這也是一種榮譽(yù)初中作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的這也是一種榮譽(yù)初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　照片一張張翻過(guò)，我注意到了一張?zhí)貏e的紀(jì)念照。

　　照片上的我臉上掛著淚痕，卻笑得燦爛。忽得，我想起了那天的情景。當(dāng)時(shí)是比賽出成績(jī)時(shí)，打開(kāi)手機(jī)，迫不及待地點(diǎn)開(kāi)組委會(huì)公眾號(hào)，輸入手機(jī)號(hào)，參賽編號(hào)。一等獎(jiǎng)的名字一個(gè)個(gè)滑過(guò)去，沒(méi)有我，再翻一遍，還是沒(méi)有。接著查看二等獎(jiǎng)名單，摒住呼吸，只感到胸口的起伏，一字字，一行行，直到接近末尾才找到了我的名字。失望、不甘心和不相信占據(jù)了我的內(nèi)心，我也每天在不停的練習(xí)呀！

　　比賽前期，練琴幾乎占了我一天中大半的時(shí)間，手指的相互配合，速度不斷加快，手型的保持，大腦飛快運(yùn)轉(zhuǎn)，感情的體會(huì)和融入，基調(diào)之間的轉(zhuǎn)變和交融……這些，都需要一點(diǎn)一點(diǎn)地練習(xí)和不斷改正，我把時(shí)間用在這鍵盤(pán)之間。但為什么還是沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果呢？我十分疑惑，越想越委屈，眼淚止不住的往下流。

　　媽媽見(jiàn)狀，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)你想想，前面幾個(gè)一等獎(jiǎng)的彈奏你也聽(tīng)了，是不是就差在那一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)音色的把握上了？這個(gè)獎(jiǎng)也不是瞎評(píng)出來(lái)的，你的演奏肯定是有瑕疵的，再說(shuō)了，你今天的演奏不也比以前有大進(jìn)步嗎。”

　　我仔細(xì)回想，好像是這么回事，還是練習(xí)時(shí)不夠細(xì)致。雖然沒(méi)有拿到一等獎(jiǎng)，但怎么說(shuō)也努力練過(guò)了，比以前是進(jìn)步了很多呀。

　　看到了差距和不足，接下來(lái)繼續(xù)加油吧，這么一想我心中的烏云散去了，臉上又洋溢著笑容，就在這時(shí)，我拍下了這張紀(jì)念性的照片。

　　雖然沒(méi)有拿到心中的那份心儀的獎(jiǎng)項(xiàng)，但對(duì)自己的肯定和分析，對(duì)這不留遺憾的結(jié)果，不也是給自己最合適的榮譽(yù)嗎？

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