關于初中的作文集合8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的初中的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。偶然一次旅游，我發(fā)現(xiàn)了綠的足跡。
——題記
萬物復蘇，勃勃生機
看，它用綠色的能量趕走了白色，用萬物的笑聲趕走了死氣沉沉的一片，用新的開始趕走了舊的結局。它，沒有夏的炎熱，沒有秋的涼爽，沒有冬的寒冷，卻能將萬物喚醒，與萬物同歡于世界。當它悄悄的到來時，遠處的山染上綠色，藍藍的天空包容著朵朵白而柔軟的云，小鳥的翅膀扇動著，正為遙遠的夢想追逐，努力的向前飛著，忽然，它們停下來了，站在枝頭上，用婉轉動聽的歌聲歌唱生命；樹枝扭扭腰，打了個哈欠，梳理自己剛長出來的、亂糟糟的頭發(fā)，光禿禿的`大地，頓時鋪上綠色的地毯，一簇簇野花，爭奇斗艷，在風的帶領下，新種子撒播各地，空中彌漫著花朵的香氣，一切都重新開始了，萬物有擁有了新生命……
和風細雨，歡聲笑語
聽，“稀里嘩啦”，稀里嘩啦”，下雨了，是它，收集了一滴滴潔凈的雨水，是它，召喚了第一場春雨。風輕輕的吹著，雨悄悄的下著，恰似從空中掉下來的、一條條細細的線。那斜斜的雨絲，多柔多直，滋潤著世間的一切，萬物都在吸收水分，都在努力生長，盼望能有一日重見光明，再次看看世界的美，再次站在湖邊，照著鏡子，看看自己的美貌是否有所改變。雨后，空氣變得特變清新，花朵、小草、樹葉上都有著豆粒般大的雨珠，晶瑩剔透，風一吹，它們彎了彎腰，雨珠滑了下來，滴在水里，“滴答，滴答”，多動聽呀，小鳥停下來了，也唧唧喳喳的唱起來，蝴蝶也不甘落后，在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂又開始勞動了，提著個小桶，一朵一朵花采著，總是這么勤奮。難道這不是大自然的美嗎？
綠色心情，綠色足跡
溪水、小鳥、露珠，這些為世界譜寫一首首樂曲的樂家，用歌聲歌唱著生命；花兒、小草、大樹，這些為世界增添色彩的小畫家，用自己的美麗繪畫出一幅幅美景；太陽、微風、雨水，這些為世界奉獻自己的大英雄，用陽光溫暖著每一個角落，用清風拂過每一個地方，用雨水滋潤著每一個生命。雖然它們很弱小，卻不斷為世界增添美，即使是一個陰暗的角落，也會讓陽光照耀到。甚至是一個正在沮喪的你，也能感受到，也能傾聽到，也能眼見到，是它，對，春天，它所走過的每一個角落，都有它所留下的足跡，是綠色的，不僅如此，也深深地印在了我的心中！
就這樣，默默地，無聲的，來了……
——后記
初中的作文 篇2
鳥兒愛美，不僅需要羽毛之美，還需要鳴聲婉轉之美；魚兒愛美，不僅需要鱗甲之美，還需要浮沉活潑之美；人愛美，不僅需要服飾居室之美，還需要心靈品德之美。
孝順是美
古往今來，有很多孝子令我們感動，他們或窮或富、或美或丑。其實，孝順并不是給予長輩多少金錢，而是時常陪伴在他們身邊，多點關心他們，他們便滿足和欣慰了，盡管生活環(huán)境再苦再累。他們都無怨無悔。記得有一則廣告：一個六七歲的小男孩在給奶奶洗腳，兩人有說有笑，非常和諧，看到此情此景，他自己也光著腳丫子顫巍巍地捧來一盆熱水，水不停地濺出來，等到拿到房間的時候已經(jīng)所剩無幾，媽媽在收拾房間，看到男孩，媽媽一臉驚訝，愣了一會兒。男孩學著媽媽給奶奶洗澡的動作，給媽媽洗腳，還給媽媽講了小鴨子的故事，那清脆的童聲在房間里回蕩……
自信是美
有一個小女孩叫依夢，她長得并不漂亮，甚至有點丑，因此同齡伙伴們都不愿意和她玩，她漸漸變得自卑、自閉,用長長的頭發(fā)遮住了她半邊臉，每當路過街口那個飾品店時，她總會想：里面的發(fā)飾多美啊，特別是那個粉紅色的蝴蝶結，可是……可是我這么丑……戴上去豈不是玷污了。終于有一天，她鼓起勇氣硬著頭皮走進店里，膽怯地示意服務員把蝴蝶結拿給她，她小心翼翼地戴上去，真美��！仿佛一只美麗的蝴蝶在她的秀發(fā)上翩翩起舞。所有人見到女孩都說真美。女孩自信地笑了。其實，自信本身就是一種美。
真實是美
在當今社會，利益把我們那顆純真的心變得不再單純，也許，真實也是一種美。一個美好的午后，我在公園的木椅上安靜地看書，突然傳來一聲清脆的童聲：“姐姐，你要不要石子？”我掃視了周圍，一個天真可愛的孩子正含情脈脈地望著我，她把那些大大小小、奇形怪狀的.石頭分成兩堆，她分得是那么認真。我不禁深深地被她這一個小小的動作所感動。是啊，多么童真、多么無憂無慮、多么真實的孩子啊!真實比偽裝的美更美得多。
南風輕輕地吹送，光陰匆匆地走過，猶如白駒過隙，轉瞬即逝，真的美永遠不會褪色。
初中的作文 篇3
站在十字路口久久佇立，面對這無可奈何地選擇，我徘徊，迷茫，不知所措……但在措手不及間踏上了這條未知的路。
人生的每一個選擇都決定以后所要走的路，有多少莘莘學子渴望在一條“康莊大道”上啟程，又有多少莘莘學子在這條“康莊大道”上自毀，而如今，面對人生的第一個選擇，我選擇了人跡更少的這條——志成求學路。站在這個路口，會想到那些成功者與失敗者，會想到那些單調卻充實的生活，會想到那間很冷而又溫暖的宿舍，會想到那難以下咽的飯菜……但我別無選擇：我屬于這條路。我所選擇的這條路，在眾人眼里是非常不屑的，但我不這么看，我不相信命運之神不會眷顧我，起點不同，但終點無限。這一次我選擇人跡更少的'這條路，我預感這樣做是對的。我不相信人世間真有“一勞永逸”的事情。我堅信，我的選擇我無悔。
在每一個害怕的日子，恐懼的日子，絕望的日子，和我同在這條路上的朋友，給我溫暖，給我鼓勵，給我信心……于是不再害怕，不再恐懼，不再絕望。這里的日子雖然苦，雖然累，但至少我們32個人同在這條路上；至少在這條路上有我們32個人的汗水與笑容；至少我們還可以在大夏河畔唱著《老男孩》奔跑……想到這便不覺得苦，更不覺得累，因為我們有激情，因為我們有活力。親愛的朋友，不管怎樣，我都相信，你們會一直在我身邊。
生命之舟不曾停留，我在前進。選擇平凡，選擇艱難�？此泼�，實則不然，也許這也印證了“人生的道路是沒有捷徑的”，我必須得走自己迂回曲折的小路，路的兩旁風景很美很美……
初中的作文 篇4
I am living in (自己寫). It has a wonderful envirnment. I can see flowers and trees from my house. there is a playground right in front of my block. Children always play there and senior citizens do exercises. Public transport is convience. School, hospital and super market are only a few minutes away. I like my housing estate very much.
初中的作文 篇5
“夢”一個多么美麗而又絢爛的名詞！但它僅僅是一個詞而已嗎？并不是這樣的，它，是孩童時的期盼，是年少時的憧憬和向往，是青春年少時的奮斗目標。
我是一個貪心的人，小時候，夢想著天天吃到甜滋滋的糖果。少年時，我夢想著放下沉重的書包，自由地在空中翱翔。而現(xiàn)在，我的夢，一個也許遙不可及，但卻有只有一步之遙的夢——考上一所好的大學！
20xx年9月1日，我踏上了夢想的`旅途，揚起了船帆，那激昂的船帆迎著清爽的涼風飄蕩著！我知道這次航行會遇到很多困難，但我決不放棄！如果在航行的的途中，大浪來了，我會用我堅固的船身和他拼搏！如果翻船了，我會抓住一塊船板，讓它助我游到諾亞新州！我會用盡我所有的堅持和勇氣，把這次航行進行到底！直到我發(fā)現(xiàn)新大陸！
夢想的船，剛迎著號角吹響沒多久，在大浪的還沒到來之前，我已經(jīng)面臨著許多小麻煩，當我為這些小麻煩而感到煩惱、沮喪時，我想起爸爸媽媽對我的鼓勵，而且我還發(fā)現(xiàn)，原來我并不是一個人在海上航行，我發(fā)現(xiàn)還有許多的水手，她們也和我一樣，擁有著同樣夢想的水手們陪著我奮斗！有那么多的鼓勵和陪伴，使我在旅途中充滿信心！不再害怕、不再彷徨！
我相信，三年過后，我會到達我的新大陸！因為這次航行中，我會付出我所有的努力！
初中的作文 篇6
一聲聒噪的蟬鳴里透著炎夏炙熱燒烤的無奈，陰暗的弄堂里，連日日嬉鬧的孩童也被這毒辣的太陽唬得閉門不出。
彼時，我和希正坐在小板凳上，津津有味地重溫著那熱播的《還珠格格》。
“誒，慕，我們折紙船玩吧�！�
當時我正沉浸在小燕子的種種無厘頭表現(xiàn)中浮想聯(lián)翩，冷不丁她蹦出這句話來，惹得我一陣發(fā)愣，還沒容我再說什么，他已拽過我的手向外跑去。電視里，五阿哥深情款款的一句“你不要離開我”被遠遠地甩在身后。
剛到河邊還沒喘過氣來，希就像變戲法似的從口袋里掏出一包熒光紙，一下、兩下、三下······她修長的手指靈巧地上下翻轉著，很快，一直精巧的小紙船就安靜地躺在她手心里。
“哇，好厲害！”
“這還用說，我是誰呀，來，我們放紙船去！”
她蹲下身，小心翼翼地將紙船放在水中。波浪微微地起伏著，似乎隨時都會一個浪頭撲來將小船吞入腹中，可那船兒終于顫巍巍地在水中飄了起來，我一直懸著的心，也終于落定。
我也迫不及待地拿起一只紙船放進水里，可一會兒就被浪頭打得葬身河底，我難過地想哭，希忍著笑安慰我：“你沒選擇好停靠的地方，不沉才怪。”
紙船悠悠的在河面上遠行，那些不痛不癢、不緊不慢的小日子也無可奈何而又萬般堅決和我說了聲，“再見”。
如今，我終于褪卻了童稚的外殼，懷著希冀而又迷茫，不足為外人道的少女心情，踏進了這所中學的大門。
堆積如山的作業(yè)，層出不窮的考試，復雜費解的人際關系，將我的腦細胞折騰得所剩無幾，家長的啰嗦，師長的期盼，同學的'競爭，使我陷入了泥淖，如一葉扁舟落入死水之中，沒有可�？康牡胤�。
每周一次的回鄉(xiāng)已成為形式主義，和希一起度過的太多太多美好時光已經(jīng)成了一幀幀空白的影像，隨時間一起自動刪除了。
可我還是見到了希，在一年以后。
細碎的劉海下一雙被美瞳修飾的楚楚動人的眼眸，涂抹上粉底液的白嫩無暇的皮膚，以及被包裹在吊帶衫和熱褲里的玲瓏身段。
不似她，卻又像極。
“希，我，我，我們去放紙船吧。”所有想和她傾訴的話語，說出口的卻只有這么一句。
希長我三歲，現(xiàn)在在一所五年大專里讀書，似乎成了不求上進的“壞女孩”，街坊鄰居的議論不是沒進我耳里，只是······
只是希望我們的友誼還沒變。
我們沉默地坐在小河邊，輕柔的微風吹散了不安的思緒。我拿出彩紙，一會兒就兩只小紙船，一只代表我，一只代表希。
兩只小紙船在水中同時出發(fā)，如同那時的我們，幼稚，卻又充滿了希望。
一直垂著頭的希突然抬頭，似乎在看我，又似乎在看那船兒，和那遙不可及的遠方。她如同夢囈一般低語：“紙船最終還是會沉入水里，就像我一般，沒有何處是我能�？康牡胤�，想當初我不原來讀大專，可高中卻向我關了門�！�
我怔住了，她話語里的無奈和悲傷那般清晰地映入我的眼中。
“你沒選擇好�？康牡胤�，不沉才怪�！�
是啊，我似乎想到了什么，望著希說：“你說沒有何處是你能�？康牡胤剑鋵嵤悄銢]有選擇好�？康牡胤剑嘈盼�，其實現(xiàn)在也是停泊的碼頭�！�
微醺的夏風吹過河畔，波光粼粼，那只象征著希的小船雖步履維艱，險些被浪花打落，但好歹，它已經(jīng)向著彼岸前進了，哪怕只有一點點的征程。
初中的作文 篇7
時間真快，我們已經(jīng)要變成初三的大學生了，還記沒記得兩年前的那個夏天，我們被緣分這種奇妙的東西聚在了一起，共度三年的美好時光！20××年的夏天，就是現(xiàn)在，我們還有一年的時間相處，從初一剛來時的軍訓，到大合唱、學工，初二的學農，我們漸漸地了解了對方，和別人打成了一片，成了好兄弟好姐妹，而這些，都是從那個夏天開始的……
那時候的.我們，也許因為和小學相處了六年的好朋友分別而難過，也許期待著初中的生活，每個人的心里都懷有不同的感情和態(tài)度。那時正值青春的我們斗志昂揚，活力向上，因為，我們就是青春！
夏天，炎熱的陽光打在我們的臉上，盡管可能被曬成小煤球，但還是在操場上狂奔，也許只有在體育課上才能找到真正的自己。Hotsummer，我們經(jīng)歷了不少，像什么會考，期中期末，還有最可怕的家長會，不過，陽光總在風雨后，經(jīng)歷過這些大風大浪，等待我們的會是放暑假。假期，什么上課的旅游的，同學們也都大聚小聚，讓我感覺這個夏天更加熱了。
明年的夏天，我們可能會重蹈覆轍，重復小學的經(jīng)歷，各奔東西。但是，畢業(yè)是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過去，血肉模糊之后開始一個完全不同的人生。我相信，我們人不在一起，心仍在一起！
夏天開始的時光，以夏天為句點，我們在初三，應該會畫下一個完美無缺的省略號，因為我們的友情因夏天而長存，夏天的到來，正值青春的我們，開出絢麗多彩的花朵…
初中的作文 篇8
我長大的地方是一個美麗的小村莊，在那里住的人們都非常的善良，在那里也有許多美麗的風景。雖然沒有城市那么繁華，但是我們就認為它們是最美麗的風景畫。猜猜它們在哪兒？猜不出來了吧！我來告訴你，它們就是三月的春、六月的夏、十月的秋和十二月的'冬。
春天，小草從土里探出頭來，金黃色的迎春花開了，好像是它把春天喚醒了。楊柳姑娘在河邊梳理著頭發(fā)，小溪里的魚兒、小蝦們也醒了過來，在水中游來游去。農民伯伯也開始忙著去市場上買種子來播種，每天都去地里看看發(fā)芽了沒，有沒有遺漏的，有沒有被鳥叼去的。
夏天，天氣十分炎熱，麥子成熟了，農民們拿著彎刀在田里收割麥子。他們個個都汗流浹背，卻沒有停下手里的活，反而加快了手上的速度。樹上的知了也許是看見了農民的辛苦，吹起了為他們加油打氣而又動聽的小曲。
秋天，是最美的季節(jié)。人們帶著燦爛的笑容來到果園。這里有他們這一年辛苦勞動換來的成果。你看，一個個大蘋果在樹枝上笑開了臉，就像一個個害羞的小姑娘，可愛極了；一個個柿子掛在樹上就像一盞盞小燈籠，漂亮極了；一個個柑橘就像是在吊秋千，把樹枝都吊彎了腰……
冬天，這里沒有白皚皚的雪，不過還是那么的美麗。早晨一起床，望一望遠處的大山，一縷縷輕紗裹住大山，就像仙境一樣。小朋友們更是融入其中玩得不亦樂乎。
怎么樣，我的小村莊不錯吧？這就是我家鄉(xiāng)的春夏秋冬四幅美麗的畫。我愛這個地方，一個美麗的地方！
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