【推薦】初中作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
意大利著名作家但丁有句名言：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”仔細(xì)想來(lái)也覺(jué)得有偏頗之處。其實(shí)，這句名言是把雙刃劍，當(dāng)它伸出智慧之手激勵(lì)人們堅(jiān)定志向開(kāi)拓創(chuàng)新的同時(shí)，又伸出那只魔鬼之手將人推向一意孤行的深淵。
秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，無(wú)視前車之鑒，不施仁政，橫征暴斂，大興土木，焚書坑儒，使得人民怨聲載道，揭竿而起的農(nóng)民使秦二民變成了“秦終皇”；“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽，夜郎自大，一意孤行，不聽(tīng)部下良諫，導(dǎo)致兵敗垓下，吟出“虞兮虞兮奈若何”的哀嘆，無(wú)顏見(jiàn)江東父老，落得自刎烏江的“悲壯”結(jié)局；滿清統(tǒng)治者“實(shí)踐”著這句名言，走自己閉關(guān)鎖國(guó)之路，自醉于中華`帝國(guó)地大物博，可萬(wàn)世無(wú)憂，而無(wú)視外面世界之迅猛發(fā)展，一日千里，最終導(dǎo)致清末中華民族遭受外國(guó)列強(qiáng)任意凌`辱，國(guó)土任人踐踏宰割。歷史經(jīng)驗(yàn)證明，走自己的路，也要聽(tīng)別人說(shuō)。如果當(dāng)初項(xiàng)羽聽(tīng)從他人的忠告，采納部下的建議，特別是兵敗后能聽(tīng)取漁夫“東山再起”的良言，那么，“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”，恐怕歷史就要改寫了；假如清朝統(tǒng)治者，不盲目自信于中華`帝國(guó)的強(qiáng)盛而閉關(guān)鎖國(guó)，多聽(tīng)聽(tīng)外面的聲音，多了解外面的世界，那么，以當(dāng)時(shí)清朝的實(shí)力，何至于會(huì)有那段屈辱的歷史。
一個(gè)國(guó)家也是如此。我們走建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，就是借鑒了外國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)了外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)，進(jìn)行重大決策時(shí)，廣泛聽(tīng)取各方面的'意見(jiàn)，才取得了今天改革開(kāi)放的輝煌成就。如三峽工程建設(shè)之初，中央經(jīng)過(guò)多年的調(diào)查研究，向各方面征求意見(jiàn)，請(qǐng)專家反復(fù)論證，比較國(guó)外大型水利工程的得失，仔細(xì)權(quán)衡得與失，最后交人大審議通過(guò)。三峽工程建設(shè)的勝利進(jìn)行，就是很好的例證�，F(xiàn)在我國(guó)正在實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，同樣也要“聽(tīng)別人說(shuō)”，如借鑒借鑒美中當(dāng)年開(kāi)發(fā)西部的經(jīng)驗(yàn)，借他人經(jīng)驗(yàn)為我所用。相信在不久的將來(lái)，西部肯定大發(fā)展，這樣?xùn)|西兩翼齊飛，那時(shí)我國(guó)就真正騰飛了！
總之，不論是個(gè)人，還是國(guó)家，也不論是現(xiàn)在，還是將來(lái)，都要“走自己的路，也聽(tīng)別人說(shuō)”。只有這，“路”才能越走越寬，越走越好。
心中早想說(shuō)一句：“走自己的路，也聽(tīng)別人說(shuō)。
初中作文 篇2
每當(dāng)走進(jìn)那人流如潮的購(gòu)物中心，望著那一個(gè)個(gè)大手牽著小手的背影，我就禁不住想起那個(gè)下雨天發(fā)生的故事。
那天，幼小的我牽著媽媽的手來(lái)到了人山人海的購(gòu)物中心。貨架上那琳瑯滿目的玩具，食品區(qū)那讓人眼花繚亂的各色零食，對(duì)于年僅五歲的我是多么強(qiáng)大的誘惑�。∥揖o牽著的媽媽的手漸漸松懈了，直至最后完全放開(kāi)，與媽媽走丟了。
等我完全回過(guò)神來(lái)，媽媽已經(jīng)不知何處尋了�！皨寢尅獘寢尅蔽掖舐暫艉爸@慌失措地在人群中穿梭著……別看我年還小，那時(shí)也 知道自己走丟了，媽媽不在身邊天就會(huì)塌下來(lái)的！
我喊啞了，跑累了，紅紅的眼眶掛著晶瑩的淚珠兒，靠在角落里慢慢睡著了……
“小朋友，醒醒，快醒醒！”一雙溫柔的手把我扶了起來(lái)，一聲甜甜的呼喚回響在我的耳際，難道是神話中的仙女？我趕緊睜開(kāi)哭腫了的眼睛：一位宛如仙女般漂亮的大姐姐出現(xiàn)在我的眼前——
“是不是走丟了？找不到媽媽了？”仙女姐姐問(wèn)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。仙女姐姐問(wèn)了我叫名字、幾歲啦，然后把我領(lǐng)到了一個(gè)神秘的地方（現(xiàn)在知道那是服務(wù)中心了）。她讓一個(gè)穿著西裝的叔叔遞給她了一個(gè)上邊圓、下邊直的東西（那時(shí)候不懂是話筒），連續(xù)喊了幾次，我坐在一旁等著，等著……
不一會(huì)兒，門“吱”得一聲開(kāi)了，我想：一定又是一個(gè)仙女姐姐吧！可是出現(xiàn)在我眼前的卻是我夢(mèng)寐以求的人——是媽媽！難道仙女姐姐用那個(gè)圓圓的.、長(zhǎng)長(zhǎng)的東西變出了一個(gè)媽媽？并且是紅著鼻子、掛著淚痕，與自己媽媽長(zhǎng)相一模一樣的媽媽？我幼小的心靈中充滿了無(wú)限的幻想……
至今，我還沒(méi)有忘記那位不知名的仙女姐姐！是她幫助了我，讓我遠(yuǎn)離了流落街頭，甚至是被拐賣的危險(xiǎn)！
初中作文 篇3
在這個(gè)暑假里，我經(jīng)歷過(guò)不少的事，有的令人興高采烈，有的令人怒發(fā)沖冠，也有的事令人淚流滿面。其中，有一件事讓我記憶猶新。
那天，不知道怎么了就停電了，晚上快九點(diǎn)半，爸爸媽媽有事出門了。家里只剩下我一個(gè)人。雖然對(duì)爸爸媽媽說(shuō)不怕，可當(dāng)他們走后，我便害怕起來(lái)。我躺在我的床上，等到他們回家。
過(guò)了一會(huì)兒，我突然聽(tīng)見(jiàn)“咚……咚……”的聲音，我第一反應(yīng)就是：家里來(lái)鬼了，雖然我知道世上沒(méi)有鬼，但依然像著了魔似的。我害怕極了，連大氣也不敢出，心里砰砰直跳，仿佛有小兔子在我心里蹦來(lái)蹦去，總覺(jué)得有個(gè)災(zāi)難隨時(shí)都可砸到我的頭上，好不容易克服住了害怕，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是水龍頭在滴水的`聲音呀！于是，我下床去把水龍頭關(guān)緊。
我又覺(jué)得無(wú)聊，我拿著手電筒好不容易找到一本漫畫書，我照著書津津有味地看起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，手電沒(méi)電了，我也不能再看書了，我又坐在床頭，想那幾天發(fā)生的事。
過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪，啪啪啪，骨碌骨碌……”是不是哪只神秘野獸來(lái)了？我想。我嚇得一個(gè)顫抖接一個(gè)顫抖，我想喊，我也想跑……我慢慢地，慢慢地控制住自己，注意一聽(tīng)，嗨！原來(lái)是皮球的聲音哩！看來(lái)又過(guò)度緊張了。
看來(lái)不能這么膽小，要鍛煉鍛煉自己的膽量。
初中作文 篇4
談到榮譽(yù)，人們必定會(huì)想到那些在各個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)卓越，收獲鮮花與掌聲的佼佼者�？墒窃谖覀冞\(yùn)動(dòng)會(huì)上出現(xiàn)的一幕，讓我對(duì)榮譽(yù)有了新的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)炎熱的下午，參加男子1500米長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員踏上了賽道，隨著一聲槍響，開(kāi)跑！看臺(tái)上的同學(xué)們都專注地為自己班的運(yùn)動(dòng)員和種子選手加油喝彩。隨著比賽的進(jìn)行，一個(gè)跑在最后的寬大的身影逐漸吸引了同學(xué)們的注意力，大家送給了他一個(gè)親切的外號(hào)——小胖。
比賽在繼續(xù)，兩圈、三圈……第一名沖過(guò)了終點(diǎn)，此時(shí)的小胖已經(jīng)被落下整整兩圈了，他艱難地大口大口地呼吸著空氣，腳步緩慢地往前邁，手臂費(fèi)力地劃動(dòng)著，豆大般地汗珠從他的頭頂滑過(guò)臉龐，汗水浸濕了他的衣衫。此時(shí)，空曠的跑道上只剩下他一個(gè)人了。操場(chǎng)四周先是響起了幾下零星的掌聲。隨后，擊掌的聲音越來(lái)越響亮，鼓勵(lì)聲、吶喊聲一陣高過(guò)一陣，只見(jiàn)小胖的速度隨著同學(xué)們的.吶喊聲逐漸加快，目光堅(jiān)定地沖向終點(diǎn)，沖向前方……他堅(jiān)持下來(lái)了！操場(chǎng)上不斷地回蕩著掌聲和歡呼聲……。
每每回想起這一幕，我都會(huì)陷入思考。小胖既沒(méi)有登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，也沒(méi)有擠入前八名，可他卻獲得了最響亮的掌聲。那是因?yàn)樗脠?jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念贏得了大家對(duì)他尊重和敬佩，在同學(xué)們的掌聲和鼓勵(lì)中沖過(guò)終點(diǎn)，這無(wú)疑是一種雖敗猶榮的榮譽(yù)。
在生活和學(xué)習(xí)中，又何嘗不是這樣？無(wú)論是在賽道上還是在考場(chǎng)上，我們都沒(méi)有理由知難而退。雖敗猶榮只能說(shuō)明我們?cè)诔煽?jī)上可能暫時(shí)處于落后，但我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)不畏艱難，敢于亮劍，在精神上不也是勝利者嗎？這同樣會(huì)贏得人們的尊重和敬佩，這也是一種榮譽(yù)。
初中作文 篇5
習(xí)慣是一種力量，它為我們沉淀力量；習(xí)慣是一種力量，它讓我們變得更加優(yōu)秀；習(xí)慣是一種力量，它讓我們?nèi)松錆M活力。
老師和家長(zhǎng)們常說(shuō)，養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)就好在不知不覺(jué)中進(jìn)步、提高。我們總是左耳進(jìn)右耳出�？晌覀儧](méi)有想過(guò)，只要養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就會(huì)自然而然的進(jìn)步。雖然這個(gè)過(guò)程非常艱難，但也會(huì)讓我們學(xué)到堅(jiān)持、不放棄。
記得我們班有一位女同學(xué)，字寫得非常漂亮。老師�？渌瑢W(xué)們也稱她為“大書法家”但她沒(méi)有驕傲，她一如既往的堅(jiān)持，慢慢的就形成了一種良好的寫字習(xí)慣。這使她的字寫的越來(lái)越好了。想想我自己，二，三年級(jí)寫的也很好。但后來(lái)，我除了在練字時(shí)認(rèn)認(rèn)真真外其他時(shí)間做作業(yè)上課等為了快速做完就不沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的寫好每一個(gè)字。而且，也不規(guī)范字的橫豎撇捺，久而久之，字就越來(lái)越差。而我的那位女同學(xué)她是每寫一個(gè)字都是工工整整的。有一個(gè)字沒(méi)寫好，一整張都會(huì)撕掉，重新再來(lái)，直到寫好為止。如果是我的話，我只會(huì)把那個(gè)字拉掉，再寫一個(gè)。同學(xué)們，從這個(gè)故事里，我們明白，只要養(yǎng)成了一種好的習(xí)慣，它就會(huì)像你的.影子一樣跟隨你一輩子，讓你受益一輩子。同樣一種壞的習(xí)慣養(yǎng)成了它也一樣會(huì)長(zhǎng)時(shí)間跟隨你、毀掉你，直到你改正為止。
好的習(xí)慣有一股力量，它在冥冥之中、無(wú)形之中支持著我們，讓我們不斷前進(jìn)、受益。好的習(xí)慣也是我們的良師益友。如果我們和壞習(xí)慣交上了朋友，我們只會(huì)掉入無(wú)底深淵，成為一個(gè)不良少年。我們的前途就會(huì)一片黑暗。相反，如果我們和好習(xí)慣交上了朋友，那么我們將會(huì)受益終生，它也會(huì)是我們?nèi)松?dāng)中一筆重要的財(cái)富。
同學(xué)們，我們養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師、同學(xué)、家人才會(huì)對(duì)我們刮目相看。我們不要做說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子。讓我們都從現(xiàn)在起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起養(yǎng)成良好的習(xí)慣，迎接更加燦爛美好的明天吧！
初中作文 篇6
考試成績(jī)下來(lái)以后，那是悲喜交加��！可是班里兩個(gè)學(xué)習(xí)委員一個(gè)考得很好、一個(gè)還沒(méi)我好，想想也算欣慰了�？墒牵诩议L(zhǎng)眼里，語(yǔ)數(shù)英在一百一以上那是必須的！如果不滿足他的要求，那么就不用回家了。可這，從何說(shuō)起呢？
記得班里一位學(xué)的很好的同學(xué)，這次考試失常了，她的父親責(zé)罵她：“為什么別人作文能寫完可你就不能寫完？這不還是你自己的`問(wèn)題嗎？”我很明白每一位家長(zhǎng)望子成龍的心愿，可是，作為和她同類人的我，不得不說(shuō)作家長(zhǎng)的好像從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)我們孩子的感受。成績(jī)不好，我們自己也難過(guò)，可是我們確實(shí)是盡力了！放學(xué)的時(shí)候，她打來(lái)電話，電話中聽(tīng)得最清楚的是她的抽泣，我安慰了許久，終于還是于事無(wú)補(bǔ)，無(wú)法使他受傷的心得到半點(diǎn)安慰……可是，我也即將要面臨這樣的問(wèn)題！
一回到家爸爸就對(duì)我說(shuō)：“以后數(shù)學(xué)再考九十就不要回家了！”…………
中間的許許多多我已不愿再談起，唯一想說(shuō)的是，中間說(shuō)到了舅舅的教育方式，哥哥考試考差了，他從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)一句，永遠(yuǎn)都是鼓勵(lì)。即使我知道鼓勵(lì)的背后是嚴(yán)厲的批評(píng)，可我當(dāng)然很希望從我爸媽口中也可以說(shuō)出這樣的話語(yǔ)。
這就是文化人與“粗人”的差別吧，在我眼里本來(lái)他們只有文化上的差別 ，可是從考試這一層面講，他們自愿不斷的加長(zhǎng)這距離，使本來(lái)可以一躍成為文化人的路慢慢變得遙不可及……
初中作文 篇7
每一個(gè)人都有自己與眾不同的樂(lè)趣，騎車，玩游戲，游泳等等，我則喜歡登山。
記得那時(shí)龍泉山的健身步道剛建好，媽媽聽(tīng)說(shuō)后便拉著我的手說(shuō)：“走，讓你大開(kāi)眼界，我們?nèi)ヅ郎饺�。”也不管我愿意不愿意，她就打開(kāi)門帶我去登山了。
來(lái)到山腳下，向遠(yuǎn)處望望，山一座接一座，又高又大又長(zhǎng)。我不禁心虛了，還沒(méi)登山背上手上就起了毛毛汗，腿卻一個(gè)勁兒往前走�！皨寢�，我們要上山頂么？”，“哈，孩子你不上山頂怎么能看見(jiàn)美景呢？”我不由一驚，腿不由打顫，心中更沒(méi)底了，這么多，這么高的山怎么爬得完呢？
沒(méi)辦法，既然來(lái)了那就爬吧。
剛登到半山腰，只見(jiàn)四處的田野里都種上了綠油油的蔬菜，我不由張大嘴慢慢地認(rèn)識(shí)它們。不過(guò)生活在城市里，沒(méi)怎么到農(nóng)村里看田園風(fēng)光，我好些菜都不認(rèn)識(shí)，張冠李戴將蒜苗說(shuō)成蔥，讓媽媽哭笑不得，連連糾正。在登山過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了多種蔬菜，漸漸對(duì)登山前的看法有所不同了，發(fā)現(xiàn)登山竟讓我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到課本上沒(méi)有的新知識(shí)。正像名句：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！
我們繼續(xù)登山，新穎的事情還多呢！快爬到半山腰時(shí)，我們仿佛置身在郁郁蔥蔥的森林里，仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上奏樂(lè)，會(huì)看見(jiàn)樹(shù)下五顏六色的小花兒，嗡嗡的小蜜蜂，正爬行著的小蟲(chóng)子呀，它們也會(huì)停下自己正做的事情，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)們的“音樂(lè)會(huì)”。剛剛我還累得上氣不接下氣，現(xiàn)在只身融入在這美妙的音樂(lè)中，累意、煩意早已在九霄云外了。
大自然的趣事還得多觀察，剛聽(tīng)完了美妙的“森林奏鳴曲”，不，應(yīng)該是“山中奏鳴曲”，我們便又爬上山去。一路上，聞聞芳草香，看看五顏六色的小花，精神顯然要好得多了。
快到山頂?shù)臅r(shí)候，我意外發(fā)現(xiàn)一只母雞盤在樹(shù)枝上，細(xì)瞧下，它那傻乎乎的.樣子令人發(fā)笑，雖然樹(shù)枝有些低，但這對(duì)于沒(méi)怎么去體會(huì)大自然的我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件趣聞。
人家都說(shuō)：站得高，望得遠(yuǎn)。站在高處，我向下望去，人啊、車啊都如螞蟻般大小。媽媽告訴我：“這山其實(shí)并不高，高的要爬上一天呢！”對(duì)呀，雖然遠(yuǎn)看是山連山，但不過(guò)親身體驗(yàn)一番并不是。
所以，大自然是人類的老師，從登山這件事我悟出了許多的道理。一是不要怕累，多去認(rèn)識(shí)大自然。二是多出遠(yuǎn)門走直，才能學(xué)到書本上沒(méi)有的知識(shí)。三是只有融入到大自然中，你才會(huì)體會(huì)到其中的樂(lè)趣。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次登山就帶給了我快樂(lè)，了解了許多新知識(shí)！
初中作文 篇8
愉快節(jié)奏的生活中，你有沒(méi)有稍微為自己騰出一點(diǎn)審視自己的時(shí)間？親愛(ài)的朋友，時(shí)間再緊，也請(qǐng)不要忘記我，抽點(diǎn)時(shí)間好好看看我們自己。
我們習(xí)慣了用自己的眼睛去看別人的喜怒哀樂(lè)，卻忽略了用自己的眼睛去看自己的悅愁悲歡；我們習(xí)慣了用自己的心去感受別人的情緒，卻忽略了用自己的心去反思自己的言行；我們習(xí)慣了用自己的話語(yǔ)對(duì)別人贊美和批評(píng)，卻忽略了用自己的話語(yǔ)對(duì)自己夸獎(jiǎng)，自問(wèn)。人，應(yīng)該是知彼和知己的完美結(jié)合體。其實(shí)，有時(shí)候更應(yīng)該抽出一些時(shí)間看看我們自己。
看看我們自己。當(dāng)父母在某個(gè)寒冷的夜晚打來(lái)一個(gè)噓寒問(wèn)候的.電話時(shí)，你是欣然拿起電話，回以溫暖的問(wèn)候，還是不耐煩地接完電話，冷冷的說(shuō)：“事多。”我相信，任何一個(gè)有良知，有感情的人都會(huì)回以溫暖的問(wèn)候。然而，我不愿相信的事實(shí)也存在�？纯次覀冏约�，我們有什么資格對(duì)關(guān)心我們的人說(shuō)：“事多”良藥苦口利于病，惡語(yǔ)傷人六月寒。如果那些愛(ài)我們的人聽(tīng)到了我們冷漠的回應(yīng)，他們?cè)撌窃鯓拥男耐�？看看我們自己，不要讓丑惡冷酷侵蝕了我們，自己卻仍被蒙在鼓里。
看看我們自己。當(dāng)那一段震撼人心的感動(dòng)故事呈現(xiàn)在我們的眼前時(shí)，我們是否為之動(dòng)容并加入其中。下崗女工王蘭蘭用七年的堅(jiān)守，用無(wú)私的奉獻(xiàn)告訴我們，中華民族的傳統(tǒng)美德依舊在傳承。在一個(gè)王蘭蘭的身后還站著無(wú)數(shù)的像王蘭蘭一樣，有愛(ài)心，有社會(huì)責(zé)任感的人�？纯次覀冏约�，你是否還在為自己所處的地位，環(huán)境愁苦不堪？你是否還在為如何提升自己的地位，改善自己所處的環(huán)境而整天憂煩？其實(shí)，我們真的沒(méi)必要這樣。生活是公平的，命運(yùn)更是公平的。與其讓自己陷入自己編織的網(wǎng)里，不如讓自己活的輕松一些。這樣，你便會(huì)有更多的時(shí)間去思考人生，你也會(huì)有時(shí)間去幫助那些更需要幫助的人。當(dāng)你體會(huì)到人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取，你就會(huì)覺(jué)得生活的可愛(ài)。美好就是如此簡(jiǎn)單并富有神秘的張力。認(rèn)真看看我們自己，不要讓這個(gè)物欲橫流的社會(huì)影響了我們的心境。
看看我們自己。別人關(guān)心我們時(shí)，我們有責(zé)任給以回報(bào)，生活在社會(huì)中，我們有責(zé)任保持純真的心，發(fā)揚(yáng)真善美，棲息在這個(gè)世界上，我們有責(zé)任愛(ài)這個(gè)世界�？纯次覀冏约�，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，不要迷失了自己，做了自己的局外人。
初中作文 篇9
十三歲的女兒不知什么時(shí)候起，給抽屜上了一把鎖，而且經(jīng)常到了半夜，房里的燈還亮著。
一天，媽媽看見(jiàn)女兒神神秘秘地拿著一個(gè)小盒子放進(jìn)了帶鎖的抽屜里，媽媽問(wèn)了女兒一句，女兒卻神秘兮兮地回了兩個(gè)字：“保密！”
媽媽幫女兒收拾房間，在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)一團(tuán)粉色的被揉皺的紙；媽媽好奇地拿起來(lái)一看，上面寫著“我愛(ài)你”三個(gè)大字；媽媽瞬間瞪大眼睛，攥緊手中的信紙；她想起最近幾個(gè)晚上，女兒房間的燈總是到深夜還在亮著，還有那上鎖抽屜里的小盒子……
媽媽頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，她將視線移向那個(gè)帶鎖的抽屜，突然想到那抽屜的鑰匙她也有一把。但拿出鑰匙的'那一刻，她卻猶豫了——她自稱是個(gè)開(kāi)明的家長(zhǎng)，要給孩子足夠的理解和尊重，但這樣做，豈不是……最終，她還是放下手中的鑰匙，輕輕地嘆了口氣，去征詢爸爸的意見(jiàn)。
不拘小節(jié)的爸爸聽(tīng)完媽媽的猜測(cè)后哈哈大笑道：“孩子現(xiàn)在是青春期，處在敏感時(shí)期，況且那信上寫的也不一定就是那方面的事，反正我是對(duì)我們的女兒有信心，我們要給予她足夠的關(guān)心和信任�！�
相比爸爸的釋懷，溫柔細(xì)心的媽媽還是感到憂心忡忡。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，最后，她還是選擇了相信女兒。
母親節(jié)那天晚上，女兒比平時(shí)早回到家，進(jìn)廚房做了道媽媽最喜歡吃的菜。飯后，她遞給媽媽一張賀卡，上面端正地寫著：“媽媽，我愛(ài)你！”
媽媽頓時(shí)紅了眼眶，又是感動(dòng)又是愧疚，她伸出輕顫的手，撫了撫孩子的發(fā)絲，聲音里帶著一絲不易察覺(jué)的顫抖：“唉，媽媽其實(shí)……”她沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去。
這時(shí)，女兒突然站起來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)道：“媽媽，感謝您對(duì)我的信任，謝謝您沒(méi)有打開(kāi)我那個(gè)上鎖的抽屜。這其實(shí)是老師跟我們做的一次游戲，考驗(yàn)家長(zhǎng)們對(duì)孩子的信任度。我們班上大部分同學(xué)的這次試驗(yàn)都失敗了。我真高興，擁有一個(gè)能夠信任我的母親！”
媽媽再也忍不住了，她站起身把女兒摟進(jìn)懷里，什么也沒(méi)說(shuō)，只輕輕地拍著女兒的背……
這個(gè)故事的主人公就是我和我最親愛(ài)的媽媽。
我慶幸自己有如此開(kāi)明的父母，他們理解我，信任我，在我迷茫的時(shí)候總是能夠打開(kāi)我的心鎖，及時(shí)地開(kāi)導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，讓我變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)。
希望每位父母都能給孩子多一些空間，給孩子的小秘密留一把“鎖”，用信任的方式打開(kāi)孩子心上的“鎖”，做到與孩子心靈溝通，讓家庭生活變得更加和諧溫馨。
初中作文 篇10
青春，是一首歌，一首用生命和激情譜寫的歲月之歌；
青春，是一出舞臺(tái)劇，自己導(dǎo)演并主演人生的精彩與失落；
青春，也是一場(chǎng)賽跑，大家同時(shí)起跑，有人在終點(diǎn)歡呼，也有人中途放棄；
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；
如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
她光芒燦爛，猶如初生太陽(yáng)的面紗；她暗香靈秀，猶如崖邊的一枝百合；她熱情似火，猶如一株紅色的玫瑰,散發(fā)著撩人的芬芳；她，充滿激情和活力的青春，讓我們?nèi)绱松钌钪浴?/p>
你用美妙的聲音，優(yōu)雅的舞姿驅(qū)散了沉悶，點(diǎn)燃了熱情，帶給人們一個(gè)個(gè)的歡樂(lè)時(shí)刻；
你用旺盛精力，聰明才智，以及無(wú)私奉獻(xiàn)，讓全世界呈現(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈；
你對(duì)勝利的執(zhí)著，你對(duì)自己的無(wú)比自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。
因?yàn)橛辛四�，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因?yàn)橛辛四�，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因?yàn)橛辛四�，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀；因?yàn)橛辛四�，在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。
如果沒(méi)有你，奧運(yùn)的賽場(chǎng)上不會(huì)有中國(guó)人的`足跡；
如果沒(méi)有你，青藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影；
如果沒(méi)有你，人類隊(duì)伍將猶如缺乏潤(rùn)滑的機(jī)器，緩慢而低效；
真的不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì)多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。
不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。但永遠(yuǎn)不要放縱自己的欲望，那猶如一個(gè)旋渦，會(huì)將你卷入無(wú)底深淵；真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握主動(dòng)，在迷茫中尋找方向，在誘惑中保持清醒，做自己人生的舵手，讓青春的航船勝利直達(dá)光明的彼岸。
青春時(shí)代，是人生黃金期。它充滿朝氣，充滿活力，它使人充滿著渴望和探索精神。“自古英雄出少年”，青年時(shí)代是英雄輩出的時(shí)代，是屬于我們年輕一輩表演的舞臺(tái)。
朋友們，珍惜這美好的青春年華吧！把握時(shí)機(jī)，奮勇前進(jìn)，用我們的激情，用我們的聰明才智，在自己的人生道路上共同奉獻(xiàn)一出精彩絕倫的演出，讓我們的青春，在生命在短暫中"永恒"！讓它充滿力量，充滿活力；讓它朝氣蓬勃、奮發(fā)圖強(qiáng)、永遠(yuǎn)不會(huì)凋零！讓我們?cè)诨厥兹松返臅r(shí)候可以驕傲的說(shuō)：我的青春我做主，無(wú)怨無(wú)悔，沒(méi)有遺憾！