初中的作文7篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中的作文7篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
我是一個(gè)男孩，但卻有一顆善良的心。我也有許多特長，比如打籃球、畫畫等等，但是在我眾多【特長】中，最顯眼的一個(gè)【特長】就是善良，我也不知怎么的，一見到乞丐、流浪者就難受，總想為他們做些什么……
吳昊晨是個(gè)陽光帥氣的男孩，平時(shí)我們的關(guān)系很好，但不幸的是，我們班淘氣的宋雨澤把它給推倒了，造成了多處骨折。知道了這事，我和同學(xué)們?nèi)タ此�，老師告訴我們，吳昊晨的爸爸在他9歲時(shí)英年早逝，他的媽媽也不管他，他只能和奶奶住在一起。
我們聽說此事后，紛紛行動(dòng)起來，送給他小禮物、書籍、水果、玩具等。當(dāng)時(shí)，我身上沒有錢，把就幾本最心愛的書和本都送給了他。當(dāng)聽說吳昊晨因無人輔導(dǎo)而發(fā)愁時(shí)，我和幾個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，組成一個(gè)臨時(shí)家教團(tuán)為他輔導(dǎo)功課，我負(fù)責(zé)語文，劉麗杰負(fù)責(zé)英語，楊虎成，張雪松負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)，我們教他的時(shí)候，都是全身心的投入比自己學(xué)時(shí)還要認(rèn)真
但也真正體會(huì)到了當(dāng)老師的快樂。當(dāng)我們走進(jìn)他家時(shí)，深深的震撼了，因?yàn)槲葑永镏挥幸恍┖唵蔚纳畋匦杵�，雜物雖多，但被勤勞的奶奶收拾得井井有條。吳昊晨用愉快的笑容掩蓋了疼痛，這讓我們很難受。
今天，我們從吳昊晨的.身上學(xué)到了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，并在心中暗暗決定以后要給吳昊晨多些關(guān)愛，把善良的【特長】發(fā)揚(yáng)下去。我真恨不得把父母的愛各分給他一半。最后祝吳昊晨早日康復(fù)，讓他更陽光，更快樂，能早日回到我們這個(gè)充滿快樂、溫馨、關(guān)愛的大家庭中。我愛這個(gè)特殊的【特長】——善良。
初中的作文 篇2
從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的'小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書!
初中的作文 篇3
1.寫作時(shí)考慮不同的目標(biāo)和對(duì)象。
2.寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
3.多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征力求有創(chuàng)意地表達(dá)。
4.根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的.先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容。
5.寫記敘文，做到內(nèi)容具體;寫簡單的說明文，做到明白清楚;寫簡單的議論文，努力做到有理有據(jù);根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。
6.能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫;能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象，進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫;能變換文章的文體或表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫。
7.有獨(dú)立完成寫作的意識(shí)，注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。
8.養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣，修改時(shí)能借助語感和語法修辭常識(shí)，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評(píng)改作文，以分享感受，溝通見解。
9.能正確地使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
初中的作文 篇4
每個(gè)人都有過夢，不論何時(shí)，夢是童年一個(gè)個(gè)七彩的泡泡，美麗但短暫，繁多但沒有實(shí)現(xiàn)……我們都覺得夢想是如此簡單，但也是那么遙不可及，是那么美妙，但也會(huì)瞬間成為泡影。
童年時(shí)，我的夢想是成為一個(gè)小公主，每天怡然自得，開開心心。長大了才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么幼稚而又遙不可及的夢��！兒時(shí)父母在我們得眼里是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，將我們的愿望一一實(shí)現(xiàn)……上小學(xué)了，慢慢地由無知變得懂事了，知道成績的重要性了，便每天刻苦讀書來取得好成績，以此來獲得老師的表揚(yáng)，老師的表揚(yáng)讓個(gè)人的'自尊心得到了滿足。但是這個(gè)表揚(yáng)是通過自己的努力得來的，并不是虛偽的。記得有一次數(shù)學(xué)考試，全班只有我一個(gè)滿分，我即開心又奇怪，因?yàn)槲矣浀梦矣幸坏李}選擇題明明做錯(cuò)了，發(fā)下試卷一看，果然因?yàn)槔蠋煹囊粫r(shí)疏忽而改錯(cuò)了，我的心慌極了怕被同學(xué)們看到這個(gè)錯(cuò)誤而將我的百分變成97分，而幸運(yùn)的同學(xué)們完全沒有覺察。我將百分拿回家讓爸爸好像看出了我的慌張，竟然檢查起我的試卷�！凹埥K究是保不住火的”爸爸發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，他讓我明天一早就去老師地方承認(rèn)錯(cuò)誤，我答應(yīng)了。第二天我將試卷的錯(cuò)誤告訴老師，老師表揚(yáng)了我的誠實(shí)，這種開心的感覺與之前得滿分的感覺完全不同。小學(xué)時(shí)的愿望簡單又天真，但當(dāng)我實(shí)現(xiàn)愿望時(shí)卻又是那么得高興。
夢，夢想，是我們成長的足跡，是我們成長的過程，它讓我們?yōu)橹畩^斗。夢，圓夢，圓了父母對(duì)我們的期盼，圓了老師對(duì)我們的培養(yǎng)，讓自己到達(dá)最高的一層樓。
初中的作文 篇5
一個(gè)人靜靜地游走在大街上，心里便會(huì)不由自主地升起一股淡淡的、卻又無法使之離去的寒意。
這股寒意，不止一次出現(xiàn)在我那有些稚嫩的心里。沒有同學(xué)的陪伴，一個(gè)人回宿舍時(shí)，這股寒意便會(huì)出現(xiàn)；一個(gè)人吃飯時(shí)，這股寒意便會(huì)出現(xiàn)；甚至在一個(gè)人睡覺時(shí)，這股寒意便會(huì)出現(xiàn)……
我不知道這股寒意從何而來，只知道，它，會(huì)帶給我一種悲哀的孤獨(dú)感。每當(dāng)這股寒意出現(xiàn)時(shí)，我就仿佛處在一個(gè)密封的，與世隔絕的小小空間里，周圍只有一大片令人恐懼的黑暗與讓人窒息的孤獨(dú)。
只是，從那一天起，那股寒意才離我而去。
那是一個(gè)朝氣蓬勃的早晨。晨曦灑在雨露上，折射出漂亮的七彩斑，又不斷地折射到旁邊經(jīng)過的路人身上。我一個(gè)人寂寞地走在公園凹凸不平的石路上，一股看不見的`冷悄悄地環(huán)繞著我。
走到一片綠油油的草地上，輕輕地坐下，不去理會(huì)小草的呻吟，只是出神地看著那一輪冉冉升起的朝陽。
不知過了多久，一個(gè)銀鈴般的笑聲把我從發(fā)呆中拉回現(xiàn)實(shí)。扭頭一看，身后不知什么時(shí)候來了這么一個(gè)一家三口。
“爸爸媽媽，我們來玩過家家吧�！币粋�(gè)小女孩用稚嫩的童音詢問著他們的家長。他們笑著答應(yīng)了。
于是，那小女孩如同銀鈴般脆脆的笑聲便從來沒停下來過。那天使般的笑聲，把我心中那抹寒意驅(qū)走了，散在溫暖的陽光下。
突然，一絲明悟浮在了我的心頭。
成長，必定要闖過孤獨(dú)，才算是真正的成長吧。
看著天上那輪紅日，我知道該怎么做了。
初中的作文 篇6
沉默三季，心中的期盼在早春的飛雪中怒放。——題記
我是一株窗臺(tái)上的水仙花，用裝有營養(yǎng)液的花瓶捧著，在古典書房的一角，已靜默了三季。
夏，有荷花的花開驚艷。
我是在夏季來到這里，小小的一團(tuán)，沒有蒼翠欲滴的綠葉，更沒有討人喜歡的花朵，外形和放久了洋蔥并無兩樣。反觀樓下那潭荷花，仿佛一位位白衣美人披著粉色的紗，輕風(fēng)吹過，便舉著荷葉與蓮蓬微微擺動(dòng)。在蛙聲蟲鳴的夏夜，我常常學(xué)著主人那樣，仰望著繁星，期盼著自己有一天也可以綻放出美麗的.花，不知主人是否也向往著自己的花呢？
秋，有金桂的低調(diào)醇香。
我開始努力發(fā)吸取營養(yǎng)液，日夜不停地對(duì)自己念叨：“我要開花！”主人也比以前刻苦得多了，總是安安靜靜專心學(xué)習(xí)，一改之前心不在焉的狀態(tài)，學(xué)得累時(shí)，便起來看看拼命吸營養(yǎng)液的我，打開窗戶，讓那一陣香風(fēng)散入書房，那香味真是令人沉醉，仿佛是泡在蜜罐中，讓那甜漿肆意地注入胸腔。誰能想到這香氣是由其貌不揚(yáng)的金桂發(fā)出，又有誰能想到矮粗笨重的桂樹能開出如此小巧秀氣的花朵呢？我和主人期盼著，期盼著開出自己的花。
冬，有臘梅的嚴(yán)寒枝俏。
窗外百仗冰，房內(nèi)千尺寒。秋秀的努力似乎并不有什么用，我仍是那個(gè)“假洋蔥”，主人離夢想仍遙不可及，要放棄嗎？我問著自己。幾場大雪已過，天氣已十分寒冷，連那經(jīng)得霜凍的菊花也枯了枝葉，在白茫茫的小山坡，只見一片熱烈的紅色，那是臘梅，在遭受了大雪烈風(fēng)的折磨后，開出花，開得比世界間其他花都要熱烈，綻放著困境中的生命之火，也重新點(diǎn)燃了我與主人心中的期盼。管它什么酷寒飛雪，一人一花，只知相守于書房，靜默付出，期盼花開。
春，有我的期盼怒放。
立春的那一聲鳥鳴如約而至，我伸展身體之余有一絲奇妙的感覺，接下來的幾天，伸枝長葉，育苞開花，仿佛設(shè)定好了一般。這個(gè)春季，將由我來做主角。
靜默三季，秣馬厲兵，終在春季綻放，一切只因心中有期盼罷了。
主人準(zhǔn)備好在這個(gè)夏天盛開你的期盼了嗎？——后記
初中的作文 篇7
植樹節(jié)后，就聽說老師準(zhǔn)備搞“綠色行動(dòng)”。這一行動(dòng)讓全班同學(xué)們樂得手舞足蹈，興奮不已。我們的“綠色行動(dòng)”就是在我們學(xué)校的試驗(yàn)田里種綠色植物，時(shí)間就選在星期五下午科學(xué)課上。
我們盼星星，盼月亮，可把這天盼來了！
科學(xué)課上，蘇老師簡略地講了一下要求，我們就浩浩蕩蕩地向試驗(yàn)田進(jìn)軍。當(dāng)天可是烈日炎炎呀！站在太陽底下，就是不做事也會(huì)直冒汗，更別說種田了。來到試驗(yàn)田，大家卷起袖子，手拿工具，都等著蘇老師發(fā)號(hào)施令。蘇老師終于開口了：“同學(xué)們，開始吧！”每位同學(xué)都迅速找了一塊好地，熱火朝天地干起來。我和吳云沖一組。我倆都亮出自己的小鏟兒，大喊一聲：“勞動(dòng)最光榮！”
說干就干，經(jīng)過縝密計(jì)劃，我把種種子分三步：第一步，松土和挖洞。第二步，撒種子，埋種子。第三步，澆水。
先做第一步，我用盡全力將鏟子插入土中，再用力一剜，就松了一塊地。誰知，我剛一用勁，“哎呀”，勁兒用過頭了，把自己摔了個(gè)四腳朝天。這我可得費(fèi)點(diǎn)心思了。不一會(huì)兒，我又想出一個(gè)法子，先把鏟子輕輕插入土中，然后用腳把它踩進(jìn)去，再把土鏟到旁邊。我這樣再挖一個(gè)小坑，耶！第一步OK！
第二步，也是最難的一步，我要把種子均勻的撒在小坑里，既不能太擠，不然影響發(fā)芽；也不能太寬，以免浪費(fèi)土地。所以我要每隔大約十厘米撒一粒種子。我小心翼翼地撒著。我想，每顆種子躺在大地媽媽的懷抱里，可以先舒舒服服地春眠幾天，養(yǎng)精蓄銳，以后有勁沖出地面。好不容易干完了兩步，太陽卻好像在考驗(yàn)我們似的，火辣辣的光線射下來，又增強(qiáng)了空氣的熱度，讓我們叫苦不迭�？上氲浇�(jīng)過我們的`勞動(dòng)，實(shí)驗(yàn)田會(huì)變得更加郁郁蔥蔥，我的苦頓時(shí)煙消云散了，渾身又充滿了力量。
萬事俱備，只差澆水！這第三步也不簡單，因?yàn)槲液痛顧n吳云沖沒水！沒水怎么行？吳云沖我倆趕忙向別的同學(xué)借來了水，滋潤著顆顆種子，這就算大功告成了。
這時(shí)我已累得“頭重腳輕”了，再看看其他同學(xué)，嗬！一個(gè)個(gè)生龍活虎，干勁十足：周航在吭哧吭哧拔草；李康銳在往小坑里撒種子；賈庚彥細(xì)心地將種子埋起來；宋玉璽是送水員，在試驗(yàn)田里東奔西跑……同學(xué)們的汗珠也一顆顆地往下掉。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，這使我想起了農(nóng)民伯伯，他們要經(jīng)歷多少酷暑才能有收獲呀！
有汗水，才有快樂，有勞動(dòng)，才有收獲。這堂生動(dòng)的實(shí)踐課，讓我懂得了呵護(hù)生命，也讓我學(xué)會(huì)更加節(jié)約糧食，尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
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