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    初中優(yōu)秀作文

    時間:2024-07-09 15:55:37 初中作文 我要投稿

    (集合)初中優(yōu)秀作文7篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    (集合)初中優(yōu)秀作文7篇

    初中優(yōu)秀作文 篇1

      吶,要么就做一生的朋友,要么就做路人。這是初遇時,揚揚對飛飛說的話。飛飛和揚揚是兩個筆記本,很普通的筆記本,卻是很好很好的好朋友,好到形影不離。文具店中每天都有許多學(xué)生來買筆記本,每個人都會在看飛飛時看一眼揚揚,每到這時,飛飛和揚揚都會非常緊張,因為他們怕其中一個被挑走,剩下的那一個會孤單,然而,每次都是虛驚一場。

      他們在文具店安然的度日,看著來來往往的人,心想他們會不會一輩子都待在文具店里,離不開這個小小的天地,揚揚卻笑:“我們一輩子在這里不好么?這里也有無數(shù)的歡聲笑語。”

      “呵呵,沒有什么不好,但如果一百年之后,我們還在這里呢?到時候我們兩個就是廢紙了,再也沒有利用價值了,哎,想想真是不甘心。 憋w飛發(fā)出了一聲嘆息,時光冗長,每天都過著重復(fù)的生活,也真是令人氣悶。

      “飛飛,相信我,不用多久的,我們總有一天會擁有更廣闊的天地!睋P揚說道,其實他并不太想離開文具店,和飛飛不同,他不認(rèn)為在文具店有什么不好,至少在文具店中很安逸,也可以看到不同的人,聽他們的喜悲,默然的不說話。不過,既然飛飛想離開,他會說些好聽的話,讓飛飛開心。

      “飛飛,如果有一天我們不在一處了怎么辦?”

      “怎么會,就算不在一處,我們都是好兄弟,縱然似水流年,也無法使得我們的兄弟情淡卻!

      兄弟一詞,是飛飛從人類那里聽說的,十幾歲的男生,總愛與和他年紀(jì)相仿且關(guān)系不錯的男生稱兄道弟,他們管彼此叫“兄弟”,飛飛想,他和揚揚關(guān)系也不錯,那他們也是兄弟嘍。有兄弟相伴,就是快樂,別的本子羨慕也羨慕不來。

      后來,有一個名叫馨悅的女孩買下了飛飛和揚揚,到了她家時,飛飛和揚揚開心的說了很久,他們還在一起,以后也不會分開了,飛飛就說:“看吧,兄弟,這就是我們之間的緣分,分都分不開!”

      揚揚笑著不住的點頭,飛飛也樂的合不攏嘴。

      馨悅是一個高中生,十七歲,模樣挺可愛,可就是有些靦腆,不太愛說話,成績一般般,她十分愛惜飛飛和揚揚這兩個本子,把他們整整齊齊的疊放在一起,放進(jìn)抽屜里,飛飛不喜歡抽屜里的黑暗,沒有一絲光,讓他感到很不舒服,揚揚便安慰他:“兄弟,不要怕,有我在!

      飛飛點頭:“兄弟,幸好有你。”

      每天,飛飛還是能從抽屜中出來散散心的,只可惜他不能拉揚揚一起,馨悅把飛飛帶出抽屜,在他身上用鋼筆寫一下一行行字,然后再放回去,每次被寫字,飛飛都嘿嘿的笑著,揚揚問他怎么回事,他笑著說:“兄弟,咱們的.小主人有秘密。”

      這時揚揚便豎起耳朵來傾聽。馨悅不善言辭,但是喜歡把自己的心里話寫在本子上,她的秘密,便讓飛飛知道了,飛飛知道后,揚揚很快也知道了。

      馨悅在學(xué)校過的并不順心,學(xué)習(xí)壓力大,心中很苦惱,功課沒做好,被老師批評,說錯了一句話,被好姐妹誤會,考試沒考好,被父母責(zé)怪,她的煩惱,被飛飛和揚揚分享,而飛飛頗覺遺憾,他想,如果他的話能被馨悅聽懂該多好。揚揚這時就笑飛飛傻:“傻瓜,你若會說話,她還會把她的心里話寫給你么?”

      飛飛覺得揚揚的話有道理,贊同的點了點頭。

      再后來,馨悅有了一個喜歡的男孩子,她對飛飛說的話,全是關(guān)于他的,他的一顰一笑,他的一嗔一喜,他的一舉一動,他的一言一語,她都說與了飛飛聽,看的出,那個男孩子在馨悅的心中,占據(jù)了很大的部分,幾乎可以塞滿她的心房,可是那個男孩子并不喜歡她,也不知道她的心。飛飛也隨著馨悅而難過,揚揚只是靜靜地陪著飛飛,不說什么。

      飛飛說道:“唉,好可惜,小主人為什么不把自己的心思告訴那個男生呢?”

      揚揚說道:“有些事情不是說了就能解決的!

      飛飛說道:“可是不說不是更解決不了了嗎?”

      揚揚笑道:“飛飛,其實真的喜歡一個人,無非就是希望他真正的開心!

      “哦!憋w飛也不再說下去,皺了皺眉頭,不管怎樣,他就是不愿意看到馨悅難受,他不知道她的難受還要持續(xù)多久。

      “兄弟,真希望我能幫小主人分享她的難過與痛苦!憋w飛說道。

      “兄弟,可是你幫不到她,你不能說話,只能靜靜地陪著她,我也會陪你一起陪著她。不管怎樣,我們兩個不分開!睋P揚說道。

      “好,不分開。”有揚揚在身邊真好,飛飛想,要不他一人面對馨悅的難過,心里該有多難過,他的確幫不了馨悅什么,只能默默的傾聽她的心聲,也許能夠這樣,就足夠了。

      馨悅想讓自己對那個男生的暗戀成為永恒的秘密,然而這個秘密卻被她的媽媽揭露,媽媽翻開了馨悅的日記本,無情的數(shù)落著她一筆一筆寫的那些溫暖而憂傷的文字,激烈的言辭像利刃般傷著她的心,筆記本上,有她的淚痕,她的傷,媽媽從來不懂?粗皭偙回(zé),飛飛的心也揪作一團(tuán),揚揚感到了飛飛的不安,說道:“飛飛不要怕,不會有事的。”

      飛飛皺緊眉頭,說道:“但愿如此,揚揚,你說喜歡一個人有錯么?”

      揚揚說道:“沒有錯,可惜小主人她沒有喜歡上一個對的人!

      馨悅被媽媽責(zé)罵也不回嘴,只是自己一個人默默的承受,默默的流淚,她心痛的啜泣,媽媽實在看不下去,便打了她一巴掌,馨悅的臉頰登時紅如火燒,媽媽氣憤難抑,她沒想到過女兒居然會喜歡上一個男生,而且還寫了那么多文字,都是關(guān)于他的,情急之下,她一把抓起一個筆記本,兩手交替用力一撕,筆記本便從中間裂開,發(fā)出刺耳的聲響,這一刻,馨悅驚呆了,揚揚更是嚇傻了,他的心猛然一抽搐,接著就被來襲的疼痛所淹沒,馨悅媽媽毀的是一個筆記本,可對于馨悅來說,毀的卻是一本生動而美好的期盼、憧憬與回憶,而對于揚揚來說,馨悅媽媽毀的是他的一個好兄弟。筆記本不斷地被撕扯著,漸漸的碎成了一片片,碎紙片散落在地,馨悅淚流滿面,哭到最后哭到麻木,而揚揚,早已失去了知覺,他靜靜望著飛飛倒下去的地方,飛飛已變得面目全非粉身碎骨,再不能與他說話了。

      “兄弟……”揚揚沙啞的叫著飛飛,他想起了在文具店的安然時光,那時的一切都很好,至少,飛飛和揚揚彼此安好,若時光能停留在那里呢?……

    初中優(yōu)秀作文 篇2

      自從暑假里參加了雛鷹假日小隊,宣傳過低碳知識后,低碳生活就光臨了我家。其實,低碳生活是從生活中每一個細(xì)節(jié)開始的。

      一走進(jìn)我們小區(qū),你的眼前就會出現(xiàn)一片綠色,草地上生機(jī)勃勃的小草,樹上美麗的玉蘭花,紅艷艷的茶花,這些綠色植物,都會減少二氧化碳的排放,多種植一些綠色植物,它能保護(hù)我們生活的環(huán)境!

      說說我家的低碳生活吧,公公就已經(jīng)加入了低碳一族,在院子門前有一小塊土地,公公在上面種滿了綠色植物,可愛的石榴樹,像個驕氣的小姑娘。美麗的茶花,,引人注目。壯大的桃樹,像個帥氣的男孩。公公也很節(jié)約水源,淘米用過的水,洗菜用過的水,他都不會浪費,他要么就是用這些水來沖馬桶,要么就是拿這些水去澆花澆草。公公用自己的實際行動為支持低碳貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

      是的,低碳生活是一種良好的生活習(xí)慣。有些人只是嘴上說說,根本不放在行動上,其實從生活中就可以看出一個人的低碳足跡。如果我們再不愛護(hù)地球,那么我們?nèi)祟悓⒚媾R重大危機(jī)。低碳生活,只要你從點滴做起,那就是對低碳生活做出的最大貢獻(xiàn)。

      說完了公公為低碳生活做出的貢獻(xiàn),下面就來說說我為低碳做出的貢獻(xiàn)吧。清晨,我迷迷糊糊地睜開了眼睛,燦爛的陽光早已射在被窩上。我穿好衣服,來到洗手間,倒好水,就趕緊把水龍頭扭緊,不讓“小雨”滴滴嗒嗒地下,要知道,省一度水,就減少0.194kg的碳排放。∥铱刹幌胱屓祟惖'眼淚成為人類的最后一滴水。在學(xué)校里,我們也處處低碳生活。我們班不是要上水粉課嗎,老師沒讓我們到洗手間你爭我搶的打水,而是打了一大桶水,讓每人都在班上有秩序地排隊打水,何必要在洗手間里浪費那么多水呢?水粉課上完了,老師又灌了一大桶水,讓我們挨個兒洗顏料盒,洗完以后把水倒掉,而不是任由我們在洗手間里洗,把水潑的一地。想一想,這樣又省了多少水呢?放學(xué)回家,我快速地寫完作業(yè),不想浪費電。之后,我又有條有理地把房間收拾了一下,把零散的書本、紙張放進(jìn)柜子里,把書本排放得整整齊齊,不一會兒,房間在不知不覺中變得潔凈起來,這也是一種低碳生活。∥疫是一位環(huán)保小衛(wèi)士哦!當(dāng)我看到鄰居家的小妹妹想摘花,我急忙上前勸阻,告訴她要愛護(hù)花草,保護(hù)環(huán)境。

      低碳生活,是需要你我共同努力的!低碳生活,人人有責(zé)。

    初中優(yōu)秀作文 篇3

      我曾經(jīng)讀過這樣一個故事,我想大家讀完一定會有所感動的。 有一位天真可愛的小女孩,在她三歲生日的前兩天,被診斷出患有急性白血癥。此后,雖然經(jīng)過多次住院治療,可她的病情始終難以控制。但是病魔并沒有阻擋她對生命的熱愛…… 從四歲起,她開始學(xué)習(xí)畫畫。因為她最大的夢想,就是長大以后能夠成為一名出色的畫家。她最喜歡畫童年里的小主人公,喜歡畫可愛的小動物。

      對于一個稚嫩的孩子來講,也許她還不能完全理解死亡的威脅。 但是,在與病魔抗?fàn)幍倪^程中,只要一有時間,她就會打開素描本,拿起心愛的畫筆,忍著病痛的折磨,畫著腦海中所想像出的美好畫面……到七歲時,小女孩已經(jīng)畫了8000多張彩筆畫。凡是她認(rèn)為畫得比較好的,就讓父母為她保存起來。因為在她幼小的心靈中,一天都不曾放棄當(dāng)畫家的夢想。 小女孩在與病魔抗?fàn)幩哪曛螅瑧阎鴮ι臉O大渴望,走完了她七年零九個月的短暫的生命。然而,她卻為全世界兒童留下8000余張美麗的彩筆畫,這個小女孩叫三瓶彩子。 看見了這個故事,我的內(nèi)心怦然一震。我感動于這個孩子所做的一切。因為這是一個病魔纏身的.孩子,她卻能憑著這樣頑強(qiáng)的意志,忍受著病魔與她抗?fàn)幍耐纯啵?為我們兒童留下8000多張彩畫!讓我明白無論生命有多么短暫,只要好好地利用它,那么,哪怕你只有一天存活的光陰,也會在這個世界上留下最美好的瞬間,而當(dāng)你有一天含笑而去的時候,你一定不會認(rèn)為你有愧于這個世界,因為,你用你所有的能力與精力為這個世界做了最有意義的事。

      這個故事讓我們懂得了生命的意義。

    初中優(yōu)秀作文 篇4

      我記憶中最開心的一件事,就是在上海青浦區(qū)鳳溪小學(xué)上二年級時,參加英語童話劇“小紅帽”的表演。那是在20xx年五月,青浦區(qū)教育局通知各個學(xué)校組織小學(xué)低年級的學(xué)生,參加上海市教育局安排的“六、一”英語節(jié)目匯演,我們學(xué)校就決定由二年級排練英語童話劇“l(fā)ittleredridinghood”(小紅帽)。從全年級5個班平時英語成績比較好的同學(xué)中,挑選7個同學(xué)參加表演。其中:女主角“小紅帽”和男主角“大灰狼”分a、b角,由4個同學(xué)擔(dān)任;媽媽、獵人由2個同學(xué)擔(dān)任,旁白和奶奶由1個同學(xué)擔(dān)任。

      我有幸被選中擔(dān)任男主角“大灰狼”的a角。剛被選中時,我的心里十分緊張。一是因為我從沒有表演過節(jié)目,害怕人物把握不好給學(xué)校抹黑;二是因為劇本中有些單詞沒有學(xué)過,害怕發(fā)音不準(zhǔn)出錯。因此心里十分忐忑不安,直想打退堂鼓。還是負(fù)責(zé)排練的英語老師陳薇芬一直鼓勵我,認(rèn)為我只要努力,就一定行。

      經(jīng)過一段時間的課余排練,我們首先在學(xué)校進(jìn)行了預(yù)演,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊賞,這使得我們每個參加表演的同學(xué)都信心倍增,我也同樣認(rèn)識到,只要努力,就沒有做不好的事!傲⒁弧鼻跋,在老師的帶領(lǐng)下,我們乘車到青浦參加表演。我們每個人都進(jìn)行了簡單的化裝,沒有道具,沒有演出服,我們用的是自己用硬紙板做的`簡單道具,穿著自家的衣服。但我們每個演員都很認(rèn)真、很投入,受到了評委和前來觀看的教育局領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的好評,并榮獲了“三等獎”。

      雖然我們最終沒能被選上參加上海市的節(jié)目匯演,但我的心里卻非常開心,因為,我參加了。經(jīng)過我和同學(xué)們的努力,我們?nèi)〉昧顺晒?

    初中優(yōu)秀作文 篇5

      童年的夏夜,我們洗完澡后,總是拿著家里的舊床單鋪在村子中間的空地上。這片空地上長滿了厚厚的青草,睡在上面軟綿綿的。每到夏天,村上的男女老少,或坐或臥,搖著芭扇,聚在這里談天說地。我最喜歡和三叔躺在一起看天上的星星,因為三叔知道哪是北斗七星,哪是牛郎織女星和獅子星……

      “這三顆并在一起不是特別亮的星星是牛郎挑著兩娃。”我順著三叔的手指望去,在頭頂正上方的夜空,一下子就找著它們了。盡管不是很亮,卻很顯眼,因為像如此近、并排著如此整齊的三顆星,天空中并不多見。

      整個天空最顯眼的就是銀河了,如一條寬寬長長的帶子伸向遠(yuǎn)方,把原本是一個整體的星空,從中間隔成了兩塊。

      “在銀河的那一邊,和牛郎父子同一條直線上最亮的那顆星就是織女星!蔽矣猪樦宓氖种竿,果真在銀河的那一邊,不遠(yuǎn)處的群星中,有一顆最大最亮的星星,并與牛郎父子三顆星在一條直線上。

      《牛郎織女》電影很小的時候就看過,三叔教我認(rèn)牛郎織女星時,倍感親切,仿佛看見牛郎正用牛角挑著兩娃追趕著織女,無情的王母用頭上的發(fā)簪劃了一條寬寬的波濤洶涌的天河,硬生生地隔開了愛侶、隔離了骨肉。那時的星空啊,離我們很近,還不時有流星劃過,仿佛那飛奔的星星就要落下,但眨眼間卻不見了。

      滿天的繁星把夏夜照耀得通透光亮。螢火蟲是我們小孩常捉的小精靈,附近的草叢中、菜園的籬笆上,到處都是。我捉來十多只螢火蟲放入蚊帳中,那突閃突閃的小精靈滿帳飛舞,時高時低、突左突右,我隨著它們的閃爍進(jìn)入到夢鄉(xiāng)。在夢里,螢火蟲變成了一顆顆明亮的星星,不停地圍繞著我轉(zhuǎn)。

      童年的夏夜,我們更多的是在草地旁的空地上做游戲和玩耍。聽著不遠(yuǎn)處田里的`蛙聲和草地里蟈蟈、蛐蛐及一些不知名小蟲的合奏聲,我和小伙伴也開始唱起自己的歌謠,開始自己的游戲。“丟手絹,丟手絹,丟下手絹就躲著不見”,我們所有人圍成一個大圈,蹲著拍著小手大聲唱道。一個小伙伴拿著手絹,一邊跟著唱一邊在我們身后繞圈走或跳,如果她停下,把手絹丟在了誰的屁股后頭,沒有被發(fā)現(xiàn),就該那個“倒霉鬼”站出來表演一個節(jié)目,再繼續(xù)丟手絹游戲。也許是這個原因,大家都不愿意手絹丟在自己身后,都巴不得表演節(jié)目的是別人。而游戲中的主角迅速丟下手絹后,會飛一般跑到自己位置蹲下來,笑看表演節(jié)目的小伙伴站在圓圈里拘束不安的樣子。

      丟手絹的游戲,現(xiàn)在想來并沒有多少趣味可言,但兒時的我們,總是樂此不倦。還有“老鷹捉小雞”的游戲——選一個年齡稍大或長得壯實的小伙伴做最前邊的“領(lǐng)頭雞”,后面的小伙伴依次牽著前邊伙伴的后衣下擺,在“領(lǐng)頭雞”的保護(hù)下,和站在對面扮“老鷹”的伙伴周旋。小伙伴們都怕被捉,跟在“領(lǐng)頭雞”身后拼命地跑,嘻笑聲和尖叫聲一片。一場游戲玩下來,滿身是汗,剛換的干凈衣服,又要重新?lián)Q下,回到家里免不了討媽媽一頓埋怨,“說要你們洗澡了別玩這種游戲的,怎么這么不聽話!”看著媽媽板起了臉,我們馬上認(rèn)錯,雞啄米似的點頭,答應(yīng)下不為例?傻诙煲雇,在玩游戲時,媽媽的話就跑到爪哇國去了。我們玩得太興奮,甚至在夢里都發(fā)出“咯咯”的歡笑聲……

    初中優(yōu)秀作文 篇6

      我看見過這樣一篇作文,他是這樣寫的。一個生產(chǎn)冰箱的工人,他很膽怯,總怕這怕那,一會兒怕天塌下來,一會兒怕自己被車撞……總之整天憂心忡忡,悶悶不樂。一天,有個同事過生日,人們都去祝賀,但不幸的是他被鎖在大冰箱里面了,他推測里面最少也有零下二十?dāng)z氏度。

      他很害怕,大聲救命,但外面空空無一人;又急忙撞門,但門是鐵做的,怎么也撞不開,無濟(jì)于事,他徹底絕望了。他坐在地上,依著墻,想到這里的溫度只有零下二十?dāng)z氏度,想到自己將要凍死在里面,想到……他越想越冷,凍死在里面了。人們回來發(fā)現(xiàn)了他,但百思不得其解的是,冰箱并沒有通電,他是怎們凍死的呢?我們生活中類似的事比比皆是,當(dāng)老師提問,無人舉手。考試前,自認(rèn)為考不好,心灰意冷,不相信自己,結(jié)果可想而知。我也犯過同樣的毛病,老師交給的`任務(wù)總推辭,雖然對自己來說輕而易舉;提問時,手想千斤巨石,怎么也舉不起來,就怕答錯,挨老師批評,雖然老師再三地說,答錯不要緊。但自己還是舉不起那手,老怕答錯。當(dāng)老師公布答案,想錯了能自我安慰,但大多想對了,后悔不已,幸運就這樣與我擦肩而過。我經(jīng)過多次心理斗爭,終于敢舉手了,答案也十有九對,我深知是自信給了我勇氣,讓我信心百倍地去挑戰(zhàn)自己。每當(dāng)我答對一道題,我總是很高興,總是欣慰地笑了,這滋味比吃了蜜還甜,簡直高興得手舞足蹈。以上事實說明,人要有信心,堅信自己,你是最棒的,盡管困難重重,艱難重重,只要你相信自己,盡自己最大的努力去干這件事,成功是不會虧待任何一個付出汗水的人。

      相信自己,你能行!

    初中優(yōu)秀作文 篇7

      信賴,可美可丑。只要你信賴,你就會發(fā)現(xiàn),這世間原來是這么的美好;反之,你會慢慢地厭惡這整個世界。

      ——題記

      “信賴,可美可丑”這是我在一件關(guān)于朋友的事情上得到的一句話。那件事,我想起來,就覺得可笑,笑我不知情,笑我不信任,笑我很自大。

      前一天與后一天,在我和董盈君之間,不僅僅間隔了一日,而是間隔了百日。因為,我沒有了解她,我的朋友,董盈君,沒有了解她那活潑、開朗的性子。若不是劉詣瑄向我提及,我還渾然不知她的性子。她的活潑、開朗與一般人有所不同,她只要認(rèn)準(zhǔn)了一個人,認(rèn)準(zhǔn)了那個人是她的朋友,她就會每天與她認(rèn)準(zhǔn)的人玩耍,如沒有長大的小孩子,但,她沒有人準(zhǔn)誰,你就休想與她玩耍,她對你,就如冰山。

      前一天,她正與我玩耍。

      我們兩人穿梭在教室之間,我們兩人一前一后跑,我們兩人一起笑哈哈。我抓住了她,“逼”問她:“你為什么打我?”我雖口上如此說,但我內(nèi)心深知,她,沒有打我,只不過是和我玩玩罷了,因為,她打人的力度,真的很小很小。她也笑著回答:“不為什么。”邊說邊向我吐舌頭,那時的她,就如三四歲的小孩子,讓人不得不疼愛。我接著和她玩,回打了一下她,但,對于掌握力度,我做的`確實不好,本想輕輕地打她一下,卻不想,我的手,重重的打在了她的身上。當(dāng)時,我也不知道發(fā)生了什么事,到后來,劉詣瑄告訴我的時候,我才知道。

      之后,因為迷上了小說,所以都沒有再去找過董盈君,而董盈君也沒有再找過我,我們之間就開始了冷戰(zhàn)。

      前一天與后一天,相隔的百日,我們幾乎天天都在冷戰(zhàn),以至于讓我們兩個人從來都沒有坐下好好的談過。

      后一天,那是一個很巧的日子,大課間跑操的時候,董盈君在我的身后,一整個跑操,她都在和我玩,因她知道我哪里怕癢,哪里不怕癢,如何撓才能讓我癢,所以我就笑了一整個跑操的時間。在這期間,我說過無數(shù)次:“董盈君,別再撓了,很癢!”但,同樣,董盈君也每次都說:“嘿嘿。”跑到了最后,我終于受不了了,我內(nèi)心深深的知道,我們的冷戰(zhàn)再次升級了。我那時不知道為什么她要這樣,我感覺她就是在玩我,我最受不了別人在玩我了。那一次,我依舊沒有信任她。

      后一天的晚上,我們沒有作業(yè),更準(zhǔn)確的說,我們的作業(yè)很少很少,少的在學(xué)校就可以寫完。所以,劉詣瑄和李文靜一起去我家玩三國殺。我們在玩的時候,劉詣瑄告訴了我董盈君那些時候告訴她關(guān)于我的事。我知道了這其中的原因,但是,因中間相隔時間太久,所以,一時間也就沒有想起來。所以,跑操的那件事我原諒了她。我內(nèi)心深處想著,到時候,我跟她說句對不起,之后,在發(fā)生什么事,就不再關(guān)我的事了。我也不知道為什么,剛剛有這個想法,董盈君就來到了我的家中,我二話不說,直接把她拉到我的房中,鄭重其事地對她說句了對不起,之后,我們就從我的房間里出去了。

      她,信任了我。

      我們之間的友誼恢復(fù)了原來的樣子。

      “信賴,可美可丑”,我在心里默念著,這句話,它的內(nèi)涵大家會明白么?“信賴,可美可丑”,我又默念了一遍,因為,這句話,它在我的心中深深地刻了一道。

      信賴,可美可丑!

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