【精品】語文初中作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的語文初中作文3篇，希望對大家有所幫助。

語文初中作文 篇1

　　我現(xiàn)在是七年級!我記得我上七年級時語文的作文題目是我也曾是半命題作文哦!范文我也曾是丑小鴨“那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑……”這是我們今天新學(xué)的一篇安徒生童話《丑小鴨》。這只丑小鴨處處受折磨，但他并沒有絕望也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗而高貴的天鵝。朋友，你是否有過和丑小鴨一樣的經(jīng)歷呢?我曾經(jīng)也是一只丑小鴨。記得上小學(xué)的時候，我因身體不好，上體育課經(jīng)常請假，體育成績自然也不理想。有一次學(xué)校舉行跑步比賽，全班同學(xué)都得參加，比賽開始，我們班遙遙領(lǐng)先，可最后因我的“太空漫步”而落后。

　　第二天，我剛到教室門口便聽見同學(xué)們議論紛紛：“都是她害的，不然我們準(zhǔn)拿第一�！薄肮鈺�讀書有什么用啊!”聽了大家的議論，我心里非常難過，我也不想成為“害群之馬”。于是我下定決心天天練跑步。那天，我起得特別早，剛跑了一會兒就已經(jīng)氣喘吁吁滿頭大汗了，可是我仍堅持跑完了自己規(guī)定的路程。幾天下來，我覺得非常累，兩只腳像灌了鉛似的又重又酸。那時我真想放棄，可是腦子又浮現(xiàn)出丑小鴨被別人嘲笑的場面。于是我又重新回到了我的起跑線……我一定要證明給同學(xué)們看，我已經(jīng)不再是丑小鴨了。經(jīng)過一段時間的.鍛煉，現(xiàn)在我的跑步速度已經(jīng)可以和一般同學(xué)比了。像這樣的經(jīng)歷還有很多，我相信同學(xué)們也一定有過這樣的經(jīng)歷。

　　人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，艱難的路會讓我們學(xué)會很多東西。丑小鴨,愿你成為一只美麗、高貴的白天鵝!希望我的回答對你有所幫助!

語文初中作文 篇2

　　在我內(nèi)心的一個角落中，一直對語文有兩種態(tài)度，有時，連我自己都無法察覺。但是，現(xiàn)在我終于察覺到了。

　　在小學(xué)，語文是我們?nèi)�班同學(xué)公認(rèn)的最不愿意學(xué)的一門學(xué)科。一年級時，語文的學(xué)習(xí)格外簡單，老師也十分擅長與我們交流，只要有什么困難，老師都會耐心的給我們講解，直到我們聽懂；二年級時，換了一個語文老師，但只是與我們單純的交流和講題。但在我的記憶中，她都不怎么講話；三年級時，我們再一次換了語文老師，不嚴(yán)厲也不太放縱我們，我的語文成績可是第一次有明顯的下滑；四、五、六年級是我語文成績的`最低谷，老師最后一次換了，換了一個四十多歲的女老師，她講的課太乏味，太學(xué)術(shù)，只是單純的文字講述，而且還不笑，有時只對班內(nèi)的好學(xué)生交流交流，仿佛其他人壓根不會進(jìn)步一樣，使我的語文成績大幅度下降。同時，讓我在小升初時，語文的“超短”發(fā)揮，讓我的語文成績向上也上不去。我開始厭倦語文。

　　到了初中，我對語文的態(tài)度漸漸改變，更重要的是：第一次月考的語文成績使我重新燃起了對語文的希望。

　　在初中的第一堂課就是語文，我的心中充滿著無數(shù)個語文老師的樣子：一個幽默但又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪贻p教師；一個教學(xué)好但對我們十分放松的中年教師；或者是一個十分嚴(yán)厲的老年教師……。各種期待在我的腦海中走過。突然，班主任走了進(jìn)來，難不成他就是我們的語文老師，這讓我難免有些小激動。他幽默搞笑，但又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，無異于是個好老師。于是，我對語文開始充滿期待。爭取每節(jié)課發(fā)一次言，認(rèn)真完成作業(yè)，課下及時復(fù)習(xí)。在第一次語文考試中，我出乎意料的考了一百多分。就這樣，我漸漸的喜愛語文。

　　我心中的語文有兩個，前者是過去，后者才是我將來走的道路。

語文初中作文 篇3

　　從小學(xué)到初中，語文課是必不可少的，而自從上了初中，我們面對的都是新的老師，有新的教學(xué)方法。語文課，在我認(rèn)為一直是一個枯燥而又無聊的課程，不知上了新學(xué)校，又會面對一名怎樣的語文老師。

　　開學(xué)第一天的第三節(jié)課，我準(zhǔn)備好了語文課本，等待著語文老師的`到來，我用期待的目光看著教室門口，希望進(jìn)來的是一位幽默而又風(fēng)趣的老師。

　　隨著我期待的目光，語文老師走進(jìn)來了，這是一位矮矮胖胖的女老師。她的臉很圓，長得也很白�？雌饋硪簿投�十幾歲吧。

　　跟老師問過好之后，他說：“今天是第一節(jié)課，反正你們都沒預(yù)習(xí)，我也就不上了�！蔽页粤艘惑@，不上課，能干嘛？她繼續(xù)說道：“額…我先介紹一下我自己吧�！彼�轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一個李字�！袄�，你們可以叫我李老師。”李老師看了一下我們繼續(xù)說道；“接下來我負(fù)責(zé)教你們的語文，說說看，你們對我有什么要求？”�。课覀�?nèi)�班都愣啦，學(xué)生對老師能有什么要求�。课覀儼胩觳徽f話，老師見我們不說話，便補(bǔ)充道：“就是你們對我接下來上課，課后都有什么要求。沒事的，都可以說說看�！币贿吪氖终f還一邊比劃著。

　　這下，班里就像炸開了鍋一樣議論紛紛：“作業(yè)不要太多！”“不要太兇�！薄安灰�拖課！”“上課要有趣點(diǎn)！”不過說來說去也就這幾個。老師總結(jié)了這幾點(diǎn)，問道：“還有嗎？”什么鬼，一般就這幾點(diǎn)老師都做不到了，這個老師居然還問我們有沒有，太奇怪了吧？這樣我們又安靜了下來，李老師便說：“真的沒有了？今天不說以后可沒有機(jī)會啦。我想了想，你們學(xué)生的要求，除了這幾點(diǎn)應(yīng)該也沒有其它的了吧？”于是我們便異口同聲地說：“沒有了�！�

　　在確定我們已經(jīng)沒有其它要求的時候，老師便開口說話了：“雖然你們已經(jīng)沒有其他要求了，那我便說說我的要求。一，作業(yè)不要太多可以，但我布置的不多，你們一定要按時完成。第二上課可以有趣，但是玩的時候不能玩的太過，該收的時候就應(yīng)該收。第三，不要拖課可以，但前提是你們要認(rèn)真聽課……”我們目瞪口呆，好多啊，看著她那張櫻桃小嘴一動一動的，有點(diǎn)可愛。

　　過了一會兒，下課了，我們跟老師說了再見。這節(jié)課我見到了初一的第一個語文老師，一位可愛，機(jī)智的老師。

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