實(shí)用的初中的作文(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初中的作文5篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
我的妹妹是“小天使與大魔王”的化身。她今年三歲，有一雙可以表現(xiàn)出幾種表情的大眼睛，小而光滑的臉蛋上有一張大小適中的嘴巴。她常常和我“作對(duì)”她的表現(xiàn)是“ 兩面派”的，一面像個(gè)可憐并可愛(ài)的小天使，一面又像個(gè)兇狠的大魔王。
是這樣的，我常在家里想看電視的時(shí)候，她總是和我搶電視。這時(shí)在讀這篇作文的你一定覺(jué)得：電視有什么好搶，你是哥哥，讓她看就行了。其實(shí)不是這讓的，她的確是和我搶電視。不過(guò)，不是搶看電視，而是搶開(kāi)電視與關(guān)電視。而且只要我一開(kāi)電視，她一看見(jiàn)我開(kāi)電視或聽(tīng)見(jiàn)電視聲音，就跑來(lái)關(guān)電視，如我不讓她關(guān)，她就會(huì)在那不停的`哭，直到我讓她關(guān)為此。還有，她有時(shí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故的打我。記得有一次，我剛剛吃完晚飯，她還沒(méi)吃完，我就跑出了客廳，一開(kāi)電視，馬上把聲音調(diào)到零，我終于如愿的看上了自己喜歡的電視節(jié)目了。突然，半路殺出個(gè)程咬金，我妹來(lái)了。我想：我又沒(méi)得看電視了，就急忙想出了一個(gè)不辦法中的辦法。我說(shuō)：“妹妹，我把遙控器給你，你來(lái)按吧。”（其實(shí)我已經(jīng)吧電池?fù)Q下了）可她不但把電視關(guān)了，順便把我手中的遙控器給拿去了。并且用它打我的腿，又說(shuō)出了一句我意想不到的話：“ 按你個(gè)屁么 （客家話）”隨后，遙控器從她手里向我的頭飛來(lái)了……哇，好痛啊！而我在想她從哪學(xué)來(lái)的這不三不四的話……還有一次，我在家玩電腦游戲之——軍旗的時(shí)候，她在外面玩，回來(lái)了，一看見(jiàn)我在玩電腦，馬上過(guò)來(lái)關(guān)了電腦。嗚嗚，我的39（軍長(zhǎng)）就要把敵方的軍旗擒拿了。這一來(lái)我以逃跑記分，白白沒(méi)了4分。我從先鋒副排長(zhǎng)變成了炊事班長(zhǎng)。這就是我妹妹魔王的一面。
而她這個(gè)魔王也有天使般的可愛(ài)。是這樣的，其實(shí)我想看電視也不是難事，關(guān)鍵要看你手上有沒(méi)有糖。我只要說(shuō)一個(gè)糖字，她會(huì)用一種讓人感到可憐的眼神來(lái)看我。所以，平時(shí)我只要有糖，都會(huì)回家和她“ 換”電視看了。這就是我妹妹天真的一面。讀者們，知道我妹妹是個(gè)怎讓的人了嗎？
初中的作文 篇2
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋�，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来�，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破；我們又要做新的'努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。誠(chéng)信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠(chéng)信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了！
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè)的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚
的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè)園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì)找到屬于自己的星群！
有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等�！�
初中的作文 篇3
中國(guó)夢(mèng)，不僅僅我們年輕一輩懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，老一輩也一直不忘自己的中國(guó)夢(mèng)。文中的作者描述了他爺爺?shù)闹袊?guó)夢(mèng)，究竟?fàn)敔數(shù)膲?mèng)想有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢?
中國(guó)夢(mèng)，不僅僅我們年輕一輩懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，老一輩也一直不忘自己的中國(guó)夢(mèng)。文中的作者描述了他爺爺?shù)闹袊?guó)夢(mèng)，究竟?fàn)敔數(shù)膲?mèng)想有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢?
爺爺祖祖輩輩居住的村莊，貌不驚人地坐落在魯西北寬闊的平原上，一條小河從村前彎彎地流過(guò)，渾濁的黃河水養(yǎng)育著這一方百姓。
時(shí)光回到上世紀(jì)八十年代初，那時(shí)國(guó)家的改革開(kāi)放剛剛起步，百?gòu)U待興，爺爺奶奶和普普通通的中國(guó)老百姓一樣，雖然勤勞，但還是相當(dāng)貧窮。他們生育了四個(gè)兒子——我大爺、我爸爸還有我的兩個(gè)叔叔。按當(dāng)時(shí)村里的說(shuō)法，即使我爺爺奶奶當(dāng)牛做馬辛苦一輩子，他們也不會(huì)給四個(gè)兒子都娶上媳婦。
家庭重?fù)?dān)有千鈞之重。怎么生存?怎樣過(guò)上好日子?
爺爺是一個(gè)農(nóng)民，但他又不是一個(gè)純粹的莊稼人。他讀書，他的爺爺和父親都是醫(yī)生，也就是說(shuō)，爺爺?shù)募彝ナ侵袊?guó)傳統(tǒng)的耕讀門第。心中有讀書的種子，無(wú)論農(nóng)活多么忙碌，爺爺總是晝耕夜讀，他讀書，他在默默地學(xué)醫(yī)。我想，爺爺肯定知道，改變家庭貧窮生活的希望在哪里。
1984年，爺爺已經(jīng)從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作，但他認(rèn)為僅僅靠自學(xué)的知識(shí)，醫(yī)術(shù)是不行的。不想坐井觀天的他決定離開(kāi)村莊，到省城一家醫(yī)生培訓(xùn)學(xué)校去上學(xué)。湊了一點(diǎn)學(xué)費(fèi)、花銷和糧票，帶上鋪蓋卷，到生產(chǎn)大隊(duì)開(kāi)了封介紹信，爺爺離別家鄉(xiāng)，外出求學(xué)。
那一年，爺爺39歲，我的小叔叔才5歲。
39歲，爺爺需要下多大的決心才會(huì)走出鄉(xiāng)村啊�，F(xiàn)在回望歷史，爺爺也許應(yīng)該屬于改革開(kāi)放后的第一批農(nóng)民工。大爺曾經(jīng)說(shuō)，城鄉(xiāng)之間的大門剛開(kāi)了一道縫，你爺爺就擠了出去。歷史的印痕，有意無(wú)意地刻在了爺爺身上。
爺爺告訴我，當(dāng)初，之所以選擇學(xué)醫(yī)，一是為養(yǎng)家糊口，二是不想家庭的醫(yī)學(xué)到自己這代失傳了。
從鄉(xiāng)村進(jìn)入了省城，爺爺背井離鄉(xiāng)，舉目無(wú)親，可以說(shuō)煢煢孑立形影相吊。作為異鄉(xiāng)人的爺爺如饑似渴拼命地讀書，刻苦鉆研，遇百思不解的問(wèn)題就拜訪名師。一番苦讀，爺爺學(xué)業(yè)大進(jìn)。也很榮幸，爺爺被留校了，當(dāng)老師，講課，他也坐診，成了一名省城醫(yī)生。
留校這一步，改變了爺爺?shù)纳壽E。他非常珍惜難得的機(jī)遇，繼續(xù)如饑似渴地學(xué)習(xí)，系統(tǒng)鉆研中醫(yī)，向妙手回春的醫(yī)術(shù)境界邁進(jìn)。經(jīng)病人口耳相傳，爺爺?shù)拿麣鉂u漸變大。
對(duì)醫(yī)術(shù)，爺爺精益求精;對(duì)虛名，爺爺一笑了之。
知識(shí)改變了爺爺?shù)?命運(yùn)，爺爺?shù)某晒τ指淖兞思彝サ拿\(yùn)，他的三個(gè)兒子——我爸爸、我三叔、小叔，考上了大學(xué)，并且，我爸爸和小叔是中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)。1993年，爺爺舉家遷到濟(jì)南居住。
爺爺經(jīng)過(guò)奮斗，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。按爺爺?shù)脑捳f(shuō)，那些富裕之類的東西，只能說(shuō)算是生活目標(biāo)，算“小夢(mèng)”。一路走來(lái)，爺爺有一個(gè)大夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)就是“中醫(yī)夢(mèng)”，他希望國(guó)家能夠重視中醫(yī)、拯救中醫(yī)、振興中醫(yī)，中醫(yī)能夠繁榮起來(lái)。爺爺說(shuō)，現(xiàn)在真正的中醫(yī)寥寥無(wú)幾，中醫(yī)被歧視，中醫(yī)瀕臨危機(jī)。每提起中醫(yī)，爺爺就說(shuō)中醫(yī)是好東西，是國(guó)寶，但現(xiàn)狀又令他痛心疾首。
如今爺爺已經(jīng)退休在家，總有患有疑難大病的人登門求醫(yī)，這時(shí)，爺爺總是不厭其煩地給病人講中醫(yī)理論，講某類病的治療辦法。我知道，他是在借機(jī)普及中醫(yī)知識(shí)，宣傳中醫(yī)。
身份卑微的爺爺懸壺濟(jì)世，在孤獨(dú)地守望著中醫(yī)，但我不知道，爺爺?shù)摹爸嗅t(yī)夢(mèng)——振興中醫(yī)的大夢(mèng)”何時(shí)能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?
初中的作文 篇4
“盈盈，任盈盈，你的令狐沖呢？”幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)又在取笑我了。唉！讓他們開(kāi)心一下吧！反正我也不是第一次被取笑了。說(shuō)起“任盈盈”這個(gè)綽號(hào)，就不得不提倪老師了。
一天午休，我在座位上翻著書。突然間我好像聽(tīng)到有人在叫我，挺親切的，但我不大確定，因?yàn)樗坪踔挥小般y銀”兩個(gè)字。會(huì)是誰(shuí)呢？同學(xué)們平時(shí)可不這么叫我。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)班主任倪老師正坐在我面前，著實(shí)把我嚇了一大跳。而有同學(xué)在邊上偷笑，“嘿嘿，‘盈盈’，‘任盈盈’。”倪老師嗔怪地掃了一眼過(guò)去，嚇趴下幾個(gè)不懷好意的頭。
回過(guò)眼來(lái)時(shí)，倪老師臉上已是全然和顏悅色了，看著她，仿佛覺(jué)得就像自己的親人�！般y銀！你打算在嘉興讀高中，還是回老家讀？”
我家戶口在外地，但是家里已經(jīng)打算讓我繼續(xù)留在這里讀高中，于是我趕緊回答：“在這里讀！”
“噢，”倪老師點(diǎn)頭，“在這里是要好些，你已經(jīng)習(xí)慣這里的環(huán)境了嘛�！�
“對(duì)！”我隨聲附和。
“那再以后呢？”
我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，什么叫“再以后”？
倪老師微笑解釋：“高考必須回原籍考的.，像你這樣嘛，希望留在這里讀高中，最好高考也在這里考了。那就得想辦法把戶口遷過(guò)來(lái)�！�
我明白過(guò)來(lái)了，連連點(diǎn)頭。那么遠(yuǎn)的事我還沒(méi)想過(guò)，這似乎應(yīng)該是爸爸媽媽想的事情。
“要在嘉興落戶，不是很難的事。”倪老師看著我，似乎在等我的反應(yīng)。但我對(duì)此全無(wú)概念，倪老師繼續(xù)說(shuō)：“你們可以考慮買套房子，兩室一廳的新房或者二手房都可以，有的并不貴，十幾萬(wàn)就行，還可分期付款�！�
我又一次連連點(diǎn)頭，倪老師笑笑，叮囑我回去跟家里說(shuō)一說(shuō)，如果有想法的話，就去多關(guān)注一下房市。
聽(tīng)了這些話，我十分感動(dòng)，作為一個(gè)班主任，只要讓我們順利考上高中就已經(jīng)履行了自己的職責(zé)，可倪老師那么關(guān)心我，為我的未來(lái)操心，這樣的班主任才是真正的盡責(zé)�。�
雖然這次談話也給我?guī)?lái)了一個(gè)綽號(hào)，但我并不怪倪老師。相反，每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)綽號(hào)，心里就充滿了感動(dòng)。作為一個(gè)學(xué)生，我想我也只能拿我優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)作為對(duì)倪老師的回報(bào)。
初中的作文 篇5
文化是人在勞動(dòng)過(guò)程中創(chuàng)造的一切物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。人類被縱橫的地形，起伏的地勢(shì)劃分成了一個(gè)個(gè)小的群體，文化也被標(biāo)記上了各個(gè)地域?qū)俚姆?hào)。生產(chǎn)力的發(fā)展影響聚落的形態(tài)，同時(shí)也把文化分成了“城市文化”與“鄉(xiāng)村文化”，前者多由人的意志主導(dǎo)，后者多受制于自然。“城市文化”在當(dāng)今文化領(lǐng)域里占主流，我們姑且不談“鄉(xiāng)村文化”，來(lái)研究一下城市的文化。
一個(gè)城市有沒(méi)有文化，文化又是什么樣的，主要從城市的精神面貌中體現(xiàn)出來(lái)。有三個(gè)要素対其精神面貌起決定性作用：城市內(nèi)的綠化、水域；城市的人文環(huán)境，包括城市的歷史、人種特點(diǎn)（人的外表、口音、性格）和人們的`生活方式（生活節(jié)奏、生產(chǎn)方式、習(xí)慣風(fēng)俗）；城市的建筑環(huán)境，即建筑的風(fēng)格、交通干道的設(shè)計(jì)等。城市的建筑環(huán)境是人文環(huán)境的外化，而人文環(huán)境又被自然環(huán)境潛移默化地改變著。
被劃分成不同的行政單位的城市群有著自己的風(fēng)韻。但在現(xiàn)代化的浪潮下，許多城市獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)味慢慢地被沖淡了�？梢院敛豢鋸埖刂v，在中國(guó)，現(xiàn)代化的過(guò)程是一個(gè)“同化”的過(guò)程。在此之中，城市不得不撤換歷史烹調(diào)出的饕餮大宴，吃起統(tǒng)一的，現(xiàn)代的文化快餐。許多城市擴(kuò)建的新區(qū)，那些個(gè)沿襲了古老的建筑風(fēng)格？在改建的舊街，在四合院、胡同的周邊，還不是摩天大樓聳入云天？建一棟寫字樓，就搬遷、拆毀老建筑的案例不勝枚舉。不只是建筑風(fēng)格的日新月異，城市的交通也在向國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)看齊。南船北馬早已變成歷史，蛛網(wǎng)般密集的公路、鐵道幾乎侵吞了整個(gè)神州大地，汽車、火車顫悠悠地在一根根細(xì)絲上川流不息。當(dāng)列車駛?cè)氡本⿻r(shí)，來(lái)旅游的我不免大失所望，這哪里是波瀾壯闊的北平，簡(jiǎn)直像大一號(hào)的長(zhǎng)沙！
現(xiàn)代化的壓力一波波地沖擊，使有棱有角的城市們漸漸地圓潤(rùn)、變得相似，但就是再小心，一些小現(xiàn)象還是落了人的眼。在一些細(xì)微的角落里，明眼人不難看出那些個(gè)城市在使著倔強(qiáng)的性子固執(zhí)地堅(jiān)守著自己的文化。
在北京，整齊地排在路邊的不是結(jié)圓粒小果實(shí)的香樟，而是在秋風(fēng)里花瓣簌簌而下、撒落一地鵝黃的國(guó)槐和蔥郁挺拔、神氣活現(xiàn)的側(cè)柏；在路旁，斜壁上代替隨風(fēng)招展，滾起千層浪的迎春們的是三尖葉片，親密無(wú)間的爬山虎；在公園的綠地里，你可以看到每一棵喬木都有專屬于自己的一片領(lǐng)地，那里陽(yáng)光充足，泥土裸露，沒(méi)有雜草與其分食大地的營(yíng)養(yǎng)和水分。多數(shù)城市的建筑工地外通常要圍一堵墻來(lái)阻隔行人的視線，北京又別出心裁，在墻頭徹上了漂亮的磚瓦，像故宮那精致的屋檐，這份幾千年煙云沉淀的細(xì)致不得不讓人起敬。在百年良港天津，建筑中西合璧，中式的平房被漆成白色（或用紅色、藍(lán)色、黃色點(diǎn)綴），再飾以精致的雕花圍欄，空調(diào)就置在圍欄里，放眼望去，見(jiàn)不著腫瘤似的空調(diào)機(jī)扯著樓的腰，顯得十分清爽、干凈，那份優(yōu)雅似是沁到了骨頭里。瞧瞧長(zhǎng)沙，摩托車十分霸道，總敢在超車道上橫沖直闖，看看北京和天津，只能見(jiàn)著自行車和電動(dòng)車，且北京人車速快，愛(ài)火急火燎地追著生活的節(jié)拍，天津人則不然，他們總是閑適地踩著小踏板，悠哉游哉地吊在日頭后邊，在行道樹(shù)枝葉的蔭庇下從家里到單位，再?gòu)膯挝宦鼗丶摇?/p>
城市的現(xiàn)代化是不可抗拒的，現(xiàn)代文化也將是城市文化的必然結(jié)局，盡管我們強(qiáng)調(diào)文化的多元化而不是統(tǒng)一化，但那種最適應(yīng)全球發(fā)展和現(xiàn)代化的文化模式必然在你不知不覺(jué)間植入到各個(gè)城市的文化里，使文化逐漸走向統(tǒng)一而不是我們倡導(dǎo)的多元。但是，一個(gè)城市在現(xiàn)代化的過(guò)程中必須得堅(jiān)守歷史留下的文化傳統(tǒng)，人值得人愛(ài)的原因之一在于他有獨(dú)立的人格和獨(dú)特的個(gè)性，城市也如此，越是獨(dú)一無(wú)二，越能令世人側(cè)目。
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