初中優(yōu)秀作文匯總【9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
滴答，滴答，時(shí)間在三點(diǎn)一線中慢慢溜走。轉(zhuǎn)眼間，我將離開我待了六年的母校。一些小學(xué)生活的片段逐漸像放電影一樣閃現(xiàn)在我的眼前。
如果說我們是一首曲子，那您，就是那個(gè)手持指揮棒的指揮家，撥動(dòng)我們發(fā)出生命中最動(dòng)人，最美妙的音樂！而在現(xiàn)實(shí)生活中，您也是那個(gè)對(duì)我們諄諄教導(dǎo)的人，默默關(guān)心的人！
記得那一次，學(xué)校組織各班參加全國(guó)青少年作文競(jìng)賽。您想讓我去參加，可那時(shí)的我是多么的緊張，多么的膽怯。便連連推讓說：“不，老師，這次比賽我沒有什么把握，你還是叫其他同學(xué)參加吧！”之間您眉頭一皺略帶嚴(yán)厲地說：“那我問你，你想不想超越自己，并為班集體爭(zhēng)光！”當(dāng)時(shí)，我毫不猶豫的說了聲想！于是，在接下來的`一周里，我只要寫好了作文就給您修改，您也毫不含糊的閱讀，并直截了當(dāng)?shù)刂赋鲥e(cuò)誤。就這樣反復(fù)閱讀，反復(fù)修改。終于，皇天不負(fù)有心人，我獲得了一等獎(jiǎng)！這是多么的來之不易��！里面摻雜著多少我和老師的汗水與艱辛，我也超越了我自己！看見老師欣慰的笑容，我也咧開嘴巴笑了起來。曾經(jīng)走過的日子里，不僅有老師的鼓勵(lì)，還有同學(xué)的幫助！
六年的同窗好友，避免不了擦出友誼的火花。那是在一場(chǎng)比賽中。
那是我們自己創(chuàng)辦的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員只有寥寥十幾個(gè)人。各種項(xiàng)目都舉辦結(jié)束了，只剩下跑步，我們便各就各位�！鳖A(yù)備，跑！”聽了這一號(hào)令，我們跑得就如離弦之箭一樣�？晌也恢徽l絆了一下，重重的摔倒在地。看著同伴們漸漸遠(yuǎn)去的背影，看著自己腿上的傷，我的心瞬間涼透了。但，就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影來到我的身邊，一看，正是我的好朋友張靈。張靈連忙把我扶起并著急地說：“胡馨月，你沒事吧？要不要我去通知老師？”我說不用了，但她還是從兜里摸出幾張紙并打濕敷在我的傷口上，我只覺得冰冰涼涼的，不那么痛了。我說了聲謝謝，她回答道：“好朋友之間就是要互相幫助，才能一起克服困難�！蹦菚r(shí)，她真的把我感動(dòng)得說不出一句話……
回想起那兩件事，至及還在我的心窩里暖和著�？赡苣銈冋J(rèn)為那兩件事都是小事會(huì)想：不就是老師輔導(dǎo)作文，同學(xué)樂于助人嗎？但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為這兩件事可能真如你們說的那么小，但里面卻包含著老師對(duì)我的鼓勵(lì)以及同學(xué)給我的真情！讓我今生今世難以忘懷，它們已經(jīng)深深地烙在我的心中！
感謝我的世界曾經(jīng)有你——老師和同學(xué)！
初中優(yōu)秀作文 篇2
西湖的湖水清得發(fā)藍(lán)，非常的藍(lán)，藍(lán)得讓人分不清哪里是藍(lán)天，哪里是湖水。大家蕩漾在西湖之上，放眼遠(yuǎn)望，清晨尚未退去的薄霧在陽(yáng)光照射下若隱若現(xiàn)，群山在被霧氣圍著，就像一群調(diào)皮的孩子在捉迷藏。
來到斷橋，這里清風(fēng)習(xí)習(xí)，景致特好，“斷橋殘雪”更讓人想起許多美麗的傳說。爺爺告訴我白娘子與許仙故事，同舟歸城，白娘子在這座橋上和許仙分別，每當(dāng)冬季，雪落在橋中央，橋就像斷了一樣，所以成了著名的“斷橋殘雪”景觀。
走到蘇堤，這是一年四季常綠的'長(zhǎng)堤，堤上種滿了形態(tài)優(yōu)美的樹木，一派生機(jī)勃勃的景象，令人心曠神怡。傳說，有一年蘇軾又來到西湖，發(fā)現(xiàn)原來清澈透亮的西湖變得十分骯臟，簡(jiǎn)直就是一個(gè)爛泥溝，他覺得很心痛，于是發(fā)動(dòng)群眾把西湖的淤泥全部挖出來，建成了一個(gè)長(zhǎng)堤，后人為了紀(jì)念蘇軾，就把這個(gè)長(zhǎng)堤取名蘇堤。
漫步白堤，向西走，臨白堤西端，就看到平湖秋月這一著名景點(diǎn)。什么叫平湖秋月呢?爺爺告訴我，月圓的時(shí)候，月亮倒映在西湖平整的湖面上反射出18道金光，西湖邊有18個(gè)壇子，壇子里裝滿了水，反射的月光又折射到18個(gè)壇子里，像18到神仙下凡時(shí)的光芒一樣……聽著聽著，我不由想起“秋月不比春風(fēng)軟，春風(fēng)還羨秋月明”的詩(shī)句。
西湖的美景還有很多很多，它的故事、傳說也有很多很多，西湖讓我流連忘返，真是一個(gè)令我向往的地方!
初中優(yōu)秀作文 篇3
出生于農(nóng)村的我外表并不陽(yáng)光，從小對(duì)“幸�！边@個(gè)詞也懵懵懂懂，只知道能吃上一頓肉、嘗到一支雪糕就是天底下最快樂的事，但家境的制約和家教的嚴(yán)苛經(jīng)常讓我對(duì)這種快樂可望而不可及。上學(xué)后，母親為我借來不少兒童書籍，自此，我成了全村有名的足不出戶的“盤房小姐”，成了精神上的“快樂族”，為今后生發(fā)對(duì)語言文字的興趣打下了基礎(chǔ)。
學(xué)生時(shí)代的我是幸福的，整日沉浸在書堆里的我就像鳥兒覓得了歸宿，撇開幾乎所有的人事紛爭(zhēng)，在符號(hào)構(gòu)建的意義世界里遨游，外界的肯定又激發(fā)了我的潛能，讓我廢寢忘食、樂不思蜀、忘家忘己。單純的環(huán)境，單純的心思，由讀書到寫作，從最初對(duì)已有理想價(jià)值觀念符號(hào)的理解，到親自嘗試用文字闡發(fā)心中的感想、意念，就像逐步擺脫父母扶持的幼兒、漸漸離開巢穴護(hù)佑的鳥雀，我開始了獨(dú)自探索的精神之旅、邯鄲學(xué)步的信念之翔。然而，脫離了現(xiàn)實(shí)，理想終究蒼白無力，十多年后，初出茅廬、離開校園、直面現(xiàn)實(shí)的我因不諳生存、競(jìng)爭(zhēng)之道一下子墮入心靈的深淵，幸福感驟然全無，心如烏云壓境，險(xiǎn)象環(huán)生，甚至有輕生的念頭。
所幸，我終于熬過來了。是的，災(zāi)難是福，苦難是舟，遍嘗艱辛的我因此有了深沉的人生底色，虛妄、浮夸漸趨消卻，我意識(shí)到：健康才是一個(gè)人得以持續(xù)發(fā)展的重要保證，而維持健康的源泉在于智慧，在于積極的心態(tài)。倘若學(xué)習(xí)的目的是為了啟智和更好地活著，那使得智慧源源不斷而來的源頭就是生活。
教育最終是要回歸生活的。現(xiàn)有的教育培養(yǎng)了不少善于與“物”對(duì)話、與“書本”對(duì)話的“機(jī)械人”、“超人”，卻忽視了教育對(duì)象作為“自然人”存在的事實(shí)，缺乏將已有“對(duì)話”能力遷移應(yīng)用到實(shí)際生活中去的悉心引導(dǎo)過程。作為應(yīng)試教育的深刻體驗(yàn)者，我絕望過、憎恨過，忐忑于今為人師而唯恐誤人子弟過，然而，隨著閱歷的增長(zhǎng)，在變幻世事、沉浮人海中的我漸漸釋然，——沙漠孤舟，滄海一粟，即便是茫茫黑夜也有一絲光亮預(yù)示著不久黎明的到來，即便是刀山火海也有轉(zhuǎn)瞬即逝、贏得上天憐顧的可能，自古言：禍福相倚，否極泰來，身在人世，心朝大海，只要竭盡所能、一如既往地攀登人生之峰，定有豁然開朗、心明神通的一刻!
如此，我的應(yīng)試生活似乎也成了自我教育的一種方式，一種行路、為人的姿態(tài)。應(yīng)試教育，因飽受了混沌時(shí)代、混沌世人的批判而一度變得低矮，如今，多元化環(huán)境使它在教育中的重要性顯然應(yīng)時(shí)局需要而變得日益鮮明起來。作為一桿標(biāo)尺，它有“一刀切”的殘酷，也有給予人們相對(duì)合理地改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)的仁慈，更有通過引領(lǐng)人團(tuán)結(jié)一心、追求卓越這一過程，敦促人不斷成長(zhǎng)、體驗(yàn)生命的物化管理功能。
不錯(cuò)，之前我搖擺過，恍惚過，總也找不到作為基礎(chǔ)教育者的位置，陽(yáng)光燦爛，心中陰霾，只因大學(xué)中所受教育理念與實(shí)際中小學(xué)中體驗(yàn)到的不一致，總也綻不開笑臉。一路走來，成家育兒的我已然明白，人生有高坡也有低谷，場(chǎng)景有窄小也有宏大，人群有聚有散，言語有明有黯，歷史在無形中演變回旋，能量在瞬息間綿延收彈，生命在縱馬馳騁時(shí)方見絢麗，生活于坎坷多變中而頓現(xiàn)精彩。沒有一直的平坦寬闊，也沒有永久的高山險(xiǎn)坡，所經(jīng)之處，宇宙大道無時(shí)不給人予啟示與點(diǎn)撥，只是，就像常人說的：我們往往只顧埋頭趕路，而忘了留意身邊風(fēng)景給我們的暗示，所以會(huì)有冷不防被雨淋成落湯雞似的尷尬和被涼風(fēng)突襲后一病不起的寒熱煎熬。
感謝父母給了我一副完整的身軀，并從小培養(yǎng)了我習(xí)于克制的品性，讓我有更多的精力發(fā)展敏銳的觀察和善感的心靈;既優(yōu)則非劣，感謝諸多恩師對(duì)我的執(zhí)著和認(rèn)真作出如實(shí)的肯定和欣賞，讓我心持這些印記帶給我的自信穿梭風(fēng)雨、追逐夢(mèng)想;感謝孕育、滋養(yǎng)而又接納我的這片故土，讓我得以擁有將理想付諸于現(xiàn)實(shí)的嘗試，在嘗試中不斷扎根、成長(zhǎng)、豐富，將人之所以為人的價(jià)值兌現(xiàn)、發(fā)揮，讓此生的我趨于無憾;時(shí)代之態(tài)使然，命運(yùn)之規(guī)恒常，感謝它們，感謝造化我的天地，如果不在中國(guó)，我又何嘗有機(jī)緣真正認(rèn)識(shí)蒼宇、認(rèn)識(shí)人生、認(rèn)識(shí)感恩的重要!我，中國(guó)人，沒有這里的文化氣息的熏陶，不會(huì)被刻上黃膚黑發(fā)的標(biāo)記，更不會(huì)生衍漫長(zhǎng)五千年積淀而成的中國(guó)人的靈魂，也許它還很青澀，但我希望它壯大，希望它長(zhǎng)久，希望它通過我的身軀、我的事業(yè)及子子孫孫延染、傳遞下去，這也是世世代代中國(guó)人的心聲!
我很感謝那些提供機(jī)會(huì)讓我接觸歷史教學(xué)的有緣人，盡管當(dāng)時(shí)的處境很惡劣，自己屢受輕視和唾棄，但如若沒有順理成章地促使我將目光轉(zhuǎn)向歷史，進(jìn)行縱橫上下五千年、國(guó)內(nèi)外的歷史知識(shí)的研習(xí)和探究，自己的視野也許就不會(huì)放大，思維將仍然局限。優(yōu)勝劣汰、弱肉強(qiáng)食的原則同樣適用于教育領(lǐng)域，只是在這一溫情脈脈的.文化帳幔中，現(xiàn)代教師的生存更需要用智慧和人性彰顯“靈魂工程師”的光輝。生命可貴，伴隨著前赴后繼者們激情、熱淚的揮灑，我們的行列也更需要真正理性、睿智的掌舵者來操控，“心往一處使”的倡導(dǎo)背后雖有對(duì)自私功利者們的無情，卻是使得“敵人”聞風(fēng)喪膽、不敢輕舉妄動(dòng)的唯一出路。團(tuán)結(jié)就是力量，在非常時(shí)刻緬懷先人的同時(shí)，我們何不把眼光放遠(yuǎn)、視野放大，看到真正“豺狼虎豹”的影子之時(shí)，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己為私的心態(tài)有多么的幼稚。
平等并非公道，自由并非民主，“小我”匯聚“大我”，團(tuán)體成全個(gè)人。春天的陽(yáng)光魅力無限，對(duì)渴望已久的從寒冬深處走來的人而言何其欣慰。然而要迎接盛夏的燦爛，必然仍要多著衣衫先將體內(nèi)寒氣消退，方可展露生命肌體的風(fēng)采。邪惡源于無知，殘忍生于麻木，當(dāng)人們意識(shí)到生活無處不是教育、無時(shí)不在啟迪人的智性時(shí)，人生這一過程方顯意義。盲目地崇拜西方而摒棄傳統(tǒng)，只會(huì)讓人誤入泥沼，對(duì)幸福更加曲解。人擁有科技之能、而無情感之量，悲哀的不僅是周圍環(huán)境，更是人自己。改變命運(yùn)，唯我做起，身處任何一個(gè)位置都有發(fā)光發(fā)熱的可能，也許暫時(shí)不被人感受到，但厚德的蒼天既能承載萬物，必然不失公允，驕橫早晚付出代價(jià)，虔誠(chéng)終將獲得認(rèn)可。
表面的陽(yáng)光失于淺薄，內(nèi)心的坦然方顯成熟，作為新時(shí)代女性，我們一方面身不由己仍受傳統(tǒng)習(xí)俗的制約，一方面社會(huì)的寬容與開放讓我們有更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)女性魅力而贏得尊重。優(yōu)柔不是懦弱，委婉退卻鋒芒，遍閱詩(shī)書旨在認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界，歷嘗坎坷意在走好今后的每一步，即時(shí)享樂的本質(zhì)是靈肉的銷蝕，靜心清心才能平衡自我空間，短暫人生中的作為固然有限，但若有心，分秒間亦可涌現(xiàn)無窮智慧。
感恩吧!當(dāng)異地生靈慘遭涂炭，自然因人類無視它的存在而發(fā)威，生活在我們這塊土地上的人們享受安詳生活之余又有何怨言?自古祖輩辛勞耕作、為世積德，我們又有何理由蔑視祖先、廢棄傳統(tǒng)、為狂妄自負(fù)的他國(guó)政客助紂為虐?孔子言：“盡人事，知天命�！狈且环勰ゾ�、恪盡職守安能知“天命”所在?歷史是面鏡子，群體的幸福要靠個(gè)體的幸福來支撐，秩序井然、各得其所的前提是修身養(yǎng)性，渾水雖能摸魚，清水方可見魚的存在，與其糊涂而逝，不如將眼睛擦亮，心知肚明之余踐行理想。
時(shí)常心懷感恩的人才會(huì)體驗(yàn)到幸福!幸福并不遙遠(yuǎn)，不幸的人各有各的不幸，讓我們揚(yáng)正祛邪，回歸自然之“仁”之本性，在自我與環(huán)境的互動(dòng)中，激發(fā)潛力，尋覓那個(gè)“真實(shí)”自我的平衡點(diǎn)，堅(jiān)定立場(chǎng)，心持陽(yáng)光，以己及人，突破人生重重“關(guān)卡”，為自己、為更多的人埋下幸福之種!
初中優(yōu)秀作文 篇4
鄙人名薛洋，字子美，一生作惡無數(shù)，卻在曉星塵道長(zhǎng)手上敗下陣來。
鄙人有個(gè)故事，請(qǐng)聽吾娓娓道來。
七八歲時(shí)，一男童愛甜，尤其愛糖，總得不到，饞，卻不偷不搶。某日，一壯年揮手將此人招去，拖他送信，并承諾以一碟糕點(diǎn)作為答謝。信至，收信人乃一壯漢，不問其緣故而打此人，此人悲痛，道:“此信乃前茶鋪的壯年男子命吾送于汝，汝何故打吾？！”壯漢仍不停手，直至疲累，問曰:“何人命你送信？”此人指。此人待能起身，便到茶鋪，問掌柜曰:“先在此那人今在何方？桌上糕點(diǎn)何在？”掌柜面露厭色，道:“不知�！贝巳擞謫栐�:“可見糕點(diǎn)？那壯年承諾予我一碟糕點(diǎn)”掌柜揮手?jǐn)f人。
路上，見那壯年，極力揮手:“何處是吾糕點(diǎn)？”那壯年已被壯漢揍過，極不耐煩曰去。此人不放棄，奔至馬車旁要糕點(diǎn)。壯年一腳踹向他，馬車疾馳過，碾碎此人之左手，腕骨碎，后舍左手小指。
如魚飲水，冷暖自知。此人受盡折磨，憎惡世人，因聰慧，終得人賞識(shí)。
不料，賞識(shí)之人命他修補(bǔ)害人之器陰虎符，并煉兇尸。他照做，憑著這家門之強(qiáng)大，屠當(dāng)初那壯年之家，為世人所厭惡。那家門待他不薄，卻是為了他的聰慧，若他無腦，此家門待他與傷他之人無異。世人皆謾罵他，一絲絲奪走他心底溫柔。至此，他就變得十惡不赦。
后被追殺，遇明月清風(fēng)曉星塵，即曉星塵道長(zhǎng)。道長(zhǎng)待他極好，卻是因他眼盲，他看不慣道長(zhǎng)清高，誘騙道長(zhǎng)屠活尸，他們身旁還有一女童，裝瞎，實(shí)則未瞎。后不騙道長(zhǎng)屠活尸。一日，出門買菜，遇道長(zhǎng)故友，道長(zhǎng)與這故友之間磕磕絆絆，萬般波折，最終，被他誘騙屠了故友，女童歷歷在目。將真相告知道長(zhǎng)，道長(zhǎng)厭他至極，卻只殺了自己，他妄想將道長(zhǎng)煉成活尸，像從前那般生活，不果，只剩點(diǎn)點(diǎn)魂魄。守八年，遇魏嬰，魏嬰無策施救，他因罪行累累被殺。
此人是我。我一生作惡無數(shù)，是真的十惡不赦，一生也只有曉星塵一人真正對(duì)我好。我有誰？我不是魏嬰，沒有江澄，沒有溫寧，沒有藍(lán)湛，沒有江厭離，沒有江叔叔，只有曉星塵罷了。我本也想過一顆糖，兩張床，三個(gè)人，可這一切，好像都被我親手摧毀了。世界吝我溫柔，那我便成魔頭。沒人會(huì)記得，我曾善良過，世人只看見，我的`眉清目秀和虎牙下，是黑色的心臟。為什么，他們都能守回意中人，獨(dú)獨(dú)我，守不回。若當(dāng)初，多施舍我些許溫柔，我會(huì)不會(huì)不是今天這樣？曉星塵會(huì)不會(huì)還在？我在義城守了八年，戴著白綾將義城摸了個(gè)遍，我將自己活成了曉星塵的模樣，他怎么還不回來？
我十惡不赦，是一個(gè)真正的反派�？珊迏s可憐，我只想要曉星塵而已，我只想要一顆糖而已。
我愛慘了甜的糖，可一生卻是這般苦，我等不回曉星塵，曉星塵厭惡我，我該如何？他們不止一遍罵我，不止一次說曉星塵他討厭你，十分討厭！特別討厭！
曉星塵，你是唯一一個(gè)對(duì)我好的人，因我而死，我把自己活成了你的模樣，這是我對(duì)你最深沉的愛，最后，我活該也因你而死，總覺得，這是我們的緣分呢。
記住，我叫薛洋，是一個(gè)十惡不赦的反派人物。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我的窗臺(tái)前，有棵落葉喬木。因?yàn)樗θ~繁茂，綠綠蔥蔥的，所以我習(xí)慣地把大樹叫做青樹，那滿眼滿眼的翠綠，是我一整個(gè)夏季的夢(mèng)。
午后的陽(yáng)光總是那么溫暖可人。我喜歡站在窗前，看青樹的繁枝茂葉把太陽(yáng)托著，然后把陽(yáng)光的碎片投射在大地上。那一點(diǎn)點(diǎn)的光澤會(huì)令人不覺想到生活的分分秒秒的歡樂與精彩，它們就像這陽(yáng)光碎片般美麗。
那一刻，我心靈胸懷間充斥、彌漫的是說不盡的幸福。因?yàn)椋腋惺艿缴钅欠菁?xì)膩及青樹給予的歡樂。
時(shí)間的流水無情地向遠(yuǎn)方逝去，悄無聲息，卻在青樹蒼翠欲滴的綠葉上留下了足跡。它慢慢地變黃了。開始，是微微地泛著絲絲淡黃，直到最后滿葉的泥土黃。我感到一個(gè)生命默默離去的聲音，一如它默默的來。
我踱到樹前，俯首，拾起一片凋零的葉，仔細(xì)端詳，仿佛凝視自己的生命那般認(rèn)真和深情。葉啊，你就這么走了，就連我的記憶和快樂也一起帶走了呵。
起風(fēng)的日子，你在風(fēng)中搖曳生姿，給了我那么美好的一面;如今，又是起風(fēng)的日子，你凋落了，仍舊如此美麗。這就是你的一生，短暫而美麗的一生，默默地在我每天的凝視中走完了。
我輕撫青樹已經(jīng)開始脫皮的樹干。猛然一顫，淡淡的酸，就這樣浸透我貧瘠而空空的心野。原來，你已在無垠的沉寂中，直面你沉寂的無垠，一步一步遠(yuǎn)離陽(yáng)光，漸漸枯萎……我震驚盛夏給了我一整個(gè)綠色的夢(mèng)的青樹，已然老去;然而，它的.生命力從何而來?一個(gè)生命到底擁有多少潛在的力量?
風(fēng)起葉落，又是美景一幅。它不同于盛夏的張揚(yáng)和生機(jī)勃勃，此時(shí)，它含蓄而內(nèi)斂。然而，它們卻是同一個(gè)生命。明年，燕子歸來，楊柳復(fù)生的時(shí)候，它還會(huì)再綠嗎?我想，會(huì)的，就像我綠色的夢(mèng)永不消退。它生命的張力一定能再撐起一片碧云天。
一生做一棵樹，是幸福的，快樂的;只要扎根，就永遠(yuǎn)不會(huì)再移動(dòng)半步。綿延不絕的綠，是這個(gè)世界美麗的理由。
不管是春雪還是夏陽(yáng)，不管是秋風(fēng)還是冬霜，青樹都存在著;抽出綠葉，再丟棄黃葉;然后再綠、再黃，在風(fēng)霜雨露中交替著死亡與新生，書寫著堅(jiān)韌與凄美，執(zhí)著地不知?jiǎng)訐u、抱怨、悔恨地呈里程碑般的姿態(tài)活著。
能為一個(gè)夢(mèng)執(zhí)著地活著的生命是美麗的。
青樹，挺拔在窗前，點(diǎn)綴著我的風(fēng)景;我，倚立窗內(nèi)，裝飾著青樹的夢(mèng)。
我們都在尋夢(mèng)，我們都是美麗的生命。
初中優(yōu)秀作文 篇6
父親的肩膀，寬闊的，平整的，看上去健壯有力的，那是一個(gè)男人的肩膀。父親用他的肩膀，擔(dān)起了扁擔(dān)，更扛起了整個(gè)家庭，讓我們的生活，如此快樂。
(一)
“飛啊!呵呵!”父親扛著我，跟我做開飛機(jī)的游戲。這么寬闊有力的肩膀，使我即使坐在那麼高的地方，也不必害怕�，F(xiàn)在想來，我是多么不該這麼做，男人的肩膀，也意味著他的尊嚴(yán)，但父親在他的兒子面前，卻把一切都放下來，那么輕易的讓兒子踏在上面，而兒子也總能夠得逞，這就是父親對(duì)他兒子濃濃的愛啊。有人說過：“我是站在巨人的肩膀上成功的�！彪m然父親不是巨人，但如果我成功了，就一定是因?yàn)橛懈赣H扛著。
(二)
初中的時(shí)候，因?yàn)槟承┰颍赣H失業(yè)了，找不到工作，就只有留在家里，照顧全家人的日常起居。母親失去了工作，家里的收入減少了，這對(duì)并不算富裕的`我們，帶來了更多的不安�？墒歉赣H他總是告訴我們，錢不用你們擔(dān)心，認(rèn)真讀書就可以了。接下來的日子，我們的父親呆在家里的時(shí)間變得很少，每天早上起床，我都看不到父親出去工作的背影，他早已出去了。每天晚上，父親回到家，我總是偷偷的看著他，極其艱難的揉著肩膀，不被家里人發(fā)現(xiàn)，但我總能看到。
(三)
“兒啊，吃飯了!”我興奮地跑到飯桌旁坐下，父親坐在旁邊，我兩眼直直的看著父親：“爸爸，我已有也要像你一樣，用肩膀扛起整個(gè)家�！备赣H不以為然的笑了幾聲：“你的肩膀還嫩著呢!多吃點(diǎn)吧�！备赣H，你錯(cuò)了，你的兒子其實(shí)已經(jīng)在不知不覺中長(zhǎng)大了，他已經(jīng)快要成年了啊!他只是因?yàn)槟愕暮窈竦膼郏艜?huì)缺少磨練，才會(huì)顯得長(zhǎng)不大而已!看著父親厚實(shí)有力的肩膀，我暗暗發(fā)誓，我也要讓自己的肩膀像父親一樣，健壯有力。于是，我繼續(xù)用可口的飯菜，填滿空洞的肚子。讓肩膀長(zhǎng)的更結(jié)實(shí)吧，我想。
父親啊父親，讓我多磨練一下，等你滿頭白發(fā)，簡(jiǎn)便再也無力扛起這個(gè)家庭的時(shí)候，我就可以用我的肩膀扛起你甚至整個(gè)家了，用我來代替你。
初中優(yōu)秀作文 篇7
如果說哪個(gè)國(guó)家美麗既爛漫在我眼里也只有韓國(guó)了。韓國(guó)雖然不大人口也不多但那無疑是和愛美制造美的國(guó)家，如今隨著韓流的熱潮和整容的火熱越來越多的人選擇去韓國(guó)看偶像個(gè)整容，在去年我也有幸跟著姐姐去了趟韓國(guó)。當(dāng)然不是去整容。
在踏進(jìn)那個(gè)國(guó)家領(lǐng)土?xí)r，心情無限洶涌澎湃，在說起韓國(guó)時(shí)你可能會(huì)想起泡菜、炸雞、整容。沒錯(cuò)，來但韓國(guó)的第一個(gè)晚上我們就去吃了炸雞還有炒年糕但其實(shí)我覺得炸雞和麥當(dāng)勞的沒有什么區(qū)別。后來我們逛了一條街發(fā)現(xiàn)這里街上的女孩就算是晚上他們也會(huì)涂點(diǎn)淡妝在地鐵站旁總會(huì)有一面鏡子提醒你的著裝還有在街頭總會(huì)看到那些擁有當(dāng)一人夢(mèng)想和愛跳舞的人在街頭跳舞唱歌。
當(dāng)我們走了一晚上看到了一家奶茶店外面裝修著全是一只粉紅色的.卡通貓當(dāng)我們走進(jìn)里面什么都是粉紅色，就連哪里的蛋糕也是卡通貓的頭型，我這粉紅色如公主般的國(guó)度吸引了，我去廁所洗了個(gè)手，在這里連廁所都是粉色的鏡子也是卡通。
第二天我們?nèi)ビ瓮炅宋幕澹?dāng)進(jìn)去時(shí)那里有許多圍墻墻上畫滿了畫就這么一直走著走著眼前出現(xiàn)了一條大魚在藍(lán)色的地板上游泳畫的栩栩如生，其實(shí)那是30級(jí)的樓梯，在階梯上畫了一條魚在藍(lán)色的水里游泳充滿了創(chuàng)意。我們繼續(xù)走時(shí)看到了本地人也許是聽到我們的需要他們很有禮貌的向我們打招呼先是韓語再是中文，在這里經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他們吧你好這個(gè)問候掛在嘴邊無論是認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)都會(huì)有句禮貌性的問候。
在我們游玩的這幾天過程中發(fā)現(xiàn)那里不僅很浪漫而且人也很有禮貌。
初中優(yōu)秀作文 篇8
人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有一些轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它們可能是好的，也可能是壞的，能將我們帶入人生的高峰，也可能讓我們跌落人生的谷底，就看我們?nèi)绾伟盐�，如何轉(zhuǎn)化。一句話說的好：成功的人不是贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)!
看過一則很短小的故事，讓我深受啟發(fā)：有一次，湯姆要搭火車去外地，但事先沒有買好車票。這時(shí)剛好是圣誕前夕，到外地去度假的.人很多，因此火車票很難買到。湯姆打電話到車站詢問，答復(fù)是全部車票已經(jīng)賣完。如果不怕麻煩，可以到車站碰碰運(yùn)氣，看是否有人臨時(shí)退票。車站還特別強(qiáng)調(diào)一句：這種機(jī)會(huì)或許只有萬分之一。
湯姆提著行李趕到車站。等了好久，一直沒有人退票，湯姆仍然耐心等待。就在最后5分鐘的時(shí)候，一個(gè)女人匆忙來退票，因?yàn)樗矣屑笔拢坏酶钠�。于是湯姆如愿以償，搭上了火車。到了目的地，湯姆給妻子打了一個(gè)長(zhǎng)途電話：“我抓住了那只有萬分之一的機(jī)會(huì)了，因?yàn)槲蚁嘈乓粋�(gè)不怕吃虧的笨蛋，才是真正吃虧的聰明人�！�
這個(gè)故事讓我明白，在通往成功的道路上，處處都有可能被錯(cuò)過的良機(jī)。要努力地抓住那萬分之一的機(jī)會(huì)，不要只是空坐在家里，等待一個(gè)百分之百的機(jī)會(huì)自動(dòng)送上門來。
微電影《turning point》中有這樣一句話：每一個(gè)小小的舉動(dòng)都可以成為自己或者別人生命里的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，都可以有影響，有意義，從此，不僅僅去看眼前我做的事情是不是能立刻見到成效，而是相信，總有一天，影響會(huì)發(fā)生�；蛘�，影響已經(jīng)發(fā)生，只是我不知道而已，上帝知道……我們不可能遇到的都是好運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但如果遇到厄運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)我們依然保持積極主動(dòng)的心態(tài)，持之以恒的努力，我相信好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)終會(huì)到來!
初中優(yōu)秀作文 篇9
今天放學(xué)回家,我走進(jìn)屋便在寫字臺(tái)前做起作業(yè)來.忽然,從廚房里傳出一陣清脆的“叮咚叮咚”的滴水聲.我懷著好奇心跑到廚房一看,噢,原來媽媽沒有把自來水龍頭擰緊,一滴一滴的水正滴到媽媽放在那里的水缸里.這時(shí),我想起了媽媽曾叮囑過我:“不要把自來水龍頭擰緊,讓它一滴一滴地掉到水缸里,水表不會(huì)走字,這樣,我們就能省錢了.”當(dāng)時(shí),我還暗暗地稱贊媽媽聰明呢!突然,我發(fā)現(xiàn)水缸底有一層“水腳”,可剛從龍頭里滴出來的水是清澈見底,一點(diǎn)雜物也沒有,這使我感到很奇怪.
第二天,我來到學(xué)校問了自然老師,才得知空氣里舍有很多灰塵等雜物.盛滴水的水缸由于沒有蓋,這空氣中的`灰塵漂浮到水面上,又沉沒到缸底,越積極多,就成了“水腳”.老師還告訴我:“本來從水龍頭里放出來的水是很衛(wèi)生的,這樣用滴水的方法來盛水,無意中就讓這些水受了第二次污染.”聽完老師的話,我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭.晚上,我回到家,見媽媽在織毛衣,便走上前去,把我們老師說的話,一五一十地告訴了她,并對(duì)她說:“媽媽,您用滴水來盛水的方法,雖然是貪了一點(diǎn)小便宜,但實(shí)際上吃了虧,如果得了毛病,那醫(yī)藥費(fèi)更要貴出幾十倍呢!”媽媽聽了,卻不以為然地說:“你小孩子家,懂個(gè)啥?”說完,又去織毛衣了.任憑我怎么說,媽媽就是不信,我真拿她沒有辦法.
過了一會(huì)兒,我眉頭一皺,忽然想出了一個(gè)辦法.我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間,取了兩只干凈的茶杯,又來到廚房.我先用勺子把水缸里的水?dāng)嚋?再舀出一杯渾水,然后又盛了一杯剛從水龍頭里放出來的清水.我把兩杯水放在灶臺(tái)上,然后跑到媽媽身邊,搖著媽媽的手說:“媽媽,媽媽,您跟我去看嘛!”媽媽被我吵得沒辦法,只好放下手里的毛線活,來到廚房.我指著那杯水,得意地問媽媽:“媽媽,您愿意喝哪杯水呀?”媽媽仔細(xì)打量著那兩杯水,只見其中的一杯水有許多漂浮物,不但渾濁,而且杯底已有許多“水腳”.這時(shí),只聽媽媽慚愧地說:“我真是聰明人干出了傻事情.唉,我還真不如你呀!今后再也不貪小便宜了.”
聽了媽媽的話,我神秘地說:“媽媽,您以前不是教育我要做一個(gè)愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的人嗎?現(xiàn)在您用水缸滴水盛水,既不衛(wèi)生,又浪費(fèi)了國(guó)家財(cái)產(chǎn).”媽媽聽了,會(huì)心地笑了,我也高興地笑了.
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