有關(guān)初中作文錦集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
秋天到了，冬眠的小動(dòng)物都準(zhǔn)備過冬的食物了。這一天高傲的兔子和機(jī)靈勇敢的狐貍一起找食物。兔子高傲的說：“你敢惹我嗎？”
“兔子先生，我不敢惹您。”狐貍說。兔子說：“哼，算你小子識(shí)相�！弊咧咧詈笏麄兺蝗灰姷揭欢咽澄�。兔子說：“狐貍兄弟，咱們是朋友吧�！焙偡纻涞狞c(diǎn)點(diǎn)頭。兔子見了就把那些食物搬走。狐貍拉住他，“你怎么把這些食物都要搬走�！蓖米诱f：“既然是朋友了，你把這些就送給我吧!當(dāng)作見面禮�！薄巴米酉壬绻堰@些食物都給我我送給您一樣?xùn)|西，他是我的寶貝，可以測(cè)出哪里有食物，我那一次一看在103山之外，那么遠(yuǎn)我不想去。不過那里有吃不完的食物和花不完的錢�！蓖米右宦犨B忙說：“行、行、行，”沒問題的`啊，過了好一會(huì)兒才說：“好吧�！薄叭缓蟾嬖V它那個(gè)寶物只能白天取，夜晚不行的。今天你也別去。因?yàn)橹挥?、3、5、7才可以找到�！彼氐郊铱戳丝慈諝v。兔子想：今天才星期二啊。他睡在床上心理忐忑不安�！昂偹麜�(huì)不會(huì)騙我呢”？他越想越不安。于是他起身奔向山坡。來到狐貍告訴他的地點(diǎn)。他使出吃奶的盡。刨啊刨用勁了全身的力氣也沒找到哪個(gè)寶貝。他氣勢(shì)洶洶的來到狐貍家。質(zhì)問狐貍：“你說的話到底真假呢？我怎么挖不到呢？”狐貍哈哈大笑地告訴他。那是你不在規(guī)定的日子里所以找不到。兔子問：“那明天我去找可以找到嗎？”“NO、NO，明天去找它已經(jīng)消失了�！蓖米訂】跓o言。
冬天到了，兔子被活活餓死了，狐貍過了一個(gè)安穩(wěn)的冬天。
初中作文 篇2
泰安市寧陽縣泗店鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)二班 吳壯雷鋒，一個(gè)平凡的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他的名字響徹中華大地。雷鋒精神的內(nèi)涵很廣，他的“毫不利己專門利人”的服務(wù)精神，半個(gè)多世紀(jì)以來，雷鋒精神猶如一股股春風(fēng)激勵(lì)著一代代中華兒女不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
爺爺?shù)摹袄卒h故事”
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨…”，四十年前爺爺唱著這首歌離開了校園，回到村子當(dāng)了一名農(nóng)村電工。爺爺利用業(yè)余時(shí)間，發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神不斷給自己充電，學(xué)習(xí)安全用電和無線電的知識(shí)。每當(dāng)鄰居的家用電器或電路出現(xiàn)故障時(shí)，爺爺都毫不猶豫地去幫助他們。現(xiàn)在年近花甲的爺爺賦閑在家中，閑暇時(shí)光讀讀報(bào)紙，了解時(shí)政要聞，關(guān)注國(guó)家發(fā)展。每當(dāng)周末，爸爸媽媽都會(huì)帶我去看望爺爺奶奶，爺爺就會(huì)給我講雷鋒的故事。
爸爸的“雷鋒故事”
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)…”二十年前爸爸唱著這首歌離開校園，走進(jìn)了工廠做了一名工人。爸爸熱愛自己的工作，頭腦靈活，人又勤快，不久就成為一名班長(zhǎng)。爸爸帶領(lǐng)全班共友年年超額完成任務(wù)，成為工廠的中堅(jiān)力量。爸爸平時(shí)常常幫助家中有困難的同事，有時(shí)用自己的工資去幫助他們。說起這些，爸爸自豪地說：“及自己的力量去幫助別人是我最大的快樂�！�
我的“雷鋒故事”
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，…”現(xiàn)在我唱著這首歌高興地走進(jìn)校園。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我為自己生活在這個(gè)和平幸福的年代里感到自豪。學(xué)校為我們提供了寬敞明亮的教室、先進(jìn)的`教學(xué)設(shè)施和豐富多彩的課外書。我最喜歡去圖書室借書，看我喜歡的各種書籍：我為《三國(guó)演義》中關(guān)羽的義薄云天、諸葛亮的智慧與才干叫好，我為《西游記》中孫悟空的“火眼識(shí)妖”喝彩，也曾為《雷鋒的故事》中雷鋒悲慘的童年生活落淚…生活中我總是主動(dòng)去幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，因此我也就有了“及時(shí)雨”的綽號(hào)。
社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，我們卻永遠(yuǎn)都不能丟棄雷鋒精神。新的時(shí)代賦予雷鋒精神更多的內(nèi)涵，雷鋒精神一定也會(huì)薪火相傳，永不間斷。
聽！“接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣…”一批少先隊(duì)員們正在去敬老院的路上。正如歌中所唱千萬個(gè)雷鋒正在中華大地上茁壯成長(zhǎng)！
初中作文 篇3
我駕著“嫦娥”號(hào)飛船直奔月球，突然，我感到身體變得很重，連最簡(jiǎn)單的抬手都感到十分吃力。然而，過了十幾秒鐘，這種現(xiàn)象就消失了。哦，原來這是飛船起飛時(shí)加速所引起的！
飛船漸漸平穩(wěn)起來，我從窗口回望地球，��！地球真是個(gè)美麗的星球！再向前看，月亮離我越來越近，也就越來越大了。經(jīng)過了38萬公里的路程，我終于抵達(dá)了月球。
我一走出船艙，就看見了美麗的嫦娥姐姐，她看到我，十分驚奇地問：“小朋友，你從哪里來？”我答到：“我從中國(guó)江蘇蘇州來�！彼指吲d地說：“那，我們是同鄉(xiāng)啦！家鄉(xiāng)現(xiàn)在變得怎么樣了？”我向嫦娥姐姐描述了家鄉(xiāng)巨大的.變化，她說真想回去看一看��！正在說話間，只見一個(gè)人抱著一個(gè)大壇子走了過來，我定睛一看，高興地叫起來：“看！吳剛大哥給我們送桂花酒來了！”嫦娥姐姐驚奇地問：“你怎么知道的��？”我驕傲地吟起毛主席的那首《蝶戀花》來：“問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。”我抬起大壇子，一試。咦？看上去很大的一個(gè)壇子，可真一抬，怎么比我的書包都重不了多少，哦！原來這是在月球上。接著，嫦娥姐姐領(lǐng)我去了月宮，我看見了一只活蹦亂跳的小白兔，那就是玉兔吧！我想。
第二天，我依依不舍地告別了嫦娥姐姐和吳剛大哥，返回了美麗的地球，我想，我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，把地球建設(shè)得更漂亮，還要邀請(qǐng)嫦娥姐姐和吳剛大哥來地球做客呢！
初中作文 篇4
書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。古人如此誘惑著人們?nèi)プx書人們還常說，開卷有益，當(dāng)今的大思想家們也個(gè)個(gè)贊譽(yù)讀書的種種好處，把書籍比作人類的好友，比做面包，比作進(jìn)化的階梯。可見讀書使人們擺脫物質(zhì)的工具，使人們凈化自身的利器，使人們提高自我素養(yǎng)的捷徑。
書籍匯集了人類的智慧把先人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)代代相傳下去使后人能夠站在巨人的肩上看這錯(cuò)綜復(fù)雜的世界。書記作為知識(shí)的載體，是人類文明的一個(gè)標(biāo)志。
許許多多的讀書人也是在通過先人或者別的作家的大量的'著作后才有了自己的作品逐漸形成了自己的思想，如偉大的哲學(xué)家馬克思，他在太難過度古典英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，法，英等國(guó)的空想的社會(huì)學(xué)家，德國(guó)古典的著作后仔細(xì)研究，寫成了偉大的著作《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》《哥達(dá)綱領(lǐng)批領(lǐng)》等等。沒有先人的積淀，沒有通過大量的閱讀形成的文化底蘊(yùn)，你如何去發(fā)現(xiàn)新的東西，如何去看到自己清晰的想法?正所謂讀書破萬卷，下筆如有神。
考完試，開卷即有益嗎，當(dāng)然答案是否定的。一個(gè)人的生命是有限的，悠閑地生命顯然無法讀完無限的書籍，而且無線的書籍并非截有益，所以應(yīng)有選擇的讀書。讀書也應(yīng)講究方法，一本好書會(huì)喚起一代人的覺醒。
讀書使人們生活中的一個(gè)重要主城部分，使人們提高自生素養(yǎng)最為直接的途徑，所以要提倡讀好書，好讀書。
初中作文 篇5
逐漸長(zhǎng)大的我們會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間希望是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。因?yàn)樵谀莻�(gè)叫做童年的盒子里只會(huì)裝有快樂、天真、想象，委屈會(huì)從記憶的縫隙間溜走，消失。
曾經(jīng)看過一個(gè)故事，里頭有這么一種說法：當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，“將來”有很多種可能，你可以想象自己是科學(xué)家、老師、警察……但長(zhǎng)大之后你就只有一個(gè)樣子了。但是沒有人可以不長(zhǎng)大的。凡事都有一個(gè)例外，彼得潘，抗拒進(jìn)入成人世界的“孩子”，或者說是從時(shí)間的轉(zhuǎn)輪中逃走的，一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，他穿著樹枝做成的衣服，他不愿去學(xué)校學(xué)習(xí)嚴(yán)肅的課程，不愿一早醒來發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)滿胡碴兒的模樣，被逼著長(zhǎng)成大人。彼得潘一如不愿被馴服的脫韁野馬，徑直進(jìn)入了可以永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子，永遠(yuǎn)霸道，胡作非為，肆意冒險(xiǎn)的世界。多么希望長(zhǎng)不大，期待的`就是一個(gè)可以自由自在地冒險(xiǎn)空間。當(dāng)一個(gè)大人，這些“自由”似乎就被扼殺了。故事中這么說彼得潘：他可以為了游戲而吃東西，絕不會(huì)為了填飽肚子而吃，對(duì)彼得潘來說，假既是真，所以即使其他孩子想吃東西，除非能夠向他證明，你越來越瘦，再也不適合入口的樹洞門，他才會(huì)容許你大吃……想一想，可以有如此天馬行空的想象，當(dāng)一個(gè)孩子真的很快樂不是嗎？彼得潘說，初生的嬰兒第一次笑的時(shí)候，那笑聲會(huì)分裂成上千片，并向四面八方分散而去，每一個(gè)碎片都會(huì)變成一個(gè)小神仙。但當(dāng)孩子們懂的東西越來越多，他們很快就不再相信有小神仙了。只要有一個(gè)孩子說：“我不相信真的有小神仙�！本蜁�(huì)有一個(gè)小神仙跌落并小時(shí)。那么，就讓我們一直深信彼得潘的存在，讓他的冒險(xiǎn)故事守護(hù)每個(gè)孩子的奇幻想象，以及渴望“長(zhǎng)不大”的我們。
初中作文 篇6
前段時(shí)間，《明朝那些事兒》讓我手不釋卷。1344—1644年間近三百年的中國(guó)歷史被當(dāng)年明月寫的酣暢淋漓，硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，勾心斗角的宦官爭(zhēng)斗，小人物的奮斗，大人物的起復(fù)敗落。讀來讓我唏噓，讓我震撼。明朝的強(qiáng)大，明朝的輝煌，明朝的懦弱，明朝的腐敗，躍動(dòng)在字里行間，用幽默詼諧的筆調(diào)來書寫歷史，在讓我們捧腹的同時(shí)，也讓人陷入深深的思索……
朱元璋，名不見經(jīng)傳的小人物卻成為一個(gè)強(qiáng)大帝國(guó)的締造者，從他的身上，讓我看到了一個(gè)人要想成功地做好一件事情，就要有堅(jiān)定不移的信念，就要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就要有不達(dá)目的誓不罷休的精神。
作為學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中遇到難題不會(huì)做時(shí)，首先要多讀幾遍題，做題，最重要的是讀懂題意，先把題意理解透徹，再運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，找出解決問題的辦法，學(xué)習(xí)就要有做不出來不作罷的堅(jiān)定精神，這樣才能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們受益終生。
我們只有堅(jiān)韌不拔的精神是不夠的，還要有清醒、聰明的頭腦。就像偉大的航海家鄭和一樣，遇事冷靜沉著，不沖動(dòng)，正是因?yàn)猷嵑途邆溥@樣一個(gè)特點(diǎn)，才有了他七下西洋的偉大壯舉。
朱高熾的.“仁”和朱祁鎮(zhèn)的“互助”，在我們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中也是適用的。在學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)同學(xué)們有些困難需要幫助時(shí)，就要用“仁”來對(duì)待，耐心聽他傾訴，幫助他解決困難。這種互相幫助，既可以讓同學(xué)之間增進(jìn)友誼，又增強(qiáng)了集體的凝聚力。可以說是兩全其美。
我想說，從這套書中，看到的不只是一個(gè)王朝的三百年間的興衰風(fēng)雨；更多的是一種領(lǐng)悟。一切的人或事都已化作歷史，今天不斷地成為昨天，只有精神，只有不滅的精神才能夠經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)，影響著無數(shù)后來人為目標(biāo)，為夢(mèng)想不停歇地奮斗！
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