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【實(shí)用】初中作文600字六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的初中作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文600字 篇1
大地已經(jīng)沉睡了，寒風(fēng)肆意地咆哮，偶爾傳來一兩犬吠，我獨(dú)自一人漫步于冷落的街道，手里提著兩袋垃圾，扔，還是不扔呢？
扔，還是不扔呢？兩種想法在我腦中對峙。扔，我可以很快的擺脫那袋又臟又臭的垃圾，然后轉(zhuǎn)身離開。不扔，很明顯我又要跑去下一個(gè)空空的垃圾桶。這時(shí)，看到地下到處是亂扔的垃圾，我便也毫不經(jīng)意地將垃圾袋隨手一扔。
在黑暗處傳來一陣陣沙沙的響聲，走近一看，一位清潔工人正吃力地掃著。只見他沿著街道，去到每家每戶的門口，先把桶里的垃圾倒掉，然后抓起掃把，熟練地掃了起來……
風(fēng)肆意的.吹著，各種垃圾被風(fēng)吹起，到處飛舞，到處飄落，他手握掃把，掃著厚厚的垃圾。風(fēng)又起時(shí)，干凈的地面又鋪上了垃圾，他就是這樣不厭其煩地掃著。
寒風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，汗水卻浸透了他的衣衫，但他還是只顧掃地毫沒有覺察到，他仍然打掃著，垃圾似乎永遠(yuǎn)也掃不完，一處掃好了，另一處又有了。在這樣的凜冽的寒風(fēng)中，無怨無悔地掃著、掃著……
此時(shí)，我仿佛做錯(cuò)了什么事。心中有所觸動(dòng)，臉上像火燒似的，但又不知該做什么，于是，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走。這時(shí)，一對母子慢跑著經(jīng)過。接著，我聽到了一些刺耳的聲音�！澳憧�，如果再不認(rèn)真讀書，長大就只能像這清潔工一樣掃大街……”清潔工似乎也聽到了什么，頭低著，一言不發(fā)，只顧揮動(dòng)掃帚。
看著清潔工遠(yuǎn)去的背影，我心里很不是滋味。為什么我們就可以在家中烤火享受著溫暖，而他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉，打掃著每一條街道。清潔工人也是人，也有自尊，憑什么要受到這般的羞辱？
幽靜的街道上，垃圾，掃帚，清潔工……
初中作文600字 篇2
暫出白門前，楊柳可藏烏，歡作沉水香，儂作傅山爐這是著名詩人李商隱對江南水鄉(xiāng)精致婉約的贊美，好似一幅水上江南的美圖油然紙。是啊，江南的美是精致的，仿佛鬼斧神工般精心雕刻出來；江南水鄉(xiāng)的美是婉約的，好似小姑娘般一抹不勝之嬌羞；江南水鄉(xiāng)的美亦是寂靜的，溪水潺潺青山綠水就足以。唐代著名詩人白居易也曾贊美到江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)可見江南在諸多詩人眼中是美的，也讓一個(gè)從小生在江南水鄉(xiāng)的我不禁產(chǎn)生深深地自豪感和濃濃的`故鄉(xiāng)情...
你在南方的艷陽里大雪紛飛，我在北方的寒夜里四季如春這首如今膾炙人口的鄉(xiāng)間名謠正是符合我當(dāng)下的心情。人生若寄，年華似水，有時(shí)候也不得不感嘆歲月蹉跎世事無常，剛剛結(jié)束高中時(shí)期緊張歲月的的我便早早從南到北來到外地來上學(xué)，也曾無比向往北方遼闊的土地和呼呼的寒風(fēng)，那種蕭瑟和大氣的美也是讓人心中無比震撼。但心中卻還是無比牽掛家鄉(xiāng)的小橋流水，寥寥輕煙...
長亭外古道邊，芳草碧連天，家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)間古道尤是醉人，一塊塊石頭堆積的路面，明清時(shí)期的復(fù)古建筑，彎彎的牛角屋，大紅燈籠高掛的閣樓，一杯沁人心脾的下午茶和穿著旗袍的姑娘。想是那畫面就像歷史定格的記憶在腦海中不斷回放，讓你流連忘返吧。特別是在小雨微潤的時(shí)季，撐著一把油傘，走在鄉(xiāng)間小道，然后在古色古香的茶樓里小憩一會(huì)兒，再喝上一杯鄉(xiāng)茶，聽著雨水滴答滴答的歡快聲，所有的煩惱必定拋至腦后，盡情享受這獨(dú)有的靜謐時(shí)光，可是何樂而不為呢？除了茶樓之外，老店里多是文房四寶，水墨古畫和各種手工藝品，泥娃娃，手制風(fēng)箏手上把玩的玩意兒亦是應(yīng)有盡有。玩累了還有香噴噴的燒餅，美味的臭鮭魚，臭豆腐等十足挑戰(zhàn)你的味蕾。
這便是我愛的家鄉(xiāng)屯溪老街，這便是生我養(yǎng)我的土地，這里有復(fù)古悠長的小道，垂涎三尺的美味，鄉(xiāng)間垂柳的輕盈，這一幕幕，這一寸寸我怎能不愛？
故鄉(xiāng)情，思念濃....
初中作文600字 篇3
都說老師像園丁，培育著祖國的棟梁，都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集花蜜，為祖國的棟梁補(bǔ)充營養(yǎng)�！}記
離開奚老師已經(jīng)幾年了，可以往那些在課堂上度過的日子卻依舊歷歷在目。奚老師是我小學(xué)的班主任，也是一名數(shù)學(xué)老師。通常，數(shù)學(xué)老師在我們看來都是很嚴(yán)厲的，可是她卻是那么的和藹可親。
正是她改變了我。第一次上她的課，是在三年級的時(shí)候。那時(shí)的我天不怕，地不怕，是個(gè)“野小子”，直到遇見了她，我才逐漸改變了起來。
開始上課了，我卻滿不在乎，坐在座位上開起了小差，進(jìn)入了我的幻想世界�！芭荆 崩蠋煹慕贪艉莺萋湎�。“第*排第*列的那位同學(xué)，請問這道題該怎么做？”糟了，這不是我嗎？難道我被發(fā)現(xiàn)了嗎？我頓時(shí)傻眼了，我可是一點(diǎn)都沒聽啊！我不知如何是好，只得硬著頭皮站了起來，。唉！這回八成又要被訓(xùn)斥了。我看向老師。她的眼神中滿是憤怒，可
更多的`卻是失望�！跋抡n后到我的辦公室來，帶上你的書和本子。”接著，她繼續(xù)上課，像是什么都沒發(fā)生過一樣。
下課了。我?guī)е鴷捅咀觼淼睫k公室，一場暴風(fēng)雨似乎即將到來。可是，暴風(fēng)雨遲遲沒有來臨，而到來的，卻是一片和暖春光。老師似乎并沒有責(zé)怪我的意思，而是接過書本，為我講解落下的部分。就是這一刻，我感受到了一股暖流涌進(jìn)我的心房，這種感覺如三月的春風(fēng)拂過臉頰，如寒風(fēng)中的篝火溫暖人心，如沙漠中的甘泉沁人心脾......這一
刻，我感覺我是世界上最幸福的學(xué)生，因?yàn)橛兴衫蠋�。以往的放蕩不羈也在此刻煙消云散。從此，每一堂課我
都認(rèn)認(rèn)真真地上，因?yàn)槲抑�，這才是老師最希望的。
時(shí)光荏苒，如今，我早已小學(xué)畢業(yè)，邁進(jìn)初中的大門�？晌覅s更加思念奚老師，雖然我不曾常去拜望，但我對她的那份感激會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
初中作文600字 篇4
為了濃蔭下的天空，我們在不經(jīng)意間被種下;為了秋風(fēng)后的繁花，我們豈能靜靜的躺在地表下;為了籬笆外的盛景，我們又在不經(jīng)意間開了花;為了寒風(fēng)后的雨下，我們豈能萎萎地躲在綠蔭下。哪怕是折了枝、破了葉、落了花，放心，我們不再是躲在大地懷抱里供人欣賞的——嫩芽。
別想用“荊棘”纏倒我們，我們豈能輕易倒下。困難像山嗎?像山那樣陡峭、那樣高聳嗎?為何我卻感覺它那樣柔軟、那樣無力卻又感到那樣的可怕?它似水一樣柔情，卻能深深的鉆入你的皮膚侵蝕你的全身上下，從發(fā)梢寒到腳下。對不起，困難，我們不會(huì)怕!我們會(huì)用最直接的方式去擺脫你的`束縛，你的“牽掛”!那就是用我們的體溫，徹底將你融化，將你從我們的身邊蒸發(fā)。營養(yǎng)的水分請你留下，不經(jīng)意間我們隱隱的生了根，發(fā)了芽。
別想用“糖果”誘惑我們，我們豈能乖乖收下。我們知道糖果夾心中的苦澀，我們了解糖果背后的虛假，我們嘗得出，我們不會(huì)咽下，因?yàn)槲覀儾幌朐谙葳逯袙暝�。既然那么美味，為何你不留�?既然那么誘人，你怎忍心將它填在別人的唇下?對不起，請你放棄這個(gè)想法，摘掉甜甜的苦澀，也許我們會(huì)手下。不經(jīng)意間，我們好像在長大。
別想用“黑夜”囚禁我們，我們豈能靜靜地停下。就算蒙蔽我們的雙眼，我們也會(huì)點(diǎn)一盞燈照亮心中的奇葩;就算抹去前進(jìn)的方向，腦海里的燈塔依然不會(huì)倒塌;就算是掠奪所有的空氣，心中的光明也不會(huì)被踐踏。只要我們還能挪動(dòng)，我們就會(huì)永不停息的向前爬。對不起，清新的空氣請留下，忽然間我們仿佛有在長大，不經(jīng)意間，我們隱隱的開了花。
我們不懈，我們攀爬，我們永不倒下。也許會(huì)失敗，但我相信更多的還是那些絢麗多彩的煙花。
因?yàn)槲覀兪墙?jīng)歷過風(fēng)雨才換成的長大，我們是經(jīng)歷過風(fēng)霜才開的花，我們會(huì)珍惜每一秒的春秋冬夏，因?yàn)槲覀儾辉偈悄垩俊?/p>
初中作文600字 篇5
我做在窗邊枯燥的寫作業(yè)，是不是也會(huì)聽見窗外鄰家小孩開心游戲時(shí)嬉鬧的聲音，多自由啊，就像天空中的小鳥似的，所謂“天高任鳥飛嘛”，那是多么的自由和無拘無束�。〈丝涛业奈揖拖褚恢黄苹\而出的鳥兒，想飛出去，飛出去和他們一樣擁有自由時(shí)光，可惜我不能。
與幻想剛好相反的是現(xiàn)實(shí)。我不斷的自我安慰：我已經(jīng)是一名初中生了，怎么能和他們相提并論？我和他們不一樣。這樣的句子在我腦海中不知已經(jīng)漂浮過多少次。是的，我是和他們不一樣。在學(xué)校，我除了上課，更多的就是寫作業(yè)。在家里，我們都不用上課，但是我更多的.時(shí)間還是用來寫作業(yè)。一到放學(xué)時(shí)刻，想想我就覺得心情很好�？苫氐郊遥^腦里滿是作業(yè)的煩惱，這個(gè)要做，那個(gè)要做，難道活著就是為了寫作業(yè)？不，這時(shí)老師在為我好，老師家長們也是希望我們成才不是嗎？每次都用這個(gè)來想他們，他們都是為了我們好，希望我們做個(gè)有出息的人。
難道真的是這樣嗎？剝奪了童年，我就有出息？被拘束的想斷了翅膀的鳥兒再也飛不起來我就有出息了？
我也想努力學(xué)習(xí)，我也想認(rèn)真讀書，難道每天堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過起來時(shí)，你們就滿意了嗎？你們就認(rèn)為我實(shí)在努力學(xué)習(xí)了嗎？不是的，我已經(jīng)在抱怨，我已經(jīng)開始厭煩，但我又能怎樣？任憑作業(yè)擺布，我無法反抗，只得繼續(xù)下去。
吃得苦中苦，方為人上人。我相信等我熬過了讀書的這幾年苦日子，我就成功了，即使將來的我不是一個(gè)很成功的人。不過只要我努力，我就勝利了！戰(zhàn)勝了我自己。
初中作文600字 篇6
前年的暑假剛過，到了9月份，我上了中學(xué)。感受到了初中生活的趣記。
剛?cè)胫袑W(xué)，我覺得面前的環(huán)境很陌生。有一片新環(huán)境，新老師，新老師，新同學(xué)和新集體。我面對他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應(yīng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示聽到。我在這初中生活里沒有那“心鎖”的束縛，有的同學(xué)遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學(xué)安慰了一下，過了一個(gè)星期，大家面對面前的初中環(huán)境熟悉了。
在初中生活里，學(xué)習(xí)科目增多了。小學(xué)的時(shí)侯功課“三門”，現(xiàn)在的功課從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”每天在這樣的生活里學(xué)習(xí)，剛開始沒有找到學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯你加上了挫折一樣，學(xué)不完這門功課又漏學(xué)那門功課。我想：怎么辦？自從學(xué)了七年級（上冊）《語文》的《論語》十則后，里面記錄了孔子和弟子的言行，孔子說要找到學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。我就向孔子所說的去學(xué)習(xí)，果然，我找到了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績也有所提升。自身修養(yǎng)也端正了許多。
在這樣的初中生活時(shí)刻又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問題。學(xué)習(xí)中的家庭作業(yè)也多了，以前做很少作業(yè)，現(xiàn)在老師卻大量地布置作業(yè)。我先頭做作業(yè)做得筋疲力盡，后來，我提高了寫字速度，爭取讓字寫得又好又快。原來，在初中生活這么有趣，這點(diǎn)都可以端正。在以后的日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無難事，只怕有心人�！�
在初中生活里，老師管你少了許多。什么事情都要自已去負(fù)責(zé)、擔(dān)保，這樣也好，使我們不要變成一個(gè)有依賴性的人。這樣說來，真是太有趣了，原來初中生活是讓你成為一個(gè)獨(dú)立的`人，為將來的社會(huì)生活打下了良好的基礎(chǔ)。
初中生活雖然有趣，但是要遵守規(guī)章制度。如果你犯了錯(cuò)，老師就要批評你，這樣說來，初中生活又是嚴(yán)厲的。這樣的規(guī)章制度可以把你成為一名好學(xué)生，這是初中生活的規(guī)章制度。
我在初中生活就是這樣有趣，我愛我的初中生活。
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