初中的作文[共6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初中的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　當(dāng)西方的最后一抹殘陽(yáng)漸漸地沉睡在黑暗懷中。夜在此時(shí)來(lái)了，不動(dòng)聲色地來(lái)了。

　　它著裝于一身黑衣，以便于隱藏在黑夜中，不被人察覺(jué)，只有那雙眼睛，冰冷地看向黑夜中的一切。它的雙眼就似—鷹的眼睛，犀利的目光令人動(dòng)彈不得，無(wú)法躲藏。

　　在人們眼中，心中，對(duì)于光明更多的是喜愛(ài)與依賴(lài)，而對(duì)黑夜卻只是討厭與畏懼，甚至想讓他消失。而在黑夜中，人們更渴望于—一抹光明。

　　唉！悲哀的人類(lèi)，愚蠢的人類(lèi)，你們殊不知沒(méi)有‘它’的存在，你們難道還存在于此？

　　如若沒(méi)有了光的存在，植物將不會(huì)更好地生長(zhǎng)。最后的結(jié)果只有一個(gè)—死亡。沒(méi)有黑夜，你就會(huì)知曉光的例子顯而易見(jiàn)，‘它’也是如此。

　　白天與黑夜本是一對(duì)兄弟，同是大自然所創(chuàng)無(wú)與倫比，無(wú)半點(diǎn)瑕疵的藝術(shù)品。而這兩者對(duì)于現(xiàn)在的我們，真是可望而不可即。

　　你們有沒(méi)有觀(guān)察過(guò)黑夜子時(shí)的天空？而對(duì)于中午十二點(diǎn)，兩者是相對(duì)的.。隨著天氣的變化，黑夜的天空是最美的，開(kāi)始，天空上只有幾顆鉆石似的星星，閃耀著，若隱若現(xiàn)，雖不明顯，但的確存在。慢慢地，天更黑了，星星們仿佛受到呼喚，都出來(lái)了，不一會(huì)，幾顆流星劃過(guò)，為天空增添了一大亮點(diǎn)，久了久了，天暗下來(lái)了，黑的便使人不由自主的有一種危懼……

　　隨之黑夜子時(shí)的過(guò)后，天漸漸地一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)褪去黑暗，凌晨一點(diǎn)，凌晨?jī)牲c(diǎn)……太陽(yáng)露出一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)泛出白光，隨即，太陽(yáng)身邊的光越來(lái)越亮。

　　黑夜結(jié)束了，夜結(jié)束了。

初中的作文 篇2

　　品書(shū)，是浪漫的。畢淑敏說(shuō)過(guò)：“閱讀是一種孤獨(dú)�！倍�我，卻認(rèn)為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書(shū)桌旁，在綿綿春雨下，品嘗一杯濃郁的紅茶，品味一本好書(shū)。是多么有情趣的啊!

　　品書(shū)，是一種樂(lè)趣。別人說(shuō)：“品味著《孟子》我感到它的“理趣”，品味著《三國(guó)》我感到它的“智趣”，品味著《水滸》我感到它的“義趣”，品味著《紅樓》我感到它的.“情趣”，讓人蕩氣回腸;老莊的玄妙，太史公的深邃，蘇子的曠達(dá)，易安的細(xì)膩，讓人陶冶性情;浮士德的探求，安德列的追尋，保爾的頑強(qiáng)，老人與海的拼搏，讓人奮發(fā)進(jìn)取。躲進(jìn)小樓，暢游在書(shū)海當(dāng)中，那是最?lèi)芤獾臅r(shí)候;理清思路，品味著其中的語(yǔ)言，圈點(diǎn)、批注，積累運(yùn)用是最好的品書(shū)方法�！�

　　寫(xiě)書(shū)的人都是富有經(jīng)驗(yàn)的老手。他們會(huì)從生活中品味出各種各樣的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一從他們的作品中體現(xiàn)出來(lái)。閱讀他們的作品，我們有如經(jīng)歷了一個(gè)人生。同樣地感受幾個(gè)不同的作家作品，我們有如經(jīng)歷了幾個(gè)人生。我們感受作家的思想，更可以從中悟出一些人生的道理，這些道理卻是會(huì)使我們感到如獲至寶的道理……

　　品味一本書(shū)，不一定是名家名作。一些青年在報(bào)紙上發(fā)表的文章也是很好的，他們寫(xiě)得好是因?yàn)樗麄兌际菍?xiě)出自己的真情實(shí)感，我也很喜歡讀他們的作品，他們寫(xiě)得很平實(shí)，不浮夸，同時(shí)也反應(yīng)了他們的那種積極向上的精神，鼓舞了我們。

　　書(shū)，讓我們看出生活，看出生命，看出精彩的人生……

初中的作文 篇3

　　小年，大年，都過(guò)了，年味也漸漸淡了，回鄉(xiāng)過(guò)年的人一個(gè)個(gè)都走了，鄉(xiāng)里只剩下等待下一個(gè)節(jié)日?qǐng)F(tuán)圓的老人們，家里不再像過(guò)年時(shí)熱鬧了，變得冷清了。

　　但是，穎卻總是感到過(guò)年時(shí)的歡樂(lè)，詳和。穎可能是受斐影響的原故，斐那開(kāi)朗的`性格，使得穎總是一提到斐就笑，和過(guò)年時(shí)那份笑容一樣的燦爛�；蛟S也是父母親的原故，穎的父母常在外打工，沒(méi)有多少時(shí)間陪她�？墒歉改赣H他們總是經(jīng)常打個(gè)電話(huà)回來(lái)和穎聊天，穎也在這一次又一次的通話(huà)中體會(huì)到母親對(duì)她關(guān)心和愛(ài)護(hù)，每次接完電話(huà)，穎總是樂(lè)呵呵的，心里像蜜一樣甜，也使她盼望下一個(gè)春節(jié)的來(lái)臨，她和父母團(tuán)聚的歡聲笑語(yǔ)好像已經(jīng)在這空蕩的屋子里飄蕩了。

　　今兒是正月初九，人們常說(shuō)：年不過(guò)五，過(guò)年要過(guò)五天才算結(jié)束，可五天年也過(guò)了，但人們還是沉浸在過(guò)年的氣氛之中，外出工作的也推幾天再走，上學(xué)的等開(kāi)學(xué)再去，大家都不愿意放過(guò)這一團(tuán)聚、歡樂(lè)的日子，穎的父母今年外出得比較晚，陪了穎多些天，穎也體會(huì)到一份溫暖。

　　過(guò)年是人們團(tuán)聚的一種習(xí)俗，哪怕再忙的人也會(huì)在過(guò)年這一時(shí)段趕回來(lái)，年過(guò)完了 ，沉浸在歡樂(lè)里的人們?nèi)匀灰酪啦簧幔�人們都不愿在這場(chǎng)美夢(mèng)中醒來(lái)，因?yàn)樗�是所有人的期�?

初中的作文 篇4

　　夢(mèng)，多么簡(jiǎn)單的個(gè)字，卻是每個(gè)人都擁有的，也是渴望去實(shí)現(xiàn)的。每個(gè)人幾乎都有夢(mèng)想，而夢(mèng)又是五花八門(mén)的，這個(gè)世界上，只要有了夢(mèng)，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，自己才會(huì)去拼搏，去得到自己想要的東西，才會(huì)使生活變得更加精彩。而我，也是樣。我也要為了這個(gè)夢(mèng)想而努力。

　　我有個(gè)小小的夢(mèng)，相信大多數(shù)人和我樣，都希望自己生存的環(huán)境能夠更美麗，即使這個(gè)夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太大了，但這是我們的夢(mèng)，我們應(yīng)當(dāng)出這份力。

　　記得在9月10日的前后，我與父母起去婺江邊玩。為什么要去婺江呢？因?yàn)殒慕�在我�?nèi)心深處的印象非常地深。但是到了婺江邊，情況讓我大跌眼鏡：婺江的水什么時(shí)候變得這么渾濁不堪了？整個(gè)婺江都變了，變成種陌生的婺江。在我的印象中，以前的婺江，水是清澈見(jiàn)底的，小魚(yú)和小蝦還 在里邊嬉戲呢！還 能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)地啼叫，那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的聲音讓人留連忘返，心曠神怡。心情不由得會(huì)變地很好。可現(xiàn)在，唉。水里漂浮著些果皮紙屑，或是些死魚(yú)，塑料袋等等。讓人感覺(jué)十分不舒服。對(duì)婺江的好感下子就消失了。為什么婺江會(huì)變成這副模樣？為什么沒(méi)有人管理呢？我感到十分地不解。

　　我想：怎么做才能讓別人知道要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)水源呢？回到家，我順手拿了本書(shū)便看，當(dāng)看完之后，我深有感觸，我的疑問(wèn)下子好像都被回答了。這時(shí)我明白婺江的水為什么會(huì)變得如此不堪了。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題主要在于我們。因?yàn)槿绻麤](méi)有人去往水里丟東西的話(huà)，那么婺江的水也不會(huì)變得那么的'渾濁了，要是在最初的時(shí)候，我們并沒(méi)有去污染，反之去保護(hù)婺江的話(huà)，婺江也不會(huì)變成現(xiàn)在這樣。所以，這切的切都“歸功”于我們，我們都應(yīng)該反思自己的做法是否正確。明白要去保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水源，保護(hù)我們所居住的地球，只有這樣，才能夠使我們的地球變得更美！于是，我去搜集了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的資料，并且在婺江邊發(fā)放，還 從家里拿了能夾東西的夾子，將能夾到的垃圾夾出并分類(lèi)放入垃圾桶。不會(huì)兒，整個(gè)婺江變得干凈些了。

　　五水共治不僅僅與我相關(guān)，與你們，甚至與全中國(guó)的人都有關(guān)。每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己的份力，才能夠使祖國(guó)更美，我相信以我們的努力，定能夠使污水變得清澈，使我們所居住的更加地美，更加讓人記憶猶新。

　　這——就是我的個(gè)小小的夢(mèng)。彎彎的河，小小的夢(mèng)。

初中的作文 篇5

　　林靜，風(fēng)清，那輪明月再次升起......

　　我手舉著那裝有晶亮的水的杯子，像那月下獨(dú)酌的李白，享受著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的超凡境界�？上У�值得慶幸的是他孤我不獨(dú)，因?yàn)槲铱吹搅耍?/p>

　　那馳騁在沙場(chǎng)的韓信出現(xiàn)了，身披黃金甲，面對(duì)項(xiàng)羽小兒臨危不懼，怒目圓睜，刀劍出鞘，寒光四射，頓時(shí)血流成海，劉邦一世英明從此奠定。雖說(shuō)是開(kāi)國(guó)功臣，但兔死狗烹，鳥(niǎo)盡弓藏的命運(yùn)是抹不掉的。慘死于長(zhǎng)樂(lè)宮中，但他以死明志。為國(guó)而死為劉邦而死，他忠肝義膽，死得其所。我夢(mèng)回初漢，置身長(zhǎng)樂(lè)宮中，注視著那躺在血泊中的韓信，頓感心潮澎湃，他那高大的靈魂成為西漢的'中流砥柱，就像那明月中的亮點(diǎn)，永遠(yuǎn)照耀著那個(gè)昌盛的時(shí)代。

　　這時(shí)，一曲《高山流水》灌入耳窩，在這清明的月光下和幽靜的竹林中正坐著一位高人，他神采飛逸，輕柔的手指在琴弦間彈跳，這不正是大詩(shī)人王維嗎？怡然自得好不悠閑，笑容中帶著禪意，完全沒(méi)有“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的那種孤獨(dú)飄零。只有他那精神和才氣的亮點(diǎn)在明月中發(fā)光。

　　這兩顆亮點(diǎn)像一雙眼睛，與我對(duì)視著，開(kāi)啟了我的心扉，滋潤(rùn)著干涸的心田，溫暖著那顆冰冷的心，給了我另一雙眼睛，讓我去感受一切。

初中的作文 篇6

　　畫(huà)圓，起之以點(diǎn)，以規(guī)在外圍刻出一個(gè)圓，完美的曲線(xiàn)圍成一個(gè)圓周角�；�溜的圓圈如此無(wú)懈可擊地形成，滑溜得似乎無(wú)堅(jiān)不摧。

　　小學(xué)的自然課曾做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：如何的`船能跑得最快？試過(guò)了各種基本幾何圖形，矩形、三角形、五邊形……，卻只有一種形狀的船脫穎而出――圓形的船。一條直線(xiàn)一改硬脆，轉(zhuǎn)彎再轉(zhuǎn)彎，圍成的圓竟能如此優(yōu)雅地抗拒阻力，和諧地在行駛時(shí)將阻礙腳步的水向兩旁支開(kāi)，船過(guò)而水無(wú)痕。反觀(guān)其他形狀的船，矩形、三角形的銳角都太利、太硬了。方形的船身只會(huì)在底緣擾出亂流，阻其前行，能量耗盡之際，更會(huì)被本身攪出的漩渦弄得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，隨波逐流，不得安身之所。一葉扁舟在水道之中，常是連終點(diǎn)都到不了。

　　我想：素日待人處事就如同那方與圓，而生命中的大小事、遇到的人物就如那水。然而，何不如那圓呢？將自己銳利的表面磨平，以圓轉(zhuǎn)的外形取代矩形生硬的方角，對(duì)人對(duì)己皆是福。以圓處事，遇水阻則用一身潤(rùn)滑來(lái)化解，方能自在地穿梭，不被自身擾出的亂流所惑；幫自己上一些潤(rùn)滑，將直線(xiàn)彎成曲線(xiàn)，便能無(wú)往不利。圓溫和的力量、無(wú)遠(yuǎn)弗屆，如同車(chē)輪、如同球，皆需那完美的圓之曲線(xiàn)，才能致遠(yuǎn)。

　　畫(huà)圓，起之以點(diǎn)，以規(guī)在外圍刻出一個(gè)圓，圓轉(zhuǎn)而不失風(fēng)雅。待人接物，何不畫(huà)個(gè)完美的圓？

【初中的作文】相關(guān)文章：

初中的作文11-04

（精選）初中的作文08-05

初中的作文（精選）08-03

【精選】初中的作文04-22

（經(jīng)典）初中的作文08-09

初中的作文[經(jīng)典]05-23

初中作文(精選)03-16

(經(jīng)典)初中的作文10-29

初中的作文(精選)10-30

初中作文【精選】11-11