- 實(shí)用的初中生作文 推薦度：
- 實(shí)用的初中生作文 推薦度：
- 初中生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中生的作文9篇[集合]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初中生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![初中生的作文9篇[集合]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec450_5fbf7ed4d2f1b.jpg)
初中生的作文 篇1
人生是一道美麗的風(fēng)景線，中學(xué)時(shí)代的生活，更是一片永不褪色的風(fēng)景。 每個(gè)人都擁有自己的初中生活，每個(gè)人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片，是任何大腕導(dǎo)演都導(dǎo)不出的“佳作”。你想知道我的初中生活嗎？好，請(qǐng)看———
“星期天到嘍！”
爸爸帶著我們?nèi)湹闲麓逋妫覀兒完愋懔徇@群“瘋丫頭”在一起炸開了鍋�！斑@個(gè)星期天我們?nèi)V安花園玩。怎么樣？”
“太棒了！”
“好�。 �
“OK！贊成！”
隨著一陣吵鬧，我們踏上了去廣安花園的路。
這里的設(shè)備可真好��！又安全，還有玩的，不知不覺我們變得像小學(xué)一樣玩起了捉迷藏和抓人抓……我們玩的可起勁了！別看我們平時(shí)悠閑自在，可是——苦
考試后。
“這下可慘了！”我對(duì)好友說，“這次只考了這么少的分，回家可要迎接‘暴風(fēng)雨’了！”
一改往日的興高采烈，我垂頭喪氣地一步步挪回家，向爸爸媽媽匯報(bào)成績(jī)后，灰溜溜的躲進(jìn)了房，大氣也不敢出一聲。
爸爸臉上“烏云密布”，媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉！誰叫我只知道玩呢？趕緊好好學(xué)習(xí)吧！于是——學(xué)
夜深了，窗外的冷風(fēng)刮個(gè)不停�！鞍Γ∵@么冷，凍死我了�！蔽冶г怪０职忠呀�(jīng)幾次催我休息了�？晌夷苄菹�？我還要攻克這一個(gè)個(gè)難題，贏得好成績(jī)呢！天上那一顆顆星星一閃閃的， 好像在問；‘‘這么晚了你怎么還不睡呢？唉！我的'心情你理解嗎？我擦擦臉上的汗，又埋下頭去學(xué)習(xí)有勞動(dòng)就會(huì)有收獲。這不——樂
自從那次考試結(jié)束后。我按照爸爸跟我說的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)，我覺得自己有所提高。爸爸和媽媽都說我有所進(jìn)步�；氐椒块g后，我想“哈哈！我明白了；學(xué)習(xí) 之余，但不能太過分了。正所謂一張一弛，才是文武之道嘛�！边@就是我的初中生活：有學(xué)，有苦有樂，一切都是那么難忘！初中生活，我人生一片永不褪色的風(fēng)景！
我介紹完了，你們的初中生活又是什么樣的呢？
初中生的作文 篇2
1．材料選取 教材中提供的一些生物材料往往由于受到季節(jié)、地理位置等原因難于滿足實(shí)際教學(xué)的需要。生物教師們?cè)谄匠５慕虒W(xué)和生活中要多留心、多深入到大自然中，經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和比較從中選擇出一些當(dāng)?shù)厝菀渍业降摹?shí)驗(yàn)效果與教材上介紹相同的、并且是經(jīng)濟(jì)實(shí)用的材料來替代。
2材料處理 在實(shí)驗(yàn)中有些材料直接用于觀察或提取、鑒定生化成分往往效果不很好，但是稍加處理后就可使獲得的效果明顯改善。
3 實(shí)驗(yàn)裝置和用具的改進(jìn)教材中有些實(shí)驗(yàn)裝置用到的儀器較多、也較繁瑣，在實(shí)際教學(xué)中，由于各種原因難以取得理想效果。我們通過思維的拓展，選取生活中易得的材料改進(jìn)成操作簡(jiǎn)單易行的'裝置來替代，往往可以收到較好的效果�！胺N子萌發(fā)放出二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)中，我們用飲料瓶代替廣口玻璃瓶，在瓶口塞上單孔橡皮塞，用彈簧夾夾緊導(dǎo)氣管。在溫暖的條件下，放置數(shù)小時(shí)后，將導(dǎo)氣管的另一端插入澄清的石灰水中，然后慢慢地?cái)D壓飲料瓶，使瓶中的氣體排入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁后取出導(dǎo)氣管即可。該操作簡(jiǎn)單易行、材料易得。我們?cè)趯?shí)踐中還用微波爐和鏡面瓷磚來快速制作植物臘葉標(biāo)本，用白色空穴板上的任意兩個(gè)小孔代替兩只培養(yǎng)皿，廢舊圓珠筆芯改造后代替毛細(xì)吸管用作濾液畫線筆等，均可取得較好的效果。在對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置和用具的改進(jìn)時(shí)除能取得操作上的方便，達(dá)到實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果外，還應(yīng)考慮安全等其它因素。
如在有些書上刊登的對(duì)葉綠素分離裝置改進(jìn)為在圓形慮紙的中心直接滴濾液和層析液，形成幾個(gè)色素環(huán)。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)雖可達(dá)到現(xiàn)象明顯，也克服了慮紙條易落入層析液的缺點(diǎn)，但我覺得此種改進(jìn)忽略了丙酮是一種易揮發(fā)且有毒的物質(zhì)，對(duì)學(xué)生的健康有影響，實(shí)為欠妥。
4 優(yōu)化操作過程
改變操作方法 有些實(shí)驗(yàn)在操作方法上做些改進(jìn)也可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更為明顯、直觀。如在還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)中，在制好的組織樣液中加入裴林試劑再進(jìn)行水浴加熱煮沸2min左右，結(jié)果很難得到磚紅色的氧化亞銅沉淀。原因是氧化亞銅極不穩(wěn)定，在緩慢加熱過程中被氧化生成黑色的氧化銅，再有氫氧化銅在緩慢加熱過程中分解也生成氧化銅而失去與還原性糖發(fā)生氧化還原反應(yīng)的能力。若將水浴加熱改為直接加熱至沸騰，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更為明顯。
改進(jìn)取材方法 實(shí)驗(yàn)的成敗與否跟實(shí)驗(yàn)材料的選取方法也有重要關(guān)系。取材方法不當(dāng)或不很合理常常會(huì)直接影響到實(shí)驗(yàn)操作的順利進(jìn)行和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察效果。做“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于根尖取材較短，經(jīng)染色后很難在龍膽紫溶液中找到，結(jié)果會(huì)前功盡棄，直接影響到實(shí)驗(yàn)操作的順利進(jìn)行。調(diào)整實(shí)驗(yàn)順序 我們?cè)谏飳?shí)驗(yàn)課中，常要在一節(jié)課中完成幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，若不合理地安排好實(shí)驗(yàn)順序，往往使學(xué)生做得非常緊張、忙亂，甚至完不成實(shí)驗(yàn)操作或來不及觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使課堂教學(xué)不能達(dá)到預(yù)期的目的。在教學(xué)中教師可根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、實(shí)驗(yàn)材料的合理使用、實(shí)驗(yàn)時(shí)間的控制等方面來合理安排好各個(gè)小實(shí)驗(yàn)的先后順序合理控制試劑濃度、用量、和實(shí)驗(yàn)時(shí)間 在生物實(shí)驗(yàn)中，對(duì)試劑的濃度、用量、和材料的處理時(shí)間都作了一定的要求。但在實(shí)際教學(xué)中教師有時(shí)需要根據(jù)當(dāng)時(shí)的氣溫、所選用的具體材料等因素，在事先試驗(yàn)的基礎(chǔ)上做出合理的調(diào)整，才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到理想的效果。
總結(jié)：實(shí)驗(yàn)要想有突破，從實(shí)驗(yàn)用具和材料方面也得改進(jìn)。這樣才能更加優(yōu)化操作過程。
初中生的作文 篇3
外公在兩年前的早春離開了，一群雨燕從天邊高歌而過，把天地都叫喊的蒼涼！外公帶走了那個(gè)大房子里的歡樂，帶走了對(duì)我的關(guān)愛，也帶走了我的童年。但是外公留下了那片莊園，現(xiàn)在那是外婆的莊園，因?yàn)橐苍S那里也裝有外婆的回憶吧！……
外婆家住在城區(qū)，是那種很久以前蓋起的大大的平房。里面有大大的園子。那里的空氣好象不只是清新，因?yàn)樗刮矣X得呼吸的是滿心的芳香！我小時(shí)侯在那里長(zhǎng)大，而且把那里當(dāng)作我的天堂�？傉J(rèn)為那個(gè)園子的上面就包住了整片天。果樹底下能抓住六條腿兒的小蟲；葡萄藤下有外公給搭的金色的秋千；
菜園里住著黑色的青蛙；花園里會(huì)碰到童話中的花仙子……而這些就是我每天要做的，因?yàn)槟菚r(shí)，這些就是我的童年！
外公在兩年前的早春離開了，一群雨燕從天邊高歌而過，把天地都叫喊的蒼涼！外公帶走了那個(gè)大房子里的歡樂，帶走了對(duì)我的關(guān)愛，也帶走了我的童年。但是外公留下了那片莊園，現(xiàn)在那是外婆的莊園，因?yàn)橐苍S那里也裝有外婆的回憶吧！
每個(gè)夏天我回外婆家，推開門都會(huì)看到了滿園的茂盛，莊園里的綠代替了一切的凄涼！外婆就坐在園子中間的石頭路上，左邊是一片片的粉色花瓣，遠(yuǎn)看像特意勾勒出的一幅風(fēng)景畫。右邊是矮矮的菜田，但在螞蟻眼中可能會(huì)是個(gè)森林！，外婆滿眼的歡喜！手指著眼前的莊園給我講，什么時(shí)候長(zhǎng)出的玉米，什么時(shí)候開的第一朵月季花。在她的眼中，我看到了她心里裝的一切，都藏在這個(gè)大大的莊園里了。
外婆每天早上很早就會(huì)起來，在園子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。拿著壺澆澆花，或是給那棵高高的果樹摘摘葉子，或者是在菜地里拔出濫竽充數(shù)的野草！有時(shí)看見外婆在園子里的時(shí)候，就像是在照看一個(gè)很小的孩子，很小心，而且幸福！莊園里有個(gè)小門，門兩邊有兩棵柳樹，是外婆家搬來的時(shí)候就栽上了，現(xiàn)在它高大的好象樹陰能照住整個(gè)莊園！有時(shí)候外婆依在樹邊用手拍著它高大的樹干，嘴里卻說“這樹太大了，在這里擋住了我園子里的陽(yáng)光，吸收了園子里地下的水分，太沒有用了，等明年冬天就來人把它砍倒了！”然后外婆就依著她睡著了，綠綠的柳葉點(diǎn)綴了滿樹的繁華！它擋住了太陽(yáng)光，遮住飛過來的小蟲。用它的高大守護(hù)著樹下睡著的外婆！遠(yuǎn)看就像兩個(gè)幸福的老人在相互依偎著！
記得小的時(shí)候，印象中的莊園有海那么大，每天跑來跑去的，總也跑不完。一趟趟的壟溝就像到不了邊的天橋。架起一片片的綠綠的菜田。但是看到外公拿著大大的鋤頭從那邊低著腰走過來的時(shí)候，我也會(huì)揀一個(gè)小小的鋤頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的迎著他跑過去！然后外公帶我回家！我期待著的是園中落日的時(shí)候，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個(gè)坎坷都被映照得燦爛。好象蜻蜓的頭上也帶著金色的光圈！那時(shí)我把它當(dāng)成園中的天使！它的飛來就是幸運(yùn)的降落！坐在秋千上看著太陽(yáng)從園子上面一直滑落到天的`那一邊，直到園中的一切都安靜下來。但是它是從不怕寂寞的，因?yàn)轵序袝?huì)在天色剛剛暗下的一刻就出來，吹著口哨看著風(fēng)景。蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)的停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著胡須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬的不耐煩了，累了祈禱一會(huì)兒便支開翅膀，忽悠一下升空了；一切的一切都掩飾不了，黑夜的來臨！星星月亮一起從遙遠(yuǎn)的天的那邊趕來，來看園子。所以它不好意思了，停止了一切草木竟相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，最后宣布沉默了！記憶中每個(gè)夜晚都是枕著花葉，蓋著夜風(fēng)和園子一起睡去的。然后被外公抱回大大的床上。醒來以是第二天了！
現(xiàn)在莊園還是十幾年前的莊園，只是老樹愈見蒼幽，花花草草也茂盛的自在坦蕩。太陽(yáng)依舊循著亙古不變的路途越來越大，越紅。外婆的莊園，我要用文字把它畫下，這幅有著一位年邁的老人，和她一直守護(hù)的綠色的莊園就叫做外婆的莊園吧！
初中生的作文 篇4
當(dāng)然也有人曾經(jīng)問過我：如果有一天你去環(huán)游世界，你會(huì)帶什么物品呢，我也想過錢財(cái)乃至身外之物，丟掉了可以再賺回來，朋友也很重要，但她的時(shí)間能和你的業(yè)余時(shí)間所相同嗎？我想來想去還是帶一本書吧！我已經(jīng)聽到了人們的感嘆，一本書！你環(huán)游世界一圈下來，甚至都能把它完全背下來了！是的，我愿意背下來，你們真的沒有聽錯(cuò)，一本書，無論你讀過多少遍，都會(huì)源源不斷的從里面發(fā)現(xiàn)一些新的東西！這不僅僅是一個(gè)真理，更是人類前所未有的發(fā)現(xiàn)！你們可能還不明白這個(gè)道理：看的是書，讀的卻是世界，品的是茶，嘗的卻是人生！
沒有花開不敗的人，只有花開不敗的精神，讀書讀的不僅僅是真理以及感悟，而是人生最真實(shí)的寫照！
只有最真實(shí)的寫照，才能激發(fā)出真正的文學(xué)魅力，紅塵擺渡，茶靡了幾度春秋，波濤未盡，書不盡千古芳華！正是這個(gè)道理，品味生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，你的人生將無限美，你的旅行將會(huì)更加有趣！
站在巨人的肩膀上你將會(huì)飛的更高，以書為墊腳石你將會(huì)跨的更遠(yuǎn)！
初中生的作文 篇5
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無窮；童年似那五顏六色的彩虹，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，讓人懷念。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件件感人的`旋律掩沒，只有和煦的陽(yáng)光將它照射，將它保存。
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。我不是以前那個(gè)不懂事的我了。正因?yàn)檫@樣我身邊的親戚對(duì)我的態(tài)度也不同了，仿佛沒有以前那么熱情了。
以前，我總想長(zhǎng)大，因?yàn)檫@樣就會(huì)自由一點(diǎn)�，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我不認(rèn)為這樣很好，因?yàn)楦淖兊锰嗔�！現(xiàn)在，到親戚家要規(guī)規(guī)矩矩的，不能那么隨便了。不像以前，我在伯父家玩的特別開心！我想起以前他們夸贊我：“你看這個(gè)孩子多活潑可愛，喲！你瞧這孩子長(zhǎng)著一個(gè)能說會(huì)道的小嘴！”如今去伯父家雖然會(huì)偶爾聽到這贊賞，但夸的不是我，而是其他小朋友。以前，在伯父家看電視可以東倒西歪，沒有一點(diǎn)兒拘束，激動(dòng)時(shí)我還會(huì)大叫一聲，伯父他們都不會(huì)感到奇怪。而現(xiàn)在呢？我卻不能這樣做了，因?yàn)槲遗滤麄冋f我沒教養(yǎng)。
小時(shí)候，在街上遇見了親戚，親戚都會(huì)忍不住抱抱我，會(huì)帶我去買東西，還會(huì)帶我去玩，十分熱情。那時(shí)候的我是多么快樂��！現(xiàn)在，在街上遇見親戚只會(huì)微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，卻再也不會(huì)帶我去玩，帶我去買東西了。小時(shí)候，我和伙伴們玩得很開心。但現(xiàn)在我們只會(huì)偶爾說說話。我是多么懷念童年的美好�。⊥甑奶煺�，童年的單純，懷念童年的無拘無束。
“童年”不僅僅是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字而已，它是人生中最美好、最珍貴、最難忘的回憶。它是人生中的一道靚麗的風(fēng)景，一場(chǎng)短暫而美好的夢(mèng)！當(dāng)你再去回憶童年，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它是有多么美妙！
初中生的作文 篇6
小年，即每年農(nóng)歷臘月23或24，它是慶祝整個(gè)春節(jié)活動(dòng)的開始和伏筆，主要活動(dòng)有兩項(xiàng)：掃年和祭灶. 掃年，即掃塵，實(shí)際上就是搞家庭環(huán)境衛(wèi)生。北方人以臘月23為小年，稱“掃房”;南方人以臘月24為小年，稱“撣塵”.這一天每家每戶黎明升起，掃房擦窗，清洗衣物，刷洗鍋瓢，實(shí)行徹底的衛(wèi)生大掃除.據(jù)《拾遺記》記載這個(gè)習(xí)俗可以追溯到3000多年前，當(dāng)時(shí)先民驅(qū)役鬼，祈福安康的宗教儀式.后“塵”與“陳”諧音，故掃塵就是一掃而光陳舊的東西，這既指庭院里的陳年老垢，也指舊歲中碰到的不快。
祭灶，即祭送灶神升天.古代，科技不發(fā)達(dá)，人們奉灶神為了控制家庭飲食的神明，認(rèn)為灶神要在小年晚上向玉帝述職，玉帝對(duì)這家的賞罰全在灶神的匯報(bào)了.祭灶的祭品中最具民俗的'是“糖瓜”，一說糖瓜是甜的，可使灶神在玉帝面前只說甜言蜜語(yǔ);一說糖瓜是粘的，可以粘灶神的牙，使他的壞話出不了口.祭祀時(shí)，將供奉一年的灶神像揭下，焚化，算是送祭升天.至今民間仍有“糖瓜祭灶，新年來到”之說。
除夕，是指每年農(nóng)歷臘月的最后一天(今年公歷二月六日)，它與春節(jié)(正月初一)首尾相連。“除夕”中的“除”字是“去;易;交替”的意思，除夕的意思是“舊歲至此而除，新年明晨而始”，故此期間的活動(dòng)都圍繞著除舊部新，禳災(zāi)祈福為中心。 除夕的主要活動(dòng)有三項(xiàng)：吃團(tuán)圓飯，祭祀，守歲。其中最有特點(diǎn)的還是守歲。
守歲，俗稱“熬夜”，即除夕之夜，達(dá)旦不眠。傳說，遠(yuǎn)古時(shí)侯有一種兇猛的怪物叫“年”，它每到臘月的最后一天夜里出來吞食人畜，危害百姓。后來，人們發(fā)現(xiàn)它的弱點(diǎn)是怕火光，怕聲音，于是人們便在除夕之夜，通宵不眠，燃起火堆，焚燒青竹，使其發(fā)出爆響，年這個(gè)怪物也就不敢出來為非作歹了。從此就留下了除夕晚上熬夜和放炮的習(xí)俗。不過，守歲還有一項(xiàng)重要的工作：包餃子，而且還必須包素餡的餃子，這是為了希望在新的一年里“素素凈凈，平安順利”。還有人在餃子里放糖，花生等物，吃到糖者意味著生活甜蜜，吃到花生者意味著長(zhǎng)壽。
注意，守歲還有不少禁忌，如禁掃地，過小年時(shí)，平時(shí)很難觸及的角落都要打掃干凈，而進(jìn)入除夕至大年初一早晨，即使地面再亂也不能掃，習(xí)慣上認(rèn)為那樣會(huì)“破財(cái)”。再如，禁用剪刀，禁說“沒有了”凡此種種，都是人們盼望吉祥的心理反映。
初中生的作文 篇7
魚和熊掌不能兼得，我們必須選擇一個(gè)，人生中我們常常面臨著這樣的選擇，也許有些并不是我們自愿的，但為了我們的以后也是必須的，例如有些人不喜歡讀書，但是為了以后，我們就必須學(xué)習(xí)知識(shí)，在這個(gè)日益發(fā)達(dá)的國(guó)家，沒有知識(shí)，沒有文化，就會(huì)被淘汰，然而一旦我們作出了選擇，就必須為這個(gè)目標(biāo)所奮斗，為這個(gè)選擇做出努力。
我們的生活有選擇是必然的，例如我們面對(duì)困難時(shí)是克服還是退縮，是挑戰(zhàn)還是放棄，都是需要我們做出選擇的，做出不同的`選擇而導(dǎo)致不同的后果有些也不是我們所能預(yù)料的，當(dāng)你選擇退縮或是放棄是，你也許就失去一次機(jī)會(huì)，而如果你去克服或是挑戰(zhàn)的話，你也許就得到了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也會(huì)使自己變得更成熟，更勇敢。
命運(yùn)是掌握在自己手里的，我們每個(gè)人無法選擇自己的父母，無法選擇自己的所生活的地方，但我們可以選擇怎樣去面對(duì)生活，怎樣去改變自己的命運(yùn)，改變以后的生活，那都是我們能選擇的。是逃避還是面對(duì)，都是由我們決定的，別人想左右也左右不了，我們也必須為我們做出的選擇做出代價(jià)，沒有人能幫我們，只有靠自己，靠自己的雙手去創(chuàng)造，去創(chuàng)造屬于我們自己的財(cái)富。
誰不愿過好的生活，誰不愿選擇好的生活，我們都知道這樣想，可關(guān)鍵是我們知道想也知道選擇，那么我們就要付諸于行動(dòng)，一旦選擇，就不能后悔，并要為自己的目標(biāo)努力奮斗，努力實(shí)現(xiàn)，這樣我們的選擇才是正確而有意義的。做出一個(gè)正確的選擇會(huì)影響一生，行動(dòng)更會(huì)影響一生。
初中生的作文 篇8
放暑假的前幾天，學(xué)校開始征召鼓號(hào)隊(duì)的成員，我報(bào)名參加了，我被分到了號(hào)隊(duì)。
兩個(gè)月的暑假開始了，兩個(gè)月的練習(xí)也開始了。號(hào)是整個(gè)鼓號(hào)隊(duì)最難的樂器了，雖然只有“哆、咪、嗦”三個(gè)音，但是，這三個(gè)音都要靠口風(fēng)大小吹奏出來，要是肺活量太低，可能連吹都吹不響，這對(duì)我們這些新號(hào)手來說還真有不少難度。更別說吹奏得準(zhǔn)確而響亮了。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月過去，在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我們都頗有進(jìn)步。因?yàn)槿颂嗟木壒�，我們要從五種樂器中經(jīng)過層層選拔，挑出最精英的一百人組成一支朝氣蓬勃的.百人鼓號(hào)隊(duì)。很榮幸，我沒有被淘汰掉，但是，這種自豪感很快被訓(xùn)練的艱辛所取代，為了趕進(jìn)度，我們鼓號(hào)隊(duì)成員每天早晨七點(diǎn)多就要到校，下午放學(xué)還要再練一、兩個(gè)小時(shí)，一天下來，口干舌燥，滿手都是綠色，那是號(hào)上蹭下來的銅銹。有一次，疲憊的問老師：“還要練什么？”老師告訴我：“還有八個(gè)隊(duì)型呢！”我差點(diǎn)沒暈過去。沒辦法，既然參加了，就要好好堅(jiān)持到底。加上隊(duì)型后，我們的訓(xùn)練才真正可以稱為“魔鬼訓(xùn)練”。
那時(shí)，雖然已經(jīng)立了秋，但還是烈日炎炎，每天，我們都要在大操場(chǎng)待上三個(gè)半小時(shí)，一邊演奏一邊走隊(duì)型，腳底板磨得起了大泡，回到家恨不得把冰糕全塞進(jìn)嘴里，每個(gè)人差不多要曝上一層皮，出的汗都匯成河了�；氐郊液薏坏冒驯淅锏谋馊M(jìn)嘴里，這張嘴除了吃冰糕和喝水外什么也干不了――全是傷口，火辣辣地疼�？墒俏覀冃闹幸恢痹谙�，這是最難的一關(guān)，只要闖過了這關(guān)，就什么都過去了。
我們終于挺過來了，比賽那天，我們的制服潔白雪亮，穿起來就像一個(gè)個(gè)小軍官，帥極了。大家演奏得樂曲非常雄壯，走的隊(duì)型也整齊劃一，贏得了評(píng)委的陣陣掌聲。這段經(jīng)歷雖然很苦，但對(duì)我來說卻很有意義。
初中生的作文 篇9
告別了的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋煟麄�?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋�(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí)，同學(xué)們都在一旁問長(zhǎng)問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時(shí)候我沒有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了,在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一是”苦’的。
我的初一生活真有趣,參雜著“酸.甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……..
每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時(shí)光已悄悄過去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。窗外，知了還在知了知了地叫著，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫著，背不完的古詩(shī)句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著，而我們卻在離開學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都是因?yàn)槲覀兂跞耍覀円锌剂�，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。
記得初一時(shí)，我們還是什么都不懂的小孩子，認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快！不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了，還是那么貪玩！我喜歡日本動(dòng)漫，可在初三，中考的倒計(jì)時(shí)中，我必須把它無情地收起！收進(jìn)我的儲(chǔ)藏箱；我還愛在夢(mèng)幻般的科幻書中漫游，去感受那奧妙無比的科幻世界；還愛看楊紅櫻阿姨的馬小跳，在馬小跳長(zhǎng)不大的`世界里感受那我思念的童真，可這一切我都將他們收藏起來，拿起我的紅藍(lán)綠課本，念著GoodMorningABCD，背起“前無古人，后無來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”算起1234567，繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初中生活。我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒有做不完的習(xí)題，上不完的課程和老師、家長(zhǎng)的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時(shí)間，要學(xué)好知識(shí)，為國(guó)家社會(huì)，也為了自己的將來和美好的生活……
回首初一初二，幸福、快樂，無憂無慮，但現(xiàn)在，我們大了，承擔(dān)的膽子重了，肩上的責(zé)任大了，雖然我無比懷念那時(shí)的生活，但畢竟我們我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，我們不能老停留在原地，不用長(zhǎng)大，我想通過我們現(xiàn)在的努力，不久的將來，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門的假日，
遨游神秘?zé)o比的科幻世界，再繼續(xù)和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩�！�。每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
【初中生的作文】相關(guān)文章：
初中生的作文[精選]01-18
初中生的作文(經(jīng)典)02-23
【精選】初中生的作文09-02
初中生的作文（經(jīng)典）01-10
(精選)初中生的作文06-02
(經(jīng)典)初中生的作文04-25
[精選]初中生的作文12-20
初中生的作文11-11
初中生作文11-05
[經(jīng)典]初中生的作文10-29