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    初中的作文

    時(shí)間:2025-01-14 10:08:27 初中作文 我要投稿

    初中的作文精選【8篇】

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼某踔械淖魑9篇,歡迎閱讀與收藏。

    初中的作文精選【8篇】

    初中的作文 篇1

      離開(kāi),是花開(kāi)的果實(shí),是飛鳥(niǎo)劃過(guò)天際,擦出的一道透明的傷口,是時(shí)間的車輪輾過(guò)歲月,壓出的一道或深或淺的輒痕,是一道殘陽(yáng)的余暉,訣別的一覽無(wú)余,帶著深深的遺憾和迷茫奔赴遠(yuǎn)方。

      金色的童年,喧囂的城市,在記憶的留念,不過(guò)是白芨過(guò)隙的匆勁而已,稍縱即逝。而你的笑容,遙遙晃晃,成為我旅途中唯一的信仰。

      拖者行李箱,揮手淚別伴隨我13個(gè)年少的故鄉(xiāng)。穿梭在熙熙攘攘的人群,我無(wú)聲的告別,淚眼迷失了視線。你熟悉的身影,像藥液中逐漸突兀的黑白底片。

      陳穎心,這個(gè)總是扎著高高馬尾,被我一度稱為雞冠頭的女孩,這個(gè)海拔比我低半個(gè)頭,喜歡穿著大號(hào)美特斯休閑服的女孩,這個(gè)另人憐另人嘲的女孩,消瘦的身影小巧玲瓏,是她獨(dú)特的美麗,嘲諷她是我獨(dú)有的權(quán)利。這個(gè)寫(xiě)者一手漂亮楷字,作風(fēng)我行我素寫(xiě)凄美文字的女孩,這個(gè)曾同我朝夕相處同甘共苦的女孩,卻在我最后寄滿深深殷情的同學(xué)錄,輕輕寫(xiě)下:我無(wú)話可說(shuō)。

      懺悔的往事欲蓋彌彰,流光異彩的輻射出年輪的輒痕,沖動(dòng)讓我低下遠(yuǎn)程的旅途,背井離鄉(xiāng)。

      人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇

      等閑變卻故人心,卻道故人心易變

      臨走前一天,去學(xué)校取畢業(yè)證。饒過(guò)漫長(zhǎng)的走廊通往教師,站在窗口,回味曾經(jīng)的的喜怒哀樂(lè),看到桌面寫(xiě)滿教誨心得的話語(yǔ),會(huì)意的淺淺微笑,習(xí)慣瞅向前方45度角的座位,桌面上還保留著你僨世嫉俗的巨作《恨》[b]恨天恨地事事恨,假人假事事事假

      望天地勾心斗角,只叫人悲哀莫乎。

      心里酸酸的,可我知道,在這灰暗文字下的心靈,見(jiàn)證我們盛夏雨季的萌發(fā),蠢蠢欲動(dòng),怪只怪年少的單純以及無(wú)知的小時(shí)候。

      走在走廊,看到天際飛鳥(niǎo)不時(shí)傳來(lái)凄慘的撕叫聲,天空湛藍(lán)透徹,垂下眼眸,斜視到對(duì)面陽(yáng)臺(tái)仰望的臉龐,“嗡嗡”的弦鳴聲在耳畔鳴鏑,心中突然產(chǎn)生很深很深的渴望,想和你在一起看藍(lán)天下的風(fēng)景。

      想和你,是朋友。奔跑跳躍,寂靜的走廊剩下脈搏拼命劇烈的跳動(dòng)聲,仿佛世界末日般抽搐著靈魂奔跑。你的身影小時(shí)在走廊的剎那,靈魂出軌般暫停,然后義無(wú)返顧的沖下樓梯,停住步伐,看到你路徑的背影,不驚心曠神怡,嘿嘿地趴著傻笑。

      “陳穎心”。

      四周靜謐的一絲風(fēng)也沒(méi)有,我看到你眼神里迷惑的波瀲,隨即嘴角上揚(yáng),呆呆的',站立不動(dòng),明眸善意的狠狠盯著我。你緘默不語(yǔ),心領(lǐng)神誨的點(diǎn)點(diǎn)頭,偷偷微笑著。

      記憶的風(fēng)夾著白玉蘭飄零的芬芳,馥郁的空氣中流淌著幸福的滋味,甜甜的,有著不可言說(shuō)的心動(dòng)。

      飛機(jī)穿越云端,飛在高高的天穹,望著兩端差異的窗口,一端白云朵朵,皎潔無(wú)暇,一端湛藍(lán)湛藍(lán),清澈透亮,似乎意醞著我未來(lái)生活的空白亦或憂郁的星辰。

      思念故鄉(xiāng)那天使般陽(yáng)光的燦爛微笑,緬懷那天那情的相思,藍(lán)天下的我們,心連心,永遠(yuǎn)在一起。

      看,天際的彼岸,有我相思的朋友,正在微笑著,彼此虔誠(chéng)的祈禱:你過(guò)的比我好。

    初中的作文 篇2

      這幾天的夜空格外晴朗。每天夜晚,都能看見(jiàn)皎潔的明月高掛在天邊,彎彎的,似女子的細(xì)眉。到了今天,那月亮還是只成了個(gè)近似的半圓,離月圓應(yīng)該還有一些時(shí)日吧。我站在窗邊,抬頭望著窗外的這半個(gè)月亮,覺(jué)得心曠神怡,產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。

      一朵薄得像輕紗一樣的浮云飄過(guò)來(lái),慢慢地把月亮給遮住了,可在浮云的后面,月亮美輪美奐的輪廓和迷迷蒙蒙的'月光依然楚楚動(dòng)人,仿佛是一位“猶抱琵琶半遮面”的女子。呀,月亮一定是知道了我在看她,有點(diǎn)兒害羞了,于是用紗巾遮住了自己的面容。這真是童話般的夜晚,真是童話般的月亮!

      云漸漸散去了,月光又如同水一般的清澈而透明。我聽(tīng)到院子里傳來(lái)的一陣天真而爽朗的笑聲,我知道,是鄰居家四、五歲的小孩子們又出來(lái)游戲了。月光下,他們笑得那么真,那么甜,月亮仿佛也跟著他們一起笑了。我一直認(rèn)為,月亮就是孩子們的守護(hù)神――她是那么純潔,就如同孩子纖塵不染的心一樣。我恍惚憶起,自己小的時(shí)候也是那么的喜歡月亮。我的腦海里浮現(xiàn)出這樣一幅熟悉而又陌生的畫(huà)面――一個(gè)孩子在月光

      下歡快地飛奔著,邊跑邊指著天上的月亮,大聲地喊著:“快看啊,月亮在跟著我們一起跑呢!”那個(gè)孩子是我。那時(shí)的我,也許會(huì)問(wèn)一些現(xiàn)在這些孩子也會(huì)問(wèn)的古怪的問(wèn)題――當(dāng)月亮變成一個(gè)彎彎的鉤時(shí),嫦娥仙子的房子還夠住嗎?玉兔是怎么飛到月亮上去的呢?而童年也在我的笑聲中,隨著月亮慢慢跑遠(yuǎn)。

      每當(dāng)想到這些,“成長(zhǎng)”對(duì)我來(lái)說(shuō)就變成了一個(gè)可怕的詞語(yǔ)。隨著成長(zhǎng),我越來(lái)越相信月亮上是一片荒涼、貧瘠、寸草不生的土地,而不是一座粉妝玉砌的廣寒宮里住著一為美麗的嫦娥仙子;我越來(lái)越相信科學(xué)所解釋的“月食現(xiàn)象”,而不是從前讓我既興奮又恐懼的“天狗吃月亮”。小時(shí)候那些稚氣的想法已從我的思想中不知不覺(jué)地慢慢褪去,隨著成長(zhǎng),我逐漸拋棄了夢(mèng)幻,我更加屈從于接受現(xiàn)實(shí)的冰冷,于是,我的生活中,再也沒(méi)有童話,再也沒(méi)有夢(mèng),再也沒(méi)有關(guān)于月亮的幻想。而那個(gè)早已逝去的童年,對(duì)于我也永遠(yuǎn)成為一個(gè)遙遠(yuǎn)的過(guò)去了。

      我深深地凝望著這群孩子,明白我已經(jīng)不再屬于那個(gè)世界,童年的回憶,已被埋葬在心底的角落。那個(gè)月亮同樣也不再屬于我了,無(wú)論她有多美,她還是那么遙不可及。童年的那個(gè)月亮,我丟失了,而且再也找不回來(lái)了。

    初中的作文 篇3

      聽(tīng)著葉子落下的聲音,仿佛有音樂(lè)伴隨般的令人陶醉。在這里,從來(lái)都有音樂(lè),從來(lái)都有自己,還有未曾離開(kāi)的和早已離開(kāi)的。

      自從上了中學(xué),我所聽(tīng)的音樂(lè)就漸漸的少了下來(lái),到現(xiàn)在已經(jīng)淪落到只能在電視上湊和著聽(tīng),心中很不爽快。大概因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間生活在缺乏音樂(lè)的世界里吧,我失去了以前的開(kāi)闊和樂(lè)觀,取而帶之的是疲憊和消沉。記得那個(gè)單純的時(shí)期(小學(xué)),我回家的第一件事情就是躺在床上聽(tīng)著自己熟悉的歌曲,幻想,然后沉沉睡去,作業(yè)寫(xiě)到很晚也不介意,因?yàn)槲矣幸魳?lè)。這是曾經(jīng)我理想的生活方式,輕松的坦然的。而現(xiàn)在這樣的生活也只能是幻想。過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)讓我不得不忍痛割愛(ài),全身心投入應(yīng)試。就是這個(gè)樣子的生活,讓我一天天開(kāi)始領(lǐng)略勝利快感,變得冷漠。

      朋友們說(shuō)我改變了不少。我說(shuō)沒(méi)有,只是你們還不夠成熟,語(yǔ)氣里的狂傲我只有我自己聽(tīng)得很清楚。那個(gè)時(shí)候,我無(wú)視著任何感情的存在,任憑身邊的人離我而去,也毫不在意,F(xiàn)在想想,或者自己已經(jīng)很累了,累到麻木。音樂(lè)音樂(lè)!我不再哼著自己喜歡的歌曲。音樂(lè)音樂(lè)!我不再去聽(tīng)我熟悉的曲目。音樂(lè)音樂(lè)!我也不再討論我崇拜的明星。

      在我的世界里出現(xiàn)了這一幕是我未曾料到的。市中心的'夜景是美麗的。霓虹和星光的閃耀,車輛和行人的穿梭,還有音樂(lè)與幻想的結(jié)合。我站在天橋上,呆呆地,想著那個(gè)80分的數(shù)學(xué)試卷,想著老師的言語(yǔ),一字一句刺得我心痛。仍舊沒(méi)有眼淚,沒(méi)有音樂(lè)的我早沒(méi)有了流淚的習(xí)慣。始終要堅(jiān)強(qiáng),但我始終不知道哭也是堅(jiān)強(qiáng)的一種體現(xiàn)。夏日的晚風(fēng)吹在身上感覺(jué)到一絲涼意,美麗的時(shí)候我的心卻是灰暗的。今天想起來(lái)如果當(dāng)時(shí)有了“眼淚,眼淚都是我的機(jī)會(huì),成長(zhǎng)的滋味。”這樣的歌在耳邊回蕩,我會(huì)是怎么樣一種狀況呢?流淚或是依舊選擇“堅(jiān)強(qiáng)”?一切照舊。消沉的初二上期,對(duì)音樂(lè)沒(méi)有任何感想。只愛(ài)看書(shū),看韓寒的看魯迅的看錢鐘書(shū)的。欣賞韓寒諷刺的筆墨,沉浸于魯迅尖刻的話語(yǔ),愛(ài)慕著錢鐘書(shū)冷味的調(diào)侃。

      挫折源源不斷而來(lái),似乎要看看我還可以稱到什么時(shí)候。其實(shí)真的怕了沒(méi)有我并不知道,只覺(jué)得累。我要完成老師教給我的任務(wù),也不能辜負(fù)了那可笑的分?jǐn)?shù)。但是,早已經(jīng)變得叛逆,管這些干什么。成績(jī)沒(méi)有下滑,反而在變好。冷漠里還或許透著幾分熱情,偶爾幫同學(xué)解決幾到題目。這時(shí)候,我忽然發(fā)覺(jué)我的生命里少了一樣我重要的東西――自我。我并不是自己了?我的歡樂(lè)、熱情和樂(lè)觀哪里去了?日子總是混混沌沌不可以自己來(lái)左右。寒假,哪里也沒(méi)有去,媽媽去上班留下我在家里享受自由。我在溫暖的房子里睡著了。夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)COCO在唱著《自己》:只有夢(mèng)里才擁有自由氣息,誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己才有愛(ài)的決心。夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)樸樹(shù)在唱:快些仰起你那蒼白的臉吧,快些松開(kāi)你那緊皺的眉吧。你的生命她不長(zhǎng),不能用她去悲傷。有冰涼的東西在順著臉龐滑落,是咸的。我醒來(lái)對(duì)著鏡子發(fā)現(xiàn)自己在流眼淚,便很慌忙地用紙巾將它拭去,不愿意承認(rèn)我在哭。然而對(duì)著鏡子里那清晰的自己的臉又怎么能不承認(rèn)呢?

      鏡子里面的那個(gè)女孩蒼白的臉上的茫然,清晰可見(jiàn)。面對(duì)著這樣的安慰,我覺(jué)得平靜了許多。我只是在經(jīng)歷了各種事物之后有了思想上的變遷?墒菍(duì)于音樂(lè)我是不是還需要呢?其實(shí)我的情節(jié)就像是動(dòng)聽(tīng)的曲目不是么?我的世界里永遠(yuǎn)都有音樂(lè)的伴隨不是么?我同時(shí)擁有了現(xiàn)實(shí)的音樂(lè),虛幻的音樂(lè)和人生的音樂(lè)不是么?沉浸吧,在音樂(lè)中甜睡,永遠(yuǎn)不要醒來(lái)。

    初中的作文 篇4

      捧一卷詩(shī)書(shū),品一杯香茗,捻一縷時(shí)光,穿梭時(shí)空的隧道,我愿與詩(shī)為友。

      因?yàn)橄矚g秀外慧中的才女,而認(rèn)識(shí)林徽因;又因?yàn)橄矚g摻雜著浪漫的文學(xué),而喜歡上《你是人間的四月天》這一本集才華于一身的詩(shī)。

      這首詩(shī)將林徽因的女性的溫潤(rùn)柔美、典雅端莊體現(xiàn)的淋漓盡致。這首深情而不同凡響的詩(shī)篇,在色彩繽紛鮮麗的現(xiàn)代詩(shī)壇仿佛一朵“出淤泥而不染”,素雅高潔的白蓮,獨(dú)樹(shù)一幟,清雅脫俗,而又不失音韻之美。

      林徽因的詩(shī)篇語(yǔ)言溫婉淡雅,如行云流水,又如拂面春風(fēng)。情感用排比的修辭手法,如潮水般涌來(lái),伴以音樂(lè)的明快節(jié)奏,使作品不僅美而且易于朗誦,朗朗上口。

      林徽因的《你是人間的四月天》兼容的中國(guó)古典詩(shī)歌的簡(jiǎn)潔和西方唯美派的一些手法,所以這首詩(shī)獨(dú)有一種超越時(shí)間與空間的魅力。

      《你是人間的四月天》是我最喜歡的一首現(xiàn)代詩(shī)。因?yàn)樗粌H擁有精致的文學(xué)底蘊(yùn),更暗含的是一種悲情。字里行間透露出的是一種感傷與悲切,這是一種昭然若揭的凄婉,令人感動(dòng)。而這的文字的表面則是煎熬過(guò)后的沉靜、理智。這樣的`文字,不是多么復(fù)雜的文筆和技法所能做到的,這傾注的,更多是一種情感的表達(dá)與心靈的寄托。

      文字,往往如一面鏡子,它可以照出人的內(nèi)心。喜歡這首詩(shī),不僅是優(yōu)美的詞藻,更是那純粹的憂愁,那純真的美好。仿佛看到林徽因靜倚窗,出神眺望,似乎要看穿世界盡頭,尋找、尋找他的身影,尋找屬于她的青春烙印。

      文字清揚(yáng)又愁似萬(wàn)里凝云,這是林徽因。千回百轉(zhuǎn)卻又柔美動(dòng)人,這是《你是人間的四月天》。因?yàn)樘亓ⅹ?dú)行好喜歡林徽因,因?yàn)橄矚g韻律與瀟灑,而喜歡《你是人間的四月天》。

      燭影搖紅,茶香氤氳,手捧詩(shī)卷,于時(shí)光荏苒之中再讀往事之滄桑。時(shí)過(guò)境遷,喜歡詩(shī)的心不變。

    初中的作文 篇5

      每一個(gè)小細(xì)節(jié),都是關(guān)鍵,不要以為這只是微不足道的小事情,但是它有時(shí)卻能釀成大禍。正所謂,一滴水可以折射出整個(gè)太陽(yáng)。只有時(shí)時(shí)刻刻對(duì)小事重視和負(fù)責(zé)的人,才能做成大事。

      全球只有6家大型迪士尼樂(lè)園,其中最成功的,要數(shù)日本東京的迪士尼樂(lè)園了。讓我們來(lái)看看他們是如何做到年參觀量1700萬(wàn)人次的。在這里,連掃地的員工也要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)。掃帚有三種:一種是用來(lái)掃紙屑的;一種是用來(lái)扒樹(shù)葉的;還有一種是用來(lái)?yè)刍覊m的。在培訓(xùn)課上,老師會(huì)專門(mén)示范這3種掃帚的用法。怎樣使用刮紙屑的掃帚才能將紙屑刮得一干二凈;怎樣使用扒樹(shù)葉的掃帚,才不會(huì)讓樹(shù)葉亂跑;怎樣使用撣灰塵的掃帚,才不會(huì)讓灰塵滿天飛。這里的每位員工還要接受照相培訓(xùn),學(xué)習(xí)全世界最先進(jìn)的數(shù)碼相機(jī)的拍照技術(shù),因?yàn)橛慰涂赡軙?huì)帶最新的相機(jī)來(lái)這里游玩,如果游客請(qǐng)員工幫忙照相,而員工不會(huì)使用新款相機(jī)的話,就不能讓顧客滿意。除此之外,東京迪士尼還對(duì)員工進(jìn)行抱小孩,包尿布的培訓(xùn)。因?yàn)橛慰涂赡苄枰獑T工幫忙照顧一下小孩。若是員工不會(huì)抱小孩,動(dòng)作不規(guī)范,那么不僅無(wú)法為游客提供服務(wù),甚至還會(huì)給游客帶來(lái)麻煩。東京迪士尼正是在對(duì)這些點(diǎn)滴小事的培訓(xùn)中,讓員工們體會(huì)到了責(zé)任的重要,因而員工們?cè)诠ぷ髦校瑫?huì)更加用心地為游客服務(wù)。由此,東京迪士尼才名揚(yáng)天下。

      幾千前之前,古人便告訴我們,“失之毫厘,謬以千里”,可見(jiàn)對(duì)細(xì)節(jié)的.重要性。我們可以用西方流傳的一首民謠做形象的說(shuō)明:“丟失一個(gè)釘子,壞了一只蹄鐵。壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬。折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士。傷了一位騎士,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗。輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,亡了一個(gè)國(guó)家”。這個(gè)國(guó)家便為不注意細(xì)節(jié)而付出了慘痛的代價(jià)。

      其實(shí),細(xì)節(jié)是一把雙刃劍,做好了就會(huì)有好結(jié)果,做壞了就會(huì)有壞結(jié)果。把它應(yīng)用到人生中,你會(huì)發(fā)現(xiàn):一件微不足道的小事,可以讓你平步青云,也可以將你打入地獄永不翻身。所以,不要看不起自己做的小事。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,哪怕要弄明白最簡(jiǎn)單的事,也需要認(rèn)真思考才能做好。那些成功人士、成功企業(yè),之所以勝出別人許多,就是因?yàn)樗麄冊(cè)诩?xì)節(jié)上做的比別人更完美。

    初中的作文 篇6

      每個(gè)人都有自己的歡樂(lè),我的歡樂(lè)在集郵。

      我愛(ài)上集郵,大概是受了我父親的影響吧。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里,我發(fā)現(xiàn)父親珍藏著的兩大本集郵冊(cè)。當(dāng)我翻開(kāi)一看,竟情不自禁地喊了出來(lái):“呀,這么漂亮!”許許多多的郵票,簡(jiǎn)直使我目不暇接。從那以后,我便繼承了他的“率業(yè)’。

      在集郵這“事業(yè)”上,父親是給了我很多支持的。他給我買了工具,教給我搜集郵票的知識(shí),還常常給我作示范動(dòng)作。我看他弄起來(lái)很方便,可一到我手里就不那么容易了。因?yàn)槲倚郧榧痹。每?dāng)這時(shí),父親總是鼓勵(lì)我,要我慢慢改掉這個(gè)毛病。記得有一次,我從信封上剪下了一張奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的紀(jì)念郵票。根據(jù)爸爸的指導(dǎo),我自己把它浸到了沮水中,可放了一會(huì)兒,我就不耐煩了,把它從水中取出后便想撕下來(lái)。由于膠水還沒(méi)軟化,一撕,破了,以致我這套郵票竟沒(méi)集全。事后爸爸耐心地教導(dǎo)我說(shuō):“什么事都要有耐心,否則將一事無(wú)成!睆拇耍冶阆聸Q心改掉這毛病,終于在一次一次的進(jìn)步中,這毛病被改掉了。后來(lái),當(dāng)我自己撕下一張張完整郵票的時(shí)候,心情是多么愉快。募]這件事上,我還得出了一條做人的道理,就是做什么事情都要有時(shí)心。

      現(xiàn)在,我的集郵冊(cè)里都是一張張完整而又美麗的郵票,當(dāng)我欣賞這一張張充滿知識(shí)或某種高尚情趣的郵票時(shí),我甚至認(rèn)為是一種享受,我就像進(jìn)入了另一個(gè)“天地”:郵票中栩栩如生的畫(huà)面使我愛(ài)戀不已,眾多的色彩叫我眼花繚亂,生動(dòng)活潑的`圖案使我忘掉了煩惱,忘掉了疲憊;中外名勝古跡讓我如同身臨其挽;古往今來(lái)的許多偉人,他們表現(xiàn)得那么謙遜,那樣富有探索精神,這從他們的眼神中都得到了體現(xiàn),他們的品行,給我以激勵(lì),使我?jiàn)^發(fā)向上。集郵是十分有意義的活動(dòng),它給我?guī)?lái)了多少歡樂(lè)!

    初中的作文 篇7

      以前,母親家那邊十分貧窮,也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,我每次都是極不情愿的去母親的老家那邊過(guò)年,每次都是在母親的強(qiáng)烈要求下才會(huì)去住上兩天,所以也自然而然地沒(méi)有體味到過(guò)年的樂(lè)趣。

      漸漸地,我也長(zhǎng)大成熟了不少,今年我可算是體味到了農(nóng)村的年味。一來(lái)到親戚家就首先被廣闊的田野風(fēng)光給吸引住了,住在擁擠繁雜的城市,狹窄的視線。我自從老家被拆遷之后就再也沒(méi)能見(jiàn)過(guò)這美麗的風(fēng)景了。4,5年來(lái)再次真正意義上再見(jiàn)到這美妙的.景色,寧?kù)o的山林,混有稻香的空氣,這一次我整整住了7天。

      在這七天里,我們輪流在各個(gè)親戚家中吃飯,一戶家中一天,那是臘魚(yú)臘肉的好好伺候,別說(shuō)就在這7天里我就胖了7斤,也把臘菜都吃不出味來(lái)了。

      大人們就熱熱鬧鬧的吃完飯后,幾姊妹聚到一起湊成一桌打起麻將來(lái),然后就開(kāi)啟了高音炮的對(duì)戰(zhàn)模式……要是你在旁邊站上一下午,你的耳朵就可以說(shuō)是暫時(shí)性耳鳴了。

      而我則負(fù)責(zé)帶著6,7個(gè)比我小8,9歲的表弟表妹買煙花,買塑料槍。在晚上十一二點(diǎn)買幾個(gè)雷鳴丟到有人家的院子里,然后撒腿就跑。在白天就領(lǐng)著幾個(gè)弟弟妹妹去炸魚(yú),在中午扛著一把槍伏擊麻雀,可以說(shuō)是把我?guī)Щ亓送,?lè)趣無(wú)比。由于天氣比較干燥,在放煙花時(shí),表弟表妹都會(huì)有一些搞笑的舉動(dòng),一個(gè)表弟對(duì)著有干柴的地方扔煙花,然后起了小火,他就急急忙忙地跑到火旁邊撒一泡童子尿,一時(shí)逗樂(lè)了眾人……

      這一次,我可以說(shuō)是在自己老家被拆后三,四年才真正的體會(huì)到了年味,這也讓我想起了自己已經(jīng)消逝的故鄉(xiāng),也讓我回憶起了童年時(shí)的種種娛樂(lè),也讓我思戀起了那些逝去的同鄉(xiāng)以及自己的親人,此時(shí),我也想對(duì)那些覺(jué)得過(guò)年乏味的人說(shuō)一句話:‘請(qǐng)珍惜你與親人度過(guò)的時(shí)光,而不要等你失去時(shí)你才后悔莫及,同時(shí)也不要時(shí)刻擺著一副嚴(yán)肅的模樣,有時(shí)還是要以一顆童真的心去享受生活,去用心回憶你內(nèi)心深處的美好事物。

    初中的作文 篇8

      高爾基說(shuō)過(guò)“讀書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,多讀課外書(shū)學(xué)習(xí)就會(huì)突飛猛近。一本書(shū)一是看完就算了,正如孔子所說(shuō),”溫故而知新,多讀書(shū)對(duì)人自身有著很大的好處,對(duì)作文成績(jī)也會(huì)提高。

      今年我讀六年級(jí),六年級(jí)也是整個(gè)小學(xué)部最重要的一個(gè)年級(jí),因此我每天早晨都要起來(lái)讀語(yǔ)文,英語(yǔ)。隨便拿一篇學(xué)過(guò)的文章,我就已經(jīng)讀了不下五遍,這使我成績(jī)突飛猛進(jìn)。不過(guò),只是語(yǔ)基在突飛猛進(jìn),而作文成績(jī)卻不如以前,而在語(yǔ)基的部分中的課文知識(shí)題,我也是想不出來(lái),這使我意識(shí)到了,我只讀課內(nèi)書(shū)的缺點(diǎn),使我課外知識(shí)量嚴(yán)重不足,也不能說(shuō)這一期一本書(shū)都沒(méi)看,這學(xué)期到現(xiàn)雖然我有看書(shū),但看的`都是科普類的,這又讓我明白了一個(gè)道理,只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的,你就得不到多方面的,必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才釀出蜜來(lái)。倘若在一處所得就非常有限枯燥了。

      在五年的時(shí)侯,有一段時(shí)間我經(jīng)?磿(shū),一開(kāi)始并不是很想看,但看著看著就不知不覺(jué)地被書(shū)里的故事情節(jié)給迷住,看完一章還想看下一章,就像更看電影一樣,每當(dāng)考度的時(shí)侯,每一次作文我都能寫(xiě)好,我也不知道為什么,只不過(guò)我知道我只是跟平常一樣,寫(xiě)寫(xiě)作文,也不知道為什么作文成績(jī)正所為“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神!

      今后我一定要多讀課外書(shū),但也不能只看一類的書(shū),從而養(yǎng)成晚上看課外書(shū)的習(xí)慣,早晨朗讀課內(nèi)書(shū)的習(xí)慣,我堅(jiān)信我的成績(jī)一定會(huì)好起來(lái)的,也許還能改變我的思想改變我的人生。

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