【必備】讀懂初中作文錦集七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的讀懂初中作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀懂初中作文 篇1

　　在成長(zhǎng)路上，總會(huì)遇上一些坎坷。請(qǐng)問(wèn)在面對(duì)坎坷時(shí)你堅(jiān)持過(guò)嗎？

　　我也常常問(wèn)自己“你堅(jiān)持過(guò)嗎？”我曾遇到過(guò)無(wú)數(shù)次的困難，傷心過(guò)、迷茫過(guò)、痛苦過(guò)。但過(guò)去的三千多個(gè)日子告訴我，只有堅(jiān)持才是解決問(wèn)題的唯一辦法。

　　“鐺鐺鐺……”下課鈴響了，又到了周五回家的日子，我不知是該喜，還是該憂。喜的是終于可以回家了，憂的是我該怎么回家。今天周五一定有許多人坐車(chē)回家，我如何能擠上那狹小的空間。要是不坐車(chē)，五六公里的路，我怎么可能走回家。我焦慮不安�；氐綄嬍野研欣钍帐昂�，只得邁著沉重的步子往家趕。又過(guò)去了幾十分鐘，我才走了這短短的幾百米路。“轟轟轟……”天上已密布許久的烏云發(fā)出了怒吼，似乎在呵斥我快點(diǎn)走。哎！真是天公不作美，這不明擺著欺負(fù)我嗎。不過(guò)不論我怎樣抱怨也不得不加快步子，否則真會(huì)被雨淋成落湯雞。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這可是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑。“嗒嗒嗒……”不知是雨水的聲音還是汗水的聲音，讓我變的'更加慌亂了。跑著，跑著忽然看見(jiàn)我的同學(xué)在路邊坐著等車(chē)，我不相信今天能坐上車(chē)，于是又繼續(xù)“跑步之旅”。不一會(huì)兒，我身后來(lái)了一輛大客車(chē)，我迫不及待的向它揮手示意，司機(jī)叔叔也向我揮手示意——坐滿了。早有心理準(zhǔn)備的我，又繼續(xù)“跑”。第二輛客車(chē)又來(lái)了，結(jié)果依舊如此。不知不覺(jué)間，我已經(jīng)快跑到家了�！稗Z轟轟……”那可怕的聲音又來(lái)了，同時(shí)身后還伴有“嘟嘟嘟”的汽笛聲�！斑@一次我一定要跑贏你們，一瞬間我身上的疲憊感全然消失，就只剩下了滿滿的動(dòng)力，箭似的沖向了家。我終于在大雨傾盆的前一刻，成功跑到了家�；仡^望，發(fā)現(xiàn)我所付出的努力并沒(méi)有白費(fèi)，我成功從學(xué)校跑到家里。途中沒(méi)有等待，更沒(méi)有放棄。我想這就是堅(jiān)持吧。

　　在這之后我對(duì)堅(jiān)持這個(gè)詞有了初步理解，但未能真正明白，直到有一天。

　　剛剛打響上課鈴，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師抱著一大疊試卷走進(jìn)了教室。身為數(shù)學(xué)課代表的我又怎會(huì)驚慌呢？開(kāi)考試了，試卷和我想象中一樣簡(jiǎn)單，只有最后一道題。剛讀完題目，我的大腦便一片空白，竟完全不知該怎么做。我反復(fù)回憶，似乎我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這一類題目，當(dāng)時(shí)我就懵了，我想要不問(wèn)問(wèn)同桌�？梢粏�(wèn)，他說(shuō)他已經(jīng)準(zhǔn)備放棄這道題。可我不服輸，我相信我自己一定會(huì)做出來(lái)的。于是我便用所有的時(shí)間做這道題。“功夫不負(fù)有心人”通過(guò)我的堅(jiān)持，我的努力，在下課前的最后一秒，寫(xiě)出這道題的最后一個(gè)句號(hào)。第二天，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我考了全班最高分——九十七分。那一次我感到莫名的開(kāi)心，我也真正讀懂了堅(jiān)持，就是堅(jiān)決保住或進(jìn)行下去，執(zhí)意不改，始終如一。

　　這一件件事讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中讀懂了堅(jiān)持，也讓我明白這個(gè)世界上沒(méi)有不會(huì)做的事，只有不想做的事，而成功與否，就看你有沒(méi)有拼盡全力，有沒(méi)有堅(jiān)持。對(duì)于之前的問(wèn)題“你堅(jiān)持過(guò)嗎？”現(xiàn)在的我可以大聲告訴自己“我堅(jiān)持過(guò)，所以我也成功過(guò)�！�

讀懂初中作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，一眼萬(wàn)年。在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月里，我在不經(jīng)意間品味著友誼。讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恒。

　　真誠(chéng)的友誼是世間最美好的東西。友誼的心總是越來(lái)越平；友誼的手總是越來(lái)越緊；友誼之花總是越開(kāi)越旺；友誼之樹(shù)總是越長(zhǎng)越壯。友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛；友誼如深山寶礦，光彩奪目。友誼價(jià)值永恒。

　　深厚的友誼是人生最寶貴的財(cái)富。當(dāng)你被人誤解時(shí)，友誼會(huì)給你帶來(lái)安慰；當(dāng)你受到委屈時(shí)，友誼會(huì)使你心境安寧；當(dāng)你感到孤單時(shí)，友誼會(huì)在第一時(shí)間送出關(guān)懷；當(dāng)你取得成功時(shí)；友誼會(huì)在第一時(shí)間捎遞祝福。是友誼使我們懂得什么是真誠(chéng)；是友誼令我們明白什么是感動(dòng)；是友誼讓我們感悟什么是快樂(lè)。友誼樂(lè)趣無(wú)窮。

　　因?yàn)橛颜x，我們不再傷心難過(guò)；因?yàn)橛颜x，我們不再失落迷茫。

　　因?yàn)橛颜x，我們的'慢慢走向成熟的殿堂；因?yàn)橛颜x，我們漸漸邁向成功的境界。

讀懂初中作文 篇3

　　“吱呀，吱呀——”三輪車(chē)發(fā)出的響聲縈繞在耳畔，回想起來(lái)，這里面包含了多少情感與回憶呢？

　　小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)，外公是她們家里的頂梁柱，在城里工作的外公，為了節(jié)省車(chē)費(fèi)，就騎著一輛三輪車(chē)從無(wú)錫到堰橋。要知道，這可要十幾里路啊，外公為了家庭，默默地付出著。

　　小學(xué)一二年級(jí)，外公的三輪車(chē)永遠(yuǎn)是我的樂(lè)園。我會(huì)把它擦得干干凈凈，甚至在上面進(jìn)行我的彩繪。外公在前面騎，我有時(shí)會(huì)頑皮地跳下車(chē)，在后面一邊跑，一邊推。累了，就一竄竄上車(chē)，擺弄擺弄娃娃，觀察觀察西瓜蟲(chóng)。這時(shí)候，外公總會(huì)滿足地一笑，六十歲的臉上卻有不一樣的光彩。

　　漸漸，我長(zhǎng)大了。記得一個(gè)下雨天，我沒(méi)有帶傘，正不知所措時(shí)，外公披著雨披出現(xiàn)了。我急忙跳上車(chē)，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在我身上。只有一件雨披，怎么辦呢？外公二話不說(shuō)，用手拉住雨披，“刷”的一轉(zhuǎn)，把雨披調(diào)換了前后。我躲進(jìn)寬大的雨披下，哈著氣。一股莫名的溫暖涌上心頭。外公的身體是多么溫馨，我緊緊抱著他，感受著珍貴的'親情�！爸ㄑ健�—吱呀——“這聲音著我心里還是那么動(dòng)聽(tīng)。

　　隨著時(shí)間的推移，家里富裕了。爸爸媽媽一直想給外公買(mǎi)輛電動(dòng)三輪車(chē)。外公卻怎么也不肯，愣是說(shuō)：“不行，不行！“我看著破舊的三輪車(chē)，總覺(jué)得不舒服，覺(jué)得那樣會(huì)讓別人瞧不起。于是勸說(shuō)外公換一輛。外公眼里盈滿了不舍，但嘴上卻咕噥著：”那，好吧�！�

　　小學(xué)五年級(jí)，我喜歡與同學(xué)聊天，喜歡追求時(shí)尚，喜歡學(xué)習(xí)。每次放學(xué)總是與外公打了個(gè)招呼，便與同學(xué)手挽手了。外公望著我，嘆了一口氣，他多么希望外孫女能夠與他多說(shuō)說(shuō)話呢。夕陽(yáng)的余暉下，外公推著那輛舊三輪，一步一步走開(kāi)了。

　　然而，我沒(méi)想到的是，就在這后一年，外公去世了。我凝望著外公的遺像，還是那張嚴(yán)肅卻又和藹的臉；還是深深的皺紋，蒼老的眼神；還是那輛載著愛(ài)與期望的三輪車(chē)……一切好像近在眼前。

　　我后悔沒(méi)能看上外公最后一眼，但他的思念與愛(ài)卻被我用心牢牢地攥緊了。

　　吱呀，吱呀——”三輪車(chē)發(fā)出的響聲時(shí)�？M繞在耳畔，回想起來(lái)，這里面包含的是外公對(duì)我的愛(ài)與期望呀！

讀懂初中作文 篇4

　　在人生的漫漫旅途中，我們需要很多的目光來(lái)陪伴我們一起前行。傷心難過(guò)時(shí)，需要慈愛(ài)的目光來(lái)幫你撫平傷口；驕傲自滿時(shí)，需要淡定的目光來(lái)幫你“潑冷水”；犯了錯(cuò)誤時(shí)，需要睿智的目光來(lái)幫你指引方向。

　　3歲時(shí)，爺爺?shù)哪抗馐谴葠?ài)的。對(duì)于幼時(shí)的我來(lái)說(shuō)，爺爺?shù)亩亲邮俏业?天堂，我可以在上面為所欲為。而奶奶則會(huì)在一旁輕聲責(zé)備我，爺爺卻只會(huì)呵呵的傻笑，他的眼里是在他肚皮上睡覺(jué)的我的倒影。我的倒影縮小在爺爺明亮的瞳孔里，爺爺?shù)难壑蟹撼鋈岷�、寵溺的光。這是他愛(ài)我的方式。

　　6歲時(shí)爺爺?shù)哪抗馐菍擂蔚�。上小學(xué)一年級(jí)的我，開(kāi)始“好面子”，不想要家人接送，覺(jué)得讓家人接送是一件很嬌氣的事，可是爺爺硬要來(lái)，他擔(dān)心我的安危。在人流中，他發(fā)現(xiàn)了他的寶貝，于是，他大聲呼喊我的名字，一把抓住在茫茫人海中我的手。我又羞又惱，一把甩開(kāi)他的手，沖他吼道：“不是說(shuō)好我自己回去嗎？以后不要來(lái)接我！”他張了張嘴，又閉上了，似乎把想說(shuō)的話給咽了回去。他搓了搓粗糙的雙手，像做錯(cuò)了事一般，目光尷尬地環(huán)顧四周，仿佛想尋求什么幫助一般�？上�沒(méi)人幫他，他只好沉默在我后面，眼角閃爍著透明的光。到了大一些，每想起這件事，我都想懊惱地揪自己頭發(fā)。

　　9歲時(shí)，我纏著爺爺，對(duì)著昏迷中的他泣不成聲。我多想他再去接我一次，我保證不會(huì)像之前那樣不懂得珍惜，不會(huì)再去踐踏他對(duì)我的感情，只要他能醒來(lái)。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，爺爺睜開(kāi)他的眼，目光渾濁模糊，看到我，他發(fā)出了幾個(gè)含糊不清的音節(jié)，似乎是我的名字，也似乎不是，我湊近去聽(tīng)，說(shuō)了一句讓我刻骨銘心的話：“手怎么……這么……涼？”我淚如雨下，這個(gè)我避而遠(yuǎn)之的爺爺，在這種情況下還擔(dān)心我的身體。我邊流淚邊說(shuō)：“好，我穿衣服�！睜敔斁陀炙�了下去。

　　過(guò)了幾天，傳來(lái)爺爺去世的噩耗，我泣不成聲。爺爺最后留給我的，竟是那樣的一句話，那樣渾濁至極的目光。

　　一杯未盡，山河已老，我們輸了，輸給了歲月這個(gè)無(wú)情的神偷。時(shí)光帶走了爺爺，但卻帶不走我和爺爺?shù)挠洃�，也帶不走爺爺留下的三道目光�?/p>

讀懂初中作文 篇5

　　輾轉(zhuǎn)歲月渡口，靜看時(shí)光飛逝。一陣清風(fēng)吹干淚痕，陌上流年婉轉(zhuǎn)。

　　——題記

　　時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去三年，這三年里有我們太多太多的故事，在這三年里，我們真的長(zhǎng)大了，曾經(jīng)的執(zhí)著成了如今的夙愿，我們辜負(fù)太多，我們欠我們自己一個(gè)約定，一個(gè)誓言，一個(gè)努力。

　　初一的時(shí)候，我們都懷著好奇的心來(lái)到這個(gè)陌生的地方，用眼睛打量著這里的一切，我們都互不認(rèn)識(shí)，互不了解。教室里，一個(gè)個(gè)陌生的面孔，可是這個(gè)陌生的感覺(jué)又讓我渴望去了解它。漸漸地，我們嬉鬧在一起，我們歡笑在一起，我們感傷在一起。

　　初二的時(shí)候，我們既沒(méi)有初一時(shí)候的稚氣，也沒(méi)有初三時(shí)候的壓力，這是我們最好的時(shí)光。我們一起去旅行，一路上充滿了歌聲和笑語(yǔ)。在藝術(shù)節(jié)上，我們一起顯現(xiàn)出我們班的魅力。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起奮力拼搏，大展我們班的雄風(fēng)。當(dāng)然，那時(shí)的我們也有年少輕狂的時(shí)候，現(xiàn)在想想，我們跟老師對(duì)著干，把老師惹生氣，是多么的可笑。

　　到了初三，我們都有各自的目標(biāo)，都在暗自的努力，朝著自己所向往的`方向�，F(xiàn)在倒計(jì)時(shí)也不剩多少，離我們的分開(kāi)也是有六個(gè)多月而已。我們肩并著肩走在操場(chǎng)邊，享受著這時(shí)的一分一秒，害怕在那之后，再也沒(méi)有這種感覺(jué)。

　　我們最終還是要走到那一天，要奔向各自的世界。但是，沒(méi)有人能取代記憶中的我們和這三年的青春歲月，這一路，我們用汗和淚寫(xiě)下只屬于我們的美好瞬間。三年很短，以后的我們要更加努力的去追一切未完成的夢(mèng)。離別在即，我們要勇敢地?fù)]別，說(shuō)好了這一次我們不掉眼淚，練習(xí)微笑只為你們。不記得是怎樣的邂逅，只記得是怎樣的曲終人散。

　　我在努力讀懂這三年，我想要把三年里的所有事情放在心上；我在努力讀懂這三年，我想要把三年里的所有人的笑臉?lè)旁谛纳�；我在努力讀懂這三年，我想要把三年的所有歲月放在心上。

讀懂初中作文 篇6

　　朋友，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，朋友這個(gè)字眼都太熟悉不過(guò)了，是的，誰(shuí)都有朋友，但是，真心的又有幾個(gè)，人的一生又有多少知心朋友。

　　那年小學(xué)五年級(jí)，我從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，一張張陌生的面孔，使我感到無(wú)比的孤獨(dú)與寂寞，看見(jiàn)別的同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的有說(shuō)有笑而我只能靜靜地坐在這里，這時(shí)一個(gè)微笑出現(xiàn)在我眼前：“你是新來(lái)的吧!我們交個(gè)朋友好嗎?”我抬頭，微微一笑，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她叫林微，坐在我后面，和她相處了幾天，發(fā)現(xiàn)她很愛(ài)幫助別人，我在心里暗暗想：這個(gè)朋友一定沒(méi)交錯(cuò)。漸漸的，我們成為了好朋友，在學(xué)習(xí)中，我們也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那一次我和林微代表班里去競(jìng)賽，一路上，我們沉默，她看著窗外好像在想什么，終于，她開(kāi)口了：“焦璇，我好緊張，我怕我考不好�！逼鋵�(shí)我也很緊張，但是我鼓勵(lì)她同時(shí)也為自己打氣：“別怕，成功需要自信，相信自己，你能行的�！�

　　我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己能以97。5的語(yǔ)文成績(jī)拿到第一，而林微排名11。從這后，她像變了一個(gè)人，見(jiàn)我好像很生氣的樣子，也不跟我玩了，我知道她難過(guò)，便過(guò)去安慰她：“林微，別難過(guò)，雖然這次考不好，但是要相信自己，你很棒的'，別氣餒�！蔽宜酪膊幌嘈潘龝�(huì)這樣說(shuō)：“行了，別說(shuō)了，考不好就是不好嘛，有什么好說(shuō)的，我不需要你的開(kāi)導(dǎo)，考了第一怎樣，去樂(lè)你的吧。還有以后我們別一起玩了，你成績(jī)那么好，跟我玩會(huì)被帶壞的�！闭f(shuō)完，她頭也不回地扭身走了，而我呆呆站在這里，心里像打翻了五味瓶一般別有一番滋味。真想不到，記得我們一起玩時(shí)，時(shí)光總是那么短暫而快樂(lè)，我們的友情難道就為了這一次的競(jìng)賽結(jié)果而結(jié)束了嗎?

　　我很傷心，我一直當(dāng)她是我最好的朋友，她曾經(jīng)幫過(guò)我那么多，記得有一次，上體育課跑步時(shí)我不小心滑了一跤，骨折了不能來(lái)上課，她每天放學(xué)都去我家輔導(dǎo)我，直到我腳好為止，讓我非常感動(dòng)，還有那一次下大雨刮大風(fēng)，我家路遠(yuǎn)不能回去，心里十萬(wàn)火急，她微笑著過(guò)來(lái)：“焦璇，去我家吧，你看雨這么大風(fēng)又大的，走吧!”我不好意思，于是低下了頭。她說(shuō)：“別猶豫了，去我家打電話跟你爸媽說(shuō)一聲就行了�！蔽姻畷r(shí)間非常感動(dòng)，不知說(shuō)什么好，心里覺(jué)得好幸福。

　　可是，林微，難道你就因?yàn)檫@個(gè)和我絕交嗎?我們的友情就不值得一次考試結(jié)果嗎?我們的友情就這么淡薄嗎?

　　友情，何為友情?就因?yàn)橐淮我馔舛�絕交，就因?yàn)橐淮谓Y(jié)果而絕交嗎?友情對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有永久和真誠(chéng)，那么地脆弱，就為小件小事，友情從此墜落深淵。

　　我讀懂了友情，看穿了友情，好的時(shí)候，友情就像一杯咖啡，使人回味無(wú)窮，散后，就像一杯冰涼的水涼透心里。

讀懂初中作文 篇7

　　那是自我記事起，你第一次打我，也是唯一的一下，卻讓我銘記在骨。我最荒唐的那段日子，是小學(xué)成績(jī)一落千丈的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，只會(huì)在被我弄得亂七八糟的巴掌大小的書(shū)桌上亂鼓搗，整日不知忙些什么。

　　那次，是我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，但我撒了謊，編了一個(gè)理由將收作業(yè)的人糊弄過(guò)去。本想此事天衣無(wú)縫，卻沒(méi)想到我那與你交好的班主任將我近日的學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)給了你。當(dāng)我早已將這事拋諸腦后，興高采烈地回到家，想與往常一樣在你溫暖的臂彎里親親你的臉頰時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你的表情不一樣。我感到有些不安。直到戒尺一下抽在我的手心，我才回到現(xiàn)實(shí)。

　　那一下，我現(xiàn)在早已忘了是輕還是重，忘記了打在手心上疼不疼，但我知道，那一下重重地落在我心上，將那個(gè)荒唐的人叫醒了。

　　因?yàn)槟且幌�，我哭得厲害，但最終的結(jié)局還是老老實(shí)實(shí)補(bǔ)交了作業(yè)，把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西丟掉。

　　我沒(méi)有再犯過(guò)這類荒唐的錯(cuò)誤，不知是什么原因，或許是怕戒尺再落在手心上，又許是其他原因，總之，那把戒尺我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。

　　如今，物是人非，我曾想過(guò)找過(guò)那把因?yàn)榘峒叶鴣G失許久的戒尺，以此來(lái)緬懷我那荒唐的過(guò)往，但最終也沒(méi)有找到。也罷，人也非當(dāng)年的人，再找到當(dāng)年的物件，只怕也是徒增思念吧！

　　當(dāng)年的那一下戒尺，現(xiàn)在仔細(xì)一讀，我讀出了你對(duì)我行為的痛心，我變成那個(gè)樣子，你一定也充滿了自責(zé)吧？那一下，我讀出了你對(duì)我深深的愛(ài)與殷切的希望……

　　當(dāng)年的懲罰，是一串愛(ài)的密碼，現(xiàn)如今，我已經(jīng)讀懂。那些愛(ài)與警示隨戒尺落在手心，透過(guò)皮膚，與血液一起流向心臟的.最深處。那才是你想告訴我的吧？它經(jīng)得起時(shí)光的磨耗，慢慢沉淀成我最需要的營(yíng)養(yǎng)，留在心中。

　　那串無(wú)言的，簡(jiǎn)單而又深沉的愛(ài)的密碼，我今已讀懂。

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