改變初中作文

　　內(nèi)容簡介：一切都在變，從一個時代到另一個時代或從一天到另一天，改變是我們每個人都無法逃脫的命運。長者說，少年人... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

　　以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《改變初中作文》，歡迎大家閱讀交流！

　　第一篇：改變

　　一切都在變，從一個時代到另一個時代或從一天到另一天，改變是我們每個人都無法逃脫的命運。長者說，少年人多輕狂，其實不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時代，改變是巨大的，這使他們無法理解亦無法接受。但請允許我簡舉一些例子來說明和證明我們的改變。

　　他們的時代，本分安己便是福氣；而我們是喧鬧的，我們熱愛狂歡的感覺，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時代，學習好便樣樣拔尖；而我們是“貪心”的，我們有自己的愛好，語數(shù)英的成績已不足夠說明些什么。他們的時代，奔高官，想富有；而我們明白，我們要的不是權(quán)力與財富，即使做乞丐也應(yīng)快樂的面對每一天。

　　我們會毫無顧忌的與異性稱兄道弟，開心時便仰天大笑；我們會頻頻光顧各種小店，間隔坐具進行到底；我們會成群結(jié)隊的去打電動、吃快餐，而忘記了時間這是他們的兒童與少年的時代中不曾經(jīng)歷過的。

　　而事實上，不僅是我們，他們自己也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個厚重的保護層下去說服自己，那時的自己是幼稚的，卻不肯承認，那時的純真，與那時的快樂。

　　我記得，那是我的一個姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當是她首當其沖。那天她回家晚了，為了一件她本可以離開、但對于她的班機卻相當重要的事情。她媽媽罵了他很多難聽的話，說她“缺心眼兒”“神經(jīng)病”。我不知道她媽媽當時為什么沒有想到“責任”和“義務(wù)”。作為一個高材生，我不相信她沒有經(jīng)歷過同樣的事情，更不敢相信她就是以這樣的態(tài)度處世。

　　我們不得不承認，有時候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個人都必須尊重的事實，若不承認它，便必定要面對一場無謂的爭論。爭論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。

　　改變是必然的，或許我們都應(yīng)該學會去適應(yīng)它，而并非徒勞的想要去消滅它。

　　第二篇：改變

　　改變

　　“我們可以改變，但我們不能改變，可是我們正在改變”

　　這是朋友對我說的一句話。晚上，我想了很多？

　　我希望我自己永遠是快樂的，像小學那樣，吃飯是快樂的，上課是快樂的，連午睡也是快樂的？但事實證明，我不能保證自己原來的性格。

　　自從我踏進了初中，更何況是余姚最好、最嚴的學校，我變了，變得沉默了，就像一只翱翔的老鷹墜落了。朋友與我談心時，她也說我變了，變得不管說什么，句句都刺痛別人的心。我對她說，我自己根本沒發(fā)現(xiàn)，她用淡淡的眼神忘了我一眼，低頭沉思了！其實我也一樣覺得，她也變了！

　　我思索著，改變真的是好的嗎？長大了，一定要變得更成熟，更有魅力，更加獨立，更有思維，更有責任感嗎？這只是人生的一個方向。

　　我捉摸不透，小學同學變了，我又不知道它是變好了，還是變壞了，所以我問，改變真的是好的嗎？

　　從小一起長大的5個小伙伴無不沒有一個沒發(fā)生改變的。我們幾個說過不會分開，但也許這只是暫時的，誰知道哪天其中一位到哪去了呢？我知道我不能掌控別人的未來，但我只想讓5個人永遠在一起，小時候已經(jīng)相處了那么長時間。但如果未來的某一天我們分開了，各自走自己的路，都不搭理別人，這種感覺，我現(xiàn)在想想也不好受。

　　所以我想說，從現(xiàn)在起，做好你自己！我們一起加油吧！

　　初一:俞凱尹

　　第三篇：改變

　　以不息為體，以日新為道。

　　夜，來臨了。一抹皎潔的月光揮灑向熟睡的大地，寂靜悄無聲息地蔓延。萬物在月光輕柔的安撫下，顯得無比祥和，沒有誰有注意到那沐浴在銀色月光里的蠶繭，那里面，有生命在改變。

　　輕輕合上手中的書本，泯一口清茶，微微閉上雙眸，靜靜地享受午后帶來的美好。

　　何為改變？我深思。

　　曾看過一個歷史故事“吳下阿蒙，刮目相看”。講訴的是在三國時代一個叫做呂蒙的大將軍，他年輕時，因家境貧寒，無法讀書。從軍后，雖驍勇善戰(zhàn)，常立戰(zhàn)功，卻不能總結(jié)戰(zhàn)后經(jīng)驗。在聽了孫權(quán)的勸說后，他發(fā)奮讀書。之后，連神機妙算的魯肅軍師也夸贊他道：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”我佩服呂蒙，沒有人會輕易改變自己，因為他們不知道改變后自己會變成什么樣，或好或壞，無從知曉。雖然改變不一定就是好的，但是沒有改變就沒有更好！

　　沒有人的一生是完美的，無缺的，我們只有不斷改變，才能活得更精彩！雖然我們沒有改變環(huán)境的力量，但是我們可以改變自己來適應(yīng)環(huán)境。不是嗎？

　　還記得那一只因聲音的尖澀難聽而被森林里的動物驅(qū)逐出去的烏鴉嗎？在環(huán)境的惡劣壓迫下，烏鴉不但沒有改變自己，還向鴿子抱怨自己的不幸。這也說的過去，當今社會，又有多少人面對環(huán)境的壓迫會想到一切改變先從改變自己開始呢？不知道你們有沒有聽說過這個故事的續(xù)集：烏鴉在聽了鴿子的講說后，明白了既然不能改變環(huán)境，就改變自己吧！于是它經(jīng)過不斷的練習，聲音漸漸變得柔和優(yōu)美，不再受大家的排斥，森林里的動物們再次歡迎烏鴉。它是世界上唯一一只聲音優(yōu)美動聽的烏鴉，也是唯一一只懂得改變自己的烏鴉。

　　改變不一定是好的，錯誤的改變有可能是充滿毀滅性的。在中國，人民是把中國共產(chǎn)黨當做神一樣的看待。不過在中國歷史上，一次中共八大的召開，一次錯誤的改變，導(dǎo)致一次嚴重的“左”傾蔓延。所以說，改變是要在正確的路線上才是好的。

　　改變還需要有堅定地意志。只有無堅不摧的意志才能順利的完成改變。趙武靈王不顧大臣們的反對，堅持自己的想法，改變百姓的服飾，才使得趙國由弱變強；陶淵明堅持為官要清廉，不為五斗米折腰，后改變自己人生，隱居山林；魯迅堅持棄醫(yī)從文，改變?nèi)松�大志，最后成為一名�?yōu)秀的文學家、思想家、革命家。

　　緩緩睜開微合的眼眸，一切是那么清晰了然，世界在眼前煥然一新。

　　當晶瑩剔透的露珠滑落綠葉，清脆地砸在微潤的土壤上，伴著嘹亮的雞鳴聲，一輪紅日從山頭緩緩升起。當?shù)谝皇�陽光灑下大地，灑在那蠶繭上，只聽“嘶”的一聲，一對蝶翅沖開蠶繭的束縛，一個曼妙的身影飛向花海。

　　一切，改變著！

　　福建寧德霞浦縣霞浦縣第九中學初三:金婉靈

　　第四篇：改變

　　學生，顧名思義，就是專門以學習為主要任務(wù)的人，我們學生現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學習，當然了，上課你我都不陌生，很多學生都認為上課是一種負擔，是一種讓人厭煩的東西，可我卻不這么認為，因為上課使我改變了不少，尤其是六年級的第一堂思想品德課。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們都在自己的座位上，靜息著等待老師。按照慣例，新學期的來到，就意味著要換副課老師。半分鐘過去了，一陣輕快的腳步聲傳到了我們的耳朵里，是老師來了，我們都忍不住朝他看去，他是一位男老師，個子不高，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬。他進到班里，看了看我們，卻沒有讓我們坐直，而是拿起粉筆在黑板上寫字，不一會兒，一些求知欲強的同學抬起了頭，不禁發(fā)出了暗笑，小心翼翼地趴到旁邊的同學耳邊說：“嘿！老師正在練字呢！”不一會，這句話似乎在全班傳遍了，同學們都一個接一個紛紛抬起了頭，噢，老師原來在寫課程名稱“思想品德”，只是那個“德”總是寫不好，一會大，一會小，一會粗，一會細，他皺著眉頭寫了一遍又一遍，直到自己滿意了才點了點頭，轉(zhuǎn)過身子來，平靜地對我們說：“同學們，剛才我的確是在練字，因為我覺得那個字我寫得不好，沒有發(fā)揮出我的真實水平，其實我們每個人都是有能力把事情做完美的，但是又有幾個人能堅持把事情做好呢？做一件事情，要做就要把它做好，不想做又何必去耽誤那個功夫呢？這就是我們今天要學習的內(nèi)容，請大家打開書”聽了這句話，我為之一震

　　課下我想了很多：“我以前做事的確像老師說得那樣，不能堅持把事情做完美，而是只是求個做完，不求更好，這是我的一個薄弱環(huán)節(jié)，我今后一定要改正它”

　　雖然那堂課很普通，也和其他可以樣是４０分鐘，但是但是在這短短的40分鐘內(nèi)，我卻收獲了許多許多，它使懂得了珍惜時間，知道了怎樣做事，從那堂課之后，我每次作業(yè)都認真完成，老師喜歡我，沒見一事我都竭盡全力去做，同學信任我。直到現(xiàn)在，我還能記起當時的每一幕，因為這堂課真使得我該改變不少！

　　第五篇：改變

　　環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己佚名

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。一生中難免出現(xiàn)不如意的事，總是出現(xiàn)不隨心的人，這一切的一切，就在身邊，改變著我們的看法、我們的行動。仿佛我們就是一個光束，被不停的反射，折射。

　　對于一件事，我們的看法都不同，有的人消極、悲傷、憤怒，有的人樂觀、微笑、感謝。我們就是孫悟空，要想護送師傅去西天，就得戰(zhàn)勝路邊的妖怪，我們有個很好的武器金箍棒，但是我們必須駕馭它，怎么樣駕馭？就是我們要探討的話題，這金箍棒就是我們的態(tài)度，一個好的、樂觀的態(tài)度會幫助我們輕而易舉的成功，反之，金箍棒變沒有把兒的狼牙棒，沒法拿，不得不半途而廢。我們的態(tài)度決定了我們做事的方法、看事的角度，說夸張了，它決定了我們的人生。所以，態(tài)度決定一切。

　　”要從多個角度看問題，因為世界是復(fù)雜的。換一個角度，就會看到一個全新的世界！“

　　在很多時候，我們的觀點不一定就是對的，我們要學會改變角度問題，就如牛頓在西方，愛因斯坦在東方，一起看太陽在哪里，他們都認為自己的觀點是正確的，可是，他們不在同一方向，誰又能定義誰對誰錯。再如，甲與乙鬧別扭了，甲說乙不對，乙還說甲不對，但是當他們在對方的角度看自己時，自己的錯不管多與少都是有的。人際交往不是數(shù)學題，兩點之間線段最短在人際交往中不一定實用，有時或許我們可以做聲音，發(fā)信息時必須過他人才能傳播，面對強硬可以拐彎，為什么要碰個頭破血流。

　　”橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同“。多方面看問題會讓我們受益終生。

　　改變是做人之根本，我們不可能一成不變，但是改變也需變在點上，角度和態(tài)度問題必須注意

　　初二:山城夜色

　　最后：關(guān)于《改變初中作文》的內(nèi)容小編就推薦到這里，歡迎同學們持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，感謝支持！

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