關(guān)于秋的初中作文（通用15篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的關(guān)于秋的初中作文（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　秋的初中作文1

　　四季，生機(jī)的春，閑適的夏，希望的秋，潔白的冬，詩(shī)人眼中各不相同，燕草如碧絲，秦桑低綠枝。春意盎然：更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾，夏意正濃：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠，秋意如畫：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，白茫的冬。我更喜歡秋，希望，豐收的秋，一副自然的畫，上天的得意之作。

　　輕輕拾起一片落葉，摸著上面的脈絡(luò)，感受到秋的氣息已經(jīng)來臨，張開雙臂，任秋風(fēng)吹拂，溫柔的躺在秋的懷抱里，聽著秋在歌唱。秋風(fēng)蕭瑟，秋風(fēng)何嘗蕭瑟？蕭瑟的`只是吹風(fēng)人，只是他們的內(nèi)心，真正的秋風(fēng)，聽，在訴說著溫柔細(xì)語，在散發(fā)淡淡的麥香。樸實(shí)的農(nóng)民聽懂了，趕著收割；背著畫夾的青年聞到了，攤開畫，用五顏六色刻畫秋的輪廓；而我，迎著風(fēng)，感受著秋天，用心靜靜聆聽

　　秋雨，更加惹人喜愛，為這秋增加了一種和諧之美，遠(yuǎn)處的山，近處躲雨的人，煙雨中顯得一種朦朧之美，和著紗紗小雨，組成了一幅動(dòng)態(tài)的自然畫，照相機(jī)也記錄不下這種情感，只有身歷其境，才能成為這秋的知音人，才懂得什么是真正的秋之美。

　　秋，希望，豐收，更多的是一種美，一種秋之美，又有多少知音人能和我一起發(fā)現(xiàn)這種美呢？

　　秋的初中作文2

　　我是一朵花，經(jīng)歷過冬的考驗(yàn)，接受過春的囑托，爛漫的瀟灑了一夏。

　　帶著淡淡的花香，我迎接即將到來的秋天，我以為那滿天的香味是我值得炫要的資本，然而我錯(cuò)了。

　　不知何時(shí)，天空變得更加高遠(yuǎn)明朗，那追尋陽光的燕子，劃著優(yōu)美的弧線飛向南方；不知何時(shí)，月下的荷塘變得更加優(yōu)雅靜謐，不再有蛙聲蟬鳴驚擾那荷香猶存的夢(mèng)；也不知何時(shí)，穿梭在林間輕盈的風(fēng)兒變得瑟瑟凄涼了，伴著金黃的落葉飄旋飛舞

　　秋天的風(fēng)給了我一個(gè)特殊的見面禮，它瘋狂的吼叫著，肆無忌憚的抽打著我嬌小的身軀。我的身軀里穿透著寒意，瑟瑟發(fā)抖，狂風(fēng)打得我遍體鱗傷�？晌覠o暇顧及，腦海中最后一絲意念支撐著我，挺�。∥覐�(qiáng)忍著撕心裂肺的疼痛做最后的搏擊。我不能倒，因?yàn)樽屛疫@歷經(jīng)風(fēng)雨后擁有的如此華麗一生就這樣結(jié)束，我不忍心，更不甘心“呼――”我的最后一片花瓣，終于也被那肆虐無情的秋風(fēng)給卷走了。我痛苦的戰(zhàn)栗在枯枝敗葉間，一天天的衰老，凄凄慘慘。

　　然而一天，一位辭官南歸的.詩(shī)人看到我的家園一片狼藉時(shí)，卻吟出“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句。那一刻，我頓悟生命的真正意義。是啊，化作春泥更護(hù)花的使命與職責(zé)會(huì)讓我短暫的生命更長(zhǎng)久。因?yàn)�，雖是“零落成泥碾作塵”卻依然香如故，望著風(fēng)中那干枯的花瓣，我明白了原來生命的價(jià)值并不在于那迷人的外形與醉人的花香，而在于內(nèi)心的充實(shí)。生命不在于長(zhǎng)短，卻在于是否有意義。感激秋是她用如此獨(dú)特的方式教我如何看待生命。

　　我愛你秋天，即使是在恨之后。

　　南飛的大雁愉快的向我招手。我笑了，笑容中蕩漾著我對(duì)秋深深的敬意。

　　秋的初中作文3

　　我喜歡秋的天，沒有多余的點(diǎn)綴，淡淡的幾筆，一個(gè)金黃的太陽，就足以填滿我的整顆心。

　　很早以前，我就覺得，我對(duì)秋有種特別的感覺。每每對(duì)著秋葉街的圖片，我都特別地感慨，很想揮灑筆墨，但又無言以示我心中的感覺，也許那是一種境界。我還只是初窺其少數(shù)美的人。

　　秋，長(zhǎng)久以來，都被詩(shī)人賦予憂愁、哀傷、寂寞、離別的韻味。但要知道，是憂愁、哀傷、寂寞、離別的韻味的襯托，使快樂不至于黯然失色，也讓秋展現(xiàn)出另一種美。

　　秋，好似一位沉默的學(xué)者，深沉而不失風(fēng)范，憂愁而不聲表，只在樹梢間繚繞尋覓，只在落葉從中靜靜低語。

　　秋天的風(fēng)，特別的涼爽，我總愛在疲累時(shí)靜靜地伏在窗前，讓那風(fēng)吹拂我的臉，看著那趕著下山的太陽公公，凝望著白云發(fā)呆。這種寧?kù)o的'美，讓疲累時(shí)的我那樣著迷，仿佛是一場(chǎng)無聲的約定，只在天空的云彩里，只在我的心里。

　　秋，你那涼爽的風(fēng)，輕飄的云彩，趕著下山的太陽，濃濃的愁意，讓我好像對(duì)你說一聲：“秋，你真讓我著迷�！�

　　秋的初中作文4

　　四季中最能感動(dòng)我的：不是那百花裝飾大地，綠葉填充世界，柔和的春風(fēng)輕輕傳頌生機(jī)蓬勃的春天；不是那驕陽烘托出大地，知了喚醒靜謐的田野，轟鳴的夏雷滾滾襲來熱情洋溢的夏天；也是那枯葉點(diǎn)綴著大地，臘梅傾訴世間的孤獨(dú)，皚皚的冬雪靜靜覆蓋傲骨堅(jiān)強(qiáng)的冬天；而是那碩果充實(shí)著大地，風(fēng)霜顯現(xiàn)楓樹的脫俗，淅瀝的秋雨輕輕飄落的多愁善感的秋天！秋姑娘快樂地跳著優(yōu)美的華爾茲來了。秋是多彩的。

　　哦，秋天是金黃的！漫步在秋天的田野上，秋天是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪

　　哦，秋天是紅色的！再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競(jìng)相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)處看，秋風(fēng)吹過，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞。

　　哦，秋天是藍(lán)色的。走著走著，不覺有東西掉在臉上，這才知道，下雨了。秋天的雨沒有春雨的陰冷，沒有夏雨的狂暴。它象一位溫情的`母親，輕輕的撫摸著自己的兒女。秋雨洗過后，抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉。

　　哦，秋天是白色的。雨中漫步，我看到了白色的菊花，它們熱情的怒放著，帶著露珠的芳香，帶著嬌嫩的身姿，在雨中美麗的開放。

　　描繪著秋天的五彩和生活的燦爛。紅的是年輕是希望；白的是善良是純潔；藍(lán)的是天是海是博大；黃的是稻谷是陽光是輝煌。

　　愿我的生命也是這樣的，沒有太多絢麗的春花、沒有太多漂浮的夏云、沒有喧嘩、沒有旋轉(zhuǎn)著的五彩，只有一片安靜淳樸的白色，只有成熟生命的深沉與嚴(yán)肅，只有夢(mèng)，像一樹紅楓那樣熱切殷實(shí)的夢(mèng)。

　　秋的初中作文5

　　四季之中，最喜歡不過的便是秋天。而秋天之中，最喜歡的便是深秋。

　　深秋的天空是灰藍(lán)的，像是垂垂老矣之人的眼睛，渾濁而昏花。深秋的云朵也是灰色的，低低地壓著大地，深秋的雨亦是灰的，打在老樹的臉上，它陰郁地站著，讓身上褐色的'苔蘚掩蓋它的皺紋，秋，你多無情，剝下它們那美麗的外衣，讓它們本身站在那里。

　　只有在楓林里，才能體會(huì)到秋的無與倫比的美。每到黃昏時(shí)，便喜歡獨(dú)自一人走在林間小路，欣賞楓葉與暮色之間遙相輝映的美。被雨洗刷過的葉子就如同沾了水紅珊瑚，太陽一照，便折射出耀眼的光，火紅的葉隨風(fēng)飄零，便好像紅蝴蝶翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)，最終落下。遠(yuǎn)處看去，卻真好像有火在燒，我的心，便也跟著它一起燒了來。

　　凜冽的秋風(fēng)，雖不如寒冬的風(fēng)那般刺骨，卻也帶著一股驅(qū)不散的涼意。好像吹著吹著，花就謝了，樹就枯了，草就黃了，人就老了。它吹散過冬日的寒冷，吹散過春日的疲倦，吹散過夏日的炎熱，如今卻使世間萬物都蒼老了。不過，它也只是在抱怨而已，一段時(shí)間后便恢復(fù)了正常的情緒。

　　秋，你是這樣孤獨(dú)，這樣美，這樣哀怨，叫我怎能不愛你？

　　秋的初中作文6

　　春夏秋冬，年年有，又到了一個(gè)落葉紛飛的秋天。夏的生機(jī)勃勃、夏的熱血又濺紅了秋的楓葉，血紅、血紅的，多美��；墨，書香濃濃的，是一幅幅畫在紙中的山水畫。墨與秋，一起緊緊地交融在了秋的田間山頭。春天有秋的詩(shī)意，夏天沒有秋的溫情，冬天沒有秋的歡愉。秋，可以說是不弱于春的第二美季。因此，我愛墨秋、我愛秋天的多姿多彩的生活。

　　秋天到了，田野中、高山上果香陣陣,大有誘惑人之意�？�，繁忙的農(nóng)民伯伯收獲了許許多多的黃黃的、大個(gè)子的橘子,它黃澄澄的，真惹人喜愛。看，一個(gè)個(gè)勤勞的農(nóng)民們的籮筐上已經(jīng)塞滿了果實(shí)。一顆顆果樹上還有一個(gè)個(gè)大個(gè)頭的橘子不停的搖晃著它那豐滿的身軀，好像在說:“快來摘我，快來摘我！”而一個(gè)個(gè)圓滾滾的石榴才不會(huì)這么粗魯?shù)娘@擺自

　　呢。它們很溫柔，很優(yōu)雅的輕輕菀爾，露出晶瑩的牙齒。而柿子卻圓鼓鼓的像個(gè)燈籠，就好像為了迎接中秋做好一切的準(zhǔn)備。

　　秋天的節(jié)目是特別的熱鬧的，感動(dòng)的，快樂的、有節(jié)奏的`。春有春節(jié)；夏有六一；冬則有臘月。秋呢?就是中秋節(jié)了吧。中秋圓月的夜晚，一輪純白的皎潔的明月從月亮上慢慢的爬上來，掛在黑夜里。它并不是純白的，好像是一位少女的白紗裙被墨染上了幾滴。漸漸向四周擴(kuò)散開來。中秋團(tuán)圓節(jié)，我們一家人都能坐在皎白的月光下吃月餅吧?有五仁的，核桃的，豆沙的，一個(gè)個(gè)都富有意義——圓與團(tuán)圓。今年的中秋夜，我卻只能奔喪，“墨月當(dāng)空，只能照亮我那孤寂的心。

　　秋天的農(nóng)民們，勤勞活潑、喜笑顏開。農(nóng)民正值農(nóng)時(shí)節(jié)，看著蔬菜框里的瓜果蔬菜個(gè)個(gè)肥嫩，心中簡(jiǎn)直樂開了花。農(nóng)民們收割著稻谷，機(jī)器隆隆的響；農(nóng)民們收獲著瓜果，瓜果采到籃里的聲音清脆好聽；農(nóng)民們揮灑著汗水，在稻田里嘻嘻哈哈。各種農(nóng)收的聲音匯成了一首墨秋收獲曲。

　　墨，秋的墨體現(xiàn)在農(nóng)民的田野上，也體現(xiàn)在山林的顏色上，山林的顏色像墨一樣豐富多彩；秋，的墨更體現(xiàn)在皓月高掛的圓月之夜；也體現(xiàn)在天氣的變化，而天氣的變化則像秋一般變幻莫測(cè)。

　　秋的初中作文7

　　輪回的四季闡述著生命的真諦。

　　見過百花競(jìng)放的春，綠樹如蔭的夏，白雪皚皚的冬，但我獨(dú)愛落葉飄飄的秋。

　　似乎和秋結(jié)下了不解之緣。我喜歡在葉落時(shí)分搬一個(gè)躺椅在樹下，看那一片片紛飛的“蝴蝶”。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹來，樹葉“沙——、沙——”作響，有些樹葉調(diào)皮地離開了生育她的大樹媽媽，伴著風(fēng)翩翩起舞，結(jié)束了她那短暫而美麗的一生。落葉無聲無息，好像在為自己默哀，“讓死如秋葉般靜美”這句話的真諦我此時(shí)總算體會(huì)到了。那沉默的美，離別時(shí)凄涼的美，令人沉醉。曾讀過這樣一句話：葉落，是風(fēng)的意愿，還是樹的不挽留。我想，應(yīng)該兩者皆有吧！

　　拾起一片落葉，細(xì)數(shù)上面清晰的紋絡(luò)，我好像看到了生命的軌跡。春初它來到這個(gè)世間，探出了好奇的頭，嫩黃的葉子顯得嬌小可愛、充滿希望；夏季迎來了生命的繁華，綠油油的葉子顯現(xiàn)出鼎盛的生命力。隨著高潮的來臨，艷麗的`葉子靜靜飄落，生命慢慢逝去，短暫而美麗的一生落下帷幕�！耙苍S它并沒有死”，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。它的離開是為了下一

　　代的生存，埋沒在土地里，忍受著黑暗、寂寞、寒冷，化作泥土給大樹提供營(yíng)養(yǎng)，來年初春，生命的軌跡又將延續(xù)。

　　秋天，秋葉，落翩翩！

　　秋的初中作文8

　　秋，一個(gè)多變的季節(jié)。不似春那么嫵媚，卻同春一樣一樣可愛；不似夏那么火熱，卻同夏一樣熱情；不似冬那么含蓄，卻同冬一樣迷人。

　　可愛的秋，沒有春的百花齊放，鳥語花香，卻和春一樣天高氣爽，有舒適的溫度，不刺眼的眼光，溫和的風(fēng)。金黃代替嫩綠覆蓋田野，人們眼中的畫有換了一幅。天空中的云，倒映著人們的收獲笑臉，也變得異�？蓯�。偶爾幾群南飛的大雁呈人字形向前飛去，傳來幾聲鳥叫，與風(fēng)聲奏起了秋的交響樂。

　　熱情的秋，沒有夏天冰涼的西瓜，可口的冰激凌，卻和夏一樣充滿活力，將自己的一切奉獻(xiàn)出來。成熟的小麥高舉火紅的火把；墨綠的葉子捧起紅彤彤的笑臉；赤紅的甜棗掛滿枝頭；軟乎乎的柿子味道溢滿心頭；酥脆的花生也在枯葉下做好出世的準(zhǔn)備……天依舊那樣的藍(lán)，而人們?cè)缫褵o暇欣賞它的美麗，沉浸豐收的喜悅中。

　　迷人的秋，沒有冬那一片片潔白的雪花，迎風(fēng)傲骨的`梅花，卻綻放屬于自己的美麗�；鸺t的楓葉如蝶般翩翩起舞，一支，兩支……無數(shù)支舞重合在一起，鋪滿了干枯的草地。那一片片樹葉即使在生命的最后一刻奉獻(xiàn)出最后一點(diǎn)美麗。菊花沒有白梅的冰清玉潔，也沒有紅梅的嬌艷欲滴，但在這無花的季節(jié)，它做著唯一的點(diǎn)綴。如一汪秋水，不驕不躁，不喜不怒，無視人們的評(píng)論，綻放屬于自己的風(fēng)采！

　　秋，也是一個(gè)矛盾的季節(jié)。它像人們所說的那樣，一切生命的完結(jié)，悲寂孤涼，但也是人們勞動(dòng)成果的收獲之時(shí)。秋，就像是無法猜透的秘密寶藏，探索越多，得到的就越多……

　　秋的初中作文9

　　豐收時(shí)節(jié)，自當(dāng)秋季勝任。

　　漫步田野，望著遍地金黃，不禁嘖嘖贊嘆。稻香縷縷，撲鼻而來，這般沁人心脾。倏的，傳來一陣“哞哞”聲。轉(zhuǎn)過頭來，順著聲音望去，原來是黃牛在那兒抒發(fā)情感呢！經(jīng)過了兩季的辛苦勞作，今兒個(gè)終是見到成果了，豈不怡悅至極？就連農(nóng)名伯伯都在放聲大笑，好不快活！

　　順著田野來到盡頭，是一片果園。只見那翠綠的樹上滿是豐收的象征，處處燈紅酒綠。閉上雙眼，只聞到陣陣果香，沁人肺腑，不禁陶醉其中。忽的，傳來一陣“唧唧”聲，順著聲音細(xì)看，原來是鳥兒。真沒想到，果香這般清甜，竟將十里外的鳥兒都招引了過來，當(dāng)真是飄香十里。就連園丁都忍不住面露喜色，顯出得意之態(tài)�？刹皇牵客�著自己辛苦了大半年的成果竟長(zhǎng)得這般漂亮，不忻悅些便當(dāng)真是怪了！

　　可能有人會(huì)說，秋天到了，樹葉黃了，蕭蕭瑟瑟，悠悠落下。并不只有豐收喜悅。但，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。葉兒花兒從樹上凋零落下，并不代表生命的消逝，相反，是落花（落葉）有情，死而后已，化做春泥要護(hù)著下一代的生長(zhǎng)。

　　再者，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。那紅紅的葉兒高掛在筆直的.枝椏上，就連凋落都跟跳舞似的，那般翩翩疾飛的模樣，當(dāng)真是優(yōu)美至極，哪還看得到一絲兒萎靡！

　　秋季，是豐收的時(shí)節(jié)，處處充滿了喜悅。也是萬物改頭換面的歷程，大家將半年來的灰塵掃去，換上新的衣裳，便當(dāng)真是眼前一亮了。

　　秋的初中作文10

　　古人對(duì)秋的謳歌，的確是太多了。有贊頌秋的色彩之美的，像“唐初四杰”之一的王勃所寫的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，這里把秋天的水色與長(zhǎng)天的藍(lán)空渾為一體，描繪了秋天的浩然之氣；有贊美秋的落葉之美的，像宋代的柳永寫道：“是處紅衰翠減，苒苒物華林”，詩(shī)人把那花謝葉落當(dāng)成最美好的景色；也有感嘆秋的寂寞蕭條的，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的宋玉則嘆曰：“悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，撩栗兮若在遠(yuǎn)行，登山臨水兮送將歸”，這里，作者把落葉和那遠(yuǎn)行的人聯(lián)系在一起，以此表達(dá)那種凄涼的情感；還有借秋景來表達(dá)思念之情的，宋代的辛棄疾在《昭君怨》里感嘆：“落葉西風(fēng)時(shí)候，人共青山都瘦”，詞人以此表現(xiàn)對(duì)故里和親人的思念。

　　是的，秋在不同人的眼里，也就有不同的情感，但是，有一點(diǎn)是共同的，那就是把握了秋的落葉、秋的寒風(fēng)、秋的衰敗、秋的金黃、秋的喜悅等等特點(diǎn)。秋是美麗的，那是因?yàn)榍锏?金黃與氣爽，人們常說“秋高氣爽”正是這個(gè)道理。秋也是有希望的，因?yàn)槟鞘乔锾斓呢S收喜悅，給人們帶來對(duì)未來的希望與幻想。秋也是蕭條的，那冷烈的寒風(fēng)、那衰敗的花草、那飄零的黃葉，給人正是一種凄清之感！

　　正是這秋的特色，造就了秋的喜悅、憂愁、悲哀等等。我對(duì)秋不同時(shí)期也有著不同的感受：在歡欣之時(shí)，我喜歡秋的蔚藍(lán)色，那藍(lán)藍(lán)的天空、那藍(lán)藍(lán)的湖水、那藍(lán)藍(lán)的海面……藍(lán)給人一種開闊的天地，給人一種視野的遼闊，給人一種無比的歡愉。在憂愁之時(shí)，我喜歡這深藍(lán)色，那天空似乎陰沉著，如同自己的眼睛；那湖水仿佛郁悶著，如同自己的心情。在開心之時(shí)，我喜歡秋天的金黃色，那種豐收以后的喜悅之情是難以言于表象。在憂傷之時(shí)，我喜歡秋天的深黃色，它是那樣的深沉、那樣的穩(wěn)重、那樣的豐富的蘊(yùn)涵，在那深黃色里面，飽含著無限的深意。

　　我記得有首《眼睛與眼睛的重逢》的歌詞這樣唱道：相逢在春暖花開的季節(jié)里，分別在那落葉飄零的秋天……那憂傷婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，把人們仿佛帶到那枯葉滿地，秋風(fēng)吹掃殘葉的荒涼的境地。分別是一種特別的憂傷，秋天往往則成為這種憂傷的最佳陪襯了。我喜歡秋天的這種憂傷的情調(diào)，仿佛就是一首“小夜曲，那么緩慢、那么輕盈、那么低沉……如同當(dāng)年林黛玉在低吟著《葬花詞》一般。美，有鮮艷燦爛的絢麗美，也有這憂愁回蕩的傷感美。無怪乎！當(dāng)年貝多芬窮困潦倒在一個(gè)面包店時(shí)，以他的那首著名的《小夜曲》換來幾片面包，店老板還不知道那就時(shí)著名的作曲家，僅僅只是同情饑餓難忍的貝多芬而已。那如同秋天的枯葉飛卷，寒冷的秋風(fēng)吹拂大地，吹在秋風(fēng)瑟瑟的夜晚，使得這小夜曲似乎在述說作曲家悲慘的命運(yùn)。還有斯特勞斯的《秋天的絲雨》，那纏纏綿綿的鋼琴聲，那鏗鏘的敲擊琴鍵的聲，那絲絲縷縷的雨聲，把人們帶進(jìn)那秋天的雨中，那秋天的風(fēng)中……

　　我喜歡秋天的高爽，那晴空萬里無云，使人視野寬闊無比，一眼能夠望到那天空的盡頭。正如范仲淹詠嘆道：“長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧……”這種境地的確使人心曠神怡��！

　　我喜歡秋天的深沉，那藍(lán)色的天空，使人心情爽快，感嘆藍(lán)色給人一種神秘，一種成熟、一種深邃……

　　我喜歡秋天的氣息，那金黃般的歡愉，使人流連往返，讓人總像處在一種興奮之中，激動(dòng)、奔騰、憧憬、向往……

　　秋的初中作文11

　　告別了知了的叫聲，告別了池塘的蛙鳴，告別了燥熱的驕陽。人生最美時(shí)——秋，想必就要到了，快去尋秋吧！

　　走在田間小路上，隱約聽到潺潺的`水聲，我尋聲而去，只見“小橋流水人家”的畫面。面對(duì)蜿蜒的小溪，不禁手拾一粒石，扔出圈圈漣漪，漣漪中倒映出湛藍(lán)的天空，天水一色，心景合一，閉目細(xì)品，只悟出：腳下小溪在輕吟著一首淡雅的詩(shī)。

　　輕倚石盤，沐微風(fēng)，賞秋色�！叭恕弊执笱泔w，“一”字大雁追，“自古逢秋悲寂寥”，我言秋日最相思。幾只蝴蝶駐足于有些枯萎了的花畔，呆呆地望著遠(yuǎn)處金黃的谷物。夕陽的余暉抹向秋日楓葉，染紅了田野，染紅了田間勞作者的臉龐。極目盡望，只看到：動(dòng)人的色彩繪就出一幅絢麗的畫。

　　漫步在田間小路，陶醉于習(xí)習(xí)秋風(fēng)�？粗�那落葉，一片、兩片，在空中悠悠地打著圈，戀戀不舍地離開那生長(zhǎng)了一季的枝頭，脫口道“落紅不是無情物”，這短暫的生命最知道自己有價(jià)的歸宿。

　　信步尋秋吧！你一定能邁出秋的神韻。

　　秋的初中作文12

　　又一清晨，驟然感到風(fēng)中夾雜著幾絲寒氣，偶然吹落了幾片樹葉，似也送來一陣陣秋意，頓時(shí)感到一片秋意蕭瑟。

　　走在校園中小徑上，聽著陣陣秋風(fēng)吹過時(shí)搖曳的葉的聲音，唰唰啦啦的，如嬰童手中沙錘，斷斷續(xù)續(xù)而又綿長(zhǎng)不斷。路旁兩排高大的樹木，在秋天的傍晚近黑的幕布中，或急或緩地舞動(dòng)著，有節(jié)奏地拋下片片褐黃的葉。在風(fēng)中打著滾兒，在地上奔跑著更似《小海蒂》中那貝塔，跌跌撞撞，卷著干脆的聲音，隨風(fēng)奔向四方。如此一來，倒也不覺得蕭瑟。

　　秋日的`清晨著冷的。路上稀稀疏疏的幾個(gè)人，倒是汽車如山中的虎，平原上的獅吼叫著，發(fā)出刺耳的喇叭聲�？罩羞�不見紅日，灰蒙蒙中透著些亮藍(lán)，倒也感到一片寧?kù)o。只是單單吹來幾陣涼風(fēng)，平白鉆入衣中，感到絲絲涼意，不禁縮了縮脖子。四周望望，幾樹秋葉已淺淺轉(zhuǎn)為金赤色，在片片深綠的的波浪中，顯得深沉而熱烈。

　　夜里，推開窗，陣陣微風(fēng)拂面，樹葉沙沙作響。偶然一陣大風(fēng)。樹葉嘩啦嘩啦地響，驚起了幾只鳥兒，撲棱著翅膀。窗外幾盞路燈閃著昏黃的光，隱隱給人一股溫暖。轟轟的汽車穿過的聲音，漸漸遠(yuǎn)去，給人一種渺茫的感覺。

　　秋是蕭瑟的，也是平靜的。

　　它不如春天般和煦，不如夏天般熱烈，不如冬天般深沉。

　　她潑潑灑灑而又綿長(zhǎng)不絕，他如綢一般，細(xì)膩；如水一般純潔；如絲，一般悠遠(yuǎn)。

　　秋的初中作文13

　　炎熱的廈門終于過去了，涼爽的秋天離我越來越近了。秋天是我最喜歡的季節(jié)。與其他季節(jié)不同，她不是太冷就是太熱。這是我喜歡她的原因之一。

　　在秋天，不像其他季節(jié)，她不生產(chǎn)美麗的花或秋天迷人的雪花。她有。她到處都是落葉，灰色、黃色和黃色。然而，如果你走過一條滿是落葉的`街道，你會(huì)有那種寧?kù)o祥和的感覺。我認(rèn)為那種感覺會(huì)很舒服。當(dāng)我有機(jī)會(huì)的時(shí)候，我也想試著走這樣一條路。

　　秋天，誰說她沒有精力了！雖然她沒有廈門那么精力充沛。不過，她也很活潑。在秋高氣爽的日子里，人們可以去鄉(xiāng)下旅游放松。他們也可以放風(fēng)箏，這樣他們就可以飛得更高。當(dāng)你累了，你可以躺在金色的草地上，享受涼爽的風(fēng)，看著藍(lán)天和白云。很快，你就會(huì)被舒適的環(huán)境感染，慢慢入睡。當(dāng)你餓的時(shí)候，你也可以去燒烤，享受美食。當(dāng)太陽在西山落下時(shí)，你也可以享受浪漫的日落。最終，你肯定會(huì)不情愿地離開。

　　秋天，這個(gè)迷人的季節(jié)，讓我深深地愛上了她。我期待著明年秋天再見到她。我每年只能和秋天見面幾個(gè)月。幾個(gè)月后，她又悄悄地離開了，這讓我想起了牛郎織女的故事。

　　秋的初中作文14

　　秋，是炎炎夏日的結(jié)束;秋，是茫茫嚴(yán)冬的開始;秋，是果實(shí)與豐收的象征;秋，是落葉與秋風(fēng)的主人。

　　秋天到了，秋姑娘懷著滿心的喜悅來到這個(gè)世界。她揮揮金黃的衣袖趕走了夏天的嚴(yán)熱，又將花香與秋風(fēng)帶給大地。秋風(fēng)好似一個(gè)頑皮的娃娃，他吹落一片片黃葉，讓自己在枝頭玩耍;他吹得湖水皺起了眉，竟然還在湖面打轉(zhuǎn)兒;他吹亂了柳樹姐姐的頭發(fā)，自己卻還在一旁偷笑。

　　不知是何時(shí)，菊花與桂花競(jìng)相開放，只見那菊花正向人們炫耀著他那絢麗多彩的花瓣，而桂花卻在一旁默默無聞讓秋風(fēng)帶著自己的香味兒，傳遍千家萬戶。楓葉也加入了秋天的大家庭，他聞著桂花香，不禁高興得漲紅了臉，那樣子還真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”但此時(shí)，路邊的落葉卻沒有那么幸運(yùn)，它們?cè)缫央x開了大樹強(qiáng)健有力的臂膀，如今它們也只能抱著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！钡臎Q心投入樹根的懷抱。

　　淘氣的秋風(fēng)又來了，他將人們的視線轉(zhuǎn)向了田野。在那里，秋姑娘正捧著沉甸甸的果實(shí)等待著農(nóng)民們收割。農(nóng)民伯伯們一年來辛勤的汗水終于得到了回報(bào)，那金黃的稻谷，火紅的高粱，還有那雪白的棉花，都是這秋天最亮麗的風(fēng)景線，農(nóng)民們正收割著，完成了今年最后的一次勞作。

　　忽然，天空中下起了小雨，那一滴滴雨珠如細(xì)絲，像牛毛，又好似一根根花針。在低矮的農(nóng)家屋頂上密密地斜織著，又像是天空中籠著一層薄霧。楓葉兒在雨中紅得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。不知過了多久，雨停了。雨后的.空氣夾雜著一股泥土的清香。

　　公園里。絢爛的煙花謝了，火紅的楓葉與香飄十里的桂花不見了蹤影;田野里，那金色的浪花，紅色的火花以及那白色的雪花都沒有了。他們已伴著秋姑娘離去的腳步而遠(yuǎn)去…

　　秋的初中作文15

　　秋，它永遠(yuǎn)是那么的悠遠(yuǎn)，寧?kù)o，傷感。在金色的田野里，沒有了大城市的喧囂，自己的心也漸漸沉靜，變得悠閑，使一切事物都變得云淡風(fēng)輕。我心中雖悲，但依舊心懷希望。

　　秋雨落地引人思。

　　秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如娟，如霧，如煙，落在臉上涼絲絲的'，流進(jìn)嘴里，苦澀澀，像烈酒，像苦瓜，使人憶苦念傷，如夢(mèng)，如癡，如醉，我站在冰冷的湖邊，獨(dú)自徘徊，爺爺?shù)碾x世讓我心中布滿憂傷，綿長(zhǎng)的雨絲淋淋瀝瀝，湖中重疊著圈圈漣漪，湖中霧氣漸降，雨絲卻欲斷還續(xù)，仿佛講述著離愁。眼前詩(shī)情畫意，無法入眼。只留我獨(dú)自湖畔心碎。不知遠(yuǎn)方已露出七彩霞光。

　　秋葉落地使人愁。

　　細(xì)雨，襯托著盼望，而落葉，則映襯著悲秋。秋風(fēng)送爽，也送來了悲傷，丹楓迎秋，也迎來了悲愁。秋林如火，悲秋如水，澆滅了秋火，引來了悲愁。落葉在風(fēng)的映襯下臨風(fēng)搖曳，婆娑起舞，樹上的紅葉婀娜多姿，不時(shí)飄落，風(fēng)中的它倩姿消魂，我卻無心去賞。它顯得那么弱不禁風(fēng)。咔嚓碎裂，我的心也脆弱不堪。殊不知樹下已埋入希望。

　　秋月入夜伴人眠。

　　夜幕降臨，微風(fēng)拂過，秋風(fēng)無聲。池塘中倒映著秋風(fēng)，秋水絨默，顯得那秋月那么皎潔，那么深沉。那一絲一縷灑下的月光，無不書寫著思念。從古至今，無人望月不油然而生想念。而我對(duì)爺爺?shù)乃寄罡�是濃烈。秋月，它好似一位知音，伴我想念那和藹可親的爺爺。更不知遠(yuǎn)方已劃出一抹紫光。

　　秋，它雖悲，但悲傷的背后總是深深的懷念。秋雨雖引人思，但思后總是斑斕的記憶；落葉雖使人悲，但悲后總是沉淀的親情；秋月雖伴人眠，但酣眠后第二天又見明亮的陽光。秋，它雖悲，但悲傷也是為了珍藏記憶。

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