伴們開(kāi)始了新一輪的“搗蛋計(jì)劃”。找來(lái)幾塊西瓜皮，放在他家門的小路上。因?yàn)槟菚r(shí)候家家種樹(shù)，夏天又是成蔭的季節(jié)，小道上鋪滿了綠葉。西瓜皮躲藏其間，也難以發(fā)現(xiàn)�？蓱z的大伯最后在我們的哈哈大笑中，四腳朝天。

　　這事后來(lái)被揭發(fā)了，外婆在怎么替我求情，我再怎么誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)，還是少不了一頓家法伺候。小伙伴們也難逃責(zé)罰，各個(gè)揉著屁股去上學(xué)，都不敢坐板凳。

　　長(zhǎng)大了，不會(huì)再淘氣和任性了。很多時(shí)候，并不是只有挫折和悲傷，才能教會(huì)一個(gè)人去成長(zhǎng)。至少，在我的記憶力，快樂(lè)的事，也能讓我開(kāi)始懂事。

　　我的童年

童年初中作文 篇3

　　童年，是一朵芳香四溢的花，一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒；又是一條清澈透明的小河，

　　一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我摘下那個(gè)紫紅的、閃閃發(fā)光的故事說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧！ 小時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，就非常羨慕。我想，什么時(shí)候我也能像小鳥(niǎo)那樣飛向藍(lán)天，在天空中展翅翱翔呢？

　　我六歲那年，我和弟弟在院子里玩，看見(jiàn)幾只麻雀在樹(shù)上歡快地唱歌，我往樹(shù)上扔了幾顆石子，麻雀就扇翅膀飛走了。我想：人比動(dòng)物聰明，既然動(dòng)物會(huì)飛，我們?nèi)藶槭裁床粫?huì)飛呢？于是我學(xué)著麻雀的樣子，張開(kāi)胳膊，使勁扇動(dòng)兩只?翅膀?，可是怎么也飛不起來(lái)，手倒飛得很酸，我坐下大樹(shù)下休息一會(huì)兒，心想：人的身體太重了，飛不上去，可是飛機(jī)也很重啊，那它怎么能飛得上去呢？哦，對(duì)了，它的打頂上還有螺旋槳呢！螺旋槳轉(zhuǎn)得越快，飛機(jī)就飛得越快。我好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，高興得一蹦三尺高—我終于可以飛了！

　　我按照飛機(jī)飛行原理，來(lái)到大樹(shù)下，一只手抱著大樹(shù)，一只手張開(kāi)，圍著大樹(shù)轉(zhuǎn)了一圈又一圈，越轉(zhuǎn)越快。這時(shí)我，我到頭昏腦漲，像快要倒下了。我想，大概要飛起來(lái)了，堅(jiān)持住，再轉(zhuǎn)幾圈！可是，轉(zhuǎn)了半天，腳還在地上！手沒(méi)松呢，我連忙松開(kāi)手，雙腳一蹬，兩只?翅膀?用力扇了幾下，誰(shuí)知還沒(méi)飛起來(lái)，己經(jīng)掉下來(lái)了。我眼冒金星，疼得哇哇大哭，半天才吃力地爬起來(lái)，我捂著屁股摸著額頭，垂頭喪氣地走回家，弟弟見(jiàn)了我這幅狼狽不堪的樣子，哈哈大笑起來(lái)。媽媽關(guān)切地問(wèn)：?你怎么了？?我一五一十地把事情的'經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了，也情不自禁地大笑起來(lái)。

　　我時(shí)常摘下這童年之花，聞一聞它那沁人心脾的花香，取出一個(gè)小秘密與好分享；或者跳進(jìn)那波光粼粼的童年之河里盡情地暢游、嬉戲要，與小伙伴們一起悠悠地做著童年的夢(mèng)。 啊，童年的故事真有趣，真讓人回味無(wú)窮。

童年初中作文 篇4

　　昨夜夢(mèng)甜甜，牽我飛回到快樂(lè)的童年。那蔚藍(lán)的天空中浮游著幾朵白云，燦爛的太陽(yáng)投下幾許七彩光柱。我與小伙伴們?cè)诠庵�中穿行，奔跑，采花，逐蝶，捉迷藏，最后還撲咚咚跳入碧波蕩漾的河灣里打水仗，扎猛子，穿梭般游來(lái)游去。頓時(shí)，安靜的水面上灑落迷人的“金子”，鵝鴨“嘎嘎”撲打著翅膀逃遠(yuǎn)，只剩下陣陣清脆悅耳的童音，咯咯地飄蕩在河灣上空。洗衣少女羞紅了臉，掩面轉(zhuǎn)過(guò)頭去；婆婆們則撩起衣襟訓(xùn)斥幾句，假裝責(zé)怪的樣子；路過(guò)這里的扛著農(nóng)具的叔叔、大爺們偶爾吆喝一兩聲，那聲音粗?jǐn)U，話語(yǔ)中卻滿含喜悅和關(guān)心。岸邊彎彎的楊柳像是受了感染，枝葉在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，蟬則似受了驚嚇，叫聲稍緩了一緩，便又肆無(wú)忌憚地“知了，知了”地大嚷起來(lái)……

　　回憶童年那嬉戲的童趣，嘴里就像嚼了根甜甜的甘蔗一樣，甜美無(wú)比，又似涼涼的甘泉入肚——舒暢、快樂(lè)。我心中不禁勾起了對(duì)童年盛滿歡樂(lè)的搖籃——柳兒灣的無(wú)盡情思。

　　柳兒灣位于村西頭，說(shuō)是灣倒不如說(shuō)是條小河，中段有一個(gè)很大的塘子，塘子四周垂柳依依。灣名大概就由此而來(lái)吧。

　　夏季到了，我們?nèi)チ鴥簽忱镒紧~(yú)，摸蝦、蟹。玩耍夠，濕漉漉地從水中鉆出來(lái)，爬上岸，在綠草坡上，享受日光浴，再折個(gè)柳葉做成口哨吹著同知了比賽。村里的大人們更愛(ài)柳兒灣。旱季麥子沒(méi)水澆，人們便用柳兒灣的水澆地，使麥子抗過(guò)干旱。柳兒灣沒(méi)有大海洶涌澎湃的雄姿，也沒(méi)有風(fēng)景名湖的迷人麗景，但它卻有著家鄉(xiāng)人的那種質(zhì)樸、慷慨和慈愛(ài)。得到灣水恩賜的'村民們，沒(méi)有忘記柳兒灣的好處。他們給灣加堤修壩，并保護(hù)灣水不受污染，只是那涓涓的小河灣終究未能逃脫干涸的厄運(yùn)……“再見(jiàn)，我的七彩光柱下的金光點(diǎn)點(diǎn)�！薄霸僖�(jiàn)，我的蝦、魚(yú)、蟹們。”“再見(jiàn)，我的永遠(yuǎn)美麗的柳兒灣。”啊，我的腦海中對(duì)你少女般的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)消失。童年的柳兒灣，永遠(yuǎn)是我記憶中的一顆明珠!

童年初中作文 篇5

　　1、雖然我一天天地長(zhǎng)大，但童年的趣事像一顆顆明珠，快樂(lè)永遠(yuǎn)洋溢在我的心田。

　　2、每一個(gè)人我想都在童年的時(shí)候，有許多快樂(lè)的事，我也不例外，在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮現(xiàn)在我的腦海里，像沙漠中的沙子，數(shù)也數(shù)不清。

　　3、童年是一片無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，包納了無(wú)限的景象;童年像一顆板扎的奶糖，越嚼越甜，讓人回味無(wú)窮。

　　4、童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫(huà);童年是一幅畫(huà)，開(kāi)滿了艷麗的鮮花;童年是一束花，散發(fā)著沁人的芳香。

　　5、童年是純白的百合，美麗，清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云，承載著希望與歡樂(lè);童年是一朵含苞未放的花骨朵，雖然沒(méi)有綻放但以開(kāi)始成長(zhǎng);默默的回首童年我笑了……

　　6、如果童年是一本書(shū)，我愿一頁(yè)一頁(yè)的翻到最后，翻完了這本書(shū)，童年卻一去不復(fù)返了。

　　7、童年宛如樂(lè)譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫(huà)卷，更是那最值得我們回憶的美麗時(shí)光。啊，童年，你是多么令人神往!

　　8、似曾想過(guò)，這個(gè)繽紛的童年里什么事最有趣：考試得滿分的驚喜;一句發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng);又或是成功的欣慰……可有一件事仍在我的記憶中，揮之不去。

　　9、每個(gè)人都有童年;每個(gè)人都有不一樣的童年;每個(gè)人都有不一樣的充滿樂(lè)趣的童年。童年里也會(huì)發(fā)生許多不同的趣事，今天我也跟大家說(shuō)一件我的童年趣事吧。

　　10、童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書(shū)。當(dāng)回憶童年時(shí)，我感到十分快樂(lè)，卻有帶著一點(diǎn)留戀和向往。

　　11、童年的美好回憶就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數(shù)也數(shù)不清。在我童年的記憶里最讓我回味無(wú)窮的就是朋友之間的友誼。

　　12、我的童年里發(fā)生的事情就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，有意趣的事，有情趣的事，有傻傻的事，在我的腦海中放映最多的還是傻傻的事。

　　13、童年的美好時(shí)刻使我無(wú)法忘懷，我一定會(huì)好好豐富我的童年，讓童年的相冊(cè)，一張接一張，開(kāi)啟我美好的人生。

　　14、童年的事讓我開(kāi)心，讓我回味無(wú)窮，讓我難以忘懷。它在我的記憶大門里留下了一道美好的回憶。

　　15、童年正如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語(yǔ)，醉人香息。童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享吧。

　　16、童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活：童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的理想和憧憬；身處童年，我們每天都在編制著美麗的故事，故事飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想、和追求。

　　17、因?yàn)樵谖覀冃牡�，童年是難忘的。不管它苦難也好，悲催也罷。它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。

　　18、童年，童年的故事是那樣真實(shí)、有趣，每個(gè)人都會(huì)有充滿溫馨、愉快、難以忘懷的童年故事，而我的童年正是那樣活潑可愛(ài)……

　　19、童年的幻想充滿了天真、幼稚、童真、情趣，也正是這些童真童趣充實(shí)了我的童年生活。

　　20、童年再也回不去了，回不去那采花的小坡，那清涼的溪水，那幼稚的想法，那尷尬時(shí)候的一笑而過(guò)！再見(jiàn)了，我的童年，你好啊，我的青春。

　　21、童年是夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋；童年是橋，接著未來(lái)的路；童年是路，使我們遠(yuǎn)離童年。 童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤(rùn)初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

　　22、我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。我們?cè)诖禾斓奶镆吧献Ｔ竿�年的`生活可以永恒。

　　23、金色的童年是快樂(lè)的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂(lè)。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)�入美好的回憶里�?/p>

　　24、時(shí)間隔的太長(zhǎng)了，長(zhǎng)得都忘記了最開(kāi)始和自己玩耍的伙伴，時(shí)光荏苒，現(xiàn)在的伙伴又在哪一個(gè)角落里忙碌呢？

　　25、童年，是記憶中最絢爛的色彩。它是爸爸手中五顏六色的風(fēng)箏，它是媽媽送到我嘴邊的乳白色的牛奶。童年，是記憶中最動(dòng)聽(tīng)的聲音。它是廟會(huì)上買來(lái)的吱吱呀呀的大風(fēng)車，它是爺爺親手做的嘎嘎叫的小鴨子。童年，是一條流淌著歡樂(lè)的小溪；童年，是一曲悅耳的歌；童年，是我永恒的回憶。

童年初中作文 篇6

　　冰心曾這樣說(shuō)道：“童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！”

　　你的童年是怎樣的？你是否擁有一個(gè)真正快樂(lè)的童年？

　　我有一個(gè)很要好的朋友，從很小很小的時(shí)候起咱們就是鄰居，就是一對(duì)形影不離的好朋友。她有一個(gè)年輕的媽媽，一個(gè)富裕的家庭。據(jù)說(shuō)她媽媽以前特別喜歡彈鋼琴，只苦于當(dāng)時(shí)家里沒(méi)有經(jīng)濟(jì)條件。所以，她把自己的夢(mèng)想強(qiáng)“按”在了女兒的身上，她認(rèn)為一個(gè)女孩子坐在黑白的西洋鋼琴前特別淑女，特別有氣質(zhì)！于是，很不幸的，我和我最要好的朋友玩的時(shí)間越來(lái)越少……光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就到了小學(xué)的五年級(jí)，她的.母親又讓她到處去補(bǔ)課，這邊補(bǔ)好了去那邊，

　　這下好了，我們徹底連個(gè)說(shuō)話的時(shí)間都沒(méi)有了，更別談玩兒了。我只能每天趴在窗口，看著她忙忙碌碌地背著書(shū)包出去，又回來(lái)，再出去，周而復(fù)始，我看著都替她累！但是最終，功夫不負(fù)有心人，她憑借著自己的實(shí)力以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)了建平西校。正式入學(xué)后，她媽媽看到這么多的好同學(xué)之后，又怕她跟不上，又給她報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班，她還是這么忙！不知過(guò)了多久，我從別的鄰居的贊揚(yáng)聲中知道了她的近況：她拿了上海市“大同杯”物理競(jìng)賽的二等獎(jiǎng)，

　　“施坦威”全國(guó)青少年鋼琴比賽的三等獎(jiǎng)！而我，雖然沒(méi)有和她一樣出色，但是我在和我的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起奮斗的過(guò)程中，也在慢慢進(jìn)步，其中不乏歡樂(lè)。我的童年過(guò)得很快樂(lè)，即使現(xiàn)在回憶起當(dāng)時(shí)也還是會(huì)不由自主地露出笑容！而她……雖然我很羨慕她有這么好的成績(jī)，又是這么出色的鋼琴手，但同時(shí)也為她為此而逝去的童年感到一絲同情和惋惜。

　　這樣的例子并不是只有一個(gè)：

　　《最強(qiáng)大腦》開(kāi)播以來(lái)，有無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)者前來(lái)參賽，但是最動(dòng)人心弦的我想也只有李云龍和安德烈的中外PK賽了。在比賽中李云龍用非常驚人的腦力以巨大的優(yōu)勢(shì)完勝了安德烈。但是在比賽中途，李云龍突然失控，大哭起來(lái)，安德烈也隨之落淚。但當(dāng)最后結(jié)果顯示李云龍并沒(méi)有擺錯(cuò)時(shí)，安德烈送上了大大的擁抱，他說(shuō)：“我剛才很擔(dān)心李云龍，他看起來(lái)很難過(guò)，我想要去擁抱他�！卑驳铝业难蹨I溫暖了不少人，贏得了中國(guó)網(wǎng)友的無(wú)數(shù)個(gè)“贊”。

　　與此相比，更動(dòng)人心弦的是，在前一次的初賽結(jié)束后，嘉賓問(wèn)及李云龍的夢(mèng)想時(shí)，他卻表現(xiàn)出“我沒(méi)有夢(mèng)想，我是來(lái)子承父業(yè)的！”安德烈則在節(jié)目中說(shuō)他有大把的時(shí)間可以和小伙伴們一起踢足球，他有一個(gè)快樂(lè)的童年！我相信這對(duì)所有人的觸動(dòng)都是非常大的。李云龍和我的朋友一樣，真是有過(guò)之而無(wú)不及，他們贏了比賽，輸了童年！

　　自由空間的大小，生活方式的迥異，都能改變一個(gè)孩子，“蛋叔”的虎爸式教育在我看來(lái)就像中國(guó)式考試，想著把人比下去，把外國(guó)人比下去。在那種為國(guó)爭(zhēng)光的競(jìng)爭(zhēng)氛圍下，孩子有壓力，家長(zhǎng)希望孩子能表現(xiàn)好，是顯而易見(jiàn)的。可是，一邊倒地批判李勇的教育，

　　則說(shuō)明我們對(duì)教育、環(huán)境的反思依然有失偏頗。盡管是站在同情孩子的角度，但對(duì)孩子父親的攻擊，也同樣傷害了孩子。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，應(yīng)該給孩子一個(gè)怎樣的童年？孩子所謂的成長(zhǎng)在何方？這都是作為父母應(yīng)該，也是必須要考慮的一個(gè)問(wèn)題！

　　童年只有一次，別讓孩子們贏了比賽，輸了童年！

　　初二:潘佳卉

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