初中的作文【精華】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的初中的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
“大家好，我叫安雅，是代雅薇的妹妹很高興認(rèn)識(shí)大家，希望大家多多指教！”安雅用甜甜的聲音說(shuō)道，很是討喜。“大家要和安雅好好相處��！你就坐到代雅薇的身邊吧，要好好相處��！”
這節(jié)課，趙老師并沒(méi)有上課，而是“嘰里呱啦”的講了一大堆的道理，都是關(guān)于“人的自尊”、“機(jī)會(huì)”、“高效做事”等等等。同學(xué)們都很不適應(yīng)，有的同學(xué)覺(jué)的老師講的'還是比較對(duì)的便開(kāi)始改變了。
放學(xué)了，代雅薇和她的死黨——吳影月和尹夢(mèng)菲一起回家（對(duì)了，還有安雅）。因?yàn)樗麄兯膫�(gè)住在“詩(shī)美”小區(qū)里�！澳愫�，我叫尹夢(mèng)菲，希望能和你做好朋友，甚至成為死黨！”夢(mèng)菲友好的說(shuō)道�！澳愫�，我叫安雅，請(qǐng)多多指教！”安雅回道�！皠e這么客氣！以后大家就是朋友了，哦不，是死黨。以后死黨三人組要變成死黨四人組了啦！對(duì)啦，自我介紹一下，，我叫吳影月，你好！“吳影月酷酷的說(shuō)道。就這樣，安雅融入 了這個(gè)大家庭里，更融入了這個(gè)“死黨四人組”里了。
初中的作文 篇2
我想在你最需要人關(guān)心的時(shí)候能站在你的對(duì)面，傾聽(tīng)你的訴說(shuō)和心聲?年少時(shí)想要逃亡的那顆心，想要一直走到天涯海角的沖動(dòng)。對(duì)你說(shuō)的，我會(huì)做到，希望你記得我們都有不一樣的苦衷;我又昏了過(guò)去。那是一種驟然悲傷到極至而又強(qiáng)顏歡笑的堅(jiān)強(qiáng)。你默默地復(fù)制粘貼到你的空間也就罷了，你修改配點(diǎn)兒圖我們也無(wú)所謂，你說(shuō)個(gè)人原創(chuàng)就個(gè)人原創(chuàng)，也沒(méi)人去追根朔源？
和他鬧掰了，沒(méi)想到自己一度認(rèn)為堅(jiān)不可摧的友誼就這么脆弱的崩塌在了我的面前。給我的，只有震驚于失望。終于，我們的形影不離變成了形只影單。怪自己?jiǎn)�？怪她嗎？好像都不是這樣。
她在和別人嬉笑玩樂(lè)時(shí)會(huì)不會(huì)想起曾經(jīng)的某天，她告訴一個(gè)人我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。友誼是強(qiáng)大的，不同于愛(ài)情的繁華，是生活的'常態(tài)。淚，順著眼眶流了下來(lái)，討厭自己的眼淚，它讓我看起來(lái)那么的懦弱。仰起臉，望著天，可眼淚不會(huì)像小說(shuō)中寫(xiě)的那樣乖乖回去，還是毫無(wú)節(jié)制的流了下來(lái)。
操場(chǎng)上沒(méi)了我們的身影還是會(huì)有人陸續(xù)加入進(jìn)來(lái)。一個(gè)人坐在那本該是兩個(gè)人的地方，回想起我們以前的日子。今年花比去年好，可惜明年花更好，知與誰(shuí)同？
經(jīng)過(guò)眼淚洗滌過(guò)的天空潔凈了不少，是啊。每個(gè)人都是個(gè)獨(dú)立體，這個(gè)世界不會(huì)因誰(shuí)的悲傷而停止運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)了你，我又怎么能頹唐下去呢？夕陽(yáng)且懂掙扎，明知結(jié)果，卻只為把生的句號(hào)填滿。
我相信，靜守一個(gè)人的地老天荒是為了讓我們的友誼變成永恒，我也相信，孤獨(dú)也是一種美，希望可以用我一個(gè)人的孤獨(dú)可以換來(lái)你的快樂(lè)。因?yàn)槁淙~飄零的秋天帶不動(dòng)夏傷，回憶變成終點(diǎn)的列車永遠(yuǎn)帶不走我們的曾經(jīng)。我會(huì)在那個(gè)約定好的學(xué)校等著你來(lái)，等著我們一起回憶以前的日子。
初中的作文 篇3
“重男輕女”這個(gè)觀念至今還在很多人心目中根深蒂固。我想說(shuō)的是:誰(shuí)說(shuō)女子不如男?我認(rèn)為很多男孩可以做到的事女孩同樣可以做到。
那天,我們一家來(lái)到公園玩。公園里有個(gè)游戲叫空中飛人,就是借助繩索“飛”過(guò)河。我們來(lái)到這個(gè)游戲前,向下忘了一眼。不看不知道,一看嚇一跳。下面是條河,我們距離這河——怎么說(shuō)也有二三十米。我的媽呀,這要是摔下去,還不是……我不由得哆嗦了一下,突然明白了什么是不寒而栗。
“唰——”說(shuō)來(lái)也巧,這是正好“飛”來(lái)了一個(gè)和我年紀(jì)相仿的男孩。他一來(lái),就有人過(guò)來(lái)問(wèn)他感覺(jué)如何�！巴醚�,”他回答道,“挺刺激的�！�
天!刺激?!換做我……“孩子,你玩不玩?”媽媽的.話打斷了我的想法,“不玩我們就走吧。”“我……”我想說(shuō)我不玩。突然,我想起自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:女生不比男生弱,總有一天,我會(huì)證明,證明我們女生也很勇敢,證明我們女生也很厲害!而現(xiàn)在,不就是一個(gè)證明的機(jī)會(huì)嗎?我怎么能放棄呢?“我玩!”
“唰——”沿著繩索,我滑了過(guò)去�；碌囊凰查g,我有點(diǎn)后悔了。我不會(huì)掉下去吧?我還不想死啊!有誰(shuí)能來(lái)救我嗎?我害怕地閉上了眼睛。這時(shí),一個(gè)聲音響起:你怎么可以這樣呢?你不是要證明嗎?把眼睜開(kāi),睜開(kāi),沒(méi)事的……我鼓起勇氣睜開(kāi)了眼向下望去。真的好美!小河如同一條綠色的絲帶,柳樹(shù)姑娘隨風(fēng)揮舞著她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子……我抬起頭,仔細(xì)傾聽(tīng)耳邊的風(fēng)聲。驀地,我好像明白了什么:什么掉下去,什么摔得很慘,不就是我自己嚇自己?jiǎn)?瞧,現(xiàn)在,我不是成功了嗎?
那天,我成功地飛越了河,也成功地飛躍了我的心;成功地證明了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”,也成功地證明了我自己!
初中的作文 篇4
不知怎地，從小我對(duì)音樂(lè)就有一種特別的感覺(jué)，仿佛它像我的一位摯友，懂我，教我.
小時(shí)候的我不愛(ài)睡覺(jué)，而媽媽只有一邊抱著，一邊哼著“風(fēng)兒吹，樹(shù)兒搖”我才能漫漫進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)，在我玩耍的時(shí)候，媽媽也會(huì)唱起歌，于是我就吵著學(xué)，接著屋里就回蕩起母女二重唱。那時(shí)候，媽媽是我的音樂(lè)，感覺(jué)媽媽就等于感覺(jué)音樂(lè)。
音樂(lè)似乎對(duì)我有魔力，漫漫長(zhǎng)大了，我還是不折不扣地喜歡它，也了解到各國(guó)音樂(lè)各有不同。先那小提琴來(lái)說(shuō)，開(kāi)始我討厭它“尖而細(xì)”的嗓子，但有一次在電視上，看到盛中國(guó)演奏的《梁�！罚贵@訝于他把弦上的“尖而細(xì)”演繹得如泣如訴，回腸九轉(zhuǎn)。琴聲從他的指尖四處迸飛，而后又化作柔柔的傷感向你撲來(lái)，好端端的心情眼看被它吹散了。卻又是甘心，很甘心地等它。
而鋼琴呢？每一個(gè)音符就像一條清澈歡快的“小溪”，由每一條“小溪”匯成的“大�！�，有時(shí)候“水波平靜”，有時(shí)候“波濤洶涌”，間或透出些藍(lán)色的夢(mèng)想來(lái)，順著靈魂最敏感的地方流了出去。以前家住平房時(shí)，院里有兩株葡萄，葡萄藤爬上屋頂，葉子密密的。雨天的時(shí)候，呆在屋里，坐在窗臺(tái)上。打開(kāi)窗戶，聽(tīng)雨點(diǎn)叭兒叭兒，很有韻味地打到葉片上，或落在瓦片上，把夏日的悶熱洗刷得一干二凈，蠻有點(diǎn)雨打芭蕉的味道。然而鋼琴的聲音有是悲而不傷的，主題里總有向前的'執(zhí)著。
漸漸地，聽(tīng)了不少流行歌曲，就覺(jué)得一切音樂(lè)都是傷感的。它不像色彩，可以凝固在時(shí)間里，而是永遠(yuǎn)流動(dòng)著的，如無(wú)法固定、無(wú)法把握的似水年華，使人倍覺(jué)存在的可貴和它們消逝的無(wú)奈。
感覺(jué)了它的流逝，我就愈珍惜起它來(lái)了，于是又會(huì)吵媽媽，接著屋里又回蕩起母女二重唱……
于是，我真的感覺(jué)到音樂(lè)是我的摯友，懂我，教我……
初中的作文 篇5
我的姥姥已經(jīng)72歲了，但是姥姥在我心中只有27歲。
勤勞的姥姥
我的姥姥很勤勞。姥姥平時(shí)在家里總是忙上忙下的，每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)后，剛走進(jìn)家門(mén)，便可以聞到一股香噴噴的味道，我一猜便知道是姥姥在做飯。
愛(ài)啰嗦的姥姥
我的姥姥愛(ài)啰嗦。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，姥姥總會(huì)第一個(gè)“出頭”，把我拉到一邊，然后沖著我嘮嘮叨叨個(gè)不停，每次都是同樣的話，聽(tīng)得我耳朵都起繭子了！
追隨時(shí)代潮流的姥姥
我的姥姥喜歡追隨時(shí)代潮流。每當(dāng)我打開(kāi)電腦時(shí)，姥姥就會(huì)說(shuō)：“快點(diǎn)用，用完了我聊會(huì)QQ。”我的姥姥就是這樣，別人干什么，她也干什么。這不，鄰居馬奶奶染了白頭發(fā)，還戴上了一個(gè)水鉆發(fā)卡，可時(shí)髦了。姥姥知道了，也要去染白頭發(fā)，全家人都勸姥姥說(shuō)：“人家染白頭發(fā)是因?yàn)樵偃竞陬^發(fā)就不好看了，可你的`頭發(fā)還都是黑的，染白發(fā)干什么？”“你們不懂！現(xiàn)在老人最流行染白發(fā)了！”全家人都無(wú)話可說(shuō)了。
這就是我的姥姥，有著各種讓人難以捉摸的特點(diǎn)，我喜歡我的姥姥。
初中的作文 篇6
在每個(gè)人傷心，難過(guò)時(shí)，心中是否有一縷溫暖的陽(yáng)光照耀？
在家中看電視時(shí)，有時(shí)不經(jīng)意就會(huì)看見(jiàn)有一個(gè)家庭遇難，就會(huì)有人們來(lái)幫助他們，這是否也是一縷“陽(yáng)光”？
在七年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮上，我的理想和信念一直在支持著我，使我一直走到現(xiàn)在也決不退縮。
在上學(xué)的第一天，我認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，并且把知識(shí)點(diǎn)，清晰的記在筆記本上，刻在腦子里，為的就是好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好校�？墒�，我卻忘了這一點(diǎn)。因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，整天無(wú)精打采的，上課也沒(méi)有精神，筆記空了好幾頁(yè)，所以我的成績(jī)就像瀑布一樣“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！币粯勇淞讼氯�。原因就是我的樣貌和身材，所以我受到了全班同學(xué)歧視的眼光，和那侮辱的語(yǔ)言。由于我的成績(jī)下降了，老師也對(duì)我愛(ài)答不理的。
通過(guò)這一點(diǎn)，我突然覺(jué)醒，從那些傷心，難過(guò)中走出來(lái)，調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真聽(tīng)講，雖然每天還是在他們歧視的眼光和侮辱我的于眼前走過(guò)，但我一定好好學(xué)習(xí)，把他們壓下去，所以，我的理想和信念又回來(lái)了。老師對(duì)我的態(tài)度也緩和了些，為了取的好成績(jī)，我去找老師把課程又學(xué)了一遍，因?yàn)轳R上就期末考試了，所以希望自己考個(gè)好成績(jī)，也讓那些看不起我的人，知道我的`能力是多么的強(qiáng)。
理想和信念是照亮我心中的一縷陽(yáng)光，把我從那可怕的黑暗中拉了回來(lái)，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)和自信的力量，以應(yīng)付未來(lái)那未知的生活。
初中的作文 篇7
提到我最敬佩的人是誰(shuí)？你猜！她中等身材，微微有些胖，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，不大不小的眼睛帶著慈祥的目光。那不就是我最敬佩的人―― 媽媽。
我的媽媽是一位人民教師，她對(duì)工作可認(rèn)真、負(fù)責(zé)呢！我還隱隱約約地記得小時(shí)候給媽媽送傘的'事。記得那天是下著嘩啦啦的大雨，雷雨隆隆。突然，爺爺把兩把雨傘拿給我，說(shuō)：“您媽媽快下班了，快去接您媽媽吧，要不就讓您媽媽淋濕身體了�！本瓦@樣，我提起雨傘在大雨中艱難地走著。當(dāng)我來(lái)到媽媽的教師遠(yuǎn)處，就聽(tīng)到老師給學(xué)生補(bǔ)課朗朗的讀書(shū)聲。再走進(jìn)一看，我望見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，那正是媽媽呀！看著媽媽的樣子，好像是多么詳細(xì)地分析課文啊。大多數(shù)學(xué)生也聽(tīng)得入迷呢！好像海綿吸水那樣，盡情地在知識(shí)的海洋中暢游！突然，媽媽叫了個(gè)男同學(xué)出來(lái)，教育他說(shuō)：“李明，你怎么不認(rèn)真聽(tīng)課啦？難道你全會(huì)了嗎？我看呀，你這樣做不正是浪費(fèi)您的爸爸媽媽辛辛苦苦找回來(lái)的血汗錢(qián)嗎？你也知道找錢(qián)供你讀書(shū)是一件不容易的事呀，這點(diǎn)你是體會(huì)到的，那你為什么不好好地報(bào)答你的爸爸媽媽……”媽媽耐心地教育這個(gè)學(xué)生，同時(shí)這個(gè)學(xué)生也好像后愧自己所做的一切似的……就這樣，我又不忍心打攪媽媽，還是等到下課吧。
我的媽媽不但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還非常關(guān)心我呢！
小時(shí)候，我很羨慕媽媽打羽毛球打得棒極了，就跟媽媽學(xué)起打羽毛球了。記得有一次跟媽媽學(xué)打羽毛球。我先一手用力地把羽毛球一扔，羽毛球“嗖”地飛起來(lái)，我馬上跑上去接球，因我每次都用力過(guò)猛，不管試了多少次，總也沒(méi)開(kāi)一個(gè)球。我有點(diǎn)泄氣了，媽媽卻安慰我，說(shuō)：“凡是開(kāi)頭難，好了，學(xué)學(xué)接球吧！” 接著，媽媽發(fā)了一個(gè)球，好讓我接到似的�？晌铱偸窍耠娨暲锏倪\(yùn)動(dòng)員一樣，三步并作兩步跑了上去，做了個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)去接球，就是接不到球，真氣死人了！我狠不得在媽媽面前撒嬌了。這時(shí)，媽媽準(zhǔn)是教育我，說(shuō)：“春霞，做什么事都要有耐心，才能把事情做得最好。好了，今天就學(xué)到這吧！”……
聽(tīng)完故事后，你是否有所感觸吧！
初中的作文 篇8
快樂(lè)什么？小時(shí)候認(rèn)為，快樂(lè)就是得到甜甜的棉花糖；上學(xué)的時(shí)候認(rèn)為，快樂(lè)是得到贊揚(yáng)；長(zhǎng)大以后再想，快樂(lè)究竟是什么？快樂(lè)，就像初升的朝陽(yáng)，云里霧里，朦朦朧朧，似云非云，似霧非霧�？鞓�(lè)，讓你摸不著，看不見(jiàn)，卻一想起，嘴角就會(huì)微微上揚(yáng)，一股暖流流進(jìn)我們心間�？鞓�(lè)究竟是什么？
三國(guó)里的快樂(lè)
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了�！巴�，終于下課啦！”班里頓時(shí)亂作一團(tuán)，群龍無(wú)首。只聽(tīng)曹操大喊一聲“回位�！备髀啡笋R馬上俯首低頭，畏首畏尾地回到座位，可偏偏有人要和他作對(duì)。這時(shí)，占據(jù)一方的“孫權(quán)”帶領(lǐng)他的士兵聯(lián)合“劉備”等各路江湖人士，向“曹操”宣戰(zhàn)。戰(zhàn)事即將開(kāi)始，一觸即發(fā)。百米以外的探子就快馬來(lái)報(bào)。“班頭”正向我方靠近。聽(tīng)到這兒，所有的人都以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到駐地，準(zhǔn)備下次決一死戰(zhàn)。
快樂(lè)還在尋找…
西游記里的快樂(lè)
“悟空，快去寫(xiě)作業(yè)�！敝宦�(tīng)“師傅”一聲令下，我就乖乖回到“水簾洞中”寫(xiě)作業(yè)，不然不她可又要念緊箍咒啦。這時(shí)，“師傅”又下達(dá)了下一條命令“八戒，快去把垃圾倒了�！敝灰�(jiàn)，“八戒”蜷成一個(gè)團(tuán)似得縮在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)，直朝電視里的'美女放電，“師傅”見(jiàn)狀，二話不說(shuō)，沖上來(lái)就是一頓訓(xùn)，訓(xùn)的“八戒”一愣一愣的，兩只耳朵來(lái)回?cái)[動(dòng)。我見(jiàn)狀，躲在洞中偷笑“八戒”沒(méi)膽量，只見(jiàn)師傅一個(gè)回頭，剛準(zhǔn)備開(kāi)口，我披一個(gè)跟頭，十萬(wàn)八千里啦！
快樂(lè)還在進(jìn)行
辣媽里的快樂(lè)
“啦啦啦…”看著老媽興高采烈的樣子，不禁回想起剛才那一幕。我和老媽走在五斗大街上，人來(lái)人往，車水馬龍，突然一件靚麗的衣服，吸引了老媽的眼球，看那架勢(shì)，如饑似渴，經(jīng)過(guò)一番猛烈的角逐之后，我方終于以低價(jià)奪得了勝利，看著導(dǎo)購(gòu)員那依依不舍的眼神，再看看老媽那喜形于色的表情，哎呀，導(dǎo)購(gòu)小姐，節(jié)哀吧！于是，帶著戰(zhàn)利品我們一蹦一跳的回去啦！
快樂(lè)未完待續(xù)…
【初中的作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】初中的作文11-11
初中的作文(經(jīng)典)02-06
初中作文[精選]05-18
[精選]初中的作文01-15
初中的作文[經(jīng)典]05-23
初中的作文【精選】03-04
（精選）初中的作文08-14
(經(jīng)典)初中的作文11-29
初中的作文(精選)12-18
初中的作文（經(jīng)典）12-22