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初中九月作文（精選59篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中九月作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中九月作文 篇1
金秋九月，有一個(gè)不尋常的“感恩節(jié)”，那就是九月十日教師節(jié)。九月九日我便開始琢磨該如何感恩，說幾句真誠的話我有點(diǎn)不好意思，從學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來，又可能會太慢幾乎所有的辦法都想過了，但卻沒有一個(gè)合我的心意。
時(shí)間又過了一天，九月十日來臨了。我推開窗戶，一股淡淡的幽香迎面撲來，對！就是它，我如夢初醒，想起那花園的野菊花，我背上書包，沖到了花園里，我摘下一朵來，這濃黃的菊花代表著我的心，我拿著它，向校園跑去。 進(jìn)了校門口，我覺得今天的氣氛特不一樣，來到了辦公室的.門口，我正要跨進(jìn)門去的一剎那，心中浮起一些緊張的情緒。于是想到窗外將花兒放在桌子上。來到了窗前，我將花插入老師的筆筒，再看看正趴在桌上打盹的張老師，看著張老師，我禁不住地想起張老師的課堂，她的課堂是多么歡樂！
我是一個(gè)怕出丑的人，所以有一點(diǎn)不敢回答問題，可是張老師的課也讓我破天荒地舉起了右手記得上次，張老師給我們上公開課，這次是全校公開的，所以教室里，教室外都坐滿了老師來聽課，我們肯定心中十分緊張，生怕答錯(cuò)了問題，不過張老師可真夠機(jī)靈的，早在上課之前，就給我們打了“預(yù)防針”。 眼看老師逐漸增多，一下子后面就坐滿了老師，我兔子心也跳了起來。
上課了，張老師講得生動有趣，我們完全被帶了進(jìn)去，一節(jié)課下來，我們聽得專心致志，正待張老師說“下課！”時(shí)，我們站起來，突然我感覺張老師正一點(diǎn)點(diǎn)變矮，一下子便倒了下去，這時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起沖了過去，把張老師圍得水泄不通，拼命地喊著“張老師！張老師”我不知張老師她這是怎么了，但當(dāng)時(shí)我心急萬分，謝主任見狀抱起張老師向醫(yī)務(wù)室跑去。我們一直將張老師送到門口，才去做操。 我想張老師一定是太過于疲勞，我們還有一點(diǎn)不聽話，讓老師生氣才造成這樣的結(jié)果。
在平時(shí)我們不知如何向張老師回報(bào)這份情，九月十教師節(jié)是最好的時(shí)機(jī)，這一朵野菊花代表我的心，我輕輕地關(guān)上窗戶，悄悄地離開……
初中九月作文 篇2
當(dāng)鳴蟬收起羽翼不再恥噪，當(dāng)蟋蟀的歌喉剛剛打開，當(dāng)樹葉悄悄落下，當(dāng)陽光變得柔和，當(dāng)花兒逐漸調(diào)零，當(dāng)碩果漸漸成熟，九月也隨著它們的腳步來了。
當(dāng)同學(xué)們背起書包踏進(jìn)校園，九月也就有了特殊意義：開學(xué)季。校門口人山人海，摩肩接踵，有急匆匆走進(jìn)校門報(bào)名的學(xué)子，有伸長脖子眺望為孩子著急的家長，還有四處張望，舉著牌子，還賣力發(fā)宣傳單的教育托管機(jī)構(gòu)，靜寂了兩個(gè)月的校園又恢復(fù)了往日的生機(jī)。我也告別了紅鄰巾，正式開啟了我的初中生涯。
開學(xué)第一周周末，我們就迎來了初中第一次入學(xué)教育。那天天氣晴朗，抬頭望去，藍(lán)天顯得空闊而高遠(yuǎn)，一朵朵白云干姿百態(tài)，變幻莫測。臺上傳來了校長的聲音：“歡迎初一年級新同學(xué)加入中學(xué)大家庭！”臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
校領(lǐng)導(dǎo)講話，學(xué)長發(fā)言，家長祝�！總�(gè)站在臺上講話的人都那么有激情，那么有活力。九月的天還有些悶熱，同學(xué)們穿著校服坐在陽光下，身上全部濕透，但沒有人亂動，大家都坐得端端正正，臉上掛著汗水，眼里閃著求知的光芒。最令我難忘的是王校長對我們的教導(dǎo)，他語重心長的話語讓我明白，上了初中就應(yīng)該認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，收起自己往日的玩念，與游戲做訣別，不再浪費(fèi)光陰，做一名有理想，有抱負(fù)的中學(xué)生，奮發(fā)向上，不負(fù)青春。
回家后，媽媽在陽臺上叫我：“快來看，快來看！”我跑過去一看：我養(yǎng)了六年的吊蘭居然把花盆撐裂了，許多細(xì)細(xì)的`根莖裸露在外面。我很好奇如此細(xì)弱的根莖，手一掐就能斷，居然把比它結(jié)實(shí)上百倍的花盆撐破，這是一種怎樣的力量？這是一種不畏困難，堅(jiān)強(qiáng)生長的力量。這種力量讓我震撼，弱小與強(qiáng)大并不是絕對存在的。它在某些時(shí)候會逆轉(zhuǎn)，并有意想不到的結(jié)果。
九月是奮進(jìn)的季節(jié)。初中對我來說是一個(gè)新起點(diǎn)，所以就要有新的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)不斷奮進(jìn)。在奮進(jìn)的路上，難免遇到挫折和磨難，我必像那株吊蘭一般，學(xué)會“堅(jiān)強(qiáng)生長”，學(xué)會奮進(jìn)向上。
心已動，身必行。九月，我來了！
初中九月作文 篇3
九月是一個(gè)特殊的月份。他讓我又高了一個(gè)年級，也讓我的生活變得和以前不一樣了。
“坐下！補(bǔ)充習(xí)題馬上發(fā)下去，有訂正的請下課訂正好給我改！”英語課一下課，數(shù)學(xué)老師就進(jìn)班對我們大聲喊道。還讓不讓人下課休息了！我沒有辦法，只好和其他同學(xué)一樣坐下訂正作業(yè)。
下課的時(shí)間一分一秒地過去了，上課鈴聲響了�！皼]訂正完的下節(jié)課繼續(xù)訂正，不許出去！”老師嚴(yán)厲的聲音壓倒了教室里一切的聲音，頓時(shí)鴉雀無聲，所有人都乖乖地聽老師的話，有的同學(xué)沖老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著老師那離開的背影，所有人都嘆了一口氣。嘆，別想再下課了！
一個(gè)上午，我都在教室里重復(fù)著同一個(gè)動作：寫！寫！寫！沒有一丁點(diǎn)的休息時(shí)間，甚至都沒有時(shí)間上廁所，喝口水！
想起四、五年級，我和同學(xué)們每節(jié)下課都到教室外呼吸呼吸新鮮空氣，聞聞花香，聽聽鳥鳴，沒事時(shí)還去廁所轉(zhuǎn)一圈，左走走，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是多么的美好。那時(shí)，老師還和我們一起跳長繩，一下課，就讓我們出去玩玩，休息休息，現(xiàn)在呢！
雖然是這樣，我還是得面對事實(shí)。無論老師有沒有要求我們做學(xué)校作業(yè)，我都會每節(jié)下課、珍惜每一秒的時(shí)間來做家庭作業(yè)，因?yàn)榛氐郊乙呀?jīng)四點(diǎn)半了，沒過多長時(shí)間就吃飯了，晚上還要去上各種奧數(shù)班，哪有時(shí)間再做作業(yè)！我已經(jīng)變成一臺寫作業(yè)機(jī)器了！專門寫作業(yè)，語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)……
六年級這個(gè)不平凡的年級，這個(gè)決定著小升初、決定著上哪個(gè)初中的重要年級！在這一年中，所有的'時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上，除了上學(xué)，星期六、星期天還要上課外班！時(shí)間是多么短暫，多么寶貴��！
九月，這個(gè)讓一切都發(fā)生改變的九月，讓玩樂的時(shí)間，讓休息的時(shí)間，讓寫作業(yè)的時(shí)間……讓所有的時(shí)間都變得那么短，變得那么瘦！九月，讓我們一起努力吧！向著自己的目標(biāo)“瘦”下去吧！
初中九月作文 篇4
九月的校園，充滿了滿滿的溫柔，吹著略帶細(xì)雨的微風(fēng)，我的心也如雨點(diǎn)擊打著樹葉般上下起伏，帶著古樸與活力的畢業(yè)樓讓我萬分激動，心里暗暗琢磨：這就是我的新起點(diǎn)……
過了一個(gè)平平淡淡的暑假，如今重返校園，又怎能平靜？想起多日不見的老師，有點(diǎn)兒想不起名字的同學(xué)，想起美麗挺拔的.古柏，枝繁葉茂又略帶滄桑的梧桐樹，不禁百感交集，同時(shí)，心里也燃起團(tuán)團(tuán)希望。
九年級了，九年級了啊！時(shí)光真是稍縱即逝，轉(zhuǎn)瞬間已是又一個(gè)九月，又一個(gè)開學(xué)季，又是一個(gè)新征程。吵吵鬧鬧的教室已然轉(zhuǎn)變，不光如此，對我來說轉(zhuǎn)變的還有環(huán)境、心態(tài)和信念。有些時(shí)候我會鉆牛角尖，為什么九年級要轉(zhuǎn)樓呢？直到我也成為了這“畢業(yè)樓”中的一員后，我才發(fā)覺，這種感覺是全新的。在這里學(xué)習(xí)，我會堅(jiān)定信心，一切都改變了，難道不會煥然一新嗎？這是一個(gè)新的開始，全新的啟程。
九月開學(xué)季，思緒如細(xì)雨翻飛，讓我還有些沉醉在假期中的不太清醒的大腦變得透徹了許多。這份來之不易的通透中，少了幾分擔(dān)憂與恐懼，多了一點(diǎn)兒向往與期待。是鳥兒就應(yīng)該高翔天際，是小魚就應(yīng)該夢想大海，是光明就應(yīng)該照亮黑暗，是理想就應(yīng)當(dāng)付出行動。我在美麗的校園中學(xué)習(xí)，每一天，每一刻，都是一個(gè)新開始，每一個(gè)九月對我來說都是一個(gè)新機(jī)會。
我應(yīng)當(dāng)把握住這個(gè)機(jī)會。我必須通過不斷努力來抓住它，也只有這樣，我才可以不斷提高、超越。不奮斗不青春，無青春不奮斗，在這個(gè)時(shí)段里，不斷拼搏的人，才是真正的強(qiáng)者。
新的九月，也是一片全新的天空，想要在這片充滿了艱難的世界騰飛，就需要不斷努力，需要勇氣，需要拼搏，也需要持之以恒�；▋阂粩酀菜拍荛L大，大樹要不斷施肥才可強(qiáng)健，我們在磨煉中成長，在金秋九月中，用自身的努力去創(chuàng)造夢想的海闊天空！
九月啟程，啟程九月，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)灑在窗前那片土地，我正蓄積著力量，萌芽，生長……
初中九月作文 篇5
去年9月，我們邁著的躊躇的步伐，試探地找到自己的教室，生澀地在嶄新的桌椅上翻開嶄新的書。太陽毫不吝嗇地撒下一道道光輝，映著我們筆直的身軀。大地一片金黃，金黃的操場，金黃的教學(xué)樓，金黃的樹木，金黃的我們，都宛如一顆顆小太陽，閃爍著光芒。夜晚，小蟲子們彈起了美妙的夜曲，鳥兒們展開了婉轉(zhuǎn)的歌喉，還有幾聲稀疏但清晰的讀書聲，在空曠的操場上蔓延開來。水潭十分寂靜，蜻蜓點(diǎn)過，漾起一圈圈漣漪。夢想著自己可以取得優(yōu)異的成績，夢想著自己未來“偉大”的成就。
讀書，似乎也變得那么愜意。今年9月，目送著新生走進(jìn)我們原來的教室，目送著新老師走進(jìn)我們的教室，桌子依然是桌子，椅子依然是椅子。但我們的臉上已經(jīng)沒有了原來的生澀。經(jīng)過了兩個(gè)月的假期，我們的學(xué)習(xí)生活卻似乎變了，變得那么陌生。老師臉上的笑容消失了，我們也開始淪為“不合格”學(xué)生，壓力驟然加大，當(dāng)初的夢想似乎也變得遙不可及。疲憊了一天，看著茫茫的暗紫色的夜空，我們指引方向的羅盤好像消失了。我問自己：“這么辛苦是為什么？”回答我的，只有一陣凜冽的寒風(fēng)。夢想和現(xiàn)實(shí)，其實(shí)只差一點(diǎn)點(diǎn)。
著名童話大師安徒生年少時(shí)，曾夢想成為劇作家，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，年輕的`他離家只身去了哥本哈根。無依無靠的他，顛沛流離，但他并未因此而退縮，放棄。1835年，他試寫了幾篇童話，很受兒童喜歡，此后他改變了自己最初的夢想，童話大師成了他的新夢想。后來，他寫出了《海的女兒》，《丑小鴨》等許多著名童話，成為人們公認(rèn)的世界童話大師。那我們?yōu)槭裁床荒車L試一下合理地轉(zhuǎn)變一下自己的夢想呢？如果我們不能在班里爭第一，但我們可以爭取第二；如果我們不能讓成績有所提升，但我們可以保持成績不要下降；如果我們不能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，但我們可以讓這個(gè)世界看到我們向上的心。夢想和現(xiàn)實(shí)，其實(shí)差的就是這么一點(diǎn)點(diǎn)。
初中九月作文 篇6
又一個(gè)九月如期而至，在這個(gè)秋實(shí)累累的季節(jié)里，我要把我的敬意、我的贊美獻(xiàn)給您——我的老師！
抖落一身稚氣，放飛完美童真，兩年前那個(gè)羞澀的小女孩成功蛻變，我初三了。一路磕磕絆絆，因?yàn)橛心悖也拍軌驊汛в職鈸肀粝搿＿@個(gè)九月，讓我深深地為你們唱一曲嘹亮的贊歌。
親愛的老師，您的一生與平凡相連，您不曾振臂高呼，也不曾力挽狂瀾，您甘于平凡，樂于平凡，用無私的奉獻(xiàn)譜寫了昂揚(yáng)的樂章。三尺講臺，展現(xiàn)著您崇高的威嚴(yán)；一支粉筆，寫下了您輝煌的人生；一塊黑板，記錄了您無悔的追求。您手里拿著魔法棒，輕輕一揮，便為我們指明了方向，引領(lǐng)我們走出迷茫。
親愛的老師，您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。那是一份責(zé)任，更是一份赤誠。您以春風(fēng)化雨的柔情，喚醒了多少迷惘，塑造了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春。人們都說您在培育祖國的棟梁，卻不知，是您用羸弱的身軀支撐起我們的'夢想，托起明天的希望。人們都羨慕您桃李滿天下，卻不知您背后的付出與辛勞。
親愛的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這一千古名句是對您最好的贊美。于是，您便對春蠶和紅燭做出了最形象的詮釋。您從來沒有炫耀過自己的承諾，那滿園桃李，滿徑花香就是丈量生命的依據(jù)。
親愛的老師，您的思想，您的話語，都洋溢著熱情，充滿著詩意，蘊(yùn)含著哲理。在我的腦海里，在我的心里，它們都曾無數(shù)次地激起美麗的漣漪。老師，我記得你曾用那沾滿粉末的雙手為我拭去眼角的淚，我記得您曾用那慈善的目光讓我滋生出向前的信念。老師，您的諄諄教誨，我生生不忘。
親愛的老師，我知道再華麗的辭藻，再優(yōu)美的語句也無法描繪出您的偉大，千言萬語也道不盡我對您的感恩和敬愛，所以讓我輕輕地把最真摯的問候獻(xiàn)給您，永不落幕的主角：“老師，您辛苦了！”
初中九月作文 篇7
多年以后，你回眸的淚光依然燦爛著我蒼白的心緒，臨別時(shí)無助的眼神凄艷成滴雨的玫瑰，搖曳在我午夜夢回的心海，有關(guān)你的記憶總是在夜的寂寥中舒展，猶如一曲哀婉的二胡，在空氣中彌散著淡淡的憂郁。曾經(jīng)以為被歲月模糊的畫面潮涌般逐漸拉近、清晰，一楨楨浮現(xiàn)在眼前。
九月的站臺，悶熱又擁擠。沒有一個(gè)地方能像這里一樣寫滿了離別，沒有一個(gè)地方像這里一樣匯聚著太多太多的悲歡。只是它一直保持著沉默，冷眼注視著發(fā)生在這里的緣起緣落，收集著走向四面八方的遲緩、倉促和猶豫。
你的淚順著我的面頰緩緩滑落，浸濕了我的衣襟，滴碎了我全部的柔情。擁你入懷，靜靜地感受你啜泣的心跳，木然是我唯一的表情。身邊的一切淡化為與主題無關(guān)的背景，異樣的眼神、匆匆的行色以及列車的轟鳴統(tǒng)統(tǒng)排斥在思維以外，此刻的特寫只是我全身心地與你相擁。曾經(jīng)刻意逃避的別離就在你我最后的擁抱中走近，這曲愛的'協(xié)奏在最激昂的音符過后，已然接近尾聲。置身于宿命的漩渦，我掙扎吶喊，卻再沒有勇氣注視你凄然的眼神。在癡情和眷戀中，我墜痛苦的迷途，無法做到?jīng)Q絕，只能在迷茫中獨(dú)自飄零。
別時(shí)容易，再見已然無期。即便真的重逢又會是怎樣呢？你我該以怎樣的心境面對本以為忘卻的戀情。多年以后，我們身邊都有了自己的另一半，都擁有了理智、偽裝和清醒。我們學(xué)會了用平和掩飾傷痛，學(xué)會了用微笑覆蓋凄清。一聲淡淡的問候、一句稍帶情感色彩的“你好么”就將所有的愛戀深藏于冰層。
不是所有的結(jié)局都會完美，不是所有的愛情都有所歸依。雖然曾有太多相同的故事可以借鑒，可我卻從未想到一生中最真情的守候竟然只能是情深緣淺的遺憾。列車漸行漸遠(yuǎn)，留下我無法負(fù)載的頹唐和一顆漸漸麻木的心。在擁擠的人群中，我機(jī)械地行走，不言不語，漫無目的。不知何時(shí)，眼前的路已是一片朦朧。
多雨的九月，定格成離別的季節(jié)，
黯然的九月，誰的眼淚在飛？
初中九月作文 篇8
九月，起伏的心靈卷起一片海的蔚藍(lán)、一朵花的心意。九月，只為你一次動情的回眸，便潮濕了我塵封的記憶。翻開城南舊事，一種靈魂的翩然回歸逼近我的唇齒，讓我品嘗到了生命中意外的驚喜。來自心底的火焰燃起真摯的情意，落在眼睛里，忍不住打濕了秋色。一簾湖水，如月光般清澈，灑下一懷秋日的歡歌笑語。好吧，就把微笑留給沉甸甸的秋天吧，因?yàn)�，落英繽紛和金光燦燦的季節(jié)藏不住一顆感恩的淚滴。
九月，絕色的風(fēng)情，渲染了秋日簡單的明凈。我的城，雖然不是繁花似錦，也沒有靚麗風(fēng)景，但是，九月，是你，帶給我一份美好的憧憬，帶給我一帖澄明的心境。
真想，在我的城里，與九月相約一場溫情的秋雨，請她滴落在癡情的楓葉上，安撫憂傷，玲瓏惆悵。好讓我把最溫軟、晶瑩的詩情，凝成粒粒珍珠，串成不死的記憶，掛在胸前。真想，與九月相約在煙雨朦朦的江南，把思念綴成一串撩人的風(fēng)鈴，掛在窗欞上，伴著美妙的時(shí)光，傾聽真情的'回響。
九月，你和我的凝望隔著一堵厚厚的城墻。墻上亮亮的閃爍，那是鴿子的翅膀。九月，坐在青石上等你，溪河披輕紗，鳥聲啁啾；站在夕陽下念你，白云弄清影，雁聲斷秋。
絕美的雨過天晴，一道彩虹握住我的目光，心吐芬芳。我輕輕地剪下此時(shí)此刻的精致，揮霍出一串繽紛的音符，從激揚(yáng)的胸腔里飛出秋日絮曲。
九月，聽到你柔和的呼喚，我感到愉快而滿足。如果可以，如果愿意，請你伸出凝香的玉手，牽我走進(jìn)美麗的田園，采一瓣瓣馨香，撒在風(fēng)里，撒在夢里，撒在城里，撒在記憶的長河里。
九月的城啊，你的氣息、你的笑容已融進(jìn)我的眼睛里，你的美麗、你的溫情一直住在我的生命中。走進(jìn)你，讓蔚藍(lán)的夢在那份厚重的秋意漸濃中茁壯地成長，那份真誠和感動，鑲著祝福與祈望，熠熠閃光。
九月，你看你看，今夜星光燦爛。九月，你聽你聽，城樓上敲響了悠揚(yáng)的鐘聲。明天，讓我們一起，迎著霞光，帶著微笑，快樂出發(fā)，一路同行。
初中九月作文 篇9
感恩之情，是人世間最美好的情感，是師生間真摯動人的感情�！}記
九月，是所有師生情感融匯交集時(shí)的開端，因?yàn)闊o論是幼兒園、小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)都在九月開學(xué)。九月顯得尤其隆重而熱鬧；九月，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，可這并不影響學(xué)生對老師那期盼而思念的美好情感，秋的思念蔓延在每個(gè)學(xué)子心中。
雖然已是中學(xué)生，但仍不忘三個(gè)月前奮斗的自己；不忘三個(gè)月前還在一起上小學(xué)的伙伴們；不忘三個(gè)月前教導(dǎo)我們的老師。這一天終于到來了，開學(xué)的第九天——九月九日，第一個(gè)聯(lián)想到的是“九月九日憶山東兄弟”，第二個(gè)想到的就是明天是九月十日教師節(jié)。由于十日那天是周六，老師不上課，所以我們決定提前一天回母校去探望老師……
大家就像離家的游子，迫不急待地想回到家鄉(xiāng)擁抱親人。老師看到我們，先是愣了一下，等到反應(yīng)過來，滿臉笑容綻開了花，連一向不茍言笑的數(shù)學(xué)老師也呵呵地笑也了聲出了聲，連忙一個(gè)個(gè)地噓寒問暖，中學(xué)生活怎樣？適應(yīng)與否？作業(yè)量怎樣？班級情況？……，同學(xué)們七嘴八舌地爭著回答老師一簍筐“啰嗦”的問題，就像孩子們回家向父母游說外面世界的生涯。老師們帶我們回到原來各自的'班級參觀，那熟悉的教室，黑板，課桌椅，往昔的上課情景歷歷在目，恍惚間看到老師在講臺上飛快地寫著板書，一邊不停地講解著，同學(xué)們認(rèn)真地端坐著聽課……。想到這種幸福在這里已不再屬于我了，多少有些感傷！甚至有些嫉妒現(xiàn)在的小學(xué)生們。紀(jì)伯倫叔叔說的沒錯(cuò)：“愛直到分別的時(shí)刻，才知道深度！”
九月份，是師生團(tuán)聚的時(shí)候也是別離的時(shí)候。世上的愛都以聚合為目的，唯獨(dú)父母和老師對孩子的愛以分離為目的。別離是為了日后更好的團(tuán)聚，親愛的老師們！請您們放心，我們現(xiàn)在已經(jīng)長大，已經(jīng)能夠理解您們的用心良苦，我們會好好學(xué)習(xí)報(bào)答厚厚的師生之情。
初中九月作文 篇10
親愛的九月，請進(jìn)。我是多么高興，你又來到了我的世界�？匆娏藛�？那壓彎枝頭的果實(shí)都是為了你的到來而精心準(zhǔn)備的。請你披上外套，可別感冒了。對了，趕緊上樓吧，去喝一杯暖烘烘的牛奶，再來幾片松軟噴香的吐司面包。
知道你的到來，那可愛的.小鳥出去傳信了，讓伙伴們?yōu)槟愕牡絹響c祝一番。
看吧，楓葉成黃色了，在空中，半空中飛舞，好似落蝶，好似舞者，好似那優(yōu)美輕盈的小仙女。秋風(fēng)陣陣地吹，折扇形的銀杏葉落得滿地都是。風(fēng)把地上的黃扇子吹起來，拍手叫到：“一群舞蝶飛起來了！”花大多數(shù)凋謝了，這時(shí)一股濃郁的香便撲鼻而來。
桂花，秋的使者！
她的香讓人精神煥發(fā)，她的美讓人不敢直視，她的綠讓人眼前一亮！一到農(nóng)歷八月，桂花便爭先恐后地綻放出她們那燦爛的笑容，桂花金黃金黃的，好比那閃亮的金子，一簇一簇，一叢一叢，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，她們擠在一起，好像兩個(gè)閨蜜在說悄悄話，每一棵樹都是如此。抬起頭，這些花好像要把這些樹枝壓彎方才罷休。細(xì)細(xì)一瞧，桂花有四片小花瓣，只有米粒大小，卻能散發(fā)出令人陶醉的陣陣清香，再湊近一點(diǎn)兒仔細(xì)看，那還未綻放的花就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，羞澀地垂下頭。再看綻開的花，嬌艷欲滴，像是那古代的大家閨秀，握著團(tuán)扇在于父親題詩作畫。站在樹下?lián)u一搖那粗壯的花枝，桂花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)，瀟瀟灑灑落在頭上、手上、衣服上，像天女散花，黃母娘娘下凡人間那般的美妙。這足可與西施沉魚落雁那圖相提并論，可謂美若天仙！
人們在美景到來的同時(shí)，一個(gè)個(gè)換上了長褲，披上了外套。出行時(shí)還會隨身攜帶著一把傘。
“咚咚咚……”是誰在敲門，準(zhǔn)是十月那調(diào)皮的孩子，他呀在別處呆膩了，也想來這熱鬧一番哩。我不喜被人打擾，想把門鎖緊，可這不能成為理由，因?yàn)槟愕牡絹�，這秋才夠有趣啊！
初中九月作文 篇11
院落丹桂飄香，樹下外婆正忙，疼愛之情難忘。九月，真美�！}記
“葉密千層綠，花開萬點(diǎn)黃�！�
九月過半，星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花愈發(fā)在碧綠的枝葉間熠熠發(fā)光。院落的那棵桂花樹漸漸飄出香氣，站在樹下，就好像被那金燦燦的香氣籠罩，身上都變得金黃，心情也是明麗的。仰起頭細(xì)看，一簇簇扎堆打滾的桂花怒放著，爭著為秋天抹一筆色彩。一陣微風(fēng)拂過，綠葉輕輕曳著，一滴露悄悄落在眉梢，涼絲絲的，隨之幾朵脆弱的花瓣掙扎著在空中徘徊盤旋，終究落了一地淺黃。閉了眼，迎著風(fēng)，夕陽的余暉竟有些暖意，而那一縷縷夾雜著的.花香，最是沁人心脾。
月末，外婆在院落樹蔭下忙開了。
她戴著老花鏡，坐在小板凳上，細(xì)細(xì)地埋頭挑出枯花和雜質(zhì)，她望向我，輕聲說：“囡寶，給你做桂花糕哦！”說著便又埋頭，揀著。外婆那雙巧手真是令我心生羨慕，什么東西經(jīng)過她的手都會變得精致無比。
盯著變得又干又脆的桂花，我充滿期待。外婆把早就蒸好的米糕端出來。熱氣蒸騰著，朦朧了我的雙眼。我舀起桂花蜜，澆在米糕上，那一滴滴垂下來的甜蜜，是我永遠(yuǎn)的回憶。夾起一塊，塞入嘴中，又涼又熱，米糕是糯的，心，是甜的。這桂花糕，伴著一旁外婆慈愛的目光，最是秋天絕唱的美。
要回家了，我背上行囊，外婆從里屋急匆匆地走來，手上提著桂花糕，“多帶些回去吃，還想吃打電話來就是。”外婆說著，鄭重地把那個(gè)塑料袋放到我的手上。坐到車上，搖下車窗，她還執(zhí)著地探進(jìn)車窗里嘮叨兩句，好像我們要遠(yuǎn)行出征一樣。她掰著手指頭，算著我們要回來的下個(gè)節(jié)假日，嘆了口氣�！白吡�，媽�！蹦赣H說著。她這才回過神來，向我們道別，“慢點(diǎn)開！”車漸行漸遠(yuǎn)，她的身影越來越小，那揮動的手垂了下來，我的淚不斷溢出。每次去看望外婆，她總說家里什么都有，為的就是不讓我們操心，破費(fèi)。她一天天老去，容顏不再是昔日模樣了�？稍谖已劾�，她，就是最美！
九月的桂花，秀美；九月的糕點(diǎn)，精美；九月的人，絕美！
九月，真美。
初中九月作文 篇12
九月，是屬于我們的一個(gè)蛻變時(shí)節(jié)，我們踏進(jìn)了一個(gè)新的學(xué)校，新的班級。
雖已是一名初中生了，可小學(xué)的情景卻還在眼前浮現(xiàn)，在耳邊吟唱，在口中傳頌著，不曾褪色。
記得小學(xué)里有一棵很大的桂樹，葉子常年顯出一種蒼茫的綠色，若仔細(xì)看，還能看出上面隱隱的灰塵的痕跡，使它多了一種被遺忘的霉味。只是一到秋季，那棵桂樹總是“唰”的一下子綻開無數(shù)金黃的碎點(diǎn)兒，又香又好看。
于是我與同學(xué)路過那棵桂樹時(shí)，總是會聞到陣陣花香。在如此清新的香氣誘惑下，當(dāng)然少不了幾個(gè)低年級的`男孩女孩偷偷跑來快速的“俘”一小把桂花去，如今這初中里到?jīng)]了那么大的桂樹，自然也沒有了從前與同學(xué)漫走閑談的心情。
九月，真是好一個(gè)懷念從前的日子……我在學(xué)校一個(gè)不起眼的角落找到一棵桂樹，手指拂過樹葉平滑的紋路，不出意料的沾了一手灰塵，只是這桂樹變了，學(xué)校改了，身邊的人換了而已。
記得從前，也有這么一個(gè)女孩，拉起我的手，帶我去感受桂花自指尖傳來的，仿佛陽光的輕吻細(xì)密觸感，帶我感受葉兒的靜默無語，樹干的年年如一。
想著想著，我放下手，略略有些癡了，突然有一只手環(huán)過我的肩頭——“呼，原來你在這兒啊，虧我還到處找你！你該怎么獎勵我！”
我轉(zhuǎn)頭，一張“熟悉”的面容一臉笑意地看著我，眼神明亮，一同我從前的那個(gè)女孩一樣——“不怎么獎勵�！蔽覝\笑著回答�！鞍�！這么這樣��！人家找了你好久的！”
我快步離開，她也跟了上來，不停地吵鬧著，與那個(gè)女孩截然相反，可她們都有讓人心溫暖起來的魔力。
嘛，這樣也很不錯(cuò)就是了。
我背對著她，嘴角揚(yáng)起淺淡卻真實(shí)的弧度。
這個(gè)九月，讓我離開了她，讓我遇見了你，雖不是我從前預(yù)想中完美的結(jié)局，不過，真好。
讓我遇見這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級，這個(gè)九月，這個(gè)你，真好。
初中九月作文 篇13
九月金秋時(shí)節(jié)，帶來了秋的信息。陣陣秋風(fēng)吹拂著楊柳的細(xì)葉，綿綿秋雨親吻著廣闊的原野。它帶著無限的韻味，踏著夏天的腳印，輕輕來到人間。
秋是一個(gè)華貴的季節(jié)。它仿佛是一位貴族小姐，穿著金色的禮服，戴著紅色的小手袋以及珍貴的翡翠手鐲，款款向你走來。那鐲子上的綠它最喜歡，因?yàn)槟鞘亲钫滟F的顏色了——是夏留給它的禮物。秋每天撫摸它、拭她、沖洗它，它依然如舊，翠綠清新。那臨風(fēng)的颯爽顯出它獨(dú)有的秀逸與不在意俗世繁華的孤傲。
秋是一個(gè)充滿意境與氣質(zhì)的季節(jié)。人們常說，秋水如天空一般，湛藍(lán)、明澈。羅蘭就曾經(jīng)用“點(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”的名句來贊頌這秋的明澈。李白也說：“我覺秋興逸，誰言秋興悲？山將落日去，水與晴空宜�！痹诶畎卓磥�，秋是美麗的，歡愉的。秋，自有它另一番成熟的甜蜜和遒勁的神韻。所以，“我言秋日勝春朝”。
秋也是個(gè)凄涼悲惋的季節(jié)�！白怨欧昵锉帕取薄俺？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰”是對秋的慨嘆。秋為人間帶來的是豐收的喜悅，但得以回報(bào)它的卻是一曲悲歌：綠油油的樹葉變成枯黃，進(jìn)而“沙沙”地哭泣，無奈隨著風(fēng)兒飄落大地；華麗的.花兒悄然離去，卻來不及向秋告別；擁有清脆歌喉的鳥兒們也走了，一排排一隊(duì)隊(duì)鳴叫著飛向遠(yuǎn)方，卻無心回頭眺望。凄涼美正是秋最獨(dú)特的地方。
秋的意念很強(qiáng)：既然逝去，縱不需留。生死就是生死，無需參與，不必留連。它懷著四季的理想，繁衍孕育了輪回的生命，自然而從容，細(xì)細(xì)地品味著淡淡的憂傷，涵泳著一片布滿皺紋的寧靜，默默真誠地奉獻(xiàn)著自己，把一切的贊美與寵愛擱置在淡淡的秋光外，與世無爭，厚重寬容。當(dāng)一片秋葉從孕育它的枝頭簌簌墜落，于是，讓人獲得了關(guān)于生命輪轉(zhuǎn)的詳盡詮釋。
秋，朦朧凄美。秋的韻味是其他季節(jié)所無法替代的，因?yàn)橹挥兴梅瞰I(xiàn)，只有它在凄涼中蘊(yùn)含著安詳。它經(jīng)歷了春之繁榮與夏之蓬勃，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切都拋了，只繼續(xù)做自己的事。這，也許就是秋的意義吧！
初中九月作文 篇14
九月二日，是我們開學(xué)的第一天，也是我從小學(xué)步入初中人生中又一起點(diǎn)的一天。瀝瀝秋雨敲打著我的雨傘，仿佛歡快的旋律激蕩在我心里。校門口，早已圍滿七彩繽紛的雨傘，那是家長們在送孩子們上學(xué)的場景。而我獨(dú)自撐著雨傘，走進(jìn)了校門。
天空中彌漫霧氣，籠罩在我的臉上。不遠(yuǎn)處傳來高年級學(xué)生朗朗的讀書聲。操場上在我的.腦海里還印記著暑假軍訓(xùn)時(shí)英姿颯爽的同學(xué)們軍姿和時(shí)不時(shí)地還有嘹亮的口號聲仿佛在耳畔響起。
九月，我特別激動和難忘，而今天更是不忘初心。歲月如梭，時(shí)光荏苒。一幕幕象電影在腦海里回放，來不及好好的細(xì)細(xì)品味，已將成為童年的回憶。我拾起被風(fēng)吹落的楓葉，凝視它在瑟瑟的秋風(fēng)里，楓葉在我手中滑落，我快速地向教室跑去。
九月是黃金季節(jié)豐收的一首歌，在我的世界里沸騰，那是我的喜悅和快樂。感謝父母的養(yǎng)育之情。九月的味道是到處都飄滿桂花香的味道。九月的天是藍(lán)藍(lán)的，是陽光下裝滿對未來的希望。九月編織一道道風(fēng)景線，珍藏在心，生活悠遠(yuǎn)。
九月是您---老師深諳我們的心，“師德表天地，衷心育英才”的教育理念，為我們編織陽光的外衣。
九月是我心中的一個(gè)月，希望、力量、方向、溫暖和撫慰。
人生就像登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)“自律、高效、閱讀、認(rèn)真、堅(jiān)持”從中找到學(xué)習(xí)的樂趣。九月南京進(jìn)入遍地金黃的梧桐葉，還可品味固城湖的蟹，味美新鮮，九月登南京紫金山望遠(yuǎn)，陣陣秋風(fēng)吹來一曲清悠。
九月是藏在金燦燦的稻穗上，也藏在火通通的柿子里。
在生命中總會想起守望著美麗的九月，靜靜地看著大漠孤煙，長河落日；聆聽著秋的心事，映照著楓葉飄落的一汪清潭；倒一杯清茶，輕輕地靠著古舊的搖椅，讓靈魂品味著那些已淡忘已久的。
九月是穿過留在夏季的所有溫度，在窗欞上刻畫成一朵霧花。
讓記憶在筆尖上流逝……
初中九月作文 篇15
9月1日清晨，我一個(gè)人拉著行李箱前往汽車客運(yùn)站，行李箱的箱輪在身后不停的叫喚著，好像在說，開學(xué)啦，開學(xué)啦。
暑假一晃而過，一眨眼就到了開學(xué)的日子。53天的假期我都干了些什么？7月15日到7月31日，做了17天的暑假家教，輔導(dǎo)了小學(xué)生做暑假作業(yè)和補(bǔ)習(xí)課文，八月份回家后，跟朋友去很多地方游玩，最有意思的是七夕時(shí)跟朋友參加壯族潑水節(jié)，在河里，打起了水仗。這個(gè)暑假，過得頗有意義。
我只是簡單回憶了一遍暑假的過往，檢票員就通知去廣州的乘客檢票了。順利的在車上找到自己的位置，此時(shí)早上九點(diǎn)三十分的陽光透過車窗照在臉龐上，帶著微弱的`秋意。一個(gè)人孤單的旅途，逐漸在陽光中展開。
車子經(jīng)過市區(qū)一小段熱鬧的街道，街道上，車子川流不息，人潮洶涌。我心里莫名的不想離開這個(gè)城市了，心中覺得空落落的，大概是因?yàn)橐粋�(gè)人的緣故。司機(jī)善解人意，播放起一首老歌，張宇的《用心良苦》。這首歌在我很小的時(shí)候，鄰居經(jīng)常播放著這首歌，果然是歲月不饒人，歌還是原來的歌，可是聽歌的人卻不是那個(gè)七歲孩童了。
去年的九月，我仍是一個(gè)人拉著行李，拿著錄取通知群去學(xué)校報(bào)名，來到一個(gè)陌生的城市，人生地不熟，不知在哪搭公交，不知路怎么走，不知在哪買午餐吃，問了很多遍路人，我才順利來到夢寐以求的大學(xué)校門。一路奔波勞累，我記不清自己當(dāng)初吃了多少苦頭，但上大學(xué)是自己的夢想，吃點(diǎn)苦頭又如何？
一個(gè)人拉著行李走在校道上的時(shí)候，見到有很多學(xué)生都有私家車接送，我頓時(shí)覺得人與人之間永遠(yuǎn)都會存在著差距。神州大地上，十四憶人口，各有各的活法，各有各的生活，我不羨慕別人的優(yōu)越，也不會自卑自己的處境，我這樣想著。
一年過去了，又到了九月，行李箱還是去年的行李箱，但那個(gè)遠(yuǎn)行人又老了一歲，我只希望，今年的九月能夠過得順利，過得平安。
初中九月作文 篇16
不知不覺，暖春消逝，炎夏離去，迎來了金秋九月。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，涼涼的，很舒服。秋來了，九月，真好！
金色，是這時(shí)的代表色，風(fēng)吹黃了那曾翠色欲滴的綠葉，提醒了沉睡了半年的菊花快快開放淡黃的花朵。九月，真是個(gè)爛漫的時(shí)候。
現(xiàn)在，我褪去了曾經(jīng)的稚氣，洋溢著青春的活力，帶著好學(xué)的精神與對中學(xué)的憧憬，步入嶄新的初中生活。雖然還有思念小學(xué)同學(xué)的哀愁，但面對新同學(xué)的熱情，我漸漸快樂；雖然還有對小學(xué)老師的想念，但初中老師的慈祥和善，撫平我心中的失望；雖然還有對住校的不習(xí)慣，但室友的陪伴，讓我忘記不愉快。九月，真是個(gè)多愁善感的時(shí)候。
九月來了，秋天就來了，這意味著笑容又回到了誰的身上呢？當(dāng)然是農(nóng)民伯伯啦！種了水果的農(nóng)民，笑容是甜甜的，為什么呢？你看；可愛的小蘋果笑了，羞紅了臉；鮮亮的小桔子笑了，臉上長滿了“斑”，惹得水果笑哈哈；水嫩的蜜桃笑了，陳的臉柔柔的；架上的葡萄眨巴著小眼睛，小嘴一裂，臉上亮晶晶地閃著光……水果甜，笑得可愛，人們笑得怎能不甜呢？小麥也被秋風(fēng)吹得金黃金黃，在風(fēng)中搖擺著，一個(gè)個(gè)都在說：“你們好！”麥子的香味淺淺的、淡淡的，卻是最樸實(shí)的香味。這香味感染了收割的農(nóng)民。笑容中，有香香的'味道。九月，真是一個(gè)豐收的時(shí)候。
伏在桌上，我靜靜地感受著，這九月的氣息，秋的氣息，也是我最愛的氣息。坐起身，拿起筆，“唰唰”地在本子上寫著心情日記。一陣陣秋風(fēng)從窗口吹進(jìn)來，我感覺到了秋的色彩，這九月的色彩。九月來了，這也意味著半年過去了。時(shí)光消逝得快，你想好好感受這九月，渴望它過得慢一點(diǎn)。因?yàn)榫旁逻^于美好，你想挽留，我想收藏。九月帶給我，或者說帶給每個(gè)人，很多很多。我喜歡九月，一個(gè)涼爽的時(shí)候，能將我的心撫平的時(shí)候，一個(gè)引發(fā)我快樂中帶著凄涼情感的時(shí)候。
初中九月作文 篇17
您好！太陽公公，七、八月天，您簡直像個(gè)激情澎湃的小伙子，真不知道小朋友們?yōu)槭裁春澳疤柟保窟�好，走進(jìn)金色的九月，您回到了本真的自我，我喜歡！
九月的陽光啊，你就是個(gè)超級大畫家！你的畫筆下那九月的天空就是這么美！天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，那么高遠(yuǎn)；云朵潔白潔白的，那么悠閑；大雁一行一行的，那么整齊……我都懷疑你是不是一不小心把調(diào)色盤打翻了？要不原本青蔥的山怎么變得那么色彩斑斕？你真是一個(gè)使用色彩的高手，經(jīng)過你的涂抹，葡萄有的紅，有的紫，有的淡綠，有的半黃;蘋果紅通通，梨子黃澄澄，桂花金燦燦……看到這一切，誰的心情能不舒暢愉快呢？瞧，石榴就笑得咧開了嘴。
九月的陽光啊，你就是個(gè)博覽會的發(fā)起者！九月的陽光，你真有威信，一聲號令，大家紛紛響應(yīng)。山林帶來了美味的蘑菇、榛子、松茸……田野獻(xiàn)出了飽滿的稻子、花生、玉米……果園捧出了香甜的哈密瓜、柿子、橘子……江河送來了肥美的.螃蟹、大魚、大蝦……
九月的陽光啊，你還是賽場上那一條條起跑線！牙牙學(xué)語的小孩牽著爸爸媽媽的手來到了漂亮的幼兒園；活潑可愛的小朋友背著嶄新的書包跨進(jìn)了小學(xué)的校門；稚氣未脫的小學(xué)生興沖沖地奔進(jìn)中學(xué)的課堂；青春年少的哥哥姐姐們邁著自信的步伐走進(jìn)令我向往的高等學(xué)府。大家站在一條條起跑線上，向著自己的目標(biāo)奮發(fā)前進(jìn)。如今的我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，九月的陽光告訴我：“你該沖刺啦！”是�。∫恢甭唤�(jīng)心的我頓然醒悟�，F(xiàn)在的我鬧鐘一響，立馬起床；上課時(shí)間，全神貫注；課后作業(yè)，再也不敢馬馬虎虎了�，F(xiàn)在我真切地感受到了：一分耕耘，一分收獲。
謝謝你，九月的陽光，你不僅讓我感受到了大自然的美麗，還讓我感受到了時(shí)間的寶貴，更讓我領(lǐng)悟到人生中有理想的快樂。我是那么的喜歡你，九月的陽光！
初中九月作文 篇18
我喜歡可愛的校園，無論校園的何處，她都是那么美麗。
正值九月，走進(jìn)校門，駐足在寬闊的柏油路上，一排高大的樟樹聳立在左側(cè)，好似一群衛(wèi)兵，保衛(wèi)著校園；雖然已是初秋，但樹上的葉子卻依舊那么綠得清新，綠得發(fā)亮，綠得可愛。也許正是這種無論春秋，都保持綠和生機(jī)的精神才使它們被栽種于此吧！
向右邊走去，進(jìn)入操場，在籃球架下坐著，抬頭，便見校園正面風(fēng)光。一座紅白小樓，傳來朗朗的讀書聲，十幾只盤旋翻飛的燕子，以及僅有的三個(gè)籃球場的精致的操場共同成為一道風(fēng)景線。若是下課時(shí)，同學(xué)們在此進(jìn)行一場激烈的比賽，那便造就了更美的景色。
回到柏油路上，繼續(xù)向前，看到的是一座實(shí)驗(yàn)樓。走上樓梯，回首看到那兩樓之間的小園，亦是不大，甚至覺得小得可憐，但全校最美的地方叫我來看應(yīng)是這里。四棵落葉樹的葉子已掉去大半，而落葉早已給草坪鋪上被子，好像正準(zhǔn)備寒冷冬天的到來。一座十分質(zhì)樸的小亭坐落于此，亭前是幾條小路，偶爾一兩個(gè)同學(xué)走過。小亭左側(cè)擺著幾條長椅，兩位同學(xué)坐在上面，用筆敲著腦袋，亭中還有三個(gè)同學(xué)你一言我一語地說著什么。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，似乎想傾聽同學(xué)們的話語。
拐過轉(zhuǎn)角，直到樓梯間，慢慢向上走。二樓是七年級，教室里有幾個(gè)同學(xué)在交頭接耳；三樓是八年級，這里的同學(xué)一聲不吭，全低頭看書；四樓是九年級，整樓安靜的`出奇，你只能聽到你的心跳與毛在紙上高速摩擦的“沙沙”聲。
若再向上走，就到達(dá)了十六中之巔。向外望去，不大的操場被一條條車水馬龍的街道和高聳入云的大樓所包圍。真的，在這等鬧市而能有如此一方凈土，十六中真得算是一個(gè)神奇的地方。
一墻之隔，鬧市與凈土；一分之差，天上與地下；一月之時(shí)，金秋與盛夏。這就是九月的校園。
初中九月作文 篇19
秋天，是一個(gè)充滿遐想的季節(jié)。九月的秋天，有點(diǎn)郁悶，有點(diǎn)悄悄的回味，回味以前貪懶的季節(jié)；九月的秋天，或許應(yīng)該有收獲，不一樣的收獲，或美的，或感動的，只有自己心靈深處才能慢慢察覺，偷偷地想念，亦或是偷偷地哭泣；九月的秋天，給了我一個(gè)懺悔的開始，單獨(dú)地懺悔，每一件事物都可成為自責(zé)的理由。九月的秋天，希望開始游晃。
對學(xué)習(xí)，再一次失去了那種可愛而沖動的向往，只是注視著那些自認(rèn)為偉大的文字，漫無目的地搜索。有點(diǎn)累，因?yàn)槭б�；有點(diǎn)不服氣，憑什么把機(jī)會讓給別人，我要把機(jī)會拿在手中玩耍；有點(diǎn)想睡，閉上眼睛享受一個(gè)人的黑暗，睜開眼睛會受到自責(zé)的青睞。
九月里，有著平靜的硝煙。秋天里，有著隱蔽硝煙的美麗。
我飄啊飄，蕩啊蕩，飄進(jìn)孤獨(dú)的禁地，蕩到無人顧及的`失落城堡，站在人群里感受一個(gè)人的孤單。在暴躁的聲音里回蕩自己的飄靈話語，欲言又止，急著想要述說什么，急著想要表達(dá)什么，但是開不了口，無形的阻擋，抵御住了該流暢的語言，成了有聲音的啞巴，只是被現(xiàn)實(shí)所封閉，只是聽到了落葉滴淚的泣聲，所以只用眼睛去注視，想要看透什么，聆聽到異樣的曲調(diào)，哼著安靜無聲的旋律。不是快樂，是在思索，是眼神無力的跳動與琢磨。
黑夜在靜靜的呼吸，月亮在寂寞的夜里顯得異常清醒，它在默默守侯黎明前逐漸消失的身影。站在老年的大樹下，用手輕輕地?fù)崦纳眢w，有著因時(shí)光流逝而留下的粗糙。月光灑落在零星的落葉上，在葉與葉之間輕盈地流竄，只是不知道它是懷著怎樣的心情在黑夜里竄動。跟耀眼的燈光比起，月光顯得異常溫柔，忍不住對它深深地行注目禮，是渴望，還是失望。但月光也是冷的，揮灑在臉上，會感到一絲絲的涼意。腳步開始變得匆忙，留下了一個(gè)傾斜的黑影。
秋天到了，樹葉變得不安了。時(shí)間悄悄地帶走了一切，記憶卻挽回了一切。
初中九月作文 篇20
在涼涼秋風(fēng)中，在綿綿秋雨中，在美妙的一實(shí)校園里，九月，悄然而又熱烈地來了……
“桂蕊飄香，美哉樂土”，用它來贊美一實(shí)校園，一點(diǎn)兒也不為過。一實(shí)的校園小徑旁，桂花樹栽得滿滿當(dāng)當(dāng)，有高的，有矮而小巧的。且先說那高高的桂樹。抬頭望去，星星點(diǎn)點(diǎn)的四瓣小花忽隱忽現(xiàn)，金燦燦地點(diǎn)綴在深綠的樹葉中。它可調(diào)皮了，陣風(fēng)吹來，它便像害怕似的收起笑臉；有的更調(diào)皮，竟從樹上跳下來——它只為繁花落地時(shí)，短暫的那一刻美麗。閉上眼睛，靜心傾聽，風(fēng)，輕拂過桂花，輕拂過桂葉，簌簌地下起了桂花雨。怎么這么香？我把鼻子湊進(jìn)身旁可愛的桂花叢中，深呼吸，那馥郁的香氣讓我?guī)缀跬俗约荷硖幒畏�，我仿佛到了一個(gè)全是桂花的世界，穿著桂花衣裳，品著桂花糕，漫步于桂花中，處處都彌漫著令人心曠神怡的味道。用手碰一碰小花？——喲，這可不行，一碰，它就會輕盈地飄落下來，形成小型“桂花雨”，但手中卻沒有任何香氣，只有一剎的'冰涼。為什么呢？原來，只有它們聚在一起，一簇，一簇，才會有那不可比擬的香……
一實(shí)的校園小徑旁還有另一種風(fēng)景，那就是銀杏。由于還未入深秋，銀杏葉還沒有變成燦爛的金黃，但它依然有一種獨(dú)特的韻味——小扇子般的銀杏葉已不如春天的嫩綠，夏季的蒼翠，而是變成了一種深沉、神秘的綠。更美麗的是，九月施展了魔法，給它們鍍上了鮮艷、燦爛的金邊。風(fēng)吹過，銀杏葉掉落，如一只只綠翅膀上鑲滿金邊的蝴蝶翩翩地跳起舞來，這是多么華美而清新�。�
在銀杏樹下，三角梅紅了，它燃燒著勃勃的生機(jī)，在秋風(fēng)里搖曳著，搖曳著，張開了燦爛的笑臉……
九月，一實(shí)的學(xué)子們又踏上了新的征程。你看，操場上，一身迷彩的軍訓(xùn)小兵們正英姿勃發(fā)地向我們走來；教室里，學(xué)子們正仔細(xì)聆聽著、奮筆疾書著；喬梓亭中，那個(gè)大聲朗讀的姐姐多么認(rèn)真！你聽，操場上，一陣高過一陣的口號聲在學(xué)校上空回蕩；教室里，朗朗讀書聲一浪接著一浪。你聞，空氣中到處都彌漫著生機(jī)和奮發(fā)向上的氣息……
初中九月作文 篇21
九月，你好！金燦燦的桂花告訴我你的到來；漸落的枯葉告訴我你的到來；累累的果實(shí)告訴我你的到來。迎著朝陽，我踏上了新征程的旅途。
走進(jìn)新的學(xué)校，我將會遇見新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境……一切都是新的，我將在這里，開始新的征程。校園的林蔭道上，金秋之桂散發(fā)著迷人的幽香，沁人心脾，一朵朵的小桂花，如同降落傘一樣，落在了地上，我喜歡在這樣的時(shí)候，漫步在林蔭道上，閉上眼睛，感受秋的氣息，最好再拿一本書，“腹有詩書氣自華”！熏陶一下自己，安恬而又平靜。
教學(xué)樓里傳來陣陣的早讀聲，宏亮而富有生命的活力，從“東臨碣石，以觀滄�！钡健癎ood morning，my name……”，從散文到古詩，我們汲取著大量的知識，領(lǐng)悟著人生的真諦。清晨的露水給我們營養(yǎng)，蓬勃的朝陽給予我們生氣，祖國的花朵正在園丁的培養(yǎng)下茁壯成長。
九月，你好！在這個(gè)金黃的季節(jié)，我收獲了許多的'新朋友，他們教會了我學(xué)習(xí)之方法，遇到不認(rèn)識的單詞、句子，他們?yōu)槲掖鹨山饣�；我生病了，他們詢問我的病情，幫我買藥；我害怕想家的時(shí)候，她們陪伴在我的身邊，安慰我，給予我鼓勵和希望，讓我不再害怕；發(fā)新校服了，我搬不動，是他們幫我搬起了沉重的箱子，搬到了宿舍樓梯口……一件件的事說也說不過來，在他們的幫助下，我成功的在新學(xué)校里堅(jiān)持了下來，他們就像我的后盾，堅(jiān)固而不可摧毀，給我支持以力量和勇氣。還有新老師，他們善解人意，有溫柔的，有幽默的，當(dāng)然也會有嚴(yán)格的，我相信，在他們的幫助下，我的學(xué)習(xí)會更上一層樓！
九月，你好！秋風(fēng)送爽，這個(gè)世界絢麗而多彩，豐富而有趣味，我相信只要我努力，付出勞動和汗水，再下一個(gè)收獲季節(jié)，我一定能收獲多多，記住，越努力越幸運(yùn)！加油吧！
初中九月作文 篇22
九月，我回到了心心念念的校園。久違了，我的實(shí)小龍江！
走進(jìn)小巷，便可看到粉刷一新的圍墻。那一刻，我迫不及待地想見到校園全新的面貌。到了校門口，我的腳步不由地停了下來，我的目光在校門口從右到左細(xì)細(xì)地打量著，門口的白漆已經(jīng)重新粉刷過了，看起來煥然一新，在陽光的照耀下，上了金漆的“實(shí)小龍江”校名看起來更加光彩奪目！
緩緩走進(jìn)校園，就會看到一面圖文并茂的墻，一面屬于我們老師的墻。瞧！最上面的是我們學(xué)校大名鼎鼎的阮校長和王校長，旁邊還有很多學(xué)識淵博的老師，他們個(gè)個(gè)溫文爾雅，學(xué)富五車，一張口便妙語連珠，讓我們打心眼里佩服。
腳踏在塑料草坪鋪成的操場上，仿佛步入內(nèi)蒙古的草原，無論躺著，坐著，還是站著，都能感受到一種來自大自然的氣息�？諝馐中迈r，天空也十分明朗，在操場上仰望，能看到一個(gè)長方形的藍(lán)色格子。湛藍(lán)的.天空配上嶄新的教學(xué)樓，��！多么美好的一幅生機(jī)勃勃的景象��！
走上臺階，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以聽到教室里傳來的讀書聲：“離離原上草，一歲一枯榮……”聲音抑揚(yáng)頓挫，富于一種節(jié)奏的美�！扳忊忊彙毕抡n了，幾個(gè)同學(xué)大步流星地奔向轉(zhuǎn)角處的“崇一書吧”，他們的目光在書架上迅速地掃視著，很快便找到自己心儀的書，那份不期而遇的欣喜寫在了臉上，趕緊找了個(gè)座位坐下，如同扎進(jìn)書海一般，如癡如醉地讀了起來。
邊上，幾個(gè)同學(xué)圍成一堆，興致勃勃地下著象棋，幾分鐘后紅棋奪得了冠軍，黑棋拱手認(rèn)輸，大家樂呵呵笑成一團(tuán)。
太陽漸漸偏西，紅旗也被暈染得格外通紅，夕陽染紅了天空，一片片晚霞像迷人的錦緞鋪展在天邊。傍晚的操場上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在打羽毛球，你揮過去，我拍回來，從空中傳來了“砰砰”的羽毛球觸擊球拍的聲響，聽起來是那么得清脆……
啊，九月的校園，依舊是那個(gè)美麗而又溫馨的大家庭！
初中九月作文 篇23
一場疫情過后，九月伴隨著開學(xué)的長風(fēng)，來到了人間大地。
當(dāng)?shù)谝坏狸柟廛S過校園那道高高的圍墻，直射到這個(gè)希望的圣地。迎接這個(gè)美麗清晨的，就是我們這些“八九點(diǎn)的小太陽”。不一會校門開了，小太陽們爭先恐后地向操場跑去。在校園里，我們就像一個(gè)個(gè)跳動的音符，譜寫著快樂的時(shí)光。
瞧！剛上一年級的小朋友，他們來到新的校園，這里走，那里看，那每一個(gè)花壇，每一處草坪都給他們留下了新鮮和美好的印象。下課時(shí)，隔著一棟樓都能聽到他們的歡聲笑語，在我眼里，他們仿佛是一只只嘰嘰喳喳的小鳥，在校園里快樂地飛來飛去。但高年級同學(xué)就不一樣了，在五、六年級教室旁，很遠(yuǎn)就能聽見他們瑯瑯的讀書聲，是那么和諧，那么動聽，宛如一首優(yōu)美的歌兒。
校園四周綠樹成蔭，特別是角落里那棵粗壯挺拔的老樟樹。站在樹下，望著從枝葉間透下來的陽光，斑斑駁駁地灑在地上，我的心就很平靜，一切煩惱都會消失得無影無蹤。每當(dāng)我感覺疲憊，內(nèi)心不快時(shí)，就坐在樹下沐浴著清涼的秋風(fēng)，靜靜享受著動靜皆怡的`美，腦子里什么雜念都沒有了……
這時(shí)，一縷陽光不由自主地照向教學(xué)樓，金色霞光映襯著透明潔凈的窗玻璃，明敞的空間里洋溢著溫暖與活力。天還沒暗下來，里面又響起讀書聲，就像一首歡快的鳴奏曲，回蕩在校園里。這時(shí)是校園里最美好的時(shí)光，因?yàn)槲覀兛吹搅俗鎳磥淼臈澚赫谧聣殉砷L。看！這時(shí)太陽也欣慰地笑了，紅撲撲的臉上泛著暖暖的光！
不一會兒，放學(xué)了，伴著太陽西下，天空暗沉下來，校園的每個(gè)角落也逐漸安靜下來，于是夕陽把最后一絲金色的余暉灑向大地。校園像一個(gè)可愛的孩子甜甜地睡了。微光下，只有老師忙碌的身影依舊在校園間穿梭往來，使我不禁想低吟一首詩，來贊嘆他們的敬業(yè)精神！
這就是我喜歡的校園，她記載著我們的歡樂與希望。當(dāng)我放學(xué)后，走出校園大門，不禁莞爾一笑，心里默默說著：親愛的校園，我們又回來了。
初中九月作文 篇24
九月的秋嬌羞、多愁，是略帶幾分稚氣的輕熟女子。
她既不像夏不似秋，又像夏般熱烈奔放似秋般滄涼婉約。
九月的秋，艷陽高照又大雨傾盆。人們穿著又著外套，實(shí)在是分不太清是夏還是秋。
九月的秋，處處矛盾著。
九月是新的遇見，是不變的別離。
剛剛擺脫蹣跚的4歲孩童，在九月，遇見人生最初的學(xué)習(xí)，與家人、與懷抱別離；結(jié)束七月高考的莘莘學(xué)子們，在九月，遇見新的學(xué)業(yè)征程，與家庭、與父母別離。
還有繁花，還有落葉，還有不經(jīng)意間，鼻翼旁傳來九月的桂花濃烈的香味，如此突然。仿佛一夜間滿是綠葉的桂樹，枝頭上立滿了米粒般大小的金色花蕊，于是，城市的每一個(gè)角落都染上了桂花香。推開窗，沖面而來的滿是桂香；悠閑漫步，鼻息之間滿是桂香，甚至在吃飯時(shí)，飯菜的香味都被桂香掩蓋，讓人懷疑飯菜中都盛開著桂花。
這股沁人清香，讓我常常想起美味的桂花糕和桂花茶，于是，桂香讓我們遇見秋的馨香遇見秋的念想。
似乎只是一陣雨落，金色的花粒，匆匆告別枝丫，然后滿地金黃。隨著幾陣腳踏、風(fēng)吹，桂香散淡。最終離別不見。
九月，道路兩旁的銀杏也已逐漸地走向成熟。銀杏葉由碧綠變得微黃，那深深的綠、略略的黃，隨著微風(fēng)輕撫，綠黃錯(cuò)綜復(fù)雜，晃人眼睛，成為街上一道漸漸亮麗的風(fēng)景線。孩子們在樹下的草地抬頭仰望，等待金色的扇葉落下，拾撿；媽媽們或倚靠或環(huán)抱，等待滿樹的金黃，留下金色時(shí)光；拍客們，脖掛笨重的.單反，透過鏡頭，候著筆直的樹，等待滿樹的金黃，遇見金色的美麗。
秋月的銀杏依舊生機(jī)盎然，但幾陣秋風(fēng)一過，幾片扇狀的葉兒們，簌簌落下，來不及和筆直高大的樹說別離。
九月的秋遇見又分別，讓我深深淪陷在哲理的漩渦里。
秋天，遇見；九月，別離。
初中九月作文 篇25
金秋九月，桂花飄香，豐收的果實(shí)和開學(xué)季一個(gè)個(gè)活力四射的花季蝴蝶給秋天添上了一道亮麗的風(fēng)景。一年四季，我對秋天情有獨(dú)鐘，它涼爽、寂靜、美麗。在秋季的萬物中，我更喜歡仰視它的天空。
秋日的天空是朦朧的。秋季多雨，總是在不經(jīng)意間就響起了“嘩嘩嘩”的聲音，給天空蒙上了一層薄煙，整個(gè)世界灰蒙蒙的，給人一種壓抑的感覺，瞌睡而且悶悶的�？蛇@難道不象征著人生中的挫折與不如意嗎？灰蒙蒙的霧困擾著我們，只有冷靜思考、堅(jiān)持不懈，拼命地跑，拼命跳的人，才能沖出迷霧，迎來成功，迎來雨后朝陽，而那些知難而退，打退堂鼓的`人，他們會原地坐著休息，從這個(gè)分水嶺上一路下坡而去！
秋日的天空是多彩的。每天早上起來，先看看一望無垠，蔚藍(lán)的天空，便覺得立刻清醒了。學(xué)習(xí)久了，抬頭望望天空，便覺得神清氣爽，豁然開朗。天上一朵朵棉花，有的像手，有的像眼睛，有的像各種各樣的動物一會兒天上布滿了云，一會兒所有的云都海失了，美麗的云彩，點(diǎn)綴了這秋日的天空，偶爾會看見一排大雁成群結(jié)隊(duì)地飛翔而過，心中不禁生起一股敬佩之情。大雁每年從南方飛來，又向北方飛去，日復(fù)一日，堅(jiān)持不解，不到目的地也絕不罷休。這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
秋日的天空是淡雅的。雨過天晴，獨(dú)自漫步在樹林中，看萬山紅遍，看落葉翩翩。楓葉上還掛著晶瑩的小水珠，一縷陽光從縫隙里透射過來。秋日的天空也給人一種幽雅的境界，我喜歡安靜、淡雅，正好，秋天可以給我這一切。孤獨(dú)而淡雅的天空也讓我陶醉其中。
秋天，教人們道理；秋天，五彩而繽紛；秋天，淡雅而寂靜。秋日的風(fēng)，秋日的雨，點(diǎn)綴著秋日的天空，映襯著秋天的美麗�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝。”不錯(cuò)的，我想說：我愛你，秋天！
初中九月作文 篇26
九月，正是豐收的季節(jié)，空氣中夾雜著麥田的香氣。火紅的楓葉點(diǎn)綴在樹枝上，微風(fēng)一吹，它們便恍若脫離母親的孩子，緩緩的落下，隨著風(fēng)兒打著卷兒飛向遠(yuǎn)方。
彼時(shí)的我站在田野上，瞇著眼仰望天空，天空是純潔的湛藍(lán)色，刺目的陽光軟軟的投在云上，讓整個(gè)天空像披上了一層薄如蟬翼的幕布，美得虛幻而不真實(shí)。
回首往事，成長的記憶像一幅夾雜著酸甜苦辣的調(diào)味瓶，帶著淡淡的香味撲面而來。
情景一：晚飯時(shí)間，我吃完了飯。剛要走開去看電視，媽媽突然叫住了我，要我去洗碗。我正在看電視的興頭上，剛要拒絕。媽媽卻說你長大了，去洗碗。礙于她嚴(yán)厲的眼神，我一臉不情愿的進(jìn)了廚房。乖乖的在池槽前洗起碗來。
情景二：我摔倒了，前方的爸爸媽媽并沒有停下腳步去扶我，而是站在前方鼓勵我自己站起來，我當(dāng)時(shí)委屈的很想哭，卻又怕他們會扔下我走遠(yuǎn)。只好憋著眼淚站起來，一拐一拐的向前走去。
那時(shí)的自己不懂事，總是覺得爸媽不疼我，總逼著我去做自己不喜歡做的`事，現(xiàn)在回想起來才真正領(lǐng)悟到他們是為了我好，成長不就是這樣嗎？一步步去習(xí)慣自己不喜歡的事情，遇到特別困難的事情需要自己獨(dú)自抵抗。為了讓我們早日習(xí)慣這種生活，父母不惜用了在他們子女所認(rèn)為最無情的方式，所有一切，只是想讓自己的子女能有一個(gè)好的未來。
目送中曾寫到：“很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤埃浅惺芩麄儾簧岬�，不放心的滿眼的目送。最后才明白，這個(gè)世上，再也沒有一個(gè)人，像父母一樣，愛我們?nèi)缟！闭撬麄儯虝宋覀兂砷L中有快樂也有苦楚。
我們在成長的過程中，才會慢慢學(xué)會，只有站起來，才會有自己的高度。才能經(jīng)受住一次又一次狂風(fēng)的洗禮，去追逐最美好，最完整的自己。今日，我再次現(xiàn)在這條小道上。抬頭仰望，依然是往昔的風(fēng)景。只是，田野上的稻米還未完全成熟，依稀有微風(fēng)拂過我的臉龐，清晰的提醒著我，九月不遠(yuǎn)。
初中九月作文 篇27
經(jīng)歷過了烈日炎炎、驕陽似火的夏日，我們終于迎來了金風(fēng)送爽、丹桂飄香的秋季。
九月的家鄉(xiāng)在此刻是最動人的。站在家門口，眼前就是一片黃燦燦的玉米地，數(shù)不清的玉米姑娘們嬌羞的站著，她們身披黃綠色的紗巾，風(fēng)兒乍起，紗巾舞動，站在樓頂上俯視，那種美，讓人流連忘返。細(xì)細(xì)的看，玉米長得都很飽滿，挨挨擠擠的，似乎都快要被擠得爆開了。幸福的是只要你想吃玉米，走不出五步，就能在家門口摘到一個(gè)香甜美味的玉米，這是不是一件很愉快的'事情？
玉米地后面的小河邊有一小片樹林，樹上的葉子漸漸有些泛黃了。樹葉上的綠色、淡黃色、深黃色、橙色交織在一起，像一把顏色豐富的小扇子。樹上的葉子開始變少了，稀稀疏疏，偶然有幾片葉子飄落，正表演著空中飛舞，像一只只翩翩起舞的花蝴蝶。
遠(yuǎn)處的小山坡下成片的桂花林已開滿了香噴噴的桂花。他們你不讓我，我不讓你，爭奇斗艷。一粒粒桂花像無數(shù)個(gè)星星散在各個(gè)枝頭，閃閃發(fā)光，有的擠成了一團(tuán)，有的稀稀疏疏的，像無數(shù)雙明亮的眼睛，在陽光的沐浴下，還不停的眨呀眨。成片的桂花林散發(fā)出的濃烈的花香，引來了熱情的人們，人們拿著大大小小的瓶子，將新鮮的桂花摘下來，放到瓶子里，回家做成香香的桂花圓子和桂花糕，成了孩子們最愛的美食。
山坡的山腰上，菊花開的正旺，她們像一群群羞澀的小姑娘，一會兒鉆到綠葉里躲起來，一會兒又掀開面紗露出嬌容。在綠葉的映襯下，她們顯得更加的美麗動人。彎下腰，上前深深地吸一口氣，清香頓時(shí)彌漫心間，讓人心曠神怡。
目光向上，山頂上有一間小屋，墻壁上爬滿了爬山虎。一眼看上去，墻壁上像正在燃燒著綠色的火焰，那深綠色的爬山虎充滿了生命的活力，那是綠色的希望。
站在山頂望去，菊花的橙、桂花的黃、樹葉的綠、玉米的黃，在蔚藍(lán)的高遠(yuǎn)的藍(lán)天下，構(gòu)成了一副五彩斑斕、色彩艷麗的畫卷，展示在天地之間，讓人沉迷其中。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛九月的家鄉(xiāng)。
初中九月作文 篇28
一夜之間的長大，皆源于那個(gè)凄清的九月。
那是開學(xué)前一天，爸媽將我送到了奶奶家，說是要去城里打工。
我爸媽都是沒有讀過幾年書，靠力氣養(yǎng)家糊口的農(nóng)民，比起同村那些靠腦子活絡(luò)賺了錢的人來說，他們可能笨一點(diǎn)，運(yùn)氣差一點(diǎn)，所以我們家的生活一直沒有起色。但我從來沒有嫌棄、埋怨過自己的父母，我也不喜歡攤派亂花錢，我就只想回到家可以吃媽媽做的飯，聽爸爸講故事。所以，盡管生活清貧，我還是能輕松地調(diào)侃：我是農(nóng)民大亨之子。
而今爸媽告訴我他們這次的決定是為了改變生活，我的心情是茫然的，心里想的更多的`是：他們竟然都不和我商量。
爸媽走了之后第一天，我曾悄悄跑回去，等待我的只有一把冰冷的大鎖，我只有一步一回頭無奈含淚而返。晚上放學(xué)后，我又一次面臨著鐵將軍把門，奶奶去給圈養(yǎng)在家門外的羊割草了，我只好蹲在門口等奶奶，那一刻的難過是無以言表的。晚上，奶奶專門把電視調(diào)到我喜歡的少兒頻道，9：30的少兒頻道正在播親子互動游戲，我不自覺地扭過頭去。夜深人靜的時(shí)候，我卸下所有偽裝，任由淚水弄濕了整個(gè)枕頭……
在奶奶家的日子里，一只小羊在我寫作業(yè)的時(shí)候主動過來舔我的腳，我終于有了新的玩伴，不知為什么，我跟它特別親近，連吃飯都要跟它在一起，我想，可能是因?yàn)槲覀兌际潜桓改竵G下的孩子吧。
九月底的一天，我像往常一樣回到那個(gè)周圍雜草叢生、門框破敗的奶奶家，進(jìn)了家門后我不敢相信自己的眼睛：是爸爸和媽媽！我心里滿是驚奇，之后就是偷偷地擦淚。爸爸和我在奶奶家門口蕩秋千，我高興得大笑，是言語無法表達(dá)那種的欣喜若狂，此時(shí)的我就像廢墟里的一朵漂亮小花。
爸爸媽媽也是想念我的，他們?yōu)槲曳艞壛斯ぷ鳌?/p>
九月的故事講完了！我要爭氣，要報(bào)答他們的厚恩。
初中九月作文 篇29
一年一篇，九月是一個(gè)連接的紐帶。
當(dāng)東方即將破曉時(shí)，榆樹上的知了總是歌唱著喚醒涼爽的夜晚。
昨天，徹夜綻放的曇花已經(jīng)“粉碎成泥，粉碎成塵埃”。在一個(gè)溫暖的國家里，只有晚到的茉莉花“依然芬芳”。
走出亭子，幾只年輕的燕子在微風(fēng)中翩翩起舞。透過薄霧，年輕燕子的嘰嘰喳喳預(yù)示著新生活的開始。
在荷塘里，紅色和白色的荷花相映成趣，為九月的大自然增添了青春的氣息。含苞待放的蓮花箭，被一片片荷葉環(huán)繞，真的有“出淤泥而不染，蕩滌漣漪而不妖”的含義和氣度。
九月即將迎來豐收和成熟。
在壩子，在山坡上，每天都有一種顏色變化。田野和田野沐浴在一個(gè)沒有任何不成熟或脆弱跡象的時(shí)代的雷雨之中。黃澄澄的稻子和沉重的高粱，低著頭，沉思著成熟后的育種——不再懷念過去的輕浮和瀟灑。只有山脊上的海椒辜負(fù)了燃燒的季節(jié)。現(xiàn)在，只是在嘴角涂上一層口紅，“仍然把她的半邊臉藏在吉他后面，不讓我們看見”就優(yōu)雅地展示了它的魅力。從漫長的夏天到初秋，茄子依然盛開。她不怕被人嘲笑...
啊，在九月，大自然正在以巨大的力量寫一篇題為“豐收”的.文章。
九月是一個(gè)雨季。九月的逗號被小心地打了出來。一連幾天，秋風(fēng)細(xì)雨，“鳳凰老鶯幼，雨肥梅�！闭孀屓穗y過。
天剛放晴，大壩里的鐮刀就被打開了。早期收獲和早期種植將使來年的文章更容易寫。
在九月手稿鋪砌好之前，學(xué)生們出發(fā)了。秋風(fēng)中，搖曳的紅領(lǐng)巾飄出清塘瓦舍里，在鍵盤似的石板路上三三兩兩地形成一個(gè)又一個(gè)和弦。
很快，在梧桐樹掩映的學(xué)校里，鐘聲響起，莊嚴(yán)的國歌響起，還有“讓我們搖槳吧”，于是，就有了九月的第一首詩。
老師溫和地站在講臺上。新學(xué)年開始時(shí)，他們的額頭上又出現(xiàn)了一個(gè)年輪�！澳愫茫瑢W(xué)生們！”“好老師！”九月是一首傷感的歌...
我喜歡九月。
初中九月作文 篇30
鼻翼微動，空氣中帶有一股澀澀的氣味，許是楊樹這香迷住了我。秋日中，它的葉子并未枯萎，反倒更添光彩。一場秋雨過后，身上仍存留這秋雨吻痕，逗得人心癢癢。站在這楊樹下，凝視這洪外校園，內(nèi)心滿是感動與希望。
兩年前，懷揣著夢想步入洪外，一路走來，有過百思不得其解的煩惱，有過付出了卻不見收獲的無奈，有過懵懵懂懂苦澀的回憶可更多的，是老師們帶來的希望與感動。
清晨，急匆匆地趕往教室，路邊迎面而來一位老師，道一聲“老師好”。老師與我雖素不相識，可她臉上柔和的線條，明明是微笑。一聲輕輕的回復(fù)，在我心底蕩起了陣陣漣漪，不由的放慢腳步，舒緩內(nèi)心，慢慢體會那心中獨(dú)特的美好。教室中，激情四射的聲音，打破了教室的安靜，老師們耐心地引導(dǎo)著那站起的學(xué)生思考問題，這師生互動的畫面，是洪外最靚麗的風(fēng)景。辦公室內(nèi)，面對著那拿著作業(yè)本低頭的學(xué)生，時(shí)不時(shí)地語氣緩和下來，詢問學(xué)生這道題是否聽懂，捧著書本踏出辦公室的那剎那，神情分明覺得異樣的沉重，可內(nèi)心裝的滿是對老師的感激與。夜深人靜，皎潔的`月牙兒掛在天空，萬籟俱寂，昏黃的燈光下，老師依舊沉醉在備課的世界里。
從陰雨走到艷陽，我路過泥濘、路過風(fēng)。于黑暗中幫我重拾希望，于傷痛中給予援助之手。伴我走過那段歲月的人是誰？是老師。縱使在這路途中偶爾會出現(xiàn)些不和諧的小插曲。你都不應(yīng)該心中有所抱怨，而應(yīng)心中有希望有感動，讓自己更加學(xué)會感恩。我們應(yīng)該找個(gè)保鮮盒，把老師給予我們的感動都裝起來，在不那么喜歡老師時(shí)候，再拿出來回味一下。
站在楊樹下，秋風(fēng)輕撫過我們的臉龐，滿含深情地凝視著洪外校園。最初的歲月，夢想是甜的�；镜哪耆A，拼搏是美的。畢業(yè)的時(shí)光，收獲是靜的。一顆洪外學(xué)子的心，是甜的，是美的，是靜的。用心、用情、用力，感動并感傷。靜靜的九月，便是指引我的陽光，讓我不再留戀身旁的浮華，只顧風(fēng)雨兼程，奔向遠(yuǎn)方。懷揣著感動與希望，學(xué)會感恩，重新起航。
初中九月作文 篇31
九月，我有了一個(gè)嶄新的夢，我想對這樣一個(gè)夢大聲地說：我愛你。小心地采來葉間的露水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又輕手輕腳地將它擦拭，將它擦得嶄新又明亮。于是，它像我日夜愛不釋手的珍寶，陪伴著我，寸步不離，我也不允許它離我而去。悄悄地，我把它藏在心底。九月的夢，我愛你。夢想能夠成為更好的自己，夢想能夠交到更多的朋友。
九月，我迎接著每一天的朝陽，我見證著重生般的熱烈，高呼著愛你。是的，我陶醉于每一縷新生的光，我癡迷于那輪火紅，我愛戀著，仰慕著。當(dāng)在題海中迷茫時(shí)，我想起這樣的'朝陽，它賜予我無比的勇氣；當(dāng)前路彷徨時(shí)，我又想起了這樣的朝陽，它賦予我無堅(jiān)不摧的力量。我總是一遍又一遍地想起它，九月的朝陽，我愛你。
九月，我沐浴在牛乳般的月光里，漸漸入睡，想說一句晚安，輕吟著愛你。在月光的懷抱里，我是多么溫暖，一次次，我想起了母親懷里的溫暖。我不會大聲地說思念，我更愿意將無限的愛意散落在溫柔的月光里。那斷了弦的珍珠似的思念，顆顆滾落，母親，此時(shí)，您可曾入睡？又或許像溫柔的月光一樣，溫暖我，惦念我。靜靜地，我感受著，九月的月光，月光里母親的溫暖，我愛你。
九月，我留下匆匆的腳步，回眸間，匆匆的背影映入眼里，于是我在心中默念著愛你。猜想，那匆匆的腳步定是奔向了教室與課堂。側(cè)耳傾聽，我仿佛聽到了高考的腳步匆匆而來。時(shí)間如白駒過隙，我再也不敢輕忽分秒，就這樣，我也學(xué)會了匆匆來去。慢慢地，我學(xué)會了，懂得了，九月匆匆的腳步和背影，我愛你。
九月，我用文字記錄著點(diǎn)滴，記錄著自己的變化，對著鏡子微笑，自信地說愛你。的確，我承認(rèn)我的改變，哪怕很小。我快樂地接受了新的我，并且在竭盡全力地挑戰(zhàn)。我慢慢喜歡上這樣的我，像是品嘗一道小菜，放在嘴里，慢慢咀嚼，才發(fā)現(xiàn)是如此的爽口。九月，我想對全世界呼喊，九月的我，我愛你。
九月，說愛你，說愛生活，說愛未來。九月，我愛你，愛你。
初中九月作文 篇32
九月是校園的金秋，已經(jīng)進(jìn)入黃葉季節(jié)。秋風(fēng)吹黃了綠葉，一片接一片地飄落。校園散發(fā)出成熟而溫暖的氣氛。秋天已經(jīng)悄悄地來了。校園已經(jīng)從夏天的深綠色變成了金黃色。操場上的樟樹已經(jīng)為校園營造了一種溫暖的氣氛。它們的葉子已經(jīng)從嫩綠變成了火紅。
紅色掛在樹枝上，你可以隨意向窗外看，你可以感受到一種熾熱而活躍的氣息，這讓你感覺精力充沛。桂花搖著它的細(xì)樹枝，把花送到校園的每一個(gè)角落。一年的這個(gè)時(shí)候，校園里充滿了清新的香味。香味很淡，就像一個(gè)安靜的小女孩坐在樹下靜靜地看書，當(dāng)人們聞到香味時(shí)，會感到一絲平靜。
他們可以在如此溫暖的秋色中找到一絲寧靜，不會被溫暖的氣氛沖昏頭腦而忘記學(xué)習(xí)。紫葉梅正在悄悄地含苞待放。它的花蕾又肥又大。一個(gè)大花蕾可以結(jié)20或30朵花。當(dāng)花朵盛開并掛在樹枝上時(shí)，樹木的淡粉色美就像一個(gè)精靈，一些白色不時(shí)出現(xiàn)在粉色中，使得樹木的花朵更加純凈和優(yōu)雅。與火紅不同的是，淡粉色比火紅更悠閑、更安靜，更有吸引力。棕櫚樹就像一把大扇子，驅(qū)走夏日的炎熱，帶給人們秋天獨(dú)有的休閑和涼爽。校園里的棕櫚樹，當(dāng)風(fēng)吹樹葉并發(fā)出咔嗒咔嗒的聲音時(shí)，似乎在提醒我們收獲的`季節(jié)即將來臨，所以努力學(xué)習(xí)吧！
是的，每個(gè)人都在努力學(xué)習(xí)，就像角落里的玫瑰，雖然起點(diǎn)很小，但已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)成長為健康的大區(qū)域，成為校園里一道美麗的風(fēng)景線，堅(jiān)韌而倔強(qiáng)。成長中的玫瑰也鼓勵我們勇敢面對困難。那年秋天像火一樣溫暖。秋天溫和而悠閑。那年秋天，我們勇往直前！秋天是一個(gè)美妙的季節(jié)，而校園里的秋天是積極的！校園里的花草樹木給了我們一個(gè)舒適的環(huán)境，提醒我們必須努力學(xué)習(xí)，盡最大努力在這個(gè)收獲的季節(jié)收獲我們的成果。校園里的秋天是美麗的，而九月的校園更令人欣慰。讓我們與九月的校園和秋天的校園一起播下希望和豐碩成果的種子。
初中九月作文 篇33
九月，一個(gè)個(gè)沉甸甸的李子掛在枝頭上，黑里帶紅，紅里帶紫的李子如彩燈一般，把李樹點(diǎn)綴得恰到好處，不失高貴優(yōu)雅，還添了幾分靜謐。
這棵李子樹從我出生時(shí)就已經(jīng)生長在爺爺奶奶家的宅院里了。
春天，柔和的陽光照著它的身，柔軟的春風(fēng)拂過它的面，走進(jìn)院子，採採花，澆澆地，李樹在一旁平靜地注視著我們；做做游戲，揚(yáng)揚(yáng)水花，李樹在一旁陪伴著我們。那時(shí)李樹是我兒時(shí)的好玩偶，好伙伴。三月，李樹甜。炎熱的夏天抽起火紅的長袍，席卷而來，沖進(jìn)院子里。李樹漸漸地，漸漸地，竟然開花了！那一朵朵白如雪，純?nèi)绫陌谆▋鸿偳对诶顦渖�，這花雖然飄不出香氣，可卻美麗逼人，我總是不舍得摘下一朵花，只是從地上拾起一枚落下去的，襯在衣服上。五月，李樹美，而最令我感慨的就是豐收的秋季。秋給予人們香甜與可口，可卻把負(fù)擔(dān)和累贅拋向李樹，李樹一定恨死秋了！可李樹只是馱著它趴下的腰，靜靜地背負(fù)著一個(gè)又一個(gè)李子，它曾抱怨過什么？沒有。它曾憤怒過什么？沒有。李樹從始至終都保持著善意的微笑。在我小的時(shí)候，我總在想李樹會不會累，是不是它的腰一開始是直的，然后又彎了呢？李樹恬靜地微笑，使每一個(gè)人都收獲了愉悅。九月，李樹笑。
“冬風(fēng)似虎狂”，冬鉆進(jìn)了院子，整個(gè)世界瞬間變成了冰與雪的國度，在院子里，我仿佛看見了冬對李樹冷嘲熱諷，咬牙切齒，而李樹始終保持那個(gè)姿勢——微笑。最后，冬走了，李樹恬靜的笑沒變，可意義卻變了，地上流淌的不是雪融成的水，而是李樹勝利的淚水。十一月，李樹強(qiáng)。
在李樹的.身上，找不到虛榮，找不到名利，有多少人吃過李子呢？數(shù)不勝數(shù)，可又有多少人能真正地了解它呢？李子沒有鮮艷的色澤，可卻有香甜可口的味道，李樹沒有最美麗的外表，卻有頑強(qiáng)的意志。這棵樹有著多么不張揚(yáng)，不求名利，又堅(jiān)持不懈的精神呀！
這李子樹已經(jīng)走過了15年的悠悠歲月，它還將伴我繼續(xù)成長。
初中九月作文 篇34
九月，楓葉紅的季節(jié)，陽光很好，是明媚的秋天。
窗子望向外面，一兩座山丘，冬季里沒有退盡的蒼白，誘惑人偷懶。又開始抽煙了，點(diǎn)起一支，飄渺的煙霧讓人陶醉。不禁暗喜這里的玉溪要比別的地方賣的便宜。慵懶中心里開始勾勒自己在別人眼中的形象，謙謙的君子，或是稚嫩的青年。我想，并不敢奢望自己太入人家的法眼，心飄遠(yuǎn)了。
我在這個(gè)叫長平礦的地方上班，所在的是綜掘三隊(duì)。人數(shù)很多，一百來號，大部分來自以前的王臺，以及附近的鄉(xiāng)村，還有我兩名本科生中的一個(gè)，干的.和所有人是一樣的活。這里的工作讓人痛苦不堪，直到筋疲力盡，滿臉煤灰，我們是礦工。
不過我想我必須苦中作樂，保持開心。像想起那些迷戀過的女子，出身高貴，溫情活潑，細(xì)心體貼，大方得體，身體柔軟。真是讓人留戀。我喜歡聽歌，也喜歡唱，尤其喝的半醉的時(shí)候。穿著襯衣和西裝，笑一笑，樣子帥氣。學(xué)Leehom，唱唯一，情到濃時(shí)，忘乎所以，現(xiàn)在想起來，也許正是那一刻，那一眼，有了那個(gè)糾結(jié)羈絆的大學(xué)的開始。
而現(xiàn)在想起來卻暗暗震驚。原來再深刻的回憶也都終于變成了普通的記憶，而背叛和忘卻在距離和時(shí)間面前也同樣理所當(dāng)然。我知道生活就應(yīng)該是這樣，沒有一個(gè)人可以是特別的，也沒有一個(gè)人可以超越現(xiàn)實(shí)。不過生活也可以是美好的，像不久前遇到的她，是面容姣好，氣質(zhì)爽朗，水清木華一樣的女子，真是讓人向往。
關(guān)于工作，我為什么要遭這份罪呢？在漆黑的井下，直干到自己都無力喝水，無力想，甚至無力哭。我想給爸爸媽媽賺錢，我沒有太高的要求，真的。我知道我不是這里唯一一個(gè)的大學(xué)生，實(shí)際上像我這種人并不算少，所以我覺得還算滿足，至少我還有不錯(cuò)的前途和豐厚的薪水。
我熱愛自己，我熱愛生活。
初中九月作文 篇35
教室的燈光仍然明亮的照著，照著教室里一張張青澀的臉龐，也照亮了您慈祥的面孔，您烏黑的頭發(fā)在燈光下亮閃閃的，正如您的那顆無私奉獻(xiàn)的心，指引著我們向理想前行。
您身為人師，用自己的行動詮釋著無私。我們驕傲?xí)r，您諄諄教誨，提醒我們腳踏實(shí)地，我們進(jìn)步時(shí)，您默默點(diǎn)頭，告誡我們再接再厲；我們氣餒時(shí)，您殷切鼓勵，使我們走出低谷。
記得初一的時(shí)候，有一段時(shí)間我學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，作業(yè)完任務(wù)，上課不聽講，動不動就“老僧入定”般的發(fā)呆，成績明顯下滑。您看到了我的問題，嚴(yán)厲的批評了我，指出了我存在的漏洞，我紅著臉抬頭，看到的是您緊鎖的眉頭和關(guān)切的眼神，一絲愧疚涌上我的心頭，可不久，我的舊疾復(fù)發(fā)，我仍然我行我素。一天上課，我掃視了一眼黑板，卻與您的眼神相撞，在您黑白分明的`瞳孔里，我看到了滿滿的失望……那一刻，我的心被恐慌和愧疚占滿了，我難道還要這樣繼續(xù)下去嗎？不，不行，我不能這樣。那天，我的作業(yè)寫的格外認(rèn)真，當(dāng)我交上作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己忐忑了幾天的心突然輕了輕，我笑了，眼淚卻忍不住流下來。我一直想：是青春期的多愁善感才會使我流淚，可心里卻有一個(gè)理由，是因?yàn)槲覍δ鷿M滿的感激和對您的歉疚才會使我哭出來吧！
初二了，我心里對自己說，要好好學(xué)習(xí)，不能再貪玩，可外面的熱鬧總是吸引著我，但我一想到你那失望的眼神，已經(jīng)飛出的心又回來了。
又是一個(gè)教師節(jié)，可您仍然在為我們忙碌，看著您的背影，我心中被深深的感動填滿了。老師，感謝您，是您讓我看到了責(zé)任，擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，是您讓我明白每個(gè)人都是一朵獨(dú)特的花；使是您，讓我勝不驕敗不餒；也是您讓我在人生的路上勇往直前。
謝謝您老師！請讓我真摯的鞠一躬，您是真正的紅燭與人梯，引領(lǐng)著我們不斷進(jìn)步。
初中九月作文 篇36
金秋九月，碩果累累，迎來教師節(jié)，贊美恩師，迎來中秋佳節(jié)，最美明月夜，最愛人團(tuán)圓。收獲的季節(jié)，收收的喜悅，贊美教師，偉大的職業(yè)。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，它育人才能，惠人品德，教人智慧，啟迪人生，惠及未來。對我影響最深的是我高中時(shí)的歷史老師，中秋節(jié)是他的.生日，我要祝福他，生日快樂，中秋佳節(jié)愉快。一輪明月照九州，一顆丹心育四海，又是中秋明月夜，桃李滿園香八方，德智雙馨育才子。
我高中時(shí)的歷史老師是一個(gè)飽學(xué)天下，博古通今的學(xué)者文人，他用手中的粉筆，濃墨重彩地描繪著上下數(shù)千年歷史中浩瀚的知識海洋，惟妙惟肖地譜寫著縱橫千萬里山河中演繹的傳奇故事。那里是美麗精彩的天地，放飛我追逐的夢想，自由的心盡情翱翔。
他用鏗鏘有力的話語，繪聲繪色地講述著古往今來的仁人志士的精彩事跡，如癡如醉地謳歌著上下五千年華夏璀璨文明的博大精深，激情澎湃地暢談著縱橫九萬里神州大地異彩紛呈的名勝古跡。
教師您是一盞明燈，照亮黑暗，指明我們前進(jìn)的方向;教師您是一只蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了我們，無私奉獻(xiàn)著自己的青春和智慧;教師您是一面旗幟，為人師表，道德楷模，為我們豎起學(xué)習(xí)的榜樣;教師您是一位和藹可敬的親人，待人友好，處事和善，教會我們做人的道理;教師您是一只動人的歌，幾度春秋，幾度風(fēng)雨，風(fēng)霜雪雨育人忙;教師您是一首感人的詩，樸實(shí)無華，自然清新，沁人心脾，感人肺腑。
可愛的老師，平凡中見偉大，樸實(shí)中見精神，讓我們向可敬的老師祝福，節(jié)日快樂，您又揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，帶著學(xué)子們?nèi)ブR的海洋暢游，您又奮力登攀，領(lǐng)著少年們奮勇向上搏擊智慧的叢山峻嶺。
祝老師中秋佳節(jié)愉快，把酒當(dāng)歌映皓月，才思敏捷耀講壇，洋洋灑灑話歷史，神采飛揚(yáng)談天地。
秋高氣爽人精神，育人才德寫春秋，艷陽燦燦照天地，教師風(fēng)采耀華夏。
初中九月作文 篇37
從小我就隨家人爬了無數(shù)次，但每次爬山都是姥姥姥爺背我爬的�，F(xiàn)在姥姥姥爺腿腳不利落了，不再是可以背著我上山的體魄了，媽媽爸爸的額頭也爬上了皺紋。我的成長凝聚著他們的心血。在愛的氛圍中成長，我好幸福。成長是個(gè)過程，我愿我的成長如爬山一樣，有時(shí)可以停下腳步，陪伴家人歇息片刻，欣賞路邊無限風(fēng)景，采擷鮮花裝點(diǎn)他們的容顏，他們的夢
九九重陽是個(gè)登高望遠(yuǎn)的節(jié)日，也是老年人的節(jié)日。周末，爸爸、媽媽和我一同去了姥姥家。
次日清晨，我們一家就開始爬云龍山。剛到一半，姥姥姥爺就累得直喘氣，坐在路邊的石頭上歇息。我是不安分的，聽著耳畔松濤陣陣，看漫山紅葉繽紛，還不忘在林中搜尋一閃而過的小松鼠。最吸引我的是路邊的野花。話說“路邊的野花你別采”，怎么能不采呢？山花爛漫，鮮艷奪目，點(diǎn)綴在綠草叢中，那么招人喜愛。我像鳥兒一樣，追著蝴蝶雀躍，一不留神，就采了一大把。分了送給姥姥和媽媽，她們都很高興，抱在懷里愛不釋手。
我們繼續(xù)向上攀登，途中遇到不少登山的人。我突然記起王維的詩句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！边@些風(fēng)俗是古代勞動人民智慧的結(jié)晶，是我們中華民族悠久文化的體現(xiàn)。
“哇！好美的.山哦！”從小我就隨家人爬了無數(shù)次，但每次爬山都是姥姥姥爺背我爬的�，F(xiàn)在姥姥姥爺腿腳不利落了，不再是可以背著我上山的體魄了，媽媽爸爸的額頭也爬上了皺紋。我的成長凝聚著他們的心血。在愛的氛圍中成長，我好幸福。成長是個(gè)過程，我愿我的成長如爬山一樣，有時(shí)可以停下腳步，陪伴家人歇息片刻，欣賞路邊無限風(fēng)景，采擷鮮花裝點(diǎn)他們的容顏，他們的夢。
山景無限，秋景旖旎，九月九日重陽節(jié)去登山真是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
初中九月作文 篇38
轉(zhuǎn)眼間，又到了豐收的季節(jié)了，有人說春天賦予我們蓬勃向上的生機(jī)，夏天點(diǎn)燃我們火一樣的工作熱情，冬天鼓起我們與困難作斗爭的勇氣，那么秋天給我們的卻是豐收的喜悅，但是這后，卻又是一派繁忙的景象。
我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在淮安市開發(fā)區(qū)支河組，如今我們那里已經(jīng)被劃為開發(fā)區(qū)，所以這里將要這幾個(gè)年頭進(jìn)行拆遷，然而拆遷也就要伴隨著各種各樣的變化，人們?yōu)榱隋X，家里的前后左右，凡是只要是自家的地全都蓋起了小洋樓，有的人家?guī)缀踹B陽光都射不進(jìn)去，一片陰暗。
在我家后面的`幾公里外，都是高樓大廈。在那里，都是一些大學(xué)的教學(xué)樓、宿舍樓、食堂，我們都稱那里為大學(xué)城，因?yàn)槟抢锖芏啻髮W(xué)，也有人稱之為高校園區(qū)。有時(shí)候我走在里面，甚至?xí)允Х较�，不知該朝哪個(gè)方向走，因?yàn)槟抢锏墓穼?shí)在是太多了，條條交錯(cuò)，幾乎每走一段就是十字路口或者是三叉路口，這條條交集的公路，就是一張摸不清方向的蜘蛛網(wǎng)。
周日，下午3點(diǎn)我到田間去了一趟，在那廣闊的田野上卻是另一番景象，一片片即將豐收的稻田，在微風(fēng)的吹拂下，層層波浪，向前涌來。在我腦中閃出了“稻浪”、“綠色的海洋”等等諸如此類的形容詞，但是總覺得不能夠概括這一切，我絞盡腦汁地苦想著，卻不禁被人家門前的一排排果樹所吸引，一排排果樹已結(jié)滿了碩果，那一只只飽滿的果子，看得使人心花怒放，我似乎聞到了柿子、石榴、棗子那清新誘人的香味。
正當(dāng)我回家品味瓜果的香味時(shí)，突然我的臉蛋好像被針刺了一下，我睜開雙眼環(huán)視著，原來是一片樹葉，這也不時(shí)我想起了“秋風(fēng)掃落葉！”它也不時(shí)讓我想起了以前聽過的一句話：“一切陳腐的東西，終究在春天被淘汰，換上干凈、嶄新的東西�！边@也似乎告訴我，這是一個(gè)新開始，所以要做一個(gè)嶄新的自己。
初中九月作文 篇39
美麗的九月，秋風(fēng)送爽，碩果飄香。這是個(gè)金黃的季節(jié)，收獲的喜悅蕩漾在臉龐;這是個(gè)感恩的季節(jié)，誠摯的敬意充溢在心房。
敬愛的老師，您是九月的主題，您是永遠(yuǎn)的太陽！您春蠶吐絲般的話語，宛如那蹦跳在草尖樹葉上的一顆顆晶瑩的露珠;您紅燭映照似的教導(dǎo)，就象是溫潤著山川和萬物的一縷縷和煦的春光！您的耕耘，美麗足下的每一寸沃土;你的睿智，潤澤大地的每一株桃李！
三尺講臺，表述了您的虔誠。。一支粉筆，傳遞了你的忠貞，您耗盡了自己的青春和心血，成為學(xué)生生命中的一盞明燈，照亮了顆顆心靈。如今的您，那束微黃的燭光在您的窗前熠熠生輝，那是您燃燒著的永不枯竭的生命！老師，我們都坐著，只有您站著！您站著的時(shí)候，那是一棵參天大樹，那是一道靚麗的風(fēng)景。您把別人的成功當(dāng)作自己的人生主旨。老師，多平凡的兩個(gè)字，又是多么偉大的兩個(gè)字�！芭踔活w心來，不帶半根草去”。一種水晶般的情愫，源于您心中的那一輪日出。當(dāng)一只只勁鴿奮飛于天際，一種自豪便澎湃于您的心海;當(dāng)一陣陣碩果的馨香又從遠(yuǎn)處傳來，在您生命的底片上，投影出的是“靈魂工程師”的偉大形象。
滴水匯集成細(xì)流，細(xì)流融成大海。自然的海洋，給人視覺的雄壯;而知識的海洋，卻在人的心頭波瀾起伏，增添無比的`力量。
雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是人的靈魂”。最美麗的心靈是童心，最偉大的心靈是師心。
您在一片迷茫的海上領(lǐng)航，在一片未知的土地上耕耘�？吹胶⒆觽兊某砷L，就像農(nóng)民看到希望。對，您就像一位辛勤耕耘的農(nóng)民，這是最純樸而又最實(shí)在的比喻�！帮嬈淞髡邞哑湓�，學(xué)其成者念吾師”！九月，積攢了太多的美好;九月，揮灑了太多的希望。
“天涯海角有窮時(shí)，唯有師恩無盡處！”老師，您是九月的主題。這滿園秋色，都在向您致意！這滿園碩果，都在向您敬禮！
初中九月作文 篇40
一年一篇文章，九月是個(gè)承上啟下的段落。
每當(dāng)東方欲曉，榆樹林中的蟬，總要唱醒一個(gè)清涼的夜晚。
昨日，一一夜盛開的曇花，早已“零落成泥碾作塵”了，只有那姍姍來遲的茉莉，在溫馨的國度里，一片“香如故”。
走出亭子間，幾只雛燕在微風(fēng)中翩翩起舞。透過輕輕的霧靄，雛燕的呢喃昭示著一個(gè)新生活的開始。
藕塘中，紅白相間的荷花，爭妍斗艷，給九月的大自然增添了一份青春的氣息。那一支支亭亭玉立的荷花箭，含苞待放，在一片片荷葉的簇?fù)硐�，真有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的意韻和氣度。
九月正在走向豐收與成熟。
壩子里，山坡上，一天變換一種色彩。田間地頭，沐浴了一個(gè)時(shí)代的雷電風(fēng)雨，絲毫不見稚一嫩和脆弱的影子。黃澄澄的稻谷，沉甸甸的高粱，穩(wěn)重地低著頭，思 考著成熟之后的孕育，——不再留戀過去的輕浮與瀟灑。只有壟子上的`海椒，辜負(fù)了火一辣辣的時(shí)令季節(jié)，如今才在嘴角抹上一道口紅，“猶抱琵琶半遮面”地表現(xiàn)出 自己的風(fēng)姿綽約。從立夏到立秋，茄子還在開花，她才不怕被人笑話呢……
啊，九月，大自然緊一握如椽大筆，正在做一篇題為“豐收”的文章。
九月是個(gè)多雨的季節(jié)。九月的逗點(diǎn)打得細(xì)打得密。一連幾天，秋風(fēng)細(xì)雨，“鳳老鶯雛，雨肥梅子�！闭媸浅钌啡�。
剛放晴，壩子里就開了鐮。早收早種，來年的文章才好做。
九月的稿箋還沒鋪平，學(xué)生就上路了。秋風(fēng)中，那一閃一閃的紅領(lǐng)巾，從青堂瓦舍里飄出來，然后三三兩兩，在琴鍵般的石板路上，組成一個(gè)又一個(gè)和弦。
不久，在梧桐樹掩映的學(xué)校里，響起了鐘聲，響起了莊嚴(yán)的國歌，響起了《讓我們蕩起雙槳》，——于是，九月里有了第一句詩。
老師站在講臺上，目光親切溫和，新學(xué)年伊始，他們的額上又多了一道年輪�！巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”九月是一支多情的歌……
我愛九月。
初中九月作文 篇41
這是一個(gè)充滿芬芳的九月，這是一個(gè)充滿希望的九月，這是一個(gè)金色的九月！這里有金色的夢想，金色的信念，金色的年華。最重要的是這里有金色的太陽，還有金色太陽般耀眼的青春少年，我們充滿活力，無窮無盡的活力。
是的，我們是一群充滿健康的青春少年！
軍訓(xùn)來了。我們不畏艱難，不辭勞苦。累布滿全身，苦只藏在心里。一次次地倒下，又一次次堅(jiān)強(qiáng)地站起來。汗水浸透了我們的衣服，滿頭的大汗使我們看起來狼狽不堪，心里卻只有一個(gè)信念：前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！因?yàn)閻燮床艜A！為夢想奮斗吧，為勝利拼搏吧，充滿健康的青春少年！
是的，我們是一群充滿激情的少年！
美妙的音符似一只蒼鷹劃破天空，振奮人心。豪邁的口號似乎在相繼傳告：金海之子乃是希望之子，金海之歌定是希望之歌。校歌比賽上，同學(xué)們用激情在唱，用信心在唱，用豪情在唱，唱出了我們的希望與驕傲，唱出了我們的明天，更唱出了我們美好的青春未來。用清脆響亮的聲音唱吧，唱它個(gè)一鳴驚人，唱它個(gè)一飛沖天。用無所畏懼的聲音唱吧，充滿激情的青春少年！
是的，我們是一群充滿活力的少年。
看看那旭日東升的太陽，再看看我們充滿活力的.早操。一切的一切都那么美好，一切的一切都充滿著詩情畫意�；叵肫饚滋烨拔覀冞�是那么地笨拙，和學(xué)長學(xué)姐們比簡直一個(gè)天上一個(gè)地下，再看看今天的我們，用矯健的步伐，用整齊的動作征服了檢閱的領(lǐng)導(dǎo)。有的人會說：這有什么難的，讓我們學(xué)上幾個(gè)月，幾個(gè)星期，我們也會。但我們可以驕傲地告訴你，我們是初學(xué)者，才幾天工夫而已。
軍訓(xùn)讓我們擁有了不可磨滅的意志力和強(qiáng)健的體力，校歌比賽讓我們懂得了要奮斗才能有收獲，出操讓我們懂得了人要不斷追求優(yōu)秀。
看，在那金海廣場上，一群充滿活力，充滿激情，充滿健康的青春少年，正一步步走向美好的明天。今天，我們以金海為榮，明天，金海必將以我為榮。因?yàn)槲覀兿嘈乓粋�(gè)道理——金海憑魚躍，天高任鳥飛！
初中九月作文 篇42
秋天是一個(gè)充滿遐想的季節(jié)。九月的秋天，有點(diǎn)壓抑，有點(diǎn)默默回味，回想起以前慵懶的季節(jié)；九月的秋天，也許應(yīng)該有收獲，不同的收獲，或者美麗，或者動人。只有在你的內(nèi)心深處，你才能慢慢察覺，偷偷想念，或者偷偷哭泣；九月的秋天讓我開始懺悔。獨(dú)自懺悔，一切都可以成為懺悔的理由。九月的秋天，希望開始游蕩。
我又一次失去了對學(xué)習(xí)可愛又沖動的向往，只是盯著那些我認(rèn)為很棒的文字，漫無目的的尋找。有點(diǎn)累，因?yàn)槭б猓挥悬c(diǎn)不服氣，為什么把機(jī)會給別人，我想抓住機(jī)會玩在我手里；有點(diǎn)困，閉上眼睛享受一個(gè)人的黑暗，睜開眼睛被悔恨所寵愛。
九月，風(fēng)平浪靜。秋天，有隱煙之美。
我飄啊飄，飄啊飄，飄進(jìn)了孤獨(dú)的禁地，飄到了無人問津的失落城堡，站在人群中感受一個(gè)人的孤獨(dú)。以一種暴躁的聲音回響著他那飄靈的話語，我無法停止說話，我渴望訴說著什么，我渴望表達(dá)著什么，卻無法開口，于是我無法抗拒那流利的語言，變成了一個(gè)有聲音的啞巴，只是被現(xiàn)實(shí)所封閉，只是聽到落葉和淚水的哭泣，于是我只能用眼睛看著，想看透些什么，聽著陌生的曲調(diào)，哼著安靜無聲的'旋律。不是幸福，是思考，是眼睛的跳動和玩味。
夜在靜靜地呼吸，月亮在寂寞的夜里極度清醒。它在默默等待黎明明之前逐漸消失。站在老樹下，用手輕輕撫摸它的身體，它有著時(shí)光流逝留下的粗糙。月光落在散落的落葉上，淡淡地從一片葉子移到另一片葉子，卻不知道它在黑暗中移動是一種什么樣的心情。月光與刺眼的光線相比，顯得極其溫柔，不禁深深地關(guān)注著它，無論是憧憬還是失望。但是月光也是冷的。如果扔到臉上，會有一絲涼意。腳步聲開始急促，留下一個(gè)斜影。
秋天來了，樹葉變得不安。時(shí)間悄悄帶走了一切，記憶卻拯救了一切。
初中九月作文 篇43
秋天是一個(gè)充滿遐想的季節(jié)。九月的秋天，有點(diǎn)壓抑，有點(diǎn)默默回味，回想起以前慵懶的季節(jié)；九月的秋天，也許應(yīng)該有收獲，不同的收獲，或者美麗，或者動人。只有在你的內(nèi)心深處，你才能慢慢察覺，偷偷想念，或者偷偷哭泣；九月的秋天讓我開始懺悔。獨(dú)自懺悔，一切都可以成為懺悔的理由。九月的秋天，希望開始游蕩。
我又一次失去了對學(xué)習(xí)可愛又沖動的向往，只是盯著那些我認(rèn)為很棒的文字，漫無目的的尋找。有點(diǎn)累，因?yàn)槭б�；有點(diǎn)不服氣，為什么把機(jī)會給別人，我想抓住機(jī)會玩在我手里；有點(diǎn)困，閉上眼睛享受一個(gè)人的黑暗，睜開眼睛被悔恨所寵愛。
九月，風(fēng)平浪靜。秋天，有隱煙之美。
我飄啊飄，飄啊飄，飄進(jìn)了孤獨(dú)的禁地，飄到了無人問津的失落城堡，站在人群中感受一個(gè)人的孤獨(dú)。以一種暴躁的聲音回響著他那飄靈的話語，我無法停止說話，我渴望訴說著什么，我渴望表達(dá)著什么，卻無法開口，于是我無法抗拒那流利的語言，變成了一個(gè)有聲音的啞巴，只是被現(xiàn)實(shí)所封閉，只是聽到落葉和淚水的.哭泣，于是我只能用眼睛看著，想看透些什么，聽著陌生的曲調(diào)，哼著安靜無聲的旋律。不是幸福，是思考，是眼睛的跳動和玩味。
夜在靜靜地呼吸，月亮在寂寞的夜里極度清醒。它在默默等待黎明明之前逐漸消失。站在老樹下，用手輕輕撫摸它的身體，它有著時(shí)光流逝留下的粗糙。月光落在散落的落葉上，淡淡地從一片葉子移到另一片葉子，卻不知道它在黑暗中移動是一種什么樣的心情。月光與刺眼的光線相比，顯得極其溫柔，不禁深深地關(guān)注著它，無論是憧憬還是失望。但是月光也是冷的。如果扔到臉上，會有一絲涼意。腳步聲開始急促，留下一個(gè)斜影。
秋天來了，樹葉變得不安。時(shí)間悄悄帶走了一切，記憶卻拯救了一切。
初中九月作文 篇44
一年一篇文章，九月是個(gè)承上啟下的段落。
每當(dāng)東方欲曉，榆樹林中的蟬，總要唱醒一個(gè)清涼的夜晚。
昨日，一夜盛開的曇花，早已“零落成泥碾作塵”了，只有那姍姍來遲的茉莉，在溫馨的國度里，一片“香如故”。
走出亭子間，幾只雛燕在微風(fēng)中翩翩起舞。透過輕輕的.霧靄，雛燕的呢喃昭示著一個(gè)新生活的開始。
藕塘中，紅白相間的荷花，爭妍斗艷，給九月的大自然增添了一份青春的氣息。那一支支亭亭玉立的荷花箭，含苞待放，在一片片荷葉的簇?fù)硐�，真有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的意韻和氣度。
九月正在走向豐收與成熟。
壩子里，山坡上，一天變換一種色彩。田間地頭，沐浴了一個(gè)時(shí)代的雷電風(fēng)雨，絲毫不見稚嫩和脆弱的影子。黃澄澄的稻谷，沉甸甸的高粱，穩(wěn)重地低著頭，思 考著成熟之后的孕育，——不再留戀過去的輕浮與瀟灑。只有壟子上的海椒，辜負(fù)了火辣辣的時(shí)令季節(jié)，如今才在嘴角抹上一道口紅，“猶抱琵琶半遮面”地表現(xiàn)出 自己的風(fēng)姿綽約。從立夏到立秋，茄子還在開花，她才不怕被人笑話呢……
啊，九月，大自然緊握如椽大筆，正在做一篇題為“豐收”的文章。
九月是個(gè)多雨的季節(jié)。九月的逗點(diǎn)打得細(xì)打得密。一連幾天，秋風(fēng)細(xì)雨，“鳳老鶯雛，雨肥梅子�！闭媸浅钌啡恕�
剛放晴，壩子里就開了鐮。早收早種，來年的文章才好做。
九月的稿箋還沒鋪平，學(xué)生就上路了。秋風(fēng)中，那一閃一閃的紅領(lǐng)巾，從青堂瓦舍里飄出來，然后三三兩兩，在琴鍵般的石板路上，組成一個(gè)又一個(gè)和弦。
不久，在梧桐樹掩映的學(xué)校里，響起了鐘聲，響起了莊嚴(yán)的國歌，響起了《讓我們蕩起雙槳》，——于是，九月里有了第一句詩。
老師站在講臺上，目光親切溫和，新學(xué)年伊始，他們的額上又多了一道年輪�！巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”九月是一支多情的歌……
我愛九月。
初中九月作文 篇45
金秋九月，已進(jìn)入了黃葉翩翩的時(shí)節(jié)。一場秋風(fēng)將綠葉紛紛吹黃了、吹落了，校園泛出一種成熟而溫暖的氣息。秋，早已悄然來臨。
校園內(nèi)已從夏季的深綠轉(zhuǎn)為燦爛的金黃色，操場上的香樟樹早已為校園釀出了一種熱烈的氣氛，它們的葉子早已由鮮嫩的綠轉(zhuǎn)為火熱的紅。紅色掛滿枝頭，隨意向窗外一瞥，便可以感受到一種熾熱而活躍的氣息撲面而來，使人感到十分有活力。
桂花搖著細(xì)細(xì)的枝，把花香送到校園的每一個(gè)角落。每到這個(gè)時(shí)節(jié)，校園里就充滿了一種沁人心脾的香氣，這花香淡淡的，好似一個(gè)恬靜的少女坐在樹下靜靜地讀著書，使人聞到香氣便感到一絲平靜，能在如此熱烈的秋天色彩中尋到一絲恬靜，不會被熱烈的氣息沖昏頭腦而忘記學(xué)習(xí)。
紫葉李正悄然結(jié)著花苞，它的花苞又肥又大，一個(gè)大花苞可以結(jié)二三十朵花呢。當(dāng)花朵盛開，掛滿枝頭時(shí)，滿樹的淡粉色美的仿佛精靈降臨，那粉紅色中不時(shí)露出一些白色，使?jié)M樹花朵變得更加純潔與淡雅。不同于火熱的紅，這淡粉偏白的顏色多了一份閑適安靜，比火紅更加討人喜愛。
棕櫚樹好似一把大扇子要將夏天的酷熱趕走，為人們帶來獨(dú)屬于秋天的那份閑適和涼爽。而校園中的棕櫚，風(fēng)吹動樹葉發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲時(shí)，好像在提醒我們：收獲的季節(jié)到了，快努力學(xué)習(xí)吧！是了，大家確實(shí)都在好好學(xué)習(xí)的了，就如墻角那一株月季，本不起眼，卻努力地一點(diǎn)一點(diǎn)長成茁壯健康的一大片，成了校園中靚麗的一道風(fēng)景線，堅(jiān)韌而倔強(qiáng)。茁壯生長的月季也在鼓勵我們要不畏困難，勇往直前！
那秋天，是熱烈如火的；那秋天，是溫和閑適的；那秋天，是勇往直前的！秋天是個(gè)美妙的.季節(jié)，而校園的秋天則是積極向上的！校園中的花草樹木給予我們一個(gè)舒適的環(huán)境，更提醒了我們一定要努力學(xué)習(xí)，在這收獲的季節(jié)努力采摘成績的碩果。
校園之秋是美麗的，九月的校園更是令人欣喜的，讓我們隨著九月的校園，隨著秋日中的校園，一起播撒希望的種子，種出累累的碩果！
初中九月作文 篇46
天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，不是很悶，但有些微微的熱，這時(shí)候的蟬還在叫，只不過較之盛夏，還是聲音有些微小，現(xiàn)在正是夏末初秋的時(shí)候。
九月的風(fēng)清涼的，有時(shí)侯家是有些悶，便會搬上小登子，拿上兩本書，走個(gè)百來米到小路上去乘涼。那是我家鄉(xiāng)的一條小路，小道兩邊種著些我叫不出名字的小樹，有些高到我望不到頭，有些只有半人高，我猜是剛種的吧，
我最喜歡的是提著小凳走到小路的盡頭，那里最涼快，風(fēng)景也最美，雖然剛翻過地的泥土看著并不平整，但那種屬于泥土的獨(dú)特味道讓人很是舒服。路邊還長著些小野花，我并不知道它叫什么名字，但聞著沒有刺鼻味道，是很談雅的香。
鄉(xiāng)路上很少有人來，但不是沒人，偶你有那么上一兩個(gè)行色匆匆的人從路上走過，從一個(gè)村到另一個(gè)村里去，不知道他們干什么去，但步子總是邁那么大，這讓我不禁想到那些成天嚷著沒有好風(fēng)景的人，只要他們停下腳步看一看，就會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界比他們想象的要美。
看書看累了，我會抬頭看看天空，透過稀疏的葉子看著天空飄來的云，潔白無瑕，一朵連著一朵，一片擠著一片，好不熱鬧，迎著九月的秋風(fēng)，望著被風(fēng)吹偏的白云心情瞬間好了不少。
我在鄉(xiāng)路上一坐就是一下午了，有時(shí)候沒帶表，會忘了時(shí)間，就踢著腿等著太陽打紅了云朵后再走。九月的風(fēng)吹著真好，沒有夏天的燥熱，也沒有冬天的`寒冷，吹著我的時(shí)候，總有一種做夢的感覺。
天漸漸黑了，天空中僅剩的那一抹紅色完全消失后，我端起凳子，拿上書，迎上九月的風(fēng)，九月的天，九月的樹，還有偶爾從樹上落的金黃葉子，慢慢地走回家去，從后面看著彎彎曲曲的小路逐漸變短，心中便有了一種時(shí)間靜止的錯(cuò)覺。
九月的鄉(xiāng)路是美的，是涼爽的，是舒服的，是讓人難以忘記的，是讓我想把時(shí)間停留在九月的。
這就是鄉(xiāng)路的九月！
初中九月作文 篇47
春雨，淅淅瀝瀝的，輕柔得像絲線，綿綿地，撫著萬物;夏雨，就顯得其實(shí)氣勢磅礴了，雷聲轟隆作響，伴著豆大的雨珠，撞到地上，可能與那濃密的葉子比生命力吧。冬雨，就少見了，因?yàn)樗缗c那飛揚(yáng)的雪花融合了。
今是金秋，金秋九月，現(xiàn)在還不到中旬，算是初秋了。初秋的雨，秋雨，在今天日漸涼爽的日子里，下起來了……
坐在教室里，盡量用心靈抵住周圍嘈雜的聲音，靜靜的一人觀賞著秋雨。它還別有一番情趣，走進(jìn)我的思緒，它不大也不小，沒有春雨輕柔的沙沙聲，沒有夏雨的軒宏啪啪聲，只有清脆的嘩嘩叮叮的聲音。那雨點(diǎn)不偏不倚地落在地上，剛中有柔，柔中帶剛，它落在那樹枝上，沒有使它紋絲不動，而是輕輕不引人意地清顫了幾下。放學(xué)了，鈴聲伴著雨點(diǎn)有節(jié)奏的叩擊著，將邁進(jìn)雨中的那一刻，忽然意識到自己竟忘記帶傘，人們匆匆?guī)е⒆与x開，在茫茫人群中，我在尋找媽媽的影子，盡管我知道她今天不會來。
雨依然在下著，人群也漸漸在花傘的庇護(hù)下走去。那雨有力地拍打，又肆無忌憚地卷走最后一點(diǎn)僅存的渴望�！八懔恕�，我站了起來，我對雨不報(bào)任何希望。它似乎不懂我的`心情，無聲無息又永不停歇地向我示威。我絕望了，背著書包，冒著雨，跑了出去，雨點(diǎn)無情的打在我的頭上，肩上，我已義無反顧了。樹葉有的落了下來，這是秋的印記嗎?我一路跑回家，衣服濕透了，狼狽得像落湯雞。
當(dāng)邁進(jìn)家門的那一刻，我深深感受到了家的溫暖。盡管來開門的弟弟有點(diǎn)責(zé)備的語氣，“你怎么現(xiàn)在才回來?”不過這總也是一種擔(dān)心嘛。
我進(jìn)了房間，看到自己頭發(fā)濕噠噠的樣子，真夠狼狽的。寒意襲上身，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，便去洗了個(gè)熱水澡。家的感覺真好，有熱水驅(qū)逐寒冷�；赝复巴�，那依然下個(gè)不停的雨。
秋雨，在涼風(fēng)的伴隨下下著，它用那撲朔迷離的拍打詮釋什么呢?哦，秋雨過后，是豐收的季節(jié)了，我期待那個(gè)山花爛漫的時(shí)刻……
初中九月作文 篇48
晨起，推開窗，一抹暖陽照進(jìn)心底，整個(gè)人頓生暖意。
今晨，有些許的涼風(fēng)，經(jīng)過花兒身旁時(shí)還俏皮地調(diào)戲了一下，沒想到花兒也會害羞，頓時(shí)帶來滿屋子的馨香......
窗外云淡風(fēng)輕，窗內(nèi)歡聲笑語。如斯時(shí)光，勝過一直以來我所追求的原木布藝，植物陽光，惟愿這一刻的美好延續(xù)的時(shí)間能夠長久一些。如此，某一天，我暮年，靜坐庭前，賞花開花落時(shí)，憶起這一段塵煙往事，定會，舒眉眼，展歡顏。
八月，已在一場雨中漸行漸遠(yuǎn)，只余下一些記憶的碎片。我，沒有彎下腰去拾起一片，而是頭也不回地繼續(xù)一路向前。畢竟，再美好也經(jīng)不住遺忘，再悲傷也抵不過時(shí)間，又何必去回首，去留戀。
素來喜靜，卻沒有哪一刻像現(xiàn)在這般心如止水。習(xí)慣性地溫上一壺茶，自在地坐在石凳上。心思純凈�？刺焐显凭碓剖妫犕デ盎ㄩ_花落，這樣的時(shí)光，若有一知心人相伴，此生，已是圓滿。
又走過了一個(gè)月，成熟則越來越明顯，更是學(xué)會了一種姿態(tài)，叫做云淡風(fēng)輕。不論何時(shí)何地，身處何境，亦可以做到波瀾不驚。一如我的座右銘：不論晴空或陰雨，記得，做最美自己。
走進(jìn)九月，感覺很溫暖，很美好。天藍(lán)，云白，山青，水綠，花香，蟬鳴，鳥語......這一切的.一切，仿佛都在預(yù)示著，九月會是一個(gè)美好的季節(jié)。不論過去你是得意抑或失意，是歡喜抑或傷悲，只要來到九月，就會有一個(gè)全新的開始，一個(gè)圓滿的結(jié)局。
一個(gè)月的第一天，即是開始，亦是結(jié)束。關(guān)鍵在于自己的心態(tài)。如若，你可以放下過往，從頭再來，許會有意外的收獲；如若，你還是對過去耿耿于懷，走不出來，那么，在這個(gè)九月你會一無所獲。所以，在新的一個(gè)月里，讓自己有一個(gè)新的開始，有一個(gè)新的目標(biāo)，是對自己負(fù)責(zé)，對未來負(fù)責(zé)......
而我，走進(jìn)這個(gè)九月，不再像以往那樣許愿，亦不念從前，不許未來，只想安安靜靜地做好現(xiàn)在。流年靜美，我自清歡。
往后的日子，愿攜一顆淡泊從容心，走一段山重水復(fù)路。
初中九月作文 篇49
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！辈恢螘r(shí)起，我更期待著秋天的到來。別人看來悲涼的秋天，對我而言，是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)。
九月淺秋，似乎感受不到充滿生機(jī)的陽光了，只有冷，望著漸變色天空，是�。∏锾靵砹�，如此安靜，一種悲涼的意境，只鐘情于此。
每個(gè)秋天到來都預(yù)示著暑假的結(jié)束。
這對于我來說，是一年中最快樂的時(shí)候，這段時(shí)間，我能感受到難以言喻的快樂，去欣賞自然，好好感受大自然的秀麗......
我總是喜歡初秋的傍晚，獨(dú)自一人走在無人的道路上散步，聽不到熟悉的蟬叫聲，看不到草地上五顏六色的花朵，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，少有鳥兒的叫聲，風(fēng)吹樹葉發(fā)出沙沙的響聲，這難得的寧靜，正是我所喜愛的秋季。
走在秋天的夜晚，月出得總是很早，秋月懸在天穹之上，清輝的瀑布傾撒在大地上，與樓房樹木結(jié)為一體，路上仿佛下了一層霜，白天的喧囂散盡，天空的.云朵有說不出的情愫。秋月，無情亦動人。
遠(yuǎn)處傳來雷聲，雨偷偷地下來，街慢慢地安靜，雨打在萋萋的葉子上，打在街邊的路燈上，打在我的心上，為我洗去煩躁。雨停，燈下無人影，我明白了，與其要來，不如平靜，再平靜。秋雨，無聲卻消愁。
每個(gè)暑假的結(jié)束，都預(yù)示著新的學(xué)期開始，我有一種莫名的悲傷，可能是來自開學(xué)后的忙碌生活，可能是感到成長的空虛感，學(xué)習(xí)壓力愈來愈大，童年是一去不復(fù)返了，秋天是以灰色結(jié)尾的。
我一直信，不論什么，都是成長的一部分，每個(gè)秋天都為我的人生畫上絢爛的一筆，這彩色的秋季，是不可多得的人生經(jīng)歷。
秋天，教會了我成長，當(dāng)金黃的稻谷逐漸消失，朦朧的秋雨逐漸凝固，秋天淡去，似乎每個(gè)季節(jié)都是如此，走得如此匆忙，秋天等待冬風(fēng)送走她，我也在等......等待下一個(gè)秋天到來......
初中九月作文 篇50
微涼的九月，用青春去遇見，遇見的都美好而又悠長。
——題記
九月，這是最美的月份，因?yàn)殚_學(xué)，也因?yàn)橛鲆�。背上你的書包，踏進(jìn)久違的校園，不必管那飄落的葉、微涼的風(fēng)和朦朧的雨，只需將青澀的青春裝進(jìn)行李箱，帶著它去有夢的地方。在那里遇見，遇見的都美好而又悠長……
遇見一座城市
遇見一座城市，每當(dāng)你背起書包，邁著向著學(xué)校的步伐，它將奉獻(xiàn)出最澄澈的黎明；每當(dāng)你走出校門，朝著家的方向，它將給予你最溫暖的黃昏。有一個(gè)地方，它將成為你新的港灣。請將心中的故鄉(xiāng)深深地進(jìn)入內(nèi)心的記憶，重新體會，好好品味這座城市的浪漫與溫馨。
遇見一個(gè)校園
遇見一個(gè)校園，雖然我們早已相知相識，它并不大，但卻足夠放得下你的青春和你的喜怒哀樂。在這里，裝載著年少時(shí)所有的夢想，以及為實(shí)現(xiàn)那個(gè)心中的夢想而付出的努力、艱辛與淚水。不要抱怨在你成長過程中它給你的不適與無奈，因?yàn)楫?dāng)你最終離開時(shí)，它將成為你記憶中最美好的`地方！
遇見一群人
遇見一群人，我們雖未同年同月同日生，但我們因緣分而相識而遇見。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩樂�？鞓窌r(shí)，一同分享心中的喜悅，悲傷時(shí)，一起排解心中的憂傷。我們約定要一起大笑，一起大吃，更要一起為青春而拼搏。不論何時(shí)何地，我們都是彼此最好的朋友。
遇見一個(gè)新的自己
遇見一個(gè)新的自己，在五光十色的世界里，守住一份潔凈，立住一方天地，不用在意昔日的自己，不必回想往日的苦樂。因?yàn)槟�，就是你，一個(gè)全新的你，擁有與眾不同、獨(dú)一無二的青春的你，給自己一點(diǎn)激勵，讓全新的自我盡展才華！
九月就這樣悄悄地來了，一切也都變得不同尋常，九月的清香，躡手躡腳，吻上我驚慌失措的鼻尖，在九月的暖陽里，我遇見了最美的自己……
初中九月作文 篇51
九月，金風(fēng)送爽的開學(xué)季，也是一個(gè)繁忙的開學(xué)季。六年的苦苦磨礪，我正式從一個(gè)小學(xué)生，蛻變?yōu)橐幻孕艃?yōu)秀的中學(xué)生，懷揣對未來的憧憬和對新的學(xué)習(xí)生活的期盼，我邁進(jìn)了新學(xué)校的大門。九月，我遇見了你——淮安外國語中學(xué)，也遇見了一個(gè)全新的自己。
當(dāng)我還是十歲的.懵懂兒童時(shí)，媽媽就帶我來到這里，她指著淮外那個(gè)如雪般潔白神圣的大門，對我說：“將來，你一定要考到這里，這兒，將是你夢想起航的地方，明白嗎？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然當(dāng)時(shí)的我并不明白這意味著什么，但我卻知道這就是未來努力的方向。要考進(jìn)淮外這件事在我的心中，那時(shí)就深深地扎下了根。
慢慢地，我長大了，也意識到考進(jìn)一所好中學(xué)的重要性。這時(shí)母親當(dāng)年說過的話，便時(shí)時(shí)回響在我的耳畔，堪稱全市第一的淮安外國語中學(xué)那不正是我夢寐以求的學(xué)校嗎？可那么多人爭著搶著，不顧一切都要進(jìn)的學(xué)校，哪里是說考上就能考上的？如果不付出比別人加倍的努力，怎么會成功呢？從此我便把這個(gè)夢想當(dāng)成我最大的目標(biāo)，并時(shí)時(shí)為之而努力著。
三年的執(zhí)著，三年的奮斗，換來了今天在淮安外國語學(xué)校創(chuàng)新人才班學(xué)習(xí)的機(jī)會，是多么令我興奮的事！入學(xué)的那一天，陽光明媚，朵朵白云宛如潔白的棉花糖，甜蜜誘人，令我情不自禁想飛到天空嘗上一口。握著那張鮮紅的錄取通知書，走在紅地毯上，我依舊有些不敢相信，這個(gè)為我敞開大門的學(xué)校，真的是我夢寐以求的淮外嗎？看著這綠草如茵、鮮花遍地的校園，聆聽著博學(xué)多才、和藹可親的老師的教誨，坐在干凈整潔、設(shè)備先進(jìn)的教室里，身邊還有一群聰明伶俐、陽光活潑的同學(xué)，我才相信，從今以后我就是一個(gè)真正的淮外人了。
三年前的九月，我在清涼的秋風(fēng)中，遇見了你。從那時(shí)起，我小小的心靈中就裝下了要成為一個(gè)淮外人的大夢想；今年的九月，我已成功兌現(xiàn)了當(dāng)年對自己許下的諾言，真正成為了一個(gè)淮外人。而現(xiàn)在，我意識到淮外也只是我夢想的起點(diǎn)。我將繼續(xù)努力，只為三年后遇見更好的自己。
初中九月作文 篇52
后來我發(fā)現(xiàn)，你是留在我心里的一個(gè)倒影，輕輕淺淺，讓我可以在某些時(shí)候想起。你是我最最溫暖的想念，或多或少，讓我在某些時(shí)候不覺孤單。
——題記
玻璃窗早已在入夜時(shí)分便被層層輕盈的雨霧緊緊依附，偶有數(shù)顆璀璨欲滴的雨珠乘風(fēng)而來，旋轉(zhuǎn)落地，絢麗了天空，風(fēng)帶著秋雨，淅淅瀝瀝的打在院子里那棵冬棗樹上，葉子隨雨滴飄然而落，樹枝上還掛著幾顆紅彤彤的棗，孤零零的呆在那里不忍離去，給樹裝飾著最后的風(fēng)景。空氣中仿佛還夾雜著絲絲縷縷棗香，雨就這么下著，整個(gè)世界卻充溢著一種難以言表的寧靜。
我靜靜地舉手觸摸窗戶，一股沁涼順著指尖直達(dá)心底，不斷地在心里蔓延，泛濫成災(zāi)。似乎每個(gè)下雨天，心思都要百轉(zhuǎn)千回，總有一股突如其來的`傷感縈繞心際，久久不散。似乎每個(gè)下雨天，某些過往都要出來摻和一番，總有一份莫名的愁思能勾起熾熱的淚滴，無聲落下。也許，雨的盡頭，亦是寄放思念的地方。
“我想你了……”我拿起話筒，又想著這句不知在心里念了多少次的話語，而始終沒有那份勇氣，微張的嘴，似乎蘊(yùn)含著太多沉淀的淚。
曾經(jīng)的我們，是那樣的快樂，那樣的肆無忌憚，我們可以一起煩惱，一起歡笑，那段日子，我依然記得，不知，伊人可否記得？也許一切都像那句歌詞“我懷念，別懷念，懷念也回不到從前”。
有人說，喜歡淋雨的人一定很寂寞。記得，那時(shí)的我們總是在下雨天丟掉雨傘，在雨中走或跑，彼此間都不說話，但只要一個(gè)眼神就都明白了，都說雨是無味的，可那天的雨里有太多莫名的味道，你說，你喜歡雨，一種沒道理的喜歡。
如今，只有我一個(gè)人，獨(dú)自站在雨里，任憑這纏綿不斷的細(xì)雨，淋濕我的回憶，有誰知道，我在等你，一次次問自己，是不是我們本不該相遇，相遇在這個(gè)季節(jié)里。在雨中，和著淚滴，一起順著臉龐滑落。
你的離開像這九月的雨，不留一絲痕跡，留下的除了回憶，還是回憶。
初中九月作文 篇53
尊老、敬老、愛老、助老是我們每個(gè)人都應(yīng)具備的優(yōu)良品德。每當(dāng)秋高氣爽、菊桂飄香之時(shí)，我們又一次迎來了這個(gè)特殊的節(jié)日——重陽節(jié)。
重陽節(jié)已有2000多年的歷史了。今年的10月19日，農(nóng)歷九月初九，為我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)。清早，在溫州出差的媽媽打來電話問我今天是什么節(jié)日？我左思右想就是不知道今天是什么節(jié)日，媽媽告訴我今天是九九重陽節(jié)，讓我為外婆做一件事，使外婆過得開心、難忘，祝她節(jié)日快樂。
放學(xué)后，我回到家，從冰箱里拿出一只紅通通的大蘋果，洗干凈，又拿出水果刀，準(zhǔn)備照著媽媽的樣子削蘋果。但是，從哪里開始削就把我難住了，我只好隨便找了一個(gè)地方，插進(jìn)小刀開始削蘋果，我小心地削了幾圈蘋果后，發(fā)現(xiàn)我削下來的蘋果皮厚厚的，有許多果肉，蘋果也“瘦”了一大圈，而媽媽削下來的`蘋果皮卻是薄薄的，削好的蘋果圓圓大大的。
我在削蘋果的下部分時(shí)，非常仔細(xì)、小心，速度也很慢，卻差點(diǎn)兒削出血，真希望媽媽在我身邊，但這是不可能的，媽媽還在回來的路上呢。我只好接著削，大約用了8分鐘才把蘋果削好。我端詳了一會兒，發(fā)現(xiàn)蘋果上面小，下面大，活像一只小鴨梨。我把削好的蘋果削成薄薄的小片，裝在盤子里，拿到外婆的面前，笑嘻嘻地對外婆說：“外婆，重陽節(jié)快樂！”外婆高興得臉都漲紅了。
外婆揉著我，一邊笑瞇瞇地吃蘋果，一邊不停地點(diǎn)著頭。等外婆吃完蘋果后，我又拉著外婆的手到小公園賞菊花、桂花。菊花真美、真艷�。∫慌枧栊螤畈煌�、顏色各異，粉的若霞，白的如雪，黃的似金，“龍爪菊”像小姑娘的卷發(fā)，“絨球菊”像節(jié)日盛開的禮花。桂花像一個(gè)個(gè)有生命的小精靈躲在綠葉間捉迷藏，輕輕一吸，沁人心脾。
不知不覺，已到8點(diǎn)了，美麗的景色讓我倆流連忘返�；氐郊�，媽媽也已經(jīng)回到家了，桌上放著一袋糕點(diǎn)，真是錦上添花啊：上面印著小花小草。我們一家坐在桌邊，品嘗著糕點(diǎn)，外婆笑了，好像年輕了幾歲……
初中九月作文 篇54
家有老人，人人都會老，關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。
關(guān)愛老人是我們應(yīng)該做的，為什么關(guān)愛老人？他們比我們更早的來到這個(gè)世界
經(jīng)歷的酸甜苦辣咸都比我們多上不知道多少倍，如今，他們老了，我們更應(yīng)該
照顧他們。畢竟他們也到了該享受的年齡了。
要知道每個(gè)爺爺，奶奶，姥姥，姥爺哪一個(gè)不愛自己的子孫哪，每當(dāng)我們
叫一聲：‘奶奶’他們心中怎能不會美滋滋的。
記得那一次，奶奶的腿出了毛病，她已經(jīng)病的走不了路了。中午，片子出來了，我雖然不懂寫的是什么，不過我能懂大概的意思。奶奶的腿在一段很漫長的時(shí)間中會走不了路。如果強(qiáng)迫走路，她的腿就會像被被機(jī)關(guān)槍掃射一樣疼痛難忍，而是發(fā)發(fā)命中的那種，為什么減輕奶奶的痛苦，而且吩咐她少走路，但是，意想不到，一次媽媽做飯，突然有事回到了物流，當(dāng)時(shí)的家中做飯的只有奶奶，雖然她老了，但是我說了，奶奶你腿腳不便，一走路就痛，可是她依然忍著疼痛，走到了廚房，過了一會，奶奶便端著菜出來了。我問她；‘奶奶，疼不疼？’
奶奶笑著回答我；‘不疼，不疼�！牭竭@話后，我又心疼又生氣，為什么您還會撒謊了呢？
到底是什么讓您撒謊了呢？‘你們吃好就好，奶奶不要緊�！@話從您的嘴中脫口而出時(shí)，我明白了，這一切都源于一個(gè)字“愛”。自己強(qiáng)忍著疼痛，端上來一盤滿滿愛的'食品，就是為了讓兒女們吃上香噴噴的食品，當(dāng)時(shí)您的兒女們對您問；‘疼布疼’時(shí)，您總是強(qiáng)忍著說；‘不疼，不疼�！瘜号龀錾埔獾闹e言，為了不讓我們心疼您，撒出各種各樣的謊言。
那一天，我只有幾歲，在姥姥家睡覺時(shí)，總是踢被子，不過姥姥總是半夜起來給我蓋被子。
怕孩子著涼，半夜起來給我蓋被子，自己卻沒睡好，我的姥姥總是這樣，愛我勝過愛自己，她用這種方式又說明了長輩對晚輩無私的愛。
重陽節(jié)，又是老人節(jié)，老人們的節(jié)日，農(nóng)歷九月初九，不平凡的節(jié)日，請?jiān)试S我對天下的老人說一句：“重陽節(jié)安康！”
初中九月作文 篇55
我們是一個(gè)舒適的蛹曾經(jīng)我們是一只安靜的幼蟲，
呆在一個(gè)溫暖的窩，
做著想飛的夢，
當(dāng)我們長出了翅膀就要以頻繁的振動驗(yàn)證自已的存在當(dāng)我們的頭顱稍硬，我們就要以撞擊的姿勢面。
——題記
中考結(jié)束了，我們張開雙臂沖出考場，抬頭看著天空，她是那么的藍(lán)就猶如我們內(nèi)心最深處那一片湖水，清澈而又明凈�；仡^看著那個(gè)原來我們拼了命奮斗的地方，那里有去多我們揮之不去的回憶，他見證我們一次次的失敗成功，它也知道我們心中的喜怒哀樂再一次抬頭看著天空她還是那么的遙遠(yuǎn)那么的觸手不可及，但是這一次我看著天空不是輕松，而是帶有傷感，別人都說，只要你想哭的時(shí)候就抬頭看著天空，他會讓你你的眼淚憋回去，可是，為什么還會有舍不得呢？這個(gè)學(xué)校是我們可是隨便罵他的，可絕對不能容忍別人來侮辱他。我們都舍不得這里的一切，更舍不得這里的人。雖然我們都在試著長大，時(shí)間會帶走一切，但是時(shí)光去帶不走那些最美好的回憶和我們珍惜的人。
中考成績還沒有下來的那段日子里，干什么都是提心吊膽的`，它就像一直無形的大手，肆意的掐著我的脖子，讓我喘不過氣來，但是成績?nèi)ト缙诘南聛砹�，真如所料我考的不好，但是我沒有哭只是堅(jiān)強(qiáng)的笑著說：順其自然，什么都會好的。迷迷糊糊的過著一天又一天，看著日升日落看著鳥兒整天飛來飛去忙忙碌碌，我愧疚極了，我在想我怎么會變成這樣了呢，無所事事嗎？我才不會我不會讓上天來安排我的命運(yùn)，我會自己努力的。我不會讓父母用可憐的眼神看著我，也不會讓我自己用自己都看不起的眼神來看我自己，我想不管什么樣的情況了我都會努力都會積極向上都會勇敢都會堅(jiān)強(qiáng)。
夢的窗口為你常年打開，夢的翅膀?yàn)槟闼募敬蜷_，為了迎接那道希望的曙光；為了迎接那道期望的眼神，為了迎接那美好的生活，九月，破繭成蝶，為了家人也更為了為了我自己。朝著天高云闊的天涯飛去，那邊的天更藍(lán)，海更寬，心也會變得更亮，希望也會變得更加多姿我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，大家呢？
初中九月作文 篇56
農(nóng)歷九月初九，兩陽相重，故叫“重陽”，重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給桑榆晚景增添了無限樂趣。
重陽這一天，人們賞玩菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡飲。九月重陽，天高云淡，金風(fēng)送爽[注： 金風(fēng)：指秋天的風(fēng)。古時(shí)以陰陽五行解釋季節(jié)，秋為金。秋風(fēng)帶來了涼意。]，正是登高遠(yuǎn)眺的好季節(jié)，因此，登高便成了重陽節(jié)的重要習(xí)俗。住在江南平原的百姓苦于無山可登，無高可攀，就防止米粉糕點(diǎn)，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高（糕）僻災(zāi)之意。
重陽節(jié)還有插茱萸，飲菊花酒，吃重陽糕等風(fēng)俗。茱萸，也叫越椒，是一種重要植物，氣味辛烈，可以防止惡濁重陽花糕是用粳米制成的一種節(jié)令美食。
寧靜的傍晚，我獨(dú)自一人站在林蔭道旁的一棵樹下，陽光斜斜地織下來，細(xì)碎地穿過零落的樹葉，在我的眼睛里投下斑斑駁駁的閃亮。而我卻絲毫不能從那光芒中獲得溫暖，反覺得有一種從骨髓中散出的凄冷。看那枯黃的樹葉光華不再，即便在這尚暖的風(fēng)中也要凍的瑟瑟發(fā)抖，堅(jiān)持不住就要飄落下來，像蝴蝶絕美的舞蹈，而后歸于寂寞。裹衣離開，我感覺自己就像那些被拋棄和遺忘的敗葉，遠(yuǎn)隔親人好友，在這遙遠(yuǎn)的城市呼吸陌生的空氣，咀嚼思念的苦果。
窗外，一陣秋風(fēng)吹來，我再一次抬頭看那些紛飛在空中的枯葉，忽然覺得它們很像自然的'信箋，而關(guān)愛是一枚世界通行的郵票，枯葉用盡最后的生命燃燒成一縷縷陽光純凈的燦爛，給無數(shù)異地的親朋好友傳遞溫情與祝福，讓世界不再孤單。原來只要心心相印[注： 心：心意，思想感情；�。悍稀１舜说男囊獠挥谜f出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。]，距離永不會阻隔真情；其實(shí)只要真情恒久，天涯也不過咫尺比鄰。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！贝┰綒v史的煙云，又是一年重陽，再頌經(jīng)典，宛如心聲。
初中九月作文 篇57
窗外吹進(jìn)來的涼風(fēng)，帶著露水和樹葉的清香，綠色的大片葉子在燦爛的陽光中晃動，透明得看得清細(xì)碎的脈絡(luò)。陽光在臉上沉重地跳躍著，我能聽到它碎裂的聲音。
時(shí)間匆匆，如露水般稍縱即逝。仿佛昨天還在和伙伴們一起玩“家家酒”，今天卻是以一名初中生的身份坐在教室里學(xué)習(xí)。回顧以前的讀書生活，是那么的不盡人意，扭曲的學(xué)習(xí)態(tài)度，導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度�，F(xiàn)在初三了，想了很多，真后悔以前沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，真擔(dān)心會考不取高中，唯一的辦法只能在這短暫的一年內(nèi)全力以赴，為了自己的理想努力，爭取進(jìn)步。懷著這樣的'想法發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在才真正的長大了。
放十一長假了，而我們初三這個(gè)特殊時(shí)間段的學(xué)生只放了4天假，有失意，有歡喜。回到家，奶奶還在田間地頭撿棉花，我跑到田里叫奶奶回來做飯，奶奶卻要我去接妹妹，說妹妹放學(xué)了還沒回來，有多少的不情愿但還是得去，妹妹可不能弄丟了。
我騎自行車到達(dá)學(xué)校時(shí)，人已走光了。我快步走到妹妹所在的教室，門是關(guān)著的，妹妹人呢？我心里頓時(shí)揪了起來。我到處找，把學(xué)校翻了個(gè)底兒朝天，還是沒找到她。我急得直跺腳，真擔(dān)心她會出什么事。我不敢放松，又趕忙騎車飛快地朝原路返回，豆大的汗珠從額頭上滴落下來，也顧不得去擦，只是不停地祈禱她正在回家的路上，我馬上就趕到她了。
到了家，氣還沒喘勻，忙進(jìn)屋看妹妹回來沒有，還是不見她人影。我不敢告訴奶奶，仍抱有一絲希望站在小路上眺望。慶幸的是，沒過多大會兒，就看見妹妹和其他的鄰居妹妹們了，我欣喜若狂，心中一直懸著的石頭也著地了。
我們回到家，奶奶已經(jīng)架好火準(zhǔn)備做晚飯了，我就幫忙架火。奶奶蹲著洗碗時(shí)，我瞥見奶奶的頭上多了好多白頭發(fā)，手也布滿了許多像溝壑般的裂口，里面還殘留著許多黑色污垢。我百感交集：奶奶正一點(diǎn)一點(diǎn)老去，而我也在一點(diǎn)一點(diǎn)長大，肩上的責(zé)任也越來越重。
十五歲，花季般的年齡，不僅生理上有了變化，心理上也有了變化。我擔(dān)著責(zé)任，向前走去……
初中九月作文 篇58
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。又是一年一度的九九重陽節(jié)了，我不禁想起了爺爺奶奶。爺爺奶奶，祝您重陽節(jié)快樂。
回到老家，就看見奶奶在那兒縫衣服，奶奶邊縫著邊搖頭，不知在想什么？奶奶的行為讓我想到“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！薄澳棠獭保棠虅偘l(fā)覺我回來了，邊向我走來邊伸出那雙粗糙的、爬滿一條條蚯蚓似的血管的雙手，緊緊抓住了我的手�！盎貋砝玻貋砗冒�！”邊說邊把一瓶果汁塞進(jìn)我的懷里。“奶奶，不用了，您留著自己喝吧！”我拿了出來，放在了桌上�！澳恰冒�。”我抬起頭，呀！奶奶的眼睛里意然布滿了血絲。奶奶看著我，我也看著奶奶。
我站一個(gè)安靜的角落，沉思著該如何為奶奶做事�！坝辛�！”我一拍腦門，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。我起身走向奶奶身邊“奶奶，我為您捶捶背，好嗎?”奶奶先是愣一下，然后笑得合不攏嘴，開心地應(yīng)道：“好，真乖呀！”我雙手握緊，輕輕地捶著奶奶的肩。我的手有節(jié)奏的捶著，一上一下，一上一下。不一會兒，我真誠地祝賀道：“奶奶，今天是重陽節(jié)，我祝福您，辛苦了�！蹦棠逃檬峙牧伺奈业募�，然后笑了一下。我心里立即涌起一股暖流。
我走出門口，這里沒有高樓林立，沒有五彩繽紛的'花朵，也沒有幽美的環(huán)境……只有一排排整齊的平房，里面比較簡陋，甚至有點(diǎn)發(fā)霉的味道。外面夏日炎炎，一陣微風(fēng)拂來，趕走了炎熱的夏天，迎來了爸爸媽媽和我的祝福。
我走進(jìn)房間，打開盒子，里面有去年我本想送給爺爺奶奶的毛衣，像打開了塵封多年的記憶 。我走進(jìn)客廳，爺爺正在看電視，我想去向他祝福，可是話還沒說出口又收了回去，我又有些不好意思，又有些緊張，最后終于鼓起勇氣，紅著臉講出了那句早已在心里念了數(shù)百遍的話：“爺爺，重陽節(jié)快樂！”“嗯，好孩子�！�
看著爺爺、奶奶一縷縷銀絲和滿臉的皺紋，我看著小草，又看看天空……祝福是最好的禮物。
初中九月作文 篇59
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這里面所說的“佳節(jié)”，就是重陽節(jié)，又稱登高節(jié)。在這一天，人們登高遠(yuǎn)望，思念親人。為弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，10月15日，我們海豐小學(xué)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來到敬老院，為這里的老人送去節(jié)日的祝福和美好的祝愿。
走進(jìn)了敬老院，我們來到了孤寡老人身邊，爭先恐后地為老人們梳頭、捶背、打掃衛(wèi)生等。當(dāng)我們用那稚嫩的小拳頭為爺爺奶奶敲敲腿，捶捶背時(shí)，老人們激動得一直不停地說：“好孩子、好孩子……”我們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘嗽S多精彩的節(jié)目，小合唱、歌曲、二胡……老人們看著我們精彩的表演，欣慰地笑了！我們的'出色表現(xiàn)不時(shí)博得老人們陣陣熱烈的掌聲。當(dāng)熟悉的旋律響起，老人們也隨著音樂的節(jié)奏哼唱起來，仿佛自己也年輕了許多。最后我們?yōu)槔先双I(xiàn)上了事先準(zhǔn)備好的小禮物和一聲聲真情祝福，祝愿爺爺奶奶們身體健康，節(jié)日快樂！還向爺爺奶奶們匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)情況，
整個(gè)活動充滿了喜慶溫馨的氣氛，讓我們感受到傳統(tǒng)的民族節(jié)日的親情，知道了過重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)也懂得了要尊敬和關(guān)心老年人，平時(shí)多為爺爺、奶奶做一些力所能及的事�；顒雍蟠蠹壹娂姳硎荆窈笠煤脤W(xué)習(xí)，下次再來看望敬老院的爺爺奶奶們時(shí)，也帶來自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的好消息。
回到家，我坐在沙發(fā)上，雖然覺得有點(diǎn)累，但是心里有說不出的高興。我想：我以后不僅要關(guān)心自己家的老人，更要多關(guān)心自己身邊的老人。我衷心地祝愿全天下的老爺爺老奶奶晚年幸福安康！
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情”為人子女，孝敬父母是我們的本分，幫助老人是我們的義務(wù)。盡管這種本分和義務(wù)還不能夠得到最大限度的保障。也正因如此，我們才要更加努力，從點(diǎn)滴做起，讓尊老、愛老、敬老、助老這根接力棒永遠(yuǎn)傳下去。
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