初中的作文5篇【合集】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
政治失意，仕途受阻，成為文人墨客千古不絕的浩嘆。從某種意義上來說，他們從來就不曾瀟灑過。
但一些人是幸運的。李白、劉禹錫和蘇東坡的詩文里，兼濟(jì)天下的使命感并沒有消磨于壯志難酬的扼腕之中，反倒是一種豁達(dá)開朗的情懷躍然紙上。
天寶元年，李白離都當(dāng)官，唐玄宗并未重用李白，加之受到佞臣的讒言污蔑，他難忍其辱，懇請?zhí)菩娣潘�山。與其說是自愿退仕，毋寧說是被皇帝賜金放還，排擠到朝廷之外。于是，李白背上行囊，出走廟堂。李白二十年來的入世之夢瞬時灰飛煙滅，其中的艱辛又怎能輕易釋懷？李白憑天縱之才謀得小吏之職，頓感行路之難。一腔意氣化作茫然，他便著下《行路難》一詩。寶劍出鞘，揮向何方？杜甫曾評價李白“未就丹砂愧葛洪”，說他歸隱避世也是徒勞。就這樣，在處處逢難，舉步維艱之際，李白的仕途生涯決定再續(xù)。希望重燃，仰天一聲“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�。筆鋒陡然一轉(zhuǎn)，錚錚鐵骨在久居暇荒之后，再次讓世人看到了骨子里就有的豁達(dá)樂觀之情懷。
劉禹錫在政治上失意后，感慨時事之變遷，依舊曠達(dá)逍遙。時值王叔文政治改革失敗，劉禹錫遭貶。路經(jīng)揚州城，遇到了老友白居易，宦海生涯如風(fēng)吹草蓬，他鄉(xiāng)相遇，該當(dāng)暢敘別情。白居易為劉禹錫鳴不平，劉禹錫自然應(yīng)作詩答謝，于是誕生了傳世佳作《酬樂天揚州處逢席上見贈》。這首詩在他身后的一千多年里，溫暖了無數(shù)人。當(dāng)政治抱負(fù)無處施展，蒙受不白之冤時，我更偏愛劉禹錫的憤世嫉俗、泰然處之。千帆過盡，萬木逢春，如同寒冬的'一抹斜暉，即使不熾熱，卻也讓人相信身后的艷陽天，一代詩豪終究是在文壇上找到了屬于自己的坐標(biāo)，也終是一身浩然正氣，活得灑脫自在！
蘇東坡在世人眼中，亦是幾分豪氣幾分俠義。他一生宦海浮沉，數(shù)次被貶，奔走四方。那一夜，他寫下《水調(diào)歌頭·明月幾時有》時正值中秋。當(dāng)時他被貶密州，由于政治立場不同，與弟弟子由數(shù)年未見，甚是想念。面對明月，蘇軾心潮洶涌，由矛盾苦悶，力求超脫到積極達(dá)觀，他疏狂浪漫、多情善思的個性氣質(zhì)展現(xiàn)于世人面前。詞中對苦難的傲視和對痛苦的超越幾乎是前無來者，后無古人。蘇軾一生風(fēng)雨，過眼云煙，我行我素，泰然處之，他把別人眼中的茍且居然活成了自己的瀟灑人生。真正是：蘇軾一出場，就驚艷了整個大宋。
斯人已去，此三人的名字只是一個記憶，他們留給我們的，是心靈的喜悅、思想的快樂，這才是萬古不朽的。他們的詩文，窮盡了曠達(dá)的風(fēng)骨，窮盡了豁達(dá)的情懷。只愿字斟句酌，隨他們一起游走其間。
初中的作文 篇2
軍訓(xùn)是我人生中的一個難忘的經(jīng)歷，在軍訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多，我也體會到了軍訓(xùn)中的苦、咸和甜。
軍訓(xùn)中的苦
“干嘛呢！減5分！”教官像一個憤怒的魔頭咆哮著。我們在蒙蒙的小雨中傻傻地站著，一站就是好幾十分鐘，不能動，不能說話，腿酸了，腳痛了，但只能忍著，雖然天氣比較冷，但是我的汗卻像斷了線的珍珠一樣滾落下來。“四班的！有個人在動！減5分！”教官扯著喉嚨喊著�！鞍。∈裁�？是誰？我真想掐死他！”我在心里憤憤地想。軍訓(xùn)中的站姿訓(xùn)練，真叫一個苦啊！
軍訓(xùn)中的咸
軍訓(xùn)的第三天，下午有一堂“勵志·感恩——我長大了”的課。我們所有的班級來到舞臺下，教官先從班上選出兩位小領(lǐng)袖，如果有同學(xué)做錯，他們就要為我們罰跑。教官發(fā)出了口令，有不少同學(xué)做錯了，小領(lǐng)袖們就開始跑了。他們跑完后，看到他們跑得氣喘吁吁的，同學(xué)們都不好意思地低下了頭。教官講到父母生我們養(yǎng)我們，為我們?nèi)找共賱�，而我們不聽父母的話，任性、懶惰，不孝順，我們的眼淚情不自禁地流下來。后來教官講到父母會一天天老去，甚至最終離開我們，許多同學(xué)放聲大哭，連老師和來的家長都不停地抹眼淚�；顒咏Y(jié)束后，我心想：今后一定要聽爸媽和老師的話，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生。軍訓(xùn)中的感恩活動，讓我嘗到了眼淚的咸。
軍訓(xùn)中的甜
軍訓(xùn)快結(jié)束的時候，教官根據(jù)我們?nèi)靵淼谋憩F(xiàn)，在班上評了11個優(yōu)秀學(xué)員，而我就有幸被選中了。手捧著那張好不容易得來的榮譽證書，我心里甜滋滋的，覺得三天來所付出的.所有的累和痛都是值得的。
軍訓(xùn)結(jié)束了，而軍訓(xùn)中的苦、咸和甜卻將成為我永恒的記憶。我會將這些記憶好好地珍藏，因為它們將會成為我人生中的一筆珍貴的財富。
初中的作文 篇3
天空收容每一片云彩，不論云彩美麗或丑陋，所以天空才能廣闊無比;高山收容每一塊巖石，不論巖石巨大或渺小，所以高山才能雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論浪花清冽或渾濁，所以大海才能浩瀚無比。
寬容，是一種修養(yǎng)，是千百次的忍耐而提升的人格魅力。多一份寬容，我們身邊就會更加和諧，人生也就會變得更加精彩。
寬容會贏得別人對你的尊重。有這樣一個故事。一個姑娘要開音樂會，于是他冒充是音樂家李斯特的學(xué)生。李斯特在演出前一天來到姑娘面前，姑娘驚恐萬分，求李斯特寬恕。李斯特要她把曲子彈給他聽，并加以指點。最后他爽快地說：“你大膽上臺演奏吧，你已經(jīng)是我的'學(xué)生了，你可以再加一個由老師為學(xué)生演奏的節(jié)目�！惫媚镱D時對李斯特敬佩不已。由此可見，寬容和忍讓是一種豁達(dá)的胸懷，是一個人富有涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
寬容能促進(jìn)人際關(guān)系的融洽。清朝康熙年間，尚書張英的家人因院墻與鄰居發(fā)生糾紛，家人送書給張英，令他干預(yù)此事，張英回詩一首：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！奔胰丝春笊钍芨袆�，自覺退了三尺才筑墻，鄰居也受感動，后移三尺，兩家從此交好。寬容能化解不必要的矛盾，使事情有轉(zhuǎn)折退讓的余地，使人際關(guān)系和諧融洽。
寬容別人也是善待自己。蜀國名士蔣琬，為人謙虛，他的屬下楊戲，性格孤僻，訥于言語，蔣琬與他說話，他只應(yīng)不答。隨從對蔣琬說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不像話了!”蔣琬說：“人嘛，都有各自的脾氣，贊揚我不是楊戲的本性，而說我的不是，他會覺得我下不來臺，所以他只好不作聲了�！笔Y琬因為有一顆寬容之心，既避免了自己不快，又不致使對方尷尬。可見，寬容是一種仁愛的光芒，它是對別人的釋懷，也是對自己的善待。
生活中既沒有完美無缺的事物，也沒有十全十美的人，茍求人生完美無缺本身就是一種不完美。對事對物、對己對人寬容一點吧，它會使你的生活更加美好!
初中的作文 篇4
當(dāng)我們背上行囊，坐上古老的游船，走讀大運河的兩天時間里，有太多的瞬間值得我們回味：第一次坐船，坐這樣慢的船，第一次發(fā)現(xiàn)水位高低的不平，心中有一種不一樣的感覺。
坐在船中，雖慢卻有一種令人舒服的感覺，雖然河邊風(fēng)光平淡乏味，但卻讓人有一種一睹為快的閑情逸致。只見水位稍稍下降，再在船尾卷起一朵朵藍(lán)芙蓉般的浪花。雖說是運河，卻也是濁浪滔天。我邊看邊想，這條運河從古至今流下了多少璀璨的光輝，從古至今他親眼目睹了多少人類起伏跌宕的歷史！
我們悠悠地坐著船，不知不覺來到了石門，來到了豐子愷緣緣堂。
第一次來到豐子愷緣緣堂，第一次欣賞那么多惟妙惟俏的漫畫，心中有一種不一樣的感覺。
拿著相機，徐步參觀著緣緣堂，從豐子愷爺爺?shù)囊簧截S子愷爺爺?shù)淖髌�。一船上，我的眼睛�?yīng)接不暇。相機的閃光燈不停地閃爍著，留下的是對豐子愷先生的尊敬與留戀……來到緣緣堂的.那扇焦門前，心中像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么都有。這扇焦門烙印著日本帝國主義對我中華民族那慘無人道的侵略，記錄著中華兒女團(tuán)結(jié)抗?fàn)�，奮力保衛(wèi)祖國的歷史。這扇焦門勾起了多少中華兒女的熱血之情！
對于那艘船，對于焦門，我總有那種說不清的感覺，是如此得與眾不同，是如此得不一樣，說不清道不明。和平，要付出多大的代價��！回味之中有太多的感慨回旋于心間。
初中的作文 篇5
所有老師說：“初中是一個新的開始，一切都為0了�！蔽乙矐�(yīng)該把一切的驕傲為“0”了也應(yīng)該把過去不好的事為“0”了。這就像一場夢。而小學(xué)就是夢，初中就是剛剛醒來的我們。
以前我們還小，成績對于爸媽來說不太于重要。但是我們大了，為了夢想飛翔。該正確面對自己，看到自己的不足，來加以該正，不能在像小學(xué)那樣馬馬虎虎，不關(guān)心成績。
如果你的小學(xué)很差，就把小學(xué)當(dāng)做一場夢好了，什么也沒有發(fā)生過。如果你的小學(xué)很好，把這一切為0不要在沉浸在過去的事中，開始新的旅程。
我現(xiàn)在已經(jīng)把小學(xué)當(dāng)做一場夢。我已經(jīng)“醒來”了不“夢”中了但是我記得我的夢想;為了考上哈弗而努力，我記得爸爸對我的每一個教誨，和爸爸要求我做的每一件事。我已記下來這句話“到了初中不在想小學(xué)，要記得爸爸叫我做的每一件事，但這每一件事一定要做好。”
寫作文也是如此，不是為了個數(shù)而寫作文，是為了抒發(fā)自己的感情和想法而寫作文，我相信一個人成績在好，他是為寫作文而寫作文，他寫得作文不會有屬于這片作文的靈魂，一個人寫的.在差，但他不是為寫作文而寫作文就算他寫的在差，這片作文也有屬于他的靈魂。
好了初中新的開始就當(dāng)一切為0好了再多說也是沒用的。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中的作文11-04
在初中作文06-29
初中作文07-03
初中作文07-04
初中的作文（經(jīng)典）11-14
（精選）初中作文12-01
初中的作文[精選]11-26
【經(jīng)典】初中的作文11-11
初中作文【精選】11-11
初中的作文11-04