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    人生之路初中作文

    時(shí)間:2022-06-30 05:17:20 初中作文 我要投稿
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    人生之路初中作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的人生之路初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    人生之路初中作文

    人生之路初中作文1

      有人會(huì)問(wèn),什么是人生風(fēng)景?人生風(fēng)景的內(nèi)容是什么?在我看來(lái),人生的路就是每個(gè)人從你出生到你長(zhǎng)大成人的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)成果,到你工作的“路”。

      人生如同一條走不到盡頭的道路。想要穿過(guò)這條路是一件非常不容易的事,就像真正的在原始森林里走一樣,那里有野獸,像蛇,老虎……你如果想要穿過(guò)這片無(wú)邊的森林,你就要用自己的力量,去制作武器,正面的迎接他們,不要躲避,向著成功走去。

      當(dāng)你不再害怕、不再畏懼面前的事物時(shí),當(dāng)你幾乎打敗了所有時(shí),漸漸的.,你就能看到通向成功的大門(mén)了,但就在這時(shí),從你身邊劃過(guò)一棵“妄想之樹(shù)”,但當(dāng)你抬頭時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)上掛著你從前妄想得到的無(wú)限樂(lè)趣,無(wú)數(shù)紙幣,F(xiàn)在讓你從兩個(gè)中選一個(gè)作為你最后的路,你會(huì)選哪個(gè)?第一,放棄你之前走過(guò)的路,去爬這棵從前想爬也爬不上去的樹(shù)。第二,就是繼續(xù)走這條通往夢(mèng)想的路。

      如果讓我選,我會(huì)選擇第二條路,因?yàn)橹澳愣嗝磁Φ谋疾,在?mèng)想的道路上,無(wú)論遇到多少困難,無(wú)論在夢(mèng)想的道路上遇到多少坎兒,都已經(jīng)走了過(guò)來(lái),都已經(jīng)跨過(guò)來(lái)了,還有最后一點(diǎn)路,你為什么要退縮,為什么要為了一點(diǎn)金錢(qián)而放棄自己多年的理想。

      有人會(huì)說(shuō),現(xiàn)在我們所在的社會(huì)就是一個(gè)看錢(qián)看臉的時(shí)代,但是還有人說(shuō)只要你努力拼搏,相信自己,不要在意別人對(duì)你的看法,不要在意別人的眼光,做好你自己,努力是你人生中一個(gè)必要的過(guò)程,只要你堅(jiān)持自己的選擇,就能成功。

      這就是我眼中人生的風(fēng)景。你的人生風(fēng)景是什么樣的呢?快來(lái)和我一起分享吧。

    人生之路初中作文2

      剛升入六年級(jí)的我,被突如其來(lái)的困難給打倒了。前方道路上的“荊棘”令我害怕,“冬天的寒風(fēng)”讓我一次次倒下,未知的命運(yùn)更讓我恐懼。

      回到家里,腦海迅速被一道道錯(cuò)題填滿(mǎn),老師的講解似乎隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)在記憶中模糊起來(lái),為錯(cuò)題煩惱的我站了起來(lái),走出書(shū)房。我失魂落魄,不知做什么,看著桌上的茶葉,我想:喝杯茶放松一下吧。我取出幾顆茶葉,放在昨晚的開(kāi)水中,那水已經(jīng)涼了……喝了一口,一股苦澀的味道從杯中涌出。媽媽見(jiàn)了,說(shuō):“茶葉不經(jīng)過(guò)沸水的沖泡是不會(huì)綻放它那股清香的。”媽媽拿起水壺,一邊沖泡,一邊說(shuō):“茶葉不僅要經(jīng)過(guò)沸水沖泡,而且泡的時(shí)間要久一些!蔽业却闹杏幸恍┮蓱]……水從無(wú)色漸漸變成了深色。倒入杯中,立刻一股清香像泉水從石縫中涌出一樣,輕輕地喝上一口,味道雖然有點(diǎn)澀,但卻夾雜著一種甜,那是一種甜甜的`苦澀。

      看著茶,又望望自己,心中的疑惑全解開(kāi)了。

      茶葉只有經(jīng)過(guò)沸水和時(shí)間的沖泡,才能綻開(kāi)清香。人生不正如這茶嗎?只有經(jīng)過(guò)困難,才能讓自己的人生變得更加精彩。

      帶著這杯包含著人生的茶,我沉浸在了題海中,思路不再像剛才那樣雜亂。時(shí)間過(guò)去了,思路也越來(lái)越清晰,題目解出來(lái)了,我恍然大悟。上課時(shí),老師夸我,說(shuō)我有了很大的進(jìn)步,我心里很快樂(lè)。

      那杯茶閃過(guò)了我腦海,帶著人生的真諦,我繼續(xù)向更美好的明天前進(jìn)。

      英國(guó)作家雪萊曾說(shuō)過(guò):如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?是啊,成功背后往往意味著困難的洗禮。

    人生之路初中作文3

      是誰(shuí)?不求回報(bào),灌溉以我們知識(shí)的泉源,讓我們?cè)诳鞓?lè)中汲取“泉水”?是誰(shuí)?教會(huì)我們做人,使心靈更加美好?又是誰(shuí),在我們心中迷茫一片黑暗的時(shí)候及時(shí)贈(zèng)與我們明燈?是他們,學(xué)生的啟明燈——那些教書(shū)育人的老師們!

      今天是9月10日,第35個(gè)教師節(jié)。我想到了6月份剛把我們送走的小學(xué)老師以及9月份新結(jié)識(shí)的老師…他們都一樣,剛把高年級(jí)學(xué)生送走,又迎來(lái)一屆新的學(xué)生。一切都是多么規(guī)律,卻快的讓人措不及防…自從我們到了上學(xué)的年齡,步入了幼兒園的校門(mén)起,老師就和我們有了緊密的聯(lián)系,除了和自己的父母最親以外,老師就是我們最好的伙伴。還記得當(dāng)時(shí)不懂事,總覺(jué)得幼兒園里沒(méi)什么好玩的,踏入幼兒園的們,一松開(kāi)媽媽溫暖的大手時(shí),總想哭,總想只跟著媽媽的腳步走;是老師讓我慢慢學(xué)會(huì)自立,不再事事依賴(lài)父母,感受到了在校園里是多么的開(kāi)心、快樂(lè),原來(lái)老師和藹的.聲音,甜美的話(huà)語(yǔ)也可以使我們?nèi)绱税V迷…

      步入小學(xué)了,難題多了,當(dāng)我又一次懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師就好像有讀心術(shù),會(huì)立刻走到我的面前,看著那道我做了一半不會(huì)做的題,問(wèn):“這道題比較新穎,你跟老師說(shuō)你哪里不會(huì)?”“這道題的思路應(yīng)該從這里抓起…”總是您細(xì)致的給我講解題的思路與方法,是您將我那顆困惑的心帶出了迷宮,并教會(huì)我舉一反三。還記得您經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà):“如果上課我只坐著什么都不教,我的工資一分都不會(huì)少!”我知道這是氣話(huà),不然為什么,您每節(jié)課都在用12分的精神教我們知識(shí)?是作為老師的責(zé)任嗎?這可能會(huì)是一部分原因,但更多的,或許您早已把我們這些學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子在對(duì)待…

      感恩老師,為我們解決困惑;感恩老師為我們指明人生的正確方向;感恩老師,給予我們前進(jìn)的動(dòng)力!

      各位老師,祝福你們教師節(jié)快樂(lè)!你們永遠(yuǎn)是我們?nèi)松摹皢⒚鳠簟?

    人生之路初中作文4

      時(shí)間流逝,帶走了夏天,也帶走了綠色,往日綠葉叢生,到現(xiàn)在已經(jīng)變成漫無(wú)生機(jī)的枯黃色。

      樹(shù)上偶有幾片搖搖欲墜的葉子,有幾片翩翩落下,是樹(shù)的舍棄,還是風(fēng)的挽留?落葉讓我感嘆人生,也讓我徘徊在過(guò)去里的回憶。

      時(shí)光飛逝,不管你有多少個(gè)輝煌時(shí)刻,不管從前有著怎樣的美麗,一切都會(huì)被時(shí)間沖散,一切都會(huì)隨著時(shí)間的流駛,洗滌舊跡,留給自己的只有悵惘。落葉歸根,雖然它代表一種愿望,但它還代表著不可能長(zhǎng)存。即使往日有著這樣的`美麗,死后也會(huì)化作一抔黃土。

      葉子的一生是一直為大自然而服務(wù)的,它們汲取水分和二氧化碳來(lái)制造有機(jī)物支撐著花兒的生長(zhǎng),它們密密麻麻地長(zhǎng)在本枯瘦的樹(shù)枝上,給予樹(shù)溫暖。這些行為何嘗不是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)?一棵大樹(shù)因?yàn)橛辛巳~子的存在而更加美麗,有了葉子的存在也讓我們有了乘涼的地方,地球上的空氣才能得到清潔。

      落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。即使葉子結(jié)束了它的一生,也不忘將它那已死的尸體投入為大自然中奉獻(xiàn)著。葉啊,就算在無(wú)盡輪回中,你也始終做著一件事,那就是奉獻(xiàn)!

      面對(duì)落葉,其實(shí)就是面對(duì)人生,落葉如此,人生又何嘗不是如此?李白為詩(shī)而生,毛澤東為人民解放而生,而我們,是為了家人而生,為了朋友而生,為了自己而生。

      人生就算有再多的繁華與不舍,也只是一瞬。但人生會(huì)在一次又一次付出中度過(guò),即使你不想,一個(gè)名叫責(zé)任的家伙空降下來(lái),規(guī)范著我們的行為,指引我們的前路。

      人生如葉,如它的短暫,更如它的永生,因?yàn)楦冻霾粫?huì)消失,奉獻(xiàn)沒(méi)有止境。

    人生之路初中作文5

      人生之路總是這樣的患得患失。面對(duì)這一切的一切都將會(huì)是現(xiàn)實(shí)。也許所有的夢(mèng)境總是那么的令人感動(dòng)!而這現(xiàn)實(shí)中終究是那么的殘酷無(wú)情!不是這世界對(duì)我們冷淡了,只是我們對(duì)這世界沒(méi)有了信心。心中卻沒(méi)有了初心依舊。但是在這茫茫人生之中,我們有同樣學(xué)會(huì)了什么?學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),還是退縮。人生之路,該自己去走!以為內(nèi)命運(yùn)的抉擇,卻終究都只是遺憾。而遺憾的過(guò)往,卻總是回憶的歲月!那些回憶的歲月卻總就只是礙于自己的眼角。久久不能夠逝去。這樣的`心痛卻又將會(huì)是如何的撕碎一個(gè)人的心;蛟S所有的堅(jiān)持都將會(huì)來(lái)源我們自己。那么這一切的經(jīng)歷也同樣的重要!相信,自己曾被這世界溫柔相待。更希望人生之路,更加的無(wú)怨無(wú)悔!

      經(jīng)歷

      或許,每一個(gè)經(jīng)歷的瞬間都將會(huì)是每一段的回憶。這些回憶又卻總是那么的陶醉。經(jīng)歷的同時(shí),也將會(huì)改變著一個(gè)人。正因?yàn)槿绱,生命之花才能夠更好地的得到延續(xù)。譜寫(xiě)未來(lái),經(jīng)歷之花。那便會(huì)是成功的喜悅!人生之路,又將會(huì)怎么樣的何去何從?這一切,我們又將如何的面對(duì),面對(duì)這一切,心中卻有了更多的遺憾!也許這一喊只有帶著所有的經(jīng)歷才能夠更好的忘記吧!也許會(huì)隨著時(shí)間的消逝而消失。唯一能夠做的就是經(jīng)歷;蛟S所有的經(jīng)歷都將會(huì)是最好的。那么所有的殘酷都將會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的消失。只愿所有的初心能夠得到回報(bào)!同樣的,經(jīng)歷的經(jīng)歷。將會(huì)使我們更加的成熟穩(wěn)重!

      努力

      也許,所有的努力都將會(huì)是值得的!因?yàn)榕Χ紝?huì)有所收獲!或許成功的腳步總是離我們很遙遠(yuǎn)。但這一切的一切都將會(huì)有所回報(bào)!只愿自己曾經(jīng)努力過(guò)。只愿努力后有所報(bào)答!人生之路雖然很短暫,但卻都將會(huì)是很難忘的!路在腳下,只愿我們一切安好!更希望此生不留任何的遺憾!路在腳下,放手去做。相信自己,曾經(jīng)那個(gè)初心依舊的陽(yáng)光少年依舊在!之愿明天的明天將會(huì)更好!

      人生之路,該自己去走。路在腳下,愿未來(lái)更美好!

    人生之路初中作文6

      我走著,急沖沖地,在一條幽暗的小路上,靜靜的夜,靜靜的路,偶爾傳來(lái)幾聲急促的腳步聲,很快就銷(xiāo)聲匿跡了,僅此而已。晚上,清涼的風(fēng)輕輕地吹著,幾縷發(fā)絲隨之輕舞飛揚(yáng),冷不丁一絲風(fēng)唆地鉆進(jìn)衣領(lǐng),冰冰的,我忍不住縮了縮脖子。路邊昏黃的燈光像一團(tuán)團(tuán)快要熄滅的火,有氣無(wú)力地映著路面,黑一塊亮一塊,如同布滿(mǎn)了陷阱。梧桐還是光禿禿的枝丫,沒(méi)有葉子,仿佛單薄而又弱不禁風(fēng),孤零零地立著,再無(wú)助地?cái)[動(dòng)幾下。

      這不是那條很熟悉的路嗎?不厭其煩地從小學(xué)到初中走了九年了。我不知不覺(jué)地放慢了腳步,夜的寧?kù)o與無(wú)聲無(wú)息總?cè)菀坠雌鹑藗兊腵回憶,激起重溫往事的熱情。仿佛看見(jiàn)那個(gè)不知世故,天真無(wú)邪的小孩,第一天上學(xué),第一次走這條路,覺(jué)得新奇、舒服,蹦蹦跳跳地由爸爸護(hù)送到學(xué)校,然而回來(lái)時(shí),卻沒(méi)有見(jiàn)到爸爸,于是,便天真地想,就是這條路,走到頭就是家了。殊不知爸爸媽媽正急得滿(mǎn)頭汗。也不知這世上還有“迷路”“拐騙”之類(lèi)的字眼兒,可是老天有眼,把她完整地送回了家,“路”以后便常走了,卻很少想什么,只知道那是一條該走也必須走的路,沒(méi)有欣喜,沒(méi)有害怕。這個(gè)孩子就是我。

      再后來(lái),上了初一,走上這條路就有一種自豪與欣喜,因?yàn)槲抑,那是一條通往一流初中的路,我是在許多人羨慕的目光中走過(guò)的,雖然有過(guò)苦與累,但是路的盡頭仍然是可望可及的。到了初三,我已經(jīng)沒(méi)有初一的欣喜,取而代之的,是一種害怕,因?yàn)檫^(guò)了這條路,面對(duì)我的,便是一本又一本的習(xí)題,因?yàn)槁返谋M頭出現(xiàn)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,我也許會(huì)繞過(guò)去,也許就摔了下來(lái)。

      冰冷的水掉在了鼻尖上。雨滴打斷了我的思緒,也止住了我的腳步,我正站在路的盡頭,身后,仿佛能望見(jiàn)曾走過(guò)的痕跡,那便是回憶。

      路,雖然是同一條路,然而隨著歲月的流逝,走上去的人卻多了一份成熟、世故,少了一份純真、無(wú)憂(yōu)。

      雖然,我繞過(guò)了彎,沒(méi)有摔倒,然而,轉(zhuǎn)過(guò)彎仍舊是路,走完了這條路,人生的路還得繼續(xù),不是嗎?

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