【推薦】我的同學初中作文匯編8篇
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我的同學初中作文8篇,歡迎大家分享。
我的同學初中作文 篇1
“光陰似箭,日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間,我們告別小學生活,踏入了十二中學的校門已經(jīng)一個月了。嶄新的一切對我們來說都是那么的親切和美好,尤其是我的新同學。
現(xiàn)如今,新同學對我來說再也不是一張張陌生的新面孔了。在這短暫的一個月里,我在班級中交到了許多好朋友,但其中與我關系最好的就非姚遙莫屬了。她有一張黝黑的臉蛋,一雙大大的眼睛,一副紅色邊框的眼鏡,矮矮的個子,瘦瘦的身材無不體現(xiàn)出他那獨特的性格。說他好,還真不過分。她是我們班的語文課代表之一,成績優(yōu)異,他不僅學習成績好,還是一個大度的人,從不和同學斤斤計較。
大約是開學不久的一個周五,我們兩個共同走在回家的路上,她皺著眉頭說:“今天數(shù)學練習冊留的好多啊�!蔽艺f:“多嗎?不只是讓寫有理數(shù)和數(shù)軸這兩課嗎?”他說:“我以為是從頭寫到那里,有可能是我聽錯了�!庇谑牵乙粯�,只寫了那兩課。等到周一我來到學校時,教室里寂靜的猶如春晨的西湖,沒有一絲嘈雜的聲音。收作業(yè)的.時候,我無意從劉睿琪那里得知原來姚遙說的是對的,是寫到有理數(shù)和數(shù)軸,而不是我想的那樣,我的心里像打翻了五味瓶一樣,覺得我對不起姚遙。不過萬幸的是,史老師并沒有收這項作業(yè),給了我和姚遙一個補作業(yè)的機會。下課后,我不停的對姚遙說著“對不起”,原本以為姚遙會很生氣的跟我說“絕交”,但讓我萬萬沒想到的是她居然沒有怪我,而是默默的補上了作業(yè)。那可是雙休日的一項作業(yè)啊,補起來是很費時間的。雖然姚遙沒有怪我,但我還是很慚愧,因為我一定浪費了姚遙的很多寶貴的學習時間。
這就是姚遙,這就是我的好同學。雖然友情是易碎的,但我一定會好好維護我們的情誼。這種情誼正如一縷陽光,時刻溫暖著我;如一顆星星,時刻伴隨著我;如一串珍珠,時刻串起我的記憶……
我的同學初中作文 篇2
他活潑好動不受拘束,他歌聲嘹亮想唱就唱,他上課活躍積極舉手……他就是我的一位新同學——唐哲鑫。
記得入學教育學唱校歌時,六年級的所有同學都集合在開著空調(diào)的多功能廳里,由于正襟危坐的時間長了一點,總讓人感覺懶洋洋的,渾身不舒服。他更是有點受不了,不是趴在桌子上,就是這里動動,那里碰碰,可一聽到老師要教我們校歌時,他的身子立刻像松樹一般挺直了起來,眼睛里煥發(fā)出青春的光彩,老師先讓我們傾聽一遍,當優(yōu)美動聽帶有自豪感的校歌音樂響起時,他也跟著輕輕地哼唱起來。老師說:“唱歌時要帶著笑臉,大家看,就像這樣,說著老師做了一個嘴角上揚的笑臉�!蓖瑢W們都會心地笑了起來,他也咧開嘴笑起來。在一張張笑臉中,數(shù)他笑得最開心最燦爛呢。
音樂老師帶著我們唱了幾遍,只聽見所有的聲音中有一個聲音最響,最尖,那就是他發(fā)出來的�!按蠹页藥妆楹笥X得哪部分最難?”老師問。一只只小手像雨后春筍般舉了起來。有的說“最后‘我么書寫光榮’的音太長太高了,唱不上去�!庇械恼f“最前后的音很容易跑調(diào)。”還有的說“‘叱詫風云,馳騁縱橫’很難唱�!痹捯魟偮洌普荟伪惆咽峙e起來。老師要他提問,可出人意料的是他并不提問,而是回答前一位同學的'問題。所有同學的目光都集中在身上,但他旁若無人,鎮(zhèn)靜自若地說:“唱這句話時要非常自豪,只有心中以徐教院附中為驕傲,才能唱出這句話的自豪感�!彼咸喜唤^地回答了那個問題,聲音響亮,老師和同學們都為他熱烈鼓掌。
他很喜歡唱歌,我們學唱的這首校歌看來是他喜歡的類型,你瞧,他在回班級的路上還在小聲的哼唱呢!他唱了一遍又一遍,回到教室里,張老師讓我們再練習一下,也是他給我們起得頭。
唐哲鑫就是這樣一位活潑好動、熱愛唱歌的新同學。當然了,我們班還有很多優(yōu)秀的同學,在我眼里,這真是一個藏龍臥虎的集體!
我的同學初中作文 篇3
人的一生總是錯錯對對。對對錯錯,哪一個人沒有犯過錯呢?我也不例外,但那個錯讓我至今痛恨不已、悔恨當初。
清晰地記得:那一天,上課鈴聲還未響,體育委員便帶隊走了。由于我忘了帶繩,于是返回教室,氣喘吁吁的我跑回教室,拿了繩正準備離開,忽然一支精致的筆映入我的眼簾。哇,多么美麗的一支筆��!我從來沒有見過,如果自己有一支就好了!我情不自禁地想。忽然,一種貪念在我心頭油然而生,我望了望四周,空無一人�!斑@么美的一支筆,拿了它吧!反正又沒有人看見�!笨捎忠幌耄骸靶〖t是我的同學,又是我的朋友,我怎么能拿她的東西呢?”我變得猶豫不決了,虛榮心與正義感齊頭并進,壓得我喘不過氣來,最后,我還是經(jīng)不過誘惑,伸手一抓,把筆占為己有,我心里有一陣高興,可同時又有一種漠名的心痛,我把筆藏在書包里,便興沖沖地走了。
體育課在我的患得患失中結束了。同學們回到了教室。我很在意小紅,同時也有意回避著她的目光。小紅終于發(fā)現(xiàn)自己心愛的筆不見了,急得面紅耳赤,像熱鍋上的.螞蟻——團團轉(zhuǎn),大聲嚷道:“誰拿了我的鋼筆,趕快還給我,那是爸爸……”話還未說完,眼淚便流了出來�?匆娙绱藗牡男〖t,我的心隱隱作痛。于是,老師大聲宣布:“全部人都坐到座位上,同桌的互相搜書包。如果誰現(xiàn)在承認,可以原諒他,但是如果現(xiàn)在不承認,待會兒搜到筆,一定嚴懲不貸�!蔽蚁耄骸皯K了,一定被搜出來,一定會全部同學笑的。不如現(xiàn)在交出來吧!可是這樣也是很丟人的,怎么辦呢?真后悔�。 蔽业哪樇t得像個大蘋果,心里如揣了個兔子——心呯呯直跳。我緩緩地拖出書包,讓小紅檢查,可是小紅卻說:“我們同學了兩年,又是好朋友,我還不相信你嗎?不用了�!甭犃诵〖t的話,我心中的大石頭雖然放下了,可心中卻如萬箭穿心般疼痛,小紅這樣信任我,我卻……更加后悔了。
不如把一切都說出來吧!可……那一天,我始終沒有說出真相,我整整一天都魂不守舍,漫長的一天終于過去了,在放學的路上,我撫摸著那去讓我又愛又恨的鋼筆,如有千斤重,壓得我喘不過氣來,我真后悔當初自己為什么那么沖動。我覺得花兒不再美麗,樹兒不再高大,世界的一切都不再美妙。唉!對不起,我的同學,真的很對不起,我錯了。我深深吸了一口氣。下定了決心,我要……
其實,在偷到東西的同時也失去了一些東西。得到的是物質(zhì),失去的是精神,是良知!
我的同學初中作文 篇4
我有許多好朋友,今天我給大家介紹一下我的同學——牛梓萌。
上學的第一天,我很膽小、不敢大聲說話。她輕聲細語的問我你叫啥?幾歲了?放學了,我很害怕、也很緊張、還有點兒想媽媽。我希望媽媽能出現(xiàn)在我面前帶我回家。這時,她拉著我的手,滿眼閃著期待和溫柔的`光芒對我說:“我們一起去找午托班老師吧?”我心里一下子喜歡上了她,有了依靠,我輕松了很多,也不害怕了。我連忙緊緊拉著她的手,大聲地說:“好!”從此我們成了好朋友。我們一起上學,一起跳舞,一起回午托班。我叫她牛牛。
中午的時候,是我們最開心的時候。因為牛牛最喜歡編故事給我們聽。我們沒少因為中午睡覺時說話被老師訓。每次被訓牛牛總是一吐舌頭,一笑而過。我都會哭,看我哭了她有連忙來安慰我。她就是這么開朗又善良。牛牛個子很高和我一起玩兒的時候,她總讓這我點兒。有的時候她還像個大姐姐似的把我抱起來轉(zhuǎn)上2圈。我配眼鏡了,她又吃驚又關心的抱著我說:“劉雨靈,你戴眼鏡了?你怎么戴眼鏡了?”然后,她跑到遠遠的臺階上,站在上面伸出手指問我:“這是幾?你能看清嗎?”
這個學期她當上了班長,有一次,大隊部來我們班檢查衛(wèi)生。老師不在,牛牛兩只手捧著臉,細聲細氣的對大隊委說:“我們班很干凈,別扣我們班分!”大家都被她裝出來的可愛模樣逗笑了。大隊委也笑著走了。
這就是我的好朋友,一個滿腦子充滿幻想、又善良、又負責、又活潑、又可愛的小姑娘。
我的同學初中作文 篇5
她,經(jīng)常被老師夸贊,但她從來不驕傲;她,是一個大眼睛女孩,像一個小公主;她,身體不是很好,但是她樂觀向上。她,就是我的好朋友——常思寧!
思寧在我們的眼里,是一個陽光女孩,我們親切地叫她“寧寧”;她有烏黑的頭發(fā),白嫩的皮膚,雪亮的眼睛,粉紅的嘴唇,高高的鼻梁,長長的睫毛,是我們班最漂亮的女生;她愛說愛笑,樂于奉獻,是老師的得力幫手,當了幾年的班長,把班級管理得井井有條……
可能是因為她這幾年來對班集體的工作太操心,本來就有“鼻竇炎”的她,病情更加嚴重了——今年快開學時竟然住進了醫(yī)院,老師才忍痛不讓思寧當班長的,不想讓她再勞苦了。
我們本以為思寧當不成班長會不開心,但是她的表現(xiàn)卻讓我們大吃一驚——她不但沒有愁眉苦臉,居然每天都樂呵呵的.,與同學們相處的更融洽了的。
但是在我們的心中,思寧永遠是我們班的班長的,同學們依然對她產(chǎn)生敬意,有時還情不自禁地叫她“班長”。
以前的書然很嚴厲,我們都聽她的指揮;現(xiàn)在的書然很勇敢,我們還對她懷著敬佩之情!寧寧,祝你身體健康,你永遠是我們的“班長”!
我的同學初中作文 篇6
我的同學叫×××,他中等個兒,白白的臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的是他一笑起來就有兩個小酒窩,同學們都很喜歡他。
×××一向做事很細心認真,他是我們班的班長,班級管理得井井有條,是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書,最喜歡看科普書、文學書、故事書。只要到他家去,就能看見他的書桌上堆滿了書,像小山似的。
他常常讀書讀得入了迷,忘記了周圍的'一切。記得有一次,我來到他家里,看見他在自己的房間里專心致志地看一本《安徒生童話》。我悄悄地走到他身邊,他竟然絲毫沒有發(fā)覺。我靜靜地坐邊上沒去打擾他。只見他正在看《賣火柴的小女孩》,當他看到小女孩又冷又餓,凍死在街頭的時候,忍不住哭了,珍珠般的眼淚一滴一滴地滴在書上。這時,我湊過去問:“高志恒,你怎么了?”他才發(fā)覺我,不好意思地擦擦眼角,說:“你什么時候來的呀?”“你這個小書迷,我早就已經(jīng)來了,看你看得那么投入,就沒叫你�!蔽艺f。你看,他是不是一個小書迷?
×××就是一個酷愛看書的男孩子,我敬佩他!
我的同學初中作文 篇7
進入初二階段里,我們又多了一門學科“物理”,在這學期里,轉(zhuǎn)來了一位新生。開學后不到一個星期,座位就有大調(diào)整,新生和我就成為了同桌。
剛開學的那天,他的語言很少,或許是因為剛轉(zhuǎn)來的他有些害羞吧。但……之后,我和她成為同桌后,他或許在幾天的時間里,就和男同學之間都聊熟了吧。一到上課,他的任務好像就是講話,沒事的話就有些自言自語;好像不說話就會很難受的樣子。
天天“嘰里呱啦”的他,有時也挺有趣的,比如“有時說的'一段話,或做出某一個動作就會讓我哈哈大笑起來”,還有的就是,說那么多話的他好像都不會累的樣子。他有著高高的個頭,瘦瘦的臉龐,有著一雙炯炯有神的眼睛,是雙眼皮;但他是個很淘氣的人,有時在課間里我們兩個會追逐打鬧著,之所以這樣,我每次都輸給他,跑不過他,然而他便會取笑我跑得那么慢,連他跑慢時都追不過他。
偶爾在課堂上,我們兩個也會有些打鬧,但好像在地理課上的他并不怎么講話,或許他已經(jīng)明白了老師的那個“零容忍”吧!說起這個“零容忍”,早在初一上冊時都有了,而這個“零容忍”就是針對那些愛講話的同學,讓他們認真上課,不講話;只要有一個人和別的同學講話,那這兩個同學都要受到懲罰,比如“抄地理書,背地理課文……等等”。所以,同學們都不敢在地理課上和別的同學講話。除此之外,還有的就是,他和別的男生都一樣“愛玩游戲”,也許就因為這樣他才和別的男生變得那么熟吧。在班里有些男生有一個共同的愛好,那就是“打籃球”了,其中,也包括他,應該大多數(shù)的男生都會喜歡上打籃球吧;聽說起,打籃球是會長高的;應該如此,班里的男生都猛快地長高著,而女生自然是沒有男生高了。
他是一個話嘮,他是一個愛玩游戲的人,他是一個淘氣的人;然而,他更是一個有趣的人,他就是我的同桌——顧少然,一個很淘氣的他
我的同學初中作文 篇8
每個人都喜歡發(fā)現(xiàn),因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛的心。
我要說的是我的同學——符吉慶的樂于助人。
記得在四年級的一天,有一次上美術課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的同學借了一圈,可是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。在這時,一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學符吉慶對我說:“借給你�!�
我感動不已,不知應該說一些什么才好。這時,老師走進了教室,我坐得端端正正。那節(jié)課,我聽得特別的認真,畫也畫得特別的好。下課了,我激動地對他說:“謝謝!”“不用謝�!彼又f,“既然是同學,有困難就應該互相幫助。”
符吉慶對我是如此,哪對別人又如何?
記得有一回,下課了,他在散步。突然,他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾,符吉慶連忙跑過去,制止了一個三年級小學生的不良的行為。他開導三年級的話既語重心長又很動聽:“小弟弟,你是幾年級的呀?”“三年級的�!薄鞍牙鴣G在花壇里,好嗎?”
“不好�!薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱幔俊薄翱梢��!薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的�!薄爸懒�,謝謝大哥哥�!笨粗〉艿苓h去的背影,他臉上露出了幸福的微笑。
我的.好同學��!今后不論時光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠記得你。
結語:以上是小編推薦初中作文我的同學八篇的內(nèi)容。生活中的我們會遇到各種各樣的人。然而,同學,一個多么親切而又熟悉的字眼。自從我們上學那天起他們便圍繞在身邊,陪伴我們度過生活中的每一天。同學是春天的雨,細膩潤滑詩情畫意;同學是夏天的風,盎然激情火熱心腸;同學是秋天的風,碩果飄得萬里送爽;同學是冬天的雪,晶瑩剔透潔白無暇。
閱讀使文字具有了永恒的價值,它比圖像更空靈,比記憶更清晰,比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上,讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑,它把自然人轉(zhuǎn)化為社會人。我們所認識的世界、人生、社會,很多都源于閱讀。我們應該多閱讀一些作文,這樣也會有助于我們自己的寫作。
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