實(shí)用的初中作文匯總4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
成功，說(shuō)起來(lái)容易，但真正要達(dá)到成功的目的是不簡(jiǎn)單的。要想成功，必須要具備信心和決心，付出百分百的努力，可大多數(shù)的人往往只有決心和信心。
記得小學(xué)時(shí)，我們班上有個(gè)聰明的學(xué)生叫王強(qiáng)，每個(gè)老師都看好他，因?yàn)樗闹橇λ愕纳蠑?shù)一數(shù)二的，但是他很調(diào)皮，整天只知道玩，幾乎每一天的作業(yè)都是抄的，幾乎每一天的課程都是混過(guò)去的，他的成績(jī)也自然很低，每次考完試后，他似乎都有所感悟，總是先嘆一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣“唉！”然后就是那句老話“我以后一定要好好學(xué)習(xí)。”這句話對(duì)我們已經(jīng)習(xí)以為常了，誰(shuí)都不會(huì)在意，因?yàn)樗看蜗峦隂Q心之后，他絲毫沒(méi)有改變，一點(diǎn)想要學(xué)習(xí)的'行動(dòng)也沒(méi)有。
這句話他似乎比我們忘的更快，果然，這種天資聰明但只有決心沒(méi)有行動(dòng)的人沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間留學(xué)校，小學(xué)之后，我與他在同一個(gè)中學(xué)，不到兩個(gè)月，他離開(kāi)了學(xué)校，走上了一條不該他這個(gè)年齡該走的路——出去打工。所以說(shuō)，無(wú)論有多大的決心，如果沒(méi)有行動(dòng)，一切都是零。
我有一個(gè)朋友，他的母親信基督，她還引導(dǎo)鄰居一起信基督，還有幾個(gè)小孩也加入他們，她總是給孩子們講圣經(jīng)，雖然我沒(méi)加入，但也總到她家去聽(tīng)圣經(jīng)，因?yàn)槲蚁矚g圣經(jīng)里的故事。曾有一次，我聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：一個(gè)家里很窮的人很信基督，家里斷糧了，可是他身無(wú)分文，只有在家禱告：“主啊,請(qǐng)賜給我一些糧食吧." 就這樣禱告了三天，在第四天早晨，他發(fā)現(xiàn)家里的糧缸滿了，連地上都是米，是主因?yàn)樗恼\(chéng)心賜給了他糧食，現(xiàn)在想起來(lái)，真是可笑極了，難道只憑禱告就能有吃有喝嗎？如果真要是這樣，非洲還會(huì)有難民嗎？希望工程還有存在的必要嗎？不如每一個(gè)都在家禱告吧！祈禱上帝賜給我們無(wú)盡的財(cái)富吧！當(dāng)然，我不是否定《圣經(jīng)》和耶穌，我只是想說(shuō)一切都說(shuō)不是徒手等來(lái)的，而是用奮斗換來(lái)的，用行動(dòng)去爭(zhēng)取來(lái)的。
有行動(dòng)才會(huì)有回報(bào)！
初中作文 篇2
笑笑是一個(gè)處于青春期的大孩子了。
笑笑背著書(shū)包一臉疲憊的回到了家，走進(jìn)房間就趴下了，看上去累極了。
“笑笑，笑笑，幫媽媽買(mǎi)些鹽回來(lái)，廚房鹽不夠了，我走不開(kāi)。”媽媽推開(kāi)房間門(mén)著急的.說(shuō)。
笑笑心想：我上了一天學(xué)，夠累了，你坐在辦公室里打打字那么輕松，這會(huì)竟讓我去買(mǎi)鹽。你沒(méi)腿��！
笑笑沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我在休息嗎？你自己怎么不去買(mǎi)啊，非來(lái)找我，走開(kāi)，走開(kāi)，我很累。”
“可是，可......”媽媽欲言又止。
“可是什么可是，是不是沒(méi)聽(tīng)懂我說(shuō)的話啊，我要休息，請(qǐng)你離開(kāi)我的房間�！毙πΠ岩袅刻Ц摺�
“笑笑你怎么能這么對(duì)媽媽說(shuō)話啊，你以前......”媽媽話還 沒(méi)說(shuō)完就被笑笑答斷了“我今年14了，處于青春期，OK？”
媽媽嘆了口氣，搖搖頭退出了房間。
房間里黑黑的，笑笑做了一個(gè)夢(mèng)：笑笑看見(jiàn)媽媽拖著疲憊的身體回到了家中，看上去很蒼白，媽媽回到了房間，笑笑以為是去睡覺(jué)，但媽媽的舉動(dòng)讓笑笑大吃一驚，媽媽在化妝，一個(gè)佷精神的裝。媽媽看了看手表，發(fā)現(xiàn)笑笑快回來(lái)了，就出去買(mǎi)菜了。笑笑愣在原地，久久才緩過(guò)神來(lái)�；氐郊抑�，媽媽看上去容光煥發(fā)，其實(shí)已經(jīng)累得不行。笑笑心有點(diǎn)疼了。媽媽走進(jìn)廚房笑著說(shuō)：“今天的菜全是寶貝女兒笑笑愛(ài)吃的�！毙π吹竭@眼睛濕潤(rùn)了。她此時(shí)此刻是多么想抱抱她最最最親愛(ài)的媽媽。五點(diǎn)一刻，笑笑發(fā)現(xiàn)自己拖著疲憊的身體回來(lái)了，這是媽媽發(fā)現(xiàn)沒(méi)鹽了，媽媽打開(kāi)了臥室門(mén)。笑笑看著自己沖著媽媽發(fā)火，咆哮，漸漸就哭成了淚人。笑笑抱著自己說(shuō)：“別說(shuō)了，別說(shuō)了，求求你了，嗚嗚...”她看見(jiàn)媽媽哭了，她是多么傷心��！
“啊，不要！”笑笑驚醒。她摸摸臉，發(fā)現(xiàn)全是淚水。
這個(gè)夢(mèng)好像就幾秒鐘，她看見(jiàn)媽媽真在關(guān)門(mén)。
笑笑飛奔到門(mén)前，抱著媽媽?zhuān)詭Э耷坏恼f(shuō)“媽媽?zhuān)胰ベI(mǎi)鹽�！�
初中作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)，他似乎對(duì)所有的任課老師都存在著看法，經(jīng)常在我面前說(shuō)這個(gè)老師的教學(xué)方法怎么怎么樣，又說(shuō)那個(gè)老師的教學(xué)態(tài)度怎么怎么樣，聽(tīng)得我左右為難，說(shuō)得他來(lái)呢，又怕他說(shuō)我很虛偽，不說(shuō)他來(lái)呢，我又很看不慣他這樣。唉，真是拿他沒(méi)辦法！
尊師重道，是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，代代相傳，它從另一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了中華民族的聰明與智慧。字典中是這樣解釋的，尊師重道是指尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教導(dǎo)，最早出現(xiàn)在《后漢書(shū)·孔僖傳》中：“臣聞明王圣主，莫不尊師貴道�！痹诠糯饚熤氐朗呛苁⑿械�。
在宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》中寫(xiě)道：“又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。”古人尚能為求學(xué)問(wèn)對(duì)老師如此畢恭畢敬，更何況今天這生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá)的社會(huì)呢？
但是，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)上大多數(shù)學(xué)生都屬于獨(dú)生子女，是父母的掌上明珠，父母把他們含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，對(duì)他們百依百順，把他們當(dāng)做小皇帝小公主來(lái)供養(yǎng)著，所以他們深受父母的溺愛(ài)，逐漸養(yǎng)成了一種“唯我獨(dú)尊”的戾氣。他們狂妄自大，公然搗亂課堂，影響課堂秩序，老師與其講理，非但不聽(tīng)，而且裝出一副欠扁的樣子與老師爭(zhēng)吵起來(lái)，使老師顏面掃地，有的甚至吵完后一拍桌子一扭屁股走人的，只剩老師一人在后面叫喊著他的名字。
記得曾經(jīng)一位老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“我希望今后我在課堂上是你們的老師，而在課后是你們的朋友，你們有什么事情可以和我說(shuō)說(shuō)�！币虼�，我十分喜歡有事沒(méi)事就去老師聊天，這樣不僅能夠使老師很快地了解自己，而且也能給老師留下個(gè)好印象，今后更能記住自己。
如今，高二是關(guān)鍵性的一年，為了能夠更好地學(xué)習(xí)，就必須擺脫心中的苦悶，為了能夠擺脫心中的苦悶，就必須要找到一種好的'方法去解決它，而去找老師聊天就是一種最佳的方法，因?yàn)槔蠋煵粌H是個(gè)過(guò)來(lái)人，而且經(jīng)常與學(xué)生打交道，能夠幫助我們更好地去解決問(wèn)題。
一個(gè)人是否尊師重道代表著他是一個(gè)人品怎樣的人。俗話說(shuō)得好，一日為師終生為父，老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，并且教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，要想做一個(gè)完整的人，光靠知識(shí)豐富是不夠的，還要養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，而要養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，其中尊師重道又是必不可少的。一個(gè)人連尊師重道都做不到，那他今后在社會(huì)上是干不出什么大事業(yè)的，因此，要想成就今后偉大的事業(yè)，尊師重道就是我們必不可少的一個(gè)重要步驟。
讓我們養(yǎng)成尊師重道的品性，去完善我們的道德修養(yǎng)吧�。�！
初中作文 篇4
在這世上，有許許多多幫助過(guò)我的人。但是，印象最深的還是那位在施工場(chǎng)地上不知名的老伯伯。
四年級(jí)的一次期末考試，我外公騎著“小電驢”送我去學(xué)校，當(dāng)時(shí)天氣十分寒冷，即使你穿著十件棉衣，冷風(fēng)也可以輕而易舉地鉆進(jìn)你的.身體里。只聽(tīng)“嘣”一聲“小電驢”也冷得“*”了。這下任憑外公怎么“吆喝”，它都不動(dòng)了，我看著這輛“小電驢”，心里直著急，又是跺腳，又是恨不得自己能飛起來(lái)。但事實(shí)是殘酷的，我看看手表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，雖然是冬天，但我急的直冒汗。我對(duì)外公說(shuō)“我們乘出租車(chē)吧!”可是街上一輛出租車(chē)都沒(méi)有，旁邊場(chǎng)地上的施工人員走過(guò)來(lái)問(wèn)我們?cè)趺戳�，我們說(shuō)明原因后，他們也無(wú)能為力。
這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位老伯伯，他問(wèn)我們出什么事了，我們說(shuō)完后，他看了看我們，說(shuō)道：“我覺(jué)得你們也不像壞人，就把我的電瓶車(chē)借給你們吧，如果放心的話，你們的車(chē)就放這里吧!”我們道完謝后，飛也似地開(kāi)著車(chē)走了。考試時(shí)我也十分認(rèn)真，我想，應(yīng)該考出考成績(jī)來(lái)感謝那位幫助過(guò)我的老伯。
回家后，我聽(tīng)外公說(shuō)車(chē)子已經(jīng)還回去了，并且再三感謝了他。從此以后，每當(dāng)走過(guò)那家建筑工地時(shí)，便會(huì)想起他，有一次還去看過(guò)他，工人們說(shuō)他回老家了。
就是這位不知名的老伯伯，他用那博大的愛(ài)，改變了我對(duì)外來(lái)人員的看法，相信我今后會(huì)正確的去對(duì)待身邊每一位需要我?guī)椭娜恕?/p>
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