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漫步初中作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的漫步初中作文，歡迎閱讀與收藏。
漫步初中作文1
天里的雨絲絲柔柔的，像是絲線一般從看不到邊界的天空飄落了下來(lái)。
在這樣的雨絲之下，行走著兩個(gè)人影。一高一矮，一老一少，大的是奶奶，小的是一個(gè)女孩。在這紛紛雨絲之中，在他們的身上看不到一點(diǎn)焦急，反倒是一種怡然。路上的行人撐著傘從她們的身旁走過(guò)，也都給她們投去了別樣的目光，或許那些行人們?cè)谙胫谶@樣的`雨天里，雖然雨不大，但是也能潤(rùn)了我們的衣裳，濕了我們的頭發(fā)。所以，在這種情形下，自該是要打傘的。
”奶奶，我們不急，這雨不大哩。”小女孩撐著奶奶的手說(shuō)道。奶奶蹣跚著腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭朝著小女孩微笑。她們依舊慢悠悠的向前走著，只不過(guò)直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)老奶奶不僅腿腳不靈便，一雙凹陷的眸子里也毫無(wú)焦距。
兩人走著走著，接著奶奶道：“丫頭，咱們走快點(diǎn)，這雨將你的頭發(fā)都潤(rùn)濕了�！蹦棠逃檬置⒌念^，有些急迫了�！皼](méi)事沒(méi)事，這雨不大，這雨可美呢。”小女孩咧嘴笑了起來(lái)，她是真心覺(jué)著這雨很美，絲絲縷縷的，續(xù)續(xù)不斷。只是，一路走過(guò)來(lái)，她一直在尋找可以躲雨的地方，因?yàn)檫@雨再美，也是能夠打濕奶奶衣裳的�？墒�，她一直沒(méi)有找到，奶奶的腿腳不便，也無(wú)法走快，這種種因素也讓她無(wú)心賞雨來(lái)。
雨還在飄著，幸運(yùn)的是，這雨一直沒(méi)有下大，但是也沒(méi)有停的跡象。女孩撐著奶奶在雨中慢慢走著，可是女孩不想讓奶奶心里著急，于是便向奶奶說(shuō)起了這雨景。奶奶一直默默聽著，雖然臉上一直掛著微笑，但是腳下的步子還是越來(lái)越快了起來(lái)。但是奶奶再怎么快，在別人的眼里都是緩慢的。
雨中漫步，我看到的是感人的一幕。
漫步初中作文2
凝望天空，一片灰白。安靜的課堂，氣氛顯得有些許壓抑。想起下節(jié)就是社團(tuán)活動(dòng)，我的心更加煩悶了。
本身我是極不情愿去參加啊文學(xué)社的�？稍谝磺信Χ夹媸『螅疫�是陰差陽(yáng)錯(cuò)的加入了。于是從聽到消息的那一刻起，我的心情便不太好�？汕Р辉福f(wàn)不理。那道鈴聲還是響了
我磨磨蹭蹭地向操場(chǎng)走去，看著人山人海，我心里更不舒服了。坐在文學(xué)社的教室里，聽著外面熱鬧的喊叫。我不禁心神一動(dòng)，生出想要出去走走的心愿
走出門，輕巧的乒乓球披著橙黃的外衣，隨著球拍的舞動(dòng)，上下跳躍著，如一個(gè)活潑的小精靈，靈巧又可愛。大大的`籃球也不甘示弱地躍進(jìn)了籃筐，又‘咚’的一聲落下，彈起，落下。再往前走，跳繩在空中劃過(guò)一道道完美的弧線，遠(yuǎn)看就像一道道繽紛的彩虹，跳繩的人敏捷地跳起，躲過(guò)了繩的牽絆。猛地聽見一陣節(jié)奏極強(qiáng)的音樂(lè)，抬頭便見，一群女孩子圍在一起，隨著音樂(lè)打著節(jié)拍。我正疑惑：她們?cè)诟陕锬�？她們就開始與音樂(lè)共舞起來(lái)，似行云流水。我不禁看呆了，繼續(xù)走下去，竟發(fā)現(xiàn)了太多精彩：跆拳道社的同學(xué)咬著牙在拼命壓腿，哪怕汗水直往下淌，也沒(méi)有放棄；話劇社的在努力糾正著自己的發(fā)音；吉他社的從一個(gè)音符，一個(gè)音符的基礎(chǔ)打起……`
我突然看不下去了，轉(zhuǎn)身快步回了文學(xué)社的教室。那個(gè)一開始讓我心煩不已的教室。安靜坐下，沒(méi)有說(shuō)話。拿起筆，盯著雪白的稿紙。我的腦海里浮現(xiàn)起剛才看到的情景。心里又是一陣悸動(dòng)，他們?cè)跒樽约旱膲?mèng)堅(jiān)持，努力。而我卻如此去看待，一股羞愧縈繞于心。
我拾起筆，將這份精彩從筆尖流瀉而下，也將自己的心輕輕打開，與漫步相連……
漫步初中作文3
漫步于歷史的滄桑中
哈姆雷特曾高呼：“人啊，看清你自己”。而我要說(shuō)：“人啊，看清這個(gè)世界”。
——題記
喧嚷的世界，繁華的街市，恍若夢(mèng)境一般夢(mèng)幻黯淡的一個(gè)地方。爾虞我詐，勾心斗角，只為謀取某些東西——金錢，榮譽(yù)和地位。
為財(cái)，為官，為利益放棄自己的大好年華，而去苦苦追求一個(gè)虛名。在這個(gè)虛無(wú)縹緲的社會(huì)里，金錢才是王道；官位才是一切。
于是，那里便是他們的夢(mèng)想——皇宮。歌舞升平，把酒言歡，金碧堂皇的宮殿，還有那個(gè)高高在上的帝王。
在這個(gè)奸臣當(dāng)?shù)�，智士壯志難酬的牢獄中，是陶淵明‘采菊東籬下，悠然見南山’的閑適？是杜甫‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’的豪邁？還是李白‘舉杯邀明月，對(duì)影成三人’的無(wú)盡惆悵？
他，也是無(wú)奈的，生在帝王之家，又有何辦法？他的出生注定是要過(guò)弱肉強(qiáng)食的生活�！畡僬邽橥酰瑪≌邽榭堋�。無(wú)數(shù)次的磨礪才得以鑄就輝煌。
一身高處，一生愁苦。他要被賦予常人所沒(méi)有的重?fù)?dān)，重的幾乎不能使他喘息。但一刻都不能放下，否則，便是一個(gè)國(guó)家的.滅亡。在這個(gè)至高無(wú)上的寶座上，承受著常人所沒(méi)有的痛苦與磨礪。在那個(gè)高高的城墻上，承載了無(wú)數(shù)人的鮮血與痛苦：帝王的痛苦，將士的痛苦，以及歷史的痛苦。
戰(zhàn)爭(zhēng)打響，將士們身披堅(jiān)執(zhí)銳出于沙場(chǎng)，鮮血染紅了黃土地，橫尸遍野。一陣風(fēng)吹來(lái)，一場(chǎng)雨漫過(guò)，宣告了一個(gè)國(guó)家的滅亡。歌舞升平的世界中，爾虞我詐的世界中，承載著多少人的無(wú)奈與悲憤？雕欄玉砌還在，只是人已不在。
歷史的滄桑，歲月的變遷，那個(gè)繁華的街市，美麗的宮殿，湮滅于歷史的塵埃之中，不留下一絲痕跡。歲月的黃沙卷土而來(lái)，只有我漫步于歷史的滄桑之中。
漫步初中作文4
校園是我們學(xué)習(xí)生活的地方，校園是蘊(yùn)藏著無(wú)限知識(shí)的海洋，校園是充滿歡笑的天堂，校園是寫滿字的書籍……
漫步校園，我看到了春天的顏色。
嫩嫩的小草沖破泥土，伸出綠油油的小腦袋，在微風(fēng)中左右搖擺，享受風(fēng)兒的撫摸�；▋汉敛皇救�，爭(zhēng)奇斗艷的開放。紅的、黃的、白的、粉的，一朵朵一簇簇裝扮著整個(gè)校園。花兒姿態(tài)各個(gè)不同，有的含苞待放，像個(gè)可愛的小姑娘；有的剛剛綻放，嬌艷欲滴，像個(gè)害羞的新娘子；還有的早已盛開，滋潤(rùn)美艷，引來(lái)一群群采蜜的蜜蜂。各種樹木也換上了新裝，迎接美好春天的到來(lái)。
漫步校園，我聽到了天使的聲音。
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诒M情嬉戲；籃球場(chǎng)上，一群男孩子在打籃球；乒乓球臺(tái)前，一場(chǎng)激烈的冠亞軍爭(zhēng)奪賽還在進(jìn)行中，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，這就是天使的聲音。教室里朗朗讀書聲，整齊有力。聽，“知之為知之，不知為不知”；聽，“天地寬大，父母恩大”；聽，“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”這有力的讀書聲就是天使的聲音。課堂上，老師孜孜不倦的教誨，引導(dǎo)我們走上光明的.道路，樹立了正確的人生目標(biāo)，這就是天使的聲音。
漫步校園，我聞到了知識(shí)的味道。
校園就是一座知識(shí)寶庫(kù)，隨處可以聞到知識(shí)的味道。站在教學(xué)樓前，18個(gè)教室前飄過(guò)一陣香氣，這就是知識(shí)的味道了；走進(jìn)學(xué)校圖書館，那一本本精彩的書籍散發(fā)出久遠(yuǎn)的墨香味；走在林蔭道上，那棵掛牌的樹木，讓我們?cè)诼街芯蛯W(xué)習(xí)到了知識(shí)，拓寬了視野，那是鮮活的知識(shí)的香味……
漫步校園，我感到了愛的力量。
南方大旱，牽動(dòng)了13億中國(guó)人的心，我們學(xué)校發(fā)起為災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)，多少不限，貴在奉獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們踴躍捐款的情形讓我感動(dòng)不已。這個(gè)大集體讓我感受到了溫暖，感受到了愛的力量，感受到了團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)大合力。只要我們目標(biāo)一致，就一定能夠戰(zhàn)勝困難挫折，贏得成功。
漫步校園，我聽到的，看到的，聞到的，感受到的，將會(huì)是我一生美好的回憶，讓我享用不盡。
漫步初中作文5
讀書讀累了，便到走廊上去散散步。
忽然，我隱約感到了有塊淺褐色的石頭在地上蠕動(dòng)。我揉了揉眼睛，大步向那塊石頭走去。
原來(lái)這石頭只是一只蝸牛。這只蝸牛背著沉重的“房子”，拖著緩慢的步伐向前挪動(dòng)。我順著它的眼光朝前看，前面有一大片綠油油的葉子。我思索片刻，就馬上明白了其中的原因：蝸牛想爬過(guò)去吃葉子。
這可不行！沒(méi)了葉子，植物會(huì)死的。
我正想把蝸牛踢飛，但又突然想起一件事——蝸牛吃葉子其實(shí)跟人吃菜是一樣的。我剛想踢出去的腳只好又伸了回來(lái)。
我決定讓蝸牛“闖關(guān)”。接著，我找了許多大大小小的石頭擺在蝸牛與葉子之間，當(dāng)“障礙”�？晌伵Ｒ娏撕敛粴怵H，反倒加快速度爬了起來(lái)。這只蝸牛令我大開眼界——這是最堅(jiān)持不懈的蝸牛。它繞開小石塊，從大石塊上面爬過(guò)去。但在爬一塊很大的大理石時(shí)，因?yàn)槭^太滑，蝸牛沒(méi)爬上去。它往自己的左右看了一下，太遠(yuǎn)了，只好仍舊向上爬行。可是剛爬上去一點(diǎn)兒又滑了下來(lái)，反反復(fù)復(fù)失敗了好幾次。蝸牛的.精神讓我倍感驚奇，竟忘了回家的時(shí)間。然后，它稍稍休息了一下，還接著往上爬。我終于被這只堅(jiān)強(qiáng)不屈的蝸牛打動(dòng)了，我輕輕地捏起蝸牛的殼，將它放在最嫩最綠的一片葉子上。
看著蝸牛津津有味地吃著葉子，我開心地笑了。我再看看手表，已經(jīng)過(guò)了午飯的時(shí)間，我的心靈終于被從蝸牛的境界中拉了回來(lái)。
我又看了看這只小小的蝸牛，便離開了這漫步在走廊的袖珍房子。
漫步初中作文6
田園之美，美在四季都有不同的景，年少的我喜歡漫步田園感受自然純粹的美。
春天的田園，冰雪初融，小草剛露出頭來(lái)，我喜歡在春天下雨的時(shí)候出來(lái)玩。春天的雨冰冰涼涼不會(huì)太冷，迎著細(xì)雨沿著小溪漫步，河的對(duì)面是新生的小草，空氣是潤(rùn)濕的，混著泥土的香氣，視線所及的地方像是畫家的名畫，這讓我不禁想起韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”
夏天，空氣中充滿的悶熱，漫到池塘，荷葉的顏色宛如碧玉，荷花在陽(yáng)光的映照下顯的格外鮮艷，迎風(fēng)吹過(guò)的風(fēng)，是涼的，被風(fēng)吹起的漣漪是那么優(yōu)美，夏天的干燥，也因這一景色變得清涼，這不就是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”嗎！
秋的景象有些凄涼，有些悲傷。比如在冷風(fēng)中離家遠(yuǎn)行的游子，在秋天感嘆，那是多么孤獨(dú)，多么無(wú)助。我和家人鬧了別扭，一個(gè)人跑出來(lái)蹲在河邊，拿石頭扔向水面，明亮平靜的水面被石頭打出了一個(gè)大洞，不斷向外面濺出水花，漣漪退去后，我起身回家走去，路上看見了桂花樹，葉子和花都落在了地上，樹上光禿禿的，但我突然想起龔自珍寫的那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”是啊，什么物都有它調(diào)落的時(shí)候，但這次的凋落是為了下次更好的綻放，我們也是一樣，一次的失敗不算什么，總結(jié)自己的錯(cuò)誤，下次努力爭(zhēng)取到成功。是秋天的這凄冷讓我明白了人生的道理。所有人說(shuō)的秋天都是悲涼的，而我認(rèn)為它勝過(guò)春朝！
冬天的`田園有了翻天覆地的變化，一切的一切都變的懶散。冬天沒(méi)了嫩草，荷花和麥田我?guī)缀跽也坏交ú荩氐郊依�，我看過(guò)去墻角的樹上開出了粉嫩的花，樹的分枝上還有結(jié)白的雪花，當(dāng)所有景物不敢露頭的時(shí)候，能看到的只有堅(jiān)強(qiáng)的梅花，正如詩(shī)出所說(shuō)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！�
我喜歡田園的景象，它如詩(shī)如花又恰似一江春水，流入我們的心房，柔風(fēng)蕩漾，細(xì)雨迷蒙，那淡雅的芬芳仍在遠(yuǎn)播留香。
漫步初中作文7
來(lái)了！來(lái)了！隨著越來(lái)越近的雷聲，伴著蒼鷹聲聲啼鳴，天空中落下了點(diǎn)點(diǎn)雨絲。
我正在和幾個(gè)好友在小區(qū)的院子里走著，看見這些后，我便拉著好友躲進(jìn)了一個(gè)亭子里。幸好躲的及時(shí)，正當(dāng)我們進(jìn)入了亭子以后，大雨就尾隨而來(lái)。雨中的大樹，猶如一位位英俊而高大的戰(zhàn)士，正在守衛(wèi)著這片美麗的景色，它們?cè)陲L(fēng)雨搖晃著那高大的腦袋，又好像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩在逗我們高興呢！
漫天的烏云將整個(gè)城市攏入了它的'懷抱，但人們好像不太喜歡這種情景，因?yàn)樗鼔旱萌藗兺覆贿^(guò)氣來(lái)。蒼鷹現(xiàn)在不知飛到了哪兒，但可以聽見它那高傲的詛咒聲。雨花在另外幾個(gè)亭子上歡快地跳動(dòng)著，它們?cè)诰G樹的裝扮下，顯得格外美麗。如果把這些雨花比作珍珠的話，那么這些綠樹紅花就是鑲嵌在這顆碩大的珍珠上的裝飾品了。
雨似乎發(fā)現(xiàn)了它淋不到我們，所以，它就將雨斜著下了下來(lái)。于是我們只能就邊走邊欣賞著這雨中的景色。這時(shí)，我被一種大自然的美麗吸引了，我曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)西湖的嫵媚，但是原先的那種感受在這時(shí)已經(jīng)被一種樸素?zé)o華的美麗推翻了，我在房子下想著當(dāng)時(shí)大自然是怎樣創(chuàng)作出這樣巧奪天工的杰作呢？一定是毫不猶豫的拿起畫筆，蘸上了那鮮艷的墨汁，毫不猶豫地一抹綠、一抹黃，最終才創(chuàng)作出這幅獨(dú)一無(wú)二的杰作。
雨絲毫沒(méi)有減弱，反而越來(lái)越大。但這時(shí)我們正在房子的屋檐下避雨。雨花好像一位位彬彬有禮的貴客，它們打在物體上，如果將他們發(fā)出的聲音比作對(duì)這場(chǎng)雨的贊美聲的話，那么人們?cè)谟曛械臍g笑聲就成了它的伴奏了。而這時(shí)的人們正在陶醉在這片贊美聲中了。
有誰(shuí)知道雨的美麗呢？你，不。我想世界上沒(méi)有任何一個(gè)人知道雨的內(nèi)涵。只有它，才可能擁有醉人的美麗！
我贊頌雨，是它洗凈了烏煙瘴氣的城市！好像一位純潔的巫女！凈化著世界美好的未來(lái)！
漫步初中作文8
自習(xí)過(guò)后，獨(dú)自漫步在悠長(zhǎng)的而又清寂的小巷中。
清涼的春風(fēng)溫柔的在我身邊轉(zhuǎn)了一圈，輕輕劃起我的衣角，調(diào)皮的與我嬉鬧，似精靈般可愛。我抬腳踢著路邊的石子……踢哩嘡啷，在這安靜的夜中發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音，引人遐思。
同學(xué)都說(shuō)我太貪心。熱愛夕陽(yáng)還不夠還要貪戀這夜，的確我是愛夕陽(yáng)，但是我卻最愛這清寂的夜，殘?jiān)氯翥^，勾去了我的心，魂。它的光驕傲的`攀著那旁邊的楊柳，在地上投射出斑駁的樹影，顯得有些恐怖，可在我眼中卻是另一種水墨畫的朦朧之美。所以他們都說(shuō)我是個(gè)獨(dú)特的女孩，總要和別人的不同。
是誰(shuí)在窗前輕聲低吟“床前明月光，疑是地上霜”？
是誰(shuí)披衣而起在微弱的燭光下輕唱“海上生明月，天涯共此時(shí)”？
是誰(shuí)在庭院中看桂花細(xì)誦“今夜月明入盡望，不知秋思落誰(shuí)家”？
又是誰(shuí)對(duì)春天的夜晚有感而發(fā)高唱“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”？
我……不清楚，只是知道，今夜由我——一個(gè)普通的初中女生，為夜歌頌。我不似杜甫那般的愁苦，不似李白那般的灑脫，但是，我至少可以把我心中所愛寫出來(lái)，我就是要告訴所有的人我對(duì)夜的愛，我不會(huì)扭捏作態(tài)的在日記中自我憐惜的寫下自己如何如何喜歡某個(gè)東西，我會(huì)勇敢地把心中所想表白出來(lái)，即使被嘲笑，我也毫不在乎。
我——喜歡夜。
漫步初中作文9
今天，下雨了，雨下得不是很大，我獨(dú)自漫步在雨中，踩過(guò)了一個(gè)個(gè)水坑，濺起的雨水弄濕了我的褲腳。雨水順著房檐落下來(lái)，像水簾，掛在屋前。
雨，密密匝匝地落了下來(lái)，大地上的雨珠越來(lái)越多，積起的水坑也越來(lái)越多。雨，像絲線一樣細(xì)，像面粉一樣輕，隨著輕柔的春風(fēng)，在天空飄灑著，飄灑著，落在大地上，大地好像綻出了一個(gè)個(gè)小酒窩。一滴滴雨落在水坑上，形成了一個(gè)個(gè)小水渦，微波擴(kuò)散開來(lái)的一道道水紋，像一個(gè)個(gè)小精靈在呼喚自己的同伴。
小雨滴們跳下來(lái)了!跳下來(lái)了!它們有的落在了斜放的玻璃上，快速滑了下來(lái)，像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在玩滑滑梯;有的落在了房頂上，濺起了一朵朵水花，像一層薄煙，籠罩在屋頂;有的爭(zhēng)先恐后地落在水坑里，綻開朵朵銀花，濺起了粒粒珍珠，晶瑩奪目。我在雨中走著，任憑一滴滴雨水落在我的臉上，滴進(jìn)我的眼睛，多么地清涼，一滴滴雨珠從天空中跳下來(lái)，一滴比一滴清澈，一滴比一滴純潔，一滴比一滴明亮，它們打濕了我的衣服，浸濕了我的鞋子，打濕了我的.發(fā)辮。
路上的行人有的打著傘，有的穿著雨衣，有的沒(méi)有防雨工具，只好淋著……雨天，你漫步在雨中，你會(huì)感到無(wú)比地放松和愜意，沒(méi)了考試，沒(méi)了習(xí)題，所有的煩惱也拋到了九霄云外，樂(lè)趣和好奇陪伴著你……
漫步初中作文10
我拿著雨傘，走在紅石公園的長(zhǎng)廊里，看著那雨滴從走廊邊上滴下來(lái)，滴在翠綠的竹葉上，發(fā)出啪啪的聲音。湖面上的水花不停地波動(dòng)著，形成了一圈圈的漣漪。我無(wú)心去看這些美麗的景象，因?yàn)槲腋械搅藷o(wú)比的惆悵，這幾天，每天都是學(xué)習(xí)，沒(méi)有休息。
我仰起頭，看著那些細(xì)小的雨滴，不斷的落了下來(lái)，永不停止，落在湖面上的荷葉上，越來(lái)越多，荷葉上的水滴也越來(lái)越大，終于雨水從荷葉的一角流了出來(lái)，流到了湖中。我和這個(gè)荷葉一樣，從一個(gè)點(diǎn)開始，使自己可以輕松。生活也是一樣，如果自己太累的時(shí)候，不要堅(jiān)持去干這件事，要從其他方面找原因，這樣可以使你輕松起來(lái)。
我俯下身子，拿起一塊兒光滑的鵝卵石，鵝卵石如此光滑，但是使卵石這樣光滑，是因?yàn)樗?jīng)歷了無(wú)數(shù)的雨的沖刷和水的拍打。人也是一樣，只有經(jīng)過(guò)不斷的磨練，也可以成為這樣光滑的鵝卵石。
雨，漸漸地小了，我走在廣場(chǎng)上，看著那些稀疏的人群，人來(lái)人往，誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話，傳到耳朵里的'聲音只是小販與路人之間的生意罷了，但大多數(shù)人都是冒著雨水不停地走著。忽然，我感到自己是多么的細(xì)小，在中國(guó)我是幾億分之一，我的力量也是這么細(xì)小，什么也干不了。
雨變得越來(lái)越小，越來(lái)越小，最后只有一兩滴了，只有一些樹葉上有一些雨滴在閃閃發(fā)光。只要輕輕一動(dòng)，就會(huì)有一場(chǎng)小雨。雨中的人也越來(lái)越多，因?yàn)榇蠹铱赡芏贾�，這場(chǎng)雨已經(jīng)到了老年，不會(huì)再下了。人的一生就像這場(chǎng)雨，從幼小變的有力，再變到幼小。所以，我們要好好的利用我們有力的時(shí)候，不要等到雨快下到?jīng)]有了才開始就完了。
這場(chǎng)雨讓我知道了許多，也感受到了許多。在人生中，如果每一場(chǎng)雨都可以感受到一個(gè)道理，那么就可以使我受益終身。
漫步初中作文11
海風(fēng)，帶著冰冷的海水劃過(guò)我的臉龐，看似平靜的海面下暗流涌動(dòng)，卷走一顆顆渺小的沙，一個(gè)人默默地走在地平線上，看著玄虛變幻的海與天，伸出躊躇不前的手來(lái)，不知道如此臨近的地平線是解手可及的希望還是遙不可及的夢(mèng)想？
天空中滿是陰霾。
黑壓壓的烏云在猶豫中便布滿了天，海也與天融為一體，吞噬著沒(méi)有光芒的地平線，大地似乎在顫抖，鋪天蓋地的海浪在無(wú)盡的撕扯，似乎要將世間萬(wàn)物的夢(mèng)想全部撕碎，巖縫中的企鵝在龜縮中戰(zhàn)栗，它曾經(jīng)是多么的.紳士多么的優(yōu)雅，它曾懷有多么高貴的夢(mèng)想，卻在挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)退縮了，將夢(mèng)想任帖巖洞外的暴風(fēng)雨撕扯，而它自己，卻退縮了，我鄙夷地望著它，就像路邊的乞丐望著自己的夢(mèng)想一樣——那么的墮落，那么的一文不值。
風(fēng)暴愈演愈烈，海邊那些夢(mèng)想扎根不深的樹早已無(wú)影無(wú)蹤。天邊，終于傳來(lái)了哀嚎聲，那是旱鵠在哭喊著爹娘，暴風(fēng)雨前它還是那么的不可一世，懷抱著高傲的夢(mèng)想，但當(dāng)真正困難來(lái)襲時(shí)，它才發(fā)現(xiàn)自己是多么地脆弱，它凄慘地退卻了，它那顆渺小的膽甚至經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨的摧殘，它卻不知道，其實(shí)那道風(fēng)的后面，正是它夢(mèng)昧以求的彩虹啊。
雨，停了，與風(fēng)共歸了故里。
凋零的海邊，除了依舊走在地平線的我，還有那只堅(jiān)忍的海燕，那只頑強(qiáng)的海燕，那只充滿著斗志的海燕，那只擁有渺小卻偉大夢(mèng)想的海燕，我靜靜地望著它，向希望的地平線伸出夢(mèng)想的手。依舊漫步在地平線上，與從前不同的是，當(dāng)再一次暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我有一顆挑戰(zhàn)困難的心！
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