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初中規(guī)范作文（通用5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中規(guī)范作文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中規(guī)范作文 篇1
“國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)�！弊鳛橐幻细竦闹袑W(xué)生必需嚴(yán)格要求自己遵守《中學(xué)生守則》。
紀(jì)律和禮貌是我們平時學(xué)習(xí)，生活中是缺一不可的，每天我們走在校園里見到老師，同學(xué)要互相打招呼，我們不能總在《中學(xué)生守則》來約束我們，這樣是很難進(jìn)步的所以我們要學(xué)會自控，從被動變?yōu)橹鲃�，自覺地遵守《中學(xué)生守則》我們要通過《中學(xué)生守則》提高自身素質(zhì)，做一個自尊，自愛，自強(qiáng)的`人，有紀(jì)律意識，對自己，對班級，對社會都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
在學(xué)習(xí)上我們要獨(dú)立思考，獨(dú)立解題，獨(dú)立完成作業(yè)；我們上課要自覺，自覺完成自己的事，好好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)。我們每個人都應(yīng)該嚴(yán)格按《中學(xué)生守則》來要求自己的一言一舉；比如說走進(jìn)學(xué)校要講禮貌，我們要講衛(wèi)生，走在美麗的校園里發(fā)現(xiàn)有廢紙主動撿起扔到垃圾箱里，校園就是我們的家，我們隨時保護(hù)它。在公共場合要注意形象，做一個文明人；我們在升旗時要注意莊嚴(yán)要對國旗遵重。
如果我們每個人都按《中學(xué)生守則》來要求自己的話我們都會成為一個有理想，有道理，有文化，遵重紀(jì)律的人我們將成為一個真正的中學(xué)生。
明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
初中規(guī)范作文 篇2
我不知道眼前是什么地方，恍惚記得自己正忙著在堆積如山的作業(yè)之中“龍飛鳳舞”，霎時，一股清涼的風(fēng)吹來，便被困在了這一片濃霧之中。
摸索著撥開霧氣，只見原來是一個安靜蕭條的鎮(zhèn)子。四處陰沉沉，連綿的小雨像霧一樣，朦朦朧朧的彌漫在空氣中，一種沉悶的氣氛包圍著我，讓我莫名地生出一種失落的感覺，于是狹窄的鋪著青石板的老街愈發(fā)顯得寬廣漫長。不知不覺，來到了一幢古老的房子前，隱約聽到里面有聲響，便輕輕推開虛掩的門。只見一個精神奕奕的'老人身著白馬褂，手執(zhí)一枝毛筆，神情專注，揮墨如云，只是簡單的黑白，寥寥數(shù)筆，卻如勾勒出了一副山水畫一般，一氣呵成，跌宕灑脫。我情不自禁的喝彩到：“好！”老人這也才發(fā)現(xiàn)了我，對我微微一笑，我也禮貌的一笑，上前仔細(xì)端詳起了書法作品，“爺爺，您寫的真好！”“呵呵，現(xiàn)在年輕人大概i啊都不寫傳統(tǒng)的毛筆字了把？”老人依舊淡淡一笑，在我看來卻有一絲悲哀�！班�。”老人突然停下筆看著我“孩子，你會寫嗎？來寫寫把。”“我？”“嗯，來寫寫把�！崩先撕吞@的讓我不好意思拒絕，，走到老人面前拿起筆，手卻忍不住一直微微顫抖，想到小學(xué)上書法課練習(xí)毛筆的時候，大家總是嘻嘻哈哈，敷衍了事，到了初中都沒接觸，如今，真是后悔莫及啊。不管了，只好硬著頭皮上了。我費(fèi)盡全力，結(jié)果還是寫的歪歪扭扭，就像一只蜷曲的蛇一樣�？粗慌岳先松n勁有力的字，再看看我的，我感覺我的臉不自主得發(fā)燙，羞得我恨不得鉆到字里去。老人似乎看穿了我的心思，默默的嘆了口氣，提筆寫下“中華文化”四個大字，我凝視這干凈利落的四個字，正欲深思，又一陣清風(fēng)吹來
迷迷糊糊揉了揉眼，原來我伏在寫字臺上睡著了，起身，不經(jīng)意的一瞥，卻發(fā)現(xiàn)墻壁上“中華文化”，我又一次陷入了深思
初中規(guī)范作文 篇3
去街上玩的時候，漫步街頭，就能發(fā)現(xiàn)我們身邊處處都是語文，但仔細(xì)一看，街頭的店名、標(biāo)語等都不太統(tǒng)一，有的是簡體字，有的是繁體字，有的甚至是錯別字各種各樣，參差不齊。這都是因為有一部分人對規(guī)范街頭用字的重視力度不足，相關(guān)部門管教不嚴(yán)，使至此等現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。
我覺得錯別字的出現(xiàn)，不僅影響了城市的聲譽(yù)，而且還反映出該城市的文化水平較差。要是對于當(dāng)接觸語文的小朋友來說，這無疑是對留下他們的一個不良的`印象，這會使他們因此而記錯了字。
因此，我建議：
1.有關(guān)部門可以適當(dāng)?shù)厝パ膊榻诸^的一些錯別字，對店家提出相關(guān)的意見。
2.多以媒體的形式宣傳規(guī)范街頭用字的重要性，加強(qiáng)人們對規(guī)范用字的意識。
3.對于不夠規(guī)范的店鋪用語實行警告，屢教不改者實施適當(dāng)?shù)奶幜P。
4.要求店家做到自律，正確使用規(guī)范字，這樣才會大大減少錯別字的出現(xiàn)。
以上就是我的建議。上課時老師教給我們這樣的道理：“凡事應(yīng)該從小做起，從我做起�！�，那么，正確寫好每一個漢字，不讓錯別字再出現(xiàn)在人們一目了然的地方，還要改善我們的生活環(huán)境，也該從我做起，從我們的筆下開始，從我們寫的每一個字開始。
初中規(guī)范作文 篇4
一句話說：“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美�！奔�(xì)節(jié)總是能夠看出一個人的性格，它就像你隨身攜帶的名片一樣，是你身份的象征，下面就在兩件不同的事例，成就了兩個不同的人。
一位先生在報紙上登了一則廣告，要雇一名勤雜工到它的辦公室做事，約有五十多人聞訊前來應(yīng)聘，但這個先生卻只挑中了一個男孩�！拔蚁胫馈�，他的一位朋友問道，“你為何喜歡那個男孩？他既沒帶一封介紹信，也沒有任何人的推薦。”“你錯了”，這位先生說，他帶來許多介紹信。他在門口蹭掉腳下帶的土，進(jìn)門后隨手關(guān)上了門。說明他做事小心仔細(xì)；當(dāng)看到那位殘廢老人時，他立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；進(jìn)了辦公室他先脫去帽子，回答我提出的問題干脆果斷，證明他即禮貌又有教養(yǎng)。其他所有人都從我故意放在地板上的那本書邁過去，而這個男孩卻俯下身子撿起，并放回桌上，當(dāng)我和他交談時，我發(fā)下那他衣著整潔，頭發(fā)梳得整整齊齊，指甲修得干干凈凈，難道你不認(rèn)為這些小的細(xì)節(jié)習(xí)慣是極好的介紹信嗎？我認(rèn)為這個比介紹信更為重要。
一個故事講完了，該另一個故事了。這個故事與之前所講的卻恰恰相反。在一家大公司里，有一位熱情開朗的`小伙子，他樂于助人又善于講笑話，很受同事歡迎，他卻有個壞毛�。阂恍┎谎诺目陬^禪。一些老前輩勸他，這些是不禮貌的，讓他改正，他戒過幾天可江山易改，本性難移，沒多久他舊病復(fù)發(fā)了。這樣過了幾年，由于他工作出色，被升為經(jīng)理助理。有一天，和經(jīng)理陪客戶吃飯，席間他的老毛病又犯了。嫌空調(diào)開得太小，他當(dāng)場說了句口頭禪，然后跑出去按遙控，接著客戶聊起這城市堵車的問題。他對這個問題不滿已久，很自然的來了句口頭禪，這些客戶中有一位女士，她從小在國外，受過嚴(yán)格的修養(yǎng)教育，她雖然中文不是很好，卻能聽懂這幾句口頭禪，開始只是皺眉頭，后來接二連三的聽到，覺得只是在污染自己的耳朵。于是她很有禮貌的對總經(jīng)理說：“真不好意思我剛剛想起有件事沒辦，只好先告辭�！笨偨�(jīng)理竭力挽留，但還是未留住，總經(jīng)理讓助理送她，而助理沒拿車鑰匙。又說了句口頭禪，等找到車鑰匙，那位女士已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
這筆生意顯然沒有談成。理由是：貴公司雖然設(shè)備齊全，但是，有一些不禮貌的現(xiàn)象，不能將業(yè)務(wù)交給你們。對此深表歉意。最后，公司忍著痛把這位受人歡迎，卻不拘小節(jié)的小伙子給送走了。
老子曾經(jīng)說過：“天下大事必在于細(xì)�！奔�(xì)節(jié)體現(xiàn)了一個人的個人素質(zhì)和對人的態(tài)度。不拘小節(jié)的人，對于那些不能接受的人說著就是不禮貌和不尊重別人的行為，會令人方案的，所以我提出在作為一個社會上的人，做一個重視細(xì)節(jié)習(xí)慣的人！
初中規(guī)范作文 篇5
漢字的發(fā)明，是中華民族的驕傲。漢字美麗而富有魅力。隨著國力的增強(qiáng)，國際交流的頻繁，漢語日益被各國人民接納和學(xué)習(xí)。然而，我們在大街上。商店里以及一些廣告語中，我們常發(fā)現(xiàn)有錯別字。濫造字。亂用成語等現(xiàn)象。
據(jù)調(diào)查，我們中國人距離‘規(guī)范用字’還有一定的距離。
有一次，我和姑父一起去買表，姑父正好碰見了他多年沒見的老同學(xué)，我把表選好了之后站在那里等他，姑父對我說：“你先到外面玩一會兒，我和我的老同學(xué)說一會兒話，一會兒給你付錢�！蔽页鋈ブ螅匆娏诉@家賣表對面賣男裝的廣告牌，上面的內(nèi)容是：“您穿了我們的衣服，就會變的一表人材……”我想我們學(xué)的“一表人才”不是這個“材”呀，于是，我又走進(jìn)一看，我感覺還是不對，就問了問旁邊的路人，那個路人對我說：“那個廣告牌的“一表人材”的“材”字寫錯了�！比缓�，他夸獎我說：“小朋友，你可真是一個善于觀察的好孩子�，F(xiàn)在大街上的錯別字很多，正需要你這樣的人去發(fā)現(xiàn)呀！”我聽了很高興。姑父和他的老朋友說完話之后，給我買了表。出來之后，看見我呆呆的站在那里，問我干什么，我就對他指著那個“材”字，姑父看了之后連聲嘆氣：“中國美麗的漢字都被這些人給扭曲歪解了，我們要讓他們更正過來。”我和姑父就去找那家經(jīng)理，要求他們改過來。還好，那家經(jīng)理虛心的認(rèn)了錯，并承諾一定會改過來。事情過后，我姑父語重心長的說：“現(xiàn)在一些商家對待自己的招牌。包裝一點(diǎn)都不認(rèn)真，濫用。亂造中國漢字，特別是大街上的`招牌，讓外國人看見后把咱們中華民族的形象都丟盡了！”
我姑父的這番話讓我牢牢的記在了心里，我想這個“改正”的任務(wù)只憑我自己是不可能完成的，我們需要共同行動起來。我們做為祖國的接班人必須繼承我們悠久的語言文化，并把它發(fā)揚(yáng)光大。
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